教研工作计划

时间:2023-04-21 10:47:13 工作计划范文 我要投稿

有关教研工作计划范文汇编5篇

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,很快就要开展新的工作了,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。什么样的计划才是好的计划呢?以下是小编精心整理的教研工作计划5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关教研工作计划范文汇编5篇

教研工作计划 篇1

  一、指导思想

  根据学校“以大爱之心,关注学生发展的细节”的办学宗旨,以安全工作为重点,以加强理论学习更新教学理念、改善备课方法提高备课质量、加速培养青年教师的步伐为主要工作,继续发扬苦干精神,全身心投入到教育教学工作中去,为把我校建成安宁市一流名校做出我们应有的贡献。

  本学期初中数学组工作的指导思想是:以钻研新教材、学习新课程标准为动力,把探索“先学后教,当堂训练”的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究,并结合学校“电子白板”的学习与实践,树立教研组团队合作意识。加强教学常规建设和课题研究,积极开展校本研究,进一步提高我校数学整体的教学水平。

  二、工作目标

  1、加强学习,更新教育观念,转变教学思想

  认真学习新《课程标准》和《如何创建学习型组织》、树立正确的教育观,学习观、以发展为主题,质量为主线,创新为动力,素质教育,教学质量两手一起抓、力争改变旧的教育观念,确立课改的新理念和策略,推进教学方式和学习方式的转变,尽力实现每一个学生的自主发展和每一位教师素质的提高、具体措施为,结合每周的评课,集体讨论,共同寻找自己课堂教学与新课程标准的.差异,以理论为指导不断反思和总结自己的教学实践。

  2、树立教育创新意识,改革课堂教学中陈旧的教学模式,落后的教学方法,做到上课、备课不断创新,积极推行新课程改革,积累经验与体会,撰写好各种教育教学论文。

  3、树立“视质量如生命”的质量意识,不断提高教学质量、辅导质量、服务质量。加强学生学习兴趣和敢疑好问、评价批判等好习惯的培养,努力为学业水平考试取得好成绩和高一级学校输送优秀人才。

  4、深化课堂教学改革,积极开展数学实践活动;积极开展草根课题研究,努力提高教师课堂教学设计能力。

  5、组织全组教师学习《新课程标准》和《考试说明》,加强学业水平考试研究。

  三、工作措施

  1、加强理论学习,提升教师素质。

  进一步认真学习《课程标准》,领会教材的编写意图和特点,认真分析教学内容、目标、重难点,严格执行新标准的指导思想,提出具体可行的教学方法。继续开展教科研活动,各位教师要加强学习,努力实践,善于总结,积极参与校本教材的研发工作,提高教科研能力,及时认真地填好《教研活动记录》《备课组活动记录》,积极进行教学改革创新。

  2、加强教学常规管理,常规常抓,常抓常新。

  向常态工作要质量,以作业规范为抓手,进一步规范教学行为,强化常态工作的质量意识。教研组长要加强得组内教学工作的管理,经常深入课堂,了解、检查本组教师的教学工作情况。每月要对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查,以便及时发现问题、解决问题。

  3、加大课堂教学改革力度,做到“有效教学”。

  课堂教学改革以适应我校学生实际为宗旨,探索适合学生实际的教育教学方式方法,把“先学后教,当堂训练”的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究,实现课堂教学理念的更新。从而做到课堂教学的有效性。

  4、加强备课组教研活动,强化教研功能。

  各备课组由备课组长负责继续实行集体备课制,备课组长要把好本组的教学质量关,每位教师应明确树立集体质量意识,切实做好备课过程中的各个细节,充分发挥备课组的集体智慧,备出优质课,特色课,全力打造实用课。共同探讨“新课程、新标准、新教法”的教学模式;同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格。

  5、加快培养青年教师的步伐,为学校的可持续发展打下坚实的基础。

  把“中青年教师示范课”活动、师徒结对活动当作培养青年骨干教师的途径,并作为教研组的一项长期的重要的工作来抓,为学校的可持续发展打下坚实的基础。校内公开课活动要以青年教师为主,让他们在习惯于上公开课的前提下帮助他们提高上公开课的水平。一阶段下来从他们当中选出代表参加青年教师教学比武,进行较高层次的锻炼。

