教育教学年终工作总结3篇
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们一起来学习写总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是小编收集整理的教育教学年终工作总结3篇，希望对大家有所帮助。
教育教学年终工作总结 篇1
20xx年，市教育局认真贯彻落实市委市政府的决策部署，紧紧围绕“实现教育现代化，办人民满意教育”的总目标，更加注重提高质量和促进公平，更加注重机制创新和队伍提升，更加注重布局规划和项目建设，各项工作有力有序推进，年初目标任务高质高效完成，全面推进温州教育改革与发展。
一、事业发展与指标达成
(一)学前教育：幼儿园1573所，比上年减少19所，3-5周岁幼儿304393 人，比上年减少375人;园均规模208人，比上年减少5人;3–5周岁幼儿入园率达96.82%，比上年提高0.12个百分点。
(二)义务教育：小学577所，比上年减少38所;在校生608318人，比上年增加5786人;入学率99.99%，与上年持平;在校生巩固率100%，与上年持平;毕业生升学率100%，与上年持平;校均规模1054人，比上年增加75人。初中351所，比上年减少3所;在校生238451人，比上年增加1667人;入学率99.93%，比上年提高0.03个百分点;在校生巩固率99.99%，比上年提高0.01个百分点;校均规模679人，比上年增加10人。
(三)普通高中教育：全市普高中数从上年的123所调整到今年的118所;在校生131700人，比上年减少10667人;普通高中招生41596人，初中毕业生升入普通高中的比例为55.55%;校均规模1116人，比上年减少41人。高中学校(不含技校)招生63598人，普通高中与职业学校招生比例为1.33︰1。初中毕业生升学率为97.29%，比上年提高0.82个百分点。
(四)职业教育：职业学校59所，在校生64039人。其中，职业高中54所，比上年减少3所，在校生61233人，比上年减少7245人;普通中专2所，在校生2288人，比上年减少97人。成人中专3所，在校生518人，比上年减少136人。中等职业学校招生22016人，职业学校校均规模1085人。
(五)成人教育：新建乡镇(街道)社区学校39所，乡镇(街道)社区学校覆盖面达到100%。新增国家级示范社区学校2所，省级示范社区学校2所，市级示范社区学校7所、一级12所、二级29所。创建10个农村新社区示范点社区教育中心。创建省级家政服务基地1个。扫除青壮年文盲6.3万人，完成省下达任务的121%。完成成人双证制培训9322人。
(六)高等教育：普通高校8所，在校生7.9万人，比上年增加0.2万人。成人高校1所，在册生2.8万人，与上年持平。远程教育站点46个，在册生1.7万人。电大开放式教育在册人数1.57万人。高等教育毛入学率为51.5%。
(七)教师队伍建设：幼儿园教师(含园长)22220人，比上年减少86人;学历合格率99.22%，比上年降低0.06个百分点。小学教师32833人，比上年增加146人;学历合格率99.84%，比上年提高0.18个百分点;专科及以上学历比例93.38%，比上年提高3.45个百分点。初中教师20401人，比上年减少552人;学历合格率99.55%，比上年提高0.30，本科及以上学历比例89.73%，比上年提高4.56个百分点。普通高中教师10500人，比上年减少259人;学历合格率98.38%，比上年持平;研究生及以上学历比例6.86%，比上年提高0.62个百分点。职业学校(不含技校)教师4296人，学历合格率93.51%，比上年提高0.99个百分点。
