观察日记

时间：2020-12-01 20:50:01 观察日记我要投稿

关于观察日记汇总10篇

观察日记篇1

　　我家有两只小兔子，一只黑的是外婆“捡”到的，它有一只耳朵耷拉着，我叫它“黑土”，还有一只白的是妈妈买来和黑兔作伴的，它两只眼睛也是黑色的，我叫它“白云”。过去我从不观察小兔子，认为自己知道的够多了，不就是两只长耳朵，一双红眼睛，一张三瓣嘴嘛，但实际上我还有很多不知道。因为今天我发现外面“捡到”的那只兔子居然是黑毛的。

关于观察日记汇总10篇

　　今天早上当为我在津津有味地玩着电脑的时候，突然听到“呐”的一声尖叫，以为是强盗的集合号角声，被吓得有点神志不清。我一清醒过来，就发现一只黑不溜秋的小东西在一个精致的小笼子里，仔细一看原来是只幼小的兔子。由于它和我想象中的兔子不一样，所以我迫不及待地去给它喂食，也不管它是不是刚刚那叫声的“罪魁祸首”了。我给它塞了一堆青菜进去，还加上点生菜，发现它先吃光了生菜再去吃青菜，我想：应该是它很喜欢吃生菜吧。过了几分钟，我又悄悄地去观察它，发现它还是在吃东西，吃得越来越欢，还不停地发出“咯巴咯巴”的声音，偶尔还会抖擞一下脚。小兔子真能吃，我陆陆续续看了它一个多小时，结果只要给它喂菜叶它就一直在吃，我想它是不是在外面饿惨了啊？正想着的时候，突然发现它从屁股旁边一点拉出来好几粒扁圆形的便便，表面有一点皱皱的；塑料盘子里还积了一些淡黄淡黄的液体，估计是它的嘘嘘吧，因为闻起来臭臭的。

　　下午我去上兴趣班的时候还在想着，没有人陪它玩兔子太孤单了，于是我恳求妈妈给它买个伴，最好是一只小白兔，等以后两只小兔子结婚，生出一只小灰兔，那才好玩呢！黑土、白云，加油！

观察日记篇2

　　教学目标：

　　1、培养学生的观察力。

　　2、培养学生把所见、所闻、所想、所感写进自己的文章中的能力。教学重点、难点：

　　运用细节观察法，把文章写生动。教学过程：

　　一、激趣导入.

　　茅盾在《创作的准备》一书中写道：“无论到哪里，你要竖起耳朵，睁开眼睛，像哨兵似的警觉，把你所见所闻随时记下来??”正所谓“处处留心皆学问”。由此导入，让学生明白要想有事可写，并且写得具体，必须养成观察的习惯。

　　二、自由畅谈，选定观察对象

　　（一）问题预设：

　　师：小朋友自愿组成学习小组，大家一起讨论、探究观察事物的方法。生：自愿组成学习小组，共同观察，讨论、探究观察方法并将自己小组探究到的该类事物的方法写在纸上。

　　师：让学生将自己小组学习的结果贴在黑板上或用投影仪把结果展示出来，与全班同学共同分享。

　　（二）学生任选一个方面尝试写作。（时间7分钟）

　　三、评议修改，学习观察表达

　　（一）评议所写片段。选出典型的习作（好的和差的）进行作中讲解，让学生评价好的好在哪里，差的有哪些不足，以指导自己的习作。

　　（二）师相机引导学生了解观察事物的方法，引导学生仔细想──发挥联想和想象，并把观察到的事物说得生动、具体：

　　1.如是水果类，指导学生全面细致地观察的基础上，让学生说说先观察什么，再观察什么，最后观察什么，并说说每步自己观察的结果。同时，启发学生调动各种感观去认识事物、感知事物，可以闻，可以吃，可以发挥想象等。 2.如是观察植物，引导学生要观察它的干、茎、叶等各部分的特点;要用眼睛仔细观察它的花、茎、叶、枝，对这株植物的各个部分的形状、颜色、姿态作全面的了解。还可用鼻子闻一闻花散发出来的香味。（三）分组讨论观察方法。并在全班展示。

