班主任工作证明（实用15篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写证明吧，证明就是用可靠的证据证明有关人员或事情的真实情况的书面材料。一起来参考证明是怎么写的吧，下面是小编精心整理的班主任工作证明 ，仅供参考，欢迎大家阅读。
班主任工作证明 1
______在我校任教期间，一直担任班主任工作，勤勤恳恳、兢兢业业，所管理的班级班风正、学风浓。他在担任班主任工作期间，非常重视学生的德育工作，注重培养学生积极向上的.道德信念，注重对学生进行习惯养成教育，除了利用班会对学生进行思想品德教育外，还将德育教育渗透到语文等学科教学当中。
在班级管理中，对学生严格要求，生活中处处关爱学生，注重对潜能生的转变和优等生的培养，共同教育学生。
单位（公章）：
________________年________月________日
班主任工作证明 2
关于邓江同志担任班主任工作的证 明 材 料
邓江同志自20xx年9月参加教育工作以来,一直担任小学班主任工作。从20xx年9月到20xx年7在达县黄都乡桥英村担任班主任，20xx年9月至20xx年7月在黄都乡初中部担任班主任，由于班级管理负责，班风正，学校工作完成优异，曾于20xx年获得校内 “优秀班主任”的称号，所任班级也屡次获得“优秀班级”称号。该同志在担任班主任工作期间．以身作则，为人师表，不仅做学生的楷模，更是学生亲密无间的'朋友。
在建立健全班委组织，培养得力助手方面。该同志十分注重学生的素
质能力培养，在班上选拔班干部时，他着重于能力的培养，并不局限于成绩好坏，班干部最应该有的是：责任心和正义感！要树立他们全心全意为班级，为同学服务的思想；教育他们任劳任怨，增强责任感；教育他们以身作则，严于律己，处处起好带头作用，养成良好的民主风气，才能为班级做出正方向的努力。其次，班级不仅要管理好，完成学校交待的任务，完成学生学习的任务，更要从班干部这个带头的队伍中发扬出一种正气，这在学生今后的道路上是非常重要的。另外，在研究班上学生的思想、学习、纪律、劳动、课外活动等情况，邓江同志善于分析原因，寻找方法，采取定期座谈、个别交流家访等多种方式进行日常联系，从而全面协调对学生的的各项教育教学工作。
该同志班主任工作做得全面、细致，每期所教班级班风好、学风正，班主任工作真正做到了让家长放心、让人民满意，让学生成才。
达县黄都乡中心学校
二0XX年十月十日
班主任工作证明 3
___老师是我校的思想品德教师，始终走在教育教学的'前列，勇挑重担。
每学期都带五个班的思想品德课程，且担任班主任工作，任务重，工作忙，但他仍然以积极投入到教育教学教研活动中去，积极参加学校组织的校本培训，经常听同行的课，每学期都举行公开课教学，且获得了好评。该同志奉献精神强，经常辅导青年教师。
总之，该同志是一位德才兼备的好骨干教师。
特此证明
______中学
20______年___月___日
（盖章）_____
班主任工作证明 4
_________：
现证明老师任现职以来担任___班主任，工作共___年，具体情况如下：
___（学年度），工作单位___，年段___，班级___，学科___，担任___（含团委正副书记，少先队总辅导员，年段长、班主任、教研组长、生管员、体美音、电教、实验、劳技、信息、心理教育、小学科学等）。
特此证明
学校盖章
时间：20___年___月___日
班主任工作证明 5
张____，在德庆县香山中学担任班主任工作情况如下：
1、20______—20______学年度，担任高二1班班主任；（证明人：____）
2、20______—20______学年度，担任高三1班班主任。（证明人：____）
特此证明！
责任审核人（职务及签名）：____
___香山中学
20______—6—21
班主任工作证明 6
