小学四年级班主任工作计划（通用23篇）
时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编为大家整理的小学四年级班主任工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学四年级班主任工作计划 1
班级管理工作是一门艺术，班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。下面我对自己的班主任工作做以下打算：
一、基本情况分析
全班共有学生xxx人，其中男生xxx人，女生xxx人。本班总体情况良好，学生活泼好动，思维敏捷，积极向上。但是一部分学生好动，自控能力不是很好，所以在纪律方面不够好。班干部的管理能力有待提高，班级的学习气氛还不浓厚。因此，对这个班级，一定要多花功夫，不断努力，树立良好的班风，争取取得让人满意的成绩。
二、指导思想
在学校的领导下，依据学校工作计划，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的思想政治工作计划教育、道德教育工作计划、法制教育工作计划、心理健康教育工作计划，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。努力培养学生的学习兴趣，使他们学会学习，全面提高学生的综合成绩为宗旨。
三、基本措施和做法
1、了解学生思想状况
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班，对学生的情况可以说，只是从以前老师那里获得一点点。但学生的内心世界，我一窍不通，况且学生每天都在变化。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：
⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作
⑴、组织好学生参加升旗和做操
组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。
⑵、检查本班学生值日生工作
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治
自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
⑶、组织好放学
组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的`纪律。
[4]、协助后勤抓好就餐纪律，保证学生就餐安全
3、组织和培养班集体
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目
标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
⑵选拔、培养和使用班干部。
我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好个别学生的教育工作。
班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。
小学四年级班主任工作计划 2
一、指导思想
在上半学期对班级的整体了解基础上，继续发扬优点，把好的工作思路坚持下去，针对班级的不足，采取措施进行弥补，争取在原有的基础上使班级得到进步。
二、具体工作
1、队干部建设：继续优化队干部配置，培养一支能力强、高素质的班干部队伍，协助班主任管理班级。
2、行规管理：继续抓好班级行为规范教育，提高班级学生的素质。本学期学校对各班级的考核内容进行了细化，在此基础上，班级学生的管理要求也将相应的严格起来，重新制定班级日志，由专人进行记录，找出班级的`薄弱之处加以整改，使班级整体得到提高。
3、根据学校工作安排，配合学校完成各项工作。
三、工作安排
二月份：
1、中队上交寒假社区实践活动鉴定表，大队部整理归档。
2、中队制订本学期工作计划。
3、进行“蓝天下的至爱”募捐活动。
4、及时美化教室，更新主题板报：新学期、新气象、新打算
三月份：
1、结合3月5日学雷锋日与3月12日植树节，开展“绿色满人间”环保系列活动。
2、结合三八妇女节，开展“我要妈妈露笑脸”系列活动。
3、“雏鹰争章”定章阶段，中队上交争章方案。
4、更新班级板报：“你我共舞，奔向未来”特奥专题宣传。
5、开展“读书节”活动。（第五周）
6、进行日常行规训练。
四月份：
1、全校师生参加社会考察活动。
2、中队召开主题队会，主题围绕“两纲”教育展开。
3、开展讲革命故事，看革命电影，唱革命歌曲活动。
4、“雏鹰争章”学章、争章阶段
5、更新班级板报：爱国主义教育专刊。
6、开展“体育节”活动。
五月份：
1、开展“争做懂法、守法小公民”主题教育活动。
2、“雏鹰争章”考章、颁章阶段，交争章日记，评选活动之星。
3、更新班级板报：“我的六一我作主”。
六月份：
1、开展“庆六一”系列活动。
2、开展“快乐中队”、“特色小队”、“优秀中队辅导员”、“优秀队干部”“优秀少先队员”的评选。
3、中队上交工作总结。上交感恩教育小结；体验活动小结。
4、大队部组织少先队工作类文章评比。体裁不限，如：标准论文、感人故事、工作反思、心得体会、经验介绍等，但内容必须真实，有助于自身提升少先队工作的理念和能力，也有助于别人借鉴学习。
小学四年级班主任工作计划 3
一、目的要求：
经过三年的学习，我班学生在学习和行为等常规方面已养成了较好的习惯。但大部分学生因为娇生惯养，自我意识较强烈，依赖性很强，虽然在校还能听从老师的教导，但回家很难对自己严格要求，做到持之以恒。新学期，我将针对学生存在的问题，在常规管理、安全教育、心理健康教育等方面常抓不懈，努力使全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；培养学生及早养成良好的行为习惯而不懈努力。
二、中队（班级）具体工作：
1.思想教育方面：
为了培养学生学会学习，学会自我管理，我尽量做到在日常学习生活中能有序的引导，遵循内容近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。具体做法如下：
1、充分利用班队会学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并根据班级目标的需要，和学生一起制定相应的班规，让孩子们时常对照班规来衡量自己的学习行为等方面的得与失。
2、充分利用升降旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动中学会合作，学会生活。
3、充分利用学校举办的各项活动渠道，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
2.美丽学生培养方面：
作为评价体系，创建“美丽班级”和培养“美丽学生”，打破原先传统的“三好学生”“学习积极分子”等评比活动，以柔性的创建和培养“美丽”为目标，根据学校实际情况重构评价内容及标准，从“潜力”“智慧”“文明”“特长”“环保”“阅读”等多个个维度进行评价，从而加强学生常规管理，促进学生养成教育，培养美丽学生，推进班级文化建设和融合教育，营造和谐平安校园，将班级和学校打造成师生共同的精神家园。
3.学习方面：
为了培养学生良好的学习习惯，我严格规定学生的学习常规。比如每天要自觉有序地开展早读活动，早读要做到积极大声朗读，主要有“值日班长”带领组织学习。作业自觉认真完成，主要通过校讯通、电话等联形式与家长联系，小组长每日一查等多渠道督促落实孩子的学习。现在，早读和无自修，不管我在不在教室，孩子们都能在“值日班长“的带领下有序地认真进行早读和午自修学习等。
4.体育卫生方面：
按照学校的安排，坚持以“健康第一”的原则，每天认真指导好学生参加“两操一跑“锻炼活动。保证孩子一周三节体育课的充分活动时间。除此之外，还要认真指导孩子参加学校组织的体质健康检测和趣味体育比赛等活动。
5.劳动教育方面：
劳动是人类生活、生存和发展的基本条件，人的劳动素质形成必须经过劳动的实践。所以，人们的劳动及生活习惯的养成必须从小抓起。经过三年的训练，同学们现在在劳动方面有了很大的进步，现在每个孩子都能进行自主值日，认真完成分工任务。现在继续让孩子把每天“一日三扫”的活动成为所有值日生的常规劳动，从扫地、拖地、摆桌椅、擦窗户等各方面工作都能做得井然有序。一周一次的值日，一月一次的大扫除活动，让学生品尝成功的喜悦，也让学生学会了合作劳动。
6.中队（班级）干部的培养：
第一：物色得力帮手，组成强有力的班干群体。
每个新学期开始的前两周，学校都很注重卫生打扫和板报，而这也是班主任选拔班干的好时期。通过耐心细致的观察，发现关心班集体，有责任心，勤奋，在班中有一定威信的学生，往往这些学生就是班干的好人选了。
第二：要指导班干工作方法。
班干们还是小学生，社会经验缺乏，能力不足，在管理班级中会遇到这样那样的问题和困难，因此有些问题会处理不当。这时作为班主任的我们首先要耐心的教导他们，端正他们的心态；其次，要制订明确的`工作任务，做到分工明确，班干部之间既要各司其职，又要团结合作。
三、要指导他们正确的工作方法，培养他们的能力。
第三：要信任班干。
苏霍姆林斯基说：“对人的热情，对人的信任，形像点说，是爱抚、温存的翅膀赖以飞翔的空气。”对班干部的工作付出，班主任要给予很大的支持和信任，这样才能让班干部成长得更快。
第四：让其他学生理解班干，使班干快乐做事。
班里会有其他学生特别是常违纪的学生对班干的工作不是很支持和理解的，而这就需班主任的疏导和沟通了。让班里的同学理解班干，这不仅有助于减少班干的工作阻力，更有助于减轻班干的心理压力，让他们更愿意更快乐的为班服务。
7.家长工作：
小学生的工作离不开家长的支持，一个班级的管理及孩子的教育更离不开家长的参与和配合。
小学四年级班主任工作计划 4
一、指导思想：
本学期，我担任的是四年级3班的语文教学及班主任工作，本班共有学生46人，其中女生17人。日托生42人，全托生4人。本学期，我将围绕学校的相关工作安排，结合本班的实际情况，开展一系列有针对性，有创意的活动，紧密联系各位学生家长，与学生多方面，多层次接触交流。为把四3班建设成区级、市级先进班集体而努力奋斗。
二、具体工作：
1、组织建设：就是建一支有朝气、有战斗力的班干部队伍。班干部队伍是班级工作核心，是一个班能否形成良好班风的决定因素，因此，“龙头”建设应是班主任的首要工作。选拔班干部应素质、能力、知识三者综合考虑，做到精心选拔，在实际工作中不能凭学生第一印象而“一锤定音”，而应广泛征求意见和做深入细致的调查研究，从不同铡面对选拔对象进行考察，并通过开展一些有目的、有针对性的活动，发掘优秀学生担任“龙头”。为确保“龙头”的战斗力，班主任对新生班的班干部可采用先试用后任用的方法，给临时班干部1至2周试用期进行考察，考察合格再任用。“龙头”建立后，班主任应悉心指导，热心扶持、大胆使用，班干成员应分工负责、定期考核、优用劣汰，使其有压力、工作计划有动力、有战斗力，真正成为班级管理前沿阵地的生力军。
2、文化建设：在开学一到两周内，将教室文化布置到位，教室布置相应内容如下：班风、班训、班级公示、真心英雄榜、我们的作品、语文学习成绩一览表、图书角、卫生角等除了硬件方面的建设，还力争在一学期内充分发挥学生、家长的主观能动性，设计创作四3班班徵、班歌、班旗等等。
3、学习建设：提高学生的'学习成绩永远是学校工作的中心，因此将采取各种办法调动孩子们的学习积极性，让他们主动学习，积极学习。从提高作业质量入手，到每一课、每一单元、每一学科知识的落实，让每一个孩子都能够得到发展，让每一个孩子都能够享受到学习的乐趣，体会到成功的喜悦。
4、安全教育：安全教育是前提条件，将不遗余力的督促学生注意各方面的安全，上学放学，课中课余，将安全防患工作做到位，杜绝安全隐患。对于一些危险性的游戏，禁止学生参与;上学放学路上的安全，将与家长沟通，一起进行教育。
三、班级愿景：
本学期的班级目标是：团结和谐，积极发展!
