(通用)工作计划
时间过得可真快，从来都不等人，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编帮大家整理的工作计划7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
工作计划 篇1
一、指导思想：
以学校新三年主动发展规划为指引，真正落实“以人为本”的理念，立足于儿童文化的视角，组建学生社团，开展丰富多彩的社团活动，促进学生自主、多元发展，积极主动地交往，于互助中共同进步，形成实小学生的特质。
二、工作重点：
1、从面上推广社团活动，积极推进学校“银杏娃素养工程”的实施，丰富学生生活，满足学生交往需求，
促进学生主动发展，形成互助共进的分享文化。
2、加强社团组织建设，制定社团管理及评价制度，严格选拔具有“开放的心态，领袖的气质”这种特质的
社长，促进社团活动有特色、有效率地开展。
三、具体工作及目的：
我们将紧扣“指导思想”，大处着眼，小处入手，确保工作重点的目标达成。
（一）不断丰富社团主题，满足每个学生的发展需求。
上学期的学生社团活动，作为“小学生‘互助共进’交往策略的研究”的主要研究内容，以四年级为试点扎实开展，受到了学生的欢迎和家长、教师的支持。为了满足更多学生的交往需求和发展特长的愿望，从面上推广社团活动有其必要性。为保障社团活动的有效开展，首先必须确保有丰富的社团主题吸纳兴趣不同的学生，切实提高社团活动的质量，形成实小的特色文化。
结合上学期的'社团活动情况、学校的师资力量及学生的意愿，进行有目的的筛选、调整、补充，分六大类（艺术天地、信息时代、体育竞技、手工劳技、科学探趣、思维创新）拟定学校的社团主题，增加主题数量（约30个），既要弘扬学校的传统特色，又要体现学校新的育人理念，为学生的提供更多的自主选择空间。这其中，将会有体现学校传统特色的“烹饪”、“航模”、“艺术体操”“陶陶乐”等社团，也会新增“礼仪队”等特色社团，还将增设“思维体操”、“文学创作”、“英语天地”等学科性质的社团，满足不同学生主动发展、提升素养的需求。
（二）科学统筹社团活动，保障每次活动的有序开展。
1、充分保证活动场地。尽管学校场地有限，空间较小，但合理安排仍能确保每个社团有相应的活动场地。目前可用于开展活动的教室共有40个（三——六年级教室25个，微机教室2个、美术、音乐、科学、形体等教室12个，阅览室、阶梯教室2个），外加学校操场、篮球场和乒乓台，共可容纳约46个社团。
2、合理安排活动时间。活动时间统一集中于每星期二下午3：15——3：55开展，一方面可减少其他活动的冲突，另一方面可减轻指导教师的工作负担。
3、有机安排社团人员。预计三——六年级的全体学生约1200名，五六年级学科性质的社团活动可吸纳约150名学生，其余学生分配到各社团，平均人数仍较少。我们将延续上学期报名的成功做法，在学生自愿报名的基础上，进行有机调配，既满足学生需求，又尊重学生的意愿。
4、不断提升师资力量。针对社团主题，在充分利用本校师资力量的基础上，可借助有一定技能的家长或社会人员力量，确保各社团活动至少配备一名能承担指导职责的教师，使社团活动能顺利开展。本学期，我们将聘请“弈天棋社”的专业棋师担任社团的指导教师，打造学校的棋文化。
5、加强与校本课程的整合。以学生社团的方式开展选修式校本课程（不一样的我），不仅能推动校本课程的有效实施，还能减轻教师的工作负荷，调整其工作状态，保障活动的有效开展。
（三）积极营造社团文化，确保每个社团的活动质量。
1、完善并落实社团公约。本学期，我们将继续组织部分学生代表进行座谈会，结合学校管理层的意见，对上学期拟定的“社团公约”（试行稿）进行完善，组织各社团成员认真学习，在活动中能严格遵守社团公约。
2、制定社团管理制度。新学期，将在科研部的组织下，与课题组核心成员共同商议制定社团管理制度。在活动过程中对社团进行有效管理，努力提升社团活动的质量。
3、建构社团评价体系。在对社团加强管理的基础上，建构有效的评价体系，努力体现分享文化、儿童文化，用文化引领社团发展。
4、加强社长的选拔培养。社长应是一个社团的灵魂，既要承担组织者的角色，具备一定的管理、组织、协调能力，又要积极营造社团的文化氛围，与指导教师一同引领社团积极健康地发展。作为社长，应具备“开放的心态”和“领袖的气质”。加强对社长的培养，就是要充分发挥其应有的作用，提升社团活动的质量。
工作计划 篇2
一、指导思想：
人们称颂“教师是太阳底下最光荣的职业”。自古以来就有“学高为师，德高为范”之说。面向21世纪，我将以塑造教师良好形象为方向，以关注孩子生命为己任，以关心孩子成长为目标，在不断充实、完善自我的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量。
二、具体措施：
1、拥护党的领导，响应党的号召，遵守各项法律、法规和学校的各项规章制度，维护社会公德，做到为人师表。