  6、加强质量监测,及时反馈,提高教学质量。

  学校安排的常规考试,试卷命题、批改等工作,由各年级组长负责工作安排,全组教师齐心协力完成任务,并认真地做好试卷分析,为下一步教学工作做好充分的准备。

  7、认真开展课题研究,不断深化教学改革。

  进一步发挥教研组功能,组内教师积极参与小课题研究,并协助学校教研室搞好专题研究活动。在本组内,开展业务学习活动,每次活动确定主题和中心发言人,主题的确定切忌大而虚,倡导小而实,真正起到为教学服务的作用;中心发言人要做精心的准备,然后大家一起探讨、交流,共同提高教育教学水平。

  8、配合教导处、教研室做好一切教学科研工作。

  协同教导处、教科研室督促本组教师开展教学教研各项活动。做积极、上进、好学的教研团队。

  四、组内要求

  1、精心备课,做到:

  ①三维目标明确。

  ②精心选择例题。

  ③作业布置要精选与分层,要有针对性。认真批阅作业,杜绝无教案进课堂。教研组将和教务处进行推门听课。

  2、相互听课,相互学习,共同进步。每学期听课十五节以上,听后有感受、有点评、有交流。

  3、把好的教案、课件和其它教学资源放到的“初中数学教研组”文件夹中。完善初中数学教研组的资料管理。

  4、加强毕业班教学研究,要研究考题,把握考试方向;加强分层,强化双基,确保合格率;考试分析要以自查为主,落实基础知识点。

  5、我组教师每人都担任两个班级的教学,教学任务繁重,仍应注意思想、业务修养,不断磨练自己:要注意理论学习,多自学,吸收理论,新观点,整理资料,建设个人资料库;多听其他教师的课,取他人之长,补己之短;规范教学过程和行为等。

  总之,我们教研组要多进行合作交流,发挥整体效能;教师间要建立积极的伙伴关系,加强在教学活动中的参与和合作,分享教学资源,形成教研合力,以尽快提高教研组整体教学水平。

教研工作计划 篇2

  一、教研目标

  1.全面贯彻新课标,努力提高学生的文科素养。改革文科课堂教学模式,推行有创意、高效率的新教法,研究和指导学法,变教为导,向课堂教学和教学研究要质量。

  2.根据我校实际,开展行之有效的文科教学研究活动,力争每个年级的整体教学效果位居全县第一、全市前茅。

  二、措施和要求

  1、同年级教师进行集体备课,就该年级的阶段目标进行有针对性的探讨,就每单元每一课学生的预习目标、学生自学、教师精讲、学生精炼、当堂检测(五步教学法)、授课模式、板书设计等提前一周进行具体的集体探究。先备课、后讲课,认真搞好教学六认真工作,教学进度统一,资料和考试题统一。课后必须有教学反思。

  2、三年级以上的每位语文教师每学月从学生作文中精选一至二篇优秀习作并作好点评,以打印稿的形式,标明作者、姓名、班级、指导教师姓名,每月30日之前发电子邮件scytrenlingyun@163.com或者qq:466240630到任凌云老师处,以便在学校网站及时发布。

  3、开展形式多样,内容丰富,有利于提高教学质量的文科教研活动,杜绝形式主义,讲求实际效果。以集体备课、示范课作为本学期教研的重点。教学过程中尽可能运用多媒体进行教学,力求教法有创新.组内老师上的示范课组内教师必须全程参加相互听课、评课。每一个教师每一学月听课4节以上,其中,至少一次跨学科听课.

  4、重视学生的书写要求和训练,力争做到美观大方,清楚好认。教师要教育学生爱护好作业本。

  5、每位文科教师积极撰写并力争发表一篇教研论文,三年级以上语文教师指导本班学生在绵阳日报教育周刊以上的报刊至少发表一篇优秀习作。

  6、认真组织好学月检测和月假作业布置工作.命题时把握好试题的难易程度,正题100分,附加题20分,设计3分的卷面分数.渗透课外知识,包括文学名著.考试之前对考生进行培训,考试之后认真进行总结.月假作业布置工作按照许校长制定的'要求进行。

  7、教研组长将会同学校领导每周随堂听课,随时抽查教学六认真的完成情况,并做好工作记载。

  8、充分利用xx四中和xx等业务网站上的资源。

  9、每位教师按照学校要求开展教学六认真工作,规范填写并保管好所教学科的有关资料,随时做好迎接市县各种检查、验收的准备工作。

  三、教研活动安排

  二月

  1、每位教师精选1―3种教辅资料,认真钻研自己所教学科新课标和学科教材,反复学习xx外国语学校课堂教学管理全方略。从整体上把握教材内容、教学要求,与同年级同科教师集体备课。

