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初三英语上学期期末教学工作总结（精选12篇）
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，不如我们来制定一份总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是小编精心整理的初三英语上学期期末教学工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初三英语上学期期末教学工作总结 1
特把下学期的教学工作总结如下：
一、学情分析
1、我所教初三（12）班就英语而言学生个体差异较大两极分化现象较严重最低分20分最高分105分知识、能力分布存在严重的不均衡同时给日常的英语教学带来了诸多不便直接影响了英语教学的顺利进行
2、自开学我就发现有较大一部分同学的英语学习兴趣不高有的同学上课时双眉紧锁问其原因竟回答说不喜欢英语更有甚者对英语有强烈的厌学情绪。尽管我在平时的教学中加入了对学生兴趣的培养但效果甚微因此，对学生英语兴趣的培养仍是今后教学中需要注意的一大问题
3、从学生的能力来看多数学生仍没有形成良好的学习习惯无论单词还是语法只知死记硬背效果不佳课前不预习课后不复习上课不专心不重视老师的指导。
4、学生能力布局不均优秀生缺乏不能带动集体学习中层同学思路一般学习缺乏灵活性自学能力较差，下游同学人数相对较多导致不能较好完成教学任务，目前由于各种原因导致了优秀生缺乏中游学生停滞不前下游学生厌学的情况。
二、教情分析总结
1、经过几年的教学工作自己的不断探索和向其他教师的虚心学习我已掌握了一定的'教学经验；自我感觉个人素质还可以，但驾御课堂的能力较差，并且关键是学生管理做的不到位；不能很好的进行分层次教学；同时对学生的各种情况了解不到位不能引导各种有利因素促进学习不能消除各种不利于学习的因素，这是我在今后教学管理中应努力的方向。
2、复习过程中时间较短但复习范围广，听力和作文未能顾及3缺乏练习巩固的资料
三、试情分析以及教情分析
1、试情分析
a考试试题难度较大无论从听力、单选、完型填空、阅读理解、单词填写还是从动词应用句型转换特别是作文。可以说是初中四个年级中最难的题目给学生在解题过程中造成了诸多问题
b就平时单元测试来看达不到中考的要求在能力知识拓展方面达不到要求
c平时练习做题缺乏规范性个别优生因未能完卷而失分
2、教材分析
a现用初三英语教材为人教版新改版教材变动较大其中词汇量远远多于旧版教材从教材的素材来看贴进现实生活但是在深度方面以及知识拓展方面又深于旧版教材
b现行教材的大纲侧重了对学生听、说、读、写能力的要求强化实用与交际但学校没有相关的配套设备因而构成了教学中的障碍
c教材是新版无可借鉴的教学经验，只能通过自己的学习与钻研去把握重难点这也是不利因素
以上是对过去教学中主客观不足原因的分析当然最重要的还是对过去学期的经验总结：
首先我加强业务素质与修养当今科技迅猛发展英语的学习成为人们日益需要的一种必备武器我们每位任课教师都应不断充实自己、完善自己用新思想、新观点武装自己不仅通过学习、自学提高英语能力还要通过业务学习使自己成为一名称职的好老师努力钻研新大纲、新教材循序渐进地进行教育教学理论和美育心理理论的学习和运用为更快地适应当前的教育形势还应积极参加教研教改活动与其他老教师交流经验取别人之长补自己之短其次教学中，备课是一个必不可少十分重要的环节备学生又要备教法，备课不充分或者备得不好会严重影响课堂气氛和积极性因此，每天我都花费大量的时间在备课之上认认真真钻研教材和教法不满意就不收工虽然辛苦但事实证明是值得的再者，要有驾驭课堂的能力。
因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学因此上课一定要设法令学生投入不让其分心，这就很讲究方法了上课内容丰富现实教态自然讲课生动，难易适中照顾全部就自然能够吸引住学生所以，老师每天都要有充足的精神让学生感受到一种自然气氛这样，授课就事半功倍最后，按时按质完成教学任务作业全批全改坚持每单元测试亲自批改，及时纠正作业或试卷中的错误。
