班主任工作计划

时间:2023-05-30 19:43:50 班主任工作计划 我要投稿

班主任工作计划模板集合七篇

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,又迎来了一个全新的起点,做好计划,让自己成为更有竞争力的人吧。什么样的计划才是有效的呢?下面是小编精心整理的班主任工作计划7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

班主任工作计划模板集合七篇

班主任工作计划 篇1

  今年8月份,我来到了承德县六沟初中进行为期半年的顶岗实习。带着满满的信心和激情,努力做好这半年的工作。来到这里面对的是十二三岁的孩子,在他们这个年龄,是习惯形成的关键时期,我们不仅要抓好他们的学习还要抓好他们的品德,为了培养他们这两方面的成长,我制定了这半年的班主任工作计划。

  一 指导思想

  1认真学习承德县4+4N教学模式,更新传统的老师满堂灌的理念,把学“杜郎口”与4+4N相结合,突出学生自主学习的方式,让学生掌握学习的步伐。

  2 班级中,坚持以人为本,提倡人人平等,团结合作,不能欺负,歧视学习成绩差的学生,强调集体的力量大,不搞个人主义。

  3 坚持德育智育相结合的方法,不仅要让孩子学习到东西,还要让孩子养成好的学习生活习惯,为以后成为一个四有青年做好基础。

  4 建立一个完整的班级体系,班中每个人都有自己的职务。大小事都有他们主动处理,每天轮流向我报告,培养他们为人处事的能力。

  二、学生情况

  我班共有49人其中,男生24人,女生25人。他们来自于不同的小学。学生习成绩是参差不齐,男生比较爱捣乱,上课纪律不是很好。这需要班主任有足够的耐心和细心,既要尊重学生又要关爱学生来开展工作。为学生创设和谐平等的学习氛围。帮助学生建立自信心,使他们在快乐中健康成长。

  三、学期目标

  经过半年时间,希望我们班能够成为一个优秀的班级,不论是在成绩上,还是生活中。培养学生良好的行为规范,弘扬正气,形成进取,勤奋,守纪,团结,向上的班级。

  四、具体措施

  贯彻“德育为先,以人为本”的方针,坚持德育为先,切实抓好学生的思想品德工作。

  1、开学前两天,让孩子们背诵“弟子规”,提高学生道德修养。

  2、 抓好班级一日常规的管理,实施培养学生良好习惯的养成教育,制定“班级量化管理”评定细则。

  3、提高宣传栏、墙报质量,营造良好的班级氛围,构建良好的班级文化。

  4、通过各种的校会、班会,组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》,促进良好的班风、学风的形成。

  5、每次放假前,评比出班级的学习之星,劳动之星,纪律之星,进步之星等,让学生争做班级明星。

  6、通过学校和班级的各种活动,培养学生自信心和主人翁意识,增强班级凝聚力。

  7、结合常规教育,培养学生的良好的学习习惯,建立学习组,掀起竞争活动,促进学生共同进步,定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。

  8、开展有益的文体活动,促使学生的身心得到健康全面的发展。

  9、以各个节假日为契机开展各种活动,进行思想教育。结合教师节,开展尊师重教,文明有礼的活动;结合中秋节,进行民族传统的教育;结合国庆节,进行爱国主义教育;结合元旦节,进行传统文化的`教育。

  10、利用课余、周记本等与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导、解决学生的问题。

  11、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作,创造清洁卫生舒适的学习环境。

  12、做好学生心理的辅导,做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。

  13、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育,如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。

  14、定期召开班干部会议,培养一批能力强,责任心强,能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用,以他们为班的核心力量,推动整个班集体形成良好的班风和学风。

  15、学校教育与家庭教育相结合。平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通,使家长对孩子在校表现做到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。结合本班情况开好家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

  16、加强与科任老师的联系沟通,及时发现问题、解决问题,共同教育好学生。

  五、具体工作安排

  八月份:

  1、做好开学的各项工作,对学生进行学前教育,同时,开展各项安全教育

  2、选出班干部,召开班干部及各种学生会议 。

  3、观看“开学第一课”,召开“我是初中生”的班会。

  4、完善清洁卫生制度,搞好课室、包干区的环境卫生。

  九月份:

  1、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动。

  2、完成墙报,以主题“我爱我家”

  3、根据最近表现给孩子们划分小组,强调小组学习的重要性

  4、组织学生准备第一次月考,强调“知之为知之’的道理,严肃考纪。

  5、对学生进行各项安全教育

  十月份:

