精选观察日记作文集合六篇
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的观察日记作文6篇，希望能够帮助到大家。
观察日记作文 篇1
我家有一只活泼可爱又机灵的小老鼠，它可是我的好伙伴哦！
老鼠有着又细又长的身体，有着像雀蚁一样长的四条腿，还有着那小巧的耳朵，摆出一副可爱的样子。它经常用黑乎乎却炯炯有神的小眼睛看着任何人，显现出一副对我们很亲切的样子。
你知道老鼠吃东西的样子吗？老鼠吃瓜子时的样子特别可爱。它那双爪子把光溜溜而又香喷喷的瓜子抓紧，然后用大门牙咯吱咯吱的啃，不出半分钟便把瓜子啃得一干二净，啃完之后，它还时不时的用那小舌头舔一舔嘴，表示一副心满意足的样子。过了一会儿，我又给它几粒瓜子，它贪婪而又津津有味的吃起来，吃的时候还害羞地把身子转到一边去，仿佛不让人看见
它吃东西的样子。不过多时，它就吃完了，我不得不说它一句：“你真是个贪吃鬼啊！”
看看，这就是我们家可爱的小老鼠。
观察日记作文 篇2
清晨，我准时的在5点钟醒来，外面还是黑夜，一切还没有苏醒。
过了大约45分钟天蒙蒙亮了，那是一个有雨的清晨，雨在哗哗的下着，雨滴打在窗户的玻璃上，发出啪啪的声响，让人当心这玻璃能否撑住雨滴的攻击。
我透过窗户看外面，只看到灰蒙蒙的一片，偶尔看见有车从学校旁边的柏油路向北或向南开去。那些人真勤劳啊！才不到6点半他们就已经急匆匆的去上班了。要是我也有那么勤奋的话，我的成绩肯定今非昔比了，但是我总是想玩，可能是因为我不喜欢学习的原因吧。
突然，“哗”的一声，雨势突然加大了，这时我看到一个路人正在路上狂奔，我看不清他的.表情，但是我看得出他现在极其狼狈，因为他拿着的那把伞正把他往后拖，要知道，雨势从大雨转到了暴雨，就不是雨伞可以抗衡的了。
我突然想起，今天还要上课呢！要是雨一直下，不就不用去上课了吗？想到这里，我高兴的手舞足蹈。可是，暴雨在下了十分钟后，便渐渐停歇。这时，我的心情万分低落，因为我又要去上课了。
雨停了，远处隐隐约约传来了几声鸟叫，空气像打了清新剂一样，令人神清气爽，楼下又传来食堂大妈的说话声和搬早餐的声音。
作文点评：观察细致，加入感悟，情感真实！
观察日记作文 篇3
冬至（一）
12月22日星期四晴（太阳公公微微笑）
今天，王老师给我们上了一节地理课。我知道了，地球这个球体每天都围着太阳转，今天太阳照射到了南回归线，今天是一年中白天最短，黑夜最长的一天。
从今天以后太阳会往地球的北边照射，照到赤道的时候我们这里就是春分，越往北来天气越暖和，照射到北回归线我们这就是夏天了。老师让我们回家做实验，看看
同一时间阳光的位置会不会有变化。我一回到家就奔向我的卧室，可找了几分钟也没找到阳光，可把我急坏了，又找了厨房、卫生间、书房，最后在阳台和大卧室找到了，我来到大卧室，一拉开窗帘，阳光就像一只只饥饿的老鼠来偷吃油一样聚到一起。“现在时刻，中午12点整，现在时刻，中午12点整。”是钟表报时了，就选12点吧，我赶紧拿起笔在阳光照到的位置画上了线，牢牢的记住这个位置。为了保险起见，我又到阳台光线的位置画了条线。要是爸爸下午回来给我擦了怎么办？我想到了，爸爸回家晚，我有时间把我的实验告诉他，相信他会支持我的。看着这条线，我真希望明天快点来，好看看老师是不是说谎。
冬至（二）
12月23日星期五晴（太阳公公真欢喜）
今天放了学，我迈着焦急的步子往家赶。
路上，妈妈要去买菜，我不情愿的跟着去，买了些茄子和水果，我们就跑回家，进门一看表，11时59分55秒，还有5秒钟就12时了，险些晚了，我赶紧拿起笔朝大卧室走去，拉开窗帘，关好门，找到昨天的记号，看看新的光线，果然移动了位置，看来老师没撒谎，光线向南走了一大块，约有2厘米，我赶紧又画了个记号，原来的记号擦不掉怎么办？我怕两个记号弄混了，换笔又来不及了，对了，
画一条交叉线吧，这样就不会混了，还能鲜明地对比，我太聪明了，哈哈哈，哈哈哈，哈哈哈，哈哈哈……
冬至（三）