为着这个目标，我们将不遗余力的努力奋斗!
小学四年级班主任工作计划 5
本学期我任四（4）班班主任，本班有学生39人，自制力较差的就有八名。本着爱每一个学生，使他们因为有我，每天能快乐充实；同时让他们在获取书本知识的同时还学会做人。我拟定了如下工作计划：
一、自身做示范
德高为范。教师为人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，教师要有这样做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩。教师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，积极的影响和教育学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。
二、待生要诚
对学生真诚、坦诚和热诚，核心一个“爱”字，爱是教育的基础，没有爱就没有教育，也谈不上师德。用博爱之心与学生真诚互待，坦诚相处，热诚帮助，在深爱着全体学生的同时，更格外关注着个别学生，多给他们爱的阳光雨露，滋润他们茁壮成长.
三、公平待生
对人公道，公道是做人的公德，也是为师的美德.对待学生首先看的要公，不夸大，不缩小，不偏不倚.说的要公，做到情之殷殷，言之凿凿，不因人而厚是非，尊重学生，一视同仁.不管对那位学生都献上炽热的心，倾注满腔的爱，对差生做到不记前嫌，用发展的眼光去对待，鼓励他们放下包袱轻装前进.
四、基本工作要点
1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的'。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。
3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。
4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
五、主要措施
1、规范早读，午读，自习课的纪律。
2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
4、充分利用班会向学生进行思想教育。
5、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。
6、力争在升旗、降旗、做早操和学校的各种大型活动中表现突出。
7、走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。
小学四年级班主任工作计划 6
为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划：
一、班级基本情况
本班共有38名学生，其中有男生19人，女生19人。
二、本学期基本工作要点
1、确立班级体的奋斗目标
班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结和，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的'积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；
①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。
③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生的学习情况，做好协调工作。
3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；
向各科任教师推荐本班学科尖子生，请科任教师加强辅导，善于发现优等生，在班中树立榜样。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。
4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；同时，增加班级纪律委员，这样即加强了班干部的能力，又使班级纪律有了提高。
5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；又不会骄傲而马虎。
6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育，加强班级凝聚力。
8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
三、具体措施
1、充分利用班会向学生进行思想教育。
要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求这些学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。
2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。
健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
4、抓住每一次听写，单元考。及时进行总结，指导，鼓励。
5、组织迎“六一”庆祝活动。
6、抓好期末复习，迎接期末考试。
7、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约。
四、工作安排
九月：学生入校教育；迎接市一级验收；加强学生日常行为规范；学生升旗活动和两操规范；；进行家访，力争做好家校沟通与合作；
十月：庆祝国庆活动；迎市一级学校评估工作；继续家访；
十一月：加强学风建设；继续做好家访工作；
十二月：开展以科学创新为主题的主题班队活动；加强学风建设；
一月：庆元旦活动；期末总复习；期末考试；放寒假。
小学四年级班主任工作计划 7
本班学生分别来自不同的地方，学习基础参差不齐，行为习惯也各不相同。个别学生学习态度不是很端正，本学期我要用一颗童心去了解孩子们的所需所想，不仅要抓班风，更要抓学生的做人和安全， 本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 所以我从以下几点采取具体管理措施:
一、 学习方面
作为学生，学习是一个非常重要的方面，所以本学期我要抓好班上每一个同学的'成绩，争取让孩子能够学好本学期所要求掌握的知识，即使课堂上没掌握好也应该在课后向老师请教，直到弄懂为止。课后作业要求学生按时、按质、按量完成。
一是卫生方面 个人卫生是卫生之本，由于我们学校是一所住宿学校，小孩子离开了父母的身边，所以作为一名班主任，本学期我要培养好学生的个人卫生习惯，要勤洗头，勤洗澡，保持宿舍干净，保持衣服整洁，养成讲卫生的好习惯。开学之初就要抓好这一点。
其次是教室、公共区、寝室卫生。要求学生做到不随地乱扔，而且要做到按示打扫，教室要求每个同学时刻管理好自己的课桌周围卫生。
二、 纪律方面
课堂纪律;课堂纪律的好坏直接决定孩子的成绩，所以纪律是一个要狠抓的方面。由于班主任工作忙，所以本学期我决定充分发展班干部作用，让班上个别纪律差的同学来当班干部，从而改变这些纪律差的学生，再加上一些奖励政策，让班上的纪律变得更好。
课间纪律：玩是孩子的天性，由于学校坡比较多，小孩子课间喜欢追赶打闹，所以要随时跟学生灌输安全意识，尽量杜绝安全事故的发生。
就餐纪律：要求同学们每天都应该按时、按秩序就餐，并形成一种良好的就餐习惯。
就寝纪律：由于学校实行寄宿制，学生白天的学习时间比较多，这就要求学生要有充足的时间来休息。所以作为班主任，我将会每天督促学生按时就寝，让孩子们每天有充足的睡眠，同时也有足够的精力来投入学习。
三、 生活方面
学生离开父母身边来到学校，班主任就应该尽到一个父母的责任，要随时关心每一个孩子的心理和身体的变化，并及时做好这方面的工作。加强与家长的联系，以便更好地了解与帮助每一个学生的学习和成长。并尽自己所能帮助每一个学生解决生活上和学习上的困难。
小学四年级班主任工作计划 8
一、班级现状分析
我班现有学生66名，这些学生天真活泼，好奇心强，对班级非常热心。但是有几个孩子自制力比较差，管不住自己，如徐文康、陈涛、陈弘毅等。还有几个同学学习惯差，特别好动、偷懒，精力不集中。如葛文骁、孙天培、倪佳伟等。又因大都是独生子女，家长娇生惯养，没有养成劳动的好习惯，不会劳动。不少同学思想中集体主义观念淡薄，不知要为班级和他人着想。为了把四（4）班培养成一个凝聚力强、积极向上的班集体，让学生的一切成为自觉。为此我特意做如下设想。
班训：我骄傲，我自豪，我是四（4）班。
班风：自尊、自律、自信、自强
二、工作重点及目标：
1、继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。
2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。
3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。
4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给一块自由发展的空间。
三、具体措施
1、抓好学生的常规教育。
根据《小学生日常行为规范》制定出本班的班规，带领全班同学学习，采取一定的评比、竞赛等措施，使班规落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。
2、增强学生的.集体荣誉感和凝聚力。
工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。
3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。
5.培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。
6、重视家校联系。做好家访（如电话、短信、邮件等）工作，班主任及时与家长及时联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。
7、提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改进教学方法。认真备好课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的能力不断提高，课后要及时总结经验，吸取教训。
10.卫生工作落实到人，使人人有事，做事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。
小学四年级班主任工作计划 9
义务教育，安全教育是底线。出于对本班的安全的高度重视，我努力在平时多挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。由于学生年龄还比较小，我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。在本学期具体计划如下：
（一）搞好日常管理工作
1、早操要人人参加，养成良好的行走习惯（轻声漫步靠右行）