(八)教育装备信息建设：全市教育装备总值增加2.76亿元，生均装备值增加237.52元，当年投入教育装备经费4.2亿元，生均投入431.29元。生均图书增加2.35册，教学仪器设备达标学校比例96. 7%，音体美器材配备达标的学校比例为97.3%。创建标准化功能室1538个，累计达到1979个。创建示范功能室116个，累计达到160个。公办普通中小学班级多媒体配备100%，学校入网率100%，光纤入网率99.41%，校园网建有率99.12%，学校网站建设率94.8%，生机比4.91:1，新增网络教育教学资源150g。
(九)教育基本建设：全市合计开工建设面积45.11万平方米，竣工投用面积48.34万平方米。完成乡镇中心幼儿园建设任务，竣工投用面积28951平方米，完成投资8341万元。完成外来务工人员子女学校建设任务，竣工投用面积57705平方米，完成投资18636.35万元。20xx年市本级实施39个政府投资项目(其中新开工9个项目、竣工投用6个项目)，完成投资额12.98亿元，比上年提升75.64%，为历年最高。
二、提高质量和促进公平
(一)初高中分设办学成功启动。一是科学设计方案。此项工作量大面广，制约因素又多，我们经过深入调研、反复论证，最后经市政府常务会议、市委常委会审议通过。方案坚持“全面启动、逐年分离、三年到位”的原则，明确“停5并2分2迁1”的总体布局思路，在各大媒体公布后，受到社会普遍赞誉。二是创新招生办法。将重点中学50%招生名额，根据毕业生人数按比例定向分配到各初中学校;实行“联合招生”(二外、八高、二十二中)，实现网络报名，统一划定分数线，电脑随机派位，保证生源均衡。“联合招生”系全省首创，有利于缓解家长和学生的择校虑，有利于激发学校办学积极性，有利于高中教育质量的整体提升。三是优化教师配置。制定初高中分设后班子调整意见和教师分配方案，坚持统筹兼顾、均衡配置、有序流动、公开公正的原则，同步实施初高中教师重新优化配置工作，今年600多名教师得到平稳分流(三年1600人)。
(二)“立德树人”理念有效落实。一是加强学校德育工作。以社会主义核心价值体系为引领，加强班主任队伍建设，构建学校、家庭、社区三位一体育人网络，开展“最美少年”评选等活动，促成中小学生日常行为规范的养成，培养学生服务国家、服务人民的公民意识和社会责任感。二是关注学生体质健康。出台XX市加强学校体育三年行动计划，开展“健康促进学校”创建、增加体育中考分值等做法受到郑继伟副省长批示肯定。成立XX市学生体质健康监测指导中心，建立中小学生体质健康状况监测、通报制度，设计开发中小学体质健康状况在线监测系统。参加省第十二届中学生运动会，获团体总分第二名。三是全市启动课堂与评价两大变革。出台开展“促进有效学习” 课堂变革的实施意见和XX市中小学教育质量评价实施方案，召开全市动员大会，启动两大变革。课堂变革实验确定全市第一批104所试点学校，XX县为整体推进试点区域。充分利用信息化手段，积极开展翻转课堂、电子书包、视像中国、网络义工等课堂变革实验，探索学生个性化学习和课堂有效教学新模式。成立XX市教育评估院，为全省地市级教育系统首家。开展中小学教育质量综合测评工作，义务段重点关注合格率和后20%学生，高中段重点关注学业成绩提高率。四是艺术教育再结硕果。在第四届全国中小学艺术展演活动中，温州9支队伍参赛(XX21支)，获得8个一等奖、1个二等奖的佳绩，高居榜首。市教育局荣获全国第四届中小学艺术展演优秀组织奖。召开中国(温州)青少年摄影教育高峰论坛，承办全国首届steam教学应用研讨会，积极拓展学生体艺教育创新载体。五是教育教学质量提升。全市高考重点批上线率高于去年，特别是今年北大、清华等“七大名校”自主招生，温州中学以46人位跃居全省各重点中学第二。20xx年全市教师参加省优质课评比，其中获省一等奖17人，成绩居全省前列。20xx年度XX省教育科学研究优秀成果奖评审，我市共9项获奖，XX省第五届教研课题成果奖评审，我市共有20项获奖，总数居全省第二。《区域推进数字化校园建设实践与研究》获全国教育信息技术研究“十二五”规划专项课题立项。