初三英语上学期期末教学工作总结 2
上半年，我担任初一和初二乙班三个班的英语课教学工作，周课时量为12节，完成作业批改，月考和期中期末考试出题工作。
一、教学工作
初二乙班的孩子是与我相处最融洽的。每次查宿时，孩子们都会给我水果吃，考试前夕还会去我宿舍听写单词，就这样，一边哄着一边要求，顺利度过了英语背诵比赛，给她们介绍了英语配音软件，对我的配音作品，她们疯狂点赞，提高英语学习兴趣。针对基础薄弱的事实，多花时间和精力，最简化通俗的形式教会她们英语语法，比如“unless”引导条件状语从句。总之这个班上半年刚开始接手有点压力，但是，也是这个班让我去积极思考，改变知识点一般的讲法。
二、作业修改
是我发现自己讲课问题极其重要的一个环节，也是我第一遍正式教学工作积累易错点的关键。是只有经历过才会积累的财富。作业没交的.同学补上，一定要付出代价。面对学生谎称忘带，实际未完成的情况，随机应变。
三、充分备课，
精心钻研教材及考题，备课量较大。备课中我着重注意了这样几点：
1、新课程与老课程之间的联系与区别;
2、本节内容在整个高中数学中的地位;
3、课程标准与考试说明对本节内容的要求;
4、学生对本节内容预习中可能存在的问题;
5、本节内容的重点如何处理，难点如何突破，关键点如何引导，疑惑点如何澄清等。
四、其他方面
工作之余，我还坚持业务学习，上半年我们办公室订阅了北京师范大学出版的全国中文核心期刊《中小学英语教学（中学版）》，具有极高学术价值，建议大家订阅
五、下半年打算：
我非常期待第二次进行初二英语的教学和思考，有新的领悟。甲乙两个班有不同的班风，学生不一样，每带一个新班，在学生适应我之前，我会去适应不同类型的学生，因人施教，区分甲班和乙班的教法，不同章节内容的教法，这也会使我成长的更快。
初三英语上学期期末教学工作总结 3
转眼间，又一个学期过去了。回顾起来，这个学期，是我最累的一个学期，以为带的是毕业班。
前两届学生中考都考得不错，到我们这一届了，领导要求更严，所有初三老师也感觉肩上的压力很大。领导经常说的一句话就是，英语学科崛起之时，就是我们学校崛起之时。因此，作为九年级英语备课组长的我，更是感觉任务的艰巨。
为了提高学生的英语成绩，备战中考，我们主要做了以下工作：
1.及时与东校九年级英语备课组沟通，获得他们的支持。东校备课组长刘老师人非常的好，加上亚美欧我们同学过，因此他经常给我们提供中考的信息和资料，当然我们有精心出的题也发给他们。后来在学校领导的安排下又举行了初三英语复习课的同课异构，我们互相交流，取长补短，共同进步。
2.我们印发了其他中学的中考分析材料，仔细研究中考题型，努力借鉴其他学校的精华经验。有一句话说的好，我之所以看的远，是因为我站在巨人的肩膀上。学习他人的经验，取其精华去其糟粕，让我们年轻的备课组快速成长起来。
3.我们深知集体备课是最重要的`了，因此我们认真分工，精心设计学案，统一复习进度和复习内容，争取让我们的课堂高效，实用，针对性强。办公室里，经常可以看见老师们在紧张的准备学案内容，为一个学案的知识图表怎么设计而大费周折。
4.做好阶段性单元检测，认真批改试卷。尤其是二轮复习过程中，我们基本上都是在考试，批阅，讲解，分析，学生总结的过程中度过的，不管学生的成绩如何，我们做到了无愧于心，单元检测没有丝毫的糊弄。
5. 做学生的良师益友，学习上努力帮助学生，生活上与学生和谐相处，做好学生的心理疏导工作。
中考已经结束，不管学生考的如何，我们都感觉自己已然尽心尽力。祝同学们都能考上理想的高中，作为教师，愿我们能给你们一个好的人生影响力！
初三英语上学期期末教学工作总结 4
本学期，本人担任初三(1)、三(2)班的英语教学工作，能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作一个学期来，主要做了以下的工作：
一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量