  1、结合国庆节,召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。

  2、组织学生积极参加兴趣小组活动,全面开展素质教育。

  3、组织学生参加学校各项活动。

  4、出好庆国庆墙报

  5、对学生进行各项安全教育。

  6、做好中测的学习动员和复习工作,考风考纪教育。

  7、观看杜郎口视频,学习杜郎口的上课模式,学会自主学习

  十一月份:

  1、开展讲文明、树新风、团结协作、增强集体荣誉感的教育活动。

  2、召开班干部及不同层次学生会议,深入了解学生情况。

  3、做好第三次月考的学习动员和复习工作,考风考纪教育。

  4、召开中下生会议,深入了解情况,鼓励及指导学习,转化后进生。

  5、对学生进行各项安全教育。

  十二月份:

  1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动,出好墙报。

  2、组织学生开展主题班会:学习经验交流

  3、做好复习动员工作,认真制定复习计划,做好期末复习考试和总结工作。

  4、对学生进行各项安全教育

  一月份:

  2、做好学生评语及成绩入册等工作。

  3、对学生进行假前法制和各项安全教育。

班主任工作计划 篇2

  高一是新生过渡的关键时期,凡事预则立不预则废。新学期开始,为了能让学生尽快地适应高中生活,同时展开男女同学的竞争,进而使多数学生得到全面的发展与进步,我计划从以下几方面展开工作:

  (一)加强班级管理,培养一支高效率的班干部队伍

  班干部是班主任的助手,他们工作能力的高低,工作方法的对错,在同学中威信的高低,往往能够决定一个班级的精神面貌和风气。因此,从入学开始,我准备通过观察和自荐这两种形式相结合,选出适合的班干部体系。另外,好的班干部不是天生的,他需要班主任的.培养和引导。班干部毕竟只是十几岁的孩子,工作中难免出现差错,尤其是有些特别具有号召力的班干部,他们的一些不良行为如果引导不好有可能影响班风。班主任要教育班干部以身作则,严于律己,才能获得同学们的信任。当然,身为班主任,我要支持他们的工作,维护他们的威信,帮助他们分析工作中存在的问题,培养一支高效的班干部队伍。

  (二)关心爱护学生,培养学生的自觉性和责任感

  一名班主任,只有发自内心的关心与爱护学生,才会让学生真正感受到家的温暖,从而热爱我们的班级。面对全班学生,无论是品学兼优的好学生还是令人头疼的后进生,均应一视同仁。

班主任工作计划 篇3

  本学期是高三最后一学期,因此针对本班级学生的特点和高三文科教学的规律,特制定以下工作计划:

  第一、和各任课老师一起努力,加强对学生的学法指导,重点提高班级优秀学生的成绩。本学期晚自修第二节为任课老师下班答疑时间,周日下午为学生自修时间,可以在这一时间段,利用答疑的机会,既帮助学生解决学生疑问,又加强对学生的学法指导。

  第二、更加端正学生的学习态度,让学生明确考试的目的性和重要性。文科班的学生学习的目的性不够明确,学习态度不够端正,因此我将本班学生学习态度问题继续作为本学期工作的重点来抓,了解学生的思想、生活和学习态度,通过个别谈心和小组谈话等方法把工作落实下去,端正学生的学习态度,培养学生良好的学习习惯。

  第三、继续作好和家长的沟通交流工作,使家校形成合力。做好部分学生特别是优秀学生和学习困难学生的'家访工作,把学生家长的力量动员起来,配合学校及任课老师把这一部分学生的学习抓好,使他们感觉到高考并不是一个人在奋斗,从而对自己更加有信心。

  这学期我继续担任高三(4)班的班级管理工作。该班是史地文科重点班,共有60名学生,女生41人,男生19人,绝大部分同学有教强的集体观念,纪律观念,学习态度认真,上进心强,有活力,有朝气,是一个团结奋进的班集体。目前的特殊情况有:男女生比例悬殊大;中层生较多、尖子生较少;开学之初,学生还未能投入到紧张的高三复习中;还有三个月就要高考了,很多同学有很大的心理压力。本学期是高三的最后一个学期,对每个学生来说都是相当关键的。为了使每位学生在高考有较好的发挥,本学期主要做以下几方面的工作:

