班主任第二学期工作计划

时间:2024-09-25 22:05:44 工作计划范文 我要投稿

班主任第二学期工作计划模板集锦9篇

  时间就如同白驹过隙般的流逝,很快就要开展新的工作了,是时候写一份详细的计划了。计划到底怎么拟定才合适呢?下面是小编帮大家整理的班主任第二学期工作计划9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

班主任第二学期工作计划模板集锦9篇

班主任第二学期工作计划 篇1

  很快初三的最后一个学期已经开始了,本学期面临中考,我肩上的担子很重。为做好自己的本职工作,使学生能够实现自己的梦想,特制定了以下工作计划。

  一、指导思想

  重视学生德育方面的教育工作,把德育放在首位;注重学生良好行为习惯的培养,使学生形成良好的学习和生活习惯。

  二、每月工作重点

  二月份:

  1、新学期开学,检查学生寒寒假作业的完成情况,针对学生的情况与学生制定好下一步的学习计划。

  2、抓学生的课堂纪律,利用空闲时间进入课堂听课。使学生尽快进入学习状态;

  3、做好优等生的思想工作及上学期考试成绩不理想的学生工作。让他们感受到班主任的关注。

  4、安排座位。

  5、进行心理放松教育。使学生以一种放松、自信的姿态出现在每一天。

  6、进行体育训练,迎接体育中考。

  7、进行安全教育。

  安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里,我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施,经常性地深入学生间了解情况、发现问题,加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识,消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。

  8、召开家长会。

  三月份:

  1、组织学生进行“中考倒计时100天”宣誓大会。我班宣誓词为:“在最后一百天里,我定会用心去面对,我能忍受一切痛苦,用我的强大的能量去为心中的梦想奋斗,我会时时告诫自己只要战胜了自己,天下就没有对手,九六班中考必胜!”。

  2、组织学生迎接第一次月考并做好考后的分析工作。

  对月考中出现的问题及时分析原因,找出对策。对学生出现的.压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不当、有骄傲情绪等现象及时纠正,调整心态,指明正确的方法。

  战略上:抛开一切杂念,以竞争精神去拼搏。

  战术上:强科争优势、弱科保底线。

  3、继续进行体育训练,迎接体育中考。

  4、组织学生参加我为母校留青春的植树活动。

  5、进行安全教育。

  四月份:

  1、召开学习经验交流会,指导学生进行科学有效地反思。使学生的复习工作更上一个新台阶。

  2、继续做好各层次学生的思想教育工作,使学生能够有一个良好的自信地应考心态。

  3、继续进行体育训练,迎接体育中考。

  4、进行安全教育。

  五月份:

  1、组织学生参加体育中考、危机中考、实验技能考试。

  2、组织学生参加毕业考。

  3。召开家长会。

  4、进行安全教育。

  六月份:

  1、做好考前的思想教育工作,引导学生正确看待考试,养成良好的心理。让学生以一种自信的姿态走进考场。

  2、组织学生参加中考,指导学生考好中考。

  总之,使同学们快乐的进步是我的目标,让我们满怀期望,在心与心的碰撞中,用欣赏的眼光看同学们前行的美丽风景吧!

班主任第二学期工作计划 篇2

  本学期我继续担任五年级班主任,在以前几年的班主任工作中,我深知班主任工作的重要性。在本学期中,我根据四年级的孩子的所处的由低年级向高年级转化的特殊阶段,将本学期的工作安排如下:

  一、 指导思想

  以学校德育教育的思路为指导,少先队的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。

  二、班级目标:

  建立一支有进取心,能力较强的班干部队伍,增强班级集体凝聚力;培养一个健康文明和谐的班集体;形成一种积极向上的学习风气,使学生争做品学兼优好少年。

  三、具体工作

  (一) 做学生的知心朋友,在学习生活之中,做到细致入微

  在日常生活中,我要多关心一下学生,利用班会课与学生交谈,课下多与学生交流,这样师生情感的更加融洽同时,我也能了解学生的全新动态,以便做好学生心灵之友,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜。在组织学生开展集体活动的同时,还要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。本学期我必须做好这些特殊学生的教育工作。使每个学生都能深切的感受到我对他们的爱。