2、不断充实和完善自我。关心国家大事和时事，不断学习专业知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的.积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型教师。
3、为学生创设温馨的学习环境，创建良好班风。作为一名班主任教师，我将从班级文化建设做起，带领学生一同走进环境幽雅的教师，共创班级新风。绿色象征自由、和平与安全，它将给人清新、安详、舒适之感。我将以绿色为基调为学生装扮教室。同时以“”为班风鞭策学生共同进步。
4、以诚相待，做到关心、爱护每一个学生。我会努力用真情教育学生，用真爱感动学生，在帮助和教育学生的过程中，我将以“学生为
本”，处处让学生感受到教师的“真诚”，让学生在与老师相处的过程中明白“诚信”的内涵，学会做人，学会求知，学会劳动，学会做事。教师一言一行都要对每一个学生的思想品德、心理健康和学习负责，做学生可以信赖、值得尊敬、言行一致的教师。
5、协调家长的配合，与家长协力共同教育好每一个孩子。家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响随处可见。因此，我将利用家长会、家长沙龙等活动和家长共同探讨关于孩子成长中遇到的各种问题。作为班主任我将细心观察每一个孩子的细微变化，利用家访等形式与家长沟通，做让家长们认可和值得信赖的班主任。
工作计划 篇3
20xx年上半年，区农业局在区委、区政府的正确领导和市农业局、市水务局的指导下，坚持以科学发展观为指导，认真贯彻中央、省、市、区农业农村工作会议精神,密切联系群众，紧紧围绕区委、区政府的统一部署，狠抓工作落实，取得了一定的成效。现将今年上半年工作总结和下半年工作计划汇报如下：
一、努力做好各项工作
（一）切实做好种植业和养殖业发展工作。一是积极部署农资打假保春耕行动。根据市农业局的统一部署，结合我区的实际，在3月21日，由市相关部门和我局组成联合行动小组，对辖区内龙归镇和西联镇的农资、种子、兽药销售门店进行检查。进一步了维护农资市场秩序，确保人民群众的利益不受损害；二是认真谋划和指导春耕生产工作。完成各类农作物种植面积7.5万亩（其中: 水稻3.2万亩、蔬菜2万亩、玉米0.3万亩、大豆0.3万亩、花生1.7万亩），与去年同期基本持平；三是根据市病虫测报预报，指导农户积极做好病虫害防治工作，目前全区农作物长势良好，丰收在望；四是按照省、市的统一部署，全区全年种植的水稻都购买了政策性水稻保险，达到了市要求全覆盖的目标，为全区水稻增加了新的保障；五是畜牧水产生产持续发展。今年1-6月份，全区生猪饲养量和出栏量为11.68万头和4.5万头，分别比去年增长3%和2%，家禽饲养量和出栏量为69万只和38.22万只，比去年增长4%和3%；母猪存栏量8108头；山羊饲养量为20xx头，牛饲养量为2965头；水产养殖面积868公顷，其中池塘585公顷；起水水产品1592吨，比去年增长1.47%；六是动物防疫工作有序推进，较好完成了禽流感、口蹄疫等防疫任务,有效地防止重大动物疫病的发生，上半年全区没有发生重大动物疫病；七是积极推进养殖方式转变，大力推行标准化和生态养殖模式，确保污水等污染物达标排放。20xx年纳入减排计划共38个养殖场，主要建设4500立方米沼气池、4500立方米堆肥场、沼液储存池7600立方米以及生化塘等环保设施建设、并完成了雨污分流改造。各项减排工程建设已完成90%；八是加强饲料、兽药市场及投入品的有效监管。上半年，我局共出动执法人员130多人次，对全区饲料、兽药市进行执法检查，抽查存栏50头以上的适度规模养殖户80多户、采集尿样350头份，抽查生猪屠宰场2家、采集检测尿样100头份，均未发现屠宰环节生猪有违禁药物残留以及养殖环节违法添加违禁药物情况，生猪生产经营秩序稳定。
（二）切实做好农田水利设施建设工作。一是做好基本农田保护工作。去年下达我区的基本农田保护补助资金8万元，已下达到龙归、江湾、重阳、西河4镇，目前已全面完成了建设任务；二是及时启动小型农田水利重点县建设项目和山区五市中小河流整治项目的建设工作。目前重点县建设项目由于招投中遇投诉，我局正在加紧协调处理，争取解决，早日进入施工阶段。山区五市中小河流整治项目工程已全面完成“两清”工作，并顺利通过了市水务局的核查；工程的设计工作已进入审核、定稿阶段，预计本月下旬完成设计成果并上报；三是协助做好20xx年10000亩高标准农田建设项目的前期准备工作，争取项目早日动工兴建；四是推进龙归河治理工程建设。在各参建单位的共同努力下，工程进展顺利，至6月底已完成投资20xx多万元，完成工程建设任务的80%；五是积极做好水利工程维护。加大投入对我区基础设施相对薄弱的水利设施进行维修整治。
