种黄豆的观察日记多篇
日记是指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。种黄豆的观察日记应该怎么写?
篇一：种黄豆的观察日记
3月24日 周一 晴
今天放学回来，我问妈妈要了六个黄豆，找了一个花盘，松了一下泥土，小心的种下了六个黄豆种子。大约到了二十点五十五分，我去看了一下种子。妈妈说：“没有那么快发芽的。而且种子埋在泥土里，看不见的。”
3月25日 周二 晴
今天忘了去看种子。
3月26日 周三 晴
今天我回到家，马上就去看种子。看见三个黄豆种子发芽了。细细的小白芽，很嫩!我觉得很高兴!
篇二：种黄豆的观察日记
上个星期，自然老师让我们种豆。我很感兴趣，就自己动手做了。
我种了两盆，一盆泡在水里，另外一盆种在泥土里。我每天都精心照料他们，浇了很多水，可是几天过去了，连芽的影子也见不着。我经过仔细的观察，发现两盆豆子都坏掉了。我分析了一下失败的原因。泡在水里的那盆，由于泡的时间太长，又晒在太阳下太久，都烂掉了;另外一盆种在泥里的，我把它放在阳台上，想让它晒到充足的阳光，谁知被馋嘴的小鸟给吃掉了!
于是，我又种了几盆。这次，我吸取了上次的教训，不再把豆子放在阳台上，而是……
篇三：种黄豆的观察日记
上个星期三，马老师让我们种黄豆，并观察、记录它们的变化过程。
放学一回家，我赶快让爸爸找黄豆。可是不凑巧，家里没找着，急得我直催爸爸。怎么办?爸爸安慰我说：“别急!让我再找找看，或许能找到别的`豆子”。
一阵翻箱倒柜，嗨!还是没有黄豆。不过，爸爸却从柜角意外地翻出小袋绿豆。
“看样子，这绿豆放了至少两、三年了，不知还能发芽不?”爸爸一脸疑惑、一脸无奈地说着。
“没办法，来不及了，我们还是试试吧，说不定还能发生奇迹呢!”我告诉爸爸。
就这样，我们找来小碗，放入绿豆，加上清水，心里默默期待奇迹能出现……
第二天放学回家，我马上去看豆子。啊!?绿豆全泡胀了，表皮还出现了细细的裂纹。按照书上的要求，我倒去多余的水，留下少量水刚刚淹没豆子，盖上一块湿布，继续等待……
第三天放学回家一看，啊!绿豆皮全裂开了。仔细再看，很多豆子上都生出了细尖的小芽，大约有2毫米长。
第四天，掀开湿布一看，我高兴地叫起来，“啊，豆芽长长了好多!”。赶快拿来尺子一量，竟有3厘米多长。
第五天，第六天，果然不出所料，豆子们你追我赶，不断疯长。我赶快给他们测身高，想不到吧，他们都长到7、8厘米高了!而且全都站立起来了，一个个你推我挤，东张西望，好不热闹!
第七天，豆苗们头顶都长出了两片嫩绿的小尖叶，身子也更高更直了，拿尺子再一量，个头全都超过了10厘米。
看着茁壮成长的豆苗，我真的开心极了。同时也非常惊叹生命的伟大和神奇。当初看似早已干枯的小小绿豆，竟有如此顽强的生命和魔力。只要有水分，有阳光，有呵护，他们都能创造生命的奇迹。
啊，这哪里是普通的绿豆，这简直就是魔豆呀!
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