1、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教育，特别是后进生，关心他们的纪律和学生情况，鼓励他们的学生
2、加强学校班风、学风的要求，全面促进学生的学态发展
二、按照教学常规五个环节开展教学工作
1、备课：课前认真地备好每一节课，写好教案既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学方法
2、上课：课堂上尽可能调动学生的学习积极性，让学生多动手，多动口、，多动脑，让课堂气纷活跃起来，充分调动学生的主观能动性力图让学生学有所得
3、作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在句形转换、完成句子，作业都能做到全批全改，并做好评讲工作，对学生的辅导方面，做到有耐心，有方法，因材施教，平时一些无心向学的'学生，经过一个学期的耐心教育，学习兴趣明显提高，成绩也有较大的进步
4、考试：本学期根据学校的要求进行了两次的考试，考试的成绩基本处于同级同科的中上水平每次的考试，都能做到查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法
三、其他方面
1、抓教学进度，合理安排时间，全级各科任老师互相配合，统一教学法进度，顺利完成了本期的教学任务
2、级内各老师互相合作，完成了本期的分工任务
3、认真辅导的组织学生参加了本学期的全国英语竞赛,并获奖
4、积极配合各课任老师的工作，多联系，沟通，互相促进学生的学习
四、存在问题：
所教的班级中，有相当一部分的学生基础较差，无心向学，书写相当了草，相当一部分的学生的阅读、分析表达能力较差，今后要在这两个方面下些功夫：一是通过定分数的方法督促学生学习；二是对这些学生进行帮教，使他们改变学习态度，努力学习，力争在下期的学习中有较大的进步
初三英语上学期期末教学工作总结 5
本学期我担任初三三和初二五的英语教学工作。初三面临中考压力，本学期的教学任务重，除完成九年级上册，还教学了下册的前两个话题，以呈现主题、“接触”多彩多姿的生活、归纳演绎语法、侧重培养阅读写作能力为主。初二则侧重于培养读与写的能力。两个教学班同样重要，现将本学期教学工作归纳总结如下：
一、完成的`教学任务：
初三年教学主题有The Changing World、Saving the Earth、English around the World、Fantastic Science，讨论环保、英语的重要性及现代科技等。语法现象有现在完成时、并列句、不定代词、不定副词、被动语态、定语从句等。其中现在完成时、被动语态是重难点。初二教学的语法现象有一般将来时，过去进行时，感叹句和反意疑问句等。主要探讨了如何计划、环保、健康、网络及未来世界。内容贴近现代生活，有利激发学生学习的兴趣。
二、充实课堂：
在备课时，对导入、呈现、操练等环节多花心思，尽量简化内容，让学生容易接受。在课堂上多设问题，多使用课堂英语，多以直观的教学方式，多采用复述操练的方式，引导学生积极参加教学活动，并渗透跨文化差异，尽量采用任务型教学和交际教学法，尽量使课堂教学更丰满。针对两个教学班落后面的难题，增加了笔头的训练。
三、学法指导：
针对初三年的特点，鼓励他们要树立信心，定下目标，告诉学生：如果英语是你的薄弱科目，你就把初三的内容当成是阅读材料，心理不要有太多负担，把重点放在初一、初二年的内容；如果英语是你的强项，那就积极为过渡到高中做准备，听、说、读、写要全面发展。而不管哪个班从朗读、背诵、对话操练到做好笔记、笔头应试训练，都要指导、督促学生养成好习惯。坚持多小测、多单元测试、作业及时批改、讲解。
总体来说，两个班的教学成绩稳中有小小进，但不管是培优还是扶差都还任务艰巨，困难重重，需要信心、耐心加方法。
初三英语上学期期末教学工作总结 6
