九月份教学工作总结

时间：2024-05-19 08:49:39 教学工作总结我要投稿

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九月份教学工作总结

　　总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，快快来写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是小编收集整理的九月份教学工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

九月份教学工作总结

九月份教学工作总结1

　　一．加强各班早读质量工作。每天早上要求班主任跟班早读做好当天早读质量的总结。

　　二．积极组织教师认真学习中心校会议精神，并做好本学期工作计划，制定班科工作计划。组织教师参加各种学习、听课、培训工作，学习别人的教学先进经验，不断地提高我校的教学质量。

　　三．继续完善校园文化建设。重点是教室文化布置，重新更新各班级的“学习园地”及“背书台”，要求学习园地的内容多样化，学校领导做好检查验收。

　　四．学校组织家校联系，让家长和老师零距离接触，更多了解当前学校的教学状况，让家长更有效地配合学校的教育教学工作，从而更有效地提高我校教学质量。

　　五．由邓之杰组织学生加强蓝球的`训练，迎接月底全镇的蓝球决赛。

　　六．完成一年级新生录入工作。学籍变动工作。

　　七．坚持开展本校教研活动，努力探索一条适合我校教学高效课堂之路。

　　八．坚持周一、二、四延长办公制度做好教学常规月捡工作。并做好总结反馈。

　　其中好的方面：

　　（一）褚明强。潘国堂等老师都能够认真进行备课，并写好教学反思；

　　（二）低年级的作业数量和质量都较好；

　　（三）当天的作业老师都能够当天批改完成。

　　不足之处：

　　（一）有部分教师批改作业时忘记写上日期。

　　（二）课外作业较少。

　　（三）学生作业书写较马虎

　　（四）作文批改过于简单，眉批与总评写得较少。

九月份教学工作总结2

　　九月份是本学期的开始，在认真学习了中心校的工作计划后，我们也认真结合本校实际，进行了相关的工作安排，具体情况如下：

　　一、校本教研：在九月份我校进行了一次校级教研，主题：

　　低年级养成教育在课堂中实效性的探讨。为本次教研出示教研课的是我校的韩锐和王微老师，这两位老师是我校一年级的两位班任老师。正如焦老师说的那样：对于刚刚入学的一年级新生来说，行为习惯的养成是十分重要的。结合小教部年度计划的中心，要把教学实效性放在教学工作的首位，所以我们把本次的教研主题定在了这样一个位置上。整个教研活动过程十分圆满，出课教师备课十分认真，评课教师更是坦诚相见。整个活动过程不仅让两们老师在自己不足的地方有了一个提升的机会，而且交流中更是给老师们搭建一个探讨的平台。

　　二、校本培训：在本月中我们进行了两次业务学习。主要是

　　围绕“解读新课标”和“学生养成教育的培训”。老师们学习后的交流中也是很有效果的，老师们反应会让所学所得应用于自己的教育教学工作中去。

　　三、开展工作：结合中心校本月的工作安排，我校在九月中

　　下旬开展了教学开放日活动，并且安排了一个学校与家

　　长互相沟通的一个环节，因为上级领导的关怀，我校在今年暑期中进行了标准化学校的建设，正好通过这次家长会的`契机将学校推出去，让更多的人了解林口二小的新貌。家长会结束后，受到了家长们的一致好评，都感叹若在这么好的条件下孩子不好好学习，对不起国家的关爱。在本月中旬我校进行了教师主题论坛活动，这次活动是结合本月的一次业务学习进行的，主题：结合自己工作实际，论新课标解读。教师们在活动中各抒已见，探讨气氛十分热烈。

九月份教学工作总结3

　　本学期，本人担任初一（1）（2）班的英语教学工作。下面是我在九月份的个人工作总结报告：

　　开学以来，一直勤勤恳恳地做好本职工作，按时完成并上交学期初的各项教学工作计划，按要求提前准备好一个单元的教案，做好了带头和示范作用。

　　作为一个担任初一（1）（2）班的英语教学工作科任老师，我深感担子的重大，有时会存在困惑，甚至不知从何下手。因为这一届学生的英语基础总体很差，当我第一次看到他们的入学成绩，心里顿时凉了半截；然而在上课的这一个月里却是令我悲喜交织，令我悲的是尽管上课的速度很缓慢，成效却不尽人意，在本月的第一次基础知识的测验中，一（1）班的合格人数为30人，优秀人数为13人；一（2）班的合格人数为32人，优秀人数为13人。这样看，两个班相差无几，但是比起入学成绩却是相差了将近十人。所以这一个月的工作使我感到筋疲力尽，有时甚至感到身心都很疲劳。

　　但是作为一个人民教师，我必须尽职尽责，不能放弃自己的工作，更不能在学生面前灰心。为了担负起这份责任，本人一直在思考该如何走出这些困惑。毕竟他们现在还是处于初一阶段，作为班主任我必须鼓起勇气战胜这些困难，在学生面前树立一个好的榜样。

