国学经典广播稿

时间：2024-06-08 15:25:27 广播稿我要投稿

国学经典广播稿

　　有在广播站锻炼的同学们，我们广播前都会预先准备好广播稿，广播稿写得好才会有更好的节目效果，广播稿应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的国学经典广播稿，希望对大家有所帮助。

国学经典广播稿

国学经典广播稿1

　　男：晨曦比往日更加柔婉。

　　女：浆果的面颊多么丰满。

　　男：玫瑰在郊外盛开。

　　女：进入话语的情境，咀嚼美妙的语言。

　　男：倘若在永久的生命中，只容有一次极乐的应许

　　女：老师、同学们，大家中午好，欢迎您收听国学经典！

　　男：我是播音员……

　　女：我是播音员……

　　女：今天我们为大家准备的节目有《古诗词欣赏》

　　男：中华古典诗词是中华传统文化瑰宝,同学们应多学学我们古典的诗词，感受一下诗词的快乐。

　　女：让我们重拾古诗兴趣，在古诗抒情言志的韵文形式下，陶冶情操，将祖国民族文化传承下去。

　　男：现在就让我们随着音乐的旋律，诵读古诗，歌唱古诗，将中华古典诗词唱响校园，唱响神州吧！下面请欣赏唐代著名苦吟诗人孟郊写的古诗《游子吟》

　　慈母手中线，游子身上衣。

　　临行密密缝，意恐迟迟归。

　　谁言寸草心，报得三春晖。

　　女：同学们,你们听了这首古诗歌，是不是有一种想掉眼泪的感觉？这是一支亲切诚挚的母爱颂歌。古诗用“线”与“衣”两件极常见的东西将“慈母”与“游子”紧相连，写出了母子相依为命的骨肉感情。这种骨肉之情通过母亲千针万线“密密缝”唯恐儿子“迟迟”难归的心情。

　　男：作者用“谁言寸草心，报得三春晖”来讴歌：女儿像区区小草，母爱如春天阳光。女儿怎能报答母爱于万一呢？从而寄托了赤子对慈母发自肺腑的爱。是啊，“向来多少泪，都染手缝衣”，下面请同学们跟着我们把这首古诗朗诵一遍吧！

　　女：接下来赏析李清照的两首古诗，都为《如梦令》，学习李清照的诗，当然要了解李清照了。李清照是北宋礼部员外郎李格非之女，早年的李清照是活泼的、幸福的，聪颖高雅。中年的李清照是忧伤的、离愁的、多情的。李清照45岁那一年，是人生的转折，金兵已入侵北宋两年，她和赵明诚住了的山东青州府已失陷，家藏十余屋的书画古器被焚，徽、钦二帝被俘，高宗在南京即位。赵明诚南下江宁任职，李清照南迁。第二年赵明诚病故，李清照带着丈夫的遗物在战乱中奔逃。下面大家请听我们为大家朗读一遍。

　　女：昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。试问卷帘人，——却道“海棠依旧”。知否，知否？应是绿肥红瘦！

　　女：这首小令，有人物，有场景，还有对白，充分显示了宋词的语言表现力和词人的才华。“昨夜雨疏风骤”指的是昨宵雨狂风猛。疏，正写疏放疏狂，而非通常的.稀疏义。当此芳春，名花正好，偏那风雨就来逼迫了，心绪如潮，不得入睡，只有借酒消愁。酒吃得多了，觉也睡得浓了。结果一觉醒来，天已大亮。但昨夜之心情，却已然如隔胸，所以一起身便要询问意中悬悬之事。于是，她急问收拾房屋，启户卷帘的侍女：海棠花怎么样了？侍女看了一看，笑回道：“还不错，一夜风雨，海棠一点儿没变！”女主人听了，嗔叹道：“傻丫头，你可知道那海棠花丛已是红的见少，绿的见多了吗！？这句对白写出了诗画所不能道，写出了伤春易春的闺中人复杂的神情口吻，可谓“传神之笔。

　　男：作者以“浓睡”、“残酒”搭桥，写出了白夜至晨的时间变化和心理演变。然后一个“卷帘”，点破日曙天明，巧妙得当。然而，问卷帘之人，却一字不提所问何事，只于答话中透露出谜底。真是绝妙工巧，不着痕迹。词人为花而喜，为花而悲、为花而醉、为花而嗔，实则是伤春惜春，以花自喻，慨叹自己的青春易逝。下面我们再来一起赏析第二首