新课改进行以来，xxx >经常参加省市的各级课改培训。利用课余时间学习《新课程标准》等与课改相关的书，并将所学习的培训内容很好地应用到了自己的课堂上。积极参与教学法的研究与实验，在教学中不断探索新的授课形式,采用探究式教学法，让学生自己去探索、发现、总结，力求每节课都能在教学新理念，教学环节，教学手段上有新突破。使教与学成为一种新型的互动关系,教师和学生是合作伙伴，在平等，愉快，和谐的气氛中提高学生的学习兴趣和效率。
该在课程改革中积极探索，勇于实践，工作中不断学习、审视、反思自己，促进自身业务素养的提高，并结合课堂教学实践参与学校组织的.专题研讨，不断提升自我业务能力。重视青年教师的培养，积极参与“公开课”“示范课”等赛教活动。深入开展课题研究，多次参与和主持省市级课题，成绩显著，其中主持的课题《初中语文探究性阅读教学研究》获市一等奖；参与研究的课题《新课程标准下提高学生语文自学能力的研究》获市优秀奖，他本人也被获得区级骨干教师的称号。
xxx
20xx年xx月xx日
班主任工作证明 7
我校教师______在我校从事工作以来，一直担任班主任工作。在担任班主任工作期间，该同志尽心尽力，教书又育人。
在学习上，想尽一切办法努力提高学生的成绩；在生活上，关心体贴照顾学生，做好学生的`后勤保障工作；精神上，与学生经常沟通交流，特别是留守儿童思想工作，让他们充分享受到集体的温暖。所带班级班风正，学风浓，赢得了学校和广大家长的好评。
特此证明。
______第二小学
20______年8月27日
班主任工作证明 8
xxx在我校任教期间，一直担任班主任工作，勤勤恳恳、兢兢业业，所管理的班级班风正、学风浓。他在担任班主任工作期间，非常重视学生的'德育工作，注重培养学生积极向上的道德信念，注重对学生进行习惯养成教育，除了利用班会对学生进行思想品德教育外，还将德育教育渗透到语文等学科教学当中。
在班级管理中，对学生严格要求，生活中处处关爱学生，注重对潜能生的转变和优等生的培养，共同教育学生。
xxxxx中心校
20xx年xx月xx日
班主任工作证明 9
我校教师康辉同志在我校从事工作以来，一直担任班主任工作。在担任班主任工作期间，该同志尽心尽力，教书又育人。在学习上，想尽一切办法努力提高学生的成绩；在生活上，关心体贴照顾学生，做好学生的后勤保障工作；精神上，与学生经常沟通交流，特别是留守儿童思想工作，让他们充分享受到集体的温暖。所带班级班风正，学风浓，赢得了学校和广大家长的`好评。
特此证明。
颍上县黄桥镇第二小学
20xx年8月27日
班主任工作证明 10
同志任职以来，连续担任七年级新生班主任工作，她工作责任心强，任劳任怨，用爱心感染学生，注重培养学生干部，后进生转化工作较好，班级管理经验丰富，在组织班级教育教学中处处起模范带头作用。具体工作情况如下：
1、20xx年9月—20xx年7月，担任028班班主任；
2、20xx年9月—20xx年7月，担任039班班主任；
3、20xx年9月—20xx年7月，担任048班班主任；
4、20xx年9月—20xx年7月，担任0510班班主任。
该同志是我校较优秀的班主任，所带班级积极向上，奋发学习，遵守纪律，热爱劳动，团结友爱，她用自己的博爱和耐心细致赢得了学生和家长好评。在20xx年、20xx年两次被评为校级优秀班主任。 特此证明
初级中学
20xx年9月30日
班主任工作证明 11
XXX自参加工作以来，能服从组织分配，勇挑重担，一直担任一个班的'班主任工作。在班级工作中，该同志总是带头圆满地完成学校领导布置安排的各项工作，而且能根据所带班学生的年龄和个性特点，悉心关爱每位学生(特别是留守儿童)，有针对性地开展教育工作，促进全班学生全面健康成长。在历次班级工作评比中，他所带班均被评为优秀，得到领导和同仁的肯定和家长的赞许。因为班级工作出色，该同志曾多次被评为学校和县级优秀班主任，其中XX年还荣获“XX优秀班主任”称号。
特此证明。
XX中心小学
XX年XX月XX日
现证明XX老师任现职以来担任班主任工作共XX年，具体情况如下：
