五年级班主任第二学期工作计划

时间：2021-12-28 11:23:38 班主任工作计划我要投稿

五年级班主任第二学期工作计划合集九篇

　　时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又迈入新的阶段，该为接下来的学习制定一个计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的五年级班主任第二学期工作计划9篇，希望能够帮助到大家。

五年级班主任第二学期工作计划合集九篇

五年级班主任第二学期工作计划篇1

　　一、指导思想

　　进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量，深入贯彻社会主义核心价值观。

　　二、班级概况

　　本班共有学生名，多数学生个性较强，充满爱心，具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质。

　　学生思想状况：学生积极要求上进，思想活跃，关心国家大事和社会热点问题，并愿意投身社会实践活动，表现出了独立思考和较为主动的参与意识。但全班的思想水平参差不齐，还有个别学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、结邦交派、扰乱班级的正常学习生活秩序。

　　学生学习状况：班级整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。总体上分析，全班学习态度还比较端正，由于处在小学阶段的高段，有的在积极进取，有的失去了信心。

　　生理心理方面：学生生理发育基本平衡，身高、体重、胸围等基本合理，近视率较低，多数学生身体素质较好。

　　三、本学期工作重点

　　1.端正教育思想，面向全体学生，全面了解学生的思想品德、学习、健康、生活，对学生全面负责。

　　2.身体力行，言传身教，坚持正面教育，启发诱导，注意调动多方面的积极因素，充分发挥榜样的作用。

　　3.深入到学生中去，与同学保持联系，参加学生活动，记录学生情况。

　　4.注意班内学生思想动态，尤其是优秀生和差生思想深处的活动。

　　5.协调任课教师、学生家长共同搞好学生的升学工作。

　　6.每月有具体的工作计划、检查方法、总结汇报。

　　7.及时向学校、学生、家长通报班级工作的情况。

　　8.做好个别教育，每周找学生谈话，发现问题及时解决，做好思想教育，争取做一个合格的小学生。

　　四、班务工作安排

　　九月份：

　　1.学习各种常规和小学生规范，落实在校常规要求。

　　2.制定班级计划，选取新的班委。

　　3.召开“尊师守纪、爱护公物”主题班会，美化教室，让每块墙壁都会说话。师生共同庆祝教师节。

　　4.出版“学规范、守规范”为主题的黑板报。

　　十月份：

　　1.开展"精神文明"系列活动，出版精神文明专题手抄报。

　　2.开展心连心活动，组织学生贫困学生捐款。做一个有爱心的人。

　　3.开展“我爱祖国”活动。感受世博会的气氛，培养学生热爱祖国的思想感情。十一月份：

　　1.向学生进行革命传统教育。组织学生唱红歌，读经典，传箴言。

　　2.组织秋游活动，开阔视野。

　　3.进行用眼卫生和防蛀齿的教育。

　　十二月份：

　　1.召开"热爱劳动，讲究卫生"主题班会。

　　2.出版“热爱劳动”为主题的报纸。

　　3.结合元旦节开展活动。

　　4.进入综合复习阶段，开展"比、学、赶、帮、超"活动，分别召开优生、差生座谈会，帮助他们解决学习、生活上的困难，开展学习方法经验介绍会。

　　一月份：

　　1.庆祝新年。

　　2.举行主题班会，对学生进行学习目的教育。

　　3.迎接期末考试，做好学生的考前心理及应试技巧等方面的工作，做好学生的思想教育工作。

　　4.放假前对学生进行法纪、安全教育。

五年级班主任第二学期工作计划篇2

　　一、班级情况分析

　　全班共有学生23人，其中男生12人，女生11人，留守儿童有7人。五年级是学生思想的过度时期，这时的学生比较敏感、自我，所以班上出现了集体荣誉感不够强的现象。学生们都坚持自己的观点，为自己着想，没有把班级的利益放在首位，整个班级呈现出比较散漫、随意的现象。但是，仍然有一批好学上进、默默为集体奉献的学生。为此，本学期，我计划通过细致的思想教育和各种有益的活动，使班级形成良好的班风、学风。培养他们的集体主义观念，树立正确的集体荣誉感，为创建良好的班集体而努力。

