教师年度个人教学工作总结(15篇)
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,为此要我们写一份总结。那么如何把总结写出新花样呢?下面是小编精心整理的教师年度个人教学工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。
教师年度个人教学工作总结1
临近暑假,回首一年,我圆满地完成了本学期的工作,回顾这学期的工作,使我感到既繁忙又充实,特别是在学校领导的指导下,我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高,并取得了一些成绩。但也存在不足,为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结如下:
一、思想政治方面
在这学期的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召,积极参加政治学习,认真领会学习内容,以教师职业道德规范为准绳,严格要自己。思想积极向上,要求进步,在教学中,能够做到为人师表,关爱学生,帮助学生对英语学习充满学习热情和信心,以健康文明的形象言传身教。
二、业务素质方面
为了适应农村中学英语的需要,我不断地钻研新的教学理念,探索新的教学方法,不断将自己的所学运用到课堂教学之中,并取得了很好的教学效果。这学期我主动探索小班化课堂教学的新模式,加强小组合作学习,领会分管教学校长的精神实质,学习先进的教学理念、教学方法。积极参加北师大入区培训,并在积极与我校的其他英语教师研究教材、教法,同时,把我的所学所感积极的与他们分享、研究,以此来共同提高业务水平。
三、教育教学工作方面
这学期我担任的是七年级两个班的英语教学并继续任初一英语组备课组长。经验告诉我,对于这个年段的英语教学,如果不认真研究教法和学法,结合教材和学生的实际情况来教学,就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了,英语自然也不会学好。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,勤于钻研,注重在实践中积极探索新的教学方式,潜心研究英语课堂教学,深刻领会新课改的理念,注重激发和培养学生学习英语的兴趣,创设情境,使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言,树立学习英语的自信心,注重形成性评价在英语教学中的运用,并能够及时总结经验,提高自己的`科研水平。本学期有两篇德育案例送镇江市参评,有一篇教学论文送省蓝天杯参赛。
四、考勤请假方面
我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系,一年里没有迟到过一次,做到了有事请假,坚持天天上班,一边完成学校的各项任务,一边准备教材和学习自己的专业知识。在新的一学年里,我应更加勤奋,为学校作更多的事,自己更加努力学习专业知识,使自己的业务水平更上一层楼。
五、努力提高方向
1、加强自身基本功的训练,注重对学生能力的培养;
2、对差生多些关心爱心和耐心,使他们在各方面有更大进步。
3、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。
4、在教学上狠下功夫,努力使学生的道德修养有更大的提高。
总之,在今后的工作中,我会更加努力学习,提高自身素质,严格要求自己,完善自我,以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战!
教师年度个人教学工作总结2
本学期我校教学工作在上级教育主管部门的指导下,在学校各处的通力合作及全体教工的共同努力下,以新的“课改理念”为指导,以“科研兴教,减负增效”为宗旨,真抓实干,教书育人,成绩显著。现将个人在本年度教学工作总结如下:
一、重视过程管理,追求科学规范
常规教学是学校工作的重心所在,教导处在不断完善管理措施的基础上,继续从“备、讲、批、辅、考、评”诸环节抓起,高标准严要求,认真操作,效果良好。
教师备课要力求体现“新课程标准”精神,要把备课从过去的重点备“教师如何教”转变为重点备“学生如何学”上,在此基础上,写出形质兼美,指导性与实用性相结合的优质教案。本学期分别于月日、月日、月日对教案进行了三次全面检查。依据《教案审查细则》, 对教案的量、质及创新设计进行了认真的核查评估。评出的优质教案有:XXXX十位同志等。
课堂教学是实施素质教育的主战场,也是体现课改理念的主渠道。教导处采取集中听课与重点针对性听课相结合的方法。认真组织好“听、讲、评”系列活动开展,为老师们研究教法,取长补短提供了一个很好的平台。本学期XXX等老师分别获得市县级优质课老师荣誉称号。
作业批改要求坚持及时批改,全收全改与重点面批相结合,并且要做好批改记录,以备纠正。本学期分别于月日、月日、月日进行三次作业检查。对 作业检查中出现的问题及时在例会上总结反馈,起到了有效的督导作用。累计评出优秀作业人次,张榜公布,表彰奖励。
上好辅导课是对课堂教学的`有益补充,学校提倡教师提前进班辅导或利用节假日对弱科生无偿补课。提前进班辅导超过次的有:XXX等,超过次的有:XXX等。这种付出是教师无私奉献精神的最好印证。
考试评估是教学工作总结的关键环节,教导处从制卷、组织考试、评卷、输分、排名等环节都认真操作,力求客观公正。本学期初三进行了四次月考,一、二年级也进行了期中、期末及各种抽考,这些考试起到了以考促教,以考促学,以考代练的良好作用。
本学期于月日组织了评教评学问卷,每班人,共有名同学 参加了这次活动,问卷从责任感、讲课、作业批改和辅导四个方面对任课老师进行客观公正的评价,同学们对老师教学工作计划的充分肯定及提出合理化建议体现了当今师生之间平等交流的新型关系。
二、加强教学研究,提高育人质量
讲求实效,深入研究,不断提高教学水平。本学期以教研组为单位确立课题,开展教学研究,做有详细记录。本学期我校加大课改培训力度,先后赴郑、汴、洛等地参加培训人次,于年月日又派位老师到某省洋思中学考察学习,洋思中学的课堂教学是在老师指导下的自学过程,洋思中学的学生管理是师生融为一体的军事化管理,洋思中学的校园文化是充满着紧扣时代课改旋律的创新奋进氛围。洋思归来,反思多多,为下一步课改工作的全面开展拉开了序幕,姚柏树、王航丽等老师写的考察报告,情真意切。只有课改,才是我校立于不败之地的真经所在!
