植物观察日记：落叶（精选24篇）
一天的时间眼看就要结束了，一定有不少感想，是时候写好总结，写好日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编整理的植物观察日记：落叶，希望对大家有所帮助。
植物观察日记：落叶 篇1
今天我和妈妈去散步，看见了人行道的地上有很多落叶。忽然，我发现了一片非常漂亮的叶子。
它是一片法国梧桐叶，长得不大，非常像枫叶：它有我的手掌大，脉络是红色的，正面和反面的脉络都非常清晰，红色沿着脉络慢慢向外漫延，渐渐地变成了黄色和绿色，非常漂亮!
我一时兴起，就在其它梧桐树的落叶中挑了两片完全不同的、有代表性的叶子：
一片是绿绿的，有一点点发红，但是它正面的脉络不清晰，叶子尖的地方有一点点干枯;
另一片叶子已经枯黄，整个叶片都呈现出一种咖啡色，中间还隐隐约约地透出一点点绿，很好玩。
我还发现了这些叶子有一个共同的特点：它们背面的脉络都很清晰，而且都根根秃起，好象是一张纸贴在脉络的一面，把另一面露了出来;脉络全部都使劲地向上伸展!每片叶柄底部都有一个粗粗地疙瘩，而且全是空心的，可能是落叶的原因吧，都有点皱了!
真是有趣的落叶!同一棵树上居然长出这么不同的叶子，怪不得说世界上没有两片完全相同的树叶!
植物观察日记：落叶 篇2
秋天到了，秋姑娘轻轻一吹“沙沙沙”树叶从树上落下来，洒满了一层金黄色的叶子，好像是铺上了一层金黄色的地毯。校园里真美呀！每当下课的时候，我们的教学楼南面，种着几棵高大的杨树。杨树下是一片欢声笑语，小伙伴们沉浸在黄叶的乐园里，有的把黄叶像飞碟的一样扔。有的把黄叶的叶柄儿扯下来，用两个交叉，两个人一起拉。有的抱起一大堆叶子，像旁边的人扔去，那个人又扔到他身上。还有的在黄叶里跑步。真开心呀！
秋天的黄叶，校园里的黄叶，给我们带来了无穷的乐趣，我爱秋天的黄叶！
植物观察日记：落叶 篇3
今天中午放学时，老师让我们在下午上学的路上捡一片落叶带到学校。这时，我心里涌现出一个疑问：老师为什么要让我们捡落叶呢？
到了教室，老师告诉我们：“今天我们来观察落叶。”哦，原来如此啊！通过观察班级内同学们带来的落叶，我发现，每个同学手里拿的落叶颜色都不一样，有棕色的，有黄色的，还有绿色的。另外，每片落叶的种类也不相同：有梧桐树叶，像我们的手掌；有红色的枫叶，像一把扇子；还有一些我叫不出名字的叶子。
我还观察到，每片叶子的形状也各不相同。它们有大的，有小的，最大的叶子长约25厘米，但最小的叶子只有十厘米，天啊，两片叶子竟然相差15厘米。我还注意到，叶子上有几个大角，大角上面还有许多小角。叶子上还有许多纵横交错的脉络，用手摸上去，有一种凹凸不平的感觉。
看着手中的落叶，我想到了环卫工人。是他们用自己勤劳的双手换来了这美丽的城市，如果没有他们，落叶越积越厚，把道路都铺满了，那生活会变成什么样呢？我们应该感谢这些环卫工人。
这节课我们都听得特别认真，我们还从各不相同的叶子上学到了知识：世界上没有两片完全相同的叶子，我们每个人也都是独一无二的。努力做好自己，慢慢超越自己，加油，我是最棒的！
植物观察日记：落叶 篇4
春天，漫步在深圳的街道上，可以看到成千上万的枯叶，从树枝上掉下，有些飘落到地上，有些则在空中飞舞着。
有些树叶，上面还带点绿，让人想起了它幸福快乐的童年。中间是粗壮的叶脉，上面扩展(呈现)出驳杂的（斑）花纹。有些地方被虫子咬过，叶子上满是洞。这叶子是椭圆形的，略带一个小钩，就像一只会飞小船，从空中缓缓降落。