　　女：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

　　女：现存李清照《如梦令》词有两首，都是记游赏之作，都写了酒醉、花美，清新别致。这首《如梦令》以李清照特有的方式表达了她早期生活的情趣和心境，境界优美怡人，以尺幅之短给人以足够的美的享受。“常记”两句起笔平淡，自然和谐，把读者自然而然地引到了她所创造的词境。“常记”明确表示追述，地点“溪亭”，时间是“日暮”，作者饮宴以后，已经醉得连回去的路径都辨识不出了。“沉醉”二字却露了作者心底的欢愉，“不知归路”也曲折传出作者留连忘返的情致，看起来，这是一次给作者留下了深刻印象的十分愉快的游赏。果然，接写的“兴尽”两句，就把这种意兴递进了一层，兴尽方才回舟，那末，兴未尽呢？恰恰表明兴致之高，不想回舟。而“误入”一句，行文流畅自然，毫无斧凿痕迹，同前面的“不知归路”相呼应，显示了主人公的忘情心态。

　　男：盛放的荷花丛中正有一叶扁舟摇荡舟上是游兴未尽的少年才女，这样的美景，一下子跃然低上，呼之欲出。一连两个“争渡”，表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情。正是由于“争渡”，所以又“惊起一滩鸥鹭”，把停栖洲渚上的水鸟都吓飞了。至此，词嘎然而止，言尽而意未尽，耐人寻味。这首小令用词简练，只选取了几个片断，把移动着的风景和作者怡然的心情融合一起，写出了作者青春年少时的好心情，让人不由想随她一道荷丛荡舟，沉醉不归。正所谓“少年情怀自是得”，这首诗不事雕琢，富有一种自然之美。

　　女：今天的广播就到这里了。

　　男：同学们我们下期再见！

国学经典广播稿2

　　男：同学们，你们知道今天是什么节日吗

　　女：我知道，是全国学生营养日。

　　男：5月20日，卫生部和教育部联合启动了“中国学生营养日”活动，至今已十多个春秋。

　　女：目前，我国学生营养状况不容乐观，虽然膳食热量供给基本达到标准，但蛋白质供给量偏低。城市中小学学生一日三餐普遍是早餐马虎、中餐凑合、晚餐丰富，而实际上应该早餐丰富才对。

　　男：值得一提的是，目前中学生学业负担重、饮食不重视，导致营养状况不如小学生;城市学生因生活水平高，学生偏食严重，多吃高热量的巧克力、饼干等，同时缺乏体育运动和身体锻炼，而农村孩子不偏食，且活动量较大，故而城市孩子普遍营养状况不如农村孩子。

　　女：随着生活水平的提高，中小学学生中挑食、厌食、偏食者日益增多，很多学生都养成了喜吃零食、不爱吃主食的习惯，导致学生中营养不良者日益增多。再加上学习、精神的压力很大，这就容易患上贫血等疾病。

　　男：另外，由于很多学生和家长缺乏合理营养知识，学生片面地摄入高脂肪、高蛋白食物，加上运动量不足，我国青少年肥胖症发生率逐年升高，而青少年不良的饮食习惯和生活方式，为成年后罹患心脑血管病、高血压、糖尿病、肝胆疾病等慢性病埋下了“定时炸弹”。

　　女：是啊，为了青少年茁壮成长，应大力普及学生营养知识，为学生提供合理的饮食结构。中小学校、托幼机构应根据不同食物所含的营养素和不同年龄段学生的营养标准，合理调配膳食，做到荤素、粗细搭配，平衡健康。

　　男：下面我们来说说历年来的全国营养日主题吧!

　　女：的.主题是：“均衡营养、适量运动”“营养、食品安全与健康”

　　男：的主题是：“食品安全营养、孩子健康成长”“远离肥胖与慢性病”

　　女：的主题是：“全面、均衡、适量”“远离肥胖与慢性病”

　　男：的主题是：“全面、均衡、适量培养健康的饮食行为”

　　合：同学们，让我们一起响应号召，吃出健康吧!

