预防校园欺凌广播稿

时间：2024-04-21 19:05:07 志彬广播稿我要投稿

预防校园欺凌广播稿（精选11篇）

　　如果你是学校广播站的播音员，肯定会知道广播前都会提前做好广播稿，优秀的广播稿会带来更好的节目效果，优秀的广播稿都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的预防校园欺凌广播稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

预防校园欺凌广播稿（精选11篇）

　　预防校园欺凌广播稿 1

　　A：踏着快乐的节拍，我们向冬天走来;

　　B：一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待;

　　C：激扬着靓丽的风采，我们向冬天走来;

　　D：一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀;

　　A：走进冬天，走进蓬勃的希望;

　　B：世界在我们眼前灿烂地舒展开来;

　　A：各位同学、各位老师，大家中午好!红领巾广播又和大家见面啦!

　　B：今天的红领巾广播由六中队主持，希望大家能够喜欢。我是主持人B。

　　C：我是主持人C。

　　D：我是主持人D。

　　A：我是主持人A。今天的主题是“如何预防校园欺凌暴力”。

　　B：校园，本该是一方净土!然而近来，却常常看到校园欺凌事件的发生，如果这片纯洁的土地上因充斥着欺凌而变得黑暗，将是何等的悲哀!同学们可能会问，什么是校园欺凌呢?

　　C：校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为。主要表现形式有：

　　1.索要钱物，不给就威逼利诱。

　　2.以大欺小，以众欺寡。

　　3.为了一点小事就大打出手，伤害他人身体，侮辱他人性格。

　　4.同学们因“义气”之争，用暴力手段争短论强。

　　这些现象都会给宁静的校园蒙上了一层阴影。

　　D：欺凌行为主要为：

　　“身体欺凌”，推搡、打等暴力行为;

　　“言语欺凌”，包括恶意取笑、起侮辱性外号、辱骂等;

　　“关系欺凌”，包括通过恶意造谣或者让其他人不理他，使受害者受到伤害。

　　A：在世界的各个国家，每天都会发生校园欺凌的事件，近年来我国性质恶劣的“校园欺凌”事件多发在中小学。教育部要会同相关方面多措并举，特别是要完善法律法规、加强对学生的法制教育，坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。

　　B：校园暴力不仅给同学们造成了身体上的伤害，更给他们的心灵烙下了深深的伤痕，也不可避免的影响了我们的学习，影响了我们的健康成长。同学们，面对校园欺凌，我们该做些什么呢?我们应该行动起来，做到以下几点，反对欺凌，远离欺凌，共建和谐校园，让每一个同学都能健康成长。

　　C：一、培养健全的人格、做一个文明的'学生。我们要意识到，欺凌行为是不道德的行为，欺凌行为是无能的表现。做事不能冲动，说话不能盛气凌人;得饶人处且饶人，凡事要考虑后果;发生矛盾时不要抓住对方的错误不放，而应该检讨自己错在哪里;要拥有正义感，见到有欺凌的行为要勇敢站出来制止，控制事态的发展，寻找合理的帮助。

　　D：二、提高社会交往能力。正确处理好自己的人际关系，交友要谨慎，不与行为不端的人联系，不与社会上的人交朋友，不要上网交友;多参加各种有意义的文体活动，远离不良文化;我们要学会通过合理的方法解决问题，学会宽容。

　　A：三、提高自我保护意识。被欺凌的同学要站出来说不：当你被其他同学欺负时，首先你自己要勇敢反击;如果对方太强势，你无力反击，就要学会先保护自己，然后要大胆向老师或家长反映，让欺凌你的人得到有效的教育和处理。

　　B：我们学校一直提倡同学们做文明友善的小学生，号召大家团结友爱，严于律己，宽以待人。希望全体学生从现在开始，要坚决地对“校园欺凌”说不!

　　C：同学们之间要友好地相处，互相帮助，互相促进，在美丽的和爱园里，少一些摩擦，把更多的精力投入到学习和生活中去。

　　D：用我们的理智、我们的爱心去化解矛盾，预防校园欺凌，共创和谐校园，真正成为更加和谐和积极向上的大家庭。

　　A：蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。

　　B：老师和父母的心一样，希望孩子健康成长。

　　C：我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱;

　　D：我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想;

　　A：我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。”

　　B：校园，是培养人的地方，是文明的殿堂;

　　C：恰同学少年，我们应该满腔热血!在这大好年华里，我们怎能荒废了美好的时光!同学们，让我们携起手来，远离欺凌，共建文明美好的和爱园!

　　A：今天的红领巾广播到此结束，感谢大家的认真收听。

　　合：小伙伴们，下次再见!

　　预防校园欺凌广播稿 2

老师，同学们：

　　大家好!