我想，这片枯叶也一定有它多姿多彩的一生：它从树上长出来，是嫩绿的，是娇嫩的，它惬意地沐浴着春天的阳光，开始为人们工作——大量地吸收二氧化碳，进行光合作用，呼出清新的氧气，它们的一生就是为了净化空气，为环境无私地奉献。我们身边，老师、爸爸妈妈、建筑工人、清洁工……多少人在为我们无私奉献啊！
我们也应该学习树叶的精神，为社会贡献出自己的力量。
植物观察日记：落叶 篇5
回家的路上，我路过那棵老银杏树。夏天里，它是多么的有生机，但如今这深秋，它已经掉下了许多叶子，其中包括我最喜欢的那片叶子（我曾经把它用蓝笔做了个记号）。
我把这片叶子捡起来，带回家中，给它取名为弗里克，它在我家里慢慢变得又黄又硬，很脆弱。
一天，我把弗里克从盒子里拿出来，结果它一碰就破损一点儿，于是，我只能小心翼翼地拿着它，弗里克已经变成了深黄色，那颜色实在是太深了，它正在慢慢地变僵硬。
弗里克在我家待了一个星期，一个上午，我把它放在窗户旁晒秋天的暖阳。突然，它被一阵风刮走了，我赶紧跑到楼下寻找，还好，它还在，只是变得脏兮兮了，没有没有了一点生命的气息……
弗里克最后发霉了，还是被我妈悄悄丢下了窗台。再见，弗里克，永别了！
可能，弗里克又回到了泥土里，明年，枝头又会有新的小弗里克长出来的……
植物观察日记：落叶 篇6
今天的天气好冷呀！我一出门就见树叶落在地上，它就像金色的蝴蝶一样落在我的脚上、身上、头上。
叶子的种类有很多：杨树的叶子、柳树的叶子，还有很多种类。杨树的叶子是很大很大，柳树的叶子是细条状的。柳树的叶子的外形像小女孩的眉毛、还像皎洁的一轮新月、还像春天的口哨，杨树的叶子像桃子、心形、像一把把小扇子。
比如杨树的叶子上的根，还能玩游戏，我们经常在学校拔根，它的叶子还能做画，还能做书签……我捡起几片落叶用手摸了摸，有点软软的，有的叶脉很清晰，有的是脆的，一碰就碎。我又闻了闻叶片，啊！一股清香扑鼻而来，脆了的叶子闻起来也是很清香的。我捧起一把叶子撒向天空，那场景就像彩蝶在空中飞舞，美丽极了。我一边走着一边还不时看着许多叶子往下落，它们是在和大树妈妈告别。投入大地的怀抱，望着这满地的落叶，我小心的走过去，一阵风吹过树叶沙沙作响好像在奏乐。
秋天的落叶多美呀！我爱秋天的落叶。
植物观察日记：落叶 篇7
这是一片历经风霜的叶子，从根部出发，是一层薄薄的绿纱披在了暗红上。渐渐地，没有了绿纱的保护，它露出了原本的身姿，苍老而瘦弱，甚至有一些星星点点的光斑，遍布于末端，让它看上去像一位即将沉睡的老人。
反过来，它却一改正面的粗糙，光滑而充满生机。它的根茎呈现出一种最淡的吕，透过它，我仿佛能看到它在春日之时尽情舒展的身姿，是那样地给予人希望的绿。
将叶子放在鼻尖，仔细嗅一嗅：它像茶叶，却又不像茶叶那般浓烈。它像薄荷，却又不像薄荷那般给人清凉。它是一种淡淡的清新的味道，如甘草、如清晨。
看着它，我仿佛能看到它的生长的过程。一开始，它在和煦的阳光中苏醒，它是嫩绿的、较弱的；到了夏日，它换上了浓绿的新装，它一定遭受了许多暴风雨的打压：风霜雨雪，虫类咬噬，到了秋天，它的身上已经遍布创伤。但经历了这一切，它仍旧没有放弃，它必将进入寒冷的冬天，静待万物销声匿迹。
植物观察日记：落叶 篇8
这片叶子已经泛红，它的身体细细长长的，脉络均匀地分散在叶子上。它的叶子边缘有被虫子咬过的痕迹，显然是经历了苦难才撑到今天的吧！
