中职学校工作计划
时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又迈入新的阶段，是时候认真思考计划该如何写了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编收集整理的中职学校工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中职学校工作计划1
一、指导思想：
坚持德育为首，认真贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，强化德育队伍建设;继续坚持“一切为了学生，办人民满意学校”的办学宗旨，按照“两促两创”的办学策略和“开放式办学、责任制管理、自主化教育”的办学模式，围绕达川区委区政府、区教育局20xx年度德育工作意见和学校工作的总体要求，以“加强和改进未成年人思想道德建设”为德育工作的主线，以自主化教育管理为抓手，积极落实“以人为本、德育为先”的德育工作方针，为学生的终身发展、和谐发展和可持续发展奠定良好的品行基础。扎实提高德育工作整体水平，不断强化德育工作实效，逐步形成我校的德育工作特色。
二、工作重点：
1、进一步完善班级制度化管理体系，实现班级自主化管理中期目标，即在教师的引导下，全体学生具有自主化教育管理意识，大部分学生具有自主管理能力，优秀学生具有自主学习的能力，在先进分子的引导、组织下，做到有教师管和没有教师管一个样。
2、积极响应学校全员校本教科研工程，大力开展校本德育课题研究，探索德育特色校本课程教材的开发。
3、进一步创新大课间的开展形式和管理措施，认真组织开展好体育艺术活动，坚持落实每天一小时的校园体育运动，为学校艺术特色教育提供载体和方法保障。
4、认真落实学校包保责任制并实行责任追究制。以学校第五届三次教代会审议通过的《教育教学质量监测及评价制度》为标准，将各级包保落到实处，并实行责任追究。
5、改进和完善学校整体德育工作制度、工作模式，进一步提高我校德育管理的科学性和规范性。
6、以“养成教育”的深入实施为核心，以培养学生良好的卫生习惯、学习习惯和礼仪习惯为重点，在日常工作中坚持求真、求实、求细、求效。
7、加强校园文化及班级文化建设，积极营造活泼健康，文明规范，充满生机，蓬勃向上的育人环境。
8、积极开展创建“环境友好型校园”活动。坚持不懈抓好校园环境卫生整治，强化师生环境整洁意识，加大校园环境卫生管理力度，狠抓环境卫生治理责任制的'落实，建立环境卫生检查评比长效机制，不断提升学校环境卫生管理水平，努力创建一个健康、文明、和谐的育人环境。
9、深入开展德育系列主题教育月活动，不断丰富活动内容，创新教育方法，逐步形成校本教育特色。
10、加强家校联系，形成教育合力。一是继续深入开展“课外访万家”活动，形成长效机制;二是积极发挥两级家长委员会的作用，并组织好本学期的家长会;三是建设好家长学校，为形成教育合力提供方法保障。
11、以创建市级平安校园、市级依法治校先进学校为目标，继续开展法制、纪律、安全、心理健康等主题教育，认真组织开展安全疏散演练。
12、不断加强共青团建设。认真开展升旗手、班级干部、值日生的培训工作，规范学生干部的礼仪行为，发挥他们的表率作用，提高他们的管理能力。
13、继续稳步推进文明健康、活泼向上、参与面广、成效显著的学生社会实践活动。
14、积极开展创建“节约型校园”活动。在师生中树立“节约资源、反对浪费，勤俭办事、艰苦创业”的观念，树立大局意识，积极营造节约资源的良好氛围，使全校师生初步养成勤俭节约的良好习惯。
15、继续落实与陡小的结对帮扶活动，让此项活动起到实质性的效果
三、工作思路：
以学生为主体，紧紧抓住养成教育和学生自主管理两条主线，通过主题教育活动与经常性系列教育活动相结合、道德理论教育与活动实践教育相结合、学校教育与家庭教育相结合、课内与课外的“四个”有机结合，促进学生良好的文明习惯、守纪习惯、学习习惯的养成，不断提升学校德育工作新水平，开创学校德育工作新水平。
四、具体措施：
(一)完善和健全德育管理制度。
1、进一步完善学校德育管理制度。紧紧围绕学校包保责任制这一核心制度，坚持完善与之配套的其它各项管理制度。建立完善《教育教学质量监测及评价制度》、《班主任工作量化考核实施细则》、《先进班级(班主任)评选办法》等，做到用制度管人，用制度管事，克服随意性、盲目性。
2、进一步完善班级管理制度。以学生自主化教育管理为核心，完善班级各类管理制度，并认真落实对学生的考评工作，做到每天记载，每周统计公示，每月总结，每学期奖励。逐步形成班级制度化管理，形成学生、班级的有效管理机制，培养学生自主教育管理的良好习惯和能力。
(二)、创新德育工作方式，整合德育工作资源，加强德育工作队伍建设，提高德育管理水平。
1、切实转变育人观念。
强化育人为本、先成人后成才的育人观和质量观，加强学习和对外交流，转变传统的、狭义的、唯分数的、忽视育人的教学质量观，树立全面科学的人才质量观。积极推进素质教育，建立科学的育人质量评价体系，将育人质量纳入教育教学质量评价体系，大力开展自主化教育管理，积极落实学生素质教育“合格+特长”、艺术教育“普及+专长”的培养目标。
2、落实育人责任。学校无小事，事事皆育人;教师无小节，言行皆育人。把教书和育人双重责任具体落实到每个教师身上，把育人渗透到各学科教学工作中和学校管理的各个方面，尤其是要加大落实教育质量的评价，组织全体教师开展“访万家”活动，确保学生一个不少，巩固率的普及目标。
3、切实加强班主任队伍建设，打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。健全班主任培训学习制度，开好班主任例会，定时间，定主题，通过例会，组织班主任认真学习教育理论和法规，学习优秀的班级管理方法和经验，加强经验交流，探索提高学生管理、班级管理成效的新途径、新方法，激发班主任对班级管理的思考，创设交流平台，共同商讨班级管理中的一些问题的处理，分享育人智慧，提高班主任的理论素养和管理水平。
中职学校工作计划2
为强化学校管理，构建平安校园，根据学校的工作安排，制定本学期工作计划如下：
一、工作目标
不断探索职业学校学生教育的管理模式，做好“立德树人、教书育人”工作，使学生养成良好的道德品质、积极的学习态度，形成正确的人生观、价值观、世界观。
二、工作安排
（一）加强制度建设，规范班级管理
1、学生管理
（1）继续实行全员管理制度：即二十四小时值班、带班制度。每周由一名校级领导、一名环节干部、一名值班教师、四名楼层值周教师，以及一个值周班级组成值周组，负责一周的学校管理工作。严格执行值周交接班制度，值周组成员和学生会成员参加交接班会议。
（2）完善值周带班制度，加强日常巡查力度。实行校级领导带班“首问责任制”。每周的评比扣分表经值周教师签字后，交行政带班领导签字，由政教处统计并存档。中午、晚上、周六、周日校级领导必须到岗。
（3）继续实施《职业中专学生品德积分制度》，狠抓制度的落实过程，认真安排、严格评比程序。该制度将学生的表现与学生积分挂钩，有效地约束了学生的言行。学生每年品德积分为100分，在日常管理过程中，如有不良行为给予相应的扣分，做好人好事或参加志愿者服务活动给予相应的加分。如果扣掉20分，政教处进行诫勉谈话，督促改进；如果扣掉40分以上，给予不同程度的纪律处分并约见家长。该制度以“柱线图”的形式公布学生得分情况，使学生产生危机感，及时纠正自己的'言行，从而达到知行统一。
（4）学生评价机制。实施“企业-学校-学生”共同参与的评价机制。学生评价的总分为100分。
①企业评价：对于深入企业实习实训和参加社会实践的学生，实行企业对学生评价制度。此项评价占德育总分的30%。
②学校评价：学校政教处、班主任及科任教师综合学生德育积分和导师制情况，以及学生平时表现，进行综合评价。此项评价占总分的40%。
③学生评价：在班主任老师的指导下，结合学生在班级的表现（德、智、体、美、劳），进行学生自评、互评。此项评价占总分的30%。鼓励班主任老师，围绕“如何进行学生评价”成立科研课题。本学期学生评价等第将纳入学籍档案。
2、加强班主任队伍建设
（1）建立健全班主任考核机制，增强班主任工作的责任感、光荣感、使命感。
①完善班主任考核细则，每月班主任量化考核的结果与班主任津贴挂钩。
②评优、晋级、评模向班主任倾斜。
③逐步提高班主任的政治待遇和经济待遇。
④对工作成绩突出的班主任，实行特殊津贴，每学期奖励300-500元。
⑤每学年实行控辍奖。在开学典礼上进行表彰。控辍标准是：高一不超过8%、高二不超过5%、高三不超过3%。对辍学率为零的班级进行奖励。奖励标准为高一1000元、高二600元。如连续三年无辍学的班级，给予双倍奖励。对超标的班级进行处罚，同时不参与特殊津贴评比。
（2）加强对班主任工作的指导和领导，提高班主任工作能力。
①要求班主任经常和家长沟通，做好家访，开好家长座谈会。