　　近几个月来我们国家发生了多起校园里的惨案，让人触目惊心，也让我们更加关注校园安全。针对近期连续发生的校园安全极端事件，我们学校高度重视，积极行动起来,切实加强校园安全保卫，确保师生生命安全。

　　在学校加强安全保卫的同时，同学们也要学会一些面对危险的应急方法：

　　1.在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正，终归大多数的同学与老师，以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾，会坚定地站在自己的一方，千万不要轻易向恶势力低头。而一旦内心笃定，就会散发出一种强大的威慑力，让坏人不敢冒然攻击。正如刚才那位升旗手说的，万一发生危险，要像小老虎一样会撕咬，像小山羊一样敢顶角，不能听之任之，要想方设法逃离。

　　2.大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警，或者大声呼喊求救。

　　3.如果危险发生，可用自己的书包、扫把、凳子、桌子等物来挡，可以躲避受到的.打击;若是隔壁班发生危险情况，要赶快关紧自己班的门、窗，不让歹徒进来。

　　4.如果受到伤害，一定要及时向老师、警察报案。不要让不法分子留下“这个小孩好欺负”的印象，如果一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害，陷入可怕的梦魇之中。

　　5.如果周围有人，要大声喊叫，引人注意，同时也要避免激怒歹徒萌生杀机，须以保全生命为第一考虑。

　　6.要冷静与歹徒合作，先取得信任，再运用机智逃离。7.找机会逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。8.在公共场所应找服务台人员或向警察求助。

　　9.若在大马路上，可以用手敲打路旁停放的车辆，让车子警报器大响以吓退坏人。

　　同时希望同学们做到以下几点：

　　1.上课期间，学校大门、小门关闭，任何同学都不得私自走出校门;因生病等特殊情况需家长来接的，要经过班主任同意，开具《学生离校通知单》后，方可离校。

　　2.严格遵守学校的作息时间，坚持不懈地养成守时的好习惯。

　　3.遵守学校的秩序，课间不在走廊追追打打，横冲直撞;上下楼梯靠右走，一定要做到，不推、不挤、不跑、不跳。

　　4.上午、下午放学清校铃声响后，任何同学不得在校内逗留。上午离校时间为11：30，下午离校时间为4：55。

　　5.放学后排好路队，出校门后到指定位置及时回家，不在路上玩耍，不搭理陌生人。一旦被坏人纠缠,要冷静与其周旋,并设法向路人或警察求助;及时将情况向家长、班主任或学校安保人员报告。

　　老师、同学们，为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，提高安全意识，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围，做到警钟长鸣。

　　让我们行动起来，一起预防校园暴力，共创和谐校园。从你我做起，从大家做起，从现在做起。谢谢大家!

　　预防校园欺凌广播稿 3

　　甲：点击班队生活，感受校园精彩

　　乙：放飞少年梦想，打造阳光生活

　　合：大家中午好！

　　甲：伴随着欢快的乐曲，我们旭东学校“红领巾”广播又和大家见面了。

　　乙：老师、同学们，大家中午好！今天是5月16日，星期一。我是主持人xx。

　　甲：我是主持人xx。今天由我们两个给大家主持节目，希望大家能够喜欢。

　　乙：：本次节目的主题是——《预防校园暴力专题教育》

　　甲：碧蓝的大海里，鱼儿在自由自在地遨游；

　　乙：蔚蓝的天空下，鸟儿在无忧无虑地鸣唱。

　　合：这个世界最生机盎然的就是生命！

　　甲：正是这一条条鲜活的生命，让我们的整个地球也鲜活起来。

　　乙：今天我们来谈谈校园暴力的事情。

　　甲：打架斗殴是校园里最常见的暴力行为，通常是一些品德较差的大同学，自以为有力气，就以大欺小、以强凌弱来殴打校内外的学生。除此之外，还有这伙中学生与另一伙中学生相互殴斗的现象，也称为学生打群架。中学生打架斗殴破坏了学校的正常秩序，给学校带来了不好的声誉，对学生的身心造成伤害，其危害性是显而易见的。

　　乙：不难发现，中学生打架斗殴的发生具有时间上的规律性：

　　（1）放学时。中午或傍晚放学，特别是周末中午，一些与校内学生有联系的校外少年，还有被学校开除的不良少年，站在门口寻找机会打架。同时，大批学生出校时易因发生碰撞而引发打架。

　　（2）考试结束时。每个学期的期中和期末考试后，老师忙于批改试卷，学生普遍松口气，一些不良学生就惹是生非，易发生打架斗殴。

　　（3）秋季开学时。新生刚入学，学校老同学串联的，其中有因过去的“仇恨”而算账的，往往采用暴力攻击的'手段来解决。

　　（4）课外游乐活动时间。不少学生喜欢到校外去打桌球、玩电子游戏和相聚郊游等。由于社会活动场所管理不严，人员复杂，学生之间常因争输赢、争地盘而发生冲突，导致打架斗殴。