本学期我校获市县级论文奖人次,学生作文获县级奖人次,发表文章篇。在年月日举行的县初三“五科”联赛中,我校获语、数、英、物理四科全县第一,化学全县第二的好成绩。
总之,在本期教学工作中,我校从领导到教师,由于认清了形势,目标明确,团结一致,同心协力,不但圆满完成了本期教学任务,还涌现了一批吃苦耐劳的优秀教工。成绩的取得是全体师生共同努力,也是教育主管部门支持和领导的结果。在新学年里我们的成绩要进一步发扬光大。但是本期还存在一些问题。一是课改的力度还有待于进一步加大,各班都有少部分学生存在厌学思想,对学习缺乏自信心。因此,我们还要注意用因材施教的教育方法转变差生,全面提高学生的素质。二是少部分教师认识不足,在管理学生上持消极态度。三是由于学校资金不足,现代化教学手段渗透于课堂教学的力度还不够。但我们有信心,在新的学年里克服种种困难,团结一致,加倍努力,顽强拼搏,以取得更加辉煌的成绩。
教师年度个人教学工作总结3
20xx年教师工作总结今天又送走了一批孩子们,他们载着丰收,载着喜悦,载着那童稚未尽却又有的几许成熟走出了六(4)班,走出了实中附小,走向他们的新生活,留给我们的却有几分伤感与失落,此时的教室好空,好静,但室内却还洋溢着孩子们的气息,黑板上那醒目的小考倒计时,似乎还在提醒着孩子,表扬栏、批评栏似乎还在等待着记录孩子的言行;墙上那些工艺品还需要那几位心灵手巧的女生的装扮;窗台上那几盆绿油油的盆栽显得也有点孤独了,没有了孩子们的读书声,打闹声的陪伴,也没有了那几位辛勤孩子的浇水,它们充满了等待与向往,收回思绪,蓦然回首,一年又过去了,又该回顾整理了,现将本学期管理、教学工作总结如下:
一、管理从精细着手
本学期一开始,学校要求一切从细处着手,所以"精、细"成了本学期的工作突破吕,首先,在班内制定切实可行的班规班训,并利用班会课让大家学习,理解其真正内涵。然后努力朝这方向努力,班训为"自信是成功之本,责任是做人之基。"所以我很注重培养每个孩子的自信心与责任心,当孩子遭受挫折一蹶不振时,我就找他谈心帮他分析原因并不断鼓励他重新站起来。王晓媛一个很聪明才智明也很乖巧的女孩,可连续几次的测试,她的成绩却低得惊人,每次发卷时她都是红着脸,低着头,眼泪在打着转,我也不忍心说什么。课余,我找到她,与她谈心、交流。并与她一起分析错误的原因,每次都是因为粗心,空题或没按要求做,才导致成绩不理想,我告诉她只要克服自己的粗心,一切都会好起来的,之后,在我们的共同努力下,她终于走出了困境,自信的笑容又重回到她的脸上,她努力,她进步了,我成功了!高奇,一个基础极差的孩子,对学习失去了兴趣,即使坐在讲桌上,他也总爱望着门外发呆,有时猛地叫一声他的名字,他都会打个寒颤,面对这样的孩子我真是束物无策,课堂上无数次的提醒,却都无济于事,偶尔的一件事却改变了我对他的看法,那是在讲《孔子游春》一课时,因为文章语言的优美,再加上孩子们声情并茂地朗读,使所有的人都陶醉在如诗如画的泗水美景中,在谈到孔子师徒共同的愿望时,所有的孩子都陷入了深思中,而此时的高奇却高高地举起手,真是太令人兴奋了,他回答地特别准确,我大力地表扬了他,他不好意思地低下了头,从此,课堂上他总会尽最大的努力不学习。无论结果如何,但这过程是美好的,我相信高奇会地这份自己的激励下,迈开步伐,大步向上的。自信像一盏灯,照亮孩子们前进的道路,自信似一扇门,开启了孩子们心中的`希望。
其次是对孩子责任心的培养,有时管理、学习需要大家共同参与,作业同桌互批之后仍是错误百出,背诵知识由组长通过生仍是背不下来;宿舍内一乱糟时舍长却还在包庇,这一切的一切告诉我,孩子们还缺乏责任心,不能过多地交经他们任务,之后,我不断地给孩子们讲责任心的重要性,让他们明白对自己、对同桌、对小组成员严格要求是在帮助他们担高,慢慢地他们变了,变得对待事物认真了,严肃了,当然,这不是一朝一夕的事,但我还是希望我们的孩子都能成为责任心极强的人。
对以上两点做好之后,我的工作做起来就轻松了很多,需要同桌互查的作业,他们真的是比我还认真了许多,宿舍里边发出的大小事,宿舍长都会以低条的形式向我说明,使所有的事情都能得到尽快的解决,就连打扫卫生也不用我操心。扫完之后组长就开始严格认真的检查,这样工作起来岂不是更轻松,更愉快,当然在自信心与责任心的陪伴下,我相信每位孩子都会健康茁壮地成长着,在人生的道路上,他们还会收获更多的辉煌与精彩。
二、将爱撒向孩子的心田
母爱是无私的,父爱是伟大的,而师爱却是崇高的,当我们无私的爱撒向每位孩子时,带给他们的不仅仅是感动,那将是一生的难忘。所以我们不应该吝啬自己的爱,孩子们需要的并不多,记得那是刚开学不久,陈瑶发烧,我带她去医疗室,需要输液,一切处理妥当之后,我坐下来陪她,可是她却坐立不安,我问她是不是想上厕所了,他说不是,那是怎么了?半天,她才吞吞吐吐地说:"老师,我都扎好液了,你就回家去吧,你都辛苦一天了,该休息一会了。"多么纯朴却又多么感人的话语啊,我们的付出是有限的,但得到的却是无限的,高蕾,一个行为习惯不是很好的孩子,因为父母长期在外,奶奶年老疏于教育,致使他染上许多不良行为,乱花钱,玩具、零食不断,晚上偷偷翻别人口袋,诸多的毛病让我对他也有几许反感,但是教师的使命感告诉我不能这样。人非圣贤,孰能无过,而我们的职责就是教人改错,之后,我经常与他谈心,告诉他坏习惯会影响他的一生,多次的沟通让他感受到了老师对他的关心,他也一再表示决不辜负老师的期望。我也不失时机地与家长联系,家校共同努力帮他彻底改正缺点,认识不足,并不断地向好的方向发展,他的言行告诉我,他的确没有令我失望。师爱如晶莹的露珠,能滋润孩子那干渴的心田。这缕风,这滴露往往让一个迷途的孩子看到希望,找到回家的路,这缕风,这滴雨更能让一颗冰冻的心在春的温暖里融化苏醒,看到这五彩斑斓的世界。
教师年度个人教学工作总结4
一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。在工作中,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量。开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干。
在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。例如,学期初,我制定了帮教计划,开展“伸出你的双手,帮助你的'朋友”的互帮互学主题活动。定期检查,发现有进步的同学,及时表扬,奖励。这样,就充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育。例如当时有一个调皮学生,他叫曾祥峰,他学习成绩差,经常逃学,在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法,与学生交朋友,做学生的知心人,与家长紧密配合,发现有一点儿进步的就及时表扬他,鼓励他,树立起他在班级中的威信。通过教育,他进步很快,后来还成为三好学生。
在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断的总结经验,不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学,在班级中,学生的学习风气形成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动积极肯干,诚实有礼,互助互学,使学生得到了全面的发展。
教师年度个人教学工作总结5
本学期,成为新教师后的第一个学期就要结束了,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下:从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。
一、从思想上提高认识,重视这次难得的机会,尊重指导老师,认真完成指导老师安排的每一项任务,主动向指导老师汇报思想工作情况,谦虚谨慎、勤奋好学,不断提高业务能力。认真学习高中政治教学大纲,深入钻研教材教法,在实践中自觉贯彻、主动探索。积极主动的取得指导老师张建亮的帮助,虚心诚恳地听取指导老师的意见和建议,并且认真的将指导老师的指导意见落实到自己的日常教学中来。坚持做到每周都要针对不同课型听指导老师二节课以上,并且认真做好听课笔记和听课感想,还要积极抽出时间听其他教师的课,吸取其他教师的优秀教学方法运用到自己的教学工作中来。
二、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到&“有备而来&”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。
四、认真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的.成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
七、抓学风。我所教的三个班,学生上课的时候比较认真,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生,学习上存在的问题不敢问老师,作业也因为怕分数低而找别人的来抄,这样就严重影响了成绩的提高。对此,我在班级里提倡一种认真、求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。与此同时,为了提高同学的学习积极性,开展了学习竞赛活动,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。当然也有一部分同学对该课不是很感兴趣,学习劲头不浓,而且后进生面太大了,基础差,考试成绩都很差,有些同学是经常不及格,我找来后进生,了解原因,有些是不感兴趣,我就跟他们讲学习政治的重要性,跟他们讲一些有趣的政治故事,提高他们的兴趣;有些是没有努力去学,我提出批评以后再加以鼓励,并为他们定下学习目标,时时督促他们,帮助他们;一些学生基础太差,抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑,考试怯场等,我就帮助他们找出适合自己的学习方法,分析原因,鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心,并且要在平时多读多练,多问几个为什么。
教师年度个人教学工作总结6
尊敬的各位领导:
你们好!
