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2016小学秋季上第一学期学校工作总结及下学期工作计划
时光的流逝，记载着付出和辛劳，见证着积累和成长，第一学期的工作即将结束，我们教职人员是时候进行总结。下面是小编搜集整理的2016小学秋季上第一学期学校工作总结及下学期工作计划，欢迎阅读。更多资讯请继续关注教学工作总结栏目!
2016小学秋季上第一学期学校工作总结及下学期工作计划
20xx年秋季，我校在上级教育主管部门和镇党委、政府的领导下，紧紧围绕“为每个孩子拥有美好的童年服务，为每个孩子拥有幸福的人生奠基”的办学理念开展教育教学工作，以“精致管理”规范学校，从创造适合每个学生发展的教育入手组织教育教学，强化师资，提高教师育人水平，促进学生全面发展;努力实现学校教育的科学发展、特色发展、品牌发展，全面建设现代化教育强校。回顾一学期来的工作，总结如下:
一、创新管理机制，加强教师队伍建设
(一)优化制度 严格执行
学期初，学校领导班子进一步修订和完善了学校的教育教学管理制度、教职工管理制度、学生管理制度、校产管理制度等各项规章制度，健全完善岗位责任制、教职工业绩考核方案、绩效工资考核方案等;学期中进一步修订《学校章程》;同时，注重制度管理与人文管理相结合，过程管理与业绩结果管理相结合，坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关心人，将学生的成长与教师的发展、学校的发展紧密地联系在一起。
(二)注重师德 提升水平
坚持以师德教育为核心，以积极健康有效的活动为德育建设的载体，开展教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育，更新观念提高对“责任、正直、服务、卓越”核心价值观的深刻理解，做到教书育人，管理育人，服务育人。
(三)读书交流 知识共享
树立教师终身学习的理念，致力培养师生“读书好”，好读书，读好书”的好习惯。组织教师学习《教师要学陶行知》、《做教师真难，真好》《重新发现学校》等书读书交流活动。组织“真教育大讨论”、开展“真教育”故事交流、培基讲坛，结合教师队伍建设与管理月活动制定个人规划、交流主题班级管理经验等活动，开展读书交流活动，实现“一人学习，众人受益，共同进步”，做到知识和信息的共享，实现读书学习效果的最大化。20xx年第七届德育论坛论文评选中，许素梅老师、曾美玲老师均荣获一等奖。
二、规范教育教学常规，提高办学水准
学校在进城务工人员子女占全校总人数90%以上的实际情况下，提出生源不变，教师的教育教学观念要转变的理念，关注每个学生的发展。
(一)加强教学常规管理模式
1.加强课程监管，开足开齐课程。
期初，教导处遵循教育教学规律，全面落实省颁《课程计划》，科学安排各学科课程，开齐开足规定的全部课程。英语、体育、书法、美术、音乐学科由专职老师授课。
2.控制作息时间，减轻学生负担。
根据国家课程方案，科学制订我校学生在校作息时间，保证学生每天在校的活动时间不超过 6 小时。严格要求全体教师控制学生的课外作业总量，小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量控制在 1 小时以内。严格要求教师按时放学，放学后15分钟进行清校。
3.创新备课形式，为教师减负增效。
基于“备教分离”现象，我校对教师备课方式进行不同的要求：5年以下教龄者要写文本详案;5年-10年教龄者写文本教案，10年以上可用电子教案或课本批注备课，全体教师都要撰写教学反思。
4.绩效考核，常规常态化。
学校将规范教育教学常规作为一项常态化的工作来抓，把教学常规管理纳入教师绩效考评范畴。由教导处实行教学常规月检制度，时间定于每月10号由各教研组长对各教研组成员的作业、教案、计划、反思等进行检查，及时发现优秀做法，及时发现存在问题。同时建立反馈、整改和跟踪制度，有效促进教学常规的常态化。
(二)加大力度抓校本教研