2、培养良好的课堂纪律，养成认真听讲的习惯。
3、活动时间要有人监督，提倡进入操场安全游戏，不追逐打闹。
4、放学要养成站队守纪律的习惯，不能推攘，拥挤。
5、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，培养良好的劳动习惯。
6、在校学生养成良好的生活习惯。
（二）对学生进行思想品德教育。
1、每时每刻对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，让学生以此为范，导之于行。
2、教育学生要团结友爱，互相帮助。
3、结合情境，适时对学生进行品德教育。
（三）关心学生身心健康。
1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。
2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。
3、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。
4、密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。
（四）加强与家庭社区的合作
1、建立学校家庭互访制度。
2、通过走访和家长联系册的`形式密切与家长的联系。
3、加强家校联系。在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。
（五）安全教育常抓不懈
1、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。
2、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如；互相追打、奔跑等。
3、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。
小学四年级班主任工作计划 10
本学期我继续担任四年级的班主任，为了更好地开展工作，使自己的班级也变得优秀，现拟订本学期班主任工作计划。
一、指导思想：
以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。
二、本班学生基本情况及本学期奋斗目标：
全班共有学生46人，其中男生20人，女生26人。学困生比较多，学生学习的纪律性、自觉性比较差，不爱完成作业的人有4人。
本学期的重点就是加强课堂纪律，特别是非班主任课的纪律，通过与任课教师间的交流及听取同学们的意见，记录学生的课堂表现情况，及时反馈提醒，设立一定的奖惩制度，提高学生的自觉性和自我管理的能力，从而达到各方面的总体进步。
三、基本措施和做法：
1、切实抓好行为规范教育，以德为本。
(1)全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。
(2)从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持天天记。
(3)爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的'课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱刻、乱画。
(4)加强课间操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步做到正确到位。
(5)确保有内容、有计划地安排早读、午写，保证实效性。
(6)狠抓课堂纪律，特别是非班主任课纪律，及时调查了解。
(7)经常开展形式多样，生动活泼的班级活动，给学生提供一个个性发展的空间。
2、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。
学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。
(1)提高学生的学习意识，重视学习的过程。
(2)学期初每位学生制定好学习计划及奋斗目标。
3、加强安全教育。
为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好学生的安全教育工作。为了防止交通安全、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作应该做细做实，加强安全宣传，多提醒，多查询，时刻警钟长鸣。
(1)利用板报、图片展等形式，开展安全知识教育。
(2)利用班会课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。
(3)利用突发事件加强对学生的安全教育。
3、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
(1)确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
(2)选拔、培养和使用班干部。
4、做好个别学生的教育工作。
对于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋的学生，进行个别教育。具体做法如下：
对于个别学生的教育，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对学困生要一分为二，善于发现学困生身上的积极因素，特别是要注意培养学困生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。
5、保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行。
(1)对于学生的在校表现，及时地与家长做好联系沟通，通过家访，打电话等形式，让家长更好地了解孩子，理解学校的工作。
(2)做好家访记录。
(3)做好留守孩子的管理和教育，带着爱心以父母的胸怀多鼓励孩子，多与孩子进行沟通。要多与留守孩子的父母联系，时刻关注孩子们的各个方面的变化，多汇报，多交流。
6、制定奖惩制度。
本学期，为了使学生形成你追我赶的风气，让学生都能得到良好的发展，特制定奖惩制度，具体做法如下：
(1)评优胜小组
班主任根据学生的在校表现情况(如卫生、纪律、听讲等)，适当加分或减分，一周公布一次，一月评一次优胜小组，并进行适当奖励。
(2)评优秀值日小组
班主任根据每天的值日情况进行加分或减分，一周公布一次，一月评一次，并进行适当奖励。
新的学期的开始代表着一个新挑战的开始。这学期我还将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。谢谢!
小学四年级班主任工作计划 11
一、指导思想：
本学期班主任工作以学校教育教学工作计划为依据，以学习、纪律、卫生为目标，以班队会、课外辅导和课堂教学为抓手，认真贯彻执行学校的各项教育活动，对学生进行常规教育，发挥小干部的作用，结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色。
二、班级概况及基本目标
我班共有40名学生，女生17名，男生23名。今年孩子已经四年级了，大部分孩子的学习和常规习惯都已养成，只有个别孩子的自制能力依然较差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，有待进一步培养。
本学期我班的基本目标是：本学期的重点是重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。其次是继续建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，通过自育自学的课堂和班级的多个管理岗位的锻炼，所有孩子都能进行自主管理和自主学习。培养学生良好的行为规范，争取班级的日常行为规范检查成绩优异，获得流动红旗。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。
三、基本措施和做法：
（一）常规教育方面
学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习有些遗忘，为了使学生能够及早进入角色，适应学校的'生活，开学初要加强引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1、利班会早读时间，纠正学生的读书写字的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。
2、开学初师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。从纪律、卫生、劳动及两操学习几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章处罚。
3、本学期，我要继续加强写钢笔字，所以我会充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进行展示，激励学生继续努力，取得更大的进步。
4、不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
（二）班级纪律方面
1、课堂纪律
课前由纪律委员管理，上课前做到整理好书本安静等待老师来上课，这是本学期的训练重点。上课认真听讲、积极发言，注意小组的合作交流。
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，也是最容易出现安全事故的时间，所以我除了平时加强教育外，还安排了两位“安全巡视员”，一个负责教室的安全，一个负责走廊的安全，发现有追逐打闹和危险行为立即制止，给孩子创造一个良好的活动空间。
（三）班干部培养
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，给每个孩子锻炼的平台。
（四）家校结合，努力转化后进生
我班中有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。本学期我要做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：
对于个别学生的教育，我要持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。
对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出"恶作剧"。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。
（五）开展各种活动
以学校的教师节、体育节、圣诞节、元旦节等节日为契机，开展丰富多彩的活动。
四、活动安排
九月份：
1.暑假作业的总结、评比。
2.“迎接新学期， 庆祝教师节”主题教育。
3.加强开学的常规教育。
十月份
1.利用“国庆节”对学生进行爱国主义教育。
2.学生社团报名工作。
3.建队日活动
4.开展体育节活动
十一月份：