　　二、班级目标

　　共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力，有了长远的奋斗目标，才能将二十三位同学团结起来，努力学习，全面发展，除了长远的目标，还应有近期的，经过努力能达到的目标，在达到一个个近期奋斗目标过程中，学生团结了，进步了，班集体也得到了巩固。

　　我们的远期目标为：形成具有努力、好学、坚持不懈的学风；团结、奋进、积极、乐观的班风的优秀班集体。（为期18周）

　　中期奋斗目标为：学会听课、学会写作业、学会学习。培养学生良好的学习习惯。（为期10周）

　　阶段奋斗目标：让学生学会反省自己，认识自己的不足，给自己制定改正方案。（为期3周）

　　三、实施方案

　　1、学习方面

　　营造浓厚的学习氛围

　　（1）利用课前三分钟给学生积累成语、古诗、名言警句等。教师确定每周积累的主题，并布置学生回家积累。在课前让轮值的四人小组组长把本组积累的成语写到小黑板上，打预备铃之后，由学习委员带领大家一起读成语，或互相交流自己积累的成语。

　　（2）用中午午自习的时间有针对性的对学生进行阅读训练。教师确定每月的阅读主题，并利用一、两课的时间教授阅读方法，引导学生阅读。要求学生寻找有关的书籍进行阅读。

　　（3）日记：在学习小组内轮流写日记，要求写自己的心里话，这样既给学生练笔也及时了解学生的思想动向。

　　严格的进行管理

　　（1）作业方面：每天早上教师提前10分钟到教室，组织学生学习，同时学习委员收作业。下了第二节课之后必须把作业教到老师的桌面上，否则算迟交。如果，有人没有完成作业的，要求上午补完，同时，算缺交。缺交三次的电话通知家长，缺交六次的老师去家访。

　　（2）学习积极性方面：要求学生上课认真听课，积极举手发言。

　　（3）学习态度方面：要求每天必须认真的完成家庭作业。

　　2、纪律方面：

　　培养正确的舆论，并利用舆论压力促使学生遵守纪律，养成较好的行为习惯。

　　（1）课堂纪律：上课认真听课，认真倾听同学的发言，给同学提中肯的意见。积极举手发言，大胆的提问。不开小差，不说小话。

　　（2）课间纪律：不许追逐打闹，不大声说话，不摔门。

　　（3）两操：按时回到教室做眼操，做课间操时，要作到快、静、齐的排队到操场。

　　3、卫生方面：

　　实施劳动人人岗位责任制，把我们班的劳动包干区按人数分成23份，每人负责一份，每天，每个人都有自己明确的劳动岗位。同时，由平时劳动习惯比较差的学生担当各个部分的卫生检查员，负责检查大家的劳动情况。

　　4、文明礼貌方面：

　　通过有意识的批评和表扬，培养班级的正确舆论，让学生对同学的行为和班上的事能明辨是非。使用普通话，不说粗话，不骂人，同学之间互相监督。

　　四、活动安排

　　三月：进行学生入校教育；加强学生日常行为规范；学生升旗活动和两操规范；进行家访，力争做好家校合一；长期目标

　　四月：期中考试；培养集体主义观念，树立正确的集体荣誉感；长期目标；中期目标

　　加强学风建设；长期目标；中期目标

　　五月：开展以科学创新为主题的主题班队活动；长期目标；阶段奋斗目标

　　六月：庆六一活动；期末总复习；期末考试；放署假。

五年级班主任第二学期工作计划篇3

　　本学期我继续担任五（5）班班主任，本班我从上学期带上来，有一半学生已养成了较好的学习和行为习惯，但部分学生也存在一些问题，特别是部分男生。针对本班实际，制定以下工作计划：

　　一、本班学生现状分析

　　本班共有学生53人，其中男生31人，女生22人。学生人数不多，同学之间关系良好，热爱运动，身体素质良好。

　　具体情况分析：

　　1.品德方面：

　　本班大部分学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，思想叛逆等现象，可以通过集体教育来转化。

　　2.学习方面：

　　有少部分学生上课能认真听讲，发言比较积极，作业能按时完成。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，课后不能单独完成作业，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平参差不齐，且容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。

　　3.身体素质：

　　本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。

　　4.班级特点：

　　本班学生大部分爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现且叛逆；女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

　　二、班级工作重点及目标

　　重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级、团结同学以及心理健康的教育。

　　具体工作：

　　1.继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

　　2.搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。

　　3.做好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的自我保护能力。

　　4.做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

　　5.使学生能爱科学、学科学，主动探索新知识。

　　本班学生奋斗目标：

　　1.形成健康向上的良好班风，增强集体的凝聚力。

　　2.争当学校的“优秀班集体”.