  (二)班风建设

  良好的班风是学生各种习惯养成的基础,有了良好的班风才能有好的学风。所以在这方面,我还要进一步贯彻小组管理模式,充分发挥好小组长的作用。为达到这个目标。首先我要选拔、培养和使用班干部。让学生初步学习自己管理自己。在工作过程中不断指出他们的不足,给予及时培养和教育。班干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的机会,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的.适应能力。同时还要培养良好的班风。一个优秀的班集体还应该有良好的班风,正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此,在本学期我把培养良好的班风放在了班级工作的首位。而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就可以达到巩固的目的。

  在学习上我要把工夫下在平时。通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,并积极与各任课教师沟通。当学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬;当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,帮助他赶上去。尽最大努力的调动每一位学生的学习积极性,使班级形成良好的“你追我赶”的学习氛围。并开展互帮互助,使班级两极分化现象减少。

  以上是我拟订的本学期班主任工作计划,我会尽我最大的努力,重点抓好学生的学习工作,抓好学生的日常管理工作,争取在本学期不出差错,把好每一关。使我班继续保持良好的班风和学风,再创佳绩!

班主任第二学期工作计划 篇3

  随着新一学年来临,我们再次进入了紧张而又有秩序的工作与学习中来。而我又再一次的成为一名班主任。班主任是一个班的指挥官,班主任工作的好坏直接影响着班级乃至学校的工作开展。作为一名班主任应该对学生“管如严父,爱如慈母,亲如朋友”。让每一位学生都得到尽可能的全面发展,也为了使新学期班级上能有新的气息,特制定以下计划:

  一、班级简析

  本班共计学生12名,其中男同学8人,女同学4人。据以前对这班了解,本班中有近五分之一的学生学习态度和学习习惯极差。这些人上课不认真听,下课作业不做,基本上又是远路生。他们知道老师拿他们没什么办法,因此做作业老是拖延时间。同时,本班学生特别喜欢讲空话,自制能力差,尤其是几个男生文明行为方面做得很差,总是动不动跟别人吵嘴,打架。整个班级缺少凝聚力,集体主义意识淡薄。

  二、工作重点

  1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。因此,我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对学生对话的'方式加强班集体的奋斗目标。

  2、培养良好的班风。针对本班学生上课不专心听,作业不认真做,行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风,让正确的舆论和优秀的班风去影响,制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。

  3、努力转化后进生。如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。我把后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排,旁边坐着优秀生。让优秀生来监督他们的学习,同时也帮助后进生能更好的学习。我在课堂中观注后进生的学习情况,他们一举手就让他们发言。培养后进生的自信心。同时加强后进生的心理变化,不让其。

  4、培养和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成部分,他们是班级核心。有了这个核心,才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。经常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法,提高他们的工作能力。共同建设好班级。

  5、做好与家长的交流与沟通工作,更好为学生的全面发展服务。

  三、工作安排:

  2月:

  1、报名注册。

  2、打扫班级及公共场地卫生。

  3、了解学生暑期生活,书面小结。

  4、加强学期初的行为规范教育。

  5、开展安全教育月活动。

  3月:

  1、班报刊出。

  2、行为规范检查。

  4月:

  1、家长会。

  2、主题队会。

  5月:

  1、迎六一校诗歌朗诵比赛。

  4、班报、校报刊出。

  6月:

  1、复习,做好学生的思想工作。

  3、安排寒假生活。

班主任第二学期工作计划 篇4

  学生情况

  全班共有60人,男生34人,女生27人。也许是男生比女生多一些的缘故,相对其他班级,我们班级的整体气氛比较活跃。组织意识比较强,从全班组织到小组组织,能比较统一地行动起来。从课堂学习来看,思维比较鲜活,比较积极。从集体活动来看,荣誉感强,有竞争意识,肯吃苦训练,乐于奉献。男生有一部分学生与低中年级相比心理上有所变化,不那么调皮了,但是分神、情绪变化大。女生有一部分同学自尊意识明显提升,对伤尊严的事情比较敏感。班组干部比较负责任,尤其是卫生组长和学习组长做得最好。中队干部和执勤员的责任意识和组织能力还需要进一步加强。从比较来看,我们班级学生的规矩意识需要加强。