学校教研组长起学科带头作用，引领青年教师的成长，加强团队合作精神，校本研修做到定时定人，每周二上午第二、三节为技能组教研时间，每周二下午二、三节课为数学组教研时间;每周三下午二、三节课为语文组教研时间、一学期来，学校每个教师都能准时参加教研，并都能敢说，爱说、能说。学习内容为读书论坛或外出学习汇报或集体备课，定人开课，听课、研课、议课、观讲座、校本培训、课题组活动等。 学校语文、数学组成员均围绕已立项镇级研究的课题深入开展，加强指导，按计划开展课题研究工作，各项课题研究循序渐进，稳步推进有效结题;以课题研究为抓手，以课堂教学为重点，推动了校本教研活动的深入开展。
(三) 开设《国学》课程，争创《国学》示范校
国学经典教育对少年儿童来说是最有价值、最优质的教育，它不仅能够引导孩子们接触广博的传统文化知识，而且将知识融入他们的生命，熏陶他们的气质，变化他们的性情，提高他们的涵养;它既是一种通识教育，也是一种素质教育;既是一种博雅教育，更是一种人文教育。我校正是秉承这种教育理念，本学期，我校继续开设《国学》校本课程，主要内容包括了《弟子规》《三字经》《千字文》》等，让学生在浓厚的国学氛围中诵读了经典，掌握了优雅、精致的祖国语言，将传统文化的种子从小植根于学生的灵魂深处。
(四)开发校本课程，挖掘师生特长
学校本学期构建起了“基础性课程与发展性课程相结合”校本课程模式，充分挖掘本校教师各项技能，并引进外来师资，开设“书法、灯谜、围棋、超轻泥、健美操、合唱、舞蹈、英语、手工、绘画、篮球、象棋等28个兴趣活动课”为主要内容的校本课程，努力使校本课程由单一学科向多样化学科过渡，将“各类兴趣活动课”整合为发展性校本课程，不断开发满足学生需要的、富有个性特色的校本课程。除此之外，学校成立晋江经济报培基小学记者站，吸取30名小记者，并按计划进行活动效果显著;同时还开辟了学生开心小农场，让学生通过参加社会实践活动，教育学生珍惜粮食，热爱劳动，了解农民辛苦的劳作。
三、重视德育建设 营造文化氛围
本学期，我校少先队工作在德育为先、以生为本的基础上，以生活实际为导向，有效开展主题明确、形式多样的少先队活动。学校重视少先队阵地的建设，营造了少先队团结活泼、奋发向上的文化氛围，增强队组织在少先队员心中的归属感，提高少先队组织的凝聚力和吸引力。并充分利用每周1课时的少先队活动课、国旗下讲话、校园广播，以阵地建设为依托组织开展实践体验教育活动其次，每周二对大中队班干部进行培训，充分发挥队干部的模范作用，充分发挥少先队小干部、小骨干的带头作用，以基本情感、理想志向、道德品质、行为规范、社会认知、心理素质等为内容，开展形式多样、少先队员喜闻乐见的活动，锻炼队员能力，切实加强少先队员理想信念、公民素质和健全人格，持续强化队员文明礼仪规范教育、语言文字规范教育，使常规工作持之以恒、抓细抓实，全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务。具体活动如下： 学期初，举行别具一格的开学典礼，放飞梦想;组织观看《开学第一课》，做好开学第一次国旗下讲话;认真落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》的再学习再教育;根据“红领巾相约中国梦”少先队基本知识学习实践系列活动;开展社会主义核心价值观学习、认知系列活动;开展“日行一善”实践活动，人人争当“美德少年”;利用中秋节开展“我们的节日?中秋”传统节日活动;做好第17届全国推广普通话宣传周活动和第十四个“全民国防教育日”活动;开展公民道德宣传日活动;利用“建队节” 举行“新队员入队仪式”、“向队旗敬礼”仪式，利用“重阳节” 开展尊老、敬老、爱老活动;结合“三别”“四带”开展“知恩?感恩?报恩”中队主题活动，教育队员学会感恩亲人、感恩老师、感恩同学、感恩社会。
四、规范管理，构建和谐平安的校园
(一)完善制度，机构健全