（三）切实做好三防工作。一是落实值班制度。自进入汛期以来，我局严格实行24小时值班制，并由1名领导带班。按要求做好值班记录和交接班记录；二是认真落实防汛责任制。根据各单位领导变动情况，及时调整充实区三防指挥部领导成员。4月16日，我办组织召开了全区三防工作会议，刘拥军副区长代表区政府在会上与各镇（街）签订了防洪责任书。进一步完善了《XX区防汛防旱防风防冻应急预案》，明确部门防汛工作责任。三是认真做好安全检查，管好、用好防洪设施。立足于“防大汛、抗大灾”的宗旨，我区组织人员对辖区内的27宗水库、50宗山塘、92宗水电站进行全面的安全检查，防患于未然。四是做好防洪抢险物资落实及抢险队伍培训的工作。汛前，区三防办检查添置了部分区三防仓库的防汛物资，确保防洪抢险的需要。落实小（二）型以上水库防汛抢险队伍，以及由镇干部、村委干部、村民组成的各镇防汛抢险队伍。组织区防汛抢险民兵轻舟三大队和轻舟应急中队到乐昌参加为期10天军事化集训，提高了解救落水群众等救援技能和对各类灾害的快速反应能力；五是全力做好抢险救灾工作，最大限度地降低灾害损失。5月份，我区出现强降雨天气过程，区三防办及时组织各镇（街）和区三防指挥部成员单位召开联席会议，部署落实各项防御措施。同时根据雨情变化启动防汛ⅲ级应急响应。同时，区、局、办领导带队前往一线对防御工作进行督促检查，要求加强巡查，及时汇报和处置险情。据统计，此次强降雨我区无人员伤亡、无住人房屋倒塌。
（四）切实做好农产品质量安全工作。一是及早部署，明确工作任务。制定全年工作计划，完善《XX区农业局20xx年农产品质量安全监管与监测工作方案》，进一步明确了监管目标、监管原则、监管重点，明确工作任务、责任分工和工作要求，细化巡查、检测等具体工作安排，确保各项工作和任务落到实处；二是落实生产经营主体责任。全区57家专业合作社和11家家庭农场、60户种养大户 37家农资销售店等共笔签订承诺书95份、发放告知书以及各类宣传资料450余份;三是深入开展农产品质量安全专项整治,加强农产品质量安全执法。开展了春季、夏季农资产品专项整治行动，全区共出动检查人员45人次，检查兽药、饲料、农药等生产经营企业12家。四是开展畜禽养殖环节滥用添加剂整治和病死猪处理整治行动。我局畜牧系统积极组织工作人员到各养殖场进行检查，到目前共检查6个养殖场、1家定点屠宰场,在检查过程中做到“三个突出”；五是加大了对农产品的检测力度，上半年以来我局共开展蔬菜农药残留定性速测6批次，样品144份，检测结果合格率达100%生猪 “瘦肉精”等尿样速测123份，检测结果合格率达100%；六是加大对种植基地日常巡查和重大节假日农产品质量安全的监测力度，规范基地生产、经营行为，确保农产品的消费安全。
（五）扎实做好水（渔）政工作。一是加强法律法规宣传，提高水法意识。积极开展“世界水日”活动，通过悬挂横幅、标语、出动宣传车等多种形式，深入基层广泛宣传，发放宣传资料1000余份、张贴标语50余份，悬挂横幅10条。有效提高了全社会的水法制意识；二是扎实开展巡查制度，依法行政执法。半年来，我们按照纵向到底横向到边的管理要求，任务到人，加强巡查。对水事违法案件发现一起就教育、查处一起，形成了有法必依、违法必究、执法必严的水行政执法局面。1-6月份妥善地调解了水事纠纷8起；三是强化最严格的水资源管理、依法征收水资源费。以“三条红线”为基础，严格执行最严格水资源管理制度，实行用水总量控制，严格控制入河排污总量，坚决遏制用水浪费。切实做好水资源费征收工作，做到水规费应收尽收，上半年共征收水规费51.71万元(其中水资源45.47万元，河砂开采管理费3.84万元，河砂开采权出让费2.4万元)；四是积极开展河道采砂专项整治工作。按照省、市河道采砂专项整治办的统一部署和要求，积极应对，迅速行动，对河道内非法采砂等行为进行了坚决的打击处理，收效明显，进一步规范了全区河道采砂秩序。截止目前，我区河道采砂专项整治活动组织执法行动70余次，出动执法人员210余人次、出动检查车辆70余台次，登船检查30余次，下达《停止水事违法行为通知书》11份、《水行政执法告知书》14份，取缔非法采砂点砂场8处，较好的完成了上级部门下达的各项任务。五是积极开展汛前检查工作，确保安全度汛。为贯彻以防为主的原则，我局于3月份下发了《关于加强河道采砂管理确保安全度汛的通知》，提前开展汛前清障检查， 消除河道采砂安全隐患，杜绝安全生产事故发生，进一步加强河道采砂安全管理工作。六认真规划渔业发展，大力推进渔业结构调整。截至目前，共办理驯养证、经营证共20个，另有3个经营证、2个驯养证正在办理申请；七是积极抓好春季禁渔工作。至目前，共出动宣传车和执法行动10余次，从而有效遏制了全区的违法毒、电、炸鱼之风。
（六）切实做好提高农业组织化、产业化程度工作。今年我区农业组织化、产业化工作目标是新培育1家市级农业龙头企业、争取有1家合作社升级为市级示范、新增加1个养植基地和新培育家庭农场1-2家。目前我局正积极组织相关人员深入基层调查摸底，根据申报条件，结合实际情况进行指导，抓紧组织实施，逐步形成申报材料，积极向目标任务推进各项工作。