　　3.发展学生个性特长，促进身心健康。

　　具体工作：

　　（1）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

　　（2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立学生评比栏、力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。

　　（3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

　　三、学生心理健康教育

　　1.班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。

　　2.对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。

　　3.上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

　　4.加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期在家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。

　　随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。

　　四、学生安全教育

　　1.经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

　　2.每天早晨准时进教室，带领孩子早读。下午准时进教室，处理班级事务，注意学生安全。

　　3.课间要到教室里，等放学后再离开。

　　五、家访、来访工作的开展

　　由于班级人数不少，打算对全班学生进行家访好像不大现实，但会对典型学生进行家访，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。

　　班主任工作是一项繁琐的工作，我会尽我最大的努力，争取把工作做得更好。

五年级班主任第二学期工作计划篇4

　　一年之际在于春。在万物复出的春天，我们又迎来了新的一年，在20xx年的春天，我将继续担任五（2）班的班主任工作，和五（2）班的孩子们互利共勉，继续发扬上学期好的优良班风，学风，在原有的基础上争取更大的进步。

　　一、指导思想

　　坚持以德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养学生的创新精神和实践能力，力争我班在各方面都有新的突破。

　　二、基本情况

　　我们人数有48人。男生36人，女生12人，由于全班整体的学习成绩，基础知识普遍都很差，能主动学习的，主动完成作业的人数不多，而男生人数是女生的一倍多，所以整个班级看起来氛太活跃了，如果没有老师在场的情况下班干部就很难镇得住脚，所以我将面临着严峻的挑战。

　　三、明确目标

　　俗话说：“有目标才有动力”。确立班集的共同目标是班集形成和条件和前进的动力。有了长远的奋斗目标，能才能使同学们团结一致，努力学习，全面发展，共同进步。仅仅有长远目标还不够，还应有近期的。一个个目标的实现，将使班级形成强大的凝聚力，班集体才能得以巩固。

　　长期目标：形成具有积极、团结、向上的班风；努力，好学，坚持不懈的学风。争取被评为文明班级。

　　中期目标：学会听课，不逃学，认真完成作业，养成良好的学习习惯。

　　近期目标；认识自己的不足，改掉坏毛病，热爱班集体，遵守班规班纪。

　　四、实施方案

　　纪律方面：培养正确的舆论，并利用舆论压力促使学生遵守纪律，养成较好的行为习惯。制定班级的规章制度，约束学生的行为习惯。每周利用文明榜对遵纪守法的学生以贴星星作为奖励，鼓动学生的积极性。对常违返纪律的学生采用谈话的方式进行沟通教育，对屡教不改的学生及时与家长取得联系，共同商讨，达成共同教育学生的共识。

　　卫生方面：排好值日生表，制定值日卫生责任制。比如，哪组学生在打扫卫生后，被检查出打扫不干净，第二天还是由原来的值日生再打扫，一直到打扫干净为止。值日生还要监督乱丢垃圾现象。对于积极肯干的学生加以表扬。

　　文明礼貌方面：作为班主任，就是班级的带头人。在文明礼貌方面应给学生树立一个好的榜样。自己的一举一动将给学生带来很大的影响，言教不如身教。班主任要以身作则，不仅教会学生学习，更应教会学生做人。鼓励学生多向他人主动打招呼，友善对待他人。做个文明讲理的人。

　　五、培养班级骨干

　　班干部是班级的重要组成部分。是班主任工作中的好伙伴，得力助手。他们会为班主任排忧解难。他们在学生中应是比较有威信的人。所以，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合。通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。

　　六、转化后进生

　　后进生的是否能转化是衡量班主任工作好坏的一项工作之一。因为他们在班里是比较特殊的一群。学习成绩差，不遵守纪律，无心向学，得过且过。在班里总是不受欢迎，所以，转化后进生的工作比教育其它学生要付出双倍的努力。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点，给他们重树自信心，再次融入到这个班集体当中。

