植物生长观察日记

时间：2020-12-19 11:40:41 观察日记我要投稿

有关植物生长观察日记模板9篇

　　时间如快马般匆匆，一天又过去了，想必大家都学习了不少新知识，是时候认真地写好日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编收集整理的植物生长观察日记9篇，欢迎大家分享。

有关植物生长观察日记模板9篇

植物生长观察日记篇1

　　我用了一个塑料瓶，装了一些土，种了几颗绿豆，浇好水，就开始等待着绿豆的发芽。

　　几天后，终于功夫不负有心人，绿豆成功地发出了一棵棵嫩绿的小苗。我看着他们，觉得他们像一个个骑士，带着一把把尖利的大刀，奋力地挣扎着，一个个都想争谁是第一个钻出来的，第一个能看到外面的精彩世界。

　　又过了几天，我发现我的豆苗都长高了，长大了。我用尺子大约量了一下，没想到长得快的已经了两厘米，慢的也长了一毫米。我可是高兴极了，希望自己种的绿豆越长越快。

　　大约又过了三，四天，我又去看我的豆苗时，竟然发现他们又长了一点。虽说很高兴，但是还是有那么一点失望，可能是因为我无法量出他们的根有多少长吧。因为如果有了根的长度，就能知道他们的总长是多少，这样会让我对这几棵绿豆苗的怀疑略微缩小一些吧。

　　又过了一些时间，这些豆苗竟无缘无故地长出了一些圆圆的小东西。我左看看，右看看，却还是不知道这是什么东西，于是我便去问了妈妈，问了以后我才知道，原来这是他们的果实呀！但是我却又想把他们给摘掉，好喜欢这种小东西，不过我还是忍住了。看看还会长出些什么？通过这件事，我明白了凡事都要有耐心，着急可是不行呀。

植物生长观察日记篇2

　　大自然无奇不有。只要细心观察;就会有发现。在一个阳光明媚的早晨，我们一家买了几盆含羞草。含羞草的叶柄不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子，两边圆圆的像荷叶一样。只见它们有的叶柄叠起来，有的垂下来，有的还是小苗……我碰了一下含羞草，它突然垂下去，并合拢了叶子，像一个含羞的小姑娘。我一开始以为它生病了，我又碰了一下周围的发现它们也“生病”了，我一看，原来上面有几只虫子，我一下子就把它们赶跑了，可含羞草纹丝不动。我问爸爸，爸爸说：“它们怕你呗！”年幼的我就相信了。

　　但晚上，我怎么也睡不着。我想含羞草又没眼睛，怎么会看见我呢？于是我爬起来做试验。只见我轻手轻脚地走到含羞草边，用奶奶的针将含羞草扎了个洞，为了以防万一，我还放了一个杯子在下面，大约一分钟后准备完毕。只见我摸了一下它的叶柄。突然一小股叶汁从小洞流了出来了。第二个试验，水从哪来呢？我将刚才那株含羞草拔出来，只见底下有个小东西，我猜它一定是根。我上网一查，果然是它的根。我还知道了它的原理：当你摸叶子时，底下的根立刻往上注水，叶子因为太重就垂下去了。

　　我知道后跑到爸爸床上大喊：“我知道了，原来老爸在耍我！”爸爸知道了是我自己找到答案是，还表扬我呢！大自然真是奇妙无穷啊！

植物生长观察日记篇3

　　1日天气：晴

　　今天，我拿了一个杯子，先往里面装些土，再拿几个绿豆的种子摆放在杯子里，然后再放上一厘米厚的土，浇上一些水，把杯子放在露台的向光处。

　　绿豆长根须了

　　2日天气：雨

　　今天中午，我发现杯子里有些白色的根须，但种子的芽并未冒出来。我有点着急。

　　绿豆发芽了

　　3日天气：阴

　　今天，我看见绿豆芽破土而出，吐出了浅绿色的嫩芽，差不多有一厘米高，叶子还没有展开，像个害羞的小姑娘似的。我看了真高兴。

　　绿豆长出叶子

　　4日天气：雨

　　绿豆苗的茎又长高了二厘米，叶子微微张开，中间的小芽很小。茎都朝阳光比较多的地方倾斜，有的小芽背着太阳，是因为小芽还没长成。

　　绿豆苗快速长高

　　5日天气：雨

　　哇!长得可真快啊!绿豆苗像打了气似的，一下子猛长到九厘米左右，底部长着细细的白生生的根毛。窄长的叶子完全展开，没有枝干。茎上有一些胚芽，而且有的茎上长了两个不是朝向一个方向的两颗胚芽。