把叶子叠几下，再一摁，仔细闻一闻，可以闻到淡淡的清香，沁人心脾。放到嘴里嚼一嚼，有一种苦涩而清凉的味道充满整个口腔，淡淡的却耐人回味，苦苦的却令人陶醉。不久，有股茶叶的清香弥漫在整个口腔。淡淡的甜味，令人欣喜而感叹。这就是那所谓的先苦后甜吧。
记得我摘这片叶子时，可是费了不少力。它紧紧地贴着根上，使劲一拽，那愤怒的吼叫让人不禁犹豫，它不想离开它生长的地方吧！它的表面是光滑的，还沾着一点露珠，显然是经历了风吹雨打，它曾受过多少苦难？它也曾在大风中怒吼，在大雨中哭泣。
叶子是顽强的，是坚韧的，虽然它只是一片微不足道的叶子，但它的精神是伟大的。它经历过挫折与磨练，但仍是顽强地活了下来。只有经历挫折与磨练的人，才足以谈人生。
植物观察日记：落叶 篇9
我的这片叶子的颜色是橙色的，像一个秋天的柿子的颜色，远远望去又像一个看似永远不灭的火焰，它的形状是椭圆的，看上去大小适中，如果把它想象成人的话，它一定是个身材苗条的女子吧。
上面有着许多纹脉和齿纹蔓延着，闻一闻还有一股清香，看样子应该挺好吃的，我心想。它的身上有一些微小的伤痕，应该被强大的风雨侵浊过，还有可能会有冰雹砸过这片小小的叶子哦！我心想：它在春天感受一定暖洋洋的，高兴地晒着日光浴。十分舒服，在夏天它绿油油的，像穿上一件华丽丽的绿色礼服高雅端庄；在秋天，它落下了颜色红红的；在冬天，它被埋入土中，等到来年春天，万物复苏时“重见天日”，也有可能成为大树的肥料。它的正面十分光滑，像小婴儿光滑的皮肤，让人感觉特别舒服，但是反面则有些粗糙，像老太太手上的皱纹。当它被我带进温暖的教室，心中一定十分快乐，在自己快要死去的时候能够再次为人类奉献一次，它的内心一定是幸福的吧！
植物观察日记：落叶 篇10
上语文课的时候，李老师拿着两枝树枝走进教室，老师问：“你们知道它是什么吗？”同学们大眼瞪小眼，全迷糊了。
老师问：“有哪个同学知道呀？”这时，有一位同学站了起来说：“我知道，我知道。”老师问这个是什么树上的叶子？他说：“它是枫树上的树枝。”老师说：“你答对了，它就是枫树上的树枝。”
老师问我们：“你们看它有几个角？”老师把手里的叶子发给同学们。我们数了数，有的是五个角，有的是三个角，但是，我和我的同桌是五个角的。老师还告诉我们叶子不能吃，老师才说完就有一个同学把它手里面的枫叶给吃了。后来，老师又告诉我们它叫五角枫。
我手上拿的叶子看着像三角枫，其实它是个五角枫。老师给我说：“五角枫并不是所有叶子都五个角，也有三个角、四个角、甚至六个角的，不过，大部分是五个角的。”
老师拿的两枝枫树叶，一个是深绿，一个是浅绿，说明它们是从两棵树上摘下来的。我还发现它们一枝都是叶子，而另一枝有叶也有果。我仔细看着树枝上有种子，种子看着像一对大翅膀，一扔它就会从天上飞下来，犹如蝴蝶般飞下来。
我说：“这两枝枫叶看起来像是在学校大门口的树上折的吧？”老师说：“对，这两枝枫叶就是在学校大门口折的，它们是生长在一排非常茂盛的树中间。”
从这次的.观察中，我学会了要在生活中多观察多看看事物。做生活的小使者。
植物观察日记：落叶 篇11
课上，老师拿着两个树枝问我们：“知道这是什么吗？”同学们七嘴八舌地讨论起来，有的同学说知道，有的说不知道。我觉得这种树枝好像在学校走廊里见过，但是我又不敢确定到底是不是。
“这是枫树的树枝。”老师告诉我们。
噢，难怪我总觉得在哪里见过这种树枝，原来是枫树的叶子呀！