②要求班主任上好每一节班会课，并定期开展班会课评比活动。
③有计划、有组织地对班主任进行培训。
1）积极组织班主任参加上级教育主管部门举办的培训班。
2）定期对班主任进行校内培训。
3）举办班主任经验交流活动。
4）定期召开班主任会议，总结近期工作。
（3）细化班主任管理目标。为使学生管理目标更明确、更具体，本学期继续对学生管理进行细化，重点是在吸烟、酗酒、谈恋爱、打架、打群架、引诱校外人员入校、逃寝等工作。
①对发生群殴、械斗、逃寝情况，年终班级评比一票否决。
②对吸烟、酗酒、谈恋爱、打架等情况，班主任要严格管理，严格控制。一旦发生，要及时疏导，妥善处理，不要造成不良影响。对于屡次发生上述违纪情况的班级或造成不良影响的班级将进行通报，给予通报的班级年终评比一票否决。
(二)继续贯彻落实德育导师制，使学生更好完成学业。
德育导师制，即师生结对子，导师主要负责学生的励志、助学、控辍。一年级新生入学，班主任老师要准确梳理学生信息，把需要帮助的学生信息上报政教处，政教处根据不同学生的情况，安排经验丰富的教师作为导师，“一对一”结对子，负责三年。一般情况下，校级领导负责3名，环节干部负责2名，普通教师负责1名，帮助学生树立信心，解决生活困难，确保学生不流失，保证学生顺利完成学业。并做好谈话记录，政教处要定期进行督促检查，对于落实效果好的老师，学校进行适当奖励。
（三）全面实施“五自”教育，提振学生自信心。
1、自信：参与管理，表明我行；参与活动，说明我能行；师生互赏，证明我真行。
2、自悟：通过系列管理，让学生达到自我反思，自我体验，自我认识，自我提高。
3、自觉：自觉准守纪律，自觉文明礼貌，自觉认真学习，自觉体育锻炼。
4、自强：确立人生目标，为目标付出行动，为目标攻坚克难，为目标百折不挠。
5、自立：形成正确的人生观、价值观，“德树人生、技行天下”。
以“爱学习、爱劳动、爱祖国”和“我的中国梦”主题活动为宗旨，通过组建学生社团，开展主题班会、演讲、手抄报、文艺汇演等多种形式的活动，提振学生自信心，使学生树立“三拼”观念（即拼品行、力求成人；拼技能、力求成才；拼国文、力求成功），奠基成功人生。
（四）强化社会实践，采取有效措施，积极开展志愿者服务活动。
继续完善“志愿者服务制度”，明确学生参加志愿者服务的要求，一方面继续推行社会实践周活动。即每周一个班级不上课，参与学校管理。主要负责外来人员及车辆登记、教师签到签退、楼区内的礼仪引领、楼层纪律、校内劳动、校园卫生以及学生文明礼仪监督工作。社会实践班每周轮换一次，在上岗之前，由政教处统一部署工作，安排礼仪培训。让学生在管理别人的同时，受到自我教育。值周结束后，由班主任组织，政教处参与，召开主题班会，让每一名同学谈感想、说体会、找差距、查不足。使学生形成道德情感，产生道德认识，从而实现自我管理的目标。另一方面积极组织学生参加校外的各项社会实践活动，如清理小广告、清理边沟等。
（五）加强德育工作的针对性和实效性，开展丰富多彩的德育系列活动。
1、组建学生社团，培养学生特长
（1）组建舞蹈社团
（2）组建篮球社团
（3）组建礼仪社团
（4）组建合唱社团
（5）组建文学社团
（6）组建演讲社团
2、文体活动
（1）举办春秋越野赛
（2）举办春秋篮球赛
（3）举办小型体育竞赛活动，如：拔河比赛、跳绳比赛、乒乓球比赛等。
（4）利用重大节日开展征文、演讲及文艺汇演等活动。
（5）举行古诗词、弟子规、道德经等经典诵读活动。高一、高二每天早自习诵读、背诵教材中诗词和经典篇目，高三不做硬性要求，可自行灵活掌握。
3、开展“一、二、三、四、五、六”德育系列活动
“一”即诚信教育；将学生诚信表现记实性写进成长记录，建立守信激励和失信惩戒有效机制，广泛形成诚信光荣，失信可耻的价值观念。
“二”即心理、生理健康教育；积极开展心理咨询活动，上好心理、生理健康课，对学生在身心发育过程中，存在的问题进行干预和疏导。
“三”即三爱、三节、三禁主题教育活动；“三爱”是爱学习、爱劳动、爱祖国，创造有效形式，形成长效机制。“三节”是节粮、节水、节电，特别是节粮工作，要从餐桌抓起，从食堂抓起，营造劳动光荣、节约光荣的浓厚校园文化氛围。“三禁”是禁烟、禁酒、禁毒，在学生中积极宣传，广泛开展，教育学生远离毒品，养成健康的生活方式。
“四”即法制教育、安全教育、礼仪教育、优秀传统文化教育；定期开展法制报告会、法制讲座、警示教育、应急疏散演练、安全主题班会、礼仪课、传统文化诵读等活动。
“五”即“五感恩”、“五提倡”、“五坚持”、“五不准”；“五感恩“是感恩社会、感恩学校、感恩父母、感恩老师、感恩同学。“五提倡”是提倡每天说一句温暖人心的话、每天做一次自我反思、每天写一篇日记、每天做一件有益大家的事、每月纠正一项不良行为。“五坚持”是坚持读书、坚持锻炼身体、坚持向父母师长问好、坚持学唱健康歌曲、坚持做好人好事。“五不准”是不迟到早退、不说脏话、不损坏公物、不随手扔垃圾、不吃零食。
“六”即“六勤”勤刷牙、勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤理发、勤换衣服；养成良好生活习惯，增强卫生意识，创建优美、雅观的校园，整洁舒适的学习环境。
（六）常规工作
1、严禁体罚、变相体罚、歧视、污辱学生，严禁班主任以任何形式、任何借口对学生进行罚款，收取保证金。
2、抓好早自习、下午自习课及晚自习的上课秩序。严格控制周五下午学生请假回家。
3、落实阳光体育活动，上好“两操”“两课”，要求学生每天长跑不少于3000米，体育锻炼不少于1小时。
4、抓好威风锣鼓队的训练工作，高一、高二的学生参与率达到100%，为全旗中小学生运动会做好准备工作。
5、做好学生的学籍注册和“三免一助”工作
按照上级主管部门的要求，及时做好学籍注册以及上报工作。按照国家政策严格落实“三免一助”工作。
6、指导好学生会工作
（1）严格控制学生入会，把品学兼优的学生充实到学生会中。
（2）对学生会成员定期培训指导。
（3）学生会成员实行竞聘上岗。
（4）充分发挥学生会组织的作用。
三、总结经验、积极探索德育工作新思路
（1）建立新型的师生关系，坚持“以人为本、以学生为本”的德育理念，树立“为学生服务、为学生终身奠基”的意识，建立新型师生关系。
（2）积极开展德育科研，以德育课题引领，提高德育的实效性，提升学校德育发展内涵。要求班主任老师注重工作经验总结，每学期班主任撰写一篇德育论文。
中职学校工作计划3
以学校工作计划为指导，在校党支部的领导下，政教处本学期的工作继续坚持管理育人，活动育人两条主线交叉并重推进工作进程，要求全员参与德育教育，以构建“大德育教育网络”为管理目标，扎实有效地做好学生的政治思想教育工作，形成齐抓共管的教育局面;以“学校的事情争着做，父母的事情帮着做，自己的事情自己做”为教育目标，严格规范学生良好的日常行为习惯养成，培养学生自主自立的意识形成与行为落实，以“诚实守信，积极进取”为培养目标，通过各种有效的教育途径，培养学生的责任感，进行前途理想教育。三个目标呈递进势态，促进德育工作的`开展。在上学期的基础上，政教处要总结经验，提升工作效率，加大工作力度，团结和指导全体班主任老师，努力开创工作新局面。
一、本学期对班主任工作，政教处提出进一步要求
全体班主任老师要继续以“严格管理、慈爱关怀”为工作的指导思想，在班级管理中严字当头，爱存心中。继续要求常怀四心(责任心、爱心、童心、耐心)坚持四勤(勤看、勤谈、勤做、勤思)。结合上个学期工作，各位班主任要进一步明确自己的实际工作的优缺点，加强工作责任感的提升，加强工作中关于“勤“的要求。几项具体要求：对全体而言：
1、形成严谨、严肃、灵活、创新的工作作风，要在实际工作中不断总结自我，提升自我，逐渐形成实效性强，个性化鲜明的工作套路。
2、在平时的工作中要在各个方面严格要求自己，一言一行、一举一动都要给学生做出表率，给学生家长以信赖，做到为人师表。
3、根据学校的要求，结合本班级的实际情况，要多想办法，尤其是小办法，小办法形成系统就是大办法了。
4、自本学期开始，班主任老师对学生的思想教育，对学生日常行为习惯养成要逐步由外部强制向学生内需转变。
5、坚决不允许违反辅导原则。
6、正付班主任之间的配合要进一步加强，要更默契，要更具有凝聚力，这里面有两个问题：一是正班主任的问题，是否发挥了班级管理核心的作用?有关工作是否安排得自然有序?领导、指导工作是否落到实处?二是付班主任的问题，是否能服从正班主任老师的领导?是否真正地和正班主任老师一个心眼，一股劲?上个学期的工作做了哪些，出现的一些问题，原因在你身上有多少?要形成一股合力，拧成一股劲，共同把班级管理抓好，抓实。
7、要紧密团结本班的任课教师，形成齐抓共管的局面。
8、在班级内要实行“学生提高包保制”，实行两个包保，一是任课教师要每人包一个学生，二是学生干部每人包一个学生。一方面学习差，一方面是表现差，以年部为核心，以班级为单位，把这项工作落实好。年部拿出包保方案，有具体做法，有具体的包保人和对象，交计划时一并交上。
