关于观察日记模板集锦9篇
观察日记 篇1
3月20日 星期三 晴
今天，老师给我们留了一个作业种蒜。回到家我就和妈妈一起挑了六颗白白胖胖的大蒜，种在花盆里。我先来到阳台整理了一下花盆，把里面的土用铲子松了松。然后小心翼翼地将大蒜立在土上，再用大拇指和食指捏住它的半腰，轻轻地摁进土里，只留下一个小脑尖，最后再浇上水，这样大蒜就种好了。看着我种好的大蒜心里不知有多高兴，我真希望它快点发芽。
3月24日 星期日 晴
一天、二天过去了，大蒜还没有变化，我很着急，不停地问妈妈：“大蒜怎么还没有发芽，是不是坏了，是不是水浇的不够多。”妈妈说：“要有耐心，植物生长是有过程的。”
今天，我一起床象往常一样来看望我的大蒜。我发现有四颗大蒜已经发芽了，它们尖尖的小脑袋上多了一寸长的小芽：青里透白，似乎裹着一层白纱。加油大蒜！我兴奋得一蹦三尺。
观察日记 篇2
我很喜欢吃花生，但是我从来不知道花生是怎么生长的，所以妈妈让我尝试着种个花生。我把一颗花生种子种到了花盆里，我期待看到它的成长。
第一天，我给花生浇了点水，但是没有什么反应，我想应该没这么快，就没有管它。
第二天，我来看时，花生已经悄悄的探出了头，裂开了一条小缝，像婴儿刚张嘴巴时一样。
第三天，我又来看花生，花生已经长高了一点，可是旁边长出了一些杂草，姑姑见了，马上过来把杂草拔掉，还说：“这种杂草如果不及时拔掉，花生就会长得歪歪扭扭的，就不漂亮了。”这句话我牢牢记在心里。把杂草拔掉后，我就想着明天一定会长得更茂盛。
第四天，我一看，果然被我猜中了，花生比上一次长得更快了，原来才长了两到三厘米，现在已经有六七厘米了。我看着看着，心里也很舒服，上课的疲劳都已经烟消云散了。
我的花生还在努力地长着，虽然不知道它能不能真的长出花生来，但是我仍然觉得这是一个很愉快的过程。看着花生一点一点长着，我心里可高兴了!
观察日记 篇3
我很喜欢吃向日葵里的瓜子，平常我要是想吃的话，就去姨妈家拿，因为姨妈是专门种向日葵的。今年我想自己种向日葵吃，并且仔细地观察观察它。
一天晚上，我拿着小铁铲和一些向日葵种来到自家的菜地里，我先用小铁铲挖了几个小坑，然后小心翼翼的把向日葵种放到坑里，用土埋上，最后我又去接来一些水慢慢的浇到种向日葵的地方，种好了后，我已经精疲力尽了，回到家里躺到床上就睡着了。
过了三天，我去观察了一下向日葵，呀！原来，向日葵已经长出嫩芽来了，那些嫩芽绿得真可爱，我特别高兴，我又去接了一些水来，浇到上面，以后我几乎每天都给向日葵浇水。
又过了两天，我又去观察了一下向日葵，我发现向日葵已经像一元硬币一样大了，它的颜色已经不是嫩绿色了，而是淡绿色的了。
三天后，我又去观察了一下向日葵，向日葵已经长到像苹果一样大了，而且毛乎乎的，它叶子的颜色已经变成翠绿色了，我又给他浇了一些水，希望他健康成长。
随着时间的流逝，不知过了多少天，向日葵已经越长越大，现在已经开花了，花心像一个个黑色的小米粒镶在上面，向日葵的花瓣是土黄色的，长大以后就是淡黄色的了。
过了几天，向日葵依然没有变样子，但是我发向日葵的枝变得特别硬，上面长了一些很小很小的刺。
又过了几天，向日葵已经熟了，看着那些饱满的瓜子，我特别高兴，拿一颗放在嘴里，甜丝丝的，觉得特别神清气爽。
我的向日葵怎么样？你们也来观察观察吧！
观察日记 篇4
今天，我在小区里的石墩上发现了两只蜗牛，又在家门口发现了两只。今天真是大丰收呀!
回到家里，我迫不及待地把蜗牛和几片菜叶子放进塑料箱里。我心想：就给那四只蜗牛取个名字吧。就这样，我按照蜗牛的大小给它们分别取名叫老大、老二、老三、老四。蜗牛们慢吞吞地向菜叶子“跑”去。没办法，它们也跑不快嘛。别看老四小，它是最快爬到菜叶子旁的。老大、老二、老三也先后来到菜叶子旁。蜗牛们开始狼吞虎咽地吃起菜叶来。过了一会，老大、老三、老四吃饱了，又开始躺在“小房子”里大睡起来。只有老二还在那里吃菜叶子。老二吃着吃着，老三就不小心拉了一条粪便。老二停止吃菜叶，它两只眼睛盯着老三，好像在说：“好臭呀，我吃菜叶的心情都没有了。”正说着，老大也忍不住拉了几条粪便。老二赶紧退到角落里，一边躲进“小房子”里，一边说：“你俩想臭死我呀!”
真是四只有趣的蜗牛!