1.冬季来临时，教育学生注意路上安全。
2.期中家长会。
3.开展学生自理能力评比。
十二月份：
1.开展迎新年活动。
2.钢笔字评比活动。
一月份：
1. 复习准备期末考试。
2.总结学生操行。
3、进行“钻石之星”期末总结
小学四年级班主任工作计划 12
一、本班总目标：
1、全班各科平均分、优秀率均达到三好班的要求，争取语文、英语、数学成绩要在本年级有突出表现。
2、鼓励学生参加各级各科的竞赛，并取得好名次。
3、抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等，争取各项评比都进入学校前两名。
4、力争成为本年级进步的班。
5、评上“文明班级”、“三好班级”。
二、情况分析：
本班共有40人，男生18人，女生22人。通过一年的观察，班级的情况已基本清晰，有部分的学生以前养成的不良习气重现在新的环境中，如滕钟洋纪律非常散漫，谢子丰、黄炽恒等上课经常说小话，谭森文、原茵琪、郭豪俊、吴志钊、曾炜琳经常不能按时完成作业，给班级的形象造成了很坏的影响；另外班委的工作力度也不到，如部分班委起不到应有的作用，杨晓斌性格太腼腆，在班上没有；部分同学缺乏荣辱感，对班级的管理制度不在乎；课代表的工作不是十分得力，未能及时和课任教师保持沟通；交作业不及时，做作业不认真等。
四年级是学生最容易产生两极分化的年级。为作好这学期的班主任工作，继续建设好这个班级，首先制定如下目标。
三、指导思想：
以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重点，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的`行为习惯和道德意识增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力。积极探索个性培养的途径。让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一个合格的社会主义建设者和接班人。
四、工作重点：
1、第一周召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作。
2、第二周对座位不满意者，只要双方愿意，可以给以调整，但必须做出学习保证，使学习小组达到化组合，均衡力量，建立帮扶。
3、课代表可以采用自愿和成绩相结合的方式进行确定，对作业不及时交者，可采用小组为单位交作业的方式，统计没交作业学生名单，上报老师和学习班委。
4、及时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整洁。
5、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。
6、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。
7、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。
8、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。
9、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，习新学期本班班级规章制度；班级环境布置；产生新一轮班委；全体学生制定新学期学习计划；全班形成“尊师重教”风气；确立学习相互服务岗位；填写好目标追赶卡；抓好出操质量思想认识；灌输“快乐学习”思想；班级开展一期推普的活动。
十月：评选九月班级学习标兵、文明生和进步生；举办一次快乐学习的主体班队；办好一期“快乐学习”的宣传墙报；出一期“国庆”专刊；启动班级的“读书月”活动；十月教学质量跟踪测试及进行相关分析；
十一月：评选十月班级学习标兵、文明生和进步生；期中进行爱学习教育；开办一次“快乐学习”的经验介绍或者辩论赛；法制教育主题班会。
十二月：评选十一月班级学习标兵、文明生和进步生；进行知识梳理总动员，及时对一些学习上存在困难的学生进行帮扶；开展一次有关“快乐学习”自我体验故事的讲演比赛；开展以科学创新为主题的主题班队活动。
一月：评选十二月班级学习标兵、文明生和进步生；开展一次有关“感恩”的新年晚会活动；期末考试复习备考；各类先进学生评选活动。
10、坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。
11、采取有效的措施，杜绝学生进网吧。
12、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。
五、具体做法：
（1、怎样进行思想教育2、打上课铃、上课、下课、回家要求3、干部培养4、差生的辅导5、卫生和两操要求）：
1、科学管理：结合《小学生守则》、《学生管理制度》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、拟定《四（1）班班规》，利用《四（1）班班级量化管理细则》进行杠杆调节，使班级各项工作有规可依，有规必依，执规必严，违规必究。
1）开学初带领全班同学学习班级和学校的各项规章制度，使学生知规，进而守规。
2）制定值日班长制度，以值日班长为中心，成立纪检小组。
3）加强学生的自我教育，如果违规，予以量化考核扣分处分，严重违规者，予以书面检讨、在班务会上认真学习班规等处罚。
2、民主管理：充分发挥学生的积极性、主动行，把管理权交给学生，激发群体的自律意识和责任意识。同时，注意给学生创设条件（提出教育内容），引导学生自我教育（将教育内容转化为自己的行为）。
1）班务会召开：由班主任牵头，班干自己组织召开，班主任于学生共同探讨，从而加深对学生的思想政治教育、行为习惯的养成教育，加强对学习方法的引导和指导，督促他们养成良好的学习习惯。并注意激发学生的内心情感，增强他们的集体意识和集体荣誉感，调动他们学习的积极性和主动性。
2）班委会建设：开学初，本着“公开、公平、公正”的原则，采取自我推荐、民主选举与科学考察相结合的方式，选拔成立了一个具有很强战斗力、向心力和凝聚力的班委会组织。同时，打破班干终身制的局限，实行班干考核制，对那些表现突出的班干予以奖励，对那些不能适应班级发展形势，不能领导同学进行学习和生活上革命的班干予以辞聘。
3）量化考评的杠杆作用。将班级量化考评结果与每周评优、每月评优和学期评优挂钩，对那些表现突出的同学，在精神上和物质上予以一定的奖励，对表现较差的同学予以谈心、学习班规、学习名人名篇等处分。
3、艺术管理：班级管理就是门艺术，她只有在经过我们班主任和任课教师的精雕细琢后，才有可能少些瑕疵。为将班级雕琢的更加精细，我打算做些创新。
1）班会、班务会不断出新招。
A、班务会模式：本学期准备采取“班主任创意，班干分头实施，学生主持，师生互动”的模式召开班会、班务会，以便更好的调动学生的积极性和主动性，培养学生的创新意识和实践能力，帮助他们塑造科学的世界观和人生观。
B、活动方案设计：丰富多彩，形式新颖，活动时间待时而定。
3、卫生是形象，卫生是窗口，工作要做好，学生是关键。工作中，将班级划分为若干小组，责任到组到人，实行一定的奖惩制度，由劳动委员全权负责此项工作的开展。
4、开展“一助一”学习互助小组工作。实行班干与后进生结对子，每名班干负责一名后进生，全面辅导他们的学习，坚持每天与他们谈心一次，帮助他们克服困难，走出迷惘和困惑。
小学四年级班主任工作计划 13
本班基本情况分析
本班共64位学生，是整个四年级中人数较多的班级之一，其中男同学42人，女同学22人。这个班级的情况大家都比较熟悉：行为习惯极差，不会学习，也不愿学习，且与任课老师关系不好。这个班级的大部分学生已经自暴自弃，在班级里无所事事。学校把这样的一个班级交给我，是对我的肯定和鼓舞，作为他们的思想领路者，我身上肩负的职责和任务十分艰巨。鉴于此种实际情况和自身条件，我将本班本学期的工作计划制定如下：
一、严格规范学生的行为习惯
好的行为习惯是好的班风班貌形成的良好基础，本该在七年级就已经形成的习惯在本班荡然无存。为此，开学伊始，我就结合本班情况，思考良久，制定了切合实际的班规，只要学生违反班规，就交由班干部进行处理。在要求学生早到班，勤到班的时候，我也及时到班，
观察班级情况。利用班会进行文明礼仪、理想教育，培养学生责任心和公共道德感。
二、抓住时机，对学生进行理想教育
督促学生学习是班主任工作的重点，这需要有敏锐的眼光，善于发现、挖掘和运用教育时机，使每一时机成为鼓舞学生学习情绪的推动力，使同一时段的学习收到事半功倍的效果。
在班主任的日常工作中，有很多关键时机必须很好地把握住，通常大
家已认识到的有：新学期开始时，学生过生日时，学生遇到挫折，情绪低落时，家长会等等。我准备在以下时间不间断对学生进行理想教育：
1、月考后
每次月考后正是学生情绪波澜不定的时候，对成绩进步与后退的学生进行谈话必不可少，通过谈话激励学生斗志，确定进一步的目标。但这种斗志不一定对每个学生都能起到长久的作用，以至于造成两分钟热度的现象，这时还有一些小的辅助手段，帮助他们维持较长的学习热情。
策略一：每个学生制作一个学习目标便条贴在自己书桌上，可时刻提醒和激励学生学习，攀越任何一座高峰。
策略二：制定个人前进目标公开栏，让全班学生共同督促。
策略三：不忘家长的作用。可将学生学习目标便条改为学习成绩及奋斗目标家长通知单，让学生带给家长签字。家长签字同时一定会对学生进行学习督促和教育工作，家长几席话往往胜过班主任的苦口婆心。另外，对成绩进步和下降较大的学生及时联系家长了解情况，商量对策。
2、期末考试前
我们都清楚，期末考试成绩跟学生在考试前的自我目标定位与学习紧张度往往成正比。但是作为办主任，要做好每个学生的目标定位，并促使每个学生主动勒紧琴弦，踏实而充实地过好每一天，并不是件容易事。这时我们可采取的手段有：班主任就考试问题进行激励讲话，学生演讲，个别学生谈话，制定学生前进目标等。
这里，家长的作用照常不可忽视。家长对孩子的期望和信心往往是学生学习的巨大动力。树立和增强家长对孩子的信心，正是我们需要抓住的
一个重点。
3、家长会时
策略一：把假期作业留给家长
邻近期末考试，教师习惯把假期作业提前留给学生，这样做的弊端是自制能力差的学生经过长达一两个月的假期后却难以完成作业，而把时间浪费在上网、玩游戏、看电视、访朋友上。为了杜绝这种情况发生，我建议把作业留给家长：一来引起家长对孩子学习的注意，而来引起孩子对学习的重视，再者，家长会对孩子假期的学习起到更加良好的督促作用。
策略二：把对孩子的教育转为对家长的教育
教师们谆谆教导，不厌其烦，精神之可贵，却不一定受到预想的效果，有时甚至引起学生的反感，使学生的耳朵生出老茧；而家长对孩子的教育却缺乏正确的方法指导，如饥似渴。换一个角色，变一个角度进行教育往往受到事半功倍的效果。的确，讲给孩子有时不如讲给家长对学生的教育更加理想。
三、不断的对学生进行鼓舞
我们班成绩很差的学生比较多，对待这样的学生要多赏识，抓住小小的机会都要进行鼓励，让他学习的动力不断加强。同时对于这样的学生，在心理上更需要别人的认同。我们每一个学生都有这种需要，实际上思想道德品质较差的学生这种需要更为强烈。他们内心喜欢与同学们一起玩、一起学习，希望在集体中得到快乐。但他们一般都有不良的行为习惯，且学习成绩较差，在同学们眼中成为“笨孩子、坏孩子”。他们“游离”于集体之中。他们的社交需要表现为有的默默在一旁观望，有的则作恶作剧、捣乱。这些行为实际上是在向我们表明，他想引起大家的注意，也想参加大家的活动。