　　我不断地鼓励自己精心设计教案，做好个人工作计划，耐心地做好学生的思想工作，从而更好地调动学生学习英语的.积极性。根据现在的情况看来初一的学生还是比较乐于接受我的教学方法的。在教学过程中，我摸索出了不能过早地放弃差生，而只能根据学生的特点，采取灵活多样的教学方法以及要用真心去感动他们。无论什么事情都要亲力亲为，让他们意识到我们的用心良苦，并希望以此来引起他们学习英语的欲望和动力。

　　因此，在接着的两个星期我的工作也减轻了很多，而我的心情也开始舒畅开来，觉得工作终于上了轨道。所以只要相信自己，狠下功夫，必定会有所收获的。希望继续努力，争取更大的进步。

九月份教学工作总结4

　　本着有效提升教学质量，不断推进课堂教学改革的工作思路，学校在九月份做出了积极而有成效的努力，取得了预期的工作效果，切实推动了教学质量的有效提升。

　　九月份取得的成绩：

　　一、高一年级的新生管理工作抓的到位，管得彻底，对学生学习习惯的养成，起到了重要的作用。高一年级自组建以来，严格执行学校的各项要求，狠抓各项工作的有效落实。在学生管理，特别是课堂教学管理工作中表现突出，效果明显。我们知道，本届高一学生的总体素质一般，学生管理和培养难度都很大。在高一年部全体教师、特别是广大高一班主任的辛勤努力下，高一年级很快就进入了正轨，表现出让学校满意的发展势头。这里值得学校肯定的是，高一年部的协调性强，督导得力。

　　高一各班主任老师跟班紧、管理严。高一广大教师在日常授课和管理工作中有耐心、肯吃苦。这是学校希望看到的良好局面，更是有效保证教学质量不断提升的重要保障。在放假前，高一年级已经完成了第一次月考工作，顺利组建起学习小组。学校希望高一年级要切实做好成绩分析工作，做好课改推进工作，争取让年部工作更上新台阶，并为最终的复习备考工作积蓄力量，奠定基础。

　　二、高二年级的发展平稳有序，课改推进工作扎实有效。开学以来，高二年级延续了良好的发展态势，并在年部的有效督导下，继续在打造高效课堂，推进课堂教学改革方面进行着有效的探索。年部在教师监管与教学督导方面取得了实效。能够及时根据学情的变化和学期发展阶段，及时召开相关会议，有力维护了严谨务实的教学秩序。广大教师能够继续保持一贯的工作热情，配合学校积极做好课堂教学改革等核心工作。对于高二年部，学校是给予厚望的，希望广大教师要在年部领导的积极引领下，在学生容易“塌腰”的关键时期，顶住压力，克服困难，争取让年部良好的发展势头转化为教学质量的持续提升，并最终为学校的各项工作做出更多的贡献。

　　三、高三年级的备考工作落实很到位、学生变化大、势头良好。对于高三现阶段的备考工作，我校很满意。在年部和所有教师的共同努力下，广大学生表现出了旺盛的斗志，备考质量也得到了很好的保证。但在肯定成绩的同时，学校要对高三年级提出更高的要求，希望广大教师要认真上好每一节课，精心讲好每一个知识点，用心专注到每一个学生。对于本届高三的综合实力，大家很清楚，学校也心存忧虑。成败就在20xx年的高考，这将是学校真正面临的严爵考验。所以学校希望广大的高三老师要想学校之所想，急学校之所急。在复习备考

　　的黄金时期加倍努力，最终实现学校发展与教师利益的双赢结果。

　　四、学校教务部门真正发挥了部门职能，在教学检查、考试工作、成绩分析等方面做出了贡献。本学期以来，教务部门切实发挥了在教学领域的组织协调职能。有效保证了学校与各年部的沟通联系，使学校的教学工作得到了很好的保障。这里学校希望教务处等部门要持续做好本职工作，并在学校的总体工作框架内，继续拓宽工作层面，争取为学校的教学工作做出更多的贡献。

　　五、学校教研部门切实发挥了科研工作的先导性和探究性，在课堂教学改革工作中做出了不懈的努力。本学期是我校课改成败的关键时期，但在教研部门的有效运作下，我校的课改工作正在有条不紊的持续推进。九月份，学校的教研部门有层次有计划地开展了如下工作：

　　1、本着推广新授课模式的目的，开展了教研组内的探讨交流，让全组教师进一步了解到新模式的有效运用，完成了理论成果向实际应用的有效利用。

　　2、本着鼓励广大学生的目的.，组织了由高一高二全体师生参加的学习小组动员表彰大会。通过此次活动，对广大高二同学进行了有效的激励，对于高一年级学习小组的真正建立起到了积极的推动作用。