（七）做好农电和移民工作。一是加强对我区92宗小水电站安全生产日常巡查工作，落实安全生产和防汛责任，确保我区小水电正常、安全生产；二是认真做好电站增效扩容改造工作，进一步发挥我区资源优势。三是做好移民历史遗留问题协调工作，及时化解矛盾和纠纷，维护了社会的稳定；四是加快移民安置区基础设施工程建设工作，争取尽快发挥工程效益；五是积极做好移民“十三五”后扶专项规划工作，确保我区移民后期扶持工作顺利开展。六是做好移民后期扶持项目申报工作，争取上级资金，进一步改善移民安置区生产生活条件。
（八）努力做好农机管理工作。一是做好农机购置补贴发放工作。20xx年我区共获得中央农机购置补贴资金款44.5万元，上半年共办理购置补贴农机具49台(套)，收益农户41户，指标确认书49份。已落实补贴资金11.44万元，完成总额25.03%。二是做好“双夏”农机服务准备工作。我局专门成立了“双夏”服务小组，统筹协调指挥全区“双夏”农机化服务工作，同时及早邀请技术人员走村入户，检查、维修拖拉机、收割机、插秧机、旋耕机、水泵、植保机械等各类农机具10台（套），为“双夏”农机社会化服务提供了有力的保障；三是加强农机安全监理工作。加大安全知识的宣传，加强安全生产督查，组织农机安全监理人员深入生产一线，杜绝重特大农机事故的发生。
（九）抓好安全生产监管工作。一是召开专题会议，明确“一岗双责”职责，统一思想，高度重视；二是狠抓责任制的落实，与相关施工单位和部门签订责任书，做到责任到人，任务明确，使安全工作落实到实处；三是加强安全生产监督检查，加大日常巡查力度，及时消除安全隐患。四是有针对性地抓好在建工程、农机生产、小水电站、河砂开采等方面的安全检查，加强山塘水库安全管理，确保安全度汛，落实多项非工程措施，为我区农业系统安全生产工作奠定基础；五是积极开展安全生产专项整治行动，发现问题及时整改。上半年，我区农业系统安全生产 事故零发生。
（十）扶贫开发工作扎实有效、名村示范村建设全面推进。今年以来，我局扎实推进扶贫开发工作，做到了领导到位、认识到位、措施到位，全区扶贫开发“双到”工作总体进展顺利，成效显著。目前，全区共落实帮扶资金2284.65万元，平均每个村571.16万元。新增村帮扶项目如莲藕、冬菇、木耳、蔬菜、水果等82个，其中生产经营类项目14个，基础设施类项目61个，民生类项目7个。预计年底贫困户人均年纯收入达预计今年将达到7500元以上；各村平均集体收入将达到10万元以上。同时我们继续抓好名村示范村建设。制定了《XX区第四批名村示范村实施方案》和《XX区创建市级幸福村居示范片实施方案》。已下达了芙蓉新村和车头新村2个幸福村居示范片、锅溪村委和西联镇沐溪村委2个名村及5个示范村的市、区专项资金150万元。目前各项目工程正在有序推进，名村建设已完成工程总量的31.14%，示范村建设已完成工程总量的21.04%。
（十一）完善局党组织和充实局中层干部队伍建设。年初，根据区政府办《印发XX市XX区农业局主要职责内设机构和人员编制规定的通知》（韶武府办〔20xx〕89号），原区水务局工作职责和人员划入区农业局，单位机构设置、人员有了较大的变化，为加强党组织的领导，推进我局各项工作，经请示区委组织部同意后，对农业系统党组织进行了重组，即撤消区水务局党支部和区畜牧水产党支部并入区农业局党支部，并对局党支部进行了改组，选举年青党员担任委员。同时做了大量细致的调查和思想工作，根据各自的特点专长，对局各股室负责人进行了调整和任命，充实了中层干部队伍，增添了工作活力，此外还进一步完善工作制度，规范了工作程序，为今后工作的顺利开展奠定了基础。
二、存在的.问题
1、我局承担工作任务较重，特别是部分工程建设任务，时效性较紧，而我局人员有限，影响工作任务完成进度，有待改善人员配置。
2、农村农业工作直接面对的广大人民群众，部分群众对我们工作的开展支持力度不够，甚至有阻碍的现象，有待增加协调力度。
三、下半年工作计划
下半年，我们将继续以科学发展观为指导，认真贯彻落实中央、省、市、区委全会精神，努力开创我区农业工作新局面。重点抓好以下工作：
（一）继续抓好种植业和养殖业生产的各项工作，确保实现我区农业增加值达到4%，农村居民年人均纯收入的增长达到10%的目标任务。
（二）认真做好农产品质量安全检查和动物预防工作等。继续实施农产品质量安全专项整治，不断加大巡查力度，完善制度，健全机制，逐步提升农产品质量安全水平。进一步做好重大动物疫病防控工作，加强饲料、兽药市场及投入品的监管，确保我不发生动物疫情、不发生畜产品安全事故。
（三）切实做好扶贫“双到”工作。以严肃认真负责的政治态度，求真务实的工作作风，查漏补缺，全力以赴迎接省扶贫开发“双到”工作年终“大考”，确保我区扶贫开发工作以优异成绩实现目标。
（四）抓好水利工程建设工作。完善甲冲坑水库和甘棠水库除险加固工程项目竣工验收工作；全面完成龙归河（龙归段）治理工程建设任务。加快重点县建设项目和中小河流治理工程建设进度，确保按时保质完成建设任务；加强山塘、水库等水利基础设施运行管理和维护使用，确保水利设施正常运转。
