本科教学工作水平的工作总结

时间：2020-12-01 17:16:36 教学工作总结我要投稿

关于本科教学工作水平的工作总结

　　迎评以来，学生工作始终将迎评促建作为工作的第一要务来抓，全体党团干部紧紧围绕迎评，按照学校的总体部署和安排，明确目标，统一思想，团结一致，全力以赴，加班加点，扎实展开工作，加强了教育，强化了管理，细化了督查，优化了学风，切实保证了评估期间学校和学生工作的和谐稳定。

关于本科教学工作水平的工作总结

　　一、迎评学生工作的简要回顾

　　回顾和总结迎评以来的学生工作，全体党团干部承受的压力是巨大的，付出的努力是艰苦的、取得的成绩也是显著的，主要表现在如下几个方面：

　　（一）学生教育引导到位

　　第一，以主题教育引导学生。三月份，学校组织了“建设优良学风，构建和谐校园”主题教育月活动，根据学校的统一安排，各单位抓住活动重点，扭住学风难点，找出改进突破点，组织了各种形式的学风调研、排查和整治活动，活动收到了预期效果，有力地促进了学风建设。第二，以办学特色影响学生，迎评期间，学工部、团委系统整理了周恩来班创建和周恩来奖学金评选等支撑材料，集中展示了周恩来班创建过程展板，使“坚持用周恩来精神培育青年学生”这一特色得到了充分彰显。第三，以迎评知识灌输学生，我们以迎评宣传手册为蓝本，在广大同学中开展了学习知识竞赛活动，团委组织了学习效果的抽测工作，有效地调动了广大同学学习评建知识的自觉性和主动性。

　　（二）迎评氛围营造到位

　　从学校层面看，学校先后召开3次院系学生工作负责人会议、2次学生动员大会；党委学生工作部更加注重2周一次的辅导员工作例会，充分利用会议宣传迎评、为迎评鼓劲；团委组织了“青春在评建中闪光”主题教育活动，先后开展了“内强素质――寻找身边学习榜样”、“外塑形象――争当文明礼仪使者”、“才智展示――人人都是得分手”和“志愿服务――处处都是得分点”等活动，充分调动了广大同学参与评建的热情。从院系层面看，各院系按照学校要求召开了学生党员、学生骨干和不同年级、不同层次学生的动员大会，各班级和宿舍都组织了主题讨论会。为了让迎评的氛围更加浓烈，党委学生工作部围绕迎评主题对网站进行了全面更新，团委出版了《淮师青年》、印制了2007年社团拉力赛宣传彩页，各院系、班级和社团积极利用网络，报纸和橱窗等进行了广泛宣传，在大家主动参与、全面行动和共同努力下，迎评基本达到了入眼、入脑和入心的氛围营造效果。

　　（三）学风优化指导到位

　　为了进一步优化学风，10月5日，学校召开了院系学生工作负责人会议，全面部署迎评的学风优化和学生行为规范指导工作。学生会、自管会充分发挥学生自我教育、自我管理和自我服务职能，切实开展志愿服务活动、认真组织行为规范检查，切实加强学生宿舍抽查，不断加大早操检查力度。各院系大力支持学生会、自管会的工作，在人力、物力和财力上积极予以支持，党团组织领导、辅导员老师亲自指导，充分调动了每位师生和各个群体的组织能动性。许多院系书记亲自动员，亲临一线指导学风优化工作，考评学风建设工作，使得全校学风建设上了新台阶，社区建设得到了长足进步。评估专家通过走访学生宿舍对我院的学生早操、座谈会、宿舍管理和学生工作站给予了高度评价。

　　（四）学生座谈培训到位

　　为了倾听广大学生对迎评的真实想法，10月28、29日，学校分别召开了高年级和低年级学生座谈会，认真听取了学生的意见和建议，之后，学生处在党总支书记会上进行了通报。各院系党总支十分重视学生座谈会反映的意见和建议，认真分析本单位实际工作，积极与学生沟通交流，着重带领同学们进一步了解校情校史、了解评建的指标内涵、了解院系办学情况、了解教师和学生，教育学生参加座谈会要本着实事求是的原则，谈出自己的真实感受，告诉专家自己了解的真实情况。参会学生不负众望，表现出色，展示出了淮师学子良好的形象，表现出了良好的大局观和对学校的挚爱之情，受到了专家的高度赞扬。