　　3、本着验收新课型、推广新课型的目的，组织了由高一高二中青年教师参与的教师赛课活动。通过活动的有效开展，学校对新课型在高二年部的落实情况有了全面的了解，对新课型在高一年级的初步运行进行了有效的摸底。

　　总之，上述一系列的教研活动，有效的推动了学校的课改工作，学校将会持续发挥教研部门的职能优势，继续为学校的教学工作做出有益的探索。

　　九月份存在问题：

　　一、学校的教学监管工作仍缺乏创造性。教务部门与年部的联合检查缺乏必要的灵活性与彻查力度。

　　二、学校的晚自习管理工作仍做得不够完善，个别看班老师对学生学习的有效监管力度不够。班级各类违纪现象仍时有发生。这里学校要强调的是，晚自习管理的目的首先是保证学习秩序和学生安全，而最重要的目的在于督促学生学习。如果大家在某个层面仍存在不足，希望尽快的整改。

　　三、个别教师的责任意识需要加强。这里学校要强调的是，无论你是哪个年部的老师，肩上的责任都是一样的重。教学环节的断档会直接影响学生的高考升学，大家一定要立足本职工作，尽力做好本职工作。从本月的教学检查记录上看，部分教师应该反思，因为这不是扣点分的事情，这在一定程度上反映出大家的工作状态。下步工作：

　　一、学校教学各部门、各教研组、以及广大教师，要积极配合教研部门全力做好大庆视导检查工作。

　　二、各年部要做好月考成绩分析后的各项落实工作。

　　三、教务处要有效带动各年部，持续做好教学督导检查和教学研讨工作。

　　老师们，十月份是本学期有效教学的最佳时期。希望大家要发挥特长、整改问题、积累经验、不断奋进。学校相信大家会在十月份做得更好，做出更多的业绩。

九月份教学工作总结5

　　时间总是匆匆面过。随着xx的来临，xx月又接近了尾声。在忙忙碌碌这中让我感到充实和快乐。在寻找不足之时也能让自己有所收获，现将x月份教学工作总结如下，敬请各位提出宝贵意见。

　　一、校本研训工作

　　1、调查了教师的需求，在此基础上制订我校本学期的《校本研修工作推进表》。

　　2、开展了提高教师教学基本功水平的校本培训：《如何说课》、《如何制作课件》、《现代教育理论》；进行了我校的青年教师教学基本功大赛，由于严格组织、培训到位，我校参加区决赛的选手都取得了突出的成绩。

　　3、开展了提高教师人文素养的校本培训

　　通过培训，大家意识到了教师自主发展的重要。在传承“勤恳务实”学校精神的同时，更加注重自我修炼，从而远离职业倦怠，改变工作方式，提高工作效能，在成就学生的同时成就自我。通过培训，我校教师自我充电、自主学习的意识大大提高。积极参加名师工作室的选拔。老师们都觉得结果只是一个部分，大多数教师都是把认真准备答辩的过程当做一次很好的`学习提高的机会。我校名师工作室成员从一名增加到三名。

　　二、初三工作

　　1、做好班主任工作计划，制定希望生名单，与初三老师达成目标上的共识，目标到人。

　　2、领导分工明确，关注教研组集体备课，加强课标学习，关注近三年的中考题，优化课堂教学，集体出卷，分层次练习，做到以学定教；跟踪问题学科、问题班级、问题学生课堂，关注希望生的课堂反馈。

　　3、加强检查反馈，反馈到组、到人。例如：作业批改、学生课堂表现、小考反馈的及时性等。

　　4、加强和兄弟学校的信息交流，确保信息通畅（区要求、考试说明等）。

　　5、落实复习计划到天，发现问题，及时修正。

　　6、讲求课堂有效性，开展预案、学案、教案的整合，做到课堂无死角，学生精神状态饱满。

　　7、加强教学跟踪分析指导，及时调整复习策略，制订好教学工作计划，并做好教学工作总结。

　　8、准备各项加试工作。

　　开学初，初三年级针对上学期期末成绩召开了全年级的试卷分析会，通过这次分析会全体教师在思想上达成共识——依据学情目标到人、计划引领促个体和整体共同提高，有效备课、同伴互助促有效课堂。每位教师针对本学科的特点和本班学情确定了优秀、及格希望生的名单和跟进措施，努力做到心中有学生、措施依学生。在随后的课堂上，大多数教师都努力做到红笔不离手，目标生不离口。初三教师中出现了越来越浓的研究气氛、互助气氛。每天一节的组内研讨课大家都认真参加，在研讨中对如何组卷、如何精讲多练有了更多的共识。

　　为了更好地调动学生的复习热情，我们召开了“初三百日誓师大会和家长会”。

　　xx月我们进行了两次学生作业检查，检查中我们发现大多数老师都能做到及时批改，及时反馈，学生的用红笔改正的习惯在各科教师的共同培养下正逐渐养成并得以巩固。

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