本学期我担任初三三和初二五的英语教学工作。初三面临中考压力，本学期的教学任务重，除完成九年级上册，还教学了下册的前两个话题，以呈现主题、“接触”多彩多姿的生活、归纳演绎语法、侧重培养阅读写作能力为主。初二则侧重于培养读与写的能力。两个教学班同样重要，现将本学期教学工作归纳总结如下：
一、完成的教学任务：
初三年教学主题有The Changing World、Saving the Earth、English around the World、Fantastic Science，讨论环保、英语的重要性及现代科技等。语法现象有现在完成时、并列句、不定代词、不定副词、被动语态、定语从句等。其中现在完成时、被动语态是重难点。初二教学的'语法现象有一般将来时，过去进行时，感叹句和反意疑问句等。主要探讨了如何计划、环保、健康、网络及未来世界。内容贴近现代生活，有利激发学生学习的兴趣。
二、充实课堂：
在备课时，对导入、呈现、操练等环节多花心思，尽量简化内容，让学生容易接受。在课堂上多设问题，多使用课堂英语，多以直观的教学方式，多采用复述操练的方式，引导学生积极参加教学活动，并渗透跨文化差异，尽量采用任务型教学和交际教学法，尽量使课堂教学更丰满。针对两个教学班落后面的难题，增加了笔头的训练。
三、学法指导：
针对初三年的特点，鼓励他们要树立信心，定下目标，告诉学生：如果英语是你的薄弱科目，你就把初三的内容当成是阅读材料，心理不要有太多负担，把重点放在初一、初二年的内容；如果英语是你的强项，那就积极为过渡到高中做准备，听、说、读、写要全面发展。而不管哪个班从朗读、背诵、对话操练到做好笔记、笔头应试训练，都要指导、督促学生养成好习惯。坚持多小测、多单元测试、作业及时批改、讲解。
总体来说，两个班的教学成绩稳中有小小进，但不管是培优还是扶差都还任务艰巨，困难重重，需要信心、耐心加方法。
初三英语上学期期末教学工作总结 7
时间过得真快，转眼一年的教学工作结束了，为了在以后的工作和教学中不断提高和完善自己，现对本学年的工作总结如下：
本年度，本人担任33、43、44教学工作。在工作中坚持出全勤，干满点，兢兢业业，为人师表，积极参加各类政治和业务学习，努力使自己成为一个合格的教学工作者。
1.认真分析和研究近三年的考试说明，研究三至五年的中考试题以及各地的模拟试卷。这样做的目的是更好地把握中考的特点，使复习能把握大局，突出重点，在主干知识点花更多时间，下更大功夫，避免平均使用力量。
2.一些值得注意的细节。如：
①注意解题格式的训练。很多学生格式混乱，方程不规范，满篇数学符号等，这些问题都及时纠正，否则造成会做而丢分的现象。
②在备课时精心设计问题，提出的`问题有深度，一环套一环，逐渐深入，使学生的思维即有深度又有广度，充分利用学生对因果关系感兴趣的心理特点，使学生积极思考，提中课堂效率。
③不完全放弃教材，注意回归教材，特别是热、光、原三部分要强调学生看书。
④加强多媒体的运用，对于难以理解的物理过程要编成动画，这样可以提中效率，降低难度。
⑤舍得花时间让学生在课堂上思考，不满堂灌。
3.重视理论联系实际题目的分析和训练。现在中考越来越重视理论联系实验能力的考查。每一章节都有这样的题目，本人注意挖掘，特别是电学部分，这样的题目较多，中考考查的比率也较中。
4.特别注意学生能力的培养。中考把对能力的考核放在首要
位置，通过对知识及其运用的考核来鉴别学生能力的中低。考试说明中明确告诉我们要考查学生五方面的能力，即：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力。
总之初三物理复习工作是一个系统工程，更好地提高初三物理的复习工作还有许多值得研究的地方。学无止境，教无定法，作为物理教师要紧跟科技发展时代进步，终身学习，终身发展，才能实现终身教育教学。
初三英语上学期期末教学工作总结 8
本学期是初中阶段最重要的一个学期，由于我的教学经验不足，所以我一直向大家学习，经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验，同时也发现了自己教学中的不足之处。
本学期我们的教学任务是复习完五本教材，做完所有配套资料，让学生在中考中取得最好的.成绩。