(三)教育公平有序推进。一是全面实施“阳光招生”工作。进一步规范全市民办初中学校招生工作专门发文，在招生程序、免试入学、录取办法、招生原则等方面作出具体规定。着手开发中考中招系统，中考报名、考试以及高中段录取和建立学籍，实行网络化、信息化、规范化管理。义务教育阶段择校乱收费行为有效治理，实现义务教育公办中小学“零择校”、“零收费”的目标。3月，在全省教育系统电视电话会议上，我市受邀作治理义务教育阶段择校乱收费工作典型发言;9月，受省纪委委托，XX市电视台专题采访温州 “阳光招生”，并在省市电视台报道。完善中考中招政策，首次允许符合条件的XX市外户籍新居民子女在我市参加中考。调整学业考试文化科目考试分值，科学学分由200分调整为180分。将全市普通高中招生志愿填报时间统一安排在中考成绩公布后进行。对全市民办普高跨县(市、区)规模招生计划进行统筹。二是教育投入逐年提高，分配更趋均衡。20xx年全市财政教育支出为118.36亿元，比去年增长14.1%，其中市本级增长率为9.45%;全省统一设定义务教育最低生均预算内公用经费标准，并逐年提高，20xx年XX市义务教育阶段均达到省定最低标准(小学550元/生.年，初中750元/生.年)，市本级学校率先对项目经费分教育类别实施定额标准化，达到教育经费均衡分配。努力提高教师待遇，全市32113名农村教师和7289名139个欠发达乡镇学校教师，绩效外分别给予每月100元和200元的教师生活补助金。三是完善弱势群体教育保障机制。20xx年市本级中职免费学生32969人次，免费金额为7358万元;资助各类贫困学生12151人次，资助金额882万元，有效确保了家庭经济困难学生顺利完成学业。加强对新居民学校和特殊教育学校的管理和监督，实施新居民子女和本地居民子女在教育权利上的一系列平等措施，建立市特殊教育随班就读指导中心。四是强化学校安保工作。切实排查隐患保障设施设备的安全，定期检查、维修加固、更新，确保将安全隐患消灭在萌芽状态。切实推动交通安全保障工程，认真落实《校车安全管理条例》，制定符合本地实际的学生交通服务方案，统一解决农村中小学生上下学交通安全问题。五是搭建城乡共享网络资源平台。依托温州和温州教育影院，集各类优质教学资源近20万个，视频5000余部，成为我市面向基础教育，功能最强大、资源最丰富、访问量最大、互动最活跃的数字化资源平台。积极开展“网络精品课”、“名师大讲堂”、乡土教材摄制等活动，为广大师生特别是农村偏远薄弱学校提供了免费的优质教育教学资源。
三、扩大规模和调整结构
(一)高教职教谋划发展。2月份，市委市政府出台《关于加快高等教育发展的实施意见》“1+8”和《关于加快中等职业教育发展的实施意见》“1+6”文件，打出“组合拳”，描绘了未来温州高等教育和职业教育的新一轮发展蓝图，标志着温州高教、职教迎来扩大规模和调整结构的“黄金期”。做强做大温州医科大学和温州大学，办好温州肯恩大学。支持鼓励温州医科大学仁济学院、温州大学瓯江学院和城市学院等三所独立学院，以及XX东方职业技术学院、XX工贸职业技术学院等高职院校迁建工作。创办温州华侨大学、XX安防职业技术学院、XX健康科技职业院校等高等院校。推动经济发达、人口众多、产业集聚的县(市)创办高职校区或中高职一体化职业院校。“十二五”期间，全市中职学校数将整合到31所，其中建成省一级重点及以上的独立中职学校21所。最新教育局年度工作总结范文最新教育局年度工作总结范文。
