五四青年节专题广播稿范文（精选7篇）
青春是一首歌，随着乐章跳动;青春是一幅画，用生命去描绘;青春是一朵花，绽放美丽光彩;青春是一本书，内容精彩纷呈。下面有小编整理的五四青年节专题广播稿范文，欢迎阅读!
五四青年节专题广播稿 1
我们广播室又和大家见面了，今天是20xx年5月4日，你们知道今天是什么日子吗?我想大家都知道，今天是五四青年节。
五四青年节是为纪念1919年5月4日中国学生爱国运动而设立的节日。
1919年5月4日，北京的青年学生为了抗议帝国主义国家在巴黎和会上支持日本对我国的侵略行动，举行了声势浩大的游行，最后发展成为全国人民参加的反帝反封建的爱国运动。“五四”运动表现了中国人民保卫民族独立与争取民主自由的坚强意志，标志着中国新民主主义革命的开始。为了使青年继承和发扬五四运动的光荣传统，1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中青年节。1949年12月23日，我国政府政务院正式规定：5月4日为中国青年节。
按照国务院公布的《全国年节及纪念日放假办法》的规定，“青年节(5月4日)，14周岁以上的.青年放假半天”，但这一规定没有明确放假适用人群的年龄上限。
2008年4月，经国务院法制办同意，“青年节”放假适用人群为14至28周岁的青年，3亿多青年将于每年5月4日放假半天。
此次进一步明确年龄上限后，将有3亿多年龄在14至28周岁之间的青年可以依法在青年节这天享受到半天的假期，感受到社会对青年的关爱。
《办法》指出，各部门和各用人单位应自觉遵守《全国年节及纪念日放假办法》的规定，切实保障青年的休假权利。
五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。
我们应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前赴后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。
什么是五四精神呢?有的认为是爱国主义，有的认为是民主与科学，有的认为是解放思想、不断创新，有的认为是理性精神、个性解放，有的认为是勇于探索、追求真理，有的认为是破旧立新的革命或变革，有的认为是彻底的反帝反封建，等等。这些说法都是有道理的，事实上也是联系在一起的。
爱国主义是五四精神的泉源，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。
总之，五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体。
因此五四精神就是升华了的爱国精神。
五四青年节专题广播稿 2
女：老师、同学们，大家早上好。欢迎收听本期《“五四”青年节专题广播》。
男：五月是灿烂的笑脸，五月是奔放的阳光。红色的五月给予了我们积极向上的力量。五月属于我们青少年，青春属于我们青少年。那么，同学们知道在我国历史上有哪些可歌可泣的英雄事迹吗?
女：1919年5月4日，北京三千多名学生举行了声势浩大的游行。为救人民于水火，为挽国家于危亡，走上街头，他们把自己的血肉之躯放在了战斗的第一线。这就是中国近代史上光辉灿烂的“五四”运动。为了为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年，用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。
男：如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四”运动绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四运动”精神。在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。
女：“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初生的太阳，用生命点燃未来。”当我们戴着光芒四射的团徽，站在火红的团旗下，高唱我们的团歌。看着鲜艳的红旗，试问我们心中怎能不为之激动，怎能不为之自豪?
男：毛主席曾对青年人说过这么一句话“世界是你们的，也是我们的。你们是早上八、九点钟的太阳。是啊，看我们朝气蓬勃，心中洒满阳光，年轻的心，不甘平庸;青春的梦，正在长大。”
女：生命短暂，青春易逝。青春，因奋斗而美丽;奋斗，因青春而灿烂。成功女神并不垂青所有的人，但所有拼搏过的人，即使没有成功，他们的世界也不是一份平淡，不是一片空白。俗话说：能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人豆像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。
男：不要再为落叶伤感，为春雨掉泪，也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱。岁月可以使皮肤起皱，但失去奋斗的热情，则会使灵魂起皱，青春生锈。生活得最好的人，不死寿命最长的人。同学们，拿出我们的勇气，奉上我们的热情。多年后，再回首，我们将没有平淡、遗憾的'青春。
女：今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年人的肩上，“五四”的火炬，已传到我们青年人的手中。“五四”精神，需要我们青年人发扬光大。可是要弘扬“五四”精神，就必须思考一个问题——我们该拥有一个怎样的青春?