　　师总结1．观察要全面，调动多种感官，从多个角度和层面来描写，写具体。针对习作中可能出现的“写不具体”的问题，教师引导：观察时，我们首先要会从多个个方面来观察。

　　看：眼睛看到什么﹖听：耳朵听到什么﹖嗅：嗅到什么？想：大脑里想到什么﹖感：心里感到什么?做：你有没有动作？

　　教师结合学生的习作片段，引导如何从多个角度和侧面描写，使内容丰富具体。从多个角度和层面来描写，写具体。

　　2．观察要细致，化整为零，步步分解，写生动。

　　在写具体基础上，继续结合学生的习作片段，引导学生细致观察，学会化整为零、步步分解，抓住事物特征进行形象描绘的方法。

　　3.观察要有一定的顺序，如先观察什么，再观察什么，最后观察什么。先对描写对象进行分解——写清楚各个部分是怎样的——运用想象或修辞使之生动（四）学生用上述方法修改自己的习作片段，修改后展示修改稿。（五）小结：会把重点写具体写生动后，我们将点和面组合，并充分发挥想象，恰当地运用比喻、拟人的修辞方法，使文章更加生动、形象。

　　四、布置作业，完成观察日记

　　同学们课后，可以将自己的片段继续修改完善，最好能点面结合，完成这篇观察日记，写在自己的'日记本上。注意日记的格式：正文的第一行写上时间和天气情况，第二行起按作文的格式写日记内容。

观察日记篇3

　　10月23日星期天晴

　　每个动物都有自己的特点，比如：蚂蚁，蜗牛，金鱼，小鸟，蟋蟀。今天我就来讲讲蜗牛的特点。蜗牛住在阴暗、潮湿的地方，比如：在菜的里，在田里，草丛里，都能找到它。蜗牛爬得很慢很慢，可是蜗牛遇到任何困难，都会克服困难，然后才慢慢地爬到目的的。但是你别小看它，它的壳是坚硬无比的，可以用来保护自己。我们只要轻轻一碰，它就嗖得一下缩到壳里了。

　　你们知道吗，蜗牛任何地方都会爬，比如：线、棍子、尺子上面都可以爬的。如果你们想养蜗牛的话，那就要注意了，千万不要把蜗牛关在箱子里，它有几万颗牙，而且很锋利，能把一个大箱子咬出一个大洞，然后逃走，所以千万不要把蜗牛关在箱子里哦！

　　从这次观察中我的到的启发是：不管遇到什么困难，都要学会怎样去克服困难，对自己要有信心，才能把事情做得更好！

观察日记篇4

　　忽然，天空中出现了白色的小点，它们陆续落在沉睡已久的大地上。是雪花，一朵朵雪花盘旋着慢慢地落入地面，渐渐堆成了一块块雪地，大地上添上了白色的点缀。雪花越飘越多，把万物全变成了洁白无暇的“玉雕”随着雪花带来的洁白，大地也变得精神起来，处处是人们的微笑，人们的欢乐。

　　我打开绿色框架的玻璃窗，伸出了双手。一片雪花轻柔地落在了我的手心。雪花是如此的渺小却又是如此的精致、美丽。呈放射形的六根冰支架上围着七圈六边形，支架的顶端是一个个凸出的小球。若是细心观察，会发现雪花上布满了回旋的小纹，小纹中还夹着小的气泡。这样精美的雪花是染和花朵都无法与它媲美的。捏我手中的，不再是一朵雪花，而是一个无法替代的宝贝啊！

　　稍稍思考，雪花便无声无息的逝去了，它融在我的手心里，化成了一滴闪着亮光的水珠。一片片洁白的雪花在寒风中飘动着，好似一只只翩翩飞舞的白蝶，在空中嬉戏游玩。然而美丽的画面只能是短暂的，它渐渐的落入大地消失不见了。或许，你会为它匆匆离去觉得伤感，但是，落地的最后一刻，它笑了，高兴的笑了，万物在它们默默的滋润下又将迎来新的春天。

　　啊！请让我也来唤醒人们的春天吧！

　　我感觉自己仿佛化作了一朵晶莹透亮的雪花，默默投入了大地的怀抱。也许千年以后，有人会和我一般，望着雪花落入地下，不禁感叹：“默默而来，且又默默的去，却毫不犹豫，是多么的执着啊！”