12月24日星期六晴（太阳公公露笑脸）
今天没去上作文课，我昨晚数学作业11时半了，等着12时去画记号。
我找好彩笔，盼着，望着，盼望着，终于盼到了十二时，我赶紧跑向大卧室，拉来窗帘，阳光照到地面上，果然朝南移动了，不过一小块，我很奇怪，就问妈妈，妈妈说：“地球围着太阳公转时，也在不停地自转，今天可能是往赤道照射时有些慢了，所以只移动了一小块，或者是不动。”“哦，是吗？”我似懂非懂的答道。“我说的也不一定对，你查查网上，也许会有更大的发现。”
冬至（四）
12月25日星期日晴（太阳公公眯眯笑）
昨天，我查阅了电脑，有了许多新发现。在太阳往南回归线照射时，每一天都不会重合。今天我有些急躁，刚到12时，还没报时我就想画，仔细观察了一下，第一天用的橙色，第二天橙色的交叉线，第三天黑色，今天拿的是紫色，跟黑色有些相似，换彩笔？来不及了，再画一条交叉线？不行，会分不清的。对了！画条波浪线吧，我赶紧照着光线画上，没耽误时间，真的，光线跟昨天的没重合，虽然只动了一点点，看来知识不是光从课本上学来的，电脑、电视、课外书等都会交给我们更多的知识。
冬至（五）
12月26日星期一晴（太阳公公不休假）
今天12时，我又准时画了线，今天这条线比昨天又向南移了一厘米半，也不知道明天光线会走几厘米，上午听有的同学说“我家的光线移了七厘米。”我有些不相信，也太长了吧？都赶上我们的中指长了，我跟妈妈说了，妈妈也不相信，我们又把这几天的线量了量，最长的才间隔三厘米啊，是他们没量好，还是各家的光线不一样？我一定要亲自探个明白。
冬至（六）
12月27日星期二阴（太阳公公请假了，乌云奶奶来加班）
因为急着回家画线，一放学我就冲出教室，路上走的也很快，到家时才11时52分，还好，没到时间，这次我找了个绿颜色的笔，来到大卧室等着报时，怎么没有阳光？拉开窗帘，没有，打开窗户，没有，怎么回事？我急得团团转，“现在时刻，中午12点整”怎么办？都12点了，快找，窗户底下，门后面，床底下……都没有，这时候妈妈走进来，笑着说：“傻孩子，今天是阴天，你找不到阳光的。”啊？阴天，怎么会阴天？那我的线怎么办？我心里空落落的，连吃饭都没了兴趣。好不容易见了点阳光已经一点了，没什么可对比性了，哎，早知道当初选下午一点这个时刻好了。
冬至（七）
12月28日星期三晴（太阳爷爷回来了）
一回到家，我就选了一个黄色的笔，画下了今天光线照射到的位置，我量了一下只比上条线南移了一厘米，不对啊，我同学说他家的线移了五厘米，我的怎么才移了一厘米？再说昨天没阳光没法测量，不可能两天才长一厘米吧？我越来越糊涂了，再量了一下前天和大前天的线的差是两厘米，这次地球怎么转的这么慢啊？我想起阳台也有阳光，我就在阳台光线的位置画了条线，好在第一天测量的时候阳台也画了线，我把两条线之间的距离测量了一下，是8。2厘米，用计算器平均一下，每天移动1。17厘米，我又计算了一下卧室测量的平均值是1。10厘米，这么不相等呢？妈妈说测量是存在误差的，这个误差不大，可为什么我与同学的测量结果差距那么大呢？
冬至（八）
12月29日星期四晴（太阳爷爷初上班）
今天，那条线向南移了两厘米，昨天是半厘米，今天成了两厘米，地球转的又快了？这么越来越没有规律？我本来以为，光线是以每天两厘米的速度向南移的，可结果不是，我还以为，光线是以每天快几厘米或者慢几厘米的速度移动的，可也不是，甚至没有规律可言，哎，地球你是怎么了？人类乱砍乱伐，污染严重，把你的脚步也整乱了吗？
冬至（九）
12月30日星期五晴（太阳爷爷很高兴）
今天中午那条线又朝南移了两厘米，和昨天一样，莫非地球运转规律了？我又想起了一个新问题，老师说冬至过后太阳的光线慢慢朝北赤道的方向照耀，那我们观察的光线也应该朝北移动啊，怎么是朝南移呢？我问妈妈，妈妈说我得推理对啊，她也不明白是怎么回事，原来大人也有
不明白的问题，真是学无止境啊。
冬至（十）
12月31日星期六阴（太阳爷爷生病了）