　　6日天气：多云

　　今天，绿豆苗一下子又长高了四厘米，绿葱葱的叶子，青翠欲滴。前几天倾斜的茎恢复了过来，笔直地朝上，叶子向两边叉开。

　　绿豆的胚芽枯萎掉落

　　7日天气：多云

　　绿豆苗已经长到十六厘米高了，墨绿色的叶子舒展着。胚芽一天天消瘦了，有些枯萎。

　　我的体会：植物的生长需要土壤、水、阳光、空气，我还发现植物具有向光性。

植物生长观察日记篇4

　　以前，我一直从书上看到植物的生长和太阳有着十分重要的关系。我心想书上说的是真的吗？于是，我做了一个实验。

　　我从我们家的顶楼上搬来了两盆翠绿的植物，放到了我的书房里去。我把其中一盆植物按照书上说的放在了阳光直射的地方，而另一盆植物却被我放在了阳光照射不到的地方。好了，我开始的任务就完成了，在接下来的几天里，我就只需要观察这两盆植物的变化了。

　　观察开始了，第一天，我发现这两盆植物没有任何的变化。第二天，我去看这两盆植物，仍然没有一丝一毫的变化。第三天，我又仔仔细细地将两盆植物观察，对比了一下，我发现在阳光充足的地方的那一盆植物似乎长高了一点点，而且颜色也好象变得更加翠绿了。但是被我放在阳光照射不到的地方的那一盆植物，不但没有长高，它的叶片好象也有一点略微发黄。接下来的三天时间里，我没有去观察那两盆植物的变化。直到第七天，我才又去观察这两盆植物的变化，我惊奇的发现，被我放在阳光充足的地方的那一盆植物，明显比我才把它放在这里时长高了许多，但被我放在阳光照射不到的地方那一盆植物，却已经完全枯萎了，叶片也发黄了。后来，我还怀疑是不是植物不同的原因，又找来了两盆一模一样的植物，可结果还是和上次完全一样的。

　　正当我怎么也想不通这到底是为什么时，我们家的“百事通”爸爸向我走了过来，并问我：“儿子呀，看你愁眉苦脸的样子，肯定是又遇到什么难题了？给我说来听听，让我来帮你解决。”我向爸爸说清我遇到的是什么难题之后，爸爸对我说：“哦，原来是这样，这简单，你应该知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是与植物生长有着紧密联系的，可必须要有‘太阳能’来作为植物‘光合作用’的‘动力’，没有了太阳，那就没有了‘太阳能’，所以人们才说植物的生长没有了太阳是绝对不行的。”“哦，我明白了，原来是这样啊！”我点了点头向爸爸说道。

　　在这一次实验中，我又增长了一些知识。自然界里还有许多神奇的事物等待我们去探索、发现。所以，我们人类还要多了解自然界才行呀！

植物生长观察日记篇5

　　我最喜欢的小文竹我家的阳台有很多盆美丽、有名的花。但是阳台一角的最小的、最不起眼的文竹却是我最喜欢、最珍惜的植物。

　　文竹刚生出叶子的时候颜色是嫩绿的，她逐渐长大，颜色就变成翠绿的`。叶上稍微带点黄。把她看得大一些，就好象秋天的枫叶那般美丽。

　　文竹的枝干是嫩绿的，下面的颜色是棕色中稍带点绿。枝干上有一个个的枝节，越往上就越嫩，到了叶尖儿的时候，就一点绿都差不多看不见了，只有一点点的黄。叶子往左右两边伸开，叶子精细得就象一根根银针一样。谁也想不到这么美丽的植物竟然是大自然制造的呢？无论严寒，还是酷暑。无论刮风，还是下雨，文竹还都是那么坚强不息、坚韧不拔。文竹―向是我们做人的好榜样。刮风，只会把文竹刮得更加柔美；下雨，只会把文竹冲得更加美丽。无论遭遇到什么，都不能抵挡得了文竹那坚忍不拔的精神。

