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地理观察日记（通用15篇）
一天的时间即将结束了，我相信大家都是有收获的，不如趁现在好好写一篇日记。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编精心整理的地理观察日记（通用15篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
地理观察日记 1
主要由朝阳洞，王母池和淋漓湖三个自然景区组成。三处景点由一条迂回曲折、峻险奇迷的山谷连接，两旁危岩陡峭高达40多米。
博山溶洞，形成于1200万年以前，洞中钟乳产生于20—30万年之间。石灰岩在风化过程中，因地表、地下水的侵蚀，雕琢出这般景致：石幔云垂、石幕高挂， 有如鬼斧神工。莫非亿万年前山水之精灵，心有灵犀。今年暑假我们来到了位于淄博的博山溶洞。
我们刚一进入溶洞，就感到溶洞内寒气逼人，毛骨悚然。但不一会儿就适应了这里寒冷的气温。
那些粗大的柱子称为石柱，红灯照的称石钟乳，白色圆形带须须的是石盾，石柱两旁那如瀑布一样倾泻而下的叫石瀑布。这些景观十分精巧迷人。
我突然看到了这个高约4米的白色巨大石笋，原来这是" 定海神针 " ，像是当年洞顶崩塌时，孙悟空用他的金箍棒撑起了这里。
由此看来，这孙悟空不仅有 " 玉宇澄清万里埃 " 的神威，且有危险之处显身手的精神。您再往他的左上方看，那里有几个小石钟乳，您看他们像什么？对，像一只手，那是白骨精的手，白骨精知道孙悟空的神棒在这里，她就想来偷，不料山神把她的手用岩石给夹住了，于是她的手主永远留在这儿，您再仔细看一下，她的'手至今还滴血呢！
博山溶洞洞中有洞，曲折幽邃，结构十分奇特，在北方地区十分罕见。洞内一般宽10米左右，最宽处20余米，最窄处仅容一人侧身方行。
高一般30米左右，最高处达50余米，最低处须匍匐方可通过，被誉为鬼斧神工的地下艺术宫殿。
洞口位于寨峪顶山山腰，整个山势拨地而起，气势雄伟，绝壁百丈，崖穴密布，岩鸽鹰隼，盘旋其上具有典型的喀斯特地貌特征。欢迎大家来到我们的博山溶洞，来欣赏这美丽的景色！
地理观察日记 2
认识区域，首先要认识区域的地理位置和范围。亚洲的地理位置，可以从半球位置、海陆位置和经纬度位置等方面加以描述。
亚洲绝大部分地区位于北半球和东半球。北临北冰洋，南临印度洋，西北接欧洲，西南临非洲，东北隔海峡与北美洲相望，东南隔海与大洋洲相望。地跨北寒带、北温带和热带3个温度带；高纬、中纬、低纬3个纬度带。
亚洲的地理位置和范围对地形、河流和气流等自然地理特征的形成具有重要影响，进而影响人类的生活和生产。比如说：亚洲跨纬度广，造成南北气候差异大，南北地区植被和农业生产不相同。
亚洲是世界第一大洲，包括亚欧大陆的大部分以及周边岛屿，面积约为4400万平方千米，几乎占世界陆地面积的三分之一。亚洲北部约达北纬81°，南部达南纬11°，跨纬度约92°，是世界上跨纬度最广的大洲。亚洲东西最大距离约1800千米，是世界上东西距离最长的大洲。亚洲地域如此辽阔，为了更方便的'认识，按照地理方位，把亚洲分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚和北亚6个地区。其中东南亚气候炎热，雨量丰沛，尤其雨季更加潮湿，地势较低的地方很容易积水，所以当地的特色民居为高架屋，下层作畜舍，上层住人，既凉爽通风，又可使住房较干燥，还可以减少蛇虫的侵害。
有没有对亚洲有了重新的认识？
地理观察日记 3
6月22日 星期二 晴
塔里木盆地位于新疆南部，40度N纬线穿过盆地中部，地处北温带，中纬度地区，地形北有天山山脉，西有帕米尔高原，南有昆仑山脉，地势四周高中部低。