老师又问："你们知道它有几个角吗？"有的同学说三个，有的说五个，也有的说七个。于是老师给我们一人发了一片枫叶，并告诉我们说，它的学名叫"五角枫"，三个角的是因为太小了，六个角的是多长了一个，七个角的是多长了两个。
我手中的叶子有三个角，很小，上面有许多黑斑点和很多叶脉，但缺少了两个角，还有一个小洞洞，可能是被虫咬的吧。
老师告诉我们，给我们的树叶都是从五角枫树上折下来的，我发现同学们手上拿的叶子，有的颜色深，有的颜色浅，可能是从两棵不同的五角枫树上折下来吧！我看到颜色深的除了叶子其它什么也没有，颜色浅的除了叶子还有种子，也就是翅果。之所以叫翅果，是因为果子像一对翅膀。
老师再问我们：“我手中的树枝从哪里折的？大家知道吗？”有的同学们说是从校门口折的。老师说：“你们猜对了！我就是在校门口折的。”我心想校门口长着很多茂盛的五角枫树，为什么我以前就没有什么发现呢？我真是粗心大意啊！
一堂课就这么欢快地结束了。最后老师告诉我们，生活中只要处处留心，学会观察，就可以写出一篇好文章。并告诉我们，观察的六要素：眼看、手摸，耳听、鼻嗅、嘴尝、脑想。
好期待下一节课啊！
植物观察日记：落叶 篇12
语文课上，老师拿了两根带着叶子的树枝。同学们你看看我，我看看你的，都不知道是什么树的树枝。李老师问：“同学们，你们知道不知道这是什么树枝吗？”有的说知道，有的不知道。
老师问：“刚刚是谁说知道呀？”一个看着就文化高的同学站起来说：“我。”
“你竟然知道，那它是什么树的树枝呢？”
“是枫树叶。”
“回答正确，它是枫树树叶。”
老师接着问：“枫树种类许多，你们知道是哪种枫树树枝？”有的说是这，有的说是那。
“咱们先数有几个角。”因为树叶小，所以同学们看不清。老师似乎知道我们的心思，就一人一片地发叶子。
“有五个角。”同学很快回答。
“对，有五个角，所以叫五角枫。”
老师又问：“咱们来仔细看看它的特点。”
同学们认真地观察自己手中的叶片，我发现有一个筋变成五条，接着五个角，一个筋上分成成千上万条小叶脉。它们围成一个个小圈，里面有一个小点，好像千千万万个眼睛看着我。摸摸没感觉，闻闻没味道，尝尝有点苦。
老师说：“咱们再看看这两枝五角枫的颜色，一样吗？”
“不一样，是不是一个淡绿，一个深绿。”
我想肯定是从两棵树上摘来的。
“你们知道是哪摘来的吗？”
“肯定是校门口，校门口有一大排呢！”
这节课结束了，老师让我们把过程写下来，怪不得老师要拿两根树枝呢！原来是让我们写观察日记的。
植物观察日记：落叶 篇13
今天下午，沈老师布置了一个很特别的作业，是——找树叶，我一放学，就冲进奶奶家的花园里，寻找起合适的树叶，可过了10分钟我找到了好多树叶，有银杏，枫叶，梧桐······但我只要五片，经过我精挑细选，我最后选了菊花叶，月季叶，茶花叶，桂花叶和腊梅叶。瞧，那片叶子，它是菊花的叶子，绿中透黄，黄中透绿，像一棵小树，犹如婴儿的小手。
摸着它，软绵绵的。闻起来，一缕缕菊花的清香。瞧，那片叶子，它是月季的叶子，椭圆的形状，外面一圈是有锯齿的，但远处看，像小孩的脸蛋，椭圆椭圆的，可爱极了！瞧，那片叶子，那时桂花的叶子，看起来和普通的叶子一样，但树叶上发黄，闻起来是一股桂花的味道，外圈也是有锯齿的。瞧，这片叶子，是很标准的绿色，它就是腊梅花的叶子，比桂花的叶子整整大了一圈，腊梅花的叶子有一个特点，摸起来糙糙的。
再瞧，这一片叶子，他是茶花的叶子，颜色是深绿色，“头上”有一个渐渐的“帽子”，摸上去是画画的。现在，我拿白纸和胶水，把树叶贴到纸上，再留2.5厘米的地方给老师，这样作业就完成了.
