【热门】观察日记作文10篇
在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的观察日记作文10篇,希望对大家有所帮助。
观察日记作文 篇1
今天,老师布置了一项作业给我们——观察豆子,然后写日记。我回到家,马上就问婆婆:“婆婆,家里有豆子吗?”婆婆说:“豆子倒是有的,但你拿豆子干嘛呢?拿哪一种豆子呢?”我说:“这是其中一项作业,就拿绿豆吧!”婆婆给了我绿豆,我迅速的拿了一个纸杯,然后用牙签在纸杯底下穿了一个孔,接着在纸杯下放了一块海绵,最后放进绿豆加少量的水,就把纸杯放在桌上面。我目不转精地盯着绿豆子们,一分钟,两分钟,三分钟......那豆子一点儿变化都没有,就生气了说:"该死的豆子,你怎么还不发芽呀!"正在这时妈妈走了进来,对我说:“傻孩子,豆子那有这么快就发芽呢,最快得36个小时后才长出芽来呢!”第二天放学回来,我就急不可待的跑到纸杯旁边,往杯子里仔细地瞧了瞧,呵!豆子们都长出白白嫩芽。心想:豆子两天才长了一点,还要过多少天才长大呀?第三天早上起来,我又来到豆子旁察看豆子的生长情况,就这样连续了两天,豆子的生长没都大变化,只是嫩芽长高了一些。 第五天下午,豆子的芽终于有了很不同的变化——展开了两片嫩绿的叶子,我高兴的又跳又叫,“我的豆子长叶了!” 通过观察绿豆子的生长的过程,让我明白了植物的生长也不是一朝一夕就能完成的。
观察日记作文 篇2
10月20 日 晴
今天, 我先拿起家里的一个洋葱, 找来一个塑料杯子, 放入多半杯水然后把洋葱底朝下放进去。
泡在水中的葱头有包子般大小的,圆圆的葱头上下都是光秃秃的。 白色的外皮像是
给葱头穿上白白的衣服,葱头就像一位妈妈正在孕育自己的宝宝。而我也期待着葱苗快快
长出来。
10月 25 日晴
今天,我又去窗台上观察洋葱。洋葱发生了很大变化。 它已经长出四簇葱苗,每簇又分五个。 葱苗最长的长到49厘米, 最短的长到17厘米。葱苗有的直长着,有的像塑料卷尺一样,到中间就弯曲了,为了防止葱苗长歪了,我赶紧用三个皮筋分别套在葱苗爱弯曲的地方。葱苗的颜色是翠绿色的,底部是淡绿色的,在底部还有深绿的条纹,有序地呈现着。
忽然我发现葱头变小了,我跑去问妈妈,“因为它把自己的养料给了葱苗,所以葱头渐渐变小了。” 妈妈说。“没准过几天葱头还会皱皱的呢!”
再看看葱头下面,已经长出了根。根大约长4厘米。 根的颜色是白色的,有一点发黄的, 像老爷爷的胡子。
10月 26 日雾
今天早上, 我发现葱苗下边有新长出一个小嫩叶,小嫩叶是淡色的, 越往上越绿。每一簇的底部都很像老玉米的底部。 最长的长到52厘米, 最短的长到19厘米。葱头变成淡绿的, 散发着辣味。闻起来很刺鼻。而葱头的根已经长到6厘米了。
看到葱头长得这么好,我觉得葱头妈妈太伟大了, 为大自然孕育了这么多葱苗,我爱我养的洋葱。
观察日记作文 篇3
六点半我准时就起床了,每次起来我都先到阳台上远眺一会儿。
哇!我简直被眼前的景象惊呆了,外面白茫茫的一片,一下子变得什么都看不清了,附近的工厂、楼下广场上的小树、花草等景物都被雾笼罩起来,仿佛进入了仙境一样,美丽极了。
我走在上学的路上,看不清前面太远的路,路上的行人减少了很多,但也少不了那些骑电动车、自行车上班的人们,汽车也只好减速行驶了。往头顶上看,根本看不见蓝天。雾的变化极快,一会儿变成了一匹马,一会儿变成了一条狗、一会儿又变成了一群绵羊。身边一片白茫茫,绿色的树在舞动,草在跳舞,而我看见的确是白色的东西在跳舞。雾缠在你身上,使你变得更漂亮。
啊!这美丽的雾!我爱你!