二、依据学校对政教处工作的要求，本学期做实做好以下几项工作
(一)进一步润滑工作机制，逐渐形成德育育人的网络。
加强捆绑式管理。加强与生活处、教务、总务的捆绑。建立政级管理捆绑机制。形成一个以年部组长为指导，班主任为核心，任课教师为辅助的班级管理机制。任课教师要参与班级的常规管理当中去，要深入到班级的各项活动中去。政教处对班级管理和活动的考核牵一发而动全身，形成奖罚一体制。
(二)加强年组管理，年部组长要在上学期良好工作的基础上，继续加强本年组良好组风的形成。一方面形成团结协作，开拓进取的良好风气，一方面对学生的政治思想教育，对班级管理要形成一股合力。齐抓共管，在实际工作中要充分发挥年组的作用，即团队作用。政教处内部要进一步明确职责，充分发挥每个人的聪明才智和能力能量;进一步完善有关工作制度，有关规定;进一步加强理论学习和深入实践，实行深入班级管理制度，要定期深入班级，找学生谈话，了解情况，与班主任沟通，政教处定期召开研讨会，总结经验，寻找工作的突破口。
中职学校工作计划4
本年级学生经过高中三个学期的学习，已经学习了必修1-5，并且已经学习了选修课程《中国古代诗歌与散文》，参加了全市第一次高中语文学业水平测试，因此本学期的语文教学应该在继续帮助学生提高语文能力的基础上以高考为指导方向进行一定的备考训练。为此本备课组制定以下计划：
一、工作目标：
树立科学的、民主的、开放的、以人为本的语文教育观念，不断地探索能适应学生发展和学生实际需要的新教法。培养学生具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。
二、工作重点
切实提高学生的语文能力，尤其是阅读能力和写作能力。
三、具体措施：
(一)阅读：
1、要求学生准备两本笔记本，一本用于课内阅读，一本用于课外阅读。
2、课内阅读：采取所用教材篇目(有一定选择)和新教材部分篇目相结合学习的原则。对于重点篇目要精讲，并要进行配套的训练。要重在以教材为载体教会学生语文阅读的方法。
3、课外阅读：通过多种途径加强，如教师推荐佳作、学生推荐佳作、摘抄作业、图书馆阅读、写读书笔记、阅读检测等。要通过专题阅读提高学生阅读的能力。一学期保证学生有15篇以上的课外现代文训练。学生每周必须要有1000字以上的课外阅读量，每周要完成300字以上文字摘抄，每月必须读一本文学名著，并完成一篇不少于600字的读书笔记。
4、指导和训练重点：课内课外文言文。
文言文一直是学生语文学习的一大难题，文言文学习要求学生认真踏实，还要肯花时间，教师的指导也非常重要。因此文言文的教学和训练要贯穿整个学年，并要由浅入深加大训练难度，扩大训练量。教师要精选题并精讲题，切实帮助学生提高文言文阅读水平。每周课外文言文拓展至少两篇。一学期保证学生有20篇以上的课外文言文训练。在文言文学习的基础上，逐步渗透古诗词的教学和训练。结合课本中“唐诗”“宋词”两个板块的内容让学生能自如应对简单的古诗词鉴赏。一学期内，学生背诵古诗词20首，诗词名句50句，要求做到人人过关。每周一次小测验。
(二)写作：
1、要求学生准备一本笔记本和作文本，分别用于随笔和作文写作。
2、进行分类训练：
(1)随笔：养成每周动笔的习惯，善于观察身边的生活，乐于表达对生活、社会的思考和认识。
(2)作文训练：首先，要掌握一般体裁的文章写作：记叙类：在叙事中有意识地增强内容文字的起伏变化，避免平铺直叙。了解几种常见的联想方式及其作用，并能在写作中正确加以运用。懂得细节描写的作用，掌握细节描写的基本要领。初步掌握描写场面的要领。
议论类：懂得议论要紧扣题旨的重要，掌握几种常见的突出议论中心的方法。懂得“引证、假设”在议论性文章中的作用，并能在写作实践中加以运用。认识层进结构的特点，初步掌握层层深入地分析、说明问题的能力。
说明类：能在写作实践中根据内容需要采用适当的说明顺序，增强文章的条理性。其次，要掌握话题作文和材料作文的审题立意及基本写作技能：话题作文虽说降低了审题要求，内容和范围也相对宽泛，但并非不需审题，并非可以信马由缰、天马行空。如果忽视了对话题作文的审题要求，就迈错了作文的第一步，引导学生透彻地理解把握材料中隐含的重要信息，是保证写好话题作文的前提。
(3)应用文：
了解并能初步掌握专用书信的基本特点和写作要求。懂得调查报告的基本特点和写作要求，并能在实践中加以运用。
(4)作文的训练次数与训练目标：
除随笔外，我们将平时的作文指导与训练总共安排8次，并将考纲要求及各项训练点穿插到这8次指导与训练中，这样可以使作文指导更具有操作性、实效性，让学生在每次的训练中强化认识，掌握要诀，提高能力。
(三)其它：
1、强化语文知识的积累，为后阶段学习打下坚实基础。诗词名句的积累。文学常识、文化常识的.积累。成语、熟语的积累。佳作精彩片断的积累。充分利用摘抄本。
2、充分利用好教学时间：利用好早读课的语文朗读。每周一次去图书馆阅读课外书。每周安排小测验至少一次。课前可开设三分钟小演讲。
中职学校教学改革工作计划一、指导思想
坚持党的教育方针，坚持新课标新理念和新目标，致力于构建新的教与学的师生关系，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。本着“加强理论学习的同时，在实践中学习，在反思中进步”的原则，认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习，创造必要的条件，促进学生语文素养的进一步提高，为其他学科的学习打好坚实的基础。同时力争期末考试达到同类学校的先进水平。
二、工作思路
1.努力学好有关文件，坚持理论学习，树立全新的教学、教育理念，并渗透进平时的教学中去。
2.搞好课堂教学有效性策略的研究，形成有效教学的基本框架和教学策略。
3.加强教学常规管理，提高教学质量。
4.增强教师的教科研意识，坚持课题研究。
三、本学期的主要工作
1、坚持理论学习，坚持用新的理念教学。
活到老，学到老，平时除了教学工作以外，还要坚持理论学习，用先进的理论指导教学工作，以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。
2、坚决贯彻教学五认真，上好每一堂课。
教师要做到教学五认真，坚持实施集体备课，做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。备课充分，教案书写规范，作业批改规范、要及时。
3、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法。
注重培养语言交际能力和写作能力，增强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础，重视人文精神和科学精神的培养，确立语文教学的新理念。
4、搞好第二课堂活动。
结合教材中的名著欣赏，引导学生多读文学名著，多读健康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操，促进学生主动学习的方法，拓宽学生学习的领域，使学生获得社会所需要的终身受用的语文能力。
5、注重学科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的培养。
积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文能力的可持续发展，实现终身受用，为高考打下坚实的基础。
6、积极进行课题研究与论文写作。
申报有效课题作为个人或组内的专题研究课题，促使良好教研氛围的形成。配合学校语文教研组搞好教科研活动。积极撰写论文，没学期一篇。搞好语文教学专题研讨课，针对我校语文教学现状，总结经验，发现问题，研讨作文教学的新模式和新策略。
7、做好新教师的带教工作。
中职学校工作计划5
这个班有49名学生，24名女生，25名男生。每个学生都活泼可爱，有强烈的上进心和集体荣誉感。他们纯洁、善良、好奇。但是自控能力差，经常控制不住自己。上课喜欢随便聊聊或者小动作。很多学生学习动力不足，浮躁，无法静下心来学习，容易受到外界环境的干扰。很多行为习惯需要进一步培养。
在学习上，有些同学因为基础差，跟不上进度。作业抄袭很严重。大部分同学开始形成竞争意识。有些学生学习积极性很高，有些学生对学习缺乏自信。
纪律：学校纪律是非常严格的，从早读、早操、自习课、午休、晚自修、作息时间都有严格的规定和保障措施，学生被看得比较严。
1、好习惯的培养：培养学生良好的学习习惯和生活习惯。
2、多巡班、听课，了解本班学生的思想、学习、生活和身体情况。找个别学生谈话及细心观察。
3、针对班级情况，开主题班会。
4、尊重、平等对待每一个学生。
5、确定重点教育对象，进行个别辅导，了解基本家庭情况、学习、思想等各方面，耐心劝导，实现改生的转化。
6、协助班主任，做好学校的各方面的工作。