　　七、多与家长沟通

　　教育学生只有学校教育而离开家庭教育、社会教育就显得势单力薄。学校教育应与家庭、社会紧密联系。所以班主任应做好家访工作。本学期我将采用多种方式进行家访，如电访，信访，针对个别学生上门访等形式。做到及时与家长沟通，交流，共同教育好学生。

　　以下是本人这学期的工作安排表，如下：

　　二月

　　1、学生回校报名。

　　2、安置好住校生的生活起居。

　　3、落实学生花名册及说详细的资料。

　　4、值日生表、座位表上墙。

　　5、搞好黑板报，班级班规上墙。

　　三月

　　1、进行常规教育。

　　2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

　　3、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

　　组织学生参加学校举行的课外活动。

　　四月

　　1、对学生进行思想品德的教育。

　　2、组织学生参加学校开展的各项课外活动。

　　3、强化班规制度，培养学生良好习惯的形成的。

　　五月

　　1、对学生进行常规教育。

　　2、做好期中考复习指导工作。

　　3、组织学生参加学校举行的各项知识竞赛。

　　4、组织一次班干部会议。

　　六月

　　1、强化学生的行为规范。

　　2、组织学生过好六一儿童节。

　　3、组织学生做好总复习工作。

　　七月

　　1、写好学生操行评语。

　　2、组织学生放暑假。

五年级班主任第二学期工作计划篇5

　　本学期我继续担任了五年级班的班主任工作。在几年的班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质呢？根据本班情况制定计划如下：

　　一、本班学生基本情况分析：

　　本班共有43位学生，其中70%为外地生。本班学生思维活跃，个性张扬。成绩不够理想，学习习惯较差，成绩不够理想，心浮气躁。有些学生打上课铃以后迟迟不回教室，上课时忙着各说各的，不善于倾听别人的观点和意见，协作精神差，集体观念不够强，缺乏基本的纪律观念……

　　二、工作目标：

　　本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

　　三、具体措施：

　　1、重视养成教育：

　　养成良好的学习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队

　　2、加强后进生管理：

　　面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

　　3、及时了解学情：

　　准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

　　4、家教结合：

　　经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

　　5、培养班级干部：

　　及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

　　6、重视关怀教育：

　　要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、抓好少先队工作：

　　班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

　　8。重视文体工作：

　　教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

　　四、工作安排：

　　三月份：

　　1、做好开学的各项工作。

　　2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议。

　　3、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。

　　4、出好第一期墙报。

　　四月份：

　　1、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

　　2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。

　　3、做好期中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。

　　4、培养学生的集体主义观念。

　　五月份：

　　1、组织学生筹备六一节文艺活动。

　　2、召开学困生会议，深入了解情况，鼓励及指导学习。

　　3、组织学生开展主题班会：学习经验交流。

　　4、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

　　六月份：

　　1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。

　　2、做好学生评语及成绩入册等工作。

　　3、制定复习计划，鼓励学生努力学习。

　　七月份：

　　1、学期工作总结。

　　2、对学生进行假期法制和各项安全教育。

五年级班主任第二学期工作计划篇6

　　本学期我继续担任五（2）班主任，虽然已经接手一学期了，担各项工作还是有待提高。内心依然很忐忑。因此，为了扎实有效地开展班集体的建设，建立良好的班风、学风，提高学生的综合素养，为五(2)班孩子的健康成长服务，特制定班任工作计划如下：

　　一、本班学生基本情况：

　　全班共有学生40人，学生的学习成绩两级分化，新生基础不是很扎实，学生学习的纪律性、自觉性一般，全班学生学习基础一般，上学期平均成绩还不错。部分学生积极参与课堂，学习的积极性较强，但少数学生没有形成良好的学习、作业习惯，学风、班风的建设需要进一步加强。

　　二、工作目标:

　　1班级人人有事做,事事有人做,时时有事做。

　　2及时检查反馈,形成良好的班级运行机制。

　　3营造和谐健康的班级文化的.艺术。

　　4班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要诚实,学习要勤奋。

　　5班级形成一种日日读书,日日练字的学习风尚。

　　6 开学第一天进行“一日常规”的培训。

　　三、基本措施和做法。

　　１、了解学生思想状况。

　　现在班级是五年级第二个学期。学生在经历了上学期的适应新班主任的时期，这学期在对我有一定的了解之后，各方面可能会有所松懈。并且随着年龄的增加，有的孩子叛逆期已经提前到来。这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。