我是XXXXXXXX的教师——XXXXXX。光阴如箭,生命如歌。转眼间繁杂而又忙碌的一年即将结束,在这一年中,我和XXXXX老师在XXXXX各级领导的关心及领导下,带领三百零五名各族儿女在这里平稳度过了一年的学习、生活。已顺利完成上级领导托付给一名教师在学校应该做到的各项教育管理、生活管理工作。现将所做的各项工作简单汇报如下:
一:自身素质
本人忠诚党的教育事业。坚持四项基本原则,坚决执行党的民族政策,严格遵守教师的职业道德规范,一身作则,为人师表,乐于奉献,加强自身修养,以自身高素质的形象来影响和感染我们的学生。特别热爱“教师”的这份神圣而又艰辛的职业。对待本职工作认真负责,尽职尽责,一丝不苟。
二 做好思想教育工作
一年来,本人认真学习党的教育方针、政策,严格贯彻执行党的教育理念 。认真学习领会党和国家举办XXXX高中班的意义及性质,积极配合当地学校,认真并有成效的做好了学生的各种思想教育工作。做到平时认真仔细观察学生的思想动态和行为动态,发现疑点和问题就及时进行引导,解除他们的思想顾虑和所遇到的问题及困难,使学生正确理解并能做好各个环节,把握好自己的使命。特别是每逢大型节假日时,学生们思想付操、心态动乱、思念亲人,这时我就积极主动地、心平气和的、像亲人般地与同学们心与心的交流沟通,正确引导他们要摆正自己的位置,把心放在学习上,只有努力拼命地去学习、去奋斗、才能忘掉一切烦恼,才能实现自己的美好理想。教育他们既来之则安之,亲自带领同学们积极参加各种文体活动,使他们的业余生活充满活力而又非常开心,忘记记那些不愉快的事情 。在节假日期间,本人要在校园的各个角落进行不间断的巡视,发现问题及时处理,帮助教育同学们要正确处理男女之间的关系,要求男女生应在适当的方式下进行交往,即“适当的时间,适当的地点,适当的方式”。我们千里迢迢来XXX是为了求学,学习XXXX的先进文化知识,而不是来XXXX旅游观光的,也不是学习那些不正当的、不健康的东西。更不是来这里享受、玩耍的.指导他们明确自己的目标和方向,争取四年后考上自己所理想的大学。这样才能报答党、国家、XXXX学校对你们的培育之恩和期望。报答XXXX各级领导、各族父老乡亲对你们的厚爱和期望。教育学生要树立正确的人生观、价值观、世界观。要懂得对党、社会、国家、对XXXX各族人民的感恩之情。通过反复耐心说服教育,学生们在思想意识上有了很大的转变。知道合理安排时间进行学习;知道尊敬师长;使XXXX老师们都觉得XXXX学生是好样的。懂礼貌、懂情理。学习刻苦用功。
总之,在学生思想教育工作方面,我无固定地点,无固定时间,只要有机会就进行耐心、细致、严肃的说服教育,掌握“严、爱、细”的原则,稳住学生的心理、稳住学生情绪。得到领导、老师、同学们的一致好评。
三 培养学生良好习惯
在学校统一管理、统一安排下,本人除了做好正常的学生思想沟通工作外,还具体分管学生宿舍的午休、晚休纪律、内务整理每天的检查、餐厅就餐、早操、就医、住院陪同、学生包裹的收发、洗澡安排、周六自习课的管理、周天外出请假、外出安全、节假日里各项管理等工作。为了培养学生的良好生活习惯,我遵循学校XXXX制定的一系列规章制度,结合XXXX的管理工作有关条例、,面对全体学生,高标准、严要求,严格要求同学们的言行举止,并有秩序、有组织的开展各项有意义的活动及外出活动,而且做得非常到位。在进行各项活动中,不带有任何私人感情色彩,更没有丝毫的民族之分。做到对每位学生公平公正。因此,我所的一切深受全校师生的`一致的尊重和爱戴。
四 谈心因人而异
陶行知先生说过:“人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长的一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处某自由。”我们的学生有着不同的性格、不同的品质,为此,每当出现问题时,谈心教育都得因人而异,作为教师,与学生谈心是常事,要使谈心达到预期效果,必须因人而异,有的放矢。今年XXXXX的XXXXX是首届高考、毕业,同学们都很紧张,茫然。在4月初,就开始打听高考信息,如何报志愿等,有的学生四处打电话询问,有的学生出现心慌意乱、心里烦躁、情绪暴躁,晚上回到宿舍坐立不安,乱窜宿舍等,我看到这些情景,主动找她们交换意见,安抚他们的情绪,帮他们排忧解难,要求他们主要把心放在复习功课上。到5月中旬时,开始报志愿了,同学们更是心里忐忑不安,不知所措,就像大海捞针,没有方向,找不准适合自己的目标,尤其是好多女生在填志愿时,高不攀低不就,拿不定主意..