（五）进一步抓实三防工作，确保我区三防工作扎实开展。同时做好防洪为主转入防洪抗旱相结合工作，在做好防汛工作的基础上，加强各山塘水库的管理，管好水，用好水，以防御秋季干旱。
（六）继续抓好水政工作。加强对河道的日常监管巡查，强化水事违法案件的查处力度。加强水利规费征收，力求做到应收尽收。同时加大新砂场建设及取缔非法砂场力度。
（七）抓移民工作。进一步加强移民信访维稳工作，落实水库移民有关政策，抓紧水库移民项目实施，努力改善移民生产生活条件。
（八）抓好安全生产工作。进一步提高认识，落实安全生产责任和措施，加强监督，努力实现安全生产零事故。
（九）抓好农电工作。切实加强小水电站安全生产及年检工作，按省、市有关要求，进一步规范对小水电开发建设、生产经营的监督与管理，同时加快农电技改工作。
（十）抓好农村土地承包经营权确权登记颁证工作。一是扩大农村土地经营权确权登记颁证试点工作成果，总结试点工作经验；二是适时策划土地确权招标工作，为全面铺开我区农村土地经营权确权登记颁证工作打下坚实基础。
上半年，我局各项工作开展顺利，成效明显。今后的工作将按照年度工作计划有序推进，狠抓落实，争取取得更好的成绩。
工作计划 篇4
工作目标：
在学校校长室和教导处的正确领导下，充分发挥教研组“小、活、新、实”的活动特点，依据现代教育理念的指导，以规范执行“三表”和严格执行“六认真”为重点，继续以古诗文辅读、作文教学、写字教学为突破口，加强口语交际、阅读和作文教学研究，提高课堂教学效率，树立“智育为重、质量第一”的观念，坚持质量全程监控，为第四届省模范学校焕发青春创造条件。
具体工作：
1、业务学习：
⑴学习《语文课程标准》和修订版《语文教学大纲》；
⑵学习理论文章和我校《敬文教育》文集。
2、教学常规：
⑴严格执行“三表”；
⑵严格执行“六认真”（着重做到）：
①备课：坚决杜绝不备课上课现象，每3节课要有一次电教媒体的'使用，坚持写教后记，篇数在10篇以上，作文按篇备课，大小作都要备课。
②上课：课堂上讲普通话，语言要精炼、规范，体态语言丰富得体，板书设计力求新颖。
③对待作业：语文每节课有作业，每篇课文至少一次课堂书面作业，作业量适中。课堂作业一定要在课内完成。一年级说话训练4次，二年级写话6篇，三～六年级大作8篇，小作6篇，大小作分开写。作业批改按《七里中心小学作业批改符号及基本要求》进行批改，作文批改有记录，家庭作业有布置有检查。
④认真辅导：坚决杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作。
⑤认真考核：每学期进行两次考试，做好质量分析，提出改进措施。
⑥认真总结：每人写一篇优质论文，积极参加上级主管部门举行的各类论文比赛。
3、活动组织：
⑴一人一课；
⑵学习《语文课程标准》，举行知识竞赛；
⑶中学生写字教学研究活动；
⑷中年级阅读教学研究活动；
⑸高年级作文教学研究活动；
⑹古诗文诵读及默写比赛；
⑺语文知识竞赛；
⑻语文试卷评优活动（教研组）；
⑼铅笔、钢笔、毛笔字作品展览。
工作措施：
1、紧扣“学习”：工作中要不断阅读、不断学习，学理论文章，学他人实践，勤记录：做好文摘；善分析：理好所得。
2、把握“研究”：有教有研，有教必研，以研促教，以研兴教，要围绕“教学”工作开展一系列形式多样的“研究”活动。
3、注重“活动”：双周四下午第三节课后，语文教师要立即“看”起来，“说”起来，“议”起来，真正“动”起来。
4、配合“检查”：语文教师要谨记教学常规，尤其要在备课、作业、辅导这“三认真”上花力气，从而，降低教导处月查难度。
5、强调“合作”：发挥备课组的职能作用。备课组既要加强组内研究，使备课组活动落到实处；又要注重组外交流，使教研组活动求得实效。
工作计划 篇5
指导思想：
本学期，我联区将继续借助新课程改革的东风，深入学习新的课程标准，真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念。以学生发展为本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。加强学习和培训，通过反思、讨论、提高认识、强化责任，以更新教育观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，全面提高我校教育教学质量，努力争创一流的教育教学成绩。
主要工作：
一、加强学习培训，努力构建学习型组织。
学习，是知识汲取与更新的先决，是一个人不断完善、充实自我的需要，是一切工作与时俱进、开拓进取的重要条件。本学期要以全面推进基础教育课程改革为契机，加强教师理论和业务的学习与指导，组织教师参加各级各类的培训和校本培训，在学习中不断掌握先进的教育教学理念、掌握最前沿的教改信息、关注教育改革的发展动态，不断提高自身的文化素养、理论水平、管理水平及教科研能力，树立新的课程观、教育观、教学观、教师观、学生观，着力提高教师实施素质教育的能力和水平。