1.早读，早操，午休，晚自习，每天都有课。修改周记，深入了解学生。
2、整顿班容，加强学生常规教育，培养良好行为习惯。
3、狠抓重点对象，对个别学生进行个别辅导和教育。
4.严惩上课迟到和违反课堂纪律的现象。检查当班情况。
5、违规行为及时教育，也要及时表扬和鼓励表现好的学生。
第1—2周
开学前两周，选好班干部，注重新学期班内各项工作走上正轨。班主任和学生一起为新学期制定计划，在新学期有一个新起点。对于上个学期进行回顾总结，对于本学期表达希望。首先，注重文明礼仪，尊敬师长，礼貌问好；再者，注重在集队方面、班级卫生方面；最后，强调好习惯就是做好每一件事。
第3周
本周的主题是：保护视力，从小事做起。针对这个主题，班主任需要加强对每天眼保健操监督的力度，并在班内挑选负责的班委一起进行监督。同时，开设班会，教正确做眼保健操的方法。在平时上课过程中，纠正学生写字、看书等的行为习惯。 第4周
本周的主题是:交通安全与我同行。班主任要多次强调每天上下学路上的安全问题，平时在教室里，班主任也要观察不正确的横冲直撞的走路方式。召开班会是为了提醒学生并教他们正确的交通规则。
第5周
本周的主题是：我的锻炼心得。本周的主题意义在于让学生自己去发现锻炼的好处。班主任对每天两次的体育锻炼进行评价，强调体育锻炼的意义和好处，让学生发现做这些体育锻炼，他们有了什么样的进步。并进行体育测试，根据五年级体育达标标准，进行打分，让学生自己明白他们现在的成绩情况，让他们向着标准不断的'努力。
第6周
本周的主题是：春季如何预防传染病。春天到，传染病多发。本周的主题是为了给学生打响警钟，让学生注重个人卫生情况。本周，确定好值日生表，班主任应加强对班内卫生的检查力度。不定期检查学生的指甲，头发等个人卫生。 第7周
本周的主题是:我们的春游真快乐。本周将有一次春游。班主任需要提前制定春游计划，特别强调途中的安全和纪律。从周一开始安排春游的主持人和演出的报名；通知家长本周春游事宜，确定接机时间；为任何意外情况做好准备。再者，加强本周纪律管理，因为学生春游情绪比较激动，容易出小问题。 第8周
本周的主题是：生活处处有环保。本周关注的重点是环保，班主任强调班内的卫生情况，时不时检查学生抽屉、指甲，课桌周围卫生状况。组织学生到附近小区进行捡垃圾活动，有序、安全、有效率。开展主题班会，介绍环保知识，培养学生环保意识。
中职学校工作计划6
一、指导思想
围绕学校20xx年工作要点，紧扣学校培养目标，强化班风，严抓学风，争创特色，为把我校建设成为全国千所示范重点职校而作出应有贡献。
二、工作目标及任务
1、强化班干队伍的建设，努力建设一支负责任、有能力的班干队伍。
2、严抓学生的操行考核制度。
3、抓好班级“文明礼仪”教育活动。
4、提升班级养成教育的质量，创造优美的学习生活环境。
5、强化后进生的转化与教育工作。
6、重视班级学生心理健康教育。
7、重视班级活动开展，争创校级活动之星。
三、工作措施
(一)注重班干的`培养与教育，建设一支工作责任心强、工作能力突出学
生干部队伍。
1、班干选拔采取民主与集中的原则，坚持工作学习交流活动。
2、严格班干考核制度，使班干能够率先垂范。
3、加强班干的培训与指导工作。
(二)抓好班级后进生的教育与转化工作。
1、建立后进生的教育档案。
2、注重后进生的心理健康教育。
3、建立后进生家校联动的机制，搭建家校教育平台。
4、举办后进生教育培训班，强化整体转化提高。
5、走进学生心灵，关注后进生的成长与进步。
(三)抓好“文明礼仪”系列教育活动。
1、起草并制订班级文明礼仪实施方案。
2、组织学习与落实学校文明礼仪考核制度。
3、开展文明礼仪晚讲教育活动。
4、组编文明礼仪教育材料。
5、开展班级“文明星”的评比工作。
(四)抓好班级活动开展工作。
坚持晚讲活动丰富多彩，发挥晚讲、班会育人阵地的作用。
(五)抓好班级常规管理工作。
1、抓好校园环境卫生打扫与监督岗管理工作。
2、抓好两操工作。
3、抓好学生“出入证”管理工作。
4、抓好学生考勤管理工作。
(六)抓好学生安全教育。
1、学生有节制地进入网吧，控制不良侵害。
2、注意交通安全，小心防范为主。
3、抓好学生矛盾化解工作。
4、抓好学生防水、防电、防火、防盗的管理工作。
中职学校工作计划7
春节很快过去了，新的学期马上开始，我们也即将投入到紧张的工作和学习生活之中。在这新的学期里，我将会继续带领计算机二1班走向新的里程。针对上学期本班学生学习成绩相对较差，同学之间向心力不够凝聚，班干部队伍不够成熟等现象，本学期将继续加强班级管理，培养班干部队伍建设，培养学生自主合作能力和良好学习习惯，促进学生身心全面发展，创建一个温馨和谐的班集体。特制订班主任工作计划如下：
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，结合学校德育工作的要求，注重工作的科学性.思想性和层次性，抓好班级教育工作。通过各项活动的开发，落实学校教育教学工作计划，并做好学校——班级——家长的桥梁沟通，互相支持配合工作，全面推进素质教育，提高学生的综合素质。
二、班级概况
我班由36名学生组成，男21人，女15人。其中6人住家，1人租住。留守儿童1，无单亲学生，无特殊体质学生。大部分均为在校寄宿生，而且学生素质参差不齐，自主学习能力较差，缺乏良好的学习习惯和独立生活习惯，学生之间分派较多，班级凝聚力较弱。
三、具体工作措施
修整、培养班干部队伍，建立一支积极进取，责任心强、管理
能力强的班干部队伍。营造读书氛围，创建书香班级。培养学生良好的行为规范，弘扬正气，形成勤思好问的学风，团结进取的班风。
1、主动关心学生，做好学生心理工作中职班主任工作计划开通“班主任信箱”、“班级QQ平台”等，并通过其了解学生；常到学生宿舍走走，主动与学生沟通，经常与学生谈心交流，了解她们的心理情绪、思想动态，主动关心、安慰，帮助她们，及时疏导解决学生的问题，做学生的知心朋友；开设专题知识讲座，加强心理引导；召开主题班会，加深学生的自我认识；努力培养良好的师生关系，以便更好地开展各项管理工作，促进学生的身心健康。
2、培养健全人格，打造优质人才
在班级树立做人第一，做学问第二的思想。建构自立、自信、自尊、自强的健全人格培养模式，使学生能客观地认识自我，自觉管理自己的学习生活。激发学生强烈的学习动机，勤奋好学，培养品学兼优、全面发展的优质人才。
3、发挥班会课的作用，加大教育力度
定期召开班级会议、班干部会议，突出学生的主体地位，让学生及时了解自己，学会自己管理自己，并及时根据班级具体情况，给予正确的指导。也可利用成绩优秀的同学带动较差同学学习的作用，分享她的学习经验，营造一个积极的学习氛围。组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动，促进学生身心的全面发展。
4、教育学生努力学习，完成学习任务
学生的主要任务是学习，通过德智体操行分评比，增强学生学习动力，提高学习成绩。制订班干部轮值制度及班级公约，以维持早读、课堂及晚自习等班级学习秩序。
5、及时与各科任老师联系，抓好各门学科的学习成绩。 保持与家长联系，及时向家长反映其子女在学校的纪律、学习、生活情况。做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和配合共同教育学生。
组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动，如班级晚会、五.四青年节活动等，以丰富学生的课余生活，促进学生身心的全面发展。
一、指导思想
运用各种教育理论，从学校工作和学生思想实际出发，加强青少年学生的思想道德行为教育，整和社会资源，运用各种教育媒体，进一步推进学生素质教育。
二、具体工作
（一）深入爱国主义、群众主义和中华传统美德教育，加强学生行为规范，养成良好的行为准则:用身边事例，对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处.教育学生不赌博，远离毒品。在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督。
（二）配合学生科加强学生卫生保健和心理健康教育:抓好班级的室内卫生及包干区卫生；平均每周两次下宿舍检查宿舍卫生，要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。
（三）开展家庭教育指导工作:用心与学生家长进行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。
三、每月工作安排
9月份
1.做好补考复习工作。
2.抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。
3.提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。布置“争章园地”与国庆庆典板报。