还有,在高考前,由于同学们思想压力大,负担重。出现心理上和身体上的大病没有、小病不断,这儿不适、哪儿疼痛等都来找我,我全权代替了他们的父母,非常理解他们,做到不厌其烦,有求必应,该看的、该治的、该心理疗法的,我做到严格把关、细心照顾,尽可能排除同学们的后顾之忧,使同学们思想放松、心情舒畅的迎接人生转折的关键时刻“高考”。
“横看成玲侧成峰,远近高低各不同”,我们的学生富有个性、充满朝气、积极向上、前途无量,需要我们以心换心、以爱育爱、以德养德,能够做好我的本职工作,赢得同学们的爱戴和眷恋,我认为是无上光荣的。
总之,我在XXXXXX的工作中,能够认真对待自己,能够认真对待每位同学。没有节假日、没有星期天与孩子朝夕相处,同甘苦、共命运,同时也伴随着多少酸甜与苦辣、多少艰辛与悲伤。干着这份在别人 眼里看起来平凡而又不平凡的职业,付出的心血很多很多,收获的喜悦也很多很多。每当孩子们对我亲切的微笑、与我亲热的拥抱、或真情地叫XXXX时,我兴奋、我陶醉,我真的舍不得离开这些聪颖、活泼、可爱的孩子们!我愿用我的真诚,XXXX继续呵护她们,使他们健康快乐的学习、成长,早日实现自己美好的理想。即使再苦再累,我也无怨无悔。学生的心灵宛如清晨花瓣上晶莹的露珠,需要教师的呵护。作为一名XXXXX教师,真爱每一个生命,让他 们充满自信、充满希望地迎接自己美好未来,我深知任重而道远。
教师年度个人教学工作总结7
有人说,教师是阳光下最神圣的职业。在我眼中,它只是一个极其平凡的工作岗位。然而,教师在这样一个平凡的职业下却肩负了太多责任和使命。
“师者,所以传道,授业,解惑也。”对于老师而言,她的本职工作是要通过自己的教学实践活动把专业知识传授给学生,解除学生的困惑。循序渐进地引导学生掌握课本内的知识,并将其内化供自己实践运用。积极地引导学生去探索发现课本外的精彩世界,让学生成为自己生活的主人。除此之外,教师还被称作是灵魂的塑造者。一个有能力的教师,不仅要潜心研究教学,努力提升学生的学习成绩,更重要的`是让学生学会如何做人,做事。一名优秀的教师定会严格执行自己的本职工作,并经常自我反思,努力做到更好。
作为一名初踏入工作岗位的青年教师,我有幸来到xx学校担任实习教师的工作,也非常感谢这个难得的缘分,让我拥有一个提升自我的机会。
进入咱们学校就好像进入了一个大家庭,在这个大家庭里每一个人都认真地扮演自己的角色,履行着自己应尽的义务和职责。从初来乍到的陌生到渐渐有了归属感,我也慢慢地融入了这个集体里。经过一个星期的实习工作,我有了一些思考和感悟:
(1)细节决定成败,习惯决定未来
在没进入这个学校之前,我早已就听说了这个殿堂级的学校。经过这段时间的工作和学习,也让我对学校新的认识,对教师工作也有了新的理解。学校对于学生要求严格,注重培养学生的行为习惯。确实该如此,记得上高中时,班主任就常说:细节决定成败,习惯决定未来。一个人的行为习惯足以影响人的一生。从纪律到卫生等等一系列的要求,都是为了学生能够更好,更健康地成长。关乎学生尚且如此,作为一名教师,学生学习和生活的引路人,尤其是一个需要不断学习的青年教师来说,我更应该严于律己。要切身改善自己身上的缺点和不足,对自己更要严要求,成为一个不被细节打败的人。
(2)积极主动承担工作
读了《班主任工作漫谈》一书,让我的心态更加地积极饱满。书中提到增强能力的有效途径是:多挑重担,少推卸责任。这无疑是青年教师提升自我的方式,我更应该朝着这个方向迈进!
(3)努力提升业务能力
一名教师的业务能力,包括专业知识、教学实践与研究、班级管理等。通过这几天的反复听课和配合指导老师的工作过程中,我获益良多。通过自我反思,我明白自己身上存在着许多不足之处。我认为作为一名教师,想要提升学生成绩,除了潜心教学,还有一点很重要,即是学会如何管理好一个班级,在这方面我也会下足功夫,积极讨教。在这里也由衷地感谢帮助过我的老师们,我会虚心听取前辈们提出意见和建议,让自己快速地成长。
(4)走进学生,关爱学生
只有了解学生,才能发现问题。只有关爱学生,才会达成教育工作最优化。
我会时刻鞭策自己,不断提升自我!成为一名合格的“xx人”!
教师年度个人教学工作总结8
时间飞快,转眼一个学期的生活又接近尾声了。在这个学期,依旧是忙碌着,收获着,快乐着。现将本学期教学工作总结如下:
(一)教育教学:
本学期我继续担任一年级一至四班和二年级三至五班的英语教学工作。
班级容量大,课时少,这是面临的客观问题。教学任务繁重,但我丝毫没有松懈:在假前就借到课本,提前开始了备课工作。一个学期以来,我利用每天的课余时间精心备课,制作教学课件,以便上课达到最佳教学效果。在课上,我每次都会带着孩子们复习学过的知识,都会读单词,读课文,以便加深孩子们对知识的掌握。同时坚持运用各种教学方法让我的课堂丰富多彩:tpr,游戏教学法,听说法,认知法……这个学期,我们学习了英语歌曲“follow me”,“麦当劳数字健康操”,每个孩子都会唱,会跳,每次的活动让课堂瞬间布满了快乐因子。孩子们的笑脸表达了他们对英语课的喜爱。
这个学期依旧采取奖励制度:定期颁发“英语最佳表现奖”,奖励给课上表现优秀的孩子们;每个单元结束后的兴趣作业,会评选出优秀作品并颁发“优秀兴趣作业之星”;每个月评选“班级英语学习之星”并给予奖励;每个学期评选“学期英语小明星”并给予奖励。
(二)英语活动:
这个学期的活动主要有:一年级英语朗读比赛;二年级字母书写比赛;一二年级英语学习小明星评比活动。
一二年级分别完成了以下几次兴趣作业:
一年级“name card”、 “funny clocks”、“birthday card”、“family picture ” 、“my home” 、“places to go”;
二年级“back to school ”、“ letters are fun ”、“food and drink ”、“let’s go and play”;
二年级这学期还完成了2次手抄报,孩子们完成的不错,超乎我的想象。
相比较上学期,这个学期孩子们的进步很大,在课上知道怎样听讲,而且能及时完成我布置的各项任务,尤其是兴趣作业,不仅能及时上交,而且完成的质量很高,数量也很多。
(三)家校联系:
这个学期,除了运用家校通,我仍然采用qq群的方式跟大多数家长保持联系,不过为了方便管理,我分别建立了一二年级2个英语qq群。通过这种方式,定期把孩子们的表现和家长说一说,同时我在群空间里建立了很多相册,上传了孩子们的优秀兴趣作业,还有各项评比的小明星的照片。通这样的方式,我和家长们在群里沟通交流,拉近了彼此的距离。
(四)阅读书籍:
在书籍的.选择上,我是有自己的标准的,因此书也读得杂一些,不过坦白说,读的多但并不精。
这个学期我读了以下书籍:
《于丹论语心得》(于丹)
2.《宽心》(星云大师)
3.《舍得》(星云大师)
4.《论语》
5.《一分钟读懂辛福书》
6.《打造学生最喜爱的教师形象》(小学篇)
7.《今天,我们要做怎样的教师》
8.《没有教不好的孩子,只有不会教的妈妈》
9.《教师怎样做小课题研究》
10.《教师教学科研指南》
11.《一节好课需要的教育智慧》
12.《今天我们怎样评课》