四、教会学生掌握正确的.学习方法
在这段时期中，班主任要关心学生各科的平衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确“7-1＝0”的道理。这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，以身作则，同科任老师配合。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。
另外是对每一次月考中出现地问题及时分析正确原因，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去，考试时间分配不当。有骄傲情绪等现象及时纠正，指明正确的方法。在战略上：以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念；在战术上：强科争优。
五、以“法”治班，实现学生自主管理的价值
1、配好班干部
选择班干部应遵循以下原则：首选责任心强、办事公正、品学兼优、智商较高、有较强组织协调能力且易与他人沟通的学生；其次是使用各类特色学生，扬长避短，最大限度地展示他们的能力；再次是要发扬民主作风，班干部均由民主选举产生，使学生干部与同学关系形成动态平衡，人人有机会实现自我价值。
2、紧抓班机的常规管理
每个学校一般都有量化考核管理细则，在班内也要配套相应的量化考核管理制度，平时根据班级量化考核细则去严格要求学生，一点都不松懈，从早上到校、早操、课堂、课间操、午休、自习及学校的各项活动都严格要求，决不马虎。让学生感到做人、做事就是要这样严谨、认真、一丝不苟，以使学生习惯养成自然，自觉遵守班级学校纪律，认真学习。
3、建立相互监督制约机制
一个人管理一班学生时间和精力毕竟有限，为了加强班级管理，可提倡学生为班级管理建言献策，平常可以让学生以匿名条的形式或其他方式反映违反校纪校规的行为，对反映的情况，要及时了解或跟踪调查，一经查实，立即找相关人谈心、教育或做出处理。这样，学生便时时在老师的掌控之中，同时也会驱使学生增强自我约束力。
4、树立学生榜样典型
定期在班内树立典型的学生榜样，结合伟人、名人成功的案例开展教育，使学生把对伟人、名人的敬仰转化到实际学习生活中。尤其是每次考试及学校组织重要活动之后，都要在班内小结分析，对表现好的特别是进步大的同学表扬或奖励，以便让取得进步的学生再接再厉，也借此激发其他有潜能的学生努力奋斗。
总之，班主任工作是一件十分繁琐却又必不可少的重要工作，它直接关系着社会主义培养可靠接班人和合格建设者的重大问题，我相信，“世上无难事，只怕有心人”，只要每一位教育工作者对此充满信心，倾注心血，则一定会有收获，让我们携起手来，共同努力，成为联系师生的桥梁，成为学生成长的阶梯，成为学生的知心朋友！
小学四年级班主任工作计划 14
为了把我班建成具有"团结、活泼、严谨、求学"的班风，把学生培养成团结、求实、和谐、创新的一代新人，做一位合格的小学生人，特制定班级工作计划：
一、指导思想
以校德育工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质；以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，以构建和谐校园为目的，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，努力探索班级工作的新特色。
二、本班学生现状分析
我班共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人，男女人数失衡。品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动，能按照《小学生行为规范守则》来规范自己的言行。学习方面，部分学生没有明确的奋斗目标，没有养成良好的学习习惯。
三、班级工作重点及目标
1、确立班集体的奋斗目标
2、营造向上的班级氛围
3、指导培养小干部
4、加强常规检查评比
四、采取的具体措施
1、高度重视安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天讲，时时讲，发现问题立即解决。任何时候都应警钟长鸣、长抓不懈。要经常利用课前、班会时间对学生进行安全教育。校园内上下楼梯不拥挤，课间玩耍不做危险动作等。校园外，注意交通安全等。让学生快快乐乐的上学、安安全全的回家。
2、注意养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的.德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
3、重视提高各学科的教学质量。学习上，做到抓两头促中间，促进学生整体水平提高。向各科任教师推荐本班学科尖子生，请科任教师加强辅导，善于发现优等生，在班中树立榜样。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。加强后三分之一学生的管理：面向全体学生，分类施教，加强对后三分之一学生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
4、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
5、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友。
6、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
7、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
五、班级工作安排
九月份
1、打扫校园环境卫生
2、暑假小结
3、评选班干部
4、庆祝教师节
5、黑板报刊出
十月份
1、庆祝国庆节
2、黑板报换刊
十一月份：
1、期中考试及家长会
2、黑板报换刊
十二月份
1、黑板报换刊
2、庆祝元旦节目准备
3、组织参加学校组织的冬季运动会。
一月份
1、复习迎考
2、学期学习、生活及干部工作情况小结
这学期，我将用心去与学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。
小学四年级班主任工作计划 15
一、常规教育方面
从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色，再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用班会等时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。
2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用文明班的评比活动，对学生进行思想行为教育。另外，还要进一步规范学生的行为习惯。
考核要求和记分办法
1、学习：
(1)作业情况：要求按时，独立完成各科作业，课代表随时检查作业情况。如发现不做、不交作业者，每人次扣一分，抄袭者，每人一次扣一分。
(2)学科竞赛：学校组织的各类竞赛，参加者每人加一分，获奖后，按名次情况，分别加五分，三分，二分。班级内比赛，获奖后，按名次情况，分别加三分，二分，一分。
2、纪律：
(1)考勤：包括早操、课间操、上课，自习，集会、集体活动。要求不迟到，不早退，不旷课，不旷会，尽量不请假。迟到，早退每发现一人次扣二分，无故旷课(一节)、旷操、旷会每人次扣二分。
(2)课堂不守纪律，被老师点名批评者，一次扣二分。被老师表扬者，一次加二分。
(3)课间追逐打闹者，每人次扣五分。
(4)自习课不遵守纪律者，每人次扣二分。
(5)不做眼保健操者，每人次扣二分。
3、劳动卫生：
积极参加各项劳动，保持优美、整洁、舒适的学习、生活环境，包括教室、宿舍、环境区、餐厅卫生及个人卫生。
(1)教室卫生：根据每日检查资料，学校所扣分值即为该值日组成员所扣分。黑板三次不擦扣一分，讲台，笤帚不整理扣一分。
(2)个人卫生：随意乱涂乱画，随地吐痰，乱扔垃圾者，一次扣二分。
(3)积极参加各项劳动，认真值日，做好本职工作，有拒不参加劳动者，每人次扣三分。
(4)浪费水，每人次扣一分。
4、体育工作：
积极参加体育锻炼和各项活动，凡参加校运会者，每人次加1分。得分者根据所得分数加分。
5、文娱工作：
凡参加学校组织的各项活动，每人次加一分，个人获奖者按名次情况，分别加五分，三分，二分。黑板报作品被选中者，每人次加二分。
6、公德仪表：
严格遵守行为规范和校规校纪。打架，每人次扣十分;考试作弊每人次扣十分;偷盗一次扣二十分，损坏公物，视情节情况酌情扣分。
评估方法：
学生每月基础分为一百分，奖优罚劣，每月班长召集各班委汇总本月每个同学考核成绩，并公布结果;学期小评、学年总评，以此作为评模选优的重要依据。
二、班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手:
1、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到做到，言行一致。"
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，引导学生开展有意义的活动，使学生既健体又受教育，同时，随时提醒学生要注意文明活动，寓教于乐。
3、路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求学生做到不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。做到高高兴兴来上学，平平安安回家去。
三、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手。
2、班级卫生：每天两次分派值日生清扫，让大家互相监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的'教育。
四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我仍将培养做事认真有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。
五、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小作家，数学小博士等各种评比活动。在这些活动中，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。
还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会用心去和学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，发现后会及时纠正。