1、保证时间。一是利用学校业务学习时间组织全校教师学；二是利用各校每周一次的教研活动时间分科组学；三是自学，要求领导和教师每周应有不少于２小时的自学时间，专业期刊、理论专著、网上资源，一切凝聚着人类文化精神的读物都可以进入视野，把学习、读书的过程作为备课的过程。另外，还积极组织教师参加各级各类学习培训和学历进修活动，为教师的学习创造条件和提供机会。
2、充实内容：
（1）本学期学校和联区教研站都要选编有指导、借鉴作用的学习资料印发到老师手中，供交流学习；
（2）开展学刊用刊活动。学校每年为教师们订阅几种教育教学理论书刊，每位教师最少订阅一种教育杂志，要求老师们要充分发挥教育报刊的作用，时时研读，及时获取教育科研信息。每学期起码学好一本理论书籍，用以指导自己的教育思想和教学。
（3）学校在加强校园建设的同时，加强现代化教育硬件的配置，力争使45岁以下教师会使用计算机。老师们要充分利用网络资源，使之成为我们进行教育教学活动，了解最新教育教学动态、科研成果，不断更新知识，用新的理念和新的知识充实自己、武装自己的不可缺少的工具。
3、创新学习培训方式。培训方式是培训内容的载体，学校和各科组要想方设法创建灵活、科学的培训方法，采劝互动参与、合作学习、反思构建”等培训方式，通过学教育理论、学新课标、学优秀案例；谈学习心得、谈体会，谈师生变化；上实验课、上研究课、上观摩课；评教育思想、评教学设计、评教学手段、评教学效果、评角色转变、评学习方式等多种类型的教研活动。
4、落实检查。学校为每位教师配备业务学习资料和学习笔记本，要求边学习边记录，写好学习心得，做到学有所思，思有所得。
二、以课改为契机，深化教育教学改革。
1、实现教师角色的转变。新课程体现了先进的教学观念，这些观念包括教育的价值观，现代人才观、教育质量观、现代课程观、师生观、教学观等，昭示我们必须改变习以为常的教学方式，为学生的学习和发展提供良好的环境和条件。结合现在教育的形势，我们要清醒地认识到不能墨守成规，要成为一个研究型的教师。
新课程改革的重点仍是课堂教学的改革，在推进新课程中，教师要真正成为学生学习的促进者，必须做好八个转变：
（1）教学目标：由以知识传授为中心向以学生发展为中心转变——树立课程目标意识；
（2）教学观念：由统一规格教育向差异性教育转变——树立个性教育意识；
（3）教学关系：由以教论学向以学论教转变——树立主体意识；
（4）教学活动：由重视结果教学向重视过程教学转变——树立发展意识；
（5）师生关系：由不民主、不和谐向平等融洽转变——树立情感意识；
（6）教学结构：由程式化、模式化向教学个性化转变——树立创造意识；
（7）信息交流：由单向信息交流向综合信息交流转变——树立反馈意识；
（8）教学评价：由以选拔为主向促进个性化发展转变——树立多元化评价意识。要求教师们把新课改精神渗透于当前的教育教学之中。
2、促进学生学习方式的转变。针对基础教育过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，新课程提倡“主动参与、乐于探究、合作交流”为主要特征的学习方式。这对于学生的创新精神与能力的培养有着重要的意义。因此，我们要把学习方式的转变作为课改的核心问题来抓，要把握现代学习方式的的五个基本特征：一是主动性。它是现代学习方式的首要特征，要让学生自觉担负起学习的责任，使学生的学习成为一种真正的有意义的活动。二是独立性。它是现代学习方式的核心特征，表现为我能学。三是独特性。有效的学习方式都有着个性化的，因为每个学生都有着不同于他人的观察、思考和解决问题的方式；四是体验性。它是现代学习方式的突出特征，强调参与，重视直接经验。五是问题性。问题是开启任何一门科学的钥匙，问题是思想方法、知识积累和发展的逻辑力量，是生长新思想、新方法、新知识的种子，问题意识是学生进行学习特别是创造性学习的重要心理因素。以上五点特征我们必须从整体的高度来全面把握现代学习方式的精神实质，才能有效地促进学生学习方式的转变。
3、开展丰富多彩的教研活动。
以开展课堂教学研究为重点，积极提倡学校开展集体备课活动，带着课题上研讨课，推进教学改革。对于上教研课，必须强调结合课题，体现研究的成果，评议时也要围绕课题进行，课后鼓励写案例分析，提倡一课一得。对于热点问题，组织研讨，各抒己见，形成共识。对于教学方法改革，要突出方法能激发学生的学习兴趣，能引导学生主动参与学习过程，能形成学生良好的学习习惯及正确地的学习策略，能培养学生积极、健康的情感态度，形成正确的价值观。大力提倡课堂的民主化，大力提倡将学生的与社会相结合。本学期开展下列活动：
（1）开展课堂教学评优课活动，以校为单位人人上教研课，选拔与推荐优秀教师，参加联区组织的公开课。
（2）联区教研究站安排联区每个课题组围绕课题上一节研讨课。