　　（5）节假日。由于休息时间，有的学生家长又不在家中，在无事可做的情况下，有的学生就跑到外面去，易发生打架，甚至相约互斗。

　　甲：校园暴力从根本上说是社会暴力病态在向校园延伸的结果。如果任由这种势头发展下去，无疑会给在校青少年造成一种不良的暗示：武力比智力更有价值，邪恶比正义更有力量。如果青少年一旦形成这种认识上的偏差，无论对其个人还是对社会而言将是非常危险的隐患。这种由家庭、社会和学校多方造成的校园“恶瘤”，如果不在校园内得到应有的遏制，那么以后社会将会为此付出更昂贵的代价。

　　乙：校园暴力的表现形式多种多样，主要有以下七种：

　　1．索要钱物，不给就软硬兼施，威逼利诱。

　　2．以大欺小，以众欺寡。

　　3．为了一点小事大打出手，伤害他人身体，侮辱他人人格。

　　4．同学间因“义气”之争，用暴力手段争短论长。

　　5．不堪受辱，以暴制暴，冲动报复。

　　6．侮辱女同学。

　　7．侮辱、恐吓、殴打教职员工。

　　校园暴力还可以分为硬暴力和软暴力。如果拳打脚踢、拔刀相向是硬暴力；乱起绰号、推举“最差”等等就是软暴力，软暴力对学生心灵的伤害甚至超过了硬暴力，同样可以置人于“死”地。

　　甲：面对校园暴力，我们该采取以下这些措施：

　　1．遭遇校园暴力，应在学校、警方或家长的帮助下，制止暴力，决不能逆来顺受或以暴制暴。

　　2．与不法行为作斗争一定要讲策略，运用智慧，具体情况具体分析，尽可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的伤亡。必要时尽量满足对方提出的要求，与此同时一定要记住对方的体貌特征，及时报警，或向老师、家长寻求帮助。

　　3．当有人，尤其是陌生人，约自己到较偏僻的地方去时，一定要坚决拒绝；当侵害到来时，一定要想办法逃脱，并积极寻求帮助。

　　4．要增强法制意识，在侵害发生后，要能够勇敢站出来，用法律的武器维护自己的正当权益。

　　甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！

　　乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！

　　合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。敬爱的老师，亲爱的同学们，我们永远《祝你平安》

　　合：本期节目到此结束，我们下周同一时间，不见不散！

　　预防校园欺凌广播稿 4

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！今天，我们的广播主题是预防校园欺凌。

　　校园欺凌是一种严重的行为，它不仅侵犯了同学们的权益，也破坏了校园的和谐氛围。我们应该认识到，校园欺凌不仅会对受害者造成身体和心理上的伤害，还会影响他们的学习和生活。因此，我们每个人都应该积极参与到预防校园欺凌的行动中来。

　　为了预防校园欺凌，我们首先要树立正确的价值观。尊重他人、友善待人是我们每个人都应该具备的品质。我们要学会倾听他人的意见，尊重他人的差异，不轻易嘲笑或欺负他人。

　　同时，我们还要学会保护自己。如果遇到欺凌行为，我们要勇敢站出来，及时向老师、家长或学校相关部门报告。不要害怕或隐瞒，因为只有这样，我们才能及时制止欺凌行为的发生。

　　此外，我们也要积极参与到预防校园欺凌的宣传活动中来。可以通过制作宣传海报、举办主题班会等形式，向同学们普及校园欺凌的.危害和预防方法。让我们共同营造一个和谐、安全的校园环境。

　　同学们，预防校园欺凌是我们每个人的责任。让我们携手努力，共同维护一个文明、友善的校园氛围。

　　感谢大家的聆听，我们下期再见！

　　预防校园欺凌广播稿 5

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！今天，我们继续讨论预防校园欺凌这一重要话题。

　　校园欺凌是一种不道德、不合法的行为，它会给受害者带来深深的.伤害和痛苦。我们应该坚决反对校园欺凌，共同努力营造一个安全、和谐的校园环境。

　　预防校园欺凌，我们需要从自身做起。首先，我们要做到言行一致，不说脏话、不恶语相向。我们要用友善的语言和态度去对待每一个人，让校园充满温暖和正能量。

　　其次，我们要学会关心他人、帮助他人。当看到有人受到欺凌时，我们不能袖手旁观，而是要勇敢地站出来制止。我们可以向老师、家长或学校相关部门报告，让欺凌者受到应有的惩罚。

　　同时，我们还要加强自我保护意识。遇到欺凌行为时，我们要学会保持冷静，不要惊慌失措。可以尝试与欺凌者沟通，表达自己的想法和感受，寻求和解。如果无法解决问题，要及时寻求帮助，不要独自承受痛苦。