(二)高等教育发展步伐加快。温州肯恩大学一期一标段正式启用，12月份通过教育部专家组的正式办学评估。温州医学院升格为温州医科大学。XX安防职业技术学院获准筹建并开始招生。温州城市大学新校区建成投用。温州医科大学仁济学院洞头校区、XX东方职业技术学院新校区已开工建设。温州大学瓯江学院(温州华侨大学)项目已完成设计招标、填海验收、外围建设等工作。温州大学城市学院项目已立项。XX工贸职业技术学院迁建项目已完成海域使用论证。XX健康科技职业学院筹建工作正在积极推进。推进“地方政府促进高等职业教育发展综合改革”国家试点工作，出台《关于促进职业教育校企合作的实施办法》、《关于推进中高职一体化人才培养的实施办法》，引导高职院校在经济发达市或人口大县举办分院，温州职业技术学院瑞安学院已开工建设，永嘉学院确定引资招标方案，乐清学院已制定筹建方案。XX工贸职业技术学院苍南学院已取得规划红线，用海指标已批复。温州科技职业学院平阳学院已获省“3+2”和五年一贯制招生指标，一期500亩围垦用地已批复。
(三)中等职业教育整合提升。全市撤并中职学校数8所，整合到54所，建成中等职业教育改革发展示范校国家级1所、省级2所，建成省重点学校一级4所，省二、三级9所，优质教育资源比例达到67%，创建市级及以上实训基地12个，品牌骨干专业8个。21所重点建设学校已基本建成11所，今年开工建设5所。全市中职学校专业结构调整基本到位，淘汰传统落后专业73个(所)，新增专业5个。出台了“关于中等职业教育跨区域招生的实施办法”，对跨县域招生工作提出全面规范要求。今年我市跨县域招生9371人，跨市域招生1151人。
(四)成人终身教育跨越发展。新建乡镇(街道)社区学校39所，乡镇(街道)社区学校覆盖面达到100%。新增国家级示范社区学校2所，省级示范社区学校2所，市级示范社区学校7所，一级12所，二级29所，创建10个农村新社区示范点社区教育中心，新建省级标准化成人校23所，全省第一个家政服务基地落户温州。扫除青壮年文盲6.3万人，完成省下达任务的121%。完成成人双证制培训8173人，成人教育培训704803万人次。荣获全国首批学习型城市称号，召开海峡两岸社区教育高峰论坛，温州点击率跃居全国第一，开通全国首家地市级国家开放大学数字图书馆和全国首家老年教育网。
教育教学年终工作总结 篇2
随着新年钟声的敲响，我们又迎来了新的一年。时间总是过的这么快，一个学期的教育、教学工作又接近了尾声。回顾本学期，我将本学期工作做以下总结：
一、体验学习的快乐
1、外出学习带给我快乐
就在本学期初，9月份的时候，我承载着学校领导的嘱托，有幸参加了一次国家级的班主任专业化的培训。整个培训历时两天，而就在这两天里，让我再一次感受到了少女时那种激情四射的情感在不停的撞击着我的心灵。我被陈纪英老师的精神所感动，我被陈银花老师的慷慨激昂而心潮澎湃。我感受着专家们给予我的那种精神上的享受、视野上的开拓、和教育理念上的升华。那种快乐的感觉无以言表。后来在12月份的时候，学校领导又给予了我与大家分享快乐的机会。我把我的享受，我的快乐带给了大家，只希望将这种快乐的感受传给大家，传给每一个爱我的人和我爱的人。
2、“绿洲杯”带给我快乐
“绿洲杯”到这个学期已经举行了第八届了。而本次的参赛给我的感受是最深的。因为，在这次比赛的准备过程中，我更深的体验了那种研究探讨的氛围，团结一致的干劲和开拓创新的喜悦。对于“绿洲杯“我是有爱，有恨。爱它带我的集体共同学习、探讨、努力的氛围，恨它总是让我彻夜难眠，但我想它带给我的最多的还是那种成长了的快乐的感觉。
3、班级博客带给我快乐
本学期初，我应学校的要求，在百般的尝试下终于找到了我那个荒废已久的班级博客。说是百般尝试，我感触颇深。由于长时间没有登录，所以早就忘记了登录的用户名和密码了，于是我整整一个晚上就在登录，失败，再登录，又失败的惨痛过程中度过的。当时真的是很痛恨，为什么非要要求写博客呢？不写难道就不能当好一名老师吗？可当我找到它，并开始在上面记录我和孩子们的一点一滴时，我发现，原来在思考与实践的过程中可以更好的发现问题、解决问题。而在这在总结和反思的过程中，我可以更细腻的感受到与孩子们之间的幸福生活 。