在第一阶段复习中，我们一边过课本，一边穿插语法知识，进行系统复习。但在前三次模考中我发现我的学生们作文上丢分比较严重。然后我及时采取措施，并向大家学习，经过两星期的强化训练，同学们的作文能力有了很大提高。与此同时，我又意识到，课堂上细讲30分钟，倒不如压缩成20分钟，让学生们多背10分钟效果好。实践证明：教学在于精，而不在于繁。
第二阶段是综合复习，通过做大量的习题，提高学生对各种题型的解题熟练程度，掌握解题技巧，但在几次模考中，我发现我们的几个好学生在任务型阅读和词汇题上丢分不少。然后，我就在每节课上先重点讲这两种题型，在课堂上采取平面交流，共同剖析错误原因，经过几套题的训练，学生们再见到此类型的题目时不再发愁了，正确率大大的提高了。
离中考仅剩20天时，我们教研组商量，每天给学生们10分钟背诵时间，让他们进一步记忆和熟悉单词、短语、课文作文，谁都知道猜到中考原题的可能性几乎为零，实践中还得重视基础知识的落实，这样既充分地发挥了学生们的主观能动性，也给了他们自我学习的空间。
以上是我对这学期教学工作中获得的经验和教训的总结，在今后的教学工作中，我要坚持做到：
（一）继续虚心向大家学习；
（二）认真研究教材，研究学生，大胆创新，因材施教；
（三）经常反思，不断提高自己。
争取把教学工作搞得更好，为把我们学校建设的更好献出我的一份力量。
初三英语上学期期末教学工作总结 9
本学期，本人担当时三(1)、三(2)班的英语教学工作，能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作一个学期来，主要做了以下的工作：
一、抓好同学的学习思想，提高同学的学习质量
1、以教书育人为本，对同学进行品德的学习训练，特别是后进生，关怀他们的纪律和同学状况，鼓舞他们的同学
2、加强学校班风、学风的要求，全面促进同学的学态进展
二、依据教学常规五个环节开展教学工作
1、备课：课前认真地备好每一节课，写好教案既备教材，又备同学，针对同学分析、概括、表达力气差的特点，设计好教学方法
2、上课：课堂上尽可能调动同学的学习主动性，让同学多动手，多动口、，多动脑，让课堂气纷活跃起来，充分调动同学的主观能动性力图让同学学有所得
3、作业和辅导：作业的'布置适量，有针对性，重点放在句形转换、完成句子，作业都能做到全批全改，并做好评讲工作，对同学的辅导方面，做到有急躁，有方法，因材施教，平常一些无心向学的同学，经过一个学期的急躁训练，学习兴趣明显提高，成果也有较大的进步
4、考试：本学期依据学校的要求进行了两次的考试，考试的成果基本处于同级同科的中上水平每次的考试，都能做到查漏补缺，从中改正教学方法，也让同学调整学习方法
三、其他方面
1、抓教学进度，合理支配时间，全级各科任老师相互协作，统一教学法进度，顺当完成了本期的教学任务
2、级内各老师相互合作，完成了本期的分工任务
3、认真辅导的组织同学参预了本学期的全国英语竞赛,并获奖、
4、主动协作各课任老师的工作，多联系，沟通，相互促进同学的学习
四、存在问题：
所教的班级中，有相当一部分的同学基础较差，无心向学，书写相当了草，相当一部分的同学的阅读、分析表达力气较差，今后要在这两个方面下些功夫：一是通过定分数的方法督促同学学习；二是对这些同学进行帮教，使他们转变学习态度，努力学习，力争在下期的学习中有较大的进步
初三英语上学期期末教学工作总结 10
每到学期末我就会习惯性的反省自己，反思一下自己英语授课的能力是不是合格，自己每天的工作有没有尽职尽力。特别是教初三班，真怕因为自己的能力不足而教不好大家，所以一直我都很有压力。也正是由此，我便不断促使自己的能力精进，除了跟前辈老师学习经验，我自己也不放松备课和学习，总算取得了一点好的效果，值此我将这段时期的工作进行总结：
1、勤于备战
为了打赢教学的硬仗，我自始至终都在不断装备自己，让自己获得更多的力量支持，这些力量主要来源是，前辈老师留下的经验、专业材料上的知识和专家的培训课。当然这些都是外在的`因素，而我本人也在努力作自我装备，一个是对教材做充分的了解和掌握，还细致的总结了教法，在每节课前都过了大量的备课准备。