观察日记篇5

　　我家附近有一棵松树。

　　远看，松树像一座宝塔，近看它像一把没有撑开的大雨伞。

　　松树的树干直直的，粗粗的，松树的叶子像钢针一样，如果你不小心碰到它的叶尖，你一定感到一阵疼痛，也许这是它的护身符吧！

　　春天，松树枝上发出了许多嫩绿的小松针。夏天，松树的叶子郁郁葱葱，密密麻麻，像一把遮阳的伞。秋天，许多树木的叶子往下掉，而松叶却迎着秋风微笑。冬天雪花漫天飞舞，落在松树上，似一座白银铸成的宝塔。

观察日记篇6

　　10月19日星期一晴

　　暑假，老师布置了一样特别的任务，让我们种植物，并写观察日记。

　　我拿了辣椒种子，种下去以后便浇水松土。一天过去了，两天过去了，三天过去了，它们还是没有发芽的迹象，让我失望的走回了自己的房间。

　　时光飞逝，我来给小辣椒浇水时，发现了他长了出来，但是还是很短，虽然短，但还是长了啊，这几天盼星星，盼月亮果然有用。辣椒上面还有叶子，他是椭圆型的，一头粗，一头细，我用手摸了一下，觉得叶子还有些脆弱。剩下这几天，我给辣椒浇水，松土成了我的家常便饭。早晨我把它放在阳台上，让他感受空气的清新，中午我把它放在家里，因为他禁不起阳光的暴晒，晚上我给它松土，胶水，为了让她更茁壮生长。

　　我发现我辛苦栽培的辣椒长出来了，我顿时喜出望外，高兴极了，通过这件事让我明白：做事要坚持不懈。

　　11月9日星期五晴

　　暑假时,杨一舟的爷爷送给我们一盆朝天椒。这盆朝天椒爷爷已经养了一段时间了，已长出青色的小辣椒。我对这植物很感兴趣，于是，妈妈就把她交给我管理。

　　通过一星期的观察，我发现辣椒是一种生长较快的植物。仅仅过了两个星期不到，大部分就成熟了，真快呀！更令我吃惊的是：这辣椒居然能多次的摘！摘一批又长出一批，摘一批又长出一批，仿佛是个聚宝盆，永远拿不完似的！现在她已经长出第五批了！这生长能力也真够强的！

　　这辣椒不仅长得快，还特健康！叶子非常茂盛，辣椒颜色特红，个儿很大。我拿了一个红辣椒一嚼，顿时嘴里一片火辣。“水......水......”我大叫。咕噜咕噜，两大杯凉水下肚，总算稍稍缓解一些。“唉，这也太辣了吧！”

　　现在，我们的辣椒已经产出了二十多颗，而产出且她还在茁壮成长着。我相信，她一定还会产出更多散发着清香、又大个儿的上等朝天椒！

　　9月17日星期五晴

　　一年一度的种植活动又开始了，这学期我们四年级种植的植物是——辣椒。

　　周六我和妈妈到菜市场买回了一包辣椒的种子。回家后，我想要给我的辣椒宝宝们找一个温暖舒适而且漂亮的家。我先挑了一个最漂亮的花盆，然后我在花盆里装满了沃土，把土整平后在上面撒上了种子，最后在上面又铺上一层土，我用喷壶很小心的给种子浇上水，我的辣椒种植就大功告成了。

　　我几乎每天都要观察它好几回，看它缺不缺水，看它长没长。就这样大约过了十几天，我的辣椒破土而出了。我就像照顾刚刚出生的婴儿一样为它们浇水，还把它们放在太阳底下让它能够吸收充足的阳光。

　　又过了几十天我的辣椒已经长到5厘米高了，都长出了3到4片小叶子，叶子上还有亮晶晶的小水珠，在阳光下滚动，格外漂亮。

　　一个月后我辣椒已经长到了13厘米高了，叶子也越来越多了。就这样10天，20天，30天，两个月过去了我的辣椒也5厘米，10厘米，30厘米的慢慢地茁壮成长。现在我辣椒已有32厘米高啦！我非常的高兴。

　　通过这次种植我经历了许多困难，但是在困难中我懂得了一个道理，那就是坚持就是胜利。

　　4月8日星期二晴

　　春天，外婆从外地带回来一些紫辣椒的种子，由于好奇我就种上了几棵。过了一段时间，紫辣椒长出了小芽，可它不是绿色的，而是紫色的，再等两个月，它渐渐长大了，叶子和茎也慢慢绿了。到了夏天，紫辣椒更茂盛了，花开了，颜色是紫色的，花蕊是黄色的，还散发着淡淡的清香，一朵朵小花就像小喇叭。