植物观察日记：落叶 篇14
今天，我和爸爸妈妈一起去森林公园检树叶。有水杉树、银杏、枫树、柳树的叶子，还有很多不知名的树叶，总共有13种。
树叶的颜色不一样，形状不一样，气味也不一样。
树叶的颜色有绿色的、黄色的、红色的、紫色的，还有些是混合色的。
树叶的形状有扇形的、星形、蝴蝶形、船形、龙舟形、桃形。
我给这些树叶都取了名字，有绿星星、紫火焰、绿珊瑚、镶边扇、龙舟水中飘、鱼儿水中游、小船出海、桃子长芽，我想把树叶做成书签，美丽的树叶代表美丽的秋天。
植物观察日记：落叶 篇15
凉风习习，秋风飒爽，阵阵凉意让人们感觉到秋天真的来临了！而树上的枝叶似乎比人们更早感知秋天的来临，叶子变成了金黄色。一阵秋风吹来，树叶如雪花般的纷纷扬扬，勇敢的，
壮烈的投入大地母亲的怀抱，“化作春泥更护花”用自己的身躯滋润来年的花朵。其勇敢的，无畏的精神毫不亚于当年董存瑞舍身炸碉堡！这就是生命的意义，哪怕轻如树叶，只经历短暂的春和夏，也能永垂不朽！
植物观察日记：落叶 篇16
今天，我和牛劲斋的同学们到楼下的绿化带采集树叶。
我走啊走，看见了许多形状各异的树叶，让我眼花缭乱。我低下头仔细寻找新奇的叶子，突然发现了一片叶子，它的开关是椭圆形的，它一面是红中带黑的，另一面是深绿色边缘的。叶子摸起来软软的，像棉花似的。我继续雪找，又发现了一种边缘带小齿的树叶，它全身是绿的，叶子中间有一条线，左右两边有对称的花纹。叶子边缘的这些小齿很尖，可以划破别的叶子。这种叶子摸起来很粗糙。你看这种叶子挺有趣吧！可能古时候鲁班就是看到这种树叶才发明了锯子的。我继续往前进，又发现了一种披针形的树叶，有趣的是，它前半部分是白色的，后半部分是嫩绿色的，摸起来长着叶脉的地方粗糙，叶肉光滑，感觉舒服极了。
参加这次活动使我知道了：叶子里含有叶绿素、叶黄素、胡萝卜素等天然色素，这使叶子呈现各程颜色，春天和夏天叶绿素较多，秋天，叶绿素渐渐褪去，黄色就露了出来。还让我认识了各种形状的树叶，有爱心桃形、圆形、锯齿形，让我了解树叶的奥秘。
植物观察日记：落叶 篇17
我拿起一片树叶，它是翠绿色的，让人有一种心旷神怡的感觉。这片叶子是爱心形的，叶边是波浪状，不禁让我想起起伏荡漾的波涛，真美妙！叶脉是淡绿色的，主脉非常粗，主脉的旁边延伸出细细的小叶脉，别小看它，它们可是树叶的小血管哦！
我轻轻抚摸着树叶的正面，光滑而细腻，再摸摸反面，就仿佛在摸另一片树叶，特别粗糙。再放在鼻前一闻，一股清香立刻涌入鼻中。说完这些，我总觉得树叶在想着什么，于是，我把它放到耳旁一听，果然，它在我耳中轻轻说：“我想陪风姐姐一起在天空中快乐地旋转。”
我又拿起一片树叶，它是火红色的，仿佛一团熊熊燃烧的火焰。这片叶子是椭圆形，叶边是锯齿形的，不禁让我想起我牙齿上的花纹。叶脉是青绿色的，呈竖条状，像一根根细细的面条。它正反面都很粗糙。这片叶子和其他树叶不一样，它淡而无味。我想：它应该想和其他树叶一样，变成一个香香的公主吧！
植物观察日记：落叶 篇18
一片片普普通通的叶子，可以吸收阳光，进行光合作用，为大树提供养分；可以美化环境，可以减少噪音，还可以供人们乘凉。但今天，一片扑通的叶子，给我们带来许多惊喜。
秋天的风凉飕飕的，我们的教室里却温暖如春。今天，老师还是和往常一样笑眯眯地走进教室。但手里却拿着一个袋子。同学们一脸疑惑，袋子里装的到底是什么东西呢？这时老师从袋子里拿出了一个硕大的叶子，它并没有因为秋天的到来而变黄，依然是墨绿色的，好像一块无暇的碧玉，而叶子的线条就像蜘蛛网一样，又像是纵横交错的高速公路。
