关于学期工作计划范文锦集7篇
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候开始制定计划了。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编为大家收集的学期工作计划8篇，希望能够帮助到大家。
学期工作计划 篇1
新学期伊始，我们摄影部又长大了一岁，在过去的日子 里，我们部门取得了不少卓越成绩。新的学期，我有信心带领同学在高起点上博取更高的辉煌，因为我们的目标一直都在远方。前方才是我们的追求!
1、会员交流 ：
无论是手机，还是数码相机，或者单反，这都不重要，重要的是爱 好摄影之心却是共同的，老会员经验 丰富，可以把经验介绍 给新会员，通过这样的活动 老会员可以巩固自己的知识，新会员的知识可以提高，而且通过交流大家相互学习 ，分享 是最好的美德 ，增进彼此的感情对部门的凝聚力提高很有好处。
2、开展讲座：
我们的发展与领导 和老师 们的关心是分不开的。新学期我们将邀请学校 中在摄影和photoshop方面具有高水平的领导和老师们给我们做知识讲座，以丰富我们的摄影知识。同时，也会请校外摄影达人来我校给会员们分享摄影经验，传授独家秘笈。让新会员不断接触到大量有价值的信息量，给他们提供一个温暖的平台，尽我们所能，让他们不断进步，不断超越。
3、户外采风：
此学期我们部门将组织会员在校内1000多亩的范围内进行有趣 动脑的摄影活动，通过活动，我们会员即可以提高对素材 的捕捉能力，创作能力，行动能力和吃苦能力，也可以增加对美的理解，正确地认识 摄影丰富我们的头脑，提高我们的兴趣和对美的.定位。当然，小的采风活动我们会每两周举办一次。让会员有众多机会参与到摄影中来，在活动中，即使讲解各种疑难问题，以及引导他们有一个正确的摄影态度。
4、部门服务：
我们要把部门做成一个以服务为主的“服务生”的学生社团 。我们可以充分利用我们摄影方面的特长提供各种摄影方面的服务。比如给非部门人员拍摄户外照片，增加会员的动手动脑能力。让我们的会员参与到记录学校大事件的过程中，让会员发现并记录校园中的点点感动 ，让本部门为经院的文化作出更多贡献，为××师生提供优质的影像服务。
5、举办摄影展：
我们部门会将整个上学期会员在采风过程中的拍摄优秀作品进行展示。不仅为学院增加一道亮丽的风景线，同时也可以让我们对自己有一个全新的定位和认识，从而去更好的学习，弥补自己的不足，不断发现自己不足，不断继续深入解析摄影。
6、开展摄影知识辩论赛
通过会员间对摄影理论的辩论，达到对摄影理论的深入思考，从而更深的认识摄影哲学。通过这种活跃的形式可以增加会员的积极性和对摄影的兴趣。
学期工作计划 篇2
新学期开始，我们协会也以全新的面貌展示在全院师生面前，文娱部 新学期计划。文娱部也将对新学期的工作做出一系列的计划：
一、 协会的招新工作：
文娱部在协会中是起到活跃气氛、组织晚会、联谊等活动的作用。所以从文娱方面出发，依照下列要求进行招新
1、 活跃性。文娱部的干事，首先要有比较活跃的性格，毕竟文娱部在搞晚会、组织联谊这方面需要有更活跃、积极的作用。干事不能太过沉闷，而应该是有比较强的主动性和积极性。所以，在这方面会比较慎重去选择合适的干事。
2、 是否热爱于文娱部的工作。协会每当进行到一段时间后，都会出现人员流失的情况。因为有些干事对本身的工作觉得厌烦了、枯燥了。有些是因为在多协会多身份的情况下有所取舍而退会。方方面面的原因都会造成协会不稳定的.因素。所以，在面试的过程中，会对竞选的学生进行这方面的提问，工作计划《文娱部 新学期计划》。选择对英协有热情和兴趣的同学。
3、 才艺。会对某方面有才艺的学生进行选择，因为文娱部在以后组织节目的时候，需要有表演的同学。但只是作为参考的因素而不会当作此次招新的重点要求。
二、 国庆迎新生晚会：
在九月末十月初的时候，将会有一个迎新生庆国庆的大型晚会。一般每个协会都会推荐出一或多个节目参加节目筛选。我们协会也将会以一到两个具有协会特色的节目参加筛选。
三、 圣诞晚会：
圣诞晚会是英协每年都举办的一项重要活动，不仅通过这个晚会可以向大家传播西方的文化，也给协会提供了一个对外对内的一个交流平台。在与其他协会相互交流学习的同时，也提高了英协在全院的名声。
四、 文娱部新学期的工作
文娱部将在新学期更好地举办各式文娱活动，尽量在会员、干事干部学习英语的同时，充满体验英协的文娱活动，充实大家的大学生活。而且，也会在适当的时间开展协会内部的联谊，让大家互相交流和认识，提高英协的团队精神。
学期工作计划 篇3
一、指导思想
又是一个新的学期，我们三年级语文组将以“为学生服务，为家长服务，为社会服务”为宗旨，以“教研兴校”为根本，深入推进课程课改革，切实抓好年轻教师的各项工作，努力教育好每一位学生，使学生树立“今天我以后小为荣，明天后小以我为荣”的思想。全面提高三年级组各项工作水平，做一个管理科学、工作有序、团结奋进的先进教研组。