男：我们每个人在这里求学，都有追求，都有理想，都有志向。虽然说这些追求和理想可能每个人都不同，但是我们都是因为自己的梦想，而坐在这里学习和生活。如果说学校是一片沃土，我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求;如果说学校是一支拐杖，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向;如果说学校是一只展翅飞翔的巨鸟，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。
女：同学们，我们是21世纪的主人，是未来社会的建设者，是祖国的建设者。让我们高举“五四”的火炬，传承“五四”精神，实现青春的梦想。想，要壮志凌云;做，要脚踏实地。同学们，让我们燃起希望的火焰，步步向前，节节收获，让青春在岁月的蓝天下激情飞扬!
男：下面，我们给同学们带来了一首现代诗——《青春之歌》：
女：青春/是一首永不言败的歌
青春/是一条永不停息的河流
男：青春/是一本读不厌的书
青春/是一杯品不尽的茶
女：青春是一座屹立在民族之林的高峰
刻印千千万万青年的足迹
男：青春是一座知识的宝塔
洒下千千万万青年的汗水
女：青春是一棵正在茁壮成长的树
备受风吹雨淋的考验
男：青春是一朵含苞欲放的花蕾
欲向世界展现独自的风姿
合：我用一棵热情奔放的青春之心
送给自己一份青春礼物
那就是——青春之歌
男：在这个红色的五月，我们广播站祝各位同学身体健康，学业进步，青春飞扬!
女：祝各位高三的学长学姐们高考大捷，无悔青春!
合：本次《“五四”青年节专题广播》到此结束，感谢老师和同学们的收听。
五四青年节专题广播稿 3
女：敬爱的老师
男：亲爱的同学们
合：大家，中午好!
女：伴随着熟悉的音乐，我们的小螺号又如约而至。
男：我是主持人——
女：我是主持人——，今天的活动由我们俩为大家主持，希望大家能够喜欢。
男：刚过完5.1国际劳动节，马上迎来的就是我们的5.4青年节，虽然我们离这个节日还有点遥远，但是这是一个很有意义的日子。
女：是啊五四青年节，是为纪念1919年5月4日爆发的五四运动而设立的。它来源于中国一九一九年反帝爱国的“五四运动”。1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。1949年12月，中国中央人民政府政务院正式宣布五月四日为中国青年节。青年节期间，中国各地都要举行丰富多采的纪念活动，青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动，还有许多地方在青年节期间举行成人仪式。五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。
男：下面请欣赏歌曲《我的中国心》
男：5月4日下午，北京3000多名学生在天安门前集会游行，他们高呼：“还我青岛、外争主权，内除国贼”等口号，呼吁各界人士行动起来，反对帝国主义的侵略行径，保卫中国的领土和主权。这一运动得到工人和各阶层人士的声援和支持，上海、南京等地的工人纷纷举行罢工或示威。在全国人民的压力下，北洋政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖等人的职务，并指令巴黎参加会议的代表拒绝在和约上签字。 五四爱国运动至此胜利的告一段落
女：1919年5月4日，北京的青年学生为了抗议帝国主义国家在巴黎和会上支持日本对我国的侵略行动，举行了声势浩大的游行示威，最后发展成为全国人民参加的反帝反封建的爱国运动。“五四”运动表现了中国人民保卫民族独立与争取民主自由的坚强意志，标志着中国新民主主义革命的开始。1949年政务院正式宣布每年的5月4日为"中国青年节"。
男：纪念五四运动，弘扬五四传统，就是要把五四精神注入到今天的社会主义现代化建设事业 中，使之发扬光大。
纪念五四运动，弘扬五四传统，就是要更高地举起爱国和进步的旗帜。实现国家富强，使 中华民族屹立于世界民族之林。
纪念五四运动，弘扬五四传统，就是要奋发图强，艰苦奋斗，出色完成我们肩负着历史所赋于我们的神圣使命。
女：因为当时那场震惊中外的五四运动，汇合了一代青年、一个民族的思索，一个 民族的呐喊和人们的`激情。我们将在以后的学习工作中，利用有利时机，抓住新的机遇，研究新的情况，创造新成就。 看现在我们面临着社会主义物质文明和精神文明建设新的历史时期，面临着率先基本实现社会主义现代，这些艰巨而荣耀的任务。回首过去，壮怀激烈，展望末来，任重道远，在这充满希望和令人向往的新时代中的我们：有许多光荣而又艰巨的任务等待着我们去创造，去奋斗。
“五四”的历史经验告诉我们：只有不甘落后，奋起拼搏，才能振兴中华;“五四”的精神告诉我们：只有用自已双手，才能建设美好的新生活!
男：时间过的真快，一转眼就要和大家说再见了，今天的节目希望大家能够喜欢，
女：最后让我们在《红旗颂》的歌声中结束今天的节目吧!