通过阅读,让我在教育教学上有了新的想法与感悟,同时让我感觉自己还有很多需要改进和提高的地方。我知道自己必须坚持不断学习和成长,更加耐心,才能让学生在教室里发生改变。
(五)教育科研:
这个学期自己申报的区级xx规划课题“小学低年级英语课程资源的开发与利用的研究”得到立项,并且已经开始研究;同时这项课题也被确立为市级xx规划课题,并且进入研究阶段。
满载收获与希望的一个学期即将结束,本学期我圆满的完成了学校布置的各项任务。同时我也知道自己还有很多做得不足的地方,因此我会继续努力,争取做得更好。
教师年度个人教学工作总结9
又一年过去,又一次站在这里,想着四年前刚踏进实验初中校门,那时的你,那时的我,那时的实验,不禁感慨万千。我们就这样一年一年地在时间的缝隙中着前行,而许多事许多人都发生了很大的变化:实验从创办之初杨校长带着为数不多的“开荒者”借实验中学的地方艰苦办学,到今天由陆校长带领大家将实验发展成这样一个有着自己的美丽校园、有这样一群立足本职、业务精湛、乐岗敬业的好教师,并创造了属于自己一次次辉煌成绩的名牌学校,作为实验的一员,我在感到骄傲的同时也在不断内省:只有对自我有更高的要求并不断调整、提高、完善自我,才能跟得上实验的步伐,成为一名真正优秀的实验教师。
20xx年,我在实践中摸索,在摸索中实践,摔了一些跟头,积累了一些经验,收获了一些感动。下面我就教学工作和班主任工作两块来与大家分享我的20xx。
一、教育教学方面本学年年初,我就给自己制定了继续把讲台站好、努力把讲台站活的大体目标,进而从备课、上课、课后反思三个环节着手对自己的教学工作进行改进。由于所教学生学习基础、学习习惯差别较大,这三个环节中我都努力做到因材施教,让成绩处于不同层面的学生都能有所进步。作为语文教师,我始终注重培养学生的写作能力,用文如其人的理念来感染和塑造他们的气质及人格。通过努力,我所教的班级语文成绩在年级名列前茅,辅导学生多次在报刊杂志上发表文章,并在多次作文比赛中获奖。
其中,学生耿广航在20xx“姑苏晚报杯”第八届中小学生小荷当场作文大赛中,凭借《一年》一文荣获初中组特等奖第一名,所教八(5)班有近三分之一的学生(共13人)获得此次比赛的特等奖。学生沈雨新在20xx年苏州姑苏晚报限时阅读作文大赛中获特等奖,徐笑在20xx江苏省“中学生与社会”作文大赛苏州高新区现场作文比赛中获二等奖。我本人也获得苏州市首届“江枫杯”主题作文大赛优秀指导老师二等奖。
二、教育管理方面身为八(5)班的班主任,我感到光荣和骄傲,但更多的是责任与压力。面对这样一群成绩优秀、个性独特、心理脆弱、主见性强的孩子,管理是需要技巧的。我花了很多心思,在班级常规管理上,尽量书面化、条文化,实现学生的能动自主管理。我在培养他们个性特长的同时更强化他们的集体意识;紧抓成绩的同时更加关注他们身心的健康发展。最为重要的是,我用心与他们交流,用爱作为我们交流的语言。
本学年,班级的各项工作都开展得有声有色。班级因为表现突出,本学年两个学期连续被评为优秀班级,我也被评为优秀班主任。班主任工作琐碎而艰辛,面对工作中的压力和困难,我也曾想过放弃和逃避,让我坚持下来的'是与生俱来的作为教师的责任心,是校领导的鼓励,是所有同事的关心支持,是学生们纯真的笑脸。清晰地记得12月10号我生日那天,当两个课代表想法把我“骗”到教室后,我打开门的一瞬:45张笑脸、异口同声的一句话、黑板上写满的祝福……我感动到语塞之际,从心底里流露出一句:人生最大的幸福莫过于此!我就这样享受着我痛并快乐的教师生涯,我就这样认定了脚下的路,我就这样摸索并实践着最简单也最深奥的真理:付出,然后收获。谢谢!
教师年度个人教学工作总结10
不知不觉中,20xx年转眼间就过去了。过去的一年既是忙碌的一年,也是收获的一年,新的一年即将来临,追忆往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训使自己成为一名优秀的人民教师,现将工作情况总结如下:
一、思想认识
在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。一学年来,我积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的各项工作安排,配合领导和其他教师所布置的各项工作。作为学校团支部书记,我在思想上更是严于律己,热爱教育事业,时时以身作则,以一个团员的身份来严格要求自己,鞭策自己,和其他青年教师一样,时时把握时代脉搏,树立竞争意识、服务意识,提高自身的.综合业务能力水平。
二、教育教学
为提高自己的教育教学认识水平,适应新形势下的教育工作。我始终相信“一份耕耘、一份收获”。本年度我继续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,努力做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯。对个别的差生,能细心辅导,及时进行补漏。我经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的、有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互相促进,形成你追我赶的良好学习风气。平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。
三、主要收获
在这一学年里,我所任教班级英语成绩在整个辅导校区质量调研测试中能够保持前列。在暑假里,我获得了教育部颁发的《全国多媒体课件制作大赛》优秀奖,蓝天杯教学设计校内评比一等奖,负责中心校《xxxxxx》的编辑排版工作及学校《xxxxxx》专用网站的建设,另外在本学期学校为创建xx市教育现代化示范村小,我负责了校园文化建设、电子资料台帐建设等工作,其后各项工作得到了领导们的一致肯定。
教师年度个人教学工作总结11
一、花费的时间。
由于没有实力解决在郑的住房问题,家住中牟的我每天都要往返于路程为30多公里的中牟家和郑州学校之间。每天6点就要起床准备上班,又是洗漱,又是做饭。为了让儿子多休息一会儿,总是到6:40再叫儿子起床,然后催着儿子洗漱。7:00左右的出发让我做好的饭总是放到饭盒里,拿到车上吃。就这样半个多小时的路程,7:30左右就到学校了。每天的7:30到校,有时7:10到校,使得第一个开办公室门的大多是我。离学校近的老师学生,可能在这个时候才开始吃饭或是从家走。哎,这就是距离远的害处呀!
我们办公室的人大多都是工作狂。不管离家近的还是离家远的,都是到很晚才离开。不同办公室的人早早的来到我们办公室叫人,我们办公室总是座无虚席。要么改作业,要么辅导学生。在我眼里没有下班时间。每天离校总是在6:30左右。算起来校离校时间大多都在12个小时左右。我一天的大多数时间都是在学校度过的。家只是我的旅馆。要说,我们学校的不少教师都是这样度过每一天的。这其中的辛苦也只有经历的人才能品味得到!
为了对得起每天我花费的时间,我也要努力地做好学校的每一件工作,不让自己留有遗憾!