  工作目标

  1、明确各项班级管理制度,加强执行力,增强学生规矩意识。

  2、加强课堂管理,从课前预备到课堂秩序都加以干预,尤其以学校的评价制度为契机,增强各科学习积极性。

  3、对学生的日常行为加强管理,养育良好的行为方式,对不良的情绪与行为加以纠正和教导。

  4、增强责任意识,对自己负责,对他人负责,对职务负责,对集体负责,并能身体力行地履行自己的责任。

  5、实现班级事务细化,人人有事做,事事有人管。

  6、进一步加强班级卫生管理,通过人人负责方式实现时时处处干干净净的愿望。

  7、加强小组合作制度的实行,实现合作效益更大化,争取在降低不及格率、互助互学、团队协作等方面发挥独有的优势。

  工作重点

  1、创建“惜时、专心、爱读、互助”的'学习风气,创建“守纪、合作、负责、勤奋”的班级风气。

  2、加强班队干部、小组长和班务负责人的培训和督促,让他们在班级里真正发挥模范带头作用,发挥组织管理作用。

  3、做好各项与毕业相关的工作,做细、想全,扎扎实实。

  4、做好家校沟通工作,形成更强大的教育合力,发挥更为重要的教育作用。

  5、加强班级文化建设,借助信件、博客、文化墙等平台,加强班级文化的传播与宣传。

  6、重视心理健康教育,培养平常心态,培养健康人格。

  7、创建书香教室,让阅读成为学生的兴趣,让阅读成为班级的特色。

  8、增强荣誉意识,在各项竞争活动中能刻苦训练,乐于奉献。

  工作措施

  1、根据以往的分组方式重新分配学习小组,增强小组实力的均衡配置,加强磨合期、合作期和熟悉期的管理,在课堂教学和集体活动中更多地使用小组合作方式,让小组合作发挥更大的作用。

  2、配合学校德育处的工作,加强日常管理,认真完成各项责任。积极参加学校组织的各项活动,带领学生在活动中获得锻炼,获得成长。

  3、利用班会、各科教学对学生进行思想品德教育,培养爱祖国、爱家人、爱学校、尊重自我、尊重老师、尊重同学、遵守公德等良好的思想品质。针对学生面临的复杂的舆论环境,能及时发现问题,及时作出正确的引导。

  4、借助班级事务中“事事有人管,人人有事做”的平台,培养勇于担当责任的意识,培养担当责任的能力。并培养为学习负责、为做人负责、为健康负责等意识。

  5、加强与各科老师的沟通,及时收集各科老师对学生学习和思想等方面情况的反馈,并与学生及时沟通,采取相应的措施进行管理。过后与任课老师进行反馈和了解。争取使得各科教学形成更大的教育合力。6、把班级文化建设的职责细化,并分配到个别学生进行主管。能按照学校要求和班级需求丰富板块的内容,更新栏目内容,让班级文化变得丰富多彩。

  7、注意学生私下的一些沟通方式,比如QQ、周末聚会等等,与家长进行沟通,合理管理,健康交往。

  8、认真写好“致家长的一封信”,用好QQ群、班级博客、飞信、联通平台等,及时传达学校班级的教育教学信息,增强家校沟通的效果。合理吸收家长的意见建议,增强各方的互相理解,形成更为强大的、凝聚力强的教育教学合力。开好每次的家长会和家委会,充分起到作用。组织家长参加好学校的桥头执勤活动,善始善终,发挥维持秩序、增强安全的作用。

  9、增强时间管理,从早读、每节课的预备到午写、放学站队等都有时间规定,充分保证学习效率。

  自主活动

  3月:“美在担当里”系列活动、“诵读小名士”“感动中国”“穹顶之下”观后感征文活动、家长执勤、今周我升旗、常规教育、更新班级文化栏目、家长会

  4月:“美在传承里”系列活动、寻找春天、建设教室图书角、家长会

  5月:“美在奉献里”系列活动、劳动标兵评选、书香少年评选、家长会

  6月:“美在成长里”系列活动、毕业系列活动、复习、期末考试

班主任第二学期工作计划 篇5

  经过一个学期的磨合,对三(4)班的孩子有了一定了解,现根据上学期的不足及对他们的期待制定一下计划:

