预备班主任第二学期工作计划
日子如同白驹过隙,不经意间,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗?下面是小编为大家收集的预备班主任第二学期工作计划,欢迎阅读与收藏。
预备班主任第二学期工作计划1
新学期,新体验、新挑战。在日复一日,年复一年的班主任工作中,只要认真、细心、耐心,相信自己又将会有新的进步与突破。以下是我本学期的班主任工作计划:
一、班级基本情况
本班孩子25人(新生1人),男孩14人,女孩11人。其中有两个比较特殊的孩子:留级生刘如意发育迟缓,语言表达不够清晰;新生许乾群聪明好学,可因听力受损做了人工耳蜗手术,这两个孩子既可爱又可怜,为了他们的安全,在校的一切活动都需要我的随时关注。而班里的其他孩子善良乖巧、团结友爱。和孩子们相处了一个学期,不管是在生活习惯上还是在学习习惯上都有了明显的进步。希望这个学期自己再继续给孩子营造良好的班级风貌和学习环境,为孩子进入小学奠定基础。
二、工作内容
(一)、安全方面
1、按时到校,做好迎接孩子的准备。
2、课间看好孩子,及时制止追跑打闹的现象,要求孩子文明游戏。
3、特别关注、留意特异体质的孩子,如发现孩子出现不舒服的现象,及时带到校医室观察,同时第一时间通知家长。
4、放学时间主副班配合,每天亲手安全的把孩子交给家长。
5、没有按时到校的孩子及时给家长打电话问清原因,做好考勤工作。
6、增强孩子的自我保护和不伤害他人等安全意识,
(二)、学习方面
1、培养良好的认真倾听习惯和安静书写习惯。
2、培养学习兴趣和求知欲,培养学习的主动性、积极性。
3、培养孩子的有意注意,发展孩子的思维和语言表达能力。
4、重点培养孩子的阅读习惯和提高孩子的阅读能力。
(三)、生活方面
1、培养孩子的独立性,让孩子学会自己的事自己做。
2、讲卫生、多喝水。
3、安静用餐不挑食。
4、按时午睡不吵闹。
(四)、家长工作方面
1、监督孩子早睡早起,按时到校。
2、坚持每天督促孩子按时完成作业,特别是亲子共读。
3、做好微服务,做好巩固率。
把学生当成自己的孩子好好呵护,把家长当成自己的朋友好好对待,努力做一个让学生想念、让家长感恩的老师!
预备班主任第二学期工作计划2
转眼间我所带的预备班已经进行第二学期,孩子们已经开始向小学生活迈进。在这个学期五个月左右的时间里,我作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作,努力提高学生的思想品德,以下是我学前班班主任工作计划:
一、班级情况分析:
本班一共20人,其中男生12人,女生8人。年龄特征比较明显,活泼好动。
1、幼儿常规时好时坏,良好的常规尚未形成。
2、幼儿的创造力,想象力还不够,表现方法,手段单一。
3、幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。
4、个别幼儿内向,胆量小在自我保护较弱。
二、工作要点
1、狠抓安全教育天天讲,时时讲。
2、营造健康向上的班风制定班级公约、形成良好班风,选出优秀班干部,布置适合学前班儿童向小学生转化的教室环境。让学生都参与班级管理工作(安全),培养学生的组织能力和责任心;使每个学生都有班级荣誉感,培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会。
3、创设“红花栏”,包括笑脸、红花等,本学期将继续利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地鼓励,让家长与孩子都能一目了然的知道自己的不足与进步,让孩子在平等、愉悦的环境中你追我赶,奋勇争先,让每个孩子的个性得到充分的张扬,营造出班级积极向上的班风班貌。
4、继续培养小班干部班干部是班主任的左右手.认真选拔小班干部、精心培养小班干部,鼓励小班干部大胆工作;指点他们工作方法,严格要求小班干部在各方面都取得更大进步,在纪律上以身作则,各方面给全班起到模范带头作用,带好整个班集体。
5、做好家长沟通工作,多和家长联系,家校互馈,力争与家长达成共识。对孩子保持一致的要求,按时与他们交换了解学生校内外表现,配合学校教育好孩子,更好的服务孩子。
三、工作措施
1、认真制订好适合本学前班的计划,并认真组织实施
2、准备好学生基本情况多用表,认真填写,力求完备。了解在家生活情况,教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯,家庭教育和学校教育相结合,更好的`服务孩子。
3、教师要求一致,培养良好的常规
4、认真及时批改作业,及时纠正作业中的错误。
5、用表扬,赞许肯定等多种方式激励幼儿参加各项活动。
6、多与孩子沟通,了解孩子的心里想法
7、对幼儿进行安全教育,掌握一些基本的安全常识,避免出现安全事故。
总之,在这个学期里,我们预备班的每一个成员都将共同努力,同心协力,一起把我们的班级工作搞好,为孩子创造一个良好的学习环境,为孩子入小学打下坚定的基础!