  2、召开一次全体教研组成员会议,总结上学期工作,安排布置本期工作,讨论并通过本学期教研计划。

  三月第1--2周

  1、继续办好校园文学社.每位语文教师都要参与到此项工作中来,群策群力办好校刊,并及时在学校网站上发布。初中各班语文教师握色好2—3名文学社社员,小学4—6年级各班推荐1—2名预备成员,做好文学社成员的更新(换届)工作。并准备好第二学月的稿件.

  第3--4周

  1、初三语文复习研究会。

  2.初三年级语文教师认真组织班级学生参加县一诊考试。抓好分析和总结工作。

  3、教学六认真工作检查(随堂听课、作业批改检查)。

  四月第1--2周

  1、教师贯彻执行新教法示范课(包括听课、评课)初中组:xx小学组:xx

  2、教学六认真工作检查。组织学生参加县征文比赛

  五月第1--2周

  1、半期考试分析和总结第3--4周

  2、教学六认真工作检查。小六一诊,初三第二次诊断考试.

  六月第1--2周

  小六一诊分析,初三语文中考应试指导。

  第3--4周

  1、期末复习研究会(学校领导、全体语文教师)。

  2、教学六认真工作检查。

  七月

  第1--2周

  1、教学科研论文收集和交流。

  2、本学期教研工作总结.

  3.参加学校组织的暑假教师培训.

教研工作计划 篇3

  一、指导思想与目标

  进一步落实以人为本的管理思想,以学生为本的教学理念,突出 “育人”这个素质教育的核心主题。在落实以人为本思想的基础上,在素质教育新政的指导下,提高广大教师的思想道德水平和业务素质,提高教育教学质量。

  二、教研总思路

  20xx年教研工作的总体思路是,以素质教育新政为指针,以“育人”为主题,构建有效育人机制,提升育人效益;以“道德”建设为主线,以真实高效为主攻方向,创建教研新文化,构建有效教研模式,提升教研品质;以课堂研究为核心,构建有效教学范式,提高教学均衡发展水平;以教育评价为突破点,构建符合素质教育新政的评价机制和体系,充分发挥评价的导向作用;以学生学力培养为中心,切实深化落实课程方案,提升学生的创新精神和综合实践能力。

  三、教研工作重点

  本年度教研工作的重点有三个:一是教研模式和效益,二是育人机制和效益,三是教学模式和效益。

  深入贯彻落实 “自主互助学习型课堂”教学研究,构建符合学校实际的有特色的课堂教学范式;抓常规的落实,实用、科学、高效。

  四、具体工作和要求

  1、充分利用教研时间认真学习新课标和新课程改革的有关文件,总结交流新课改推行以来的经验教训。认真学习教育教学理论和教学大纲以及师德规范,提高自身素质和教学理念.

  2、完善教研组制度,落实常规工作。

  1)、开学初备课组定好教学进度和制定教学计划。

  2)、作业和备课检查分为学期初,期中和期末三次检查。

  3)、考试分月考,期中和期末。

  3、抓好基础年级历史的教学工作,根据新课程改革精神,注重培养学生的创新精神和实践能力。积极研究高考试题,充分发挥集体力量探讨高考方向,收集高考信息,力争使高考成绩再上一个新台阶。认真做好中考、会考复习研讨工

  作。引导教师从研究考试入手,做好信息交流与研究工作,找出教学中的薄弱环节,及时改进教学,不断提高教学质量。

  4、搞好历史课第二课堂和校园文化活动,力求活泼新颖,多样丰富,启人心智。

  5、创建优秀教研组活动。期中考试左右时间教务处对教研组工作进行检查督导,学期末开展评选活动。

  6、完善教研组多媒体教学资料、教具的`建设工作,要求全组教师尽快掌握多媒体教学手段,运用现代化手段提高教学效果。

  7、做好学校科研课题工作,鼓励成员多学习多研究,多撰写文章,并争取出成果。

  8、加强合作,在合作中加强和改进教学研究。

  增强教研意识,学会以研究者的目光审视、分析和解决自己在教学实践中遇到的问题,把日常教学和教研融为一体。加强集体研究,加强集体备课,发挥集体的智慧和骨干教师在教学过程中的带头作用,新老教师互相学习,共同成长,促进教师专业发展,共同提高教育教学质量。在教研活动中还要倡导实事求是、科学严谨的教研气氛,切实提高教研质量和水平。