植物生长观察日记篇6

　　在我们美丽的校园中，有一株茂盛的榕树。春天，一片片嫩绿的叶子长出了嫩芽；夏天，榕树上那么多绿叶一堆在另一上面，不留一点缝隙；秋天，一片片枯黄的叶子小树上掉了下来，犹如一只只黄蝴蝶在半空中翩翩起舞；冬天，白雪给它穿上一件白色的白色棉袄。

　　今天，我们几个同学路过榕树，茂盛的榕树摇了摇自己的叶子，好像在和我们打招呼。我们慢慢靠近了榕树，它那翡翠般的嫩叶，翠绿翠绿的，绿的发光，绿的耀眼，在纵横交错的绿叶间，错落有致的结着几颗小果子，小的让人难以看见。我上前摘下了一颗子，乎然，我看到果实时想起了奶奶家的无花果，我把果实扒开，呀！这明明不就是无花果吗？（还不怎么确定）。我和几个同学上前摸了摸榕树的树杆好粗糙。呀！不好有东西在给我痒痒，我朝手上一看，啊，是蚂蚁，我又看了看榕树好多好多的，蚂蚁和蚂蚁洞呀，原来蚂蚁在树上安家啦。不知是哪位同学这么淘气把树叶放到我的衣服里。我抖了好才把一片嫩绿的叶子从衣服里抖出来。我捡起那片树叶放在鼻子前，一股淡淡的清香朝我鼻子里钻，让人觉的非常清爽。

　　观察了一会儿，我觉的有点累坐在了榕树周围的台阶上，一阵阵微风刮过了我的头发凉爽极了。我好想一直坐在这里。

　　可是美好的时光总是短暂的。不久老师便发出了集合的口令，我们才依依不舍的离开了榕树旁。

植物生长观察日记篇7

　　在我的校园里，我每天都会看到那些整整齐齐并排在办公室后面的耶子树，它们总是直挺挺的站在那里，随着微风轻轻的摇摆着，在它们当中有一棵耶子树特别吸引我的目光，或许是它就在教室旁边的缘故吧！

　　初一在四楼上课的时候，每天看到的都是树的最顶端，树叶随着徐徐的风，发出沙沙的声音，彷彿与路过的正聊的愉快。初二的这一年都在三楼，看到它的部分又是不同的部位，想找它说说话，都还要麻烦它稍微低个头，才能听我诉说心里话。现在的我已经初三了，在二楼外教室的走廊上，我只能有空时，进行着属于我们两个的心灵对话。我们一直都是这样的，我在心里默想着我想表答的言语，而它总是静静的站在那里，倾听我的心事，还不时热情的摇摆树枝，就像是在为我加油打气，与它谈心，纵是能使我开心。

　　在我的校园里，有许多绿意盎然的花花草草和高大的树木，尤其是那棵耶子树，每当我心中因课业繁重而倍感压力的时候，只要望着它，就能让我放松。有它陪着我的每一天，我都过的很愉快，过去、现在、未来，我们的互动绝对是少不了的，我们会一直是朋友，直到毕业也绝不改变。