学校都成立了安全领导小组，由校长任组长，黄碧云教导担任副组长，各位教师安全组员，层层负责，责任落实到人。学校每学期还与各年级签订《学校安全责任状》，做到不定期检查和随时检查相结合，并建立了安全考核奖惩细则及安全工作制度。安全管理做到了网络化，保证了我校安全工作扎扎实实地开展。
(二)加强领导，居安思危
学校领导在安全工作上齐抓共管，严格执行学校安全工作规定，讲安全、抓安全，将事故消灭在萌芽状态之中。每周定期召开一次安全工作会议，布置一周安全工作的重点任务，并指定专人去检查落实安全工作。每个月各负责人对教室和各功能室的安全各隐患进行排查，一有发现隐患及时整改，每个月检查灭火器，从而铲除了不安全隐患，避免了不安全事故的发生。
(三)宣传教育，提高素质
1. 加强安全教育宣传工作
加强对全体学生的“防溺水”安全教育工作，利用广播室、班队课、宣传栏、黑板报、LED显示屏等渠道对学生进行防溺水知识宣传，班主任及行政值班人员每天利用早会时间做安全教育工作，并且三次向全体学生家长发放关于“防溺水”的告家长书，提高家长在这方面的安全意识，与学校一同管理好学生;组织老师在型厝鱼池等处设置警示标志，通过多种渠道防止溺水事故的发生。
2.加强交通安全教育工作
学校除了利用广播室、交通标志带及黑板报、校讯通等平台对学生进行交通安全知识的宣传及教育之外，每天值日老师配合学校保安在校门口对进出学校的学生进行疏导，保证学生安全过马路，另外，学校还对学生自租车辆对学生进行“乘车情况”调查摸底，防止交通事故的发生。期初还排查外宿生的情况，再者组织老师对学校周边的交通安全隐患进行排查，重新布置各种交通标志。
3.加强传染病防范工作
每个班级每天坚持晨检工作，实时关注学生身体情况，并作好记录;做好因病追踪记录;班级坚持做好卫生清理、消毒、通风工作;一经发现较多学生出现身体不适现象，马上上报，并采取相应措施，防止疾病传染。
(四)安全活动，深化教育
学校根据上级文件要求开展安全教育周活动，如“11.9”开展消防教育周活动;有组织、有计划地开展了“安全生产月”活动;每月开展了消防逃生演练活动并请安全消防中队的进行安全教育及现场演练了灭火器的使用。同时各班级开展了交通安全、食品安全、防溺水安全、消防安全、防自然灾害安全、校园活动安全等班、队会活动。 学校对《福建省学校安全标准化建设提升工程三年行动》进行了申报;12月27日学校顺用通过安海镇综治安全目标管理责任制考评检查，一学期来学校无重大事故发生。
五、改善办学条件，营造校园文化氛围
今年以来，学校进一步维修加固综合教学楼，为学校大礼堂和13个教学班配备了多媒体教学设备并实现班班通，购置办公室、行政室、多媒体室空调四台及教师办公电脑五台，并为各个班级添置了减负橱柜，学校办学条件得到了进一步的改善。学校在原有基础上进一步进行规划，着力于学校新教学楼的校园文化建设，对新教学楼进行廊道文化布置，添设校园文化景观，各楼层增设流动书吧窗口，校园门口增设宣传栏，建成兵乓球场，整合改建部分功能室开设开心小农场。
六、办学品位实现全面升华
一年来，学校紧紧围绕“办人民满意的教育”这一中心开展工作，实施“文化立校、特色兴校、质量强校”的战略，科学规范学校管理，教育教学工作稳步发展，整体育人质量和办学效益更加全面提升。20xx年学校在教育教学管理的工作中突出，被评为“安海镇素质教育督导先进单位”; 10月21日通过镇语言文字规范化示范校审核，并于12月3日通过晋江市评估验收;10月24日学校舞蹈队代表安海镇参加晋江市第三届中小学校园集体舞比赛荣获二等奖;20xx年12月参加镇安海镇第五届小学生大合唱比赛甲组一等奖，12月27日学校顺用通过安海镇综治安全目标管理责任制考评检查，20xx年学校篮球队参加镇小学生第三届篮球比赛第二名，教师参赛镇级以上获奖达45人次，学生约达130人次。
我们相信，随着学校各方面教育工作的逐步推进，培基小学的老师们必将成为“精于业务、不懈追求、享受教育”的幸福教师，培基小学的孩子们必将成为“自主活泼、求真务实、自律负责”的新一代!我校将以“办人民满意的教育”为引领，以让师生“过一种幸福的教育学习生活”为指导，抓住机会，迎接挑战，在新的教育征程上乘风破浪，高挂云帆!