2、坚守职责
开始教初三英语之后我就要求自己不能请假，把自己牢牢钉在老师这个位置上，在学校里学生随时都可以找到我。尤其是学生处在这个重要的上升阶段，老师的辅导和支持是非常必要的。另外学校有任何活动，或者上级安排的任务我都严格落实，从不推脱或者借故拒绝。另外每天早上我都跟学生同一时间来到学校，就是为了有更多的时间跟学生接触，给予指导和关怀。
3、成绩为先
课上讲的再华丽动听，学生课后作业做得一团糟，那么老师的工作就等于失败了，毫无成果可言。要知道课上所有的学习都是为了落实到实践当中去，去接受中考的检验。那么我就在平时把作业的成绩要求的很严，因为写好作业就是为了能做好试卷打基础，作业若总是丢三落四，关键时候会让自己犯下无法挽回的错误。
初三英语上学期期末教学工作总结 11
本学期我担任初三英语科目的教学工作，这个学年的教学工作中，我感慨万千，其中有苦有乐，有酸有甜。在整个教学过程中有值得深思的地方，也只有值得赞赏的地方。这一学年，我觉得自己过得既紧张又忙碌，在愉快中也很充实。如今期末即将结束，我从几个方面对本学年的工作做出总结。
一、教育方面的.工作。
课前我会提前备好课，认真的对待每一节课出现的问题，并做出总结。身为英语老师，我需要把全面的知识教导给学生。课中我也会要求学生认真地听讲，把细节做好，把笔记记录下来。再好的记性也不如笔上的功夫，在我上课期间，我会严格要求学生做笔记，并在下课后进行复习跟踪结。只有不断的反思才能明白自己的缺陷，然后不断地促使自己进步。
二、工作出勤方面。
身为教师，我要积极运用好自己的时间，做好自己分内的事情。在教育工作中，我积极参加教研组主导的科学活动跟校内组织的例行会议。学校组织的培训活动，我也积极参加。我深知培训对我能力的提升是尤为关键的，所以在这方面我从来不发生迟到早退的现象。严格遵守校内规定的规章制度，在上课期间也从来不请假，不缺席任何一堂课程。
三、存在的不足以及反思。
人无完人，教师也当然存在有过错。在教学工作中，我也没有例外的发生过错误的行为。例如学生上课不认真听讲，在下面吵吵闹闹的，这种就是我没有把课堂纪律整理好的缘故。还有对上课内容总结不够清晰，很多情况下没有给学生讲的通透明了，学生很难对课文进行理解。嗯，好，我会对这些不足之处进行深刻的改进跟反思，让今后的教学质量能够有所提高。
初三英语上学期期末教学工作总结 12
我们初三英语备课组各位老师本学期以来工作认真负责，团结合作，关系融洽，对任务的分配从不计较，认真执行并取得了一定的成绩。现将备课组的工作汇报如下：
本学期，我们备课组的主要工作是认真抓好常规教学。一开学，我们就开备课组会，制定了本学期周密的授课计划:本学期主要以课本教学为重点，聚焦45分钟的课堂教学。课堂活动内容重点体现在课本中的每一个topic的话题内容、词汇、语法、听力和相关的话题写作上。
本学期全组老师的奋斗目标是力争在期中和期末考试中分阶段地减少不及格人数，提高高分段的学生人数。在备课制度中，我们做到四定：定时（每周三下午）、定点定内容，定主讲人，并认真做好每一次活动记录，充分发挥每个人的作用，集思广益，切实探讨教学的重点、难点和疑点，共同探讨“有效教学”的.先进理念，切实提高教学的质量和效果，努力使所教班级的学生的英语成绩能在原有的基础上又上一个台阶。我们经常开展教材分析、交流教后感和教学策略、研究教学对象和教学方法，结合教学实际，进行分层指导，培优补差。在常规教学中，我们还做到四个统一，即统一进度和备课，统一测试内容，统一评分标准、统一反馈和小结。
在上好每一堂课的同时，认真批改学生的作业和练习。在每一次考试后，大家都做出反馈和分析，共同探讨下一阶段的教学工作，尤其是培优补差工作。尽量降低不合格率，提高优秀率。大家群策群力，每一次考试之前都分工出了许多有针对性的练习让学生进行考前练习巩固。此外，我们还积极参加了校内外的各种教研活动。在下一学期，我们备课组将继续团结奋斗，争取取得更好的成绩。
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