这时，老师说：“一片叶子在火的炙烤下会发生什么？”同学们七嘴八舌，有的说会烤糊，有的说会燃烧……老师接着说：“这样，我给大家发树叶，咱们先试验一下。”
发完树叶后，老师拿出了一根蜡烛和一个打火机，点燃蜡烛，把树叶放在火苗上烤着。刚开始时，树叶冒出了一股股黑烟，也从墨绿色变成了浅绿色，还不时地发出“吱吱吱”的声音。过了一会，突然发出了“啪啪”的响声，原来树叶爆炸了。
此时，全班一片哗然，开始议论起来：树叶到底为什么会爆炸呢？老师看我们一脸茫然，就告诉了我们原理：原来树叶在火苗的炙烤下，叶片的气孔关闭，内部的水分变成了水蒸气，但气体一直无法排出，当水蒸气积累到一定程度时就会爆炸。
一片普普通通的树叶竟然给我们带来了这么多惊喜，真是大千世界无奇不有。我们应该好好学习，努力探寻生活中的小秘密。
植物观察日记：落叶 篇19
在我的家里养了几盆花，每一盆花的叶子都是不一样的，各有各的特点与形状。
就说我家的最大的一盆吧，这几天我发现它有的叶子周围慢慢变黄了。妈妈看见了，就拿来剪刀把黄已经大部分变黄的叶子剪掉了，妈妈说："这样就会重新长出新的叶子，黄叶子剪了，新的叶子的养料就会更多，长得也就会快一点。
过了两天我去看，果然，在剪掉的叶子的茎上，长出一个小小的小绿卷，我想原来叶子刚长出来就这个样子的，好可爱啊，小小的，嫩嫩的似我们小孩子一样。又过了两天，叶子就出来一半了，叶片也张开了一半，再不是一个小卷了，而是一片小小的叶子了，但是比长大的叶子的绿与淡一点，让人不敢去动它，好似很软很嫩的样子，但是也是五脏具全呢，叶脉很清楚呢。过了四五天的样子，叶子就长很与原来差不多大了。
世界万物真的很有趣，我们周围到处都有，只要你认真仔细观察，就会明白很多东西的。
植物观察日记：落叶 篇20
我爱漫步在秋叶飞舞的小路上，一阵秋风扫来，大片的落叶便纷纷飘落，似蝴蝶漫天飞舞。抬头间，我猛然发现有那么一棵与众不同的树——它傲然挺立，同一“躯体”上，中间一米见方的叶子绿得发亮，而旁边的叶子却已发黄，有些甚至已经枯萎了。真是一树叶子两季节，为什么会有这么奇怪的现象呢？
爸爸告诉我：到了秋天，很多树都需要落叶，减少水分、养分的损耗，进入冬眠，储蓄能量等到条件适宜再重新萌发，这是树木的一种自我保护；而一些松柏之类的树木因为叶片似针尖一样，损耗水分、养分特别少，所以能保持常绿。可是一树两季节这种现象他也没见过。我拉着爸爸进行了实地考察，这是一棵高大的梧桐树，一盏路灯正好从这棵树的叶丛中探出头来，边上正是那一米见方与众不同的绿叶。难道是因为灯？它发烫发热让叶子不觉得冷？灯光对树叶有什么影响？一连串的问题促使我上网去查找资料。
原来植物白天利用阳光进行光合作用，但是夜间也需要休息。植物叶片通过测量黑夜的长短，能够预测季节的变化，这也是触发植物进行落叶与冬眠的信号。树木在夜间受强烈的光芒照射，使休眠受到干扰，引起落叶形态的失常与冬芽的形成。人工照射下，树木或灌木在秋天仍然会继续生长，在进入霜冻时节，在那些树叶里，还会含有叶绿素，使其落叶期延迟。
通过这件事，我不仅学到了丰富的知识，还知道了其实在我们的生活中有许多学问，只要留心观察，就能发现它们。最重要的一点就是一定要亲自实践，才能解开它的奥秘！
植物观察日记：落叶 篇21
今天，老师让我们写观察日记，所以，我到小区里观察了几种树叶。