2016小学秋季上第一学期学校工作总结及下学期工作计划
本学期学校以“和谐、文化、精细”为主题词，以构建“幸福和谐学校、精致文化校园、素质教育先行学校”为指导思想，以创建晋江市家长实验学校示范校、晋江市书香校园、泉州市安全发展学校为重点抓手，美化校园环境，丰富学校内涵，建设魅力校园。全体教师同心同德、锐意进取，各个方面取得明显成效：被命名为晋江市20xx—2017年体育篮球传统校、晋江市家长学校试验示范校、晋江市书香校园示范校、安海镇素质教育督导评估先进单位、安海教委信息报道先进单位，安海镇小学生篮球赛第三名、合唱队荣获第五名，主要工作总结如下：
一、完成校园改造 、优化办学环境
校园改造工程于7月3日在安海镇政府五楼会议室开标，中标价为835075元，开工后学校、校董、村委密切配合监督工程进度和质量，及时协调解决工程建设问题，增铺操场西边半圆区、翻建西边围墙，工程总造价90万左右，校园改造已完工并组织村级验收。紧接着学校投入6万多元铺设正面围墙拓展区、西边围墙内，教学楼前铺设水沟盖、花池绿化，科技楼布置“书香流韵、艺海泛舟、科技博览、灯谜寄趣”、西边围墙布置“中华魂、中国梦”如今，校园整体面貌焕然一新，文化气息更为浓厚。
二、推进素质教育、建设品牌特色学校
学校以争先创优为抓手，推进学校品牌内涵建设。9月11日接受国家督学对学校基本办学条件的专项督导检查，检查组给予高度评价。10月15日接受安海镇素质教育督导评估被评为先进单位。12月2日接受市教育局、文体局检查评估被命名为晋江市20xx—2017年体育篮球传统校。12月10日接受晋江市书香校园检查评估(未公布)。12月底接受安海教委泉州安全发展学校获得979分、综治安全目标管理考核获得970分，标准化三年提升行动获得970分，平安校园等级评估获得92分。
三、注重和谐发展、建设幸福学校
学校着力构建内外和谐、上下和谐、左右和谐氛围，采取“走出去、请进来”策略，主动联系所在村委、校董、家长委员以及企业热心人士，沟通交流，凝聚共识，深入教师家访、走进教师办公室、走进课堂，走进学生，实行值日校长教师办公室坐班值勤制度。构建互动的领导和管理体系，开展《我的学校我的梦》、《创新创意金点子活动》，及时了解教师心声诉求，发挥教师主人翁作用;精心策划《夸夸身边好教师》活动，宣传教师典型事迹，汇聚制作展示教师美好形象宣传片，制作学校赠言精美卡片，凝心聚力、弘扬正气，鼓舞斗志，创建温暖幸福校园。加强行政班子建设，先后开展“行政工作反思交流、行政人员职责要求、如何解决问题、做一个大气又细致行政人员”等主题交流。开展校领导班子、行政述职考评、民主测评，自加压力，自我完善，改善管理。关心教师生活、办公条件，采购空调实现宿舍空调全覆盖。精简教师例会议程，创新会议形式，修订奖教方案、量化考评，推行文档电子化管理，减轻教师负担，建立教师健身活动中心，引导教师做好两操，举办“迎元旦、庆新年”男教师投篮比赛、女教师跳绳比赛等体育文化活动，营造一个生机勃勃、和谐向上的学校氛围。
四、多措并举、推动真教育行动