  1、营造一个积极向上、团结协作的学期氛围。抓自修纪律,注意空挡时间的管理。

  2、注意学生学生的身体情况。督促学生做好两操,监督学生认真参加跑步活动,提醒学生天气的变化。提醒学生注意营养。

  3、关注学生的情绪波动,多与学生沟通,

  4、教育学生一定要保证睡眠

  5、做好各位任课老师的协调工作当倒记时牌悬挂在前墙醒目的位置上时,就意味着05届学生的高中生活即将划上一个圆圆的句号了。我们学校作为上虞市优质教育的代表,承载着考重点大学的巨大压力,而本学期几次考试统计下来,我们班在一本完成情况上存在着学生不稳定,数量难以突破17个的困境。

班主任工作计划 篇4

  在上半年的工作中,我作为班主任,在一学期的工作中做的不错,上半年结束时的测试中,学生的成绩都取得了不错的进步,只有个别学生的成绩出现了滑坡,在下学期的教学中,我会重点帮助他们,让他们的成绩恢复过来。在不断的学习中,很多的同学都建立了很好的同学关系,这是我所期待的!

  本学期我继续担任高二(3)班的班级管理工作。在前两个学期不断的流生后,本学期我班共有34位学生,女生7人,男生27人。学生有了一年半的学校生活后,基本上已经适应学校的管理方式。大部分学生在行为习惯方面有很大的改善,但同时却发现大部分学生没有养成良好的学习习惯。其实他们想学好、想做好,但都明显地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏激情,自信心不足、自尊心不强,但逆反心强、自我意识强。其中当然也存在一些在某些方面顽固不化的“不良分子”。这些都给班主任的工作带来了很大的困难。但幸好在一年半的工作中,与学生建立了良好的信任关系,学生也接受、习惯了班主任的管理方式。令人可喜的是,班里也陆续出现了一些品学兼优的模范生,时时在无声的引领全班的学习和各方面的行为。为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,力争发展自己,顺利的过完本学期生活,我依照开学初的计划展开工作,现计划如下:

  一、通过个别谈话,激励优生,鼓励差生。

  在利用班会课进行集体心理辅导和行为纠正,学习指导之外,更多的学生问题都是个人问题,更应该注重通过个人谈话来解决。通过与学生面对面的谈话,让学生有被重视或被注意的感觉;通过谈话,可以更好的因人施教,让学生明白自己的优缺点,更好发挥自己的优点,弥补自己的缺点,改正自己的劣迹。在谈话中我努力做到让学生多讲,自己少讲,让学生说出心理话,提出自己的想法,励志,让后加以引导。

  二、紧密联系家长,作好家访工作。

  学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。与家长建立紧密的联系,有利于双方全面的认识学生,做到真正的因材施教。我主要通过主动与家长电话联系,请个别家长来校协助处理个别学生问题,走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通,相互交流学生在校在家的情况以及学生的教育问题。

  三、选拔和培养一批自愿并有能力的学生参与管理班级工作。

  1.培养自己的心腹

  同学中相处的时间多,可能有时有些情况学生比我们班主任更加了解,所以我要培养一些你信任他,他也敢说话的人,我班的很多问题都是靠这些人向我反映,使我能够尽快的发现并处理。此外,我还对学生进行抽查谈话,了解班级情况。

  2.根据学生的特长和能力,选好班干部(特别是十位值日班长),:

  有了与学生一年多的.相处,对学生的能力也有一定的了解,再结合班级的现状。对班级第四届班干部进行公开民主的筛选,调配,从普通学生中选入公认的有能力的学生加入班干部队伍。并从班干部中再精选10名学生担任值日班长,管理班级全天的大小事务。

  3、加强班干部、团干部的工作指导

  首先、给足信任、给足权利。班干部最重要的希望能得到班主任、学生的信任。所以班干部的一切工作都透明化,细化。班级里学生的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进行决议。

  其次、发挥班干部工作的积极性。通过班会或班干部会议让学生管理者是不行的。一个学期组织一次班干部外出活动。

  最后、通过班干部会议进行专项工作指导。如班干部如何开展工作、班干部如何管理班级的纪律和学习,值日班长如何等级值日表格,指导班干部对自己的工作进行检查、总结。

班主任工作计划 篇5

  还有一局部同学自己租房。情况比较复杂,关心住宿生生活。今年我班一局部同学住在东门。这就给管理上加大了难度,所以我将更加关心他生活情况,经常光顾他宿舍。

  一、班级基本情况

  其中有17位女同学,本班共有24名学生。7位男同学。经大学一年级下来,班总体情况良好,班内大多数同学学习态度端正,遵守学校规章制度。经过全体师生的共同努力,班被评为市文明班级。现在班已经进入了大二阶段,班级管理上应进一步加强和改进。