第一种树叶是梧桐树的叶子。梧桐树的叶子似我们的手掌，也似蝴蝶，从树上掉下来，就似一群在空中飞舞的小精灵。
第二种树叶是银杏树的叶子，远看似一把把小伞，近看呢，似一把把小扇子。一阵微风吹过，所有的银杏叶都翩翩起舞，就似一位位仙子从天而降。
第三种是我不知道名字的树叶。它摸上去痒痒的，很似凤凰的尾巴。仔细一看呢，却似稻穗的谷粒，在枝头的最顶端，有一个似果实的圆点，我拿着它们轻轻一挥就似魔棒撒下了种子……
这些就是我观察的树叶。那片不知名的树叶，你们可要帮我查一查哦！
植物观察日记：落叶 篇22
春天来了，万物复苏，大地变得生机勃勃，马路边百花盛开，大树苏醒过来，长出了嫩绿的叶芽。我兴致勃勃地摘了几片树叶，来观察。
我发现，它们都有叶柄、叶茎、叶脉。陈老师问我们：“叶脉有什么作用呢？”我心想：“应该是传送水分吧”。这时，我想起了一篇课文《做一片美的叶子》。我深深地喜欢上了这些叶子。
这些叶子形态各异、大小不同。最大的是枇杷叶，它的形状似铁扇公主的“芭蕉扇”，还似兔子的长耳朵；松树的叶子似长长的、尖尖的针；月季花的叶子似一张张樱桃小嘴；香樟树的叶子似一条条可爱的小金鱼……。树叶的颜色也不一样，有的是深绿色的，有的是翠绿色的，外面还镶着金边，还有的是暗红色的……五彩缤纷。
我用手摸了摸枇杷叶，正面很光滑，反面似绒布一样毛茸茸的、硬硬的，边上还有一圈刺。还有的树叶摸上去软软的、滑滑的似涂了蜡一样。我又闻了闻，树叶们都带着春天的气息。
只要你是一个有心人，就会发现一棵树上没有两片相同的叶子。我爱大自然，更爱大自然中这美丽的树叶。
植物观察日记：落叶 篇23
今天我用放大镜观察了一片树叶。
它的形状似一个卵，表面很光滑，可边上似锯齿一样。它正面深绿，反面浅绿，这是为什么呢？我就上网查了一下，是因为叶子的上面与下面都有一层明表皮。上下表皮中间的部分有叶肉，叶肉里面有许多叶绿素，它是植物进行光合作用的加工厂。正因为叶子含有许多叶绿素才是绿色的。叶子正面每天都接受阳光照射多也就绿，叶子反面细胞排的比较松散，空隙大，叶绿素也少，所以叶子反面的颜色比较浅。
这次观察，我知道了叶子正反面颜色不同的原因，我非常开心！
植物观察日记：落叶 篇24
这片叶子的颜色呈墨绿色，是饱满的椭圆形，粗壮的根茎和布满叶片的干纹彰示着这片叶子的衰老，仿佛一个老态龙钟的老人，脸上布满了密密麻麻的皱纹，饱经人世间的沧桑。凑近一闻，一丝沁人心脾的清香从叶根部散发，像是雨水打在叶片后干涸的味道，像是早晨清爽的露珠在叶片上流连忘返所遗存下来的气味。也许是因饱经风霜的缘故，叶子后面布满径直突起的脉络，像极了老人瘦弱的手臂上凸起的青筋，让人不由得为这片在外接受大自然风吹雨打的叶子而感到心疼。
每个存活于世的事物都有一个故事，我想。这片叶子啊，刚初生时，也是一片嫩绿的，光滑的，讨人喜爱的小叶子，它天真无邪，像温室里的花朵一般，它享受着暖暖的阳光，徐徐微风和毛毛细雨。可有一天，暴风雨来临了，和着暴雨，它害怕极了，却又不得不面对，于是它鼓起勇气，勇敢面对，终于没有被暴风雨吹倒在地。也许它也有一些同伴，努力过，奋斗过，却依然被风雨无情地吹落，不过人生的意义不正是重在奋斗嘛！它长大了，成熟了，看遍人情冷暖，世间万物，它从天真无邪的小叶子蜕变成了树叶中睿智的长者，为与它儿时同样的小树叶讲着故事。
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