第一学期五年级教师的个人工作总结

时间：2022-07-27 06:43:07 个人工作总结我要投稿

相关推荐

第一学期五年级教师的个人工作总结

　　又到了年末回首的时刻，站在年关，回望这收获颇丰的半年，感恩与幸福同行。在这个学期，我们师生共同携手，刷新新的目标，挑战新的起点，在不同的领域都有了我们小小的足迹，如今静坐整理，内心无比欣慰与激动！

第一学期五年级教师的个人工作总结

　　翻阅一幕幕所经历的活动影像，一个个跳动的画面再次跃然浮现：

　　一、教育教学、班级管理

　　（一）、树立正确观念，自信赶超兴趣浓

　　1、已经五年级的他们，很有自己的思想。做事自信大方且慢慢懂得沉着冷静。面对各项活动都会看到他们踊跃的双手，自信的双眸。为师者更是无比欣慰。因为处于高年段的孩子们，褪去一身稚嫩，展露自己的个性与思想，便是前期引领与铺垫的结果。很庆幸，我和孩子们都做到了。

　　2、成绩稳固状态佳。本学期在秉承上学期的好的学习方法学习态度的基础上，同样做好每个月的小月考，查缺补漏，将期末阶段安排复习侧重点，补差旧知识，串联新知识，让孩子们的知识网形成体系。在几次班级模拟检测中，后进过渡中等的现象显著，尤其是后转入的两名同学成绩飞跃很大，甩掉了之前无从下手的学习习惯，能够融入新的学习环境。而中等生比学赶优态势足，在期末校级语数单项检测中，语文平均分98.69，数学平均分96.43，孩子和家长都很满意！

　　3、充分发挥每个孩子的个人能力。因为大家的情况不同，所以因人而设，哪怕小到去给其他老师送本书都让机会人人平等，做到事事有人做，人人有事做。变被动为主动，人人都是班级的小主人。加之新的班委会刚成立，正是树立威信，形成良性班风的最佳时机。如班长的统领和协调检查；生活委员的值日安排，检查；学委的晨读及任务布置；文委的活动安排；组委的板报设计，小组长的带头作用等。除此之外班级中还设立的“志愿者联盟”：电教信息员、护花使者，图书管理员等。把班级的诸项事务，与学生协调，实行自愿承包，责任到人。

　　同时，班主任老师公出期间，孩子们更能恪守本职，不让带班老师操心，自己的班级自己管理，真正做到我是班级主人，我来管理班级。

　　（二）、发展学生兴趣特长，为班级而战为自己而战

　　到了高年级，课前的积累展示也进行了调整，充斥了新的内容，小到一句话新闻播报，每日小组积分评定出的才艺展示，孩子们从乐器展示、绕口令、小笑话、小故事、歌曲串烧等方面全方位的展示自己，增强了自身的自信心。

　　除了这些正常的教学和班级事务外，重要的工作就是组织、指导开展各项活动。二小的孩子都是幸福的，因为他们都有机会驰骋在这片艺术的海洋里。而三班的孩子是具备艺术特长的，在各级各类比赛中小试牛刀并基奠能量。更要感谢学校对我们师生的信任与支持，给孩子们创设了很多展示的机会。

　　整个金色的十月，三班的孩子和整个商务区4—6年级各班选送的代表共同排练了大型经典诵读诗歌《献给祖国的歌》，在区经典诵读大赛中获得了三等奖，虽没能夺魁但这是商务区的孩子们第一次走向更高的舞台展示自我，挑战自我，代表了商务区的一种风貌，整体表现获得与会一致好评，着实令人激动与自豪。

　　同时，在年末举行的校“魔王争霸赛”中，班级孩子们踊跃报名参与，学习魔、赛魔方热情高涨，最终王鑫取得亚军、张欣然获得优胜奖，极大的激励了更多孩子想要“玩转”魔方的决心。

　　（三）、与各科教师加强联系

　　积极主动的配合好各科老师的教学，也是班主任的一项重要工作。只有协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用，凡事主动同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见，才能使教学工作更加均衡、有效的发展。

　　（四）、注重家校共建，形成教育合力

　　以上各项工作的开展都离不开家长的大力支持，及时将孩子在校的一些情况及时反馈给家长，让家长对孩子在学校的情况有一个较清晰的了解，以便较好的教育孩子。这样也调动家长的参与性、主动性，更好的配合学校工作。

　　二、个人成长与发展

　　（一）、新的动力给了成长的养分

　　学期初，在领导的鼓励与同事的支持信任下，有幸的参加2016年龙港区“优秀班主任”颁奖典礼，这是一次心灵的洗礼更是对自己来到二小五年来的一种肯定与激励。以此为契机更加高标准、高规格的来规划自己的新的职业生涯，不断攀登不断刷新！

　　同时，利用整个9月份，又有幸承蒙校领导的信任指导校区参赛区经典诵读大赛，虽然背后有汗水但更多是喜悦与激动，因为感恩领导的理解与支持，这强有力的保障才给了我们所有参赛师生全力以赴的自信与力量！

　　11月25日，参加“葫芦岛市典型青年教师培训会”会上对新教材古诗教学的侧重点进行发言，获得了又一次专业的引领与自我专业化的成长，感到语文教学带给自己的神奇变化。

　　11月30日，在精心准备下全力备战了“校青年教师素养大赛”层层考核与素养展示，也让自己不断刷新已有能力，眼界开阔，同龄伙伴中更是“人外有人，天外有天”，交流切磋好不热闹！

　　（二）全面提升，多角度汲取

　　在本学期，我校成功迎接了日本松本市访问团来校的教育交流活动，活动中不仅让全体二小人学习到了中外不同的教育理念，还在难得的交流会上代表校级教师进行发言提问，很幸运也很幸福，这种近距离深入的交流学习也给自己留下了难忘的记忆！

　　同时，在11月22日商务区的教研活动中，在校领导的安排下又进行了以“心会跟爱一起”为主题的班主任经验交流，带着学习与交流的心态畅谈了自己从教以来的点点滴滴，活动氛围温馨、有爱，与其他经验丰富的伙伴们共同取长补短，又是一大幸事！

　　12月12—15日，先后在迎接省市语言文字验收活动中，展示教师个人朗读素养《南方的夜》，虽自认为业务能力有待提升，处于下滑趋势，但能够代表学校进行考核检验，也深感荣幸！同时，也鞭策自己要全面发展与提升，新的定位与突破！

　　年末岁尾，辞旧迎新！全体教职员工的元旦联欢令人期盼，节目规格高，节目效果纷呈！在校领导的信任下，担任了整场联欢的主持任务，虽然心中也无比担忧孩子生病无人照料，但这就是二小人的精神，每个二小人都会为了集体的荣誉而战，我们的内心无尚光荣与自豪！

　　带着期冀与收获的2016即将走过，留给自己教育生涯意义非凡的一笔，带着一颗炽热、感恩、求实的心，和我的孩子们一同走向有梦的2017，我想这又是一个神圣而又幸福的使命。

【第一学期五年级教师的个人工作总结】相关文章：

第一学期教师个人工作总结07-29

第一学期教师个人工作总结06-09

小学五年级第一学期教师个人教学工作总结08-11