小学四年级班主任工作计划 16
一、班级情况分析
通过上学期的班级教育和教学管理，发现该班学生大多思想简单，品行端庄；为人真诚务实，能吃苦耐劳；强烈的求知欲和上进心。同时，他们有一定的独立意识和照顾自己的能力。做事不要挑三拣四，同时要能一起努力。大多数学生都能自觉遵守纪律，维护班级荣誉。
但同时，由于生活在农村，一些学生也有不注意卫生等不良习惯。还有相当一部分学生因为父母外出打工，缺乏父母的关爱，性格比较偏激；缺乏个人修养，言语行为粗俗；个人主义突出，自私自利，一意孤行，组织纪律观念淡薄。也有极少数学生在家里被宠坏，养成了好逸恶劳的坏习惯，不尊重别人和自己的劳动成果；自我管理能力差，心理脆弱，性格冲动。
二、指导思想
从“五爱”出发，结合《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新人；培养优秀的学习模式，树立积极的学习榜样。促进全体学生形成健康向上的思想道德素质和个人情操；形成健全的心理和个人人格。培养学生的独立意识和开拓精神，使其个人素质和综合能力全面发展。
三、工作目标
主要目标：做好学生思想教育，转化后进生。帮助学生树立信心，端正学习态度，理解人生价值。帮助学生形成健全的心理和人格，形成良好的班风、学风、生活作风。
四、工作措施
1、认真抓好班级管理，做好登记和记录。严格执行学校及班级管理制度和学生行为评价制度。树立正面榜样，发掘后进生闪光点。以优秀促善，以优秀占便宜；以人促人，以人育人。让学生在相互学习中共同进步。
2、有计划、有组织地开展主题班会和各种有益于学生身心健康发展的.文化体育活动。纠正学生中的不良倾向，帮助他们培养良好的道德品质。培养学生良好的集体荣誉感，形成良好的班级氛围、学习方式和生活方式。
3、关爱学生，耐心细致地做好学生的思想教育。帮助学生解决学习、生活、心理上的烦恼，让他们卸下心理负担，轻装上阵，投入到紧张的学习中。同时，在学生中开展广泛的互助活动，让所有的学生，尤其是留守儿童，都能感受到家庭般的温暖，让他们快乐地学习，快乐地生活。
小学四年级班主任工作计划 17
随着新学期的来临，我们再次进入紧张而又有序的工作与学习中。作为一名新任班主任，我要多向有经验的前辈学习，对待学生“管如严父，爱如慈母，亲如朋友”。让每一位学生都得到尽可能的全面发展。为了使新学期班级能有新的气息。特制定以下计划:
一、指导思想
以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教学活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。
二、基本情况分析:
我班这一学期共有名学生，女生人，男生人。其中大部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些学生上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心。再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，我们应该加强班干部的管理制度，以班长为核心，以副班长为代表起带头作用。以各组长为首领，带领全班同学改正不良的行为习惯，并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学，开展“一帮一多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。
三、加强班级工作与教学工作
1.加强安全教育，为防止意外事故的发生，要抓好学生的安全教育工作，为了防止交通安全，溺水等意外事故的发生，单纯日常工作应该做细做实，加强安全，多宣传，多提醒，多查询，时刻警钟长鸣。
2.针对学生的不同情况进行有针对性的补缺补漏工作。
3.定期进行班级安全工作自查，排除存在的安全隐患。
4.经常与家长沟通，取得家校联系，健全联系制度。
5.对调皮学生不放任自流，寻找原因，进行耐心的个别辅导。
6.在教学过程中，将根据班上同学的不同特点进行教育，特别是后进生，做到多下功夫，多为他们排忧解难，引导他们做一个合格的学生。
四、德育教育
1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。
2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。
3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。
5、争创一个安全无事故的班集体。
五、具体措施
1、将常规管理走向精细化
紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。制定班级公约，对于校规要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。
充分利用班会及课间的时间强调“轻声慢步靠右行”及“课堂常规”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。
利用升旗仪式，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、中秋节、元旦等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，继续开展综合实践研究，让学生在各种活动中学会合作，学会生活，学会做人。
2、形成良好班风班貌。
(1)课堂纪律
严格遵守课堂常规，如果有违反纪律的'现象，由纪律小组长记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评选挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星。
个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由卫生委员记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。
(2)选拔得力的班级干部
优秀的班干部是班主任的得力助手。因此，开学初根据班级的实际情况，重新调整班干部，进行班干部竞选。然后要着重培养当选的班干部，使其真正起到模范带头作用。首先，要教给班干部正确的工作方法，同时还要更严格地要求干部个人在知识、能力上取得更大进步。在纪律上以身作则，力求在各方面给全班起到模范带头作用；其次，要大力表扬班干部，宣传他们的先进事迹，帮小干部行使权力；第三，鼓励班干部大胆创新，不仅要做到上传下达，协助班主任做好工作，还有创造性的开展班级活动。
总之，在新的学期里，我将努力工作，使本班在管理学习各方面都有一个长足的发展。
小学四年级班主任工作计划 18
一、工作思路：
以人为本，教育学生成为一个正直、善良、智慧、健康的人；营造一个温馨、和谐、自然的学习环境，让学生到了班里就像回到了家里一样。关爱每一个学生，走进每一个学生心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。上好每一堂课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，进取，向上！
二、班级基本情景
本班学生学习努力，进取心强。行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要教师同学提醒。学习情景：大部分学生思维活跃，作业能认真完成，有必须的竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。品德情景：学生爱团体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的团体荣誉感。
三、班级管理目标：
1、思想：
树立礼仪规范，做个讲礼貌、讲礼貌的好孩子。
2、学习：
掌握学习方法，正确学习态度，享受学习乐趣。
3、纪律：
早操、早读要自觉，课间纪律要坚持，课堂纪律要活泼有序。
4、卫生：做好每一天的值日工作，细致认真。
四、学期工作要点：
1、进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的'，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新型人才。
3、进行行为习惯教育，使学生成为有礼貌、讲礼貌、守纪律、讲卫生的好少年。
4、参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5、班委会，明确分工，提高学生的管理本事。
五、具体措施
（一）因材施教，做好培优转后的工作
1、重视尖子生的培养
（1）对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。
（2）多方面了解学生的兴趣特长，课余时间因势利导，勤学苦练。
2、重视后进生的转化
（1）对后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的团体氛围。
（2）对后进生进行经常不定时地家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。
（二）做好劳动、卫生和安全教育
1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自我能做到的事自我做。
2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，坚持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，坚持班级的整洁。
3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范本事，利用早会，班会，组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》，增强安全意识，提高自我防范本事。
小学四年级班主任工作计划 19
一、本学期班主任工作的重点和培养目标
1、了解学生思想状况。
2、抓好班主任的日常工作：组织好学生参加升旗和两操，检查本班学生值日生工作，做好个别学生的教育工作。
3、转变学生学习风气，营造良好学习氛围，使学生能主动学习、乐于学习。
4、培养优秀生，发挥优秀生学习带头作用，帮扶困难生。
5、进一步加强学生作业的辅导力度，培养良好的作业习惯，打好扎实的学习基础。
6、营造课堂学习气氛，培养学生自主学习的能力，活跃课堂，使学生积极参与到教学中来。
二、具体实施措施
1、了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况，我拟采取以下几种途径：与学生交谈，有计划地利用班会课与学生交谈，充分了解学生的基本情况，带领学生认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯;不定期检查学生的作业，展出学生的优秀作业，了解学生的学习态度和进度，及时鼓励与表扬进步的学生;进行家访，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况，争取家长对学校工作的配合。