　　了解和研究学生是做好班主任工作的前提，为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

　　⑴与学生交谈。利用课余时间多和学生谈心，通过和中下生多接触、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情，消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

　　⑵按时检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

　　⑶多和家长联系，通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

　　2、抓好班级管理工作。

　　（1）充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚

　　⑵检查本班学生值日生工作。

　　班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

　　3、班级学生稳定率

　　从开学第一天开始就加入招生工作，时时把招生放心中。除了日常对学生爱护有加，真心以待。每周末要给部分家长电话联系，沟通感情，分批把全班电话都打一遍，甚至多遍。

　　4、后进生辅导

　　利用课余时间对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。

　　5、选拔、培养和使用班干部。

　　本学期每周定期召开班干部会议，由班长会纪律委员召开，班长做好记录，每个班干部针对自己的管辖范围发言，好与不好，会后班长向我汇报。我们再针对问题找对策，周一班会解决这些问题。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和鼓励为主。

　　班级管理是一门艺术。我将在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长

五年级班主任第二学期工作计划篇7

　　一、基本情况：

　　五年级现有学生19名。该班级学生经过几年的共同学习生活，已经形成了勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好道德品德;他们已经形成了良好的学习习惯，具有较强的学习能力，学习比较刻苦，成绩比较稳定。在体育锻炼方面，该班级还存在许多不足之处，也不肯下功夫，整体学生身体情况较差。

　　二、工作重点：

　　1、思想工作的教育，进一步提高班级的向心力和凝聚力;

　　2、形成良好的班风，培养每一位学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝敬。

　　3、加强学困生的转化工作，不使一名学生掉队，力争全班同学在学习、纪律等方面齐头并进。

　　三、工作目标：

　　1、继续加强思想工作的教育，进一步提高班级的向心力和凝聚力;年

　　2、全面建设勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好班风，加强礼仪教育与训练，引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。

　　3、把"爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"的基本道德规范在班级管理中落到实处。

　　四、工作方法措施：

　　1、通过各项多层次的评优树先活动，发现同学们特别是学困生的闪光点，激发他们积极向上的学习的兴趣，树立他们学习的信心，通过学习的进步，带动班级的整体工作;

　　2、利用好班会、晨会、夕会、扫墓、庆贺“六一”等活动对学生的思想教育教学工作长抓不懈;

　　3、开展丰富多彩的班级活动，调动同学们积极参于班级活动，并从中感受到班集体的温暖，增加班级的向心力和凝聚力;

五年级班主任第二学期工作计划篇8

　　金马呼啸，万木复苏，新的一个学期又开始了。这是我们相处的第四个学期了，我与学生的感情逐渐变得深厚，在班主任工作方面也开展得井井有条，虽然本班级的各科成绩还是排在后面，在上个学期的“文明班”评比中，也处在中下的水平，但在安全、品德、卫生等方面，学生得到了提高，尤其是在班干部的培养方面，成绩比较突出，在以xx同学为正班长，xx同学为副班长，以及其他班委成员的协助下，我们的班务工作翻开了新的篇章。本学期，我们的班级计划如下：

　　一、创建精英班级，做有志向的学生

　　就本班的实际而言，学生的学习成绩差距很大，全级前20名中，有9位是本班的学生，但由于本班的合格边缘生较多，还有甚者是个位数的成绩。就上个学期来看，本班的精英学生不够突出，反而多了一部分是中等生，在这个学期里，要切实提高我班的优生率。

　　首先，把班里德、智、体、美与劳都出类拔萃的学生，选当班干部。我现在的班干模式是5男5女，每周采取1男1女合作的方式进行值日。值日班干的主要职责是：每天按时填写好《班务日志》，主要记录一些好人好事，以及一些做得不足的地方。比如，有同学打架了，让值日班干去调查，把其中的来龙去脉了解清楚以后，再把肇事的学生一起，到班主任处汇报情况，然后，由班干用书面的形式记录下来，再让肇事的学生听取教育后，写出自己的反思，以及自己的奋斗方向。

　　其次，在班级开展的各项活动中，我尽可能地把任务让班干部去落实。比如，学校的一些通知，交给他们去收发。又如，每周的班会课主题，让林毓霖同学书写。在开学之初，我征集了“特色课程表”，也收到一些有创意的设计，并选用了由乔曜茹同学设计的表格，我再用书法填上课程。

