小学英语五年级英语教学的工作总结
本学期,我担任五年级英语教学工作。这是我来育英第一次完整的教完一学期小学英语,感触颇多。觉得小学生活波、好动、喜欢表现自我,喜欢跟老师亲近,所以课堂比较活跃,氛围较好。另外由于五年级教学内容较浅,所以组织活动教学的机会多,这样很大一部分学生也表现出对英语有较大的兴趣,学习积极,对老师布置的各项任务都能较好的完成。总之,与初中相比,确实有着很多不同的地方,下面就我的各项工作小结如下。
一、制订切实可行的教学计划,严格按计划进行教学。
由于是第一次任教小学五年级的英语,对教材和学生都不熟悉,所以我觉得,自己首先要做好充分的准备,备好教材,备好学生。教学中,备课不充分会严重影响课堂的气氛及学生的'积极性;相反,一堂准备充分的课,会令学生和老师获益不浅。平时,我紧抓教学中的各项重要环节,备课时掌握每一节课的教学内容及重点、难点,同时还要能根据学生的实际情况,采用不同的教学方法。这样下来,课堂顺畅了,也有活力了,学生也学得容易,学得有劲。
二、把握课堂40分钟,向课堂要效率。
在课堂上,我尽量活跃课堂气氛,激励学生思考问题,回答问题,适当的穿插一些游戏,让他们主动参与,注重对学生口语的培养。为了更好地检查学生掌握知识的情况或让他们进一步巩固知识,布置适量的作业、练习,并且对试卷、作业等认真批改并加以讲评,做好总结,以便及时做到查、漏、补、缺。特别是五年级,尽量做到精讲多练,让学生做到听、说、读、写并举,眼、耳、口、鼻、脑并用,最
大限度地给学生创造良好的学习氛围。
三、延伸课后,补充课堂不足。
课后,及时培养学生良好的学习习惯。课前多预习,课堂上要求学生注意力集中,真正听懂老师所讲的内容。课后认真完成配套练习,不懂的地方,多向老师或成绩好的学生请教。 四、与班主任密切配合,共同教育。
在五年级的英语教学中,我要感谢班主任给我的帮助。其实她们本身的工作就已经不少了,但是在抓学生的英语学习上,她们还是尽心尽力。尤其是马小娟老师,带早读、给学生默单词、背课文等等,可以说,能跟这样的班主任合作,也是很幸运的事情。
一学期即将结束,感觉自己收获不少,不管最后结果怎样,我想在今后的工作中我会努力填补自己在教学中的不足,再创佳绩。 刘小丽2012-7-11
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