观察日记作文 篇4
8月17日 星期六 晴
昨天在检察暑假作业时,发现有一道题是让我们观察黄豆的生长过程,我在家里找了一下,没找到黄豆,可有一些绿豆,我想反正都是豆,干脆用绿豆代替算了,于是,我在花盆里种了几颗绿豆,并浇了水,经过一夜的漫长等待,今天一大早我一醒来就急急忙忙地跑到阳台上去看,我惊讶地发现我种的绿豆仅一天晚上就冒出了白白的小芽,真神奇呀!我高兴极了,所以又给它浇了很多很的水,我期待小芽芽快快长大、长叶、开花,并能结出许许多多的绿豆,那该多好啊!
观察日记作文 篇5
9月27日星期六晴
今天,妈妈买来一袋小白菜种子。我找来一个盆子,把土放在盆里,把种子均匀的撒在土上面,再盖上一层薄薄的土,然后喷洒了一些水,最后把盆子放在了我家阳台上,就盼望着我的小白菜能快快发芽。
9月30日星期二晴
早上我一起来,就直奔阳台,我把盆子小心翼翼地端在手上。咦,怎么土上隆起了几个小包,好奇心驱使着我拨开了其中的一个。呀!我发现菜籽长出了一条又细又长的、白色的茎,顶端的小黑点已经破裂了,我兴奋极了!一蹦三尺高,高兴的跑到客厅,把这个好消息告诉了妈妈,妈妈说:“只要你付出了努力,就一定能成功。”
10月7日星期二晴
每天给它无微不至的看护,浇水。慢慢地,慢慢地,小白菜长出了软软的、小小的、嫩嫩的叶子。个子矮矮的,像一个刚刚出生的小宝宝,在这和煦的阳光下安静的睡觉。
10月14日星期二晴
我的小白菜叶子逐渐长大了,个子逐渐长高了,在微风中轻轻起舞,我仔细量了量,差不多有三厘米高了,我惊讶极了!真希望它能快快长大。
“锄禾日当午,汗滴禾下土。”种菜还真不容易啊!我们要珍惜粮食。
观察日记作文 篇6
今天,我准备去观察一种动物,它有六条腿,巢穴里面有它自己的`社会,分成国王、王后。国王是长翅膀的,其它公民们不长翅膀。这种动物总以积少成多的方法来抵御敌人,这种动物就是蚂蚁。
下午,我带着工具下楼去观察蚂蚁。首先,我想知道蚂蚁的攀爬能力如何。我选中了一只又大又壮的黑蚁,用食物引诱着它,用一个小石块挡住它的去路,但它很快就溜过了我的视线,等我注意它时,它已经过了我设的第三种关卡,来到了第四种关卡面前,这回我看它还怎么逃?刚等我想回去休息时,便听见“啪啦”一声,定睛一看,原来是那只蚂蚁请了很多蚂蚁来,把一块石头搬了起来。我把第四种关卡变高了,蚂蚁们看起来十分沮丧,纷纷退场了,只有我选中的那只蚂蚁还没有退场,它大步向前走去,步伐越来越快,一下子冲过了我设置的第四种关卡,呀!蚂蚁的攀爬能力看起来确实超常啊。
接下去,我想测量一下蚂蚁的速度,我挑选了一只比刚才那只还要强壮的黑蚂蚁,把它引到离巢穴大约二三十厘米的地方,开始捉弄它,一会儿,那只脾气老差的蚂蚁就被我给折腾的受不了了,迅速的朝巢穴冲去,我手指飞快的移动着,一下子到了巢穴那边,很快,黑蚂蚁也到了那里,我记了一下时间,二十厘米的距离,它竟只用了两秒钟时间,啊!这可真是神速啊!