  一、班级发展定位:

  营造一个团结、有集体荣誉感、有阅读氛围的班级

  二、总结不足:

  1、没有充分发挥班干部的力量,老师忙碌而无效率。

  2、阅读氛围不浓

  3、卫生方面做的不到位

  4、集体荣誉感由极差变为比较差,还要继续加强。

  三、改进计划:

  首先从我自身做起,重在坚持,只有老师重视、坚持学生才能达到预期目标。

  1、团结、集体荣誉感的养成本学期同桌之间互为师徒关系,作业完成、卫生保持、课堂表现师傅起到监督示范作用,得分或扣分是扣两个人共同所有,两周评一次优秀师徒组合,有相应奖励。先在小范围内培养团结与荣誉感,懂得为集体争光。

  2、卫生方面细化分工,避免值日生一堆扫地一人的现象。

  3、阅读氛围的的营造,刚开始还是离不开老师的.督促,早读之前及阅读课的时间首先给孩子营造一个安静读书的环境,推荐孩子感兴趣的书籍,慢慢培养阅读兴趣及习惯。

  4、注重培养班干部的管理能力,小事大胆放手让孩子有锻炼的机会。

  计划离不开落实,落实离不开坚持,对于我来说本学期最大的计划就是——坚持。

班主任第二学期工作计划 篇6

  20xx-20xx学年第二学期开始了,为了更好地开展工作,特制订此工作计划。高一阶段,我确立的管理主题是培养学生良好的行为习惯。经过第一学期的.努力,学生已经形成了行为习惯,班级已经形成集体和良好的班级风貌,但仍需持之以恒地巩固。新的学期我主要从以下三个方面做好工作:

  一、引导、培养学生干部,实现自主管理。

  1。对学生干部进行培训,使学生干部明确职责,学会做工作,既有个人分工,更注重团队协作,形成良好的班级管理团队。

  2。通过“值日班长2日值班”活动,使每位同学都参与到班级管理中,使每位同学都有责任意识,更加注重管好自己,让同学们成为班级的主人。

  二、辅导、教会学生学会学习。

  我曾给学生明确、诠释过学习的目标:为考试、升学;为了人生的幸福、快乐,让生活更加有质量。因此,当培养学生学会学习,使之成为习惯,这当然包括阅读的能力和习惯,人生总要有些好习惯陪着自己,希望学习就是其中一个。

  实现途径:(1)主题班会;(2)个别辅导。

  三、后进生辅导工作。

  针对学生实情,部分学生学业水平测试是一道关;成绩较好的学生自学能力较强,因此,后进生是班主任工作的重点,只有后进生进步了,班级才会更好。

  另外,常规工作,首先应完善制度,其次应监督、指导好班干部,使班级能平稳、正常运行。

班主任第二学期工作计划 篇7

  新学期开始了,本学期根本学校统一要求,结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划

  一、班级情况分析

  本班班级成员一个都没少,我爱的孩子们都回来了。回味上学期,我和孩子们的相处就像一家人一样,大家团结一致,相亲相爱。在这个温馨快乐的班级里,孩子们学会了谦让,懂得了互相帮助,做到了关心别人。结合家长的反馈,孩子长大了,懂事了,素质提高了,思想提升了,学习积极向上,生活习惯良好。孩子来到了美舍短短一个学期,有了很大的进步。只要耕耘定有收获,本学期继续努力。

  二、指导思想

  以学校的总体工作计划为指导,学前班重于养成教育;以学生行为习惯的养成,学习习惯的养成为主要内容。

  三、常规习惯养成教育

  1、上学不迟到,7点50之前到校,上学不哭不闹,主动向校警叔叔和老师问好。

  2、上课认真听讲,勤于动脑,踊跃参加课堂活动,积极举手发言,大方表达。课堂中不说小话,不随意下座位,不随便上厕所,有事先举手,课堂中主动和同伴交流合作,张扬自我个性。