　　再次，不管在我所任教的语文科目上，还是平常的班主任工作中，我都会有一些“可选”的任务供学生去完成。比如，作文展，我让学生写好以后，再在班里宣读自己的作品，然后，我再对这些作品逐个面批，最后让他们抄正后，在班里展示。这样，对于一些想在习作方面下功夫的学生来说，他们就将会获得更多的辅导机会和展示机会。

　　最后，要成为一个精英班级，还应该要学会“让出舞台”。我的课堂里，几乎不少于10分钟，让学生上黑板去书写。比如，一些字词、写句子、设计板书等。在每天的中午写字课的时候，我先让班长张锦城把三个例字写在黑板上，然后请三位同学到黑板上写，其他同学在台下用田字本写，我主要以辅导黑板上的同学来指导，一般到黑板上写的我都是优、良、中各叫一个，这样更容易起到带头的作用。

　　二、重视实践操作，拓展活动空间

　　1、提高学生全面素质

　　我认为班主任要着重抓好以下几方面：

　　一是转变教育观念。改革课堂教学模式，让孩子们在课堂上自己提出问题，自己分析问题，自己解决问题。在教师的启发下，使孩子们有发现、有争论、有创新，敢想、敢思、敢问、敢说、敢试。

　　二是改革作业。把作业分为基本作业、选择作业、超额作业，让不同层次学生得到不同的提高；开放作业的形式，让学生在多种形式的训练中，逐步形成听、说、读、写的技能，开发潜在的创造力。

　　三是开展课外阅读。学生的知识不能只靠教师的传授，应该由学生自己获取，因此要鼓励学生多读课外书，不断拓宽知识背景，为创新能力的发展奠定基础。班主任要向学生推荐阅读书目，指导学生摘录读书卡片，举办读书交流会，让学生大谈课外阅读的乐趣、收获及感想。

　　四是实行真正解放。开放学校的实验室、美术室、书法室、电脑室、音乐室、舞蹈室等，让孩子们根据自己的兴趣爱好学其所好。

　　2、形成健康文明行为

　　作为班主任，更是应该抓好每个细节，对班级里出现的小小的不规范的行为都不能掉以轻心，要对学生循循善诱，晓之以理，动之以情，让学生对日常文明行为形成一种习惯。同时，在班级里开展争做“文明生”、“守纪生”、“爱学生”、“孝敬生”、“守信生”、“自律生”等系列活动，让学生在争创过程中对自身的文明行为有一个再创过程，提高自己的道德修养。另外，少先队中队工作要有条不紊，经常性地开展雏鹰争章、雏鹰文明路、红领巾小银行、劳动实践体验、主题班队、“假日小队”等活动，让少先队员在社会大熔炉中经受锻炼，获得服务他人、服务社会的真实感受，养成遵纪守法、诚实守信、热爱劳动、善于理财的品质，学会适应不同生活环境、用双手创造美好生活的本领，形成正确的人生观、价值观。

　　三、营造班级文化，开展形式多样的班级活动

　　一个良好班集体形成的标志体现在：目标是方向、领导是核心、活动是命脉、舆论是灵魂、组织是功能保证。我打算从以下方面改进：

　　（1）确立班级奋斗目标：

　　开学第一周，我就要求学生对语文、数学、英语三门课程都要定一个学习计划。并且把这些计划写在一张大纸上，把它张贴在家里，每天都去对照看一看。并且，利用班里的宣传栏进行互相学习。然后，我打算利用班会课，让学生把自己的学习计划进行交流，我再根据学生的意愿，确立班级奋斗目标。

　　（2）组建班委会：

　　根据学生的意愿，对班里成绩优异、行为习惯表现好，乐于为班集体服务的学生提升做班干部。除了学校要求的班干部外，我还对班里的学生进行分组，既有平时的六人学习小组，组长采用流动式。也有学习兴趣小组的组长，他们是自愿方式产生，并得按要求完成任务。