时间（学年度）XX工作单位XX年段或班级或学科XX担任何职（含团委正副书记，少先队总辅导员，年段长、班主任、教研组长、生管员、体美音、电教、实验、劳技、信息、心理教育、小学科学）XX年段班级数XX教研组人数XX寄宿生人数XX。
XXX
20xx年XX月XX日
兹有我校教师，自聘任为中二职称（或自XX年XX月毕业）以来，担任班主任工作情况如下：
1、20-20学年，担任年级班班主任。
2、20-20学年，担任年级班班主任。
3、20-20学年，担任年级班班主任。
4、20-20学年，担任年级班班主任。
5、20-20学年，担任年级班班主任。
6、视同班主任年限情况：
累计担任班主任年，班主任工作考核情况：
特此证明！
单位（公章）：XX学校
班主任工作证明 12
兹有我校教师洪登鹏，自聘任为二级教师职称以来，担任班主任工作情况如下：
1、20xx-20xx学年，担任四年级班主任。
2、20xx-20xx学年，担任五年级班主任。
3、20xx-20xx学年，担任四年级班主任。
4、20xx-20xx学年，担任三年级班主任。
5、视同班主任年限情况：20xx-20xx学年度担任回头岭小学负责人。累计担任班主任5年。
特此证明！
单位（公章）：回头岭小学
20xx年9月18日
班主任工作证明 13
兹有我校教师_______，_______年_______月参加工作，_______年_______月取得_______教师专业技术职务任职资格，任现职以来担任班主任工作共_______年，具体经历是：_______至_______任_____________年级_______班班主任，______________。
特此证明。
电话：手机：
座机：
开具证明人：____（签名），____职务
电话：
手机：
座机：
单位签章：
________年 ____月____ 日
班主任工作证明 14
×××同事自参加工作以来，能服从组织分配，勇挑重担，一直担任一个班的班主任工作。在班级工作中，该同事总是带头圆满地完成学校领导布置安排的各项工作，而且能根据所带班学生的.年龄和个性特点，悉心关爱每位学生(特别是留守儿童)，有针对性地开展教育工作，促进全班学生全面健康成长。在历次班级工作评比中，他所带班均被评为优秀，得到领导和同仁的肯定和家长的赞许。因为班级工作出色，该同事曾多次被评为学校和县级优秀班主任，其中20××年还荣获“×××优秀班主任”称号。
特此证明
×××中心小学
年月日
班主任工作证明 15
xx自20xx年9月参加教育工作以来,一直担任小学班主任工作。从20xx年9月到20xx年7在达县沿河乡中心学校四年级担任班主任，由于班级管理负责，班风正，学校工作完成优异，曾于20xx年获得校内“优秀班级”“优秀班主任”的称号。该同志在担任班主任工作期间．以身作则，为人师表，不仅做学生的楷模，更是学生亲密无间的朋友。
在建立健全班委组织，培养得力助手方面。该同志十分注重学生的素质能力培养，在班上选拔班干部时，他着重于能力的培养，并不局限于成绩好坏，班干部最应该有的是：责任心和正义感！要树立他们全心全意为班级，为同学服务的思想；教育他们任劳任怨，增强责任感；教育他们以身作则，严于律己，处处起好带头作用，养成良好的民主风气，才能为班级做出正方向的努力。其次，班级不仅要管理好，完成学校交待的任务，完成学生学习的'任务，更要从班干部这个带头的队伍中发扬出一种正气，这在学生今后的道路上是非常重要的。另外，在研究班上学生的思想、学习、纪律、劳动、课外活动等情况，何伟同志善于分析原因，寻找方法，采取定期座谈、个别交流家访等多种方式进行日常联系，从而全面协调对学生的的各项教育教学工作。
该同志班主任工作做得全面、细致，每期所教班级班风好、学风正，班主任工作真正做到了让家长放心、让人民满意，让学生成才。
xx县xx中心学校
20xx年xx月xx日
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