  3、餐前便后要洗手,用餐时遵守纪律,文明用餐,细嚼慢咽,不浪费粮食。本班孩子用餐饭量少,好几个孩子都很挑食,本学期监督到位,关注孩子茁壮成长。

  4、排队守秩序,宣扬轻声文化,互相谦让,不推不拉。为了做好一年级的链接工作,本学期的早操队伍让孩子们学会怎样去排队,入队,保持队伍整齐,安静。

  5、讲究卫生,保护环境,教室内外不随意丢垃圾,不乱画墙壁桌椅。做一位懂文明,讲卫生的好孩子。班里有一个孩子喜欢吐口水,喜欢翻滚地板这种不讲卫生的习惯,本学期监督改正。

  6、进入睡房悄无声息,安静就寝。本班有几孩子午休时间不易入睡,本学期加强监督和引导。

  7、课外游戏活动,遵守游戏规则,注意保护自己。

  游戏活动时间是孩子们最喜欢的时刻,往往这个时候孩子们自我保护意识淡薄,接受上学期的事故教训,本学期课外活动时老师选择安全性高的游戏,讲好游戏规则,做好安全措施,保护每个孩子安全进行游戏。

  以上这些常规以尊重幼儿的主体地位为前提,以发展幼儿为目的,将针对幼儿的实际情况进行教育。加强幼儿的常规习惯养成,学习习惯养成,帮助幼儿健康成长。

  四、班级管理措施

  学习方面,使幼儿养成积极向上,踊跃进取的良好风气。

  措施:

  1、建立课堂奖励制度:积奖励贴贴

  课堂上表现好的孩子,老师给予卡通贴贴奖励,幼儿把所有努力得来的贴贴收集起来,得到10个贴贴以上颁发一张“表扬信“以激鼓励。

  2、老师的课堂要童趣化,游戏化,多变化,结合孩子好争好赢好玩的天性,进行有趣的课堂设计。

  本学期的课堂采取游戏教学,采取分组比赛教学,课堂中激励每个孩子踊跃表现自己,张扬自我个性。

  生活习惯,行为规范方面,让孩子养成良好的`生活习惯,优良的品质。

  措施:

  建立全评比制度,班级建立一个“班建银行“评比栏。幼儿在哪一个方面表现好给予奖励校币,积累的这些校币周五可以用来兑换礼物,校币可以用来兑换班干部,还可以捐献爱心,帮助能力弱的同学……班里选出十大财富,十大爱心天使。

  五、工作要点

  继续上学期孩子们比较喜欢,对孩子各方面的能力起到提升的班级管理方案:

  1、继续维持,团结友爱,相亲相爱的班级体。

  保持健康活泼,积极向上的班级风貌,小朋友之间互相帮助,团结友爱,懂得分享,懂得珍惜,懂得合作,懂得为班级争光,有集体荣誉感。让孩子们在平等,温馨,愉悦的环境中你追我赶,勇猛向前,共同成长。

  2、班干部的培养

  严格公平的班干部选拔,精心栽培和引导,赋予班干部权利,交予班干部方法。明确班干部的思想,班干部在工作中就是团结班集体,帮助小朋友快乐成长。从中增强班干部的自信心和成就感。

  3、开展各种有意义的活动

  开展校园集体活动,班级小活动。

  校园活动:趣味游园六一跳蚤市场毕业典礼

  班级活动:才艺大展示班干部竞选模仿表演

  4、阅读活动

  坚持上学期优良班风,书香班级体。

  本学期继续开展班级“快乐书吧”借阅书籍活动搜集各种利于幼儿阅读的书籍,创设阅读环境,培养幼儿爱阅读的兴趣,定期开展幼儿阅读活动。

  5、利用翼校通,班级微信群,经常保持和家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

班主任第二学期工作计划 篇8

  经过初二上一学期的学习、生活的磨合,初二(4)班已经基本上形成了有自己特色的班集体,整个集体呈现出一种团结向上、严肃活泼相结合的良好风貌。在上一学期中,通过我们每一位老师和全体学生共同的努力,在各个方面取得了很多的荣誉,同时在学习方面也取得了不错的成绩。

  但是,在班级各个方面还存在不少的问题,表现在以下几个方面:

  一是学生的常规行为习惯还很不上规矩,部分学生的行为表现不好,初中阶段的良好行为习惯还没有最终养成;

  二是班干部在班级管理的核心作用发挥不够,没有一支强有力的班级干部力量,班干部的模范带头作用发挥不够;