二、付出的精力
(一)办公室工作
这学期很荣幸地能够通过办公室这个部门来为更多的人服务。学校原来没有这个处室,它是一个新兴的部门。不过它的职能也类同于其他单位的办公室职能。所以一开学校长就在大会上宣读了13条办公室职责。我欣然接受,心里想着,一定要通过平时自己的付出努力将每一条职责落实到位。
校长考虑我原来的班主任工作和语文教学工作就已经是满工作量了,如果再加上办公室工作,任务肯定太大,很难都能兼顾到。所以要我将这两样工作都放弃,只干办公室工作。我考虑到学期中间换不合适,而且我也不想放弃我进行了16年的班主任和语文教学,我说我都要干。校长说那不行,要不把班主任工作卸掉吧,并将这个工作移交给兰老师接管。但是兰老师教着三个班的英语课,工作量也是不小。如果全权管理班里她怕应付不过来,接管班主任工作有很大的难度。最后,我主动找校长继续我的班主任工作,只让兰老师管着每天必做的送路队和课间操。就这样,我担任着三二班的班主任,做着具体琐碎的班主任工作,教着三二班的语文课,同时兼顾着学校办公室工作。所以,一边备课、上课、批改作业、管理学生,一边收发公文、处理领导交办任务、写各种材料、做好接待等。每天忙得不亦乐乎。
本学期在办公室工作方面我重点做了以下几项工作。
1、接收、分发上级公文。
教育文化体育局会不时地传达各种文件,要么是通过内部通知系统接收,要么得跑到局里去拿通知。对于内部系统接收的文件,我将其打印好经过校长批示发给各个处室。但是,不少文件要去管委会拿的,我有的时候是借着他人的电动车去,也有不少时候是让后勤处、或是陈会计等开车陪我去拿或是让他们直接去拿。为此,也让不少人跟着劳累,在这里谢谢他们。拿回来之后再找校长批示分发给各处室。
在86中办公的教研室经常传达很多文件,需要不断地去拿取、分发。
2、整理各种档案。
这学期我们接受了四次大的检查:20xx年度德育工作大检查、20xx年度教育督导检查、先进党支部检查、物价局检查所检查。
对于前两次大检查需要整理很多档案。20xx年度德育工作大检查,我带领体音美组整理材料忙到了晚上9点多。20xx年度教育督导检查,我们全体老师总动员进行整理,整理了两周。为了将全校老师整理的档案规整好,李师傅协助我整理出了一个专门的档案室,我又将档案室的各种规章制度排成6个版面,让设计公司的做好张贴到墙壁上。接着又将五六十个档案盒一一摆放在重新布置的档案室里。
3、撰写各种计划、总结、材料。
对于这几次检查,我都相应写出了分别为五六千字的文字材料:《20xx年度德育工作总结》、《20xx年教育督导总结》、《先进党支部材料》。还有我校开展的名师活动,我又写出了名师活动实施方案及活动总结。
4、做好考勤及月报月计划工作。
开学初我就在各个处室的协助下制定了学校的工作历。并根据校历制定出学校每个月的月工作计划。对于学校每个月所搞的活动我都及时认真做好记录,写出每个月的月报。关于考勤工作我按照学校规定认真记录,平等对待。在每个月月末将这些材料(每月的考勤、每月的月报、每月的月计划)的电子稿和文字稿一并交到局里。
5、服务好局里安排的事宜。
1)服务好局里举行的第二届服务大会。在东区举行的第二届服务大会,局里将任务下放到我们四个人身上。其中的方案及设计、文字图片的整理都要我们几个来完成。在我们共同构思好方案之后,我要写出三大板块之一的特色板块的文字介绍并搜集相应的图片资料。文字要言简意赅,还要精当无误,图片要贴切实用。为此,花费了我很大的精力和时间这项工作才得以顺利完成。
2)制作各个学校的工作证。这项工作相当庞大。我要按照局里要求一一通知各个学校照出服装得体、相貌端庄的一寸彩照。还要将这些照片收齐后交给设计公司。最为重要的是要设计出能够代表东区形象、显示东区魅力的工作证来。这个工作让我费尽了脑筋。最后在刘局的指导下修改几次才得以确定出设计模板。设计公司印制出来样品后我又多次请示刘局才得以全面印刷。印刷后我又召集各个学校来领。后来又修改个别错误的工作证。最后,还算是比较圆满的完成任务吧。
3)编排并设计会议室座次表及标签。
我校多功能厅是承接整个东区学习培训的地方。局里安排我排出整个东区老师在这里开会的座次表。并将他们的名字一一张贴上去。为了今后能够随意更换,还要我设计出每个座位上的标签,这个标签能随意更换里边的名字。现在标签已经张贴在每个椅子的后背上。今后就可以充分利用了。
在担任语文教学和班主任工作的同时,我做起这些工作来的确忙的没有一刻歇息时间。但是,我内心还是心存感激:感激领导考虑到我工作的难处,将不少事情交办其他人去处理;感激李师傅对我工作的大力协助;感激赵水成主任对我工作的大力帮助,帮助我去局里接送文件;感激书记、教务处、大队部对我工作的大力支持;感激全体老师对我工作的理解。相信,在大家的帮助下,下学期这项工作会做的更好。
(二)教学工作
面对紧张、繁重的工作,我的第一任务还是教学,因为学生永远是第一位的。
这学期时间很短,同样的教学任务还要保质保量的完成,相对来说工作就会很紧张。每天都不敢有一丝的'懈怠,时间总是紧凑的很。每一节课都有每一节课任务。为了能更好地达到教学目的,完成教学任务,提高教学效果。我总是牢抓以下几项工作:
1、备课。本学习进行的细化课标活动,对我的感触很大。因为以往的教学自己也总是将教学任务尽量地保质完成,但有时总会出现些偏差。通过细化课标的学习,我眼前顿时豁然开朗。如何提高教学效果,细化课标最为关键。如何细化、如何落实更是重要。
所以,我抓好备课这一关。俗话说,磨刀不误砍柴工。课前将每一课进行详细备课,重点是将每一课的教学目标进行细化,并能将这些教学目标真正地落实到每一节的课堂中来。我对每一课的教学目标进行总结概括,大致包括以下内容:
1)生字词方面:会听写本课的一类生字。会给一类生字所在的词组词、造句。会用自己的话说出文中某些词的意思并能用其造句。会正确认读出二类字的字音。会给多音词组词。会给形近字组词。
2)朗读课文方面:会读通每一句话,理解每一句话的意思。会读熟每一段话。这样整篇文章就能达到流利朗读课文。能根据字词、句段去读懂文中的感情,并能通过朗读表现出来。如能读出人物的喜悦、高兴的心情,能读出惊讶的感情,能读出难过、愤怒的感情,等等。有的课文还要求会背诵。
3)理解课文方面:能通过读文,说出课文的主要内容,或课文所要阐述的道理,或文中人物的特点,或自己从中明白了的道理等。
4)其他方面:该背诵的内容会背诵;该复述的课文要会复述;该要延伸的内容会延伸。这个根据每一篇文章而定。
这些方面,依据每一课课文而定,制定出每一课详细的教学目标。并分课时在课堂上将这些教学目标进行具体地一一落实。
2、预习。因为时间紧,这就更需要抓好学生的预习。每每进行新课,我总是给学生布置预习任务:将课文读三遍,标出自然段;圈出文中的生字(一类字和二类字),并将每一个生字所在文中组成的词语画出来;最后,给每一个一类字各组两个词语。这样,就大大提高了工作效率。一来学生对课文初步进行了朗读感知,二来对生字新词提前有个初步认识,三来不再占用课堂宝贵的时间。