学校认真制定实施第二个“三课提质”活动月。通过巡课月检，落实课程管理，深入听课，探究高校课堂，出台方案，规范课题研究。利用七彩讲坛开展“真教育见行动”、《重新发现学校》《做教师真难真好》、《教师要学陶行知》“新教师教育故事交流” 共有30名教师上台交流。肖家梭、张炎火、许保全、黄贤贤等参加教学区、教委办“同读好书，共享智慧” 读书交流暨真教育调研汇报，获得好评。陈金禀、肖家梭等6位老师获安海教委真教育论文、第七届德育论坛评选二、三等奖，沈燕老师获安海镇小学音乐教师评课比赛荣获第二名。张炎伙副校长《立足课堂，激活低年级学生“数学思考”的教学策略研究》列入教委办镇级立项小课题选派颜姗姗十一位老师参加市级以上学习培训，许保全师参加晋江市教导主任培训，
五、深化精细管理，构建精致文化校园
全面贯彻落实《福建省教育厅关于加强中小学校园精细化管理的意见》精神。精细管理抓常规，各部口延伸管理触角，深化管理层次，公布月份工作要点、每周工作重点，做到工作有布置、有检查、有落实，有反馈。调整出台精细化管理规定《护导值日精细化安排》、《量化、绩效考评精细化管理细则》《精细化规范摩托停车、小车停放》《奖教精细化管理细则》《节能节水节电实施方案》《工作拖拉处理细则》《教职工婚丧实施意见》《庄头小学人才培养行动计划》，组织修订《学校章程》等。
六、密切家校联系、传播家教科学理念
现代学校必定是开放学校，办人民满意教育没有家长的参与只能是一厢情愿。本学期学校以“晋江市家长学校试验示范校”标准为指导，9月10日邀请中国儿童发展研究中心家教专家做《品质塑造孩子一生》家教讲座，9月12日召开第二届家长委员主任会议，成立校务管理委员会，10月31日举行家长开放日活动，开放四节课堂，并由青阳中和中心小学黄春宜校长做《养成好习惯成就大未来》家教讲座，泉州市、晋江市、安海镇相关领导到会关心。期中期末各班召开家长会，开展家教讲座。经常利用学校公众号、班级微信群宣传现代家教理念方法。
七、推进教育信息化，建设数字化校园
本学期安装四至六年级10台一体机，发挥现代通讯便捷功能，建立行政微信群，学校微信群、家长微信群、学校公众订阅号，信息短信通，人人加入，班班建立，上下联通、内外联通，发挥着沟通与宣传的良好作用。
八、坚持安全创标工作、确保校园平安
以创建泉州市安全发展学校、平安校园、安全三年行动提升工程、综治安全目标管理责任考评为抓手，在做好安全常规工作基础上，着重深入接送车辆排查，视频监控调整补充，建设边门，严格门禁入门登记、出台《学校上学期间封闭管理规定》，排查教师食堂煤气管道、建设煤气瓶专用房，做好防蚊灭蚊消毒，跟踪督促安全知识竞赛参与率各班均达到100%，9月18日学校举行地震逃生演练活动，11月6日邀请安海消防中队莅校进行消防安全讲座暨灭火疏散演练活动，全面更换过期消防灭火器瓶，确保学校平安。
九、德育实践丰富多彩，学生生动活泼成长
坚持活动育人思想，做实常规：持续开展十四个兴趣小组，两个实践基地(小记者、开心农场，两个管理阵地(图书阅览室、乒乓球台);坚持活动育人思想，做活主题活动：“日行一善”周报榜，“一月养成一个好习惯”，开展向《“向国旗敬礼”网上签名寄语活动》，中秋节手抄报评选、夸夸我的家人活动，举行推广普通话汉字听写比赛，读书卡片交流，新队员入队仪式，“两歌一队礼”比赛，举行小记者换届活动暨大队委换届竞选;坚持活动育人思想，做深传统活动：12月9日举办全校性第八届歌咏比赛，高年级课本剧表演，持续抓好篮球队。