教研工作计划 篇4

  一、主要工作:

  (一)、以学习促反思,加强教研组队伍的建设

  (1)、认真学习《英语新课程标准》,关注《人民教育》、《z教育》、《中小学教材教学》《中小学外语教学与研究》等教育教学类杂志,全面、深刻地领会课程标准的精神和要求,丰富教学底蕴,提高英语新课程改革能力。

  (2)、注重对英语教师的培训和指导,提高英语教师的整体素质,特别是英语专业素质,为提高英语教学质量奠定基础。

  (3)、建立一支团结和谐、积极向上的英语教研组,积极发挥教研组长、备课组长、骨干教师的教学示范作用,通过师徒结对的方式,使更多的青年教师成长起来。

  (二)、以常规促效益,提高课堂教学效益

  1、集体备课做到定内容、定时间、定地点、定主要发言人。集体备课前十分钟其他教师备简案。主要发言人在三吃透(吃透大纲、教材、学生)的基础上详细发言,其他老师补充。每次剩余半小时左右时间,大家一起进行理论学习。

  2、加强课堂教学常规管理,向40分钟要质量,教师要吃透教材、钻研教法、精心备课、认真上课,努力提高课堂效益。新授课要尽量采用多种手段来组织教学,创设真实、自然的情境,与学生进行交流,重点培养学生的学习兴趣、学习能力、学习习惯。

  3、提倡组内教师互相随堂听课,对教学中存在的问题大家共同探讨;对教学有新意的方面进行全组推广。

  4、积极开展各类教学研究活动,每双周开展校内公开课(本学期教研活动的主题:一个单元内不同版块内容教学的研究),每月进行一次集体备课,每个人每学期至少上好一次研讨课。

  5、在校园网上组建一个英语教学资源库,最大限度地做到资源共享。如每单元主备人负责本单元的精备教案、该单元的课件、课作练习(2次)、家作练习设计(每单元2次)、单元试卷等都应放入备课组的文件包中。

  6、加强对学生进行辅导,要抓得及时、到位。对学习有困难的学生,及时辅导。

  7、精心布置作业,体现针对性、灵活性,提倡分层布置作业,控制学生的课外作业量。并按照《中心小学作业批改要求》认真、规范地批改作业。

  (三)、以科研促发展,提升教师科研能力。

  1、继续参与学校省级课题,独立开展本学科子课题———《基于教材的英语课外阅读的研究》,严格按照课题行事历进行研究。

  2、加强课题管理工作,抓实研究的过程,注重研究资料的积累,把课题研究与平时的教学实践活动有机结合起来,以课题研究促进教学观念的更新和教学质量的提高。

  3、积极按计划开展各类课题活动,如组织教师的学习、课题研讨课、课题沙龙等,并根据课题发展的实际情况不断反思、调整。

  4、为提高学生的阅读能力,各年级开展音标教学和午读。(午读材料由各备课组长负责印好。)

  5、注重课题资料的积累,课题阶段的经验总结,学生阅读材料的汇编等。

  6、积极撰写课题方面的论文、案例,提高教师的写作能力。

  (四)、以课外活动促氛围,提高学生英语素质

  1、各年级开展英语课外兴趣小组活动,教师要善于激发学生学习英语的`兴趣,创设情境,培养学生英语交际能力。如学习〈新概念英语等〉

  2、每单周和双周定期开展英语广播和英语角活动,为展示学生的英语风采提供舞台。

  3、重视英语学习氛围的营造,三到六年级在黑板划分出每日一词,或每日一句,由学生自主填写他们比较感兴趣的词句,并在教师的组织下进行学习,从而拓宽学生的英语视野。

  4、每月组织一次专题的学生英语擂台赛活动,激发英语学习兴趣,并进行颁奖。(本学期各月份的主题:2月份: 丰富多彩的寒假生活 3月份:季节

  4月份:我的家庭 5月份:愉快的假期 6月份:快乐的儿童节)