（3）开展教学基本功的竞赛活动。各校要充分利用教研活动时间进行备课、普通话、三笔字、简笔画、电脑操作、撰写课堂教学案例等的学习培训。通过开展竞赛活动促教师基本功的提高。
（4）举办家长开放日。
（5）期末上复习研讨课，各科组推选2节优质课。
（6）改进教学后记的形式，突出质量意识，写好教学随笔，提倡每日三问：今天读了没有？今天想了没有？今天写了没有？及时积累材料，得失，写出具有较高质量的教学心得或教学论文。
（7）走出去，请进来。联区将积极创造条件，组织老师外出交流、听课，汲取先进经验；邀请专家、教授或有经验的教师来校讲座和指导课题实验。
（8）继续开展“一帮一”结对子活动，以老带新，以新促老。每周及对子老师互听课一节，做好听课记录，及时评课。每周一受帮教的老师要上交教案给指导老师检查，指导老师阅后签名。（结对子老师同上学期，一帮一落实情况与期末绩效挂钩）
（9）联区本学期要组织安排1~2次学科活动或竞赛。
三、常规教学管理常抓不懈，确保教学质量。
学校要求教师牢固树立质量立校意识，视教学质量为学校命脉，以质量求生存，以质量求发展，向管理要质量，向管理要效益。建立了与课改相适应的教学常规，规范教学行为，实现教学管理的规范化、制度化、科学化。
1、严格执行课程计划，坚持按课程表上课，做到不挤、不占、不让任何学科课时。学校要坚决执行课程计划细则，对上课不准时进课堂，课上随意离开课堂，任意拖堂，随意换课的教师要从考核分数中扣除相应的分值。
2、加强教学常规管理。教学常规管理是教学工作顺利开展的.有效保障。本学期对教学过程中备课、上课、作业布置与批阅，辅导、教学评价等环节按《宝井联区常规教学细则》的要求严格管理。
3、强化质量管理。
（1）实现“轻负担，高质量”，让学生想学、会学、乐学。要扎实抓好学习困难生的转化工作，早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关心体贴，要花大力气提高合格率与优秀率。
（2）加强教学工作的督导。各校领导要把主要精力用于抓教学，深入教学第一线，把握教学的主动权，建立健全教学督导制度。
①巡堂制度：值日教师和领导每天巡堂一至二次，检查教学常规执行情况，及时发现纠正不良行为，及时解决问题；
②听课、评课制度：联区和学校采用打招呼或不打招呼的形式进行听各科教师的课，并及时进行评课指导。每位领导全期听课都不少于35节。
③联区工作人员和各校领导要坚持参加本联区和本校的教研活动，指导教研活动的开展，使教研活动能有效地、蓬勃地开展。
④联区和学校要定期检查各校老师的备课、作业批改情况，及时发现、解决存在问题，推广好的做法；
⑤质量监控制度：小学语、数、英三科任课教师和初中各主要学科任课教师，每单元测试后，要及时进行质量分析，填写质量分析表，并及时反馈信息给有关人员。
⑥联区对各校的常规质量检查每学期至少举行一次，各校要对本校的教学常规进行经常的检查。
4、规范教研活动。教研是青年教师成长成才的摇篮。教研活动要在“实”与“新”上下功夫，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流，共享教研成果。联区工作人员和各校骨干教师要不断提高业务素养，担负起培养教师的神圣职责，充分利用每周的“5+1”和“10+1”教研活动时间，扎扎实实地开展教研活动，教研组长要组织好，协调好，指导好，使教研活动不走过场，不图形式，并从中提高自己的威信。单周教研活动安排为理论学习，双周为集体备课，以校为单位进行，每次有中心发言人，拟写好中心发言稿进行说课。教研组活动必须遵循三个原则：一是解决当前教学中亟待解决的问题原则；二是理论联系实际，明确教改方向的原则。三是以课堂教学为中心，以现场教学为手段，给人以直接教益的原则。每位教师应积极参加每次的教研活动，不迟到，不早退，确实不能参加教研活动的，要请假，否则当旷课处理。
四、认真抓好课题研究，扎实推进教育科研。
教育科研是推动教育教学改革、提高教育质量的动力，是培养高素质教师队伍的有效途径，也是创办特色学校的必由之路。本学期要进一步加大教育科研的力度，以教育科研为先导，把教研工作和科研工作紧密结合起来，使教研工作逐步从经验型向科研型转变。
1、学校领导要高度重视教育科研，带头学校教育科研课题研究，要为课题研究创设良好的条件。
宝井联区科研领导小组：
组长：张万锁
副组长：李继忠武丰义张新民
成员：牛春固郭力玲潘国珍郭小黑王伟民李英信
2、抓好教育科研知识的普及工作，重视科研骨干教师的培养，举办各种形式的学习、培训、研讨活动，对教师进行教育科研理论知识和教育科研方法的指导，使教师认识教育科研的重要意义，掌握科研的基本方法，提高教育科研的能力。每位教师都要有成为科研型教师的志向，树立“教师即研究者”的观念，逐步建立起一支学习型、科研型的教师队伍。
3、规范教育科研管理，提高科研成效。进一步健全和完善我校科研管理的规章制度和管理条例，并组织教师学习，使科研课题负责人、组长和研究人员明确自己的工作职责，使学校的科研工作有章可寻，有条可依，逐步正规化，稳步健康发展。