每一种不同的学习经历都带给我不同的感受；每一次学习的过程都让我体验到了成长的快乐；每一次这样快乐的经历都让我感到无比的幸福。
二、享受班级建设的幸福
班级特色活动
1、班级文化建设
本学期初，由于学校校舍无法修缮，变成了危楼，我们便全体搬迁到了现在地方。刚来到这边，有很多家长都不理解，遇到了很多的问题。比如说：现在暂借的这个校舍恐怕还是危楼、冬天屋里面冷、街道车流量大,存在很多安全隐患等等。一时间学校里成了家长们每天征战的战场。不过还好，我们班里的家长都十分的通情达理，虽然心里也是有点不情愿，但完全可以理解学校的难处，配合老师的工作。不过我想，要让教学工作更好的进行下去，就要把家长心里的那么点不情愿也打消下去。我想，作为一名班主任，我所能做的就是，在这里能让学生们同样感到家的温暖，让孩子们喜欢上这里，这样家长们也就不会再有什么想法了。
于是在开学初，我便开始着手布置教室。我将教室布置分为四个部分：一、硕果累累：展示的是学生的作品。有假期手抄报、英语钢楷等等，让孩子们在看到自己的作品是能充分感到骄傲和自豪。让他们“在快乐中成长，在生活中进步”。二、全家福：班级是我家，我爱我的家。一直都是孩子们最想说的话，如今我们把这样温馨的话语书写在了墙上，再配以班级的全家福，让更多人一起来感受我们这个家的温馨。三、雅兰书香：读书一直是我们班同学的一个良好习惯，一个温馨的图书角更是必不可少的。整齐的图书，再配以学生自制的板报，结合幽兰之典雅，更体现出了班级读书、学习的氛围。四、红花榜：本学期在设计红花榜时，在旁边还配以班级的班风和班级奋斗目标“读好书、写好字、学好习、做好人”这样让孩子们有目标的前行，达到了事半功倍的效果。
就这样，一个小小的教师，变成了我们37个人共同的家。孩子们越来越喜欢在这个家里生活、学习了，自然家长们也便开始喜欢上了这里。
2、优秀值日生评选
班级值日工作每天都在进行着，但却总是有不尽人意之时。有的孩子缺乏责任感，总是忘记值日；有的孩子怕脏、怕累总是往后躲；还有的孩子在家就是个宝，到学校来更是不会干活。怎么才能把孩子们的积极性都调动起来呢？
本学期我创设了评选优秀值日生的特色活动。每周一组同学进行值日工作，然后，由自己到前面先来阐述自己本周工作的优缺点，然后在进行集体评议，最后选出本组的优秀值日生，并授予他们“优秀值日生勋章”。此活动一经推出，孩子们值日的热情一下子高涨起来，干劲十足。每组做同样工作的同学还进行相互交流、学习，以保证自己的工作质量更高。一个小小的勋章，激发了一个班的热情，树立了他们强烈地责任心和使命感。
3、班委会例会
如何让孩子们做好班级的主人？如何增强他们的主人翁意识呢？我想，让孩子们加入到班级管理中来，是最积极可行的办法了。如魏书生老师所说的：事事有人干，人人有事干。这样才能使班级的每一个分子活跃起来、积极起来，才能让他们体会成为这个班级一员的真正价值。本学期，我们班每周举行一次班委会成员的例会。由班长主持，全体班级干部参加，来汇报和讨论本周班级内出现的问题。
别看他们人小，可还真是能办大事。在这不，针对本周的问题，他们立刻成立的几个专项小组：
1).互帮互助小组：
宗旨：帮助班级内个别，掉队同学迅速赶上班级的大部队，与大家步调一致。
2). 卫生小组：
宗旨：保证班级一日三扫的次数 提高值日工作的质量 增强同学们的环保意识
3). 体育小组：
宗旨：提高学生站队速度使站队达到快、静、齐
4). 作业小组：
宗旨：提高收作业效率，介绍说话、浪费时间现象。