五四青年节专题广播稿 4
亲爱的老师们，亲爱的同学们：
午安！听听这首熟悉的歌，现在红领巾联播开始播了。
我是播音员xxx，今天我们将为您主持这个节目。希望你喜欢。
答:五月的春俗是温暖的，五月的花是芳香四溢的。在这个令人眼花缭乱的季节，我们迎来了五四青年节，这是为了纪念1919年的五四运动而设立的。
b:青春是国家的栋梁，是名人的希望。虽然我们还是少先队员。然而，我们仍然有必要回顾一下1919年的历史，在这段历史中，年轻人创造的荣耀给中国带来了深刻的变化。
答:1919年5月4日，为了驱除黑暗，争取光明，争取祖国的独立和繁荣，一群意气风发的年轻人用自己的鲜血和生命谱写了最壮丽的青春之歌，描绘了最壮丽的青春画卷。
b:他们唤醒了沉睡百年的雄狮，开启了中国新民主主义革命，进而推翻了三座大山的压迫，使中国从愚昧落后走向了发展繁荣。
答:今天，五四运动已经被记录为中华民族史册上光辉的一页。然而，五四运动不仅是一个历史事件，而且是一种精神，一种五四运动的`伟大精神。
b:本着这种精神，有年轻人关注国家命运的责任和使命，有年轻人振兴民族伟大事业的绝对勇气和忠诚。
答:今天，我们的祖国进入了一个新的历史时期。振兴中国的责任落在了我们年轻人和青少年的肩上。五四运动的火炬已经传到我们手里了。五四精神需要我们发扬。
同学们，5月8日，我们又要迎来世界微笑日了。让我们行动起来，带着微笑和激情，和同学们一起唱出最壮丽的青春之歌。用青春画出人生最壮丽的画卷！
五四青年节专题广播稿 5
传播校内外新闻，抒发学子心声，繁荣校园文化，丰富课余生活。
各位老师，各位同学，大家好!这里是青春之声校园广播站。
今天是20xx年5月5日，星期日，欢迎收听今天下午的节目!
五月是灿烂的笑脸，五月是奔放的阳光，五月是纵情的乐曲，五月是华彩的诗行。五月属于我们，青春属于我们。金色的阳光洒满大地，红色的五月给我们的将是最积极、最活跃的力量。在我国的历史上，有着许多可歌可泣的英勇事迹。
1919年的5月4日，北京3000多名学生举行了声势浩大的.示威游行，为救人民于水火，为挽国家于危亡，走上街头，他们把自已血肉之躯放在了战斗的第—线。这就是中国近代史上光辉灿烂的“五四”运动。为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四运动”的精神。在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。
"我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。"当我们戴着光芒四射的团徽，站在火红的团旗下，高唱我们自己的团歌，心中怎能不为之激动，怎能不为之骄傲，怎能不为之自豪?
五四青年节专题广播稿 6
甲：xx小学新苗广播站。
乙：xx小学新苗广播站。
合：现在开始播音。
甲：我是主持人邹xx;
乙：我是主持人杨xx。
甲：今天的节目有《新闻串串烧》、《音乐新视听》。
乙：首先，我们进入《新闻串串烧》，昨天是五四青年节，今天我们来说说青年节的话题。
甲：五四青年节是为纪念1919年5月4日中国学生爱国运动而设立的节日。
乙：1918年11月11日，延续4年之久的第一次世界大战以英、美、法等国的胜利和德、奥等国的失败而告结束。1919年1月，获胜的协约国在巴黎凡尔赛宫召开和平会议。中华民国作为战胜国参加会议。
甲：中华民国代表在会上提出废除外国在华特权，取消二十一条等正当要求，均遭拒绝。会议竟决定日本接管德国在华的各种特权。
乙：对这丧权辱国的条约，中华民国代表居然准备签字承认。消息传来，举国震怒，群情激愤。以学生为先导的五四爱国运动就如火山爆发一般地开始了。
甲：5月4日下午，北京3000多名学生在天安门前集会游行，他们高呼：“还我青岛、外争主权，内除国贼”等口号，呼吁各界人士行动起来，反对帝国主义的侵略行径，保卫中国的领土和主权。
乙：这一运动得到的工人和各阶层人士的声援和支持，上海、南京等地的`工人纷纷举行罢工或示威。在全国人民的压力下，北洋政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖等人的职务，并指令巴黎参加会议的代表拒绝在和约上签字。
甲：“五四”运动表现了中国人民保卫民族独立与争取民主自由的坚强意志，标志着中国新民主主义革命的开始。
乙：为了使青年继承和发扬五四运动的光荣传统，1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中青年节。1949年12月23日，中国人民政府政务院正式规定：5月4日为中国青年节。
甲：按照国务院公布的《全国年节及纪念日放假办法》的规定，“青年节(5月4日)，14周岁以上的青年放假半天”，但这一规定没有明确放假适用人群的年龄上限。
乙：2008年4月，经国务院法制办同意，“青年节”放假适用人群为14至28周岁的青年，3亿多青年将于每年5月4日放假半天。
甲：此次进一步明确年龄上限后，将有3亿多年龄在14至28周岁之间的青年可以依法在青年节这天享受到半天的假期，感受到社会对青年的关爱。
乙：《办法》指出，各部门和各用人单位应自觉遵守《全国年节及纪念日放假办法》的规定，切实保障青年的休假权利。
甲：什么是五四精神呢?有的认为是爱国主义，有的认为是民主与科学，有的认为是解放思想、不断创新，有的认为是理性精神、个性解放。
乙：有的认为是勇于探索、追求真理，有的认为是破旧立新的革命或变革，有的认为是彻底的反帝反封建，等等。这些说法都是有道理的，事实上也是联系在一起的。
甲：爱国主义是五四精神的泉源，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。
乙：而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。
甲：总之，五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体。因此五四精神就是升华了的爱国精神。
乙：最后进入《音乐新视听》，让我们欣赏一段音乐吧!