　　（五）学生活动组织到位

　　为了突出展示校园文化风貌，我们以传统的社团拉力赛为载体，精心策划，注重质量，成功举办了社团拉力赛开幕晚会、“社团杯”学生辩论赛和社团招新大市场；有序推进了高雅艺术进校园，江苏省长荣京剧院、江苏省曲艺家协会、前线文工团和解放军第十二集团军装甲二师演出队来校演出取得圆满成功。

　　（六）日常工作开展到位

　　在保质保量完成好迎评工作的同时，我们认真抓好日常工作，相继完成了迎新生、新生入学教育、军训和军事理论课教学、新生心理普查和建档、家庭经济困难学生的认定和国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金的评定工作等，较好地保证了日常学生工作的顺利开展。除此之外，学生处在迎评期间还承办了江苏省学生助学贷款管理中心组织的生源地信用助学贷款培训，接受了省教育厅组织的高校贯彻实施《普通高等学校辅导员队伍建设规定》情况专项检查，工作均得到了上级领导的充分肯定。

　　二、迎评学生工作的经验总结

　　学生工作之所以能够在评估期间有着这样突出的表现，主要源于如下几个方面的因素：

　　第一，源于长期以来扎实的工作基础。

　　长期以来，我们始终坚持从严管理的学生工作理念，始终开展扎实有效的工作，形成了优良的校风、学风，培养了学生较好的行为习惯、文明意识、守纪意识、责任意识、创新创优意识和艰苦奋斗的精神，学生工作长期和谐稳定。迎评期间学生工作之所以能有这样优异的表现，是校党政科学领导的结果，是院系党团学组织倾力投入的结果，是全体辅导员、班主任老师和学生骨干带头组织的结果，既是对我们长期扎实有效工作的客观反映，也是对我们长期付出努力的真切回报。

　　第二，源于党团组织良好的工作艺术

　　在学校党委的正确领导下，迎评期间，各级党组织能够统筹全局，认真执行学校党政的决议，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，带领党员师生发挥先锋模范作用，充分调动和发挥全体师生的积极性和主动性，切实保障了各单位迎评工作的顺利开展。全体党团书记、辅导员和班主任能够着手细微，身先士卒，尽职尽责，认真筹划和正确指导团学组织开展工作，表现出来良好的工作艺术和敢打硬仗的作风，在学校迎评总结大会上，党委充分肯定了各单位党团组织的工作，对全体党团学干部在学校迎评的重要时刻所表现出来的大局观、名利观、使命感和责任感也予以了充分肯定。

　　第三，源于团学干部务实的工作作风

　　评估是对我们全体学生工作干部的真正考验，全体党团书记、辅导员和班主任在评估中表现出了高度自觉的责任意识、团结一致的团队精神、务实高效的工作作风和以校为家的奉献精神。全体辅导员老师能够始终贯彻落实学校的统一部署和要求，切实加强学生校园文明行为检查，强化责任区内的学生管理，突出抓好学生宿舍生活秩序的整治，按时进住学生工作站，认真负责，任劳任怨，用实际行动证明了我们的辅导员队伍是一支特别能吃苦、特别能战斗的团队。全体团的书记能够按照学校的统一要求，创新思路，努力活跃校园文化，彰显了积极向上的文化氛围，突出表现了淮师学生良好的精神风貌。全体班主任老师在准备好教学任务的同时，积极深入班级、宿舍和学生中，全面了解学生的思想动态，认真实施正面的教育引导，及时化解学生中的不良情绪，从根本上保障了迎评期间学生工作和谐稳定。评估期间，很多党团书记、辅导员和班主任老师为了学校，舍掉家庭，为了能够保证学生按时起床，保证晨读和早操质量，有的院系要求老师6点就到学生宿舍集中提醒学生，为了不耽误工作，有的辅导员和班主任吃住学生宿舍。在学校迎评总结大会上，郑书记就身处一线的党团学干部付出艰辛劳动给予了充分肯定。