我被他们的举动惊呆了！我从来没看见过小乔如此沉稳、老练、波澜不惊！我从没看见过小马同学如此的聪明、睿智。更没有意识到，原来平时看似马马虎虎的孩子们，对班级其实是这么的在意。看来是我一直低估了他们的能力，没有给他们更大的发展空间啊！我相信，这个家有了他们的参与，一定会变得更好、更加出色！
三、感受集体的力量
1、跳大绳比赛
本学期开学初，学校举行了跳大绳比赛。在这次比赛中，孩子们不怕苦难，刻苦练习，终于在全体同学的努力下，取得了学年第一的好成绩。这次第一对于我们班同学来说，是一个新的开始，一次新的里程碑，他们将带着这种胜利的喜悦和强大的集体的力量，踏上更远的征程。
2、创立班风及班级奋斗目标
带着一份又一份的喜悦，承载着本学期的累累硕果，班级的团结意识越来越强，班风也越来越好了。在这个时机，我与孩子们共同设立了班风和班级奋斗目标：
班风：团结、奋进乐、学善思
班级奋斗目标：读好书、写好字、学好习、做好人
我们不要高远的口号，只要实实在在的目标。我想，我的孩子们一定会朝着目标勇往直前的。
以上是我对本学期工作的一点总结和思考，今后我将扬长避短，继续前行！
教育教学年终工作总结 篇3
幼儿园常规教学管理工作是推进保教工作的关键，做好教学常规管理工作是最基本的.前提和保证。本学期，我园教育教学管理工作在上级幼教主管部门的关心支持和在园长的精心指导下，继续以促进教师专业发展、提高课堂教学质量为工作重心，扎实基础、追求优质，在实践中努力提高保教质量和促进幼儿发展。在这半年里，工作是繁忙的，却又是充实的，回忆一学期来有成功的喜悦，也有失败的伤痛，转眼已接近尾声，现将一学期以来在教学管理工作方面所作出的努力和取得的成绩总结如下：
一、狠抓日常工作，提高工作实效。
1、用心、用情、用智慧，日常工作人性化
在日常工作中教师们用母亲般的爱，细心呵护着孩子们；用一颗金子般的心来感化温暖着孩子们；用自己的才思敏捷启迪开导着孩子们。教师们关注幼儿，解读幼儿，尊重幼儿的身心发展规律和学习特点，为幼儿的发展创造了良好的条件，使孩子们的童年生活过得丰富多彩，充满五色阳光。
2、大胆尝试课程改革，提高教学质量
从转变教师教学观念入手，以教研为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径。每周的教研活动，活动内容有新的教育理念的学习，课堂教学方法的改革，教师角色的转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由知识的传授向能力的培养的转变。努力构建积极、有效的师幼互动式的活动形式。
3、常规管理精细化，教研水平迅速提高
我园工作计划、周计划上有具体的一日活动操作要点，学期初我们又进行了自学和互学，并在日常工作中通过实例分析和自我反思提高自己组织一日活动的能力。本学期我们继续加强了集体备课的监督检查。只有备好课，才能提高授课质量，所以，我们还督促老师们本学期每人备出12篇活动教案投到学前教育网上，编辑老师会把好的教案发表到网站推广，不合适的留论坛交流。通过活动，进一步提高了我们老师的备课质量和授课质量，从而促进了整体教学水平的提高。
二、注重教研活动，提高保教质量
为了全面提高我园的保教质量，提高教师业务素质和教育教学能力，促进教师专业化成长，发挥教学研究的积极性，有效提升教师的教研能力。我园本学期还要求教师学习新知识、新经验、新科学，改变传统的幼儿教育教学方式，把教研活动作为教师积极探索、主动发展、提高素质的有效途径。
为了让不同层次的教师在不同水平上都得到发展，我们实行分层管理。开学初，所有教师积极参加，踊跃报名，我们每月、每周安排了各类汇报课：即骨干教师的示范课，新教师的成长课，幼儿园的研究课，外出学习的移植课，课题组探索课。