  三是出现了部分在行为和学习习惯两个方面都比较差的学生,对班级产生了一定的不利影响。

  指导思想

  本学期在学校整体计划、年级组的工作安排下,我班将重点在管理上下功夫,继续以德育学分制的实施为核心采取相应的措施。在上学期基础上,围绕“五jing”文化班级的思路大力加强班风学风及班级管理建设,健全班级制度,进一步形成良好的行为习惯和学习风气;以后进学生的发展为抓手,通过耐心细致的工作加强后进学生转变;同时,通过活动和任务培养每个学生的全面发展能力,增强班级体的凝聚力;努力形成一个有核心作用和威信的班干部群体;采取各种措施加强班级文化建设,形成和谐班级的良好气氛。

  重点工作

  一、下大力气狠抓班风和常规建设。

  本学期将利用班会、中午、自习课等时间认真组织学生学习《学生一日常规》和德育学分制度,对学生进行行为习惯的养成教育,并组织学生进行必要的讨论,使之内化为学生自身的需求,从而自觉遵守。同时通过德育学分的加分和减分制度对于不遵守学校规章制度的学生进行教育并做出相应处理,并和学期评优挂钩,实行一票否决制度。为良好的班风建设打下坚实基础。

  本学期重点结合德育处的工作,重点抓好校园卫生和两操特别是广播操的检查。同时注重午休纪律和课间纪律的优化。要采取切实可行的办法,按照德育处、年级组的要求和任务,坚持不懈抓好这四个工作,通过比赛、督促、检查、巡视等方法,完成德育处、年级组的任务。为此,我们准备在加强教育的基础上,进一步细化责任制度,加强对个别自律性比较差的学生的管理和教育,同时采取有效措施制约这些学生的不良行为;通过在班级树立正气和楷模,加强引导;力求以良好的班级文化氛围创造一个遵守规章制度的良好典范,提升班级常规建设的效果;经常对比和学习年级里面优秀班级的做法,不断寻找自身存在的问题,不断反思和改正自我,为班级的发展和学生的健康成长奠定良好的基础!

  本学期,我们还要配合学校的检查,利用新成立的.班级团支部的力量,树立正气和典型,发挥团员的先锋模范带头作用,树立正气,制止歪封邪气;以正确的舆论和行为引导,抓好常规建设,促进班集体的建设和发展进步。我们还要进一步发挥班委和小干部的力量,分责任,树目标;通过层层管理,树立正确的班级舆论,以管理常规为抓手,以卫生、两操、纪律为重点,制定计划,加强检查和督促,经常进行反思和改进,不断促进我班常规建设的改善和进步。

  二、发掘培养一支合格的有凝聚力和威信的班干部队伍:

  通过一个学年的锻炼,部分学生已经具有较强的工作能力,并且在工作中认真负责,将继续重用,同时通过值日班长制度发掘一批新的学生干部,以旧带新,使班里更多的学生了解学校的各项工作,培养更多的学生胜任班级管理。本学期将在上个学期的基础上,按照学号进行轮流,使每一个同学都能参与到班级管理中来,作为班级的一个管理者,而不总是被管理者,体会到班级主人翁的责任感和自豪感;以自己的实际行动建设良好的班级文化;同时,加强对班级干部的培训和教育,使得他们掌握最新的管理知识;通过定期和不定期的会议,使得每一个班级干部目前自己的职责,以塌实的工作和服务促进班集体建设。

  三、注重学习习惯和学习方法的培养和教育,进一步抓好后进学生,防止两极分化,保持整体班级的学习氛围和学习成绩。

  初二下学期是初中阶段最为重要的两极分化阶段;这一个时期学生的稳定,直接关系到初三阶段的发展。为此本学期我们将通过培养学生在学习中的竞争意识,形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。我们将强化学习常规的管理如作业、课堂纪律,考试等,同时通过“一帮一”、“学习方法讲座” “学习与心理”等手段,为学生的学习创造良好的环境和气氛,继续促进学生学习成绩的稳定和提高。同时,利用多重手段抓好后进学生不放,特别是后进学生的心理工作,动之以情,晓之以理;一步一个台阶前进,防止在初二出现较大或者是出现过早的两极分化。