3、上课。要想提高教学效果,一定严把课堂关。课堂把控好每一个学生的学习状态。每一篇课文基本上都是用两个课时完成。并通过各种手段将备课时所写的每一项教学目标进行一一落实。第一课时,基本上落实有关流利读文及生字词方面的具体教学目标,具体分以下几步:
第一步:导入新课。根据不同的文章设置不同的导入方式。以便激起学生学习的欲望。
第二步:齐读课题。巩固课题,掌握课题中的生字新词。
第三步:分节读文、解决生字。为了检查学生课下的预习情况,为了培养学生的朗读能力,为了训练学生的胆量,为了照顾到班里每一个学生,这个环节我总是安排学生开火车分节读课文。在学生读的同时进行正音、正句、学习生字词。每读一段,全班一起解决本段中的生字,对生字进行形的记忆,并会组词会运用。这样一篇文章读下来之后,文中的生字词也都得到了解决。
第四步:通读全篇、了解大意。在分节读完文章之后,再让学生依据不同形式整体读一遍文章,从而说说文章大意。这样不但训练了学生朗读能力、理解能力,还训练了学生的总结概括能力。
第五步:听写生字词。每到一节课的最后4、5分钟,我都要对本节课所学的生字词进行全班的听写。课下进行批改和订正。
通过这五步教学第一课时教学任务所包含的熟读课文、学会生字词基本完成。
第二课时,主要是对文章的具体处理。背诵呀、复述呀、重点句子的理解呀、句段的感情朗读呀、文章内容的理解及所陈述的道理呀等等目标的落实都是通过对句段的朗读和理解来完成。这一课时的任务也是相当重要的,在处理每一个环节的同时也是对这一课时教学目标的检查反馈。
对每一课总体的教学目标完成情况的检查还要通过每一课的作业的认真书写。
4、作业。学生对知识点的掌握情况如何,我一般是通过学生课堂的回答及每一项作业的完成情况去把握。我的语文作业分:课堂作业和家庭作业两类。课堂作业有硬笔习字册和课时作业这两种。这两种课堂作业都是随课走的。每一课的这两种书写作业我总是让学生在课堂完成,这样能更好地把控教学目标达成情况,也能了解学生对知识的吸收掌握情况,以便进行当堂、面对面、及时的矫正反馈。能当堂批改的当堂批改,不能当堂批改完的课下批改。家庭作业,我一般都是布置预习新课、朗读学过的课、读课外书。直到周末布置一篇习惯性的作文来写。
5、反馈。反馈对于老师的教学非常关键,如果只是一味的讲授,写作业,而不去进行及时的反馈矫正,那就造成很多工作都是无效的、徒劳无功的。对于学生来说,不反馈等于是没有很好的掌握。所以,我牢牢抓好反馈这一环节,不放过一个学生、一道题、一个词、一个字、一个拼音。只要批改过的作业,凡是错误的题人人都要做到及时订正。并将正确的牢记。这样将问题解决于平时,消化于平时,让每一个知识点都能掌握消化,保证学生学习的道路通畅。
看起来简单的五项工作,做起来是需要很多时间和精力去应付的。单单备课,就需要你花费精力和时间去吃透大纲、吃准教材,从而去准确地细化每一课时的教学目标。上课更是需要精心设计和课堂调控,讲授的同时,还要兼顾每一个学生能好好地去吸收、消化知识。作业,更是得需要你花费时间去批改,55个学生做的55份作业都要你准确无误地批改完,这55份可不是单单的55份呀,可能是好几个55份,每天几乎都要两三个55份。这样做起来的确需要大量的时间。反馈,更是个细活儿,所有学生订正过的错题你都要再重新批改一遍,而且有的同学的要经过两三次的订正才能完成。所以,每天都处在这些耗时、耗力的劳动中。不过,也正是这几项看起来简短做起来繁琐的工作保证了本学期的教学任务能较好地顺利地完成。
(三)班主任工作
虽然每天的送路队和做操我不用再每天去管(偶尔,这两样工作我还是会去担当的),但是班里还有很多的琐碎的工作需要我去做。
1、完成班级琐碎工作。
每天早上一到校,我就拿着钥匙把教室门打开,窗户打开,如果发现个别地方卫生没有搞好,我再拿起笤帚、垃圾斗去把它清理干净。
每天上午预备前,我都要进班指导学生早读,检查班级卫生。最近虽然没有早读了,但是还要进班,说说卫生,让学生利用这早上大好时间拿出语文书或是英语书来读。直到第一节授课老师进班。
每天下午预备前,我都要进班让学生打扫卫生。预备铃响后,引导学生进行歌曲及诗文的背诵。然后上好写字课。
积极响应大队部及其他各处室所组织的每一项活动。中队会的举行、综合实践活动的开展、报纸杂志的发放等等,身为班主任的都是努力地去实施去开展。
2、组织学生搞好活动。
每天引导好学生的课间活动。刚开学,我们班学生的课间活动有打羽毛球的、踢毽子的、跳绳的,追逐打闹的在这些有益的活动影响下、在文明互助岗的监督下几乎没有。其中打羽毛球很是流行,而且一下子引发了全年级同学的效仿。一个大厅就那么大,全年级的学生都去打羽毛球,很多时候险些出现安全事故,所以,我给学生讲解道理,将这个活动先在学校暂停了,让他们再找好的游戏玩。没几天全班流行起来跳皮筋。我看这个活动很不错,男女生都是跳的热火朝天,这个活动的再次引发了全年级的效仿,不过,这个活动安全系数相对来说是较大的,不会引发什么安全事故。即使很多人来跳,也是分组进行的,各自占一个小地方就行。这个活动我一直倡导到现在。孩子们从中玩的不亦乐乎,也发明了很多玩法。
对于学校的各种体育活动我也是组织好学生积极参加。像学校参加东区运动会,选取我们班学生参加,我总是要求学生积极锻炼,争取为学校争光。
3、保持家校愉快合作。
我所带的这个班从一年级到现在一直都是很稳的,这得益于自己真诚的努力和付出,得益于与家长关系的很好协调,得益于家长对我的信任和支持。说真的,开学时舍不得将这个班放手,原因就在此。我带这个班到现在三年了,孩子们在我的带领、教育和管理下发展的很是健康,班风很正,纪律优良,成绩优异,所以家长对我的教育和管理很放心。所以学校很多工作做起来很顺手,家长总是极力配合!本学期,由于我担任办公室工作,在班里管理上或多或少会受到些许影响,但是,家长从没因此表示过不满。
这学期,我依然努力协调好与每个家长的关系,他们每天默默的支持体现在对自己孩子学习的关心上,对我们每位老师所布置工作的配合上。不时的一个电话,一个短信联系着我们彼此的心。孩子在这样的氛围中生活也是受益颇多!
两次的家长会,让我看出家长对我的器重和信任。他们对我明年能否还带这个班很是担忧,不放弃我这个班主任吧,好像阻挡了我事业的进步;放弃吧,他们又真的舍不得,今后孩子怎么办?孩子跟三年了,什么都习惯了,而且孩子生活的快乐,发展的又很好。他们为此进退两难。看到这份情,我平时再多的苦、再多的累,我都含笑接受,我为爱学生的辛苦付出得到这么多人的赞赏和认可感到幸福和骄傲。所以,我内心对于班主任工作和语文教学工作是不愿意放弃的,下学期争取还这样工作——兼顾几项工作。让自己忙而有所获,忙而有所得,忙而有所喜。
回顾这学期自己走过的历程,我感受到了自己工作的潜力!感受到了自己舍不得放弃爱的辛苦和幸福!感受到了自己被爱和尊重的骄傲!感受到了自己成长的快乐!但愿我的工作一直这样被爱、信任和认可包围!