气候为温带大陆性气候，干旱少雨，为我国极端干旱的地区，因为搭里木盆地深居内陆，远离海洋，受高大山脉阻挡，来自海洋的水汽难以到达，河流稀少，塔里木河是我国最大的内流河，主要靠高山冰雪融水补给。沙漠、戈壁广布，盆地边缘是绿洲带，中部有我国面积最大的沙漠——塔克拉玛干沙漠。
人口和城镇主要分布在盆地的边缘的绿洲、内流河沿岸，交通线呈环状分布在盆地边缘山麓绿洲地带，原因：塔里木盆地气候干旱，水源是影响人们生产生活的最重要因素，所以人口、城镇分布在水源充足的地区；交通线沿盆地边缘分布，可将人口、城镇、经济活动联系起来，带动沿线经济的'发展。
油气资源开发，油气资源十分丰富，天然总储量占全国陆上天然气总储量的四分之一左右，开发有利条件储量十分丰富，国家政策的支持（西部大开发），塔克拉玛干两条沙漠公路的建设，不利条件：环境恶劣，距市场远。西气东输对新疆的意义：为新疆带来了经济发展的机遇，发挥了西部地区的资源优势，带动当地相关产业的发展，为当地提供了更多的就业机会。同时，缓解了我国东部地区能源供应紧张的局面，优化了东部地区能源结构，减轻了东部地区的大气污染。
地理观察日记 4
“霜冻会出现在晴朗的夜晚里”，“大树底下好乘凉”，“重雾三日必有大 雨”······一些谚语都是人们根据生活经验总结出来的，而且这些谚语对于人们预测天气有很好的效果，但是鲜有人知道“为什么”。“为什么霜冻会出现在晴朗的夜晚里？”“为 什么大树底下好乘凉？”，“为什么重雾三日必有大雨？”
7月20日，李老师刚把这些问题提出来，电白二中的`孩子们就开始热烈的讨论，从他们的讨论声中，隐约可以听到一些答案。但是好像大家都知道是怎么回事，却无法从地理的角度来讲述出来。于是，李老师从太阳逆辐射的角度首先回答了“为什么霜冻会出现在晴朗的夜晚里？”，为方便大家的理解，李老师还在黑板上画出了简图，把“晴朗的夜晚”，“多云的夜晚”两幅图加以对比，形象地解析了太阳逆辐射的原理，把复杂的问题简单化了，孩子们听得津津有味，还时不时加进自己的见解。
讲到第二个问题“为什么大树底下好乘凉？”时，李老师并没有直接说出答案，而是让孩子们自己思考。孩子们发散思维，议论纷纷，甚至有个男孩从生物，物理的角度回答了这个问题，李老师也并没有阻止这个男孩早已脱离地理课的回答，还主动引导孩子们不要局限于地理，对于任何一个问题都可以从多个角度来思考。
生活中处处都有地理现象，善于观察，发现这些现象，独立思考，找到导致这些现象的缘由。只有深入生活，才会发现地理之美。
地理观察日记 5
还有半个月就是期末考试，八年级上学期的学习生活也转入了紧张的复习阶段。地理生物两门学科的中考也逐渐临近，这两科的复习也更加紧张。
清晨到了教室，窗外还是一片乌黑，太阳还未完全升起，但这也不影响同学们的早读声。我刚到教室，就听到有好几位同学正在背着地理，他们都在为第一节课的地理做准备，朗读声此起彼伏。我也快速加入他们的'队伍中，大声背诵起来。
第一节课的地理，气氛异常紧张，因为老师要进行提问，但这同时也是我们最欢乐的时候，因为老师经常用一些诙谐的语句来调侃背诵不过关的同学，我们常常因此哈哈大笑。老师还未到教室，同学们已经开始对着课件热火朝天的背起来了。随着预备铃的响起，老师踏入了教室。老师一进教室，就用犀利的目光寻找“天选之子”，整个教室在老师的注视下渐渐安静下来，谁生谁死就在老师的一声令下。全班都在等待着第一位“幸运儿”的诞生。老师似乎已有人选，只见她的嘴角轻轻上扬，扬起声调：“刘子毓，让我看看你背的啥样。”刘子毓长叹一声走向讲台，立刻开始背诵。子毓的答案基本正确，老师露出欣慰的笑容。随后，老师又叫到了我的组员马梓航，结果也是出乎意料的好。老师也趁机表扬了马梓航，因为这次周清，马梓航的地理超过了90分，超出了许多人，相比之前有了很大进步！学习，只要肯努力，总会有进步！老师讲的一点都不假。提问过后，老师就开始带着我们复习这节课的知识点了！
地理观察日记 6
