学期末教学工作总结

时间:2022-12-27 10:49:47 教学工作总结 我要投稿

2022年学期末教学工作总结范文通用

  总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是小编收集整理的2022年学期末教学工作总结范文通用,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

2022年学期末教学工作总结范文通用

2022年学期末教学工作总结范文通用1

  孩子们进入大班第二个学期快要结束快了,在这一个学期里,通过常规教育,孩子们进步真的很快,现我把这一个学期的常规教育总结一下:

  一、对孩子进行正确的走路排队

  在一日活动中都要求幼儿正确的走路与排队,让幼儿学会慢慢走不要抬腿就跑,在排队时养成不推不挤的习惯,边走边学儿歌:小朋友手拉手,一个跟着一个走,不推不挤也不闹我们都是好朋友。并在班内设计了温馨提示的安全标志,提醒幼儿正确的走路,不要推挤。

  二、对幼儿进行坐姿站姿和握笔姿势的教育

  在教育教学工作中,我们要求孩子有正确的坐姿,我利用儿歌的形式,教育幼儿学会正确的坐姿,上课时挺胸抬头双脚并齐,双手放在膝盖上,眼睛看着老师,不要趴着歪着身子或是弓着腰,绘画时有正确的握笔姿势并要求绘画时坐端正不趴着。做操或是自由活动时站着要身体直立,眼睛正视前方,不能弯腰驼背。

  三、对幼儿进行互相谦让教育

  孩子们生活在一个大集体中,平时活动难免要磕磕碰碰,我教育孩子要学会互相谦让,有玩具一起玩,我还经常给他们讲《孔融让梨》的故事,让他们知道凡事要懂得谦让,要学着关心关心他人,帮助弱小,如:别的小朋友扣子开了系不上,我班的孩子会赶快去帮忙。

  四、对幼儿进行学习习惯的养成

  1、能够集中精力,耐心倾听别人的谈话,不能打断别人,能够倾听并听懂别人的讲述。能够用不通话发放清楚的在集体面前讲述,较为连贯的表达自己的意思。

  2、在生活学习活动中能不怕困难愿意自己想办法解决问题,体验成功的快乐

  3、了与探究有一定的结构的物质材料,并尝试运用不同的物质材料游戏

  4、喜欢并能呢个用自然好听的声音歌唱,喜欢参加集体的韵律活动和音乐游戏,能随音乐叫协调的模仿动作,创编动作,能安静的倾听音乐,并体验音乐欣赏过程中的快乐。

  学习使用多种绘画材料作画,并进一步创作,体验创作过程所带来的快乐。

  五、对幼儿进行安全教育

  安全是幼儿园的重中之中,每天我时刻提醒孩子们不能用笔戳别人指别人不能自己挖耳朵,不能往鼻子耳朵里塞东西,每天对幼儿进行晨午检的安全教育,不让孩子们携带钉子小刀火柴等危险物品,教育孩子不吃陌生人的东西不跟陌生人走,还自编了好多的安全儿歌让孩子熟记,让孩子们远离危险。

  六、培养自理能力

  本学期针对班级的常规情况,进行了适当的调整,并统一各环节组织的音乐,让幼儿自己讨论形成各项常规的规则,在班级每天选一名班长,共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导,并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的`时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。

  幼儿每人准备一只书包。早上背来,练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品,下午背回家去,自己整理书包。养成良好的学习习惯,培养自理能力。经常布置简单的家庭作业,培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力,班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务,在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏,遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法,班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高.

  常规教育是孩子们必须了解的,良好的常规教育是孩子们步入正规的教育教学活动的基础,有了好的常规孩子们才能健康快乐的成长。

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  为了今后能更好的工作对本学期的教学工作总结如下:

  1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

  ⑴课前准备:备好课。

  ①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  ②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  ③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  ⑵课堂上的'情况。

  2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能合理的安排时间,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始。

  3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  4、培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。

  总体来说,取得的成绩还不够理想,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

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  三年级数学上学期期末教学工作个人总结匆匆忙忙又一学期,平心静气坐下来反思一年的教学情况,有苦、有甜,而更多的是思考!不过在与学生们一起相处、教学相长过程中,也着实有不少的收获。为使下一阶段的工作更顺利地开展,现对本学期的工作情况作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,促进教学工作更上一层楼。

  一、指导思想

  教材以数学课程标准为依据,致力于改变小学生的数学学习方式,在课堂中推进素质教育,力求体现三个面向的指导思想。目的是增强学生理解数学和运用数学的能力;初步学会应用数学的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。

  二、加强业务学习,切实转变教育教学观念,不断完善教学思想,提高自己的理论水平和实践水平

  新的国家课程标准体现鲜明的时代气息,它的`应运而生,为教育注入了新的生机。为此,我把学习新课程标准作为本学期业务学习的一项重要内容,经常阅读书籍报刊杂志,不断地学习新的现代化教学方法,通过学习,不断充实自己,树立新的教学观念,积极探索新的教学路子,努力提高自己的教学水平。

  三、以课堂教学为载体,实施新课程标准精神

  1、备课认真仔细,尽力做到科学、准确、严密。备课时力求深入理解教材,准确把握重点和难点。

  2、教学工作中,我立足于课堂,努力将新课标的精神体现于每节课中。

  (1)在平时的教学过程中,以启发式教学为主,坚持学生为主体,教师为主导的教学思路,针对不同的数学内容和孩子的年龄特点,

  灵活设计教法,积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中,领悟和掌握数学思想方法,注重对学生数学能力的培养。

  (2)创设生活情境,激发探究欲望。教学中始终围绕学生的日常生活,创设大家熟悉的情境:这样消除了学生对知识的陌生感,让他们感到数学就在我们的身边,激起他们学数学的欲望。

  四、教学反思

  1、注重将知识积累与动手操作,生活实践紧密结合,加强知识运用的综合性,灵活性与实践性;

  2、注重知识的全方位整合与综合运用,分析;

  3、在知识学习过程中,注重培养学生知识回顾与反思的习惯;

  4、在学习过程中强调独立思考与合作交流相结合,培养学生积累知识,提出问题,分析问题和解决问题的习惯和能力,培养初步的应用意识;

  不足之处:个别同学知识掌握不够扎实,学习习惯有待于培养,改进与提高;学生分析问题和运用知识的能力有待培养提高;须加强全面培养与个别辅导。

  总之,本学期我能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定,努力向课堂要质量。当然也有许多值得改进的地方和值得吸取的教训,如:如何注意平时积累自己的教学资料;如何创造性地开展各项工作等等都是我要努力的方向。今后我会努力学习,积极实践,勤于积累,争取不断地超越自己。

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