小学一学期二年级班主任工作计划
时间流逝得如此之快，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编帮大家整理的小学一学期二年级班主任工作计划，欢迎阅读与收藏。
为了让班级充满活力，更好地塑造孩子的心灵，全面发展，更新班级的氛围，专门制定了班主任计划如下：
一、指导思想
结合学校德育工作体系，以学生自我发展为基础，以儿童快乐德育为模式，注重培养学生的创新精神和实践能力，有效加强班级德育工作的有效性。
二、班情分析和工作目标
学生49人，男生24人，女生25人。每个孩子都活泼可爱，有很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但由于年龄小，自制力差，往往无法控制自己，喜欢在课堂上随便说话或做小动作，许多行为习惯需要进一步培养。因此，本学期继续关注学生的行为学习习惯和文明礼仪教育，使他们健康成长。同时，配合政治教育规活动，如培养学生的自觉行为习惯，努力把班级建设成活泼、勤奋、文明的班级。
三、主要工作
（一）常规教育
1、充分利用班会和晨会时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为准则》，让学生在日常学习过程中知道什么是对的，什么是错的，从而养成良好的学习和生活习惯。
2、合理利用升旗仪式和重大节日，加强学生的道德教育，使学生了解生活的真相，培养他们的爱国主义情感。同时，让学生学会在各种活动和劳动中合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动的教育地位，增强学生的荣誉感，让学生心中有他人和集体。
（二）班级纪律
1、课间纪律
课间休息是学生轻松休息的时间。良好的课间纪律会给整个校园带来活跃轻松的氛围。然而，丰富多彩的课间活动是解决课间纪律混乱的法宝。根据学生的年龄特点，我将采取师生共同参与的方式，使学生既健身又受教育，增进师生之间的感情，扩大交流空间。同时，提醒学生随时注意危险活动和场地，寓教于乐。
2、路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在课堂上开展路队模范评价活动，使学生不仅快速、整洁、安静，而且能够独立管理。每个路队将设立一个小队长，每天定期向班级报告路队，及时监督和管理。
（三）劳动教育
（1）培养孩子的自理能力和劳动习惯，培养孩子的自信心、自制力和不怕困难的精神，为父母做力所能及的事情。
（2）班里开展各种小型自助劳动。
（3）班级卫生，每天分配值班学生进行清洁，设立卫生监督岗位，进行检查和监督。奖励主动及时清洁的学生或小组。同时，利用花卉美化环境，开展环保和花卉教育。
（四）班干部培养
光靠班主任管理班级管理是不够的。班干部是班级管理的小助手。本学期，我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），将班级管理提升到一个新的水平，充分挖掘每个孩子的潜力，培养有个性的人，让孩子学会学习、生活、合作和管理。
（五）其他方面
课堂管理还应注重个人的发展，挖掘各种人才和学生在各种活动中的潜力，使班上的每个学生都能在一定程度上得到进一步的发展。因此，继续在课堂上开展各种活动。比如文明小标兵评选、小书法家、小发明家、爱书人等各种评价活动。在这些活动中，大力推出新人和新作品，让每个孩子都敢于向每个人展示自己，充分锻炼自己，提高学生的自信心。
四、具体措施
1、注重培养教育：培养良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长和进步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终身发展受益。因此，在课堂上进行良好的道德教育是非常必要的。根据学生的实际思想情况，与学校的德育工作密切合作，本学期将从不同的方面和角度对学生进行定期的日常培训。重点落实《小学生日常行为准则》，使学生逐步形成良好的道德素质、行为习惯、学习习惯和积极的学习态度，防止学生落后。
2、加强后进生管理：对全体学生进行分类教学，加强对后进生的指导，从关心和照顾学生的角度了解和照顾学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路的发展。
3、及时了解学习情况：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，努力推动全班成绩稳步稳步上升。
4、辅导结合：经常与学生家长保持联系，使学校教育与家庭教育有机结合。我们应该不厌其烦地做好后进生的转型工作，抓住两端，促进中间，使全班形成国际象棋，真正成为一个团结的班级集体。
5、培训班级干部：及时召开班级干部会议，教他们工作方法，明确职责，指出他们的优缺点和未来努力工作的方向。同时，还要求他们注意班级干部成员之间的合作，共同努力，拧成绳子，努力建立学生之间的声望，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
6、重视学生的心理健康教育：关心学生的生活，及时联系家长，体贴他们的温度，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，成为学生的亲密朋友，使校长的工作做得更好。
7、做好少先队工作：班级工作的重要组成部分是校长的工作，是充分发挥学生专业知识、宣传学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先队，结合实际情况做好各项活动。
8、重视体育工作：教育学生参加所有学校开设的课程，积极参与体育锻炼，积极参与学校组织的娱乐活动，积极参与各种比赛，培养学生的参与意识。
这学期，我会蹲下来和学生交谈，用心交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一个亮点。我相信，只要我们关心、尊重和宽容孩子，我们就能找到打开学生心灵的钥匙。
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