长江发源于青藏高原上的唐古拉山脉主峰各拉丹冬峰，流域面积180万多千米，全长6300千米，干流汛期长，水量和年径流量大，无结冰期，是我国长度最长、水量和径流量最大的'河流，也是世界第三长河。流经了青藏高原、横断山区、四川盆地、长江中下游平原，经过11个省区：青、藏、川、云、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪，三峡水利枢纽是世界上最大的水利枢纽，具有防洪、发电、航运、水产养殖、灌溉和旅游等综合效益，上游源头至湖北宜昌，流经地势第一、二级阶梯交界处，落差大，中游宜昌至江西湖口，下游湖口至人海口，水流平稳，江阔水深，具有发展河运的优势。
长江是水能资源的宝库，长江流域内降水丰富，支流众多，水能资源丰富，地跨我国三级阶梯，落差大，水能资源丰富，可以修建大水电站，建设水电能源基地。长江是我国东西向交通的大动脉，通航里程长，宜宾以下四季通航，长江中下游水流平缓，江阔水缓，航运发达，被称为“黄金水道”。
上游水土流失严重，可以植树种草、退耕还林、还草、修筑梯田等；中下游泥沙淤积、洪涝灾害、水污染，可以加固堤坝、疏浚河道修建水库；退田还湖；做好防污的治理和宣传工作。
地理观察日记 7
今天是星期四，又有一节地理课，按照昨天晚上老师给我们复习了一遍地理，今天要考试的内容，我觉得这是考试应该可以考出来，毕竟这个内容是了解地区的内容，只是1~3节也挺少的内容，所以老师只给我们考了30分钟，到40分钟之内，考试之前我还和同学互相问问题，关于今天要考试的内容的一些问题防止如果真的考到了呢。
结果还真的有些是考到了，而且有些非常的.难，比如说最后一题怎样让西亚的石油能节约一点的方法，我只回答了可以利用一些太阳能或者水能来发电，这样就不浪费石油，因为电有些是要使用来发的，所以我觉得这个应该可以对，但是结果出乎我所料，结果的老师说的答案是要发展其他的一些物质，不能只依靠石油来生存等等这一类的观点。
哈哈，搞到40分钟之后还有10分钟左右，老师就叫我们把试卷与同桌换过来，互相改。然后呢，我最后就考了95分，太好了。而且最搞笑的是我的同桌学东南亚是由什么组成的，它写成印度半岛和马来群岛，其实正确的应该是中南半岛和马来群岛，她太牛了，难道他去东南亚要去印度半岛区？
地理观察日记 8
今天是x月xx日，是八年级地理生物的中考和九年级的中考。
今天我宿舍的人都非同平常，早早起来，5：24就全部起来了，我是最慢的那一个，都在看地理生物，我也不得不起来加入她们。
七年前我们都在教室集合，七点十五分从学校步行出发都丰一中。有三个学校的学生都在丰一中考，包括丰一中本校的学生。
各一个小时的考试，坐的.我脚都麻了，可能是桌椅的问题，以前都没这样过。下一场考试间隔50分钟，我们有足够的时间在丰一中逛。从上往下看，有四个学校的学生在那广阔的校园里打交道，校服的颜色多种多样。饭堂就很大了，饭堂里有个小卖铺，东西琳琅满目，有吃的，有用的，看得人眼花缭乱，跟良中比起来，我们的学校显得好孤寒啊！
考完后，似乎所有的压力都放在了那两小时的答题卡里。试卷收完后就下起了雨，打断了我们回去的路线，好像老天也为我们祝贺似的！我们步行回到良中，一处到门口就看见的老爸，真好，可以回家了。
祝愿这个夏天奔赴考场的考生们，加油！
地理观察日记 9
七年级时，我的地理成绩十分的差。差到什么程度呢？这我也不多说了，因为说出来太丢人了。
在七年级的暑假中，我发誓要学好地理，不要再像七年级上地理课那样了。七年级时的.地理课，跟七年级时的数学课一样，老师都不管，每到地理课，同学们都会带一些零食在课堂上吃，我也不知道老师有没有看见。最后，同学们说话，老师也不管，老师自己在课堂上叽叽喳喳的讲，而我们在课堂下叽叽喳喳的讲吃东西，谈话，聊天，搞小动作。后来，老师的忍耐触碰到底线了，每次讲到半堂课就不讲了，还有余下的很多时间就给我们做练习册。半堂课啊！有时还不到半堂课老师都讲不下去了。此后，每次的地理课老师都讲到一半，想听的同学也听不到。
