关于校企合作办公室个人的工作总结范文
2011年，校企办在学院领导的高度重视下，各部门的大力配合下，校企办按照"沟通服务企业，合作共赢"的定位，采取校政合作，校校合作，校企合作等多种工作方式，在外联，节能降耗宣传培训，中小企业培训等方面做了大量的工作，取得显著的成效，为我院人才培养和专业建设做出了应有的贡献。校企办外联工作总结
2011年，校企合作办在学院领导的关怀下，学院各部门的大力支持，设立的外联科工作中，校企办结合学院自身优势，发挥主观能动性，不断开拓进取，取得一定成绩，总结如下：
一，校企办工作体制的完善
校企办作为一个"新"部门，注重内部管理体制的建立和完善，经过一年的努力，校企办内部体制的完善有了一个新的提高。
（一）内部管理体制初步形成
为结合校企办发展需求，设立校企办外联科。经过校企办人员的不断探索和总结，逐步形成了计划，筹划，实施，反馈，总结的一系列程序，建立校企合作工作流程，并有效的实施。规范了办事程序，提高了办事效率。
（二）与各级主管政府部门建立工作机制
借助"两基地"工作平台与省经信委，省节能监察中心建立了工作沟通机制，与市科工贸信局建立了"两基地"专责机制，与市总工会，市科协建立了培训，服务合作关系，与斗门区政府，金湾区经贸局，金湾区总工会，红旗镇政府建立了培训合作联系。
（三）建立了与各院系的校企合作联系机制
为更好地提高校企合作工作的实效性，加强校企办与合作单位，各院系，专业的沟通联系，及时了解学院校企合作工作的开展现状，充分发挥校企办作为学院校企合作工作指导，服务部门的协调，服务作用。校企办与各院系成立了校企工作委员会，设立各院系校企工作联系人，建立校企合作信息互动机制，更好的促进学院校企合作工作正常化，制度化建设，建立学院校企办与各院系沟通联系的长效机制。
二，外联工作取得的成绩
对外联络工作是校企合作工作的重点，一年来，外联工作借助"两基地，一机构"构建的平台，贯彻学院"存同求异，错位发展""以服务求支持，以特色谋发展"的战略；积极策划，主动出击，各项工作有了进一步发展。
（一）校企合作的广度和深度都不断加强
2011年11月至今，学院共走访了430家企业（2011年共走访了150家企业），与109家企业签订了有关协议。与企业共建冠名班5个，共建校外实训基地109个，校企合作开发教程20门。校企合作编写教材6本，与珠海市制造业龙头企业伟创力的合作正在进行中。
（二）赴武汉开展专业建设调研
2011年5月，校企办组织了船舶与游艇专业调研组，考察了华中科技大学船舶与海洋工程学院，研究生院，武汉职业技术学院，武汉船舶职业技术学院，武汉信息职业技术学院；就船舶制造，游艇设计与制造，学院未来师资队伍建设等方面进行了深入调研，结合学院的发展规划，2011年申报了"游艇设计与工艺"和"制冷与空调技术"两个新专业。
2011年11月校企办组织了市科工贸信局的领导考察了浙江工业大学，苏州工业职业技术学院，无锡职业技术学院；在与台湾修平技术学院合作项目的前景，合作方式，合作成果，注意事项等进行了深入学习交流，更好的指导学院校企合作的进行。
（四）参加省高职教育研究会校企合作专题研讨会
2011年11月20日我院组团参加了由广东省高等职业技术教育研究会主办，清远职业技术学院承办的广东省高等职业技术教育研究会2011年校企合作专题学术年会，通过此次会议使我们更加了解了我省高职院校校企合作的发展现状，开拓了思路，增强了信心。
（五）顺利开展学院第一次的校企合作评优工作
经过长时间的筹备，几次制定，修改，在2011年4月份颁发了《珠海城市职业技术学院校企合作奖励制度》，12月1日发布了《关于组织申报2011年校企合作奖项的通知》；在校企办的组织下，12月25日经校内外专家严格评审，并通过院长办公会议审核，共评出突出贡献奖1人，优秀成果3项，先进单位3个，先进个人9位，各项奖项已经公布。
（六）积极创造条件，参与相关社会实践活动
2011年10月13日，由教育部高等教育司主办，教育部高等学校能源动力学科教学指导委员会和华中科技大学承办的"第二届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛"活动圆满结束。此次活动在校企办精心组织，工程信息学院的大力支持下，我院参赛团队提交的《关于珠海市"节能减排"工作现状的调查报告》在700多个作品中突围而出荣获三等奖。其中在前三等奖的获奖院校中仅有两所高职院校，为我院学生课外实践活动的开展提供了宝贵经验。
三，存在问题
校企办成立两年来，在以"校企合作，工学结合"的方针指导下，不断开拓进取，取得较好的成绩，但也存在不少问题。
（一）校企办人手不够
现有的工作内容多，涉及面广，而且时有重大任务，校企办工作的'计划执行困难大。而且由于人员不足导致一些项目跟进不够，错过了一些发展机会。
（二）交通工具的限制
校企办的工作性质决定了与企业，政府部门的交流和交往，校企办现在没有专属的交通工具，限制了校企办外联工作的进行，也降低了校企办的工作效率。
（三）校企办的职责不够清晰，定位不够明确
由于校企办是一个新的部门，在工作职责定位上不够清晰，校企办的主要职责是沟通企业，服务院系，进行专业调研。但在具体工作中，经常涉及企业需要学生顶岗实习，毕业生就业等问题，而就业办的归属单位是学生工作处，由于工作上的交叉和职责不清，导致工作的深入跟踪，落实有困难。
（四）校企合作的深度有待加强
校企办与各院系在校企合作方面做了大量的工作和探索，取得了不俗的成绩。但在校企合作的深度方面还有待加强，一是与重大项目，珠海龙头企业的合作未能突破。二是在项目开展上还停留在等比较低层次的合作，订单培养，技术开发，合办工厂等方面尚未有大的动作。
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