20xx年工作思路：
一、20xx年春季将科研楼建设纳入学校工作计划，启动科研楼图纸设计，基建手续办理，联系福源公司落实科研楼冠名资金，争取20xx年秋季工程被列入市、镇现场办公并完成基建手续、招投标工作、施工队进场。
二.扎实做好两个镇级课题，积极申报市级立项课题，聘请专家名师做课题引领。规范课题研究程序：设置问题记录单，研究解决策略，实施课例验证，产生新问题，再实践研究，如此循环往复推动研究纵深开展。成立若干个教研共同体，提高校本教研针对性、参与饱和度。规范教研流程：每一个共同体教研活动按照 “解读教材备课设计、听课磨课、观点报告(课堂观察)、课后反思、写研究文章基本程序，形成全组总动员立体式教研活动形式，举办中青年教师课堂教学PK赛。
三、组织学习福建省校园文化示范校要求，制定第三轮校园文化建设规划，着重在精致精细上提升、在理念特色上融合、在学生主体上强化，全面提升校园整体文化布置品质，并申报福建设校园文化建设示范校。构建学校发展核心价值观(开展庄头小学教师精神文化主题词征集、行政精神文化主题词征集、学校精神文化主题词征集)并上墙布置。
四、开展“头脑风暴”研究会，制定实施 “国粹精华”提升方案，拓深拓宽特色项目，充实项目行动策略，提升项目含金量，把特色做特。
五、大力推动教师素质提升工程，依据教师专业发展目标，积极创造条件帮助教师专业成长。继续推进师生读书活动，开展‘研读教育经典、争做专家型(书卷气)教师”为主题，成立教师七彩文学社社团，(定期举办同书同章节读书沙龙、读书笔记展评、读书心得交流)，七彩讲坛开展“庄小教育故事”评选，弘扬正能量。
六、因应教育形势需要，创新学校管理，成立各项目小团队，实行领衔主持团队包干制(安全工作小团队、文化建设小团队、特色项目小团队(国学经典、灯谜、文明礼仪)、篮球传统项目小团队、小记者站小团队、信息化发展小团队、七彩文学社小团队、艺术小团队等，构建立足教育科研的教研共同体与立足重点项目管理小团队双翼齐飞，双项并举的新型管理基础格局，形成校长抓部口(抓团队)、部口抓(导)团队管理新模式。
七、深入探索学生德育活动教育有效途径，系统精细制定学生习惯养成实施方案，树立“德育活动生活化、生活规范化”思想，以“规范养成”为主线，以重点(节约粮食、爱护公物、讲究卫生)项目为突破口，以重大节日、纪念日为契机，大力弘扬民族传统文化，培养学生文明素养、健全人格(构建固定主题活动月：三月份：学雷锋活动月;四月份：读书节(换书、国学经典展示周);五月份：校园文化艺术节(灯谜竞猜主题周、常识技能课教学成果风采展、文艺汇演);六月份：体育田径比赛、年段篮球赛。
八、完善现代教学设施，申报采购10台一体机，完善校园网络，形成以校园有线广播系统、校园无线网络系统、校园多媒体运输系统为主体的现代化立体教学系统，为全面落实素质教育夯实基础。
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