  (五)、以工作室促发展,为教师成就教师搭建舞台

  1、认真制定工作室计划、发展规划,活动方案等。

  2、工作室定期、扎实地开展各项活动,(每周五开展活动4:30)如听课、评课、理论学习、沙龙等,积定底蕴,争取厚积薄发,培养青年骨干教师。

  3、加强校际研讨交流,邀请专家指导(如市教研室胡澄宜、区教研室薛国民、一附小郝惠等老师)。

  三、具体行事历:

  2月份:制定计划

  集体备课 各年级新教材培训

  教研活动 课题研讨

  3月份:教研组长会议

  集体备课 教研活动

  课题研讨

  “希望之星”英语风采大赛(各班自愿报名)

  高年级英语课堂教学观摩研讨课活动

  4月份:集体备课 教研活动

  课题研讨

  六年级复习研讨(六年级备课组长参加)

  5月份:集体备课 教研活动

  小学英语教师优质课展评(朱春玉参加)

  6月份:集体备课 教研活动

  英语口语测试 毕业考试

  撰写论文、期末工作总结

教研工作计划 篇5

  新的学年已经开始,在本学年度的第一学期内,为了带领全专业全体教师创新性的开展财务管理专业的多项教学管理工作,全面落实院领导提出的多项整改方案,顺利完成12级、13级、14级学生的教学任务,特制定本教研室工作计划如下:

  一、坚持改革精神,立足人才培养的实际需要,按照强化培养学生职业技能、提高学生就业创新能力、加强提高学生学历层次的教学目标要求,组织全专业教师、学生讨论修订12级、13级教学计划,做出必要的调整,从而更加结合实际的按2.5+0.5的`教学模式.

  二、花大气力狠抓教学质量,为此,要采取以下强有力的措施:

  (一)认真督导教学,严禁教师无故缺岗、迟到、早退;

  (二)要求教师对学生严格考勤,把考勤作为评定期末成绩的20%;

  (三)加强实践教学,教前做好实验项目的制定,期中结合教学进度认真落实实验项目,做到有课必有实验,有实验必有报告,有报告必有成绩评定与汇总,期末上交,作为评定学生成绩的20%;

  (四)同头课老师如有两人以上需要建立教学团队,定期进行教学交流和讨论,实施教学改革和创新,在议课交流中,统一教学进度和内容;精讲理论,注重实践;

  (五)鼓励教师采用多种形式、多种方法、多种手段进行教学,摸索出一套让学生在快乐中学会基本知识的趣味教学法。

  三、制定出一套切实可行的监督、激励机制,保证老师的教学质量,调动老师多讲课、讲好课的积极性。加大教学检查力度,做到期初查计划、实验、教学大纲,期中期末查教案、实验、考勤、上课态度(包括缺、调、迟到、早退情况),定期收集同学对任课教师的教学意见和建议,认真准备期中、期末三次教学检查。四、切实组织好听课活动,达到教师间取长补短的目的,做到同头课教师间互相听两节,其他教师至少听四节,教研室组织集体听,系领导根据同学的反映,有针对性的听,听后交流评定,使评教活动落实到实处,使教师之间能够取长补短。

  五、各项教学项目加紧实施。在20xx年完成省级精品课程1门,没有达到院级的逐步达到院级水平,评为院级精品课程的向省级迈进;建立教学团队,争取实现零的突破;发动老师积极撰写论文论著,本学年每人两篇论文,一本论著;组织学术讲座,争取每个年级举行一次。

  六、认真组织专业技能大赛,提高学生的实践技能,在本学期,每个年级至少组织一次;认真组织理论知识竞赛,以促进学生对基本理论的掌握,为财务管理专业的考证打下坚实的基础。

  七、认真做好教学档案的收集整理、工作,从计划到总结,从实施项目到各种成果,从试卷课程考试的出题到试卷各个项目的整理分析以及成绩的评定,要按时全面地归档。

  八、认真做好毕业生的实习设计工作,从毕业考试的实施到毕业实习的制定,到指导教师的选取,要一一落到实处,真正把毕业设计当成一项重要的工作来抓,把它作为提高教学质量、提高学生工作能力、巩固专业知识的重要途径来实施。

  以上各条计划要认真实施,并在实施过程中不断进行修订、和提高,带领全专业老师为创建保持优秀教研室而奋斗,为全面完成本学期的各项教学工作而拼搏,创造更辉煌的业绩。

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