二、工作重点。
1．博采众长，积极进取。
继续学习课程标准，把握课标的.理念，完成课标要求，创造性地运用课标，以教材为凭借，联系生活，提高学生学习语文的兴趣与能力。树立“大语文观”，重“三维目标”的体现，扎实教学，夯实基础。抓好识字教学，写字教学，中段作文教学。积极参加阅读评价课题研究，继续探讨作文评价的方法，在研究、探讨中提高教师教育教学水平。
2．自主开放，资源共享。
继续实行集体备课制度，要求每位组员认真备全册课文。此外，每人主备、主讲一个单元。做到共享资源，群策群力，个人加减并认真做好课后反思。按教学要求合理安排教学时间，不追不赶，不快不慢，循序渐进。按学校要求及时有效地进行业务学习，做到“五个一”，做好检查督促工作。教学中出现的问题及时探讨，共商对策，要把“实践性，科学性，全员性、实效性”落到实处。作业要求全批全改，及时与教导处协查，努力提高工作能力。
3．加强阅读，重视积累。
加强阅读的引导，使学生在大量课外阅读中提高语文能力。重积累，要求学生大量阅读并摘抄好词好句。扩大学生知识面，让学生学会运用积累到的知识。
引导学生写好每篇周记，提高学生写作兴趣与写作能力，打好作文基础。
三年级上学期学生已经背完了《小学生必背古诗七十首》中的指定篇目，本学期我们要完成《小学生必背古诗七十首》下学期指定篇目的背诵计划。
4．加强管理，规范纪律。
规范教研组纪律，加强管理。教研活动确定为每周二上午第二节课，要求不迟到，专心听，认真记，积极参与讨论。提高教研活动质量，在最短时间内做出最有效的工作。
各位组员严格要求自己，按照学校规章制度办事，互相监督，互相提醒。
三、各月工作安排
二、三月份：
1．制定教研组工作计划。
2．制定教学计划，检查备课情况，按计划授课。
3．加强理论学习。（学教参、学《课标》、学课改文章。）
4．组织集体备课。
5．组织开展组内教研活动。由刘海燕和戴丽霞两位老师执教。
6．由张春风老师出好三月份的月考试卷。
7．做好学生的写字考级准备。
四月份：
1．做好集体备课工作。
2．由朱红梅和戴丽霞两位老师上组内教研课。
3．由张梅兰老师出好四月份的月考试卷。
五月份：
1．继续加强学习。
2．集体备课、说课。
3．由张春风和张梅兰老师上组内教研课。
4．由刘海燕老师出好五月份的月考试卷。
六月份：
1．集体备课、说课。
2．做好期末分项测试工作。
3．由戴丽霞老师出好月考试卷。
4．教研组工作总结。
学期工作计划 篇4
一、指导思想
遵循学校以人为本为学生的终身发展奠基的办学理念，深入落实本学期学校工作重点和教科处工作计划，依靠历史教师，加强同政治、地理教师的合作；以高考备考为中心，继续实践新的课程改革，积极开展课题研究，探索教学的有效性，努力打造高效课堂，提高学科教学水平。
二、工作目标
1、课堂教学始终是实施素质教育的主阵地，也是课程改革的主战场，更是高考取胜的关键。我们要严格按照课程改革的目标、要求来改进课堂教学，关注“过程与方法”，“情感态度价值观”这两项目标在新课程课堂教学中的落实。以新课程标准的实施为突破口，大胆进行地理课堂教改革。实现从“讲——学”“灌——学”到“导——学”的转变。创设“民主、和谐、生动、活泼”的课堂教学气氛，让学生乐学、爱学，从而达到提高教学质量的目标。努力处理好学科目标与综合素养、双基教学与能力培养、探究体验与接受理解、自主学习与合作学习等方面的关系。研究定制符合新课程理念的新教学常规，并推出精品课、示范课。
2、更广泛、更有效地使用电教手段，为提高课堂教学效益，以培养学生的观察能力、思维能力、综合能力。在课堂教学中让学生更直观、生动、形象地感知历史事物；更密集地输出历史信息；更有效的`进行反馈都需要新的教学手段的使用。
3、继续学习新课程理论及相关的材料，实践新课程的改革，增强实施新课程的自觉性和主动性。切实把握好知识体系及难易程度，并结合教学实际做好校本研究写出相应的研究论文，同时做好校本课程的开发。
4、加强本学科的常规教学工作，按时对教案、作业、听课笔记进行检查。坚持集体备课，做到四定五统一，完成本学期的教学任务，对期中、期末考试的试卷及学生考试情况进行分析，提高教学质量。针对考试中出现的问题，加强培优补差促中间的工作，做好希望生的辅导工作。
5、高三年级，要求认真研读考试大纲和考试说明，研究高考试卷和信息，搞好高考备考工作。
6、加强课题研究，使课题研究真正为教育教学的改革、提高教学质量、提升教育教学的层次起作用。让《结合地方史 开展研究性学习》省级课题更加深入开展；在课题研究中要把实效性、可操作性放在重要的位置上，使它与教育教学实践密切结合，并实实在在出成绩出效果。
7、利用文综特点，主动向政治、地理学科学习，提高文科综合能力。
学期工作计划 篇5
一、 指导思想：