4、突出课题的过程管理，期末对各课题组进行评估考核，考核结果与教师的绩效联系。围绕课题，各课题组要定期开展活动，做到研究有计划，活动有记录、，并及时做好各类资料档案的整理和积累。本学期做好以下几项工作（围绕课题）：
（1）每学期每人写一篇个案；
（2）每学期每人写一个课堂教学设计；
（3）每学期每人上一堂研究课；
（4）每学期每人写一篇研究论文；
（5）每学期每个课题组写一份阶段性研究报告。
工作计划 篇6
一、班级情况分析：
*本班共69人，其中女生34人，男生35人。
*学习状况：通过小学三年的学习，大部分学生能在新教材的理念下完成基本的学习习惯的养成，掌握一定的学习技巧和方法，但思维能力和语言表达的能力不强，对于知识的学习属于接受型，主动性不够，而且悟性不高，全班没有尖子生，有一些同学处于及格边缘，有20多位学生不及格，一半学生学习困难。
*行为习惯：女生和大部分男生能遵守学校的各项规章制度。
二、班风：自信快乐 团结友爱
三、中队目标：
1、形成良好班风，使班级管理制度化，规范化。
2、继续培养学生良好的行为习惯，使他们成为讲礼仪、讲文明的好学生。
3、加强学风建设，使学生主动学习，提高学习兴趣，养成良好的学习习惯。
4、结合班级文化建设，从小培养学生的环保意识，为自己生存的`环境做出一份贡献。
.四、工作重点：
1、充分利用各种资源，加强队员的爱国主义、民族精神教育及生命教育
*利用班会、晨会进行各种行之有效的宣传工作。
*充分利用各类节日开展各项活动：“教师节”、“国庆节”、等
2、做好班级的凝聚力工作，形成良好的班风
*认真学习文明班级评比细则,落实学生的行为规范，设计好班级的评比记载表,根据文明学生的评比要求进行评比,记录.
*每天安排好中队委员和一名普通队员进行值日,管理好班级一天的情况,并每天做好记录.
*每周进行总结,评出一周的文明学生.一个月后,根据四周的记录评出每月的文明学生。
3、完善队干部制度，提升队干部的管理能力
*结合少先队活动，让所有的队员都明确：什么样的队长才是好队长
*实行岗位竞聘制度，自我申报、自我展示、选举产生。
*每月召开两次干部会议，学习开展工作的方法，解决班级中的问题，最重要的是培养责任心。
*通过在各种活动中的表现以及平时的点点滴滴，在班中形成一定的威信，带动班级的各类工作的开展。
4、结合班级文化建设“争做环保小卫士”，开展“和谐教室的建设”，让中队真正成为队员的自主园地。
5、继续完善班级的小家务建设
*积极开展各项中、小队活动，队员全员参与，全面活动，做到有制度、有特色、有创造。
*每月召开两次队干部例会，总结工作，提出要求。
*及时更换板报，给队员们带来更多的信息。
*健全班级的卫生工作、安全工作，做到人人有岗位，天天有自查。
6、其他工作
*经常和家长保持联系,通过电话,短信,家访等途径,使家长及时了解学生在校的表现,并与学校积极配合,做好学生的教育工作.
*重视体卫艺工作,使学生全面发展.
*利用谈话课,思品课、午会课等阵地课时间,对学生进行健康心理教育
五、具体工作安排：
九月份：
1、教师在晨会课上讲《小学行为规范》内容，同时制定班归，每月评比内容。
2、加强交通，卫生，防拐骗等安全教育。
3、结合“教师节”，加强感恩教育。
4、行为习惯：按时到校守纪好，主动问候礼仪好。
学习习惯：上课认真听讲，积极动脑，按时完成作业。（通过在第二周班会上反馈开学一周的预备铃情况提出需改进的地方，并开展评比活动）
5、通过参加“禁毒征文”比赛，对学生进行毒品预防教育
6、结合一个月开展的活动进行评比，完成评比表，评出“每周一星”。班干部做好自评互评工作，完成评比表。
十月份：
1、行为习惯：文明礼仪、安静就餐。学习习惯：带好学习用品，勤奋学习态度好
2、观看国庆阅兵仪式，国庆晚会，对学生进行爱国主义教育。
3、结合建队日，开展对干部改选工作，加强小干部的责任意识，并通过队日课引导队员进一步学习队章、队史知识。
十一月份：
1、行为规范训练：课间文明休息好，教室整洁环境好
2、结合“科技节”，开展“我为保护环境献一份力“的活动：做一次节能小调查、听一次节能报告、拒用一次性筷子、节约一滴水、留用一张纸。
3、结合一个月开展的活动进行评比，完成评比表。班干部做好自评互评工作，完成评比表。
十二月份：
1、结合学校的安排，进行“行为习惯”和“学习习惯”的训练及评比
（1）与争当升旗手和执勤员活动相结合
（2）获得行为习惯或学习习惯小标兵的同学，将收到以中队名义写给家长
的一封信，以此来表扬那些同学
2、通过午会课对学生进行安全法制教育（针对班级中出现的情况）
一月份：
1、总结一学期的评比工作，完成评比表，评出“文明生”。班干部做好自评互评工作，完成评比表，评出优秀班干部。
2、思考：下学期你将为母校、为班级做些什么？
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