　　紫辣椒一般都在快立秋的时候结果。它先长出一个绿色的小圆球，晶莹剔透，像珍珠，又像宝石。晶莹的小辣椒慢慢变成了紫颜色，像玛瑙，又像葡萄，看起来真让人喜欢。到了秋天，辣椒由紫变红，表明已成熟了。

　　成熟后，我摘下一些比较好的辣椒作为明年的种子，我要种出更多的紫辣椒来让人欣赏。

　　9月10日星期五晴

　　暑假，老师布置了一样特别的任务，让我们种植物，并写观察日记。

　　我拿了辣椒种子，种下去以后便浇水松土。一天过去了，两天过去了，三天过去了，它们还是没有发芽的迹象，让我失望的走回了自己的房间。

　　我发现我辛苦栽培的辣椒长出来了，我顿时喜出望外，高兴极了，通过这件事让我明白：做事要坚持不懈。

　　6月8日星期三晴

　　今天，阳光明媚，爷爷教我种辣椒。只见爷爷先用剪刀翻土，把辣椒种子放了进去，填平土，然后浇水，最后施肥。辣椒种好了。望着土盆，我多么希望辣椒快点长大。

　　6月27日星期二阴

　　过了好几天，我又去看辣椒长的怎么样了。呀，辣椒已经发芽了，露出几片小叶子。一阵微风吹来，嫩绿的小叶子随之翩翩起舞。

　　7月14日星期六雨

　　日子一天天过去了，辣椒长大了，好像有一米高。它们笔直地站立着，枝条上长满了叶子。叶子之间挂满了朵朵白花。中午，只见爷爷在摘叶子。我很好奇，上前去问：“爷爷，干嘛把这些叶子摘下来？”“因为有些叶子只开花，不结辣椒。不摘了这叶子，辣椒就会长不好！”听了这话，我恍然大悟。

　　8月1日星期四晴

　　功夫不负有心人。花凋谢了，只见叶子之间长满了碧绿的辣椒，它们向下垂着。好像在向我点头微笑。望着辣椒，我的心里别提有多高兴了。

　　9月29日星期二晴

　　今天，我把奶奶给我的辣椒种种在土壤里。种进土壤后，我给它浇了一点水，就在土壤前许了一个心愿：盼望我的小辣椒快快长大。

　　10月2日星期四晴

　　早上，我发现花盆里冒出几根嫩芽，我非常高兴，立刻给它浇水，然后把它放到阳台上晒太阳，让它吸收养分。

　　10月4日星期六晴

　　小辣椒长的很快，开出了一朵朵淡黄色的小花，散发出一阵淡淡的清香。

　　10月6日星期一晴

　　我的小辣椒已经结出一个个绿色的果实，奶奶告诉我，过几天，小辣椒就会变成红的了。我高兴的一蹦三尺高。

观察日记篇7

　　凤仙花是一种非常常见的花。也许因为它太普通了，所以非常好养。可是，我却总是放心不下，一有空就去看他们，时不时给它们松松土、浇浇水。看着它们越长越高，越长越茂盛，我心里乐开了花。

　　看！那挺拔的花茎随着风儿轻轻的摇摆着，绿中带青的叶子也随着婆娑起舞，让人感到格外的清雅、别致。妈妈说： “凤仙花又叫指甲花。”奇怪？指甲花！原来，指甲花开花以后，摘下来、剁碎，包在指甲上，能染红指甲。

　　我的凤仙花越长越大，碧绿的叶子衬托着水红色的花苞，有几朵已绽开它们可爱的笑脸。看着它们，我心里比吃了蜜还甜。没过多久，早开的花已经结果了，那绿绿的果实里一定包含着许多籽儿。我忍不住轻轻地摸了一下，谁料，果实里又黑又小的籽儿像调皮的孩子似的四处乱窜，再看那果实，外皮已偷偷卷起。哦！好神奇！

　　多么可爱的凤仙花啊，如果我是一名歌唱家，我一定要用动听的歌声赞美它，如果我是一名画家，我一定要把它细细描绘……

观察日记篇8

　　两片竹叶般的“燕尾服”，三对绿色细长前足和后足，宽宽的胸口穿着一件干净绿色衬衫，三双小而富有粘性的鞋子，那就是风度翩翩的蚱蜢绅士。它们通体绿色或褐色，触角短小，跳高能力特强。当它们想跳跃时，就用强有力的后足蹬地，两对前足微微向前。一眨眼，它已经跳得无影无踪。