4.庆祝教师节。
10月份
1.行为规范教育:讲礼貌，讲礼貌。
2.校庆工作介绍，号召班级学生争做合格学生。
3.组织学生开展秋游活动，及外出的安全教育。
4.安排期试工作。
11月份
1.准备学校校运会状况检查。
2.主题班会:学习经验交流会。
3.主题班会:中专学生如何用心应对社会激烈竞争。
12月份
1.行为规范教育:认真作业。
2.法制教育:青少年保护条例。
3.迎元旦板报评比。
4.围绕诚信教育开展中队主题活动。
1月份
1.认真学习，养成良好的学习习惯，准备复习迎考工作。
2.学生思想品德考评。
3.学期结束工作，假期前的`安全教育。
一、本学期的教学目标
本班级共有26名学生，在管理学生日常工作方面，我一定会做到全面的、细致的、深入的了解每一名学生。加强学生的德育教育，正确的引导每一名学生；强化学生之间的良好友谊关系，维持正常的教学秩序；培养学生的集体荣誉感，加强相互的协作能力。积极组织他们参加学校组织的各种文体活动，锻炼其动手动脑能力，发现并发展每位学生的特长，培养一支有较强活动能力、较高团队意识、较高的思想素质的班级队伍。
二、工作要求
1、民主选举班级干部
在接手本班级班主任的职责后，我首选组织班级全体学生进行民主投票，选出本班级内有较强的组织协作能力的学生作为本班级的班长及其他班干部。同时为了保证每位学生都能得到锻炼，我实行全体同学日常轮流值日并由班干部负责监督的制度，保证每位同学都能在班级的活动中有亲身参与的责任感和集体荣誉感。
2、加强班级日常管理
在平时的日常教学生活中，积极与班干部沟通联系，督促班级干部在日常的学习生活中起到模范带头作用，带领全班同学有秩序的开展班级的各项活动，增强每位同学的班级责任感，以至于提高其未来的社会责任感。积极与学生家长联系，掌握学生的动向。
3、加强学生的自我管理能力
积极与班级每位同学进行沟通交流，定时进行家访，保证了解每位同学的性格，并根据每位同学的不同性格制定不同的教育方式，提高他们的自律、自强、勤奋、好学的良好品质。
4、加强文化礼仪及心理教育
晚自习为我校的活动时间，我定期在晚自习时为学生播放一些礼仪教育视频，引导培养他们良好的职业礼仪、道德，完善他们的人生观、价值观，加强他们的社会责任感及集体荣誉感。
5、加强宿舍管理
每天晚上定时检查学生宿舍，并组织学生打扫宿舍卫生，创建明朗整洁的学生休息环境，使学生宿舍成为学生学习生活美好、健康的休息场所，让他们在宿舍能感觉到家的温暖。
6、发展学生的特长
为了保证班级的组织协调能力能够像小班级一样的高效率，在本学期的教学过程中，我计划在班级中发展学生兴趣小组，组织同学参加，利用活动课时间进行特长培养。
总之专职业学校的班主任不好当，但是我会努力并向其他有经验的班主任学习。在以后的工作中我一定会更加的努力工作，不辜负社会、学校、学生家长、学生和自己本人的期望，他们的关注是对我的压力和对我的动力，我相信我做的会更好的。
中职学校工作计划8
时间过得很快，学生实习接近尾声了。经过陪学生进行三个月的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易。从学生进入工厂的那一天开始我担负起12级中专6班的班主任，三个月下来，我总结如下几方面。
一、认识熟知班群众
一个班群众，有四十名同学，我还没来得及在教室认识她们，就分了两批进入工厂开始了实习工作，对我来说接手一个二手班级，之前又没有班主任工作经验，管理起来真是难上加难，我开始了匆忙的奔波，去认识她们，从记录她们的手机号和姓名开始。慢慢熟知，不到了两天的时间对每一位同学都熟悉起来，可是还不是十分的了解，相互的了解是需要时间的累积的。再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，跟班勤，治理方法得力，班风正、学风浓。
二、及时做好工厂和学生之间的桥梁
当有的学生不适合一个岗位或者感觉太累时，及时跟厂子领导沟通，进行调岗，当有的老员工对学生不爱惜时，要及时跟他们领导沟通，进行换岗或者与老员工做好沟通。
三、做好学生思想工作
想让学生切实按照教师的要求做，就务必在思想上让他们相通，思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。我深感思想教育是十分重要的，在这方面，我主要有以下一些做法：
1、欢乐式管理
现阶段的大部分学生感到实习是不欢乐的或对实习没兴趣，根据此状况我对本学期的班会进行调整，此刻的班会通常先由学生自己总结现阶段班里的状况，然后是我做总结并以多种形式进行教育。最终做群众游戏，在游戏中鼓励学生让学生在不影响群众的状况下充分展现自己的潜力与潜力，到达让同学们感受到在群众生活、实习是欢乐的，通过实习找到自己应有的位置。
2、做好个别同学的思想工作
有些学生摆不准自己的'位置，总觉得自己不适合在工厂干活，就应在办公室玩着电脑，还有的学生嫌实习工资少，不愿意去实习，不能正确的对待实习，这就要做思想工作。当某些很让我生气的事发生后，我采取冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来重新调整思路后，用另一种方式再找学生谈。这时心平气和，思路清晰，谈话往往能到达很好的效果。
四、加强与家长联系
职业院校的学生的实习是十分重要的，所以班主任如何抓好学生们的实习才是最重要，也是最难的。本班学习氛围很好，竞争意识强，可是由于大部分都是女生，进工厂实习对一部分女生来说是很难的。针对这种状况，我在与学生谈心之余，了解他们的想法，并且鼓励她们坚持完成实习。在鼓励的基础上，提出更高目标。在此期间，对一些不愿再工厂实习，去外面打工的进行了与家长的沟通，家长与我站在了同一战线，最终都能回来，使班级整体在实习上有了提高。
以上我主要谈了自己在班主任工作中的几点做法和体会。总之，三个月的班主任工作使我学到了许多，潜力也得到了加强。可是我也清醒地明白，自己做得还很不够，由于本人经验不足，心有余而力不足，离那些经验丰富的班主任还很远，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决可是，在今后的工作中，我会不断地积累经验和教训，尽快提高自己。
中职学校工作计划9
职业技术学院自成立以来，已从稚嫩，一步一步走向成熟。在“十八大”胜利召开，全国党组织深入建设学习型党组织的大背景下我院团委学生会将紧跟时代要求，在学校团委的指导下和全体学生干部的共同努力和不懈奋斗下，已经形成了完备的团委学生会工作、考核等各种制度，具备了较好的工作基础，拥有了一定的团队文化和经验基奠。在学校统筹的活动中表现突出，如校安全知识竞赛，“校园好声音”比赛，“文艺之星”比赛，“一二·九”长跑活动等均取得佳绩；不仅得到了校领导和院领导的一致好评与重视，而且形成了较好的团队精神和较硬的工作作风，在过去的工作中成绩显著。面对即将到来的20xx年，我们深知任重而道远。为使我院团学联工作取得更好的成绩，共创职业技术学院美好的.明天，现对20xx年工作计划如下：
一、整体思路
在20xx年，我们将坚持以“重点工作求突破、特色工作求提升、常规工作求精细”为工作原则，以“仁爱、快乐、团结、漂亮”为工作理念，以“仁无惑、智无忧、勇无惧”为工作口号，将以创先争优、建设学习型团组织为组织建设契机。在以往基础上继续加强团员青年思想政治教育，继续夯实组织建设和基础建设，继续提升团委学生会自身文化内涵，继续打造有意义有影响的校园文化精品活动，继续在社会实践、科技创新等方面取得突破。我们将团结一致，为把职业技术学院团委学生会打造成一支素质过硬、团结激情的漂亮团队而不懈奋斗！
二、具体工作
（一）加强团员思想政治教育
1、坚持以党建带动团建，做好团内推优工作，积极带动团员入党，确保100%入党申请率。
2、做好20xx级新生入学教育系列活动，加强对新生的思想引导。做好20xx年新生迎新工作，并邀请教研室专业老师对新生开展专业思想教育。
3、抓好主题活动，切实从形式和内容上发挥教育意义。
4、从权益、生活等方面加强对学生的安全稳定教育，尤其是加强寝室文明安全建设。做好寝室卫生检查和大功率电器检查。
（二）完善组织建设和基础建设
1、完善团委学生会章程和各部门制度，严格例会制度和考勤制度，建立学生会干部考核制度，使工作规范化、科学化。
2、调理团委学生会组织架构，对女生部、文艺部等部门下设机构的组织成员关系进行理顺，加强团委学生会干部与班委会干部之间的沟通管理，扩大活动参与度，提高宣传力度。
3、完成新老干部交接、实现平稳过渡。产生新的团委学生会之后，针对新任干部和班委会主要干部进行系列培训，主要有基本工作技能培训、学生干部交流座谈会等。
4、建设学习型团组织。在“十八大”胜利召开，全国党组织深入建设学习型党组织的大背景下，我院团委学生会将紧跟时代要求，将在干部操作技能、干部价值观念、团队协作素质拓展、新老干部经验交流等方面加强团组织自身学习；实行团委学生会内部“一帮一”的专业学习活动，扎实提高团学联干部专业学习能力和成绩，在这两方面使团学联干部“两条腿走路”。