  二、本学期基本工作要点

  1要求学生严格遵守学校规章制度。明确学习目的提高学习兴趣 使学生主动学习,提高学习成果。班内有一局部同学平时对自己放松要求,学习方面不抓紧,导致期末考试效果不良。针对上学期末的考试成果,要求参与补考的学生进一步端正学习态度,多问、多做、多看,向优秀生学习。

  2鼓励学生大胆创新。多参加系、学校活动,如卡拉OK网页制作等比赛。班有几位同学在文娱方面表示突出,鼓励他学好专业课的同时,多参与校内外活动,把班级气氛搞得更活跃。

  3发掘学生特长。锻炼学生动手、动口能力,为他不久要踏上社会打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会,如演讲竞赛等。

  4培养学生良好的行为习惯。主动打招呼;参与公众场所注意班级面貌,坚持恬静,遵守纪律。

  5健全班委会。提高学生的管理能力。学期初,对原有的班委进行调整,每位班干部都认真写好工作计划,带动全班同学认真学好每一门功课,搞好各项活动。

  6做好弱势学生工作。班弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的这方面我准备多场地家长联系。培养其积极向上的学习态度。

  7做好勤工俭学工作。不影响学习的前提下。目前我班有5位同学利用双休日在外勤工俭学,将不间断地与任课教师联系,解他学习成果,关心他学习情况。

  三、班级主要活动内容

  1、组织部分学生到补考,并及时对学习上重视的教育。

  2、向学生进行尊师教育,在教师节到来之际,启发学生用各种方式向教师。出版第一期黑板报。

  3、组织学生参加开学典礼,进行思想教育。

  4、组织学生一次秋游活动。

  5、开展庆祝国庆节活动,出版相应黑板报。

  6、开展一次演讲比赛。

  7、组织学生参加工程系的卡拉OK比赛,争取进入院比赛。

  8、组织迎新年庆祝活动。

  9、组织参加学校秋季运动会。

  10、抓好复习,参加期末考试。

  以上是我拟订的大学上学期班主任工作计划,我会尽我最大的努力,重点抓好学生的.学习工作,抓好学生的日常管理工作,争取在大学的本学期不出差错,把好每一关。使我班继续保持良好的班风和学风,再创佳绩!

班主任工作计划 篇6

  一、班级基本概况

  六(2)班本学期有41名学生,其中男生22名,女生19名,23名本地学生,18名外地学生。班里大部分学生上课能积极回答问题,有刻苦钻研精神,但班里学生成绩两级分化,中间力量薄弱,差生多为男生,主要表现为小学基础太差,学习态度不积极。

  二、本学期工作措施

  1、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。

  2、开展德育科研课题、个案分析及主题班会课的开设。确定由班干部主持的每周工作总,达到学生自主管理的目标。

  3、利用班会对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。

  4、组织学习小组,建立互帮互学的学习机制。

  5、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

  6、抓好班级每天的保洁工作,每周的卫生清洁工作;杜绝迟到、旷课现象,抓好自习课纪律,提高学习效率。落实值日组长制度,责任到人。

  7、落实每月一次的'黑板报宣传工作。提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。

  8、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。

  9、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。

班主任工作计划 篇7

  从国际部工作和学生思想实际出发,结合我班实际情况,特制定本学期班主任工作计划。

  1、安排班级活动

  根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班会活动、义卖活动、社会实践活动等一些联谊活动。

  2、营造向上氛围

  根据初一年级学生的年龄特点,努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。 (1)制定班级公约、班规。(2)布置教室环境。

  (3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。

  3、学风建设:

  1.加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态。

  2.定期不定期召开学习委员和科代表会议,了解学生作业的完成情况,对拖、欠作业的学生及时进行教育。

  3.利用班会课不定期的开展学法交流,促进学生共同提高。初一班主任工作计划4.在班级建立“小组互助学习”模式,开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的竞争氛围。

  5.加强对学困生和后进生的帮助,由班委会和科代表牵头,采取手拉手的形式,实行一帮一。

  4、指导培养班委干部

  班委干部是班主任的左右手。要认真选拔,同时要精心培养。

  第一,帮助班委干部树立威信;

  第二,鼓励班委干部大胆工作,指点他们工作方法;

  第三,严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;

  第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

  班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的`心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。

  除以上几点外,作为班主任更要懂得爱是架设师生心灵间的桥梁,用爱心才能呼唤真情,也才能使各种管理措施得到顺利进行。当你的学生在你的情感熏陶中、在你爱的奉献中由株株幼苗长成参天大树时,你会体验到生命的充实。

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