　　（3）组织开展班级活动：

　　1、“法在我身边”系列活动。

　　可以在班级里开展“七个一”活动：记住一条法律小知识；进行一次“法在我身边”演讲比赛；搞一次法制手抄报比赛；观看一场少年犯罪的电影；进行一次法律知识竞赛；请派出所同志作一次法制讲座；刊出一期法制宣传专刊。加强法制、交通安全、吃苦耐劳教育，增强孩子们的法制观念，提高明辨是非能力，使少年儿童从小养成遵纪守法的好习惯。

　　2、开展“绿色环保”系列活动。

　　如进行收集废电池，捡白色垃圾，写“环保”作文，举行“树文明新风，树环保意识”大地绘画比赛，评选“绿色环保小卫士”，申请“生态环保监护站”等，从施展个人的读、写、说、画、行等水平的基础上让学生明白绿化、消除污染的重要性，从而也为孩子们将来走向社会具有自己独特的思维角度播下了种子。

　　3、体验“感恩”系列活动。

　　通过登高、远游、烧菜、做饭、推销、算账、编剧、导演等亲自体验，让少年儿童在不断的实践中锻炼成长，把做人的基本道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，更重要的是在亲自实践体验的过程中，孩子们融入了自己真实的情感，真正开动了自己的大脑，眼、耳、口、鼻、舌等多种感官共同参与，个性的灵动充分闪现。如我校每月举行一次小型体育竞赛活动，项目有接力赛、仰卧起座比赛、篮球传球比赛、排球垫球比赛、广播体操比赛、扔垒球比赛、越野跑、跳绳比赛、踢毽子比赛等等，让每一个学生都享受到成功的喜欢以及为班集体争光的荣耀。

　　4、评优系列活动。

　　学校可以经常开展评选“百花奖”（全优生）、学科尖子生、各项“小明星”、十佳小（）家、爱（）生等活动，每学年或每学期评选一次，长期坚持，形成制度，让每个孩子可以根据自身特点自定目标，自己为实现目标而不懈努力，既体现一个向目标奋进的创生过程，也增强自己的自信心。

　　如在“百花奖”的评选过程中，我们要通过班级民意调查，语文、数学、英语三门课程的笔试和面试，音乐、体育、美术、书法、电脑等课程的智力测试和实践测试，再汇总评定后在网上进行公示，最后才能成为这届的“百花奖”得主，它要比三好生的荣誉还高，凡被评为“百花奖”的学生在期末可以直接享受三好生的待遇。

五年级班主任第二学期工作计划篇9

　　一、工作重点：

　　1.确立班集体的奋斗目标。

　　本班学生问题多，力争本学期能走在三个平行班的前列。形成良好的班风和学风，同学都遵守纪律，互帮互助，形成强大的班级凝聚力。充分发挥集体每个成员的积极性，让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。本期我将在学校的领导下，在各科任老师的协助下，通过自己的努力，使学生学有所得，在文化基础知识上有所收获，基本养成良好的学习习惯;能自觉遵守学校的规章制度，行为习惯逐渐养成;法制、安全、环保意识等得到增强，能正确对待生活中出现的各种问题;积极参加各种活动并力争取得一定的成绩，树立集体主义观念和集体荣誉感。

　　2.选拔培养班干部。

　　班干部是班主任的得力助手。优秀的班干在班级里能起到示范榜样的作用，经过家访和资料调查，并根据学生的自愿要求成立班干部，并在实际中考察锻炼他们的能力。坚持让学生每周写周记，并有效地利用学生周记与学生做好思想交流，随时掌握他们的思想动态，做好思想稳定工作及教育转化工作，做学生的知心朋友。

　　3.以帮助学生学会做人、学会生存为方向。

　　以培养学生善良、文明、自主、友爱、理想为目标，教育学生从认识自我做起，认识自我。同时，利用主题班会、班级生活和黑板报，心理健康知识的宣讲以增强学生的心理综合素质，提高学生应对困难的能力。

　　4.结合班级的特点和实际情况。

　　根据学校的各种安排，组织本班学生积极参加体育运动会等各种活动，开展班级内部以及班级间的一些活动，丰富学生的课余文化生活。同时让他们在活动中充分展示自己的风采，增强自身的综合素质和各方面的能力。

　　5.充分利用时间和学生谈心。

　　同时利用时间进行安全教育，加强学生的安全意识;利用有效时机对学生进行文明礼貌的教育培养，加强学生环保意识的培养和形成，使学生养成懂礼守礼的良好习惯。

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