（三）学术科技创新有突破，学习学风有提升
1、认真组织参加辽宁省“挑战杯”学术科技竞赛，争取在原有基础上实现新的突破。
2、加强专业学习学风建设，严格纪检学习部学习考勤，在英语A、四级考试、计算机过级考试等之前进行动员和经验交流。
（四）拓展社会实践活动，扩大学院社会影响力
1、认真筹备组织暑期社会实践活动。今年实行早准备、早联系，加强宣传和总结，争取在20xx年暑期实践活动中再创佳绩。
2、加强宣传、重点培训学院服务团队，开展有影响力的社会活动。加强对服务组织建设和培训管理，积极向外拓展，提升学院影响力。
（五）举办多姿文化活动，提炼学院精品项目和特色文化
积极组织体育、文艺活动。积极开展辽宁省“挑战杯”创新创业大赛、“新生杯”学院篮球赛、“金话筒”杯主持人比赛、学院梦想达人秀，寝室徽章设计大赛、安全知识竞赛、迎新年书画大赛等丰富多彩的文化活动，积极发展优势项目，如男篮、跑步、舞蹈、创新设计等，认真组织其他基础项目的发展。
中职学校工作计划10
在上级团委和学校党委的领导下，以素质教育为主线，以学校德育工作、教学工作为轴心，认真细致的开展团员工作，发展、挖掘自身的特点和优势，结合我校青年的特点，开展适合他们的各种团的学习和活动，积极探索共青团组织服务青少年的有效途径和手段，全心全意为广大青年服务，使他们更主动的靠拢团组织，力争开创共青团工作的新局面。
1、做好团籍整理工作；
2、调动学生委员的积极性、创造性，使之成为团委工作的助手，成为和学生沟通的桥梁；
3、抓好团员、团干、入团积极分子的培养和考核工作；
4、组织好学生业余党校，做好推优工作；
5、做好团委、学生会及各团支部的`常规活动记录；
6、充分利用校广播室、橱窗、网页等宣传渠道，搞好学校宣传工作，扩大学校影响；
7、坚持上级党团领导，做好校德育处的助手，及时请示，及时汇报，加强宣传；
8、与各年级组密切配合；
9、工作部署力求到位，及时检查和总结；
10、加强信息反馈，及时调整工作方法和思路；
9月份：
1）各团支部写好新学期工作计划；
2）做好在校团员统计和团籍登记工作；
3）“校园之声”广播台正式开播；
10月份：
1）成立“阳光心语”青少年心理健康咨询室和“阳光心语”信箱；
2）团校开课，让每一名团员学一遍团章，读一篇学习辅导材料，写一篇学习心得；
3）组织一次校古诗词朗诵比赛；
4）学生业余党校开学，邀请老师讲课，组织进步学生学习有关党的理论知识；
11月份：
1）举办各种小型体育竞赛活动：踢毽子、拔河；
2）做好元旦文艺会演筹备工作；
3）参加上级团委组织的“青春微笑行动”主题团日活动；
4）组织初一进步学生参加团校学习；
12月份：
1）组织年满18周岁的学生参加“十八周岁”成人仪式；
2）组织好元旦文艺会演；
3）出一期反映团委、学生会工作的宣传刊；
1月份：
1）做好20xx年度校级优秀团干部及优秀团员的评比工作；
2）完成“文明礼仪耀京城，志愿服务迎奥运”青少年教育实践活动单项活动评优申报工作；
以上活动基本上按制定计划执行，若学校、上级团委另有任务安排，则以学校、上级团委的要求来执行。
中职学校工作计划11
20xx年我省中小学（中职学校）德育工作总体要求是：学习贯彻国家和广东省中长期教育改革和发展规划纲要，坚持育人为本、德育为先，以学校德育能力建设为主线，以德育绩效评估为重要抓手，全方位优化课程、活动、管理和服务的育人功能，进一步提高全省学校德育工作整体水平，推动实现广东学校德育均衡发展、特色发展。
一、以德育绩效评估为抓手，加强学校德育能力建设
1．督促指导各地贯彻落实《关于开展中小学德育工作绩效评估的通知》（粤教思函〔20xx〕50号），全面启动和推进中小学德育工作绩效评估工作，力争20xx年完成全省40%中小学校的评估。建立中小学德育工作绩效评估定期通报制度，督促各地按时按质完成学校德育工作绩效评估任务。20xx年春季学期起启动省级德育示范学校评估工作。组建以省市督学、高校专家学者、教育行政干部、学校德育管理人员为主体的中小学德育工作绩效评估队伍，为全面推进德育工作绩效评估提供有力的支持和保障。
2．组织调研和课题研究，启动中职学校德育工作绩效评估方案及指标体系的制定工作。20xx年秋季学期起组织开展中职学校德育试点评估，20xx年底总结试评经验并正式出台评估文件。结合试点评估工作，在适当时候组织开展中职学校德育督查工作，并将督查情况予以通报。
3．以高校专家学者、教育行政干部、学校德育管理人员以及企业管理人员为主要来源，增补和调整省中小学德育指导委员会、省中职学校德育指导委员会、省中小学心理健康教育指导委员会成员，为加强学校德育能力建设提供智力支持和专家支撑。
二、以优秀教学成果展示为载体，加强德育课程建设
组织开展第二届中小学（中职学校）“聚焦课堂，提高中小学生思想道德素质”优秀教学成果展示活动，引导学校重视发挥课堂在学生思想道德教育中的主渠道作用。展示活动分“德育课程”、“学科融合”、“德育活动”三个系列，小学、初中、普通高中、中职学校四个学段进行评选；同时在“德育活动”系列中设置“民族团结教育”专题，重点面向内地民族班办班学校征集优秀教学成果。
三、以庆祝建党90周年为主题，加强校园文化建设
1．贯彻落实教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》，加强中小学生（中职学生）文明礼仪教育。
2．组织开展“党旗飘扬我成长”中小学（中职学校）主题教育活动，活动内容主要包括创建“书香校园”、争当“阅读之星”活动，“悦读森林”网络读书活动，“书赠农村学子”活动，文明礼仪教育实践活动等。
3．继续组织开展“明理、立志、勤学、成才”中职学校主题教育系列活动，重点加强中职学生自信心培养和职业道德规范教育。举办第二届中学生（中职学生）优秀社团交流展示活动，宣传中学生（中职学生）积极、健康形象。组织开展第八届全国中职学校“文明风采”竞赛活动广东复赛活动，不断扩大活动覆盖面。
4．组织加强中小学生（中职学生）公民意识教育试点工作，总结试点经验，逐步向全省中小学校（中职学校）推进。
5．联合省教育厅机关团委，面向省属中职学校组织开展德育实践活动。
四、以专业能力培养为目标，加强德育队伍建设
1．加强班主任队伍建设。组织第二批中小学“名班主任”培养对象结业和命名工作，组织第三批中小学（中职学校）“名班主任”培养对象的推荐和培养工作，检查省级“名班主任”发挥示范作用情况，巩固“名班主任”培养工程成果。组织中小学（中职学校）班主任工作调研，力争在班主任工作难点问题上有所突破。
2．加强学校德育管理队伍建设。举办市、县（区）教育局主管德育的新任局领导、科长、股长培训班。继续加强全省中小学（中职学校）德育校长（书记）、学生科长、班主任骨干、团委书记、德育课教师培训，完善省集中培训和各地组织培训相结合的培训机制。
五、以强化规范管理为要求，加强德育课题研究
1．20xx年底组织开展第三届广东省中小学（中职学校）德育创新成果评选活动。
2．组织20xx年立项的中小学德育课题结题和20xx年中小学德育课题申报工作。
3．加强20xx年立项的.中职学校德育课题指导和管理，20xx年3月召开课题开题会暨科研成果交流展示会，20xx年底召开中期交流汇报会。
4．鼓励和支持内地民族班办班学校以强化民族班学生思想政治教育实效性为内容，申报20xx年中小学（中职学校）德育课题。
5．以《广东省中小学德育科研课题管理细则》为依据，清理撤销20xx年前立项仍未结题且无合理原因的中小学德育课题，保证德育科研的严肃性。
六、以基地协作会为依托，加强学生实践教育
1．加强中小学德育基地建设和管理。联合省中小学德育基地工作协作会召开全省中小学德育基地建设第七次工作现场会暨中小学德育基地工作协作会第三届年会，组织开展第三届中小学德育基地论文征集和评选活动。
2．加强青少年宫建设和管理。督促尚未启动建设的“十五”立项中央专项彩票公益金资助建设青少年宫项目尽快动工建设，检查20xx年立项的中央专项彩票公益金资助建设青少年宫项目建设情况；研究制定指导纲要，指导已建成的青少年宫良性运作，为素质教育提供公益性服务。
七、以发展性教育模式为方向，加强心理健康教育
1．制定和印发《广东省中小学心理健康教育发展“十二五”规划》，依托省中小学心理健康教育指导中心组织实施。
2．加强适应广东社会转型期特点的普及性、发展性、全员性学校心理健康教育模式研究，加强提高中职学校《心理健康》课实效性的研究。
3．配合做好教育部基教一司委托《中小学心理健康教育》杂志社开展的积极心理学课题研究工作、委托北师大发展心理研究所开展的校园危机事件问卷调查工作。
4．继续加强中小学（中职学校）心理健康教育师资培训。
5．按照《广东省中小学德育科研课题管理细则》，加强中小学（中职学校）心理健康教育课题指导和管理。
八、以内地民族班学生为重点，加强民族团结教育.