观察日记 篇5
不久前，我去邻水玩，带回一条红金鱼。妈妈说，没想到坐了四个半小时的金鱼还能活！要好好儿养！
一看，哈！这只金鱼真漂亮。瞧，一双水汪汪的眼睛镶在红色的小脑袋上，却不会眨；鱼鳃一张一合，就像两把小扇子，把水都扇出泡泡了；鱼鳞也开开合合，红红的，亮亮的；最美丽的要数那红艳艳的大尾巴了软绵绵的，如同天上的彩虹落在了鱼缸里。
除了漂亮之外，它也很调皮。噢，看，它又在开始在缸里活动了，我要去逗逗它。我蹑手蹑脚地走过去，小心翼翼地把手伸进鱼缸，轻轻地碰了下它。它一下子就游到水面，尾巴一摇，“哗啦”一声，溅出的水把我的脸都淋湿了。哎，这家伙什么时候学会了以牙还牙呀！
一天，我发现它亮闪闪的鳞片开始脱落了。我非常痛心：那鱼鳞也能展示它的美啊！可想起以前我看见过一种红白相间的鱼，脱落了红鳞片会长出白磷片，它会不会正是那种鱼呢？我期待着……
我的鱼非常顽强，在鱼缸里呆了一个多月了，都没事，不愧是邻水鱼！
美丽的小金鱼是我放松大脑的小伙伴，也是我的一份大乐趣！
观察日记 篇6
20xx年9月10日 星期三 栽种
今天老师给我们布置了一个特别的作业——写观察日记。
我想了想，种什么好呢？种大蒜吧！我找了五瓣蒜，把皮剥去。找了一个许久没有用过的罐子，然后去院子里挖了一些肥沃的土，放进罐子里。把蒜放进了土中，露出一点小尖儿。
期待它们的茁壮成长！
20xx年9月13日 星期六 发芽
放学回家，有四瓣蒜都长出了小苗苗。它们小小的、尖尖的、水嫩嫩的，非常可爱！它们仿佛正在调皮的吐着舌头，向我做鬼脸呢！真好玩呀！可是剩下的一个还懒洋洋地不肯起床，和它们一起做游戏、一起长大呢！
我真喜欢它们！
20xx年9月xx日 星期日
今天早上，最后一个蒜瓣苏醒了。它探出了小脑袋，好像在跟我捉迷藏呢！
这些小苗苗的下面有一层薄皮，仿佛小苗苗们穿着一件白色的连衣裙。
20xx年9月17日 星期三 起名
蒜苗们陆陆续续的长大了，有高有低，有粗有细，形态各异。因为要把它们区分开，所以我给它们取了名字。
最粗最大的叫小嫩；第二大的叫小滋；第三大的叫小梦；第四大的叫小甜；最小的叫小乖。怎样，一看名字就想到了可爱的蒜苗们吧！我起的名字很好吧！
我又用彩笔做了一些记号，是为了方便记住他们。
20xx年9月19日 星期五 意外
今天出了一个意外，我好伤心！
我不小心把小甜折断了：我摸了摸水嫩嫩的、小小的小甜的茎。啪的一声，小甜竟拦腰折断了。我好心疼，妈妈安慰我说：没事的，它还可以再次长大的。我点点头。希望小甜快快长大！好伤心啊！
我真喜欢这些小蒜苗，你们呢？
观察日记 篇7
我的大蒜好像没有长大。不过我今天给它浇水了，平时都没浇，因为总下雨。但是大蒜长的还是很好哦。它有扁扁的、长长的绿色的叶子，粗壮的、绿中带白的'杆子。
我很喜欢这棵大蒜，因为我觉得它有很强的生存能力，而且不管生活在好还是不好的环境中，都能生存。爸爸说这这就是顽强的生命力。
观察日记 篇8
7月20号的下午，下了一场大雨。大雨过后我发现一只知了停在我家窗台上，爸爸把它抓了回来。
知了有一双硬硬的眼睛，爸爸说它是复眼，由很多的小眼睛组成，能有很宽广的视角，能看到更多的东西。它的嘴巴是圆形的，前端是一根细细的针状的，原来它就是用这个“针”嘴巴刺入树干，吸食树液。它有六条像刀一样又小又细的腿，可以牢牢地把自己固定在树枝上。它还有一双透明的大翅膀，大翅膀下面还有一双小翅膀，展开后薄薄的大小翅膀组合在一起，飞起来又稳又没有声音。他的肚子长长鼓鼓的，爸爸说这个是它的腹腔，“知了、知了”叫的就是这个地方振动发出的声音，腹腔有一个开口的是雄性的知了，而雌性的知了由于生理特征的差异是不能叫的。
知了是靠吸食大树的树液生存的，如果一根大树被知了的“针”嘴刺了很多的洞，吸食了很多的汁液，大树就会枯萎，所以知了是大害虫。不过爸爸说知了从土里爬出来时要脱去一个外壳，然后才是这个样子的，退下来的“蝉壳”是一味中药。
观察日记 篇9
一、写观察日记。
观察日记是对日常生活进行经常性的细致观察所作的记录，它可以一日一记，也可以数日一记；可以写一个人、一件事、一样物品、一个活动，也可以只写一个侧面、一个场景、一个细节；可以写成一篇完整的文章，也可以只写一个片段，没有开头和结尾，非常灵活。坚持写观察日记，可以使学生了解生活，了解社会，积累素材，丰富写作内容；可以提高观察能力、分析能力和文字表达能力；还可以培养写作兴趣。
二、写剪贴日记。
把自己喜爱的邮票、画片、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明。这种形式学生既感兴趣、又乐意去做。
三、写信息日记。
就是把看到的、听到的最有价值的、最新信息记下来。
四、写气象日记。
就是把每天的天气、温度、风力、风向和新出现的自然物候现象记下来。这几天下了几场春雨，我就让学生搜集描写春雨的词语、句子，写一篇“春雨”日记。
五、写摘录日记。
把看到或读到的名人语录、格言、座右铭或写人物的优美词句摘录下来。这样可以丰富学生的语言，增加学生的积累。
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