下面,我想测验一下蚂蚁的嗅觉怎么样,以及它们的贪吃程度,为此,我还特别列了一个等级,刚做的食物,一分钟后蚂蚁全部来,贪吃程度A级,嗅觉A级,一分半钟后全部赶到开始咀嚼,贪吃程度A级,嗅觉B级,两分钟后全部到达,开始咀嚼,贪吃程度B级,嗅觉C级,如果四分钟以后全部到达,贪吃程度和嗅觉双C级,我希望它们四分钟以后到达,这样不容易受骗,我把我精心配置的饵放了下去,过了一分钟看了一下,没有任何反映,两分钟过去了,还是这样,三分钟依然如此,五分钟过去了,场地仍然没有变化,这些蚂蚁果真是高手啊,它们该不会知道我是来引诱它们的,所以不会出来吧。我看了看天,啊,天色已经晚了,我也决定收场,今天就到此为止了。
这次观察蚂蚁给我不小的收获,起初,我还以为蚂蚁非常愚蠢,今天,我意识到了它们的聪明,后来,我还特意查了一下蚂蚁的资料,发现,十字交叉口是蚂蚁最先发明的,在一万多年前,蚂蚁就已经会使用它了。啊!蚂蚁真是大自然所创造出来的神奇精灵。
观察日记作文 篇7
今天,我在爷爷家的院子里观察了蚂蚁搬面包
我先把三块弄小的包子皮分别放在三只蚂蚁的旁边。然后,我就在旁边细心地观察起来。只见那三只蚂蚁围着包子皮转了转,又碰了碰,就跑回洞穴让朋友们来帮忙搬。他们的朋友来了好几批。我一看,少的也有二十多只,多的就有五十多只了。几十只蚂蚁在那里费九牛二虎之力抬着,累了就让“通讯员”再派几只蚂蚁来。这样一直下来,旁边就有很多蚂蚁了。虽然有这么多蚂蚁,但它们还是秩序井然。然后齐心协力把包子皮搬回了洞。:
我发现蚂蚁在搬东西的时候非常团结,从不贪图个人利益。我还看见有一只蚂蚁在包子皮的上面,别的蚂蚁在下面抬,它在上面就像坐大轿一样,这真有趣。
我又产生了疑问:蚂蚁不是要冬眠了吗?为什么它们还要出来呢?后来终于我想通了,它们要在冬眠前储藏好食物,才能安安心心地冬眠。
观察日记作文 篇8
我家所在的小区,环境整洁优美。一年四季花坛里鲜花盛开。尤其是一坛玫瑰,红的、黑的、白的、黄的,芳香扑鼻,艳丽无比。路过此地的人们都回驻足观赏,发出啧啧赞叹。
一天下午,我买好学习用品迈着轻盈的脚步回家路过玫瑰坛时,正好看见一个七八岁的小女孩鬼鬼祟祟的在花坛边观望。我顿时疑云四起,便往身旁的树后一闪,仔细观察。只见她 东张西望,然后拿出剪刀弯下腰剪一朵深红色的玫瑰。我大喊一声:“不能剪!不能剪!”那个小姑娘被我的喊声一怔,剪刀也落了下来,不知所措的望着我。我跑上前去说:“小妹妹呀!你知道吗?鲜花能装点生活,为生活增添更多的色彩,又能给人们带来愉悦,带来好心情。因此,我们能摘吗?再说了,如果大家都由于喜欢它而随意摘取,这儿早就是光秃秃的一片。哪还有这么美丽的环境?”
小女孩说:“大哥哥,我知道这样做是不对的,但我是迫不得已的。我是为了---”我说:“小妹妹别急,我会旁你想办法的.”她又说:”我奶奶生病了,她喜欢玫瑰。可是我又没钱,所以”“哦!我知道了!”我沉思了片刻心想:不如我去问爷爷要一枝玫瑰。于是,我便说:“你等着,我去拿一枝玫瑰给你。”便大步流星的跑向爷爷家。
我拿出剪刀剪爷爷的玫瑰。爷爷一把拦住我说:“剪不得呀,这可是我的命根子。”我就把小妹妹的情况一五一十的告诉了爷爷。”爷爷一听,大力支持我,挑了一枝开得最大,红得最艳丽的玫瑰给了我。
我飞快地把这支玫瑰给了小女孩,小女孩小了,笑得像一朵美丽的花。转身就走了,望着她快乐的背影,我终于懂得了“送人玫瑰,手留余香”的真正含义。
观察日记作文 篇9
教学目标:
1、培养学生的观察力。
2、培养学生把所见、所闻、所想、所感写进自己的文章中的能力。 教学重点、难点:
运用细节观察法,把文章写生动。 教学过程:
一、激趣导入.