植物生长观察日记篇8

　　前几天我亲手种了一盆小小的豆芽，豆芽没几珠，但每一珠都长得很“健康”。我把它生长的过程跟大家说说吧。

　　第一天，我把绿豆放进装有水的瓶子里，让它在水里浸上一夜。第二天早上我去观察它，发现绿豆长出了一条短短的小尾巴。下午天开始慢慢变热，绿豆也熬不住了，它打开了绿色的小背心，露出了雪白的肚子，还大口大口的喝起水来。我和妈妈在小区里找来一些沙子，装进另一个玻璃瓶里，然后把发芽的绿豆埋进沙子里。第三天早上我去看它。发现绿豆脱掉了绿衣服，小尾巴也长成了长尾巴，伸出沙面来透气。我在沙子上面浇了一些水。等下午去看它的时候，它已经长得有六七厘米高了。头上还长出了二片叶子，豆娃娃头上顶着一把绿伞在风中快乐的摇摆着，不断的生长着。第四天小豆豆长到9厘米高了。它的茎更粗壮些了，叶子也更大了，微风吹来不怎么会左右摇摆了。我每天勤快的往小瓶子里给它加水。第六天小豆豆长得更大了。我激动的捧着豆豆跑到妈妈面前自豪地说：“妈妈你看你看，我能栽培出绿豆芽了。”妈妈看了也夸我真棒。我小心的把它放到阳台上，傻傻的盯着它，脸上露出了开心的笑容。我期待着，希望它能快快长大，结出多多的果子。

　　小小的豆芽在瓶子里开心的生长着，像一个小卫兵一样挺立着，不断往上生长着。好像在说我要快快长大，长成一棵豆秧，结出果子，不负小主人对我的栽培。

植物生长观察日记篇9

　　随着种子的萌发与出苗，植物从异养生长转为自养生长，进入了营养生长阶段。由于细胞分裂和新生的细胞体积的加大，幼苗迅速地长大。与此同时，随着细胞的分化，植物各器官的分化也就越来越明显，最后长成为新的植株。

　　通常认为植物的生长是一个体积和重量不可逆的增加过程。死的种子吸水膨胀，体积和重量也会增加，但它干燥后仍可恢复原来状态，这种可逆的体积和重量的增加不能叫生长。生长通常伴随着植物干物质的增加。但要注意，在种子萌发时，由于种子大量吸收水分，其鲜重和体积确实也明显增加，但在绿叶形成以前，因呼吸消耗大量有机物，其干重反而减少。这时，胚内有原生质的增长和新细胞的形成，当然仍属生长现象。因此上述生长的定义是指大多数和相对而言。

　　在植物生长过程中，无论是细胞、器官或整个植株的生长速率都表现出慢_快_慢的规律。即开始时生长缓慢，以后逐渐加快，达到最高点后又减缓以至停止。生长的这三个阶段总合起来叫做生长大周期（grand period of growth）。如果以时间为横坐标，生长量为纵坐标，则植物的生长呈“S”形曲线。

　　器官的生长为什么能表现出生长大周期？这应从细胞的生长情况来分析。器官开始生长时，细胞大多处于细胞分裂期，由于细胞分裂是以原生质体量的增多为基础的，原生质合成过程较慢，所以体积加大较慢。但是，当细胞转入伸长生长时期，由于水分的进入，细胞的体积就会迅速增加。不过细胞伸长达到最高速率后，就又会逐渐减慢以至最后停止。

　　植株一生的生长表现为“S”形生长曲线，产生的原因比较复杂，它主要与光合面积的大小及生命活动的强弱有关。生长初期，幼苗光合面积小，根系不发达，生长速率慢；中期，随着植物光合面积的迅速扩大和庞大根系的建立，生长速率明显加快；到了后期，植株渐趋衰老，光合速率减慢，根系生长缓慢，生长渐慢以至停止。

　　根据生长大周期规律，可以采取相应措施，促进或抑制器官以至整株植物的生长。例如促进稻麦植株的生长，必须在中期的开始，保证充足的水肥供应，晚了就来不及快速生长；又例如防止小麦倒伏，必须在穗分化之前，晚了就会影响小麦穗的生长。

　　植物生长量可以植物器官的鲜重、干重、长度、面积和直径等表示。而生长积量则是生长积累的数量，即是植物材料在测定时的实际数量，它相当于植物的长相。生长速率是表示生长的快慢，它相当于植物的长势，有绝对生长速率和相对生长速率两种表示。前者是指单位时间内的绝对增长量，例如果实每天增加的直径数；后者是指单位时间的增长量与原有植株量的百分率，例如植物某生育期每株重10g，每天增重1g，相对生长速率为10%；到另一生育期时每株重50g，虽然每天增重2.5g，但相对生长速率只有5%。这样计算易于比较不同时期或不同地块上某些农业措施对作物生长的实际影响，有实践意义。

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