教师们根据孩子的年龄特点和发展水平，精心准备了不同类型的教学活动。在充分挖掘教材内涵的基础上，认真准备，精心设计活动方案，在课堂上用自己独特的教学方式已有的教学经验，展现了各自不同的教学风格，让观摩的老师们受益匪浅。孩子们在教师的引导下，积极主动的参与活动，充分体现了以自主、平等互动的探究学习方式。
研讨中，大家互相点评每位教师执教过程中的优缺点，并总结自己的收获和感想，真正起到了相互提高、相互促进的作用。可以说，每一次的聆听都是一次学习的机会，每一次的展示都是一次实践的机会。在活动中，不管是展示活动的教师还是参与听课的教师，都会有所思、有所获。
本学期通过这项活动，给每一位教师提供了互相学习、交流、研讨的机会和平台，让不同层次的老师相互学习，取长补短，共同提高。从而实现了全园教师共同进步，共同成长的目的！
三、研究区域活动，凸显班级特色。
区域游戏是幼儿园一日活动中的重要环节之一，为了让区域游戏活动更符合不同能力孩子发展的需要，真正促进每一个孩子都能在游戏中愉快成长，本学期我们开展了两周一次的大型区域游戏活动，在学期即将结束时，还举行了区域游戏的评比活动。
为了让家长更深入的了解我园情况，我们还对家长进行了开放日活动。为了公平起见，请各班一名家委会成员做了评委。在区域评比中，各班区域的摆放位置都有了明显的改变，场地布置合理美观，充分体现了孩子们的个体活动空间的优越性。活动中，各位老师都细心介绍了各种材料及玩具的操作方法。评委根据物质条件、空间布局、精神氛围、活动指导、幼儿表现等方面对各班进行了评价。
最后各位评委坐在一起，对本次活动的开展进行了交流研讨，他们各抒己见，各自发表了自己的看法，给我们提出了宝贵意见及建议。本次活动，促进了教师在相互观摩学习中取长补短，不断创新，在动手实践中不断提高创设环境的能力，同时也有效地促进了我园区域活动的扎实开展。
经过这样的观摩评比活动，不仅使我园内部环境大为改观，而且丰富了区域玩教具的资源，展现了教师们的创造才能，更增进了家长和幼儿园之间的互相交流，促进了幼儿园环境布置和区域游戏活动的有效开展，从而推进了我园区域活动研讨的进一步深入！
四、积极搭建平台，促进教师成长
1、各类培训和外出观摩学习活动。
我们的教师是幸福的，因为我们幼儿园为老师们创设了许多学习的机会。这个学期，无论是县里、市里还是省里组织的学习培训机会从没有错过，我们培训的老师将学回来的方法和经验在园内内辐射运用；还有大部分教师都享受到了外出听课观摩的机会，这些活动为教师们搭建了一条专业成长的阶梯。
2、各类评优、展示活动。
我园也为师幼搭建了许多展示风采的舞台，本学期有：各类汇报课、技能技巧（绘画、键盘、舞蹈、钢笔字）比赛、幼儿趣味运动会、快乐六一区域游戏评比家长开放日等。在这些活动中，老师和幼儿都得到了锻炼和成长，特别是在快乐六一和幼儿趣味运动会两项活动中，我们看到了孩子们无限的潜能和快乐成长的童心。
五、下学期工作思路。
回顾上学期，我园在教学管理工作中虽然得到了上级领导的一致好评，但成绩毕竟属于过去。展望未来，我们任重而道远，为了使下学期取得更加辉煌的成绩，我们还应再接再厉。为此我们必须利用一切可以利用的机会不时为自己充电，假期中我们将继续加强培训：美术、器乐、声乐、舞蹈、体操等各项技能，在下学期初围绕课程理念（关注幼儿兴趣和需要，在情境中学习）培训教师，在新课程理念指导下扎实有效地推进课程改革。
总之，在我园全体教师的辛勤努力、勤恳工作下，我园的教学工作取得了可喜的成绩，但还有不足之处，我们一定会在今后的工作中，不断探索、不断提高、不断进取，争取在今后的工作中再创佳绩！
【教育教学年终工作总结3篇】相关文章：
教师教育教学工作总结范本05-09
学校教育教学工作总结范文07-28
教学教育名言警句03-11
自我年终工作总结09-10
防汛年终工作总结07-21
综治年终工作总结11-22
药师年终工作总结11-22
团委年终工作总结11-22
厨师年终工作总结11-22
部门年终工作总结11-22