教师年度个人教学工作总结12
时光如梭,转眼进入教师行列已经快两年了。回顾这两年的工作,我深感紧张、忙碌、辛苦,但我很欣慰,因为我的付出、努力有了好的收获,借此机会把自己的工作成绩与大家分享:
一、思想政治学习方面:
在本学期的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,认真学习党的先进理论知识。热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。
二、教育教学方面:
本学期我担任八年级英语教学,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中,深刻体会到要以学生为主,以学生的发展为主。首先,必须尊重学生。尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果。做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。
2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成一些学生怕于思考,懒于探索,依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组,这样好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次相同,能力相同的情况下有了思考问题的时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、规范作业。
学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰,条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点,而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。
4、多开展实践活动、制定帮教方案
利用课堂课余及班队活动,进行一系列的实践活动是本学期教学的一个重要方面。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的`薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。
三。遵守纪律方面:
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面:
本学期,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,大力推进素质教育,使所任班级教学质量在逐步提高。
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学教育教学理论并积极参加各类现代教育技术培训,掌握了多媒体课件制作的一些方法。
经过一学期的努力,教学工作取得了一定的成绩,但也存在着一些问题,比如遇学生犯错误,有时比较急躁,和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题,我会在以后的工作中不断改进,以提高自己的教育教学水平。
总之,教育工作,是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点,克服不足,总结经验教训,使教学工作更上一层楼。
教师年度个人教学工作总结13
本学期,我任教学校121、131班的计算机应用基础教学,同时兼任学校的、机房维护、德育等工作。在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作,积极完成学校布置的各项任务。下面我把本学期的工作做简要的汇报。
一、学校制度执行情况
平时每个周五都会召开会议,认真学习学校下达的文件,和同事积极沟通 ,学生的`动向和思想状况。搞好教学部思想建设维护工作。每周按时组织教研活动,并且认真做好笔记,从不缺勤。工作上服从安排,人际关系融洽。
二、教育教学情况
1、潜心钻研,认真备课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,难点。制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点,强调重点。认真写好教案,并不断归纳总结提高教学水平。
2、以生为本,微笑上课。上课时注重学生反馈,发散学生的思维,注重综合能力的培养,从兴趣出发,在教学中提高学生的思维素质。微笑行动,也是我对自己的教学的新的要求,学生喜欢老师的笑脸,这样能给学生自信。
3、虚心学习,坚持听课。注意学习其他老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。同时,认真总结经验,取长补短。经过听课,评课,本学期对自己的教学促进很大,我也在努力提高自己的业务水平。
三、学习情况
积极学习,针对很多学生计算机基础的普遍差学习意识淡薄的情况,我跟学生一起,寻找原因,我也乐在其中。
为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。计算机应用基础是学习计算机专业的前提,知识零碎、广泛,逻辑联系不强,因此,除了注意课堂效果之外,我还不厌其烦地让学生练实际案例。为此,在上课结束时,我坚持利用课余时间了解情况,苦口婆心地讲道理,结合德育工作发现问题及时纠正。比如指路标牌、流程图等多种实际操作和工作结合的方式告诉学生在校时间不多要珍惜,这样同学都可以接受。
当然,我也看到了本学期的不足,比如说,对计算机专业知识的掌握,电子信息化时代,要时时刻刻充电,以后还需多花时间去加强自身的专业理论与实践操作技能;在教学方面,还应多向老教师、优秀教师学习,以提高自已各方面的能力,适应新学期的职业教育和学校发展的要求。德育方面,本学期人手紧张,我也刚刚接手德育工作,理出头绪。在下学期要开辟新思路。
121班已经分配到岗,剩下一个班的在校生,这样可以缓解教学部门管理的压力,应当转念投入精力招生,为学校的春招添砖献瓦,为成龙学校的明天献出自己应尽的一份力。
教师年度个人教学工作总结14
在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,结合自己的教学经验与学生的学习情况,认真编写好教案制定好教学计划,并不断地加以改善修改,在传授学生知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,课堂密切注意他们,教育他们求学勿半途而废,在思想教育的同时,还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。
优化课堂教学,努力提高课堂效率
在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣小学三年级教师工作总结小学三年级教师工作总结。鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。为提高学生的'听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。
总之、一学期以来,我努力做好各项教学工作,孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识,努力开发快乐课堂,取得了一定的成效,学生的成绩也有了很大的提高
教师年度个人教学工作总结15
一、教育教学方面
本学年年初,我就给自己制定了继续把讲台站好、努力把讲台站活的大体目标,进而从备课、上课、课后反思三个环节着手对自己的教学工作进行改进。由于所教学生学习基础、学习习惯差别较大,这三个环节中我都努力做到因材施教,让成绩处于不同层面的学生都能有所进步。作为语文教师,我始终注重培养学生的写作能力,用文如其人的理念来感染和塑造他们的气质及人格。
通过努力,我所教的班级语文成绩在年级名列前茅,辅导学生多次在报刊杂志上发表文章,并在多次作文比赛中获奖。其中,学生耿广航在20xx“姑苏晚报杯”第八届中小学生小荷当场作文大赛中,凭借《一年》一文荣获初中组特等奖第一名,所教八(5)班有近三分之一的学生(共13人)获得此次比赛的特等奖。学生沈雨新在20xx年苏州姑苏晚报限时阅读作文大赛中获特等奖,徐笑在20xx江苏省“中学生与社会”作文大赛苏州高新区现场作文比赛中获二等奖。我本人也获得苏州市首届“江枫杯”主题作文大赛优秀指导老师二等奖。
二、教育管理方面
身为八(5)班的班主任,我感到光荣和骄傲,但更多的是责任与压力。面对这样一群成绩优秀、个性独特、心理脆弱、主见性强的孩子,管理是需要技巧的。我花了很多心思,在班级常规管理上,尽量书面化、条文化,实现学生的能动自主管理。我在培养他们个性特长的'同时更强化他们的集体意识;紧抓成绩的同时更加关注他们身心的健康发展。最为重要的是,我用心与他们交流,用爱作为我们交流的语言。本学年,班级的各项工作都开展得有声有色。班级因为表现突出,本学年两个学期连续被评为优秀班级,我也被评为优秀班主任。
班主任工作琐碎而艰辛,面对工作中的压力和困难,我也曾想过放弃和逃避,让我坚持下来的是与生俱来的作为教师的责任心,是校领导的鼓励,是所有同事的关心支持,是学生们纯真的笑脸。清晰地记得12月10号我生日那天,当两个课代表想法把我“骗”到教室后,我打开门的一瞬:45张笑脸、异口同声的一句话、黑板上写满的祝福……我感动到语塞之际,从心底里流露出一句:人生最大的幸福莫过于此!
我就这样享受着我痛并快乐的教师生涯,我就这样认定了脚下的路,我就这样摸索并实践着最简单也最深奥的真理:付出,然后收获。谢谢!
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