  四、积极配合学校和年级组开展的各项活动和工作。

  给学生无数的舞台,让他们去展示;我们的学生就会有更加大的发展和提升。为此,我们将在本学期认真组织学生积极参加学校、德育处、年级组分配的和组织的各项活动并争取有一个好的表现和成绩,通过参加各项活动,提高学生能力,促进学生的全面发展;同时积极配合任课老师进行有序的教学工作,经常向任课教师了解学生的学习情况,以自己的能力配合任课教师给学生更多的辅导。切实做到教学相长。

  一学期的工作刚刚开始,我们将在本学期多和其他班级的的班主任和我们的年级主任陶厚发老师请教和学习,取长补短,奋发上进。希望在这个学期我们初二4班能够取得更大的进步,学生能力有更加大的提升;班级的文明和谐有更加显著的发展;每一个同学真正成为班级和学校的主人。

班主任第二学期工作计划 篇9

  本学期我继续担任五(2)班主任,虽然已经接手一学期了,担各项工作还是有待提高。内心依然很忐忑。因此,为了扎实有效地开展班集体的建设,建立良好的班风、学风,提高学生的综合素养,为五(2)班孩子的健康成长服务,特制定班任工作计划如下:

  一、本班学生基本情况:

  全班共有学生40人,学生的学习成绩两级分化,新生基础不是很扎实,学生学习的纪律性、自觉性一般,全班学生学习基础一般,上学期平均成绩还不错。部分学生积极参与课堂,学习的积极性较强,但少数学生没有形成良好的学习、作业习惯,学风、班风的建设需要进一步加强。

  二、工作目标:

  1班级人人有事做,事事有人做,时时有事做。

  2及时检查反馈,形成良好的班级运行机制。

  3营造和谐健康的班级文化的艺术。

  4班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要诚实,学习要勤奋。

  5班级形成一种日日读书,日日练字的学习风尚。

  6 开学第一天进行“一日常规”的培训。

  三、基本措施和做法。

  1、了解学生思想状况。

  现在班级是五年级第二个学期。学生在经历了上学期的适应新班主任的时期,这学期在对我有一定的了解之后,各方面可能会有所松懈。并且随着年龄的增加,有的孩子叛逆期已经提前到来。这学期,我在此基础上,着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中,应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时,大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从集体的'意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养,以利形成凝聚的班集体。

  了解和研究学生是做好班主任工作的前提,为了深入了解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径:

  ⑴与学生交谈。利用课余时间多和学生谈心,通过和中下生多接触、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情,消除学生与教师之间的 隔膜,有利于开展工作。

  ⑵按时检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势。

  ⑶多和家长联系,通过与小学生父母的对话,了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

  2、抓好班级管理工作。

  (1)充分利用晨间谈话,班会向学生进行思想教育。向学生了解《小学生日常行为规范》,并要求学生遵守其中的规章制度,对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处,不吵架,不打架,增强班级凝聚

  ⑵检查本班学生值日生工作。

  班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。学校通过班级的值日工作,对他们进行关心他人,关心集体,热爱劳动,培养劳动习惯等方面的教育,都有着重要的现实意义。

  3、班级学生稳定率

  从开学第一天开始就加入招生工作,时时把招生放心中。除了日常对学生爱护有加,真心以待。每周末要给部分家长电话联系,沟通感情,分批把全班电话都打一遍,甚至多遍。

  4、后进生辅导

  利用课余时间对后进生进行辅导,尽可能提高他们的学习成绩。正确对待后进生,在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近,真诚、平等对待,深入了解他们落后的原因,帮助他们解决困难,还要善于发现后进生身上的闪光点,努力培养他们对学习的兴趣。

  5、选拔、培养和使用班干部。

  本学期每周定期召开班干部会议,由班长会纪律委员召开,班长做好记录,每个班干部针对自己的管辖范围发言,好与不好,会后班长向我汇报。我们再针对问题找对策,周一班会解决这些问题。在使用过程中不断指出他们的不足,给予及时培养和教育,教育学生要民主观念。发挥班干部的作用,师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去做,发扬学生的主体地位,对于学生要以表扬和鼓励为主。

  班级管理是一门艺术。我将在工作中努力吸取新经验,充分发挥班主任的教育作用,引导学生健康成长

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