茅盾在《创作的准备》一书中写道:“无论到哪里,你要竖起耳朵,睁开眼睛,像哨兵似的警觉,把你所见所闻随时记下来??”正所谓“处处留心皆学问”。由此导入,让学生明白要想有事可写,并且写得具体,必须养成观察的习惯。
二、自由畅谈,选定观察对象
(一)问题预设:
师:小朋友自愿组成学习小组,大家一起讨论、探究观察事物的方法。 生:自愿组成学习小组,共同观察,讨论、探究观察方法并将自己小组探究到的该类事物的方法写在纸上。
师:让学生将自己小组学习的结果贴在黑板上或用投影仪把结果展示出来,与全班同学共同分享。
(二)学生任选一个方面尝试写作。(时间7分钟)
三、评议修改,学习观察表达
(一)评议所写片段。选出典型的习作(好的和差的)进行作中讲解,让学生评价好的好在哪里,差的有哪些不足,以指导自己的习作。
(二)师相机引导学生了解观察事物的方法,引导学生仔细想──发挥联想和想象,并把观察到的事物说得生动、具体:
1.如是水果类,指导学生全面细致地观察的基础上,让学生说说先观察什么,再观察什么,最后观察什么,并说说每步自己观察的结果。同时,启发学生调动各种感观去认识事物、感知事物,可以闻,可以吃,可以发挥想象等。 2.如是观察植物,引导学生要观察它的干、茎、叶等各部分的特点;要用眼睛仔细观察它的花、茎、叶、枝,对这株植物的各个部分的形状、颜色、姿态作全面的了解。还可用鼻子闻一闻花散发出来的香味。 (三)分组讨论观察方法。并在全班展示。
师总结1.观察要全面,调动多种感官,从多个角度和层面来描写,写具体。 针对习作中可能出现的“写不具体”的问题,教师引导:观察时,我们首先要会从多个个方面来观察。
看:眼睛看到什么﹖听:耳朵听到什么﹖嗅:嗅到什么?想:大脑里想到什么﹖感:心里感到什么?做:你有没有动作?
教师结合学生的习作片段,引导如何从多个角度和侧面描写,使内容丰富具体。从多个角度和层面来描写,写具体。
2.观察要细致,化整为零,步步分解,写生动。
在写具体基础上,继续结合学生的习作片段,引导学生细致观察,学会化整为零、步步分解,抓住事物特征进行形象描绘的方法。
3.观察要有一定的顺序,如先观察什么,再观察什么,最后观察什么。先对描写对象进行分解——写清楚各个部分是怎样的——运用想象或修辞使之生动 (四)学生用上述方法修改自己的习作片段,修改后展示修改稿。 (五)小结:会把重点写具体写生动后,我们将点和面组合,并充分发挥想象,恰当地运用比喻、拟人的修辞方法,使文章更加生动、形象。
四、布置作业,完成观察日记
同学们课后,可以将自己的片段继续修改完善,最好能点面结合,完成这篇观察日记,写在自己的日记本上。注意日记的格式:正文的第一行写上时间和天气情况,第二行起按作文的格式写日记内容。
观察日记作文 篇10
10月9日 星期四 晴
今天,老师让我们去泡黄豆观察黄豆发芽。我高兴的回到家里,从橱柜里拿了些黄豆,放进杯子里加入适量的水,我发现有的黄豆浮了起来,有的黄豆沉了下去。沉下去的黄豆显得很镇静。浮起来的黄豆显得很焦急,好像在喊“救命啦”。我仔细观察这些浮起来的黄豆:浮上来的黄豆要不是破损的,要不是长虫眼的,我把这些破损的和长虫眼的扔进垃圾桶。
半个小时过后,我去看黄豆,发现一个个黄豆心情都不太好,都皱起了眉头,难道它们会一直不高兴吗?我要继续观察。一个小时后它们的“心情”渐渐好了起来,看,它们的“笑容”多可爱呀!我听妈妈说,要是黄豆一直泡在水里会泡烂的。快把黄豆从杯子里捞起来,放进盆子里,用湿毛巾当被子盖在它们身上。妈妈的话是真的吗?我半信半疑的照做了。
10月10日 星期五 晴
早晨,我又去看黄豆,把湿毛巾拿开,黄豆变得又大又亮。用手一摸,呀,好热,我急忙去问妈妈“妈妈,黄豆‘发烧’了,怎么办呀!”妈妈说“给黄豆洗洗澡,黄豆的病自然就会好的。”我急忙把它们装进一个盆子里,用手在水里搅,它们好像在游泳,快活极了。
10月11日 星期六 晴
今天中午,我又去看黄豆,它们竟然长出来一条长3毫米的尾巴好像一个个小逗号,我又用手一摸,它们又“发烧”了,我急忙又去给它们洗了一个澡。
10月12日 星期天 阴
今天,我又去看我的黄豆,我看见我的豆芽长大了,连毛巾外也有豆芽,我高兴的跳了起来。我情不自禁的想起了杜甫的一首诗“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”
这就是我观察的黄豆发芽,我终于亲眼看见了它的生长过程,在这个过程中我也体会到观察的乐趣。从中我明白了学而无止境,探索无穷尽。
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