以学校工作计划为依据，以德育工作计划、教学计划为指导，结合各班实际，加强年级组的团队意识，培养优良的团队精神，充分发挥年级组的管理作用。依靠全组教师，精诚合作，团结共进，关爱全体学生，为学生做好一切服务工作，为学校的发展争光添彩。
二、现状分析：
本年级组有十几位教师，学生有304人。开学初，在学校各位领导的关心下，在各位班主任以及各科任老师的爱心、耐心、细心、用心的努力工作下，孩子们比较顺利的度过了，由低年级孩子到中年级的过渡期。一周的辛勤教育终于换来了孩子们幸福的笑脸。本学期我们将根据三年级孩子的年龄特点，开展一些有利于孩子健康成长的活动，使年级组各项工作上一个新台阶。
三、工作重点：
（一） 加强常规管理
1、重视抓好安全教育。
由于三年级孩子顽皮好动，缺乏自我保护意识。我们认为增强学生的安全意识为本学期重重之重。我们将利用每周的班会课加强安全宣传教育，还可用看录像等形式，让学生逐步真正认识到安全确实重要。 在对他们“说”的同时，更注重教他们“做”。并教育学生要注意交通安全、上下楼梯不要拥挤；课间不要追逐打闹等等。
2、强化行为习惯的养成，培养“文明人”。
良好行为习惯的养成是一项长期的工作，要长期抓，持之以恒。根据我们三年级孩子的特点，本学期我们年级组经过商议重点加强学生一日规范教育，特别是进校文明、用餐文明、走路文明、上课纪律以及课间文明等训练与教育，可以采取表扬与批评相结合、定期检查与抽查相结合等形式，培养学生做个文明人。
（二）教师队伍建设
1、重视本组教师队伍的培养，为每一位教师搭建、提供展示自己的舞台，尽快地培养出各学科骨干教师。
2． 进一步完善校本课程的研究，深化课程改革，办出本组特色。
3． 备好课是基础，上好课是关键，及时批改和订正作业是保证，实行班级、年级把关制。
4． 坚持个人责任制，每一位教师要把好质量关，从本班做起，各班教师都要努力做到不让一个学生掉队，做好学困生的转化工作，年组要对此项工作立案跟踪调研。
（三）认真搞好教学工作
1、加强教学常规，进一步加强计划的落实，教案的修改，教后的反思，作业的设计，批改订正。重视教学方法，把接受式学习和自主、合作、探究式的学习相结合，重视教学媒体的使用，让他们觉得读书是一件既轻松又快乐的事。
2、科学设计作业练习，努力减轻学生课业负担，努力做到以量精作业为主，并针对学生实际做好个别辅导工作。
四、工作目标：
1、努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。
2、组织带领班主任落实班级管理的民主化，真正发挥学生的'作用，共同研 究“自我管理、自我评价”的具体方法，提高班主任的工作能力。
3、认真及时的完成上级领导安排的工作，努力做到精益求精。鼓励教师主动参加各种学习培训活动或各项赛事，使各项工作在期末考评中成绩优异，为争取优秀年级组努力。
五、工作措施：
1、坚持实行坐班以及交接班制度，调动各科教师工作的积极性，加强学生常规管理。
2、认真检查督促年级组全体教师常规工作，平时注意反馈教师工作情况，如从听课、学生作业、家长反馈意见、接受工作的态度以及协作精神来公平、公正的评价老师一学期的工作。
3、认真落实学校各职能部门布置的各项工作，及时协调学校与老师，老师与学生，家长与老师之间的关系。
4、继续将安全责任意识当作工作的重心，调动老师们爱校爱生的热情，各学科教师共同提高学生自我保护、自我约束的意识。
本学期，我们一定会更加严谨工作，扎实进行课题研究，将课堂教学作为提高自身素质的突破口，加强各教师之间的合作，加强家长与教师之间的联系，为积极争创优秀年级组而不断努力。
学期工作计划 篇6
九年级是学校的窗口，是检验学校整体教学质量和能否提高人气的最重要时期。为了让学生毕业时交一份满意的答卷，这是摆在每一位九年级教师面前的课题。为此，新学期伊始，认真地思索和总结了自己以往的语文教学的得与失，借鉴其他老师的成功经验和先进做法，特制定九年级上学期语文教学计划如下：
一、学情分析
九年级（12）（13）班，从整体来看，部分学生身上好的习惯（课堂听讲，记笔记，发言提问、课外阅读）正在逐步养成，语文的综合能力较高，但仍有不少学生缺乏学习兴趣，学习态度不端正。根据上学期成绩看出，学生基础较差：优生太少，普遍书写差，作文水平低，朗读及口头表达能力不高。部分学生对语文知识较感兴趣，有一定的基础，上课愿意积极参与，但大部分人比较懒散，没有很明确的学习目标，没有较好的学习态度，上课不用心，对作业是抱着敷衍的态度。口头表达能力和写作能力均比较差。从多年经验看，学生用于理科学习的时间明显会超过文科，尤其是语文学科往往会被学生轻视。
二、教材分析