现在八年级了，地理老师也换了，现在的地理老师是副校长，课堂纪律比较严格，我们也不敢在台下吃东西，睡觉，讲话。的确，在学校身份比较大的老师，同学们都不敢惹。现在的副校长讲课也讲的十分好，但是由于我七年级的地理基础没有学好，很多地理位置我都不懂，所以我只能请教别的同学。
我一定要好好学了。
地理观察日记 10
今天，妈妈在超市给我买了一个地球仪，我高兴极了。
回到家后，我便迫不及待的和爸爸玩了起来。我们的游戏规则是让爸爸说国家名，我找出该国家的`地理位置。游戏开始了，爸爸让我找到“南非”，我在地球仪上找呀找，怎么找也找不到。我只好向爸爸求援，爸爸给我说：“南非这个国家是非洲的。”于是，我在非洲仔细寻找了一下，果然找到了“南非”。我愤愤不平的撅起了小嘴。接着，爸爸又让我找“古巴”。经过我的仔细查找，总算找到了“古巴”，知道了它是拉丁美洲的一个小国，它的旁边是“巴拿马”。接着，爸爸又给我提了“法国”。由于，我刚才已经大致了解了地球仪，所以我很快就找到了“法国”。法国位于欧洲，旁边就是德国。我找到后，露出了得意的笑容。然后，爸爸又给我提了很多国家，有些我找到了，有些我没有找到。在这个过程中，我对世界是的国家更加了解了，我还知道了许多以前不知道的国家如斯里兰卡、阿曼、马达加斯加等。
这个游戏既好玩又能带我学知识，可真好呀！
地理观察日记 11
这个周，朱翔荣妈妈来给我们上了一堂生动的地理课。
阿姨是育才中学的地理老师，她提了一个问题开场———雨是怎么来的？呵呵，这个问题以前可没想过，同学们开动脑筋七嘴八舌，反应非常热烈，一堂全新的地理课就这么拉开了帷幕。通过阿姨的讲解，我知道了一颗小雨滴神奇的酝酿过程，如何成云，如何上升，气流强弱，温度变化，……形成雨滴，降落。这些知识大自然里蕴含着许多的奥秘，平日里下的雨根据成因的不同可分为：对流雨、锋面雨、地形雨，真是太有趣了。
阿姨用一张张精美的幻灯片给我们打开了一扇崭新的“地理窗户”，引导我们科学的分析我们赖以生存的'环境。在一片啧啧惊叹中，我们了解到鄱阳湖四季的变化，当看到春夏时水平面上升使得一盏路灯只剩下了一个脑袋的时候，课堂气氛变得很活跃，阿姨说这就是“同一地点，不同时间的地理变化。”
时间过得飞快，下课铃打响了，当走出教室时，我们每一个人都多了一双地理的眼睛。
地理观察日记 12
刚开学的第一天，也是第一周，班主任就在班会课上公布要午读，星期一和星期三地理，星期二和星期四生物，星期五历史。
老师就说带读由科代表负责，另外地理带读就由我负责。啊？我听完惊讶了，老师就说是地理老师推荐的，怎么可能！地理老师对我没什么印象，怎么可能让我带读。这时，副班长诡异的笑让我查觉了，我问他是不是你推荐的，他就笑着说不是，好吧，既然是老师赋予使命，那我就尽自己最大的努力做好。
此后，我就担当了带地理午读，虽然我很烦带读，因为同学们都不读，但我尽了自己最大的努力，竟然他们不读，就我自己读吧！反正读到是自己的。
这学期我的学习任务又加重了，不仅要面临地理生物的中考，还要认真学习本册的`知识和补以前的知识，此刻的我感到压力很大，任务繁重，忙里忙外，但我依然乐观，快乐，因为我拥有了更多的朋友，我依然在坚持，如果问我为何要坚持？我一定会答为了自己，为了将来，为了自己喜欢的人。
地理观察日记 13
我一直担心上次没有选英语课代表和文化娱乐委员会。我不明白老师是什么，为什么不利用我。这肯定是有原因的，不然我也不会没有选择两轮，这让我很生气。我不信。这学期要成仙，所以想投靠我们的生物老师张老师，他学历高，人品好，心美，善良，温柔，温柔。但她已经有了她的特别课代表，无形中给了我一个逐客令。在周一的地理课上，听说地理老师还没有自己的课代表，我就马上下课问了地理老师，然后争取到了他的地理课代表的位置，但是没想到老师轻易就同意了，对我这么好。