　　此外，学校也应该加强校园欺凌的预防和治理工作。可以开展相关教育活动，提高同学们对校园欺凌的认识和防范意识；建立有效的投诉和举报机制，让受害者能够及时得到帮助和支持。

　　同学们，预防校园欺凌是我们每个人的责任。让我们共同努力，营造一个安全、和谐、友善的校园环境。

　　感谢大家的聆听，我们下期再见！

　　预防校园欺凌广播稿 6

亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天，我们要和大家聊一聊关于预防校园欺凌的话题。

　　校园欺凌，是一个让人痛心且不容忽视的问题。它可能表现为语言上的侮辱、嘲笑，也可能表现为身体上的推搡、殴打，甚至更严重的有敲诈勒索、排挤孤立等。这些行为不仅伤害了受害者的身心健康，也破坏了校园的'和谐氛围。

　　那么，我们应该如何预防校园欺凌呢？

　　首先，我们要学会尊重他人。每个人都是独一无二的，我们应该尊重他人的差异，不嘲笑、不歧视。同时，我们也要学会倾听和理解，对于身边的同学，我们要给予关心和帮助，而不是冷漠和排斥。

　　其次，我们要勇敢地站出来制止欺凌行为。当我们看到有人受到欺凌时，不要害怕，也不要袖手旁观。我们应该勇敢地站出来，制止欺凌行为的发生，或者及时向老师、家长寻求帮助。

　　此外，学校也要加强校园欺凌的预防和治理工作。比如，加强学生的法制教育，让学生明白欺凌行为的严重性和后果；加强校园安全巡查，及时发现和处理欺凌事件；开展心理健康教育和辅导，帮助学生建立健康的心态和人际关系。

　　同学们，预防校园欺凌是我们每个人的责任。让我们从自身做起，尊重他人、关爱他人，共同营造一个和谐、美好的校园环境。

　　谢谢大家的收听，我们下期再见！

　　预防校园欺凌广播稿 7

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天，我们要聊一个非常重要的话题——预防校园欺凌。校园欺凌是一种危害同学身心健康的行为，它不仅给受害者带来身心创伤，还可能导致受害者长期的心理阴影，影响他们的'学习和成长。因此，我们每个人都有责任预防和制止校园欺凌的发生。

　　首先，我们要认识到校园欺凌的危害性。校园欺凌不仅会造成身体上的伤害，更重要的是会给受害者带来心理上的创伤。它可能让受害者感到恐惧、自卑、无助，甚至产生自杀的念头。因此，我们每个人都应该坚决反对校园欺凌，为受害者提供及时的帮助和支持。

　　其次，我们要学会预防和应对校园欺凌。我们要增强自我保护意识，遇到欺凌时要勇敢说“不”，并及时向老师和家长求助。同时，我们也要学会尊重他人，不参与任何形式的欺凌行为，发现欺凌行为时要及时制止或报告。

　　最后，学校和社会也要加强预防和治理校园欺凌的力度。学校可以加强宣传教育，制定相关规定，完善管理机制，加强师生之间的沟通与互动，共同营造一个和谐、安全的校园环境。社会也要加强对校园欺凌的关注和监督，为受害者提供必要的法律援助和心理疏导。

　　同学们，预防校园欺凌需要我们每个人的共同努力。让我们从现在做起，从自身做起，共同营造一个和谐、安全的校园环境。

　　谢谢大家！

　　预防校园欺凌广播稿 8

亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天，我们再次聚焦一个不容忽视的话题——预防校园欺凌。在美丽的校园里，我们应该彼此尊重、和谐共处，但遗憾的是，有时还是会发生一些欺凌事件。这些事件不仅破坏了校园的宁静与和谐，更对受害者的身心健康造成了极大的伤害。

　　首先，我们要明确什么是校园欺凌。校园欺凌是指同学间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。这种行为是绝对不能容忍的。

　　那么，如何预防校园欺凌呢？我认为，首先我们要加强自我保护意识，遇到欺凌行为时，要勇敢说“不”，并及时寻求老师、家长或学校的帮助。其次，我们要学会尊重他人，理解他人，用包容和友善的态度去对待身边的每一个人。最后，我们要积极参与到校园文化的建设中来，通过举办各种形式的活动，增进同学之间的友谊，营造和谐融洽的校园氛围。

　　同时，学校也将采取一系列措施来预防校园欺凌的'发生。我们将加强宣传教育，让同学们充分认识到校园欺凌的危害性；我们将完善相关制度，对欺凌行为进行严厉打击；我们还将加强师生之间的沟通与互动，共同营造一个安全、和谐的校园环境。

　　同学们，预防校园欺凌是我们每个人的责任。让我们携手并进，共同为创造一个无欺凌、充满爱与关怀的校园环境而努力吧！

　　谢谢大家！