九年级上册主要以文学作品（包括古代白话小说）和议论性文章为主，仍以专题、文体为内容安排，以单元形式进行阅读教学，并另有文言文单元，集中学习文言文。在九年级，文学作品作为单独的内容形式出现，不再像以往那样混杂在记叙文和说明文的文体之内，以培养学生初步的文学欣赏能力。本册教材分编有诗歌、小说、古代白话小说三个单元，诗歌单元以大自然的颂歌为主题，小说单元以少年生活为主题，古代白话小说单元主要以古典名著为主。议论性文章作为本册教材的重点，编有两个单元。一个是演讲和书信单元，以思想风采为主题，也兼顾议论的方法；一个是纯粹的议论文单元，是本套教材惟一按议论文文体安排的单元。以求知为主题，学习立论和驳论的特点和方法。文言文单元以史传为主题，进行文言文阅读教学，并承接以前的教材安排，编有一定数量的古代诗歌。教材在选文、练习、活动等方面的设计主要主要有以下几个特点：
1、人文性。这套教科书以语文与生活的联系为线索。按人与自我、人与自然、人与社会三大板块组织单元。本册教材在选文、练习等编排上，努力突出人文性。比如《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》中对自由和平等的呼吁；《孤独之旅》中对少年成长的关注：《应有格物致知精神）对中国传统文化的审视；《陈涉世家》对暴政的反抗等等，都具有强烈的人文精神。
2、多样性。由于读者的成长环境、人生阅历、文化修养的不同，对文学作品的理解也会有所不同，阅读文学作品的过程，也就是读者再认识、再创造的过程。因此，对文学作品理解的多样性，是应该允许并予提倡的。教材尊重学生在阅读过程中的独特体验，尊重学生多样的阅读趣味。在阅读提示和练习的设计中，也尽可能地引导学生得出自己的认识，避免标准的统一的答案。如对《故乡》主题的分析，对《我的叔叔于勒》中菲利普夫妇的评价，对《范进中举》中范进的悲喜剧内在意义的认识等。多样性也为学生个性的发展提供了良好的条件，在教学中要予以重视。
3、探究性。进入初三阶段，学生的心智得到一定的发展，思维水平也得到一定的提高，个性的形象也得到一定程度的深入。所以，教材鼓励学生运用多种方法，从不同的角度，进行多样化的探究，逐渐增加学生探究性学习的深度。无论是阅读还是综合性学习活动，都需要学生透过语言表达等表层的东西，探究深层次的问题。如《敬业与乐业》中对“有业”“圆满”等人生问题的思考；《智取生辰纲》中对叙述角度的研究；《词五首》中“酒”在古代诗歌中的意义等。探究性学习重点培养学生综合的语文能力，而不是单方面地训练某些语文技巧。
4、开放性。开放性的含义是沟通教材内外，课堂内外和学校内外，使教材从课内向课外延伸扩展，使学生丰富自己的学识、经验，并对社会人生有一定程度的了解。本册教材根据学生的认知水平，比前四册更加注重教材的开放性。尤其是在研讨与练习中，几乎每课后都有一定深度、广度的扩展性题目。如《心声》中对当前教育某些现象的触及；《事物的正确答案不止一个》对学生思维的启迪；《唐雎不辱使命》对人格与历史的引申等。综合性学习更是以某种活动，扩大学生学习的范围和形式，让学生开阔视野、加深思维、关注社会生活。如《笑着面对生活》《青春随想》《金钱，共同面对的话题》等，都和学生的实际生活密切相关，让他们在活动中丰富人生经验，形成良好的个性和观念。
三、教学目标
（一）三维目标：侧重培养欣赏文学作品的'能力、阅读议论文的能力和阅读浅易文言文的能力，继续提高学生语言表达能力及语文的综合素养。
1、知识与能力：理解诗人的思想情感，品味含蓄、精练、优美的诗歌语言。领会口语和书面语的差异，品味不同场合、不同背景下口语运用的技巧；掌握演讲辞和书信的写法。了解小说的体裁和特点，掌握阅读分析小说的方法。学会阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），正确把握观点与材料之间的关系，掌握论述语言的特点。学习个性化语言，领会阅读古代白话小说要领。积累文言词语，培养文言语感。
2、过程与方法：通过欣赏诗歌，唤起学生的想象和情感。增强自主朗读，学习在语境中掌握文章句义和方法。通过阅读小说，理解作者写作意图和作品本身。激发学生阅读议论文的兴趣，掌握阅读议论文的方法，养成阅读议论文的习惯。通人物言行、情节和环境分析，感受作者表现主题的社会意义。通过熟读背诵课文，弄清基本含义，品味精彩文句。
3、情感态度价值观：感受诗歌的自然美景，体味诗情意，感悟人生真善美。感受人类精英活跃思维、丰富的情感和闪光的思想。在欣赏作品中，领略人生的启示和艺术的享受。让学生明白，只有具创新意识，创新精神，才能成为有用人才，才能为祖国贡献力量。阅读小说丰富人生的体验，获取审美的享受。要历史地看问题，从杰出人物身上汲取精华，传承美德，砥砺意志，自强不息。
四、教学措施
1、根据学生实际精心备课，尤其要备好学生，加强综合，突出重点，注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。