回到家，正好12点，我急忙去画线，又找不到阳光了，噢，今天阴天啊，我想验证今天是不是两厘米，看来没法画线没法验证了，只好明天了，祈求明天不要阴天了。
冬至（十一）
1月1日星期日晴（太阳爷爷露笑脸了）
今天是个大晴天，虽然天很冷。我怀着喜悦的心情静等着12时的到来，时间一到我就冲进大卧室，在光线的位置画了条直线，拿尺子量而来一下，比前天的动了3厘米，这两天平均动了1。5厘米，不是两厘米了，地球运转又不规律了，那明天会是多少呢？会不会是4厘米？目前还是个谜，神啊，请赐给我力量吧！
冬至（十二）
1月2日星期一阴（太阳爷爷旧病复发，不能上班，乌云奶奶来帮忙）
昨天没有祈祷上帝，今天又阴天了，不能画线不能测量了，好好做作业吧。上帝啊上帝但愿明天是个晴天，一定要晴，不然又不能画线了。
冬至（十三）
1月3日星期二晴（太阳爷爷被上帝治好了重新上班，看来祈祷有效哦）
今天上午，那条线南移了六厘米，是上次的两倍，也可以这样想，昨天光线向南移了三厘米，今天向南移了三厘米，比前几天快了点啊。但依然没找出规律。
冬至（十四）
1月4日星期四晴（太阳爷爷眯眯笑）
中午12点，我又准时在老地方画下了一条线，这段时间，画线已经成了我的生活中最重要的一部分，连妈妈每天中午都嚷嚷：画杠了吗？画杠了吗？甚至在我还没到家时，她都准备好笔替我画，可见画线多么重要！我测量了一下，今天向南移动了三厘米，和前两天是一样的，感觉又有点头绪了，真是“山重水复疑无路，
柳暗花明又一村”啊，那明天会是几厘米呢？我经常这样想，也经常这样猜，可总是猜不中，我猜明天是三厘米，那我就能从实践中得出规律了。看看我猜的准吗？oh，上帝保佑！
冬至（十五）
1月5日星期五晴（太阳爷爷笑眯眯）
今天那条线向南移了，竟然是六厘米，我的天，太多了，太快了，太不可思议了！今天是测量画线的最后一天了，我也没从画线中得出什么结论，也没找出光线移动的规律，老师会不会批评我呢？地球有时快有时慢，有时一天挪一点点，有时又迈一大步，是不是这样吸引着我们不断地去探索地球的奥秘呢？
蒙阴县第二实验小学四年级一班四年级:王茹
观察日记作文 篇4
上周日，妈妈给我买了两只巴西龟，它耳朵两边有块红，因此也叫红耳龟，我非常喜欢它们，它们刚来到我家时，一口食都不吃，现在熟悉了就好多了。我每天都会把它拿去洗澡，每当我捉它时，它都把头和脚缩进去，壳在外面像块坚硬的石头。爸爸告诉我，古时候我们的祖先没有纸，就把字刻在乌龟这样有壳动物的壳上，所以叫“甲骨文”。原来乌龟这么早以前就有了呀!
观察日记作文 篇5
今天奶奶买了两棵吊兰，我准备八吊兰观察起来。我选中了其中的一棵吊兰，他的身上全部都是绿色的。那些叶子绿的那么新鲜，看着非常舒服。不过奶奶刚买来的时候他还是嫩芽，可是经过我精心培养的几个月，吊兰终于长大了，我非常高兴，于是我更加爱护我的吊兰了。一天我无意中在报纸上看到了一个问题，有植物的地方如果有人吸烟，会不会给植物带来伤害，使植物变得枯黄?
我是一好奇心很强的女孩，听到这个问题，我就问在洗衣服的妈妈，妈妈说;“烟当然会给植物带来伤害“。我半信半疑，可是心动不如行动，我把另一盆吊兰放进烟鬼爸爸的房间。
时间过去的很快，一转眼，一个月悄悄的流逝过去了，我要看看烟鬼爸爸的房间里的那盆吊兰怎么样了，我刚开门就看加了早已变成木枯黄的吊兰，啊，原来烟真的会对植物有伤害呀?我一定要让爸爸戒烟，做一个健康的人。
观察日记作文 篇6
星期四放学后，史老师带着我们十名种植园小组成员和邀请来的四位家长朋友一起去菜地劳动。
到了菜地，我们几位小组成员先捡石头，家长们拿着锄头来松土，大家一起做各自的事情。松完土后我们开始撒种子。史老师带来有三种菜籽：青菜、香菜和菠菜。家长朋友播种的可仔细了，要是有一小块地方没有撒到，就再撒一遍。撒完菜籽后，家长们把土盖到种子身上，用来保护它们。
虽然有些累，但是我仍然很高兴！因为在劳动中可以收获种植知识和快乐。期待着种子更好地生长。
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