　　第四，源于全体学生积极出色的`表现

　　评估期间，全校学生积极响应学校号召，以极大的热情投身迎评工作，用实际行动表现了高度的主人翁意识，证明了淮师学子的坚实的专业基础、文明的行为举止和良好的精神风貌。广大同学能够深入宣传和学习《迎评知识手册》，严格遵守校纪校规和《学生迎评行为规范》，按时起床，积极晨读，规范出操，认真上课，宿舍整洁优雅，社区井然有序。参加座谈会的学生向专家很好的展现了自己和淮师，被抽查参加专业技能测试的学生用扎实的专业知识证明了淮师培养的人才素质，被抽查的学生宿舍更是赢得了专家的普遍赞誉。其中，我们的学生党员和学生干部更是发挥了先锋模范作用，无论是在课堂学习、校园文化活动，还是宿舍生活，他们无不是严格要求自己，切实把自己当成了标杆，做成了榜样，用自己的实际行动教育引导广大同学，成为校风学风的引领者、老师的助手和同学的参谋，充分发挥了模范带头作用。为此，学校决定在近期召开学生迎评总结表彰大会，集中表彰一批表现突出的先进个人和班集体

　　三、迎评学生工作的不足与今后的工作

　　迎评期间，虽然学生工作得到充分展示，但是，在展示成绩的同时，学生教育管理工作中的不足也得到了不同程度的显现，主要体现在如下几个方面：

　　第一，教育管理还需进一步完善。迎评前夕一度出现了学生重大突发事件，致使工作十分被动，也有部分院系的学生不服从管理，这些说明我们的工作还不是十分细致，教育还存在疏忽，管理还不够完善，在某些方面还有教育管理的真空，这需要我们学生工作者进一步强化管理育人理念，完善工作环节，切实促进教育管理再上一个新台阶。

　　第二，责任意识还需进一步加强。评估期间，虽然总体上团学干部都能恪尽职守，服从指挥，听从安排，圆满的完成各项工作，但是也存在个别辅导员态度不端正，工作不服从管理的现象，有的擅自脱岗，有的擅自调班，险些造成事故。前不久，学校对各单位评选的优秀班主任的工作手册进行抽查，发现个别班主任自2005年以来就没有记过工作手册，有个别班主任的工作手册是后补的。希望各单位继续加强辅导员和班主任的队伍建设，进一步加强团学干部和班主任老师的工作责任心，使我们学生教育管理的基本抓手越来越有力。

　　第三，工作重心还需进一步下移。此次评估学生工作成绩的取得是全体党团学干部努力的结果。但在另一个侧面也反映了我们平时工作重心下移不够，如果都能像评估期间一样，院系领导、辅导员和班主任经常深入宿舍、深入学生，那么不仅学生会欢迎，我们的学生工作也会更扎实。

　　根据以上的总结、分析和学生工作实际，今后一个时期学生工作应予以重视的是：

　　第一，要全面总结经验。评估中，各单位积极创新思路，采取了一系列针对性措施，强化了教育管理，这是学生工作和谐稳定的重要保证。各单位要将迎评期间有效的做法加以提炼和升华，形成院系的工作特色。

　　第二，要坚持从严管理。要继续坚持从严管理理念，严格要求学生，培养学生的良好习惯，对于诸如学生提前十分钟进课堂、不许带早餐进课堂、按时起床和自觉晨读等都应长期坚持，加以固化，形成制度。

　　第三，要形成教育合力。要坚持用精神教育学生、用制度管理学生、用行为影响学生，要注意发挥广大教师的教书育人作用，坚持不懈的培育本单位优良的学风和育人氛围，努力打造和形成本单位学生教育管理的工作合力。

　　第四，要建立联系制度。要建立领导联系班级、宿舍和社团制度，深入了解掌握学生工作的第一手资料，有针对性地开展工作和解决问题；要建立健全规范的工作程序、严格的工作环节和高效的例会制度，保证学生工作扎实有效开展；要特别关注“三困”学生等弱势群体的生活、学习，积极构建和谐校园。

　　第五，要加强安全教育。要建立健全学生离校、夜不归宿等行为的检查报告制度，进一步缩短反应时间，保持工作主动。今后一个时期，要尤其加强对毕业生求职、顶岗实习期间的安全教育和管理，严格履行相关程序，保持联系畅通，确保学生的人身和财产安全。

　　第六，要加强理论研究。要在了解熟悉学生工作的同时，加强理论研究，用最新的理论和方法研究、开展工作，不断提高工作水平，要加强对学生的心理和行为特征、思想状况的调研，要与学生形成共鸣，提高工作的针对性和教育效果。

【关于本科教学工作水平的工作总结】相关文章：

本科教学工作总结范文11-27

关于本科会计学专业实践教学模式的构建论文08-18