2、组织学生参加每周一的.升旗仪式，对学生进行爱国主义教育;组织和指导学生的课间操和长跑，保证小学生经常锻炼身体，使学生有健康的身体;加强班级值日制度的完善，对学生进行环境教育、关心集体、热爱劳动等方面的教育。
3、良好的班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期的组织和培养。我希望努力抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。
(1)确立共同的奋斗目标，制定出有效措施，培养良好的班风。
(2)选拔、培养和使用班干部。
(3)班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要善于发现他们身上的积极因素，注意培养他们的自尊心和自信心。
4、加强学习态度的转变，进一步树立学生学习的信心，针对学生实际培养和树立优秀典型。面向全体，培养提高学习能力，逐步增强全班同学的学习信心和兴趣。
5、培养学生良好的作业习惯。针对学生在作业中存在的突出问题，严格要求，使作业进一步规范、工整。在及时批阅和指导下，使学生重视作业的质量和效率，使学生学到的知识得以及时的巩固和吸收。
6、做好留守孩子的管理和教育，带着爱心以父母的胸怀多鼓励孩子，多与孩子进行沟通。要多与留守孩子的父母联系，时刻关注孩子们的各个方面的变化，多汇报，多交流。
工作计划具体做法
对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。
对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。
总之，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。要根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约;在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得非常重要;表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
小学四年级班主任工作计划 20
一、本学期工作目标
1、班级人人都以四（1）班为荣，增强学生的集体荣誉感。
2、及时检查学生的日常行为，形成良好学习生活习惯。
3、营造和谐健康的四（1）班级文化的艺术。
4、每人写好字、作业工整。
二、学生现状的分析
四（1）班有共有32人，有10人是新进来的。新进来的10位同学，日常行为规范还不够好。要在以后的工作中加强训练。本班全部同学都是住宿生，要加强学生日常良好的生活习惯的养成。学生的卫生要加强，要学生养成良好的爱卫生的习惯。学生的课堂纪律还没有形成良好自律，这个学期要严抓纪律的。集会时习惯也没有养成，在日常的工作中加强学生的集体意识的培养。
三、加强建设建好良好的班级文化建设
四（1）班文化建设
四（1）班口号：四一四一，自强不息。
齐心协力，勇拼第一。
四（1）班训：
自信
自强
诚实
守信
四（1）班的奋斗目标:不比基础比进步，不比智力比努力
我们四（1）班的誓言:
比学习，博学笃志，比纪律，严于律己
比卫生，一尘不染
比做人，成人成才
我们四（1）班的班歌:《手拉手祖国更美丽》
四、四（1）班班集体建设
学生在经历了三年级最顽皮的年段之后，毕竟到了四年级，长大了许多。这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的四（1）班集体。
五、常抓班级常规
班级常规始终紧抓不放。学生在校学习和生活期间，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，紧抓课前准备，抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。抓学生的作业书写，养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。抓学生学会听话，养成专心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教育学生懂文明、讲礼貌。引导学生意识到：爱校就像爱护自己的家一样，每个人都有责任。组织学生出好黑板报。在活动中，学生得到了能力的锻炼，培养了集体观念。
六、家校结合，加强与家长的沟通交流
1、对学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。
2、对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。
3、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
七、班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律
严格遵守课堂“四管”(管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动)，如果有违反纪律的现象，由值日班长记录。
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
八、具体工作落实到每个月
九月份加强学习中山丽景学校十字行为规范的教育，从坐、立、走、礼等十字的行为严格落实。集队的纪律要做到快静齐，最先要每一位同学要做到静。加强少先队员礼仪的教育和上课的纪律要求。出好黑板报，内容是国庆的主题。成立家长委员会，让家长们积极参加我们的.教育工作，也更好地让家长监督我们的工作。
十月份加强爱国意识的教育。十月份是阅读月，布置好图书一角。这个学期四年级的学生两本必读的书《爱的教育》和《格林童话》，还有其他几本选读的书。
十一月是读书的分享月，通过写作文的形式和开展阅读交流会的形式，交流读书心得。学生从读书中得到了哪些的收获。
十二月加强与家长的沟交流，从九月份就开始的的家访工作，到十二月完满结束。召开家长会，总结这个学期的得与失。
以上是这个学期的班主任的工作计划。
小学四年级班主任工作计划 21
一、指导思想
制作思路：指导思想部分，主要考察老师对本学年的整体规划情况，以及对本次制定全年工作计划的概要做简要阐述说明，老师们在制定全年工作计划—指导思想时，需要简要说明全年整体工作规划、教学方向、管理方式、教学目标等；如下文：
以学校总体工作计划为指导，以开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注重培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。
二、班情分析
制作思路：班情分析部分主要是撰写你所负责的班级的具体情况，比如班级人数、男女生所占比例、品德方面、学习情况、身体素质情况等；
学生基本情况：共有学生41人，其中男生27人，女生14人。
品德方面：本班学生热爱学校、班集体，团结向上、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。
学习方面：本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。但个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。
身体素质方面：本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。
班级小干部状况：通过几年的培养与锻炼，班内大多数小干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。
班级形成情况：班内大多数同学父母在外务工。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，更希望与教师积极配合，共同教育好孩子。
班级特点：本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活力。
三、工作重点及目标
制作思路：工作目标部分，主要就未来学年如何展开教学工作进行撰写，可以突出接下来的学年你如何带领你所在的班级健康发展，希望做出什么样的成果，具体情况可以参考下文：
重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为习惯。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争当环卫小主人。
3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。
6、促进每一个学生的全面发展，利用班队活动，提高学生的各方面能力。
四、本班学生奋斗目标：
制作思路：学生奋斗目标部分主要着重撰写希望学生在接下来的学年获得什么样的殊荣，简单的愿景一下即可，具体可以参考下文：
1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班集体”。
3、发展个性特长，促进身心健康。
五、常规管理措施
制作思路：该部分在制作过程中主要谈谈你对常规的班级管理有什么想法，具体落地方案有哪些？
1、文明行为方面为进一步规范学生的'行为，让学生的日常行为也参与评选，详细做法如下：
（1）学生在学校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的进行奖励，由每组的组长记录。
（2）利用“个人发展目标”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀学生”。
（3）设立“好人好事”记录
六、班级纪律方面
制作思路：老师可以从安全、课堂秩序、卫生等方面着手撰写；
1、课堂纪律首先利用班会课宣布班级各项规章制度，对学生提出严格要求，班级纪律人人必须严格遵守。做到课前预习，上课认真听讲，课后认真完成各项作业，我们班的宗旨是“学得踏实，玩得痛快。”
2、课间纪律课间休息是学生轻松休息的时间，合理安排游戏，并且严禁课间乱追逐打闹现象，注意文明活动，寓教于乐。为了让学生养成良好的行为习惯，要求学生出操、中午回家时自觉排队，由班长负责举路牌。不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理，做到高高兴兴来上学，平平安安回家去。
3、安全卫生方面
讲究卫生，既能使学生身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。而安全更是学校班级工作的重中之重。
个人卫生：要求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手，不在校园内吃零食，不乱扔垃圾，看见垃圾随手捡起来，制止他人乱扔垃圾。