　　今天，我又观察起了蚱蜢。它们的头部是三角形的，触角长在头顶两侧。眼睛长在触角下方，灰蒙蒙的，像被一层薄雾笼罩了一般。它的三对足长得地方都不相同，一对长在头和熊之间的脖子处，第二对长在胸两侧，第三对长在胸下面一点儿。我可不知道这样的身体结构右2什么好处，相信再观察几天一定会让大家知道的。

观察日记篇9

　　12月，粉妆玉砌的马路上，一丝丝淡淡的幽香透过万层雪扑鼻而来，香味不刺鼻却舒心。近看，原来是一朵朵花黄入腊的梅花迎雪开放。每次，一经过腊梅花盛开的地方，不管是男女老少，或匆忙或悠闲，在这一条路上都会静心伫足，仿佛周围冷空气都瞬间升温了。

　　腊梅花开在十一二月。一只纤细如少女手臂的枝丫上，梅花零零星星，煞是素雅。花瓣透明中像刷了一层淡黄色的颜料，纹理清清楚楚，有条不紊。一朵花上绽开来时，就像是一个数学中说的五角形、六角形……从花上很容易摘下一片小瓣，在手上的质感嫩嫩的，仿佛初生婴儿细腻的皮肤，上面好像是有了很多绒毛，才使它的触感这样的薄如蝉翼，丝滑如缕。

　　腊梅不管各个时期开花的形态都其实都是一抹风景。刚开始的花苞，花瓣都向同一个地方合拢，宛如羞于见人的小妹妹，拂袖遮面;待几天之后，花苞逐渐绽放，但也只是三分之一而已，这时候就俨如初生婴儿，鲜嫩可爱;盛开之时，成一片清丽之景，腊梅扬起了灿烂明媚的笑脸，与喷薄欲出的初阳交相辉映，中间的花蕊隐隐约约能见，那一根根排列整齐的园茎上许多的颗粒跟凸显了它们的健康蓬勃。冬日，万物都被大雪覆盖，唯有腊梅凌寒独自开，在这样恶劣的环境下幽幽的散发出沁人心脾的香味，那样给人以温暖的一抹亮色，真泼墨似画。

　　但其实腊梅不光具有观赏价值，还有许许多多的用处。每次等到它盛开的时候，妈妈总会折下两朵，摆在家中。顿时，花香四溢。这样的做法是很好的，因为它不仅能够供人欣赏，还能够去除厨房中的油烟。并且从中含着的挥发油有很好的药用价值，能够有效缓解头晕中暑与咳嗽，不失为一剂良药。

　　“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”腊梅的样子，作用为我钟爱，可它的傲雪欺霜更是我最喜爱的地方。

观察日记篇10

　　相信大家都知道西瓜虫吧!下面我就向大家详细介绍一下西瓜虫。

　　星期六下午，我在自家小区的草丛里抓来了一只西瓜虫。它可爱极了。我用手一碰，它身体一缩，就变成了一颗圆溜溜的小球了。然后，我把西瓜虫放在桌子上，拿一根长长的吸管放在它的触角前，它先用触角试探了一下，觉得很安全，然后就慢悠悠地爬了过去。可一不神，吸管滚动了一下，西瓜虫也掉在了桌子上，摔了个四脚朝天，还真有趣呢。

　　我想看看它到底长什么样，用放大镜仔细观察。它长着一对黑溜溜的小眼睛，一张像螺旋浆一样的小嘴巴，我把它翻过来观察，它有七对足，脚上有倒钩，所以它爬行的时候不会从墙上掉下来。可是我看来看去没有看到它的耳朵长在哪里。我又把西瓜虫放在桌子上，用手一敲桌子。咦，西瓜虫竟然缩成了一团，好像听到了什么似的。西瓜虫有耳朵吗？我半信半疑，于是我在西瓜虫后面大声喊：“西瓜虫，西瓜虫，快快变西瓜。”可是，任我怎么喊，它还是老样子，不理我。后来。我查了资料，西瓜虫是没有耳朵的。刚才我敲桌子时，它不是用耳朵听到的，而是用身体感觉到震动的。

　　通过这次观察西瓜虫，我觉得科学就在我们身边，要我们去观察，去发现。

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