预备班主任第二学期工作计划3
一个学期的相处跟孩子们跟家长有了更多的了解和话题,在教育的路上我们共同学习,共同探讨,共同分享,因此老师和家长的关系更像朋友般亲密,无话不谈,从中也是更好了解家长对老师的要求,对学校的要求,更能让工作有的放矢,事半功倍。
本学期继续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高,加强自身动作的协调发展,养成良好的行为习惯和生活习惯,增强自我服务意识和自我保护意识。我们还要培养幼儿的动作操作能力、手脑并用及社会教育,来更好地开发幼儿的智力,努力使幼儿的积极性和主动性得以充分地发挥,使幼儿在体、智、德、美全面发展,促使每个幼儿各方面都能协调发展。这学期将继续发扬好的方面,并在幼小衔接上共同努力,协调一致地把有关的工作完成好。在有些活动开展的同时,还可适当的请家长共同商量,发挥家长的作用。
一、卫生保健工作:
1、为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境。做好卫生消毒工作,防止传染病的流行。
2、培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。
3、培养幼儿自理能力,学会收拾、整理、保管好自己的物品。
4、培养幼儿爱劳动的习惯,并懂得珍惜劳动成果。
5、教育幼儿能自己照顾自己,知道增减衣服。
6、帮助部分幼儿度过换牙期的不适。
二、安全工作
1、加强对幼儿的安全教育,增强幼儿的自我保护意识,消除安全隐患,杜绝安全事故的发生。
2、加强常规教育和体能锻炼。
3、通过家园联系共同对孩子进行安全教育。
4、家长工作
5、办好家园联系专栏,不断丰富版面内容。
6、利用接送时段及时与家长交流,反馈幼儿在园情况。
7、办好家长开放日活动。
8、与家长经常保持联系,了解幼儿家庭的教育环境,制定符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育任务。
三、五大领域的培养目标
(一)语言领域
1、能注意倾听,学习理解与其生活经验相关的语言。
2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。乐意与人交谈,讲话礼貌。
3、学会看图书,并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。
(二)健康领域
1、生活有规律,形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯,形成基本的生活自理能力。
2、喜爱体育活动,逐步养成运动的习惯,动作协调、灵活,有耐力。增强合作和竞争意识,具有一定的勇敢精神和坚持性。
(三)社会领域
1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义,尊敬他们,爱惜劳动成果。
(四)科学领域
1、对周围事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。
2、能运用多种感官探索周围环境,乐于动手动脑。
3、感受信息的重要,学习多途径收集有效信息。
(五)艺术领域
能多方面感受和发现周围环境中的美。喜欢欣赏艺术作品。能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验,学会表现物体的基本部分和主要特征。
四、幼小衔接工作
1、学习正确书写阿拉伯数字。
2、培养幼儿正确的坐姿。
3、与家长配合一致,培养良好的作息习惯,能够早睡早起。
4、具体措施
(1)根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求,教师认真备课、钻研教材,勇于创新,不断的改进和提高教学质量。
(2)热爱和关心幼儿,尊重幼儿,对幼儿进行耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合,注意个别教育和随机教育,使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。
(3)加强培养幼儿一日常规,根据每月、每周的教育目标,有针对性的进行教育。
预备班主任第二学期工作计划4
又将迎来新学期。在日复一日,年复一年的班主任工作中,只要认真、细心、耐心,相信自己又将会有新的进步与突破。以下是我本学期的班主任工作计划:
一、班级基本情况。
和孩子们相处了一个学期,不管是在生活习惯上还是在学习习惯上孩子们都有了明显的进步。为了给孩子营造更好的班级风貌和学习环境,为孩子进入小学奠定基础,本学期我将用心做好培优辅差的工作,让优秀的孩子展示更多,让中等的孩子变得突出,特别关注有危险动作和学习习惯较差的孩子(陈炜、肖承延、林道鹏)。
二、工作内容。
(一)、安全方面
1、按时到校,做好迎接孩子的准备。
2、特别关注体质较弱、经常生病的孩子。
3、放学时间主副班配合,每天亲手安全的把孩子交给家长。
4、没有按时到校的孩子及时给家长打电话问清原因,做好考勤工作。
5、增强孩子的自我保护和不伤害他人等安全意识。
6、丰富孩子的课间活动(结合体育游戏课程适当组织),游戏要求孩子遵守游戏规则,做到文明游戏。
(二)、学习方面
1、完善各区角创设,及时开放,培养孩子体验生活的乐趣。
2、培养学习兴趣和求知欲,培养学习的主动性、积极性。
3、培养孩子的有意注意,发展孩子的思维和语言表达能力。
4、重点培养孩子的阅读习惯和提高孩子的阅读能力,制定好亲子阅读表,每天跟踪记录每个孩子的阅读情况,每周一次评价及奖励。
(三)、生活方面
1、培养孩子的独立性,让孩子学会自己的事自己做。
2、讲卫生、多喝水。
3、安静用餐不挑食。
4、按时午睡不吵闹。
(四)、家长工作方面
1、监督孩子早睡早起,培养孩子按时到校、参加早读和晨练的习惯。
2、坚持每天督促孩子按时完成作业,特别是亲子共读。
3、做好幼小衔接工作,做好家长交流工作,做好微服务,做好巩固率。
把学生当成自己的孩子好好呵护,把家长当成自己的朋友好好对待,努力做一个让学生想念、让家长感恩的老师!
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