2、努力改进课堂教学，按课时提出教学目的要求，突出重难点，整体考虑知识与能力，情感与态度，过程与方法的综合，突出启发式和讨论式，的学习方式。学生多读多讲，老师尽量少讲精讲，避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。
3、阅读教学，重视学生思维能力的发展。在教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。
4、作文教学，加强指导，灵活批改，鼓励学生互批共批，以改促写，有效提高作文水平。
5、结合实际进行分层教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学，作业的布置和批改有所区别，要因人而异。充分照顾到不同学生的特点。利用课外做好扶优抓差，力争整体提高。
6、优化作业管理，培养学生自主学习、自我管理，加强课代表，小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到每课过关，单元过关。
学期工作计划 篇7
今年我接任初一xx班的班主任工作，刚刚送走了初四毕业班，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一学生。我的想法和四年前一样，为了使学生能够在中学的四年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，我将尽我最大的努力，把他们培养成人格健全、心理健康、意志坚强的人是我的心愿。具体做到以下几点：
一、帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”
1、加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做准备，更能通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到必需从个人修养和能力培养两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以洒脱。
2、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，这是班主任工作的基础。
思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神，这是班主任工作的灵魂。
二、鼓舞学生信心
1、树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。
2、实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。
3、面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的一半” 。
三，培养学生正确的学习方法
1、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导，
2、加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。
3、创造条件让差生补习，同学自愿，请教师补习或指导订阅辅导资料或购买VCD影碟，总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。
4、组织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的.能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。
5、强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。
四， 加强班级管理
1、把心育工作放在第一位，正人先正心，通过各种活动对培养学生信心，爱心，恒心使他们有不怕一切困难的健康心态。
2、精心挑选班和培养干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班级。
3、严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，了将要受到何种处理，主要在于耐心细仔的批评教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任。
总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以感恩教育为核心，以提高学习能力目标，纪律管理为手段，全方位调动积极性
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