1．以“感恩党、感恩祖国”为主题，组织开展内地民族班师生征文评选活动，结集出版优秀作品。
2．配合新疆、西藏教育厅做好内地民族班师生宣讲教育工作.
中职学校工作计划12
作为中等职业技术教育的学生，都应该了解计算机，掌握计算机的各种常规操作，并能应用于各行各业。本学期我任教中职一年级计算机应用基础课程教学，为了更好地完成本学期的教学任务，特将教学计划安排如下：
一、课程的性质和教学目标
计算机应用基础课是中等职业学校的一门基础技能操作课程。在本学期中主要任务是掌握计算机基础知识，具有熟练的汉字输入能力，掌握Windows操作系统，重点掌握Word文字处理软件，具有一定的文字排版能力;Excel电子表格软件的应用以及PowerPoint基础入门操作和简单的网络应用。
教学目标：
1.培养学生的计算机基础操作能力;
2.能满足基本打字要求;
3.了解计算机计算机基础理论知识，初识计算机基础应用技术;
二、教学方法
1、讲授、演示、实践、任务驱动法;
2、教学与实践同步，即时反馈课堂信息;
3、加强技能操作训练;
4、每节做小结，每结束一章要做总结并布置上机综合实训操作练习。
三、教材分析教材特点：
1、教材内容。这套《计算机应用基础》教材内容较为丰富，重点章节突出。我主要教授一、二、三、四、五和七这六章。主要内容是基于目前广泛应用的Windows操作平台，包括信息技术与计算机基础知识，WindowsXP的基本操作，计算机网络基础,并简单的介绍了文字输入方法，信息在计算机中的存储和处理等内容。
2、教材重点突出。本教材以基本知识，基本操作和基本应用为主，重点介绍WindowsXP的基本操作，突出了实际应用和实践操作，能够注重于学生的能力培养，这是本教材的最大特色。
3、充分考虑计算机技术的发展，体现教材的先进性，以保证学生所学技能在以后的实际工作中得以应用。在教材的力求介绍最新的.计算机技术及其应用，对于常用的算机软件，力求选用最新的版本。
4、坚持以能力为本位，根据计算机专业的需要，确定学生应具备的能力结核与知识结构，在保证学生必备专业基础知识的同时，加强实践性操作内容。
四、教学安排及教学考核方法：
本学期教学计划安排18周，约计授课90学时。其中课堂讲授35学时，实践55学时。期末以上机实践操作为主要技能考察，占该课程的70%，平时作业和上机操作占该课程的30%。学生期末总成绩=期末成绩+平时成绩。
五、教学内容和要求
第一章计算机基础知识
教学内容：
1、了解计算机
2、认识微型计算机
3、微型计算机的输入/输出设备
4、计算机软件及其使用
5、数制与编码
教学要求：
1.了解计算机的发展、应用和特点。
2.掌握数制及其转换，掌握计算机的数据单位，了解计算机的编码。
3.掌握计算机的系统组成，了解计算机硬件系统的作用，了解计算机软件系统的作用。
4.了解多媒体的基本概念、多媒体计算机的组成、多媒体技术的应用。
第二章WindowsXP操作系统
教学内容：
1、WindowsXP入门
2、管理文件
3、管理与应用WindowsXP
4、维护系统与使用常用工具软件
5、中文输入教学要求：
1、掌握Windows基本操作;
2、熟练掌握文件和文件夹的复制、移动、查找和重命名等操作;
3、了解计算器、记事本、画图和多媒体应用程序
4、掌握Windows系统中的屏幕显示设置、日期和时间的设置、打印机的设置
第三章因特网(Internet)应用
1、连接Internet
2、获取网络信息
3、收发电子邮件
教学要求：
1、掌握因特网的常用接入方式及相关设备
2、IP地址的表示方法，会配置TCP/IP协议的参数
3、会配置浏览器的常用参数及使用搜索引擎
4、会申请电子邮箱，发送和接收电子邮件
第四章文字处理软件应用
教学内容：
1、Word入门
2、格式化文档
3、设置页面与输出打印
4、制作Word表格
5、图文表混合排版
教学要求：
1、了解Word基础知识;
2、熟练掌握Word文档基本操作、编辑、格式化。
3、能熟练地应用Word的表格功能进行表格的创建、编辑、调整、修饰、计算和排版。
4、能熟练地应用Word图形功能，进行图形的插入和绘制，能熟练地插入艺术字。
5、能掌握Word其它功能，如插入艺术字、页面设置、打印文档、使用公式编辑器
第五章电子表格处理软件应用
教学内容：
1、Excel入门
2、电子表格基本操作
3、格式化电子表格
4、计算与数据处理
5、制作数据图表
6、打印工作表
教学要求：
1、熟练掌握Excel的基本操作。
2、学会建立与管理工作簿和工作表的方法。
3、能对工作表进行简单编辑、格式化。
4、能用Excel的公式与函数进行常用的运算。
5、了解数据库管理方法。
6、学会创建和编辑表格。
第六章多媒体软件应用
1、获取多媒体素材
2、处理图像
3、处理音频与视频
教学要求：
1、掌握获取多媒体素材的基本方法
2、了解并使用ACDSee10版本对图像进行加工处理
3、熟悉会声会影的操作界面、常用功能及特点
4、编辑整合不同素材，添加效果，完成方案
第七章演示文稿软件应用
教学内容：
1、PowerPoint入门
2、修饰演示文稿
3、编辑演示文稿对象
4、播放演示文稿
教学要求：
1、掌握PowerPoint编辑区的组成，各窗格的功能
2、会对PowerPoint背景进行修饰
3、掌握在幻灯片中插入各种对象的操作
4、学会在播放PowerPoint时切换到其他幻灯片
根据以上教材分析，除认真完成教学大纲所要求的基本知识和技能外，同时也要结合本校学生的实际情况，学校硬件建设，努力让学生实践机会相对多一些，学生理论知识的掌握，不但要在课堂完成，同时，也要在上机操作中及时贯彻，基本技能和实践操作能力需要在任务的驱动下得到提高。
中职学校工作计划13
一、认真备课
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前作好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，从网上搜集资料，寻找更好的方法。
二、增强上课技能
提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老教师的课，学习别人的优点，克服自己的.不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、认真批改作业
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作
注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。教给他们学习的方法，提高他们的技能。
六、做好检测工作
加强平时的单元检测和期中、期末考试，认真组题，适应不同层次的学生，做到公平公正。树立我校的诚信意识，严格考风考纪，对于掌握不牢固的学生要进行复测。期中、期末检测后要及时进行教学质量分析，针对不足制定改进措施。
中职学校工作计划14
一、工作目标
1、狠抓教学管理制度的落实，使教学工作的管理更上一个新台阶。
2、夺取教育质量先进单位荣誉称号。
3、争创教学示范校、教科研示范校、语言文字示范校，争评优秀教研组。
4、初四中考录取分数线继续保持势头，初一、二、三统考要在全市确保平均分、及格率、优秀率为前四名。
5、各文化学科竞赛保持全市前三名。
6、音体美等各类赛事要创全市第一名。
二、工作措施
1、强化目标管理。各级部、科组根据学校教学的整体目标计划和要求以及各学科实际情况制定各学科的教学目标。各科任教师根据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要求，按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标。上述三种教学目标，从集体到个人，从整体到局部，最后落实到教师个体教学目标和学生个人上，从而实现学校的整体目标。