甲：新苗广播站今天的播音到此结束，下周三再见!
合：拜拜。
五四青年节专题广播稿 7
主持人1：敬爱的老师
主持人2：亲爱的同学
合：大家早上好。
主持人1：我是五3中队的小辰。
主持人2：我是五3中队的小欣。
主持人1：伴随着熟悉的音乐，红领巾广播站又和大家见面了。
主持人2：今天的活动由我俩为大家主持，希望大家能够喜欢。
主持人1：刚过完火热的劳动节，再过一天就是五四青年节了。
主持人2：大家知道五四青年节的来历吗?
主持人1：
五四青年节是为纪念1919年5月4日中国学生爱国运动而设立的节日。
主持人2：
1919年5月4日，北京的青年学生为了抗议帝国主义国家在巴黎和会上支持日本对我国的侵略行动，举行了声势浩大的游行示威，最后发展成为全国人民参加的反帝反封建的爱国运动。
主持人1：
“五四”运动表现了中国人民保卫民族独立与争取民主自由的坚强意志，标志着中国新民主主义革命的开始。
主持人2：
为了使青年继承和发扬五四运动的光荣传统，1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中青年节。1949年12月23日，中国人民政府政务院正式规定：5月4日为中国青年节。
主持人1：讲到五四青年节，必不可说的是五四精神。那什么是五四精神呢?
主持人2：五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。
主持人1:下面请欣赏歌曲《我的中国心》
主持人2：纪念五四运动，发扬五四精神，为振兴中华民族而努力奋斗。
主持人1:五四精神代表着诚实、进步、积极、自由、平等、创造、美善、和平、相爱、互助，五四精神是劳动而愉快的，全社会幸福的统一体。
主持人2：纪念五四运动、弘扬五四传统就是要奋发图强、艰苦奋斗，出色完成历史所赋于我们的神圣使命。
主持人1：请欣赏诗朗诵《五四礼赞》
青年，朝气蓬勃的人;
青年，我的中国。
我要用呐喊，抖掉那附着在大好河山上的'污泥腐瓦;
我要用热血，融化那将要凝冻的江河湖川。
年青的中国，奔流的中国，我的中国。
爱国有罪吗?
可你们面对着卖国贼的屠刀;
爱国有功吗?
可你们很多没有享受到新中国的甜美，啊!
中国的龙，
中国的长城，
中国的黄河，
中国的青年，我年青的中国啊---
一九一九的青年已过，青春不会再回，年轮不会再回，历史不会再回
但她永远记在中华民族的丰功碑上，闪着不休的光辉。
主持人1：因为当时那场震惊中外的五四运动汇合了一代青年、一个民族的思索一个民族的呐喊和人们的激情。
主持人2：我们将在以后的学习工作中，利用有利时机抓住新的机遇研究新的情况创造新的成就。
主持人1：回首过去，壮怀激烈，展望未来，任重道远，在这充满希望和令人向往的新时代中的我们，有许多光荣而又艰巨的任务等待着我们去创造去奋斗。
主持人2：时间过的真快一转眼就要和大家说再见了。今天的节目希望大家能够喜欢。
主持人合：最后让我们在《《五月的鲜花》的歌声中结束今天的节目吧。
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