英语教师年终个人工作总结

时间:2023-05-28 11:22:43 个人工作总结 我要投稿

英语教师年终个人工作总结

  总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,让我们好好写一份总结吧。那么总结有什么格式呢?下面是小编为大家整理的英语教师年终个人工作总结,欢迎大家分享。

英语教师年终个人工作总结

英语教师年终个人工作总结1

  这是我工作的第二年,这一年相对于前两年来说,对于教学和教育工作有力进一步的认识,自己的能力和心理素质得到了进一步地提高,在院领导和同事的帮助下,拓宽了自己的专业知识,也承担了一些新的教学任务,总体上较好地完成了这一年的工作任务。

  一、教学任务:

  1.本年主要继续担任科技英语的教学。

  第一学期继续承担的是《电子商务》的教学。这是我第二次带这门课,这次除了认真备好课外,继续不断扩展和电子商务相关的课外知识,争取在讲好课文本身的同时,给学生介绍和电子商务有关的基础知识。这次比上次讲解更详细,而且讲解章节覆盖更广,取得较好的效果。第二学期承担的是《计算机科学概论》的.教学。这是我第四次带这门课。但是为了精益求精,我把课本详细地进行了整理,充分利用网络的资源,在课件上补充了一些图片,丰富了教学的内容,使得教学内容更直观,增加讲授课人工智能这一部分,并且沿承以前的方式,针对大一新生英语基础比较薄弱的特点,每节课布置作业,坚持批改,及时了解学生听课的情况,对问题比较集中的地方重点讲解,比较圆满地完成了教学任务。

  但是教学过程中仍然有许多不足之处。一方面自己的专业知识比较有限,在讲授计算机和电子商务相关知识中不能做到深入和精确,另一方面在教学进度和学生所要求的教学速度上未找到合适的平衡点。这些问题是在新学年中我要努力攻克的,希望能在同事和自己的帮助下使得科技英语的教学更上一个台阶。

  2.担任了信管xx班的英语教学工作。

  信管xx班是我从大一第二学期接班的,针对这种情况,积极和班主任沟通交流,了解他们以前的成绩,课下也和学生保持交流,了解他们的思想和学习情况,尽快完成我和学生互相的了解与适应。在这种情况下,系统地完成了从比较基础的《新概念英语》到难度加大的《新视野英语》再到四级强化的教学任务。结合上次的经验,针对各个学生鼓励教学,及时总结学生成绩情况。

  在公共英语的教学中,深刻地体会到了和以前上科技英语课的不同。公共英语课强调的是英语基础词汇和应用的培养,而且小班教学更需要老师及时了解学生学习的反馈情况。所以虽然担任的都是英语课的教学,但是要因材施教,学会在不同的课程中转换角色,以期达到良好的教学效果;

  3.承担了xx级英语专业汉英翻译和xx级英语专业汉英翻译的教学任务,翻译是英语专业所开设的一门重要的课程。

  对于这门课之前请教了同事,参考了多本资料,教学中补充了许多课本以外的知识点,通过大量的例子讲解翻译的理论,注重培养学生实践能力。由于这是第一次上这门课,还有许多问题亟待解决,尤其面对英语专业的学生,这意味着需要更加提高自己的专业水准,改进教学方法;

  总体来说,作为一名英语老师,尤其是科技英语老师,在教学上不能浅尝辄止,要不断探索新的教学方法,了解学生的心理状态,努力提高教学水平。

  4.毕业论文指导

  圆满完成了XX届毕业生论文指导的工作。这次所带论文涉及经管类经济、电子商务、企业管理等方面,在与学生的交流中也加强了这方面的涉猎,从开题报告到论文的初稿、中期到终期答辩都给予学生认真的指导,最后十个学生都在学校规定的时间内完成了论文,并有几名同学获得优秀论文的荣誉。学生们普遍存在的问题是针对性不强,都选择了大方向、大角度入手,缺少贴身的、时效性强的、具有普遍意义的案例分析。所以,在论文的深度把握上还有一定的欠缺。学生毕业论文指导工作不仅帮助学生完成一门学业,我觉得,在这个过程当中,也让我们老师也看到了学生们是如何看这个世界,感受着每一位即将步入社会的学子心灵闪现的火花。与其说是老师指导学生,还不如说是我们师生共同上了一回社会大讲堂。

英语教师年终个人工作总结2

  经过这一年的任教,我在英语教学方面得到了长足的进步并很好完成了上级下达的各项任务。自入校以来,因我的积极上进、热情开朗,且乐于助人的精神,不但辅助各班主任管理好班级,提高学生素养,还和各位同事打成一片,成功向他们请教了许多教学经验,并且在生活上也成为了很好的朋友。但这一年的教学同样也意识到我在很多方面还具有极大潜力,这激励着我不断地学习和进步。

  一、精于业、勤以务、授予德

  精于业:意味着在授课的专业领域需要在学生面前达到权威的标准,我时刻以此鞭策自我,因此不断在学术领域用更高的标准要求自己,争取将优秀而正确的知识、理念传达给我的学生;勤以务:更是在务实方面日省自身,当日事、当日毕,分内的事务,优质、积极地完成;额外的任务,尽心、尽力地达成。在保证质量的同时,不忘提高效率,效率尺度之内,真心以待。

  授予德:教课不仅仅是对学生在学术以及知识素养方面的传达,更是以身作则、引导学子正确道德、价值观念的领路者。一个教师对于每位学生的影响都是终生不忘的,也在这一个个起航的小帆中充当着船长和舵手的职责,如此想来,下一代的品质优劣观念否泰的责任感更是深深提醒着我何为一名教师的神圣使命。因此在我授课的同时,不仅将知识传达度作为己任,也严格要求着本身的`品行以正学子。

  二、课内为师,平日为母

  教课的技巧是每位教师必不可缺的素养之一,同时也影响着每位老师的工作评级;除此之外我认为作为老师更应该在生活上将每个学生都当做自己的孩子看待,当用心做好某件事时,这件事也当令自己完成地更加完善、更加拥有成就感。因此,不论课内课外,我都将这些责任深深印刻在我的心中,每每处理学生的大小事宜也做到手心手背都是肉,不偏不倚,公正亲和。

  作为一名神圣的人民教师,我深感职责甚重,因此时刻不敢懈怠,勤恳、专业、用心。而以上感悟,也将不断融入我的工作与生活,不断努力提高自我。

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