2、强化教研制度。要在现有情况下，落实校长提出的“教研组集体办公”设想。具体思路是：⑴确立教研组长组织学科组教学的领导地位，要求各级部备课组在教研组长的统一安排下完成教研与教学任务。⑵落实集体教研日制。各教研组坚持每二周一次(2节)的集体教研活动，不得缺勤。由教研组长统一安排教研活动内容。⑶坚持融教研于活动中制度。各教研组要每月举行公开课、观摩课、学生竞赛等教研活动，并保存活动记录备查。⑷做好青年教师培训工作。完善青年教师帮教对子，坚持听课——评课——修正课，提高课堂教学能力。
3、强化2个中心制。学科组内实行备课组长负责制，抓好科内各班平衡；班内实行班主任负责制，抓好班内各科平衡。通过共同分析，查找原因，落实措施等，来达到共同提高。年级部要协助组织好组长及班主任的教导会。
4、强化教学常规管理。听、备课要体现过程为辅，分析课堂设计和详述课堂设计意图为主，突出学法指导，展现课题研究、现代教育技术、思想教育等教学手段。业务笔记体现对本学科业务知识和课堂教学能力的再提高。课题记录体现理论学习、自我思考、个案过程分析等，家访记录与转化记录要体现家校联系和学生进步成果，实现过程管理。其他具体要求见教学常规。
5、强化辅导工作。双差生建立档案，落实监控辅导对象的辅导过程和效果。各学科要定好培优辅差计划，各级部教师加强对临界优生和临界合格生的辅导。各级部要建立教师辅导检查制度，切实纳入考评。
6、抓好师资培训。各级部、科组要以新课程改革为中心，以教研组为单元，结合省、地、市三级培训，完善我校校本培训，要从培训计划、措施、落实、考评等方面入手，发挥各教研组主导性及特殊性，坚决消灭不合格现象，切实提高业务水平、理论水平与教学能力。
7、抓好教学进度。各年级在不影响课堂效率的前提下，要力争把教学进度适当提前，以求得本学期各类统考以及下学期教学工作的主动权。
8、抓好教学工作检查制度。各级部对教师教学情况要逐月检查，教导处每学期组织大检查一次，检查教师课堂教学状况、教师备课、辅导及作业批改等情况，检查教师教研工作情况，检查科组建设状况，检查各功能室的管理状况等。
9、抓好集体备课制度。备课组活动要做到“二通”、“三定”、“四备”和“五统”，即互通作业中出现问题、互通考试反馈信息(即抓好各类考试的试后分析)；定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备学生、备教法、备学法；统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。使用新教材的备课组要加强对教材、教法、学法以及练习的研究，以便尽快适应新教材。各备课组还要抓好每次集体备课的质量，落实好备课的专题，有效地把备课内容转化到教学实践中。
10、抓好德育工作。校团委、各级部要以成长袋为纽带，抓好德育建设，突出成长袋的过程督导功效，优化具有本级部、班级特色的成长袋。
11、加强开展第二课堂建设。各备课组要组织相应的兴趣小组、竞赛小组，为参加省市有关竞赛作好充分准备。各学期各科组要针对优生抓好辅导的落实，举行1~2次学科竞赛，激发学习兴趣。各级部要抓好活动课建设，培养学生良好品质和生活技能，活跃课余生活，提高学生素质。
12、加强图书馆、电子备课室、实验室的建设、管理与使用。根据市教育局要求，充实必要的器材、设备、报刊、图书和杂志等，进一步加大课本、辅导材料、练习资料等管理力度，各主任切实负责，经常检查督促有关功能室的.管理工作，上好实验、语音、阅读课。
13、加强档案管理。除做好常规管理外，要求各级部、处室建立特色档案，由干事负责收集资料，将级部、处室工作逐步完全形成档案化。
14、加强学风建设，努力提高学生学习文化科学知识的自觉性。各级部要认真抓好学生的学风建设，为此，要着重做好以下几方面的工作：
(1)各级部都要督促班主任抓好学风建设，不定期的召开学风建设研讨会，及时表彰学风好的班级，批评学风建设滞后的班级；不允许有一节乱堂课，一旦发现乱堂课，要及时严肃处理。
(2)各级部要发动学习委员等班干部参与班级学风和教师教学管理，
并及时收集学生中关于学风问题，以及对教师教学的意见，做好评教工作，发现学风中存在的问题，要查找原因。发现教师教学上的问题，要及时帮助教师改进教学，提高课堂教学质量。
(3)班主任要将学风问题作为中心工作来抓，贯彻到工作的始终。开学初既要抓学生的学习态度，又要从端正学习态度入手来促进学风建设，学期中各班要用1——2次班会时间对学生进行学风专题教育。另外，要指导学生用好疑难问题记录簿和错题记录簿，从而使本班的学风达到的境界。
(4)班主任不仅要认真抓好班风，通过良好的班风带动学风建设，还要配合科任，参与各科的教学管理，科任教师要配合好班主任抓好管理与学习，完成好副班主任职责。班主任要多组织些与学习有关的活动，在班内营造良好的学习氛围。科任要结合教学实际多给学生以学习方法指导，让学生养成良好的学习习惯，并逐步掌握学习的技能和技巧。
中职学校工作计划15
作为一名中专职业学校的班主任，我一直努力的在工作。
做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作计划。中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法通过高考，这就需要班主任在工作上调整自己的计划。
当了这么多年的班主任，我每学期都要制定班主任工作计划，而且都既有针对性，取得了不错的效果，这个学期的工作计划是：
一、 指导思想
全面贯彻党的教育方针,深刻领会把握住《学生手册》的方向，结合学校德育工作的“三全育人”要求，注重工作的科学性.思想性和层次性，抓好班级教育工作。通过各项活动的`开发，落实学校教育教学工作计划，并做好学校——班级——家长的桥梁沟通，互相支持配合工作，全面推进素质教育，提升学生的综合素质。
二、 班级概况
我班由33名男生组成。其中2人为走读生，大部分均为在校寄宿生。而且学生素质参差不齐，自主学习能力较差，缺乏良好的学习习惯和独立生活习惯,学生之间分派较多，班级凝聚力较弱。
三、 具体工作措施
1、 修整、培养班干部队伍，建立一支积极进取，责任心强、管理能力强的班干部队伍。营造读书氛围，创建书香班级。培养学生良好的行为规范，弘扬正气，形成勤思好问的学风，团结进取的班风。
2、主动关心学生，做好学生心理工作。开通“班主任信箱”、“班级QQ平台”等，并通过其了解学生;常到学生宿舍走走，主动与学生沟通，经常与学生谈心交流，了解她们的心理情绪、思想动态，主动关心、安慰，帮助她们，及时疏导解决学生的问题，做学生的知心朋友;开设专题知识讲座，加强心理引导;召开主题班会，加深学生的自我认识;努力培养良好的师生关系，以便更好地开展各项管理工作，促进学生的身心健康。
3、培养健全人格，打造优质人才。在班级树立做人第一，做学问第二的思想。建构自立、自信、自尊、自强的健全人格培养模式，使学生能客观地认识自我，自觉管理自己的学习生活。激发学生强烈的学习动机，勤奋好学，培养品学兼优、全面发展的优质人才。
4、发挥班会课的作用，加大教育力度。定期召开班级会议、班干部会议，突出学生的主体地位，让学生及时了解自己，学会自己管理自己，并及时根据班级具体情况，给予正确的指导。也可利用成绩优秀的同学带动较差同学学习的作用，分享她的学习经验，营造一个积极的学习氛围。组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动，促进学生身心的全面发展。
5、教育学生努力学习，完成学习任务。学生的主要任务是学习，通过德智体操行分评比，增强学生学习动力，提升学习成绩。制订班干部轮值制度及班级公约，以维持早读、课堂及晚自习等班级学习秩序。
6、及时与各科任老师联系，抓好各门学科的学习成绩。
7、保持与家长联系，及时向家长反映其子女在学校的纪律、学习、生活情况。做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和配合共同教育学生。
8、组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动，如班级晚会、五.四青年节活动等，以丰富学生的课余生活，促进学生身心的全面发展。
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