之所以选择这个，不仅仅是因为没有机会，还因为喜欢这个老师的课（而且他是个帅哥）。我们一周只有两节地理课，所以我的工作比较轻松，轻松，可以加冕为课代表。不像其他科目的'课代表，要戴小号才能盖住全班的声音。除此之外，我们的地理老师答应我们，他不会给我们留很多作业，作业是在课堂上做的，大大减少了我的事情。但是，我还是想做一个能在黑板上写字的课代表。不过，我很满意。现在大家都不知道我是地理课代表，包括我室友，我也不打算宣传，何必那么虚荣呢？
虽然老师答应我们不会给每个人留很多作业，但我以为他会改变主意，在期末考试时给我们布置很多任务。
地理观察日记 14
今天阳光明媚，我来到了家乡的公园进行地理观察。一进入公园，首先映入眼帘的是一片郁郁葱葱的树林。这些树木种类繁多，有高大挺拔的杨树、枝叶繁茂的槐树，还有一些我叫不出名字的树种。
从树木的分布情况可以看出，这里的土壤应该比较肥沃，能够满足不同树种的生长需求。我蹲下身子，仔细观察了一下土壤的质地。土壤呈黑褐色，比较松软，应该含有丰富的有机质。这也解释了为什么这里的植物生长得如此茂盛。
继续往前走，我来到了公园的湖边。湖水清澈见底，可以看到湖底的沙石和游动的小鱼。湖边生长着一些水生植物，如芦苇、菖蒲等。这些水生植物不仅为湖水增添了生机，还起到了净化水质的作用。
我注意到湖水的水位比较稳定，这可能与当地的气候和地形有关。这里的气候较为湿润，降水比较充沛，而公园的地形又有利于雨水的汇集和储存。因此，湖水的水位能够保持在一个相对稳定的状态。
在湖边停留了一会儿后，我又来到了公园的山坡上。山坡上的植被相对较少，但可以看到一些耐旱的植物，如仙人掌、龙舌兰等。这些植物的存在说明这里的土壤比较贫瘠，水分也比较缺乏。
从山坡上俯瞰整个公园，可以看到公园的地形呈现出高低起伏的特点。有低洼的湖泊、平坦的草地，还有高耸的山坡。这种地形的多样性为不同的生物提供了适宜的`生存环境。
通过今天的地理观察，我对家乡的公园有了更深入的了解。这里的土壤、植被、水文等地理要素相互作用，共同构成了一个丰富多彩的生态系统。我也更加深刻地认识到地理环境对生物生存和发展的重要性。我期待着下一次的地理观察，去探索更多未知的地理奥秘。
地理观察日记 15
今天，我怀着对大自然的敬畏和好奇，来到了 [具体观察地点名称]，开启了一场精彩的地理观察之旅。
当我踏入这片土地，首先映入眼帘的是起伏的山脉。山峰高耸入云，云雾缭绕在山间，仿佛给山脉披上了一层神秘的面纱。这些山脉的形态各异，有的陡峭险峻，如利剑直插云霄；有的.则较为平缓，像是大地温柔的曲线。我不禁感叹大自然的鬼斧神工，经过漫长的地质演变，才造就了如此壮观的景象。
沿着山路前行，我来到了一条清澈的溪流边。溪水潺潺流淌，发出悦耳的声音。我蹲下身子，仔细观察溪水的流动。可以看到水底的沙石和游动的小鱼，溪水在阳光的照耀下闪烁着点点银光。这条溪流不仅是一道美丽的风景，还在地理生态系统中起着重要的作用。它为周边的动植物提供了水源，滋养着这片土地。
继续往前走，我发现了一片茂密的森林。森林里树木郁郁葱葱，种类繁多。高大的乔木直耸天际，为林下的灌木和草本植物提供了庇护。阳光透过树叶的缝隙洒下，形成一片片光斑。森林中的空气格外清新，弥漫着泥土和草木的芬芳。这里是众多生物的家园，鸟儿在枝头欢快地歌唱，松鼠在树枝间跳跃嬉戏。森林的存在对于调节气候、保持水土、提供生态服务等方面都有着不可替代的作用。
在这次地理观察中，我深刻地体会到了大自然的神奇与美丽。每一处山川、每一条溪流、每一片森林都是地球地理环境的重要组成部分，它们相互依存、相互影响，共同构成了我们这个丰富多彩的世界。我也更加明白了保护自然环境的重要性，只有我们共同努力，才能让这些美丽的地理景观得以长久保存，让我们的子孙后代也能欣赏到大自然的杰作。
期待下一次的地理观察之旅，继续探索大自然的奥秘。
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