班级卫生：每天一个小组两次清扫卫生区，对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励，值日生不负责的要罚扫。全班同学轮流每天一人擦黑板。重视对进行爱护校园环境和花草的教育。
安全注意事项：上学、放学途中注意安全，过马路走人行道，注意红绿灯，乘车遵守秩序。课间不乱追逐打闹，上下楼梯不拥挤，同学之间友好相处，不打架，不骂人。
七、班干部的培养方面
制作思路：班级想要健康发展，除了老师自身的日常工作外，其实培养学生辅助管理班级也是相当重要的措施，这个部分主要谈谈老师如何培养班干部，具体培养方向是哪些？
班干部是班级管理的小助手，师生齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。因为对学生不了解，所以除班长因表现不好撤除外，其他班干暂且保持原样，一个月后根据他们表现重新选举。
开展活动：在班级开展各种活动，以挖掘每个学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。
八、加强和家长的联系
制作思路：学生的健康成长、学习进步，除了老师，家长也扮演着重要的角色，老师和家长之间的联系自然也是在教学过程中不可或缺的一部分，所以这一点老师需要着重讲一下如何与家长保持联系即可；
1、通过手机及时联系家长，以鼓励为主，并且要及时反映孩子存在的问题，以便共同帮助孩子解决。
2、通过微信群，宣传教育理念，交流孩子在校学习生活情况，向家长展示孩子的成绩，并听取家长的意见，不断对班级工作进行改良。
小学四年级班主任工作计划 22
本学期是20xx-20xx学年的第一学期，作为丽景学校小学四年级2班的班主任，经过近两周的管理本班学生以及处理本班问题，并考虑到所出现的问题；为了把本班的学生管理好，觉得应该从最基本的班干部建设、班级纪律整改、班风（小学部文明中队评比细则评定），学风、和校园文体活动的发展等几个方面，特制定本学期工作计划如下：
一、班级情况
本班现有31人，其中女生14名，男生17人，都是住校生，没有走读生。学生基础文化知识掌握层次不同，但大部分同学都是愿意学习，积极向上的，希望能在学校学到更多的文化知识和各种兴趣、特长，可是有很多学生对自己具体要干什么都不知道，每天没有目标，总感到无所事事；但也有一小部分学生因为自制能力比较差，十分懒散，同时他们的一些行为习惯和心理想法上存在一些问题，需要针对性管理和纠正。班上同学们集体荣誉感不强，需增强班级凝聚力。
二、班级工作目标
1.因为有十几名插班新生加入我们班，对班干部有些调整，重选班干部，使班干部在班级中发挥最大的'作用。经常开一些主题班会，培养学生的责任意识，让学生形成良好的人生价值观，确立自己的目标和方向。
2.引导学生努力学好功课，养成良好的学习方法，提高学生学习成绩和学习效率。
3.关心学生生活和健康，组织学生参加校园各种文体活动，社会实践和公益劳动；锻炼学生的勇气和胆量。
4.让学生形成良好的卫生习惯，爱干净，动手劳动，时刻保持教室的整洁
5.培养学生良好的行为规范。逐步形成守纪，进取，勤奋努力的班风，争创优良学风班。
三、具体实施措施
1.加强完善班干部队伍建设，培养班干部的服务意识、奉献意识和管理意识，提升他们的工作水平。让班干部根据中队文明评比细则记载好班上违纪同学名单并及时向班主任汇报处理；定期开一些班干部思想交流会议，互相学习经验。分工明确。各负其责，对班内的各项事务都分配到位，认真、全面及时的完成任务。
2.强化日常管理，培养良好习惯。树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，班干部轮值制度，对其进行监督管理，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。
3.积极和家长学生联系，了解学生的心理想法和家长一起共同管理学生。也可以通过面对面谈话，网络聊天、电话，家访等形式加强与学生沟通，
4.通过对学生进行态度和心理教育，信心教育等方面让其形成良好的思想品德修养，还要让学生认真对待每一题，做好每一题，努力完成作业，当天学习任务当天完成。养成始终如一的学习习惯，不要放弃自己，树立信心。
5.小学部中队文明评比细则
严格按照《中山市丽景学校小学部文明中队评比细则和思想品德表》执行制度，由班长、副班长、纪律委员、一起共同监督完成。
小学四年级班主任工作计划 23
一、指导思想
新的学期，以各学科课程为标准，准确领会新课改精神，提高认识，充分发挥积极性、创造性，把新的理念落实到教学过程的每一个环节之中，推进课堂教学改革，促进班级教学质量稳步提高。
二、本班情况分析
我班这一学期共有50名学生，其中女生22人，男生有28人，其中大部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，不完成作业，再加上父母、爷爷奶奶的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，应该加强班干部的管理力度，以班长赵琴为核心，以学习委员张成等为代表起带头作用，认真组织好学生每早的晨读，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。
三、本学期奋斗目标
1、贯彻落实“文明班集体”、“文明学生”主题教育活动，培养学生成为具有现代化素质的一代新人。
2、对学生进行养成习惯的培养。
3、培养学生在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，从而形成良好的班风。
四、工作重点
1、加强德育教育，搞好学生纪律的基础上，培养学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。
2、创设良好的学习环境，进行学习方法科学指导，提高教学质量。
3、充分利用少先队这个有力的组织，通过开展各项活动，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人。
4、转化学困生，促进良好的班风形成，争取向无学困生的班级靠拢，把这一点作为重点来抓。
5、争创一个安全无事故的班集体。
6、结合“学生养成教育示范校”的创建目标，争创“学生养成教育优秀班集体”。
7、加强法制教育。让学生知法，懂法。
五、具体措施和方法
（一）加强班队建设，狠抓班风建设。
（1）加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意安全教育，多进行思想上的沟通，在平时多鼓励他们去参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手能力，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。
（2）培养班上学生良好的纪律，小学生好动，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，以保证教学任务的顺利地进行，在课堂上，尽量使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打架、不吵架。平时，多与其他任课教师沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一起进行教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。
（4）充分发挥少先队这个有力的组织来加强班队建设。本学期通过开展各种少先队活动促进队员“五自”能力的提高，培养他们热爱组织的情感，并处处以少先队员光荣称号严格要求自己，为同学们树立榜样，培养学生主人翁精神，使他们朝着团结、向上的方向发展，以促文明班级形成。
（5）充分发挥班上“学习园地”的作用，针对学生的学习、纪律、卫生等方面加以评比，并定期评出“先进个人”、“先进小组”。由于学生好胜心强，这样就调动起他们的积极进取之心。
（6）开展班会活动，根据学生的实际和年龄特征，以及班上存在的问题，并选择有意义的`主题，开展各式各样的少先队活动，强化班集体观念。
（二）做好尖子生的培养工作
（1）教学中，要始终把素质教育贯彻到教学过程上来，注意学生的层次，既要培养优生，又要考虑学困生，着重培育学生的学习兴趣，侧重于补缺补漏，培养学生将所学到的知识用到日常生活中去的能力，做到活学活用。
（2）尽力挖掘学生的课外兴趣，并培养学生的特长，使学生的个性得到充分的发展，积极组织学生参加学校举办的各种竞赛，并鼓励学生根据自己的兴趣特长积极参赛，做到赛前有准备。
（三）做好学困生转化工作
（1）善于发现闪光点
“尺有所短，寸有所长。”每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简单的问题留给学困生回答；做练习时，把较简单的题目留给学困生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”
（2）进行适当的表扬和批评
马克·吐温曾说过：“只凭一句赞美的话我就可以活上两个月。”每位学生都喜欢被人赞扬，特别是学困生，他们最需要表扬。在班级管理中，作为老师如果能够多发现学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次认真听讲、一件小小的好事……都能及时给予表扬，让学生知道他的每一点一滴的进步老师都注意到了，老师每时每刻都在关心着自己，就会感到班集体的温暖，从而增强自信心。当然，在班级管理中，我们除了恰当运用赞扬外也要恰当地进行批评。批评前要认真调查，搞清基本事实。批评时做到内容不失真实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护学生的自尊心。
（3）开展“一帮一”活动，鼓励优生帮助学困生，促进学困生的进步。
（四）加强沟通，促学生心理素质健康发展。
（1）培养学生积极的情感，开朗的性格、坚强的意志和健全人格，消除不健康的隐患，让学生拥有健康的心态。
（2）活动中加强心理素质的培养，结合班活动，社会实践等活动进行多层次，多方面的心理素质训练。
（3）创设师生间情感交流的宽松心境。
a、多和他们交流，发现问题，解决问题。
b、关心，爱护的角度出发，对班干部进行严格要求、
c、给予微笑的面容，鼓励的话语，激励的目光、扫除学生参与学习的各种心理障碍、
（五）认真做好家访工作
（1）学期初，对部分同学进行家访（或电话家访），了解他们暑假在家表现，以便更好地开展工作，期中考后进行一次全面家访，向家长汇报半个学期学生在校表现及学习情况，并了解学生在家中的表现，期末再进行一次家访，特别情况的，还要及时地重点家访。
（2）家校配合，共同教育，家访后经常与家长保持联系，互通信息，及时掌握他们的思想动向，要让家长多关心自己的孩子的生活、学习状况，与教师配合，用正确的教育方法和适当的态度来改变学生不好的思想、行为习惯等。
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