国学经典广播稿3

　　甲：亲爱的听众朋友们，大家好！在这充满阳光与希望的日子里，我们迎来了全国学生营养日。我是主持人甲，非常荣幸能够与大家一同探讨这个关乎每一个孩子健康成长的重要话题。

　　乙：大家好，我是主持人乙。学生营养日不仅仅是一个纪念日，它更是一个提醒，提醒我们关注青少年的营养健康，为他们的成长保驾护航。

　　甲：没错，青少年时期是生长发育的关键阶段，营养的摄入与均衡对他们的身体健康、智力发展以及未来的生活品质都有着至关重要的影响。因此，我们要深入了解和重视青少年营养健康问题。

　　乙：确实如此。我记得小时候，妈妈总是叮嘱我要多吃蔬菜、水果，少吃零食。那时候还不太懂，但现在回想起来，妈妈的叮嘱是多么重要啊！

　　甲：你说得对。饮食习惯对孩子们的营养摄入有着直接的影响。很多孩子因为挑食、偏食或者喜欢吃零食，导致营养摄入不均衡，缺乏必要的营养素。

　　乙：确实，有些孩子喜欢吃炸鸡、薯条等高热量食品，却不愿意吃蔬菜、水果。这样的饮食习惯长期下去，肯定会对身体造成不良影响。

　　甲：所以，我们要引导孩子们养成良好的饮食习惯，多吃蔬菜、水果、全谷类食物和富含蛋白质的食物，少吃油炸、高糖、高盐的食品。同时，家长和老师们也要做好榜样，自己也要保持健康的饮食习惯。

　　乙：除了饮食习惯，体育锻炼也是促进营养吸收和身体健康的重要方式。适量的运动有助于促进身体新陈代谢，提高营养素的吸收利用率，增强身体素质。

　　甲：没错，运动不仅能让孩子们保持健康的体魄，还能帮助他们释放压力，保持愉悦的心情。所以，我们要鼓励孩子们积极参加体育锻炼，让他们在运动中感受快乐，健康成长。

　　乙：此外，我们还要关注孩子的心理健康。一个营养均衡、身体健康的孩子，往往更容易拥有积极向上的心态。

　　甲：确实如此。我们要关注孩子们的心理需求，给予他们足够的关爱和支持，帮助他们建立自信、乐观的心态。同时，学校和社会也要提供更多的心理健康教育和支持，为孩子们创造一个更加健康的成长环境。

　　乙：全国学生营养日是一个提醒，也是一个契机。它提醒我们要时刻关注孩子们的营养健康，为他们创造一个健康、快乐的成长环境。同时，它也为我们提供了一个契机，让我们共同努力，推动青少年营养健康事业的.发展。

　　甲：在这个特殊的日子里，让我们携手努力，为孩子们的健康成长贡献一份力量。让我们共同关注青少年营养健康问题，为他们的未来奠定坚实的基础。

　　乙：感谢大家的聆听，我们下期节目再见！祝愿所有的孩子们都能健康成长，快乐学习！

　　甲：再见，亲爱的听众朋友们！全国学生营养日，让我们一起行动起来，为孩子们的营养健康加油！

国学经典广播稿4

　　国学小讲堂这个节目主要展示了“国学”情境，教授“汉文化”、“国粹”，融会学习性、娱乐性、互动参与性为一体，以“角色带入”的方式，本着“化繁为简，寓教于乐”的宗旨，用幽默的语言，新颖的表现手法，灵活的互动形式，加上主持人晓阳老师与两个卡通人物咕拉拉和咚逗逗之间的各种有趣的对话，将原本比较枯燥的《三字经》、《千字文》、《论语》等国学内容，变得通俗易懂、好玩有趣，真正做到“寓教于乐”。晓阳老师还会讲很多关于美德的小故事，在我看过的那么多故事中，最让我受教育的`还是这个“学无止境”的故事了。故事内容是这样的：

　　从前有—个小和尚，他很想做出一番修为，于是，他找到了一位高僧，并恳求师父收他为弟子。两年后，小和尚自以为学到了很多东西，便不想再跟高僧参禅拜佛了，向高僧告辞后就要下山去，高僧明白小和尚的心思，他并没有阻拦小和尚下山，而是通过一个试验来告诉小和尚学无止境的道理，小和尚明白了师父的一片苦心，愧疚地请求师父原谅他的无知。在听了这个故事后，我的心情像起伏的波浪，久久不能平静，我不也像小和尚这样吗？有一次，老师正在讲解新课，我不耐烦地想，怎么那么简单啊，算了，不听了，反正我都会了。于是便拿画纸来画画，老师讲的内容，我一个也没听进去。结果，第二天考试可想而知……直至今天，我才真正明白：学业上是没有尽头的,应奋进不息！

国学经典广播稿5

　　今天5月20日我们国家一年一度的中小学生营养日。随着生活水平的提高，中小学学生中挑食、厌食、偏食者日益增多，很多学生都养成了喜吃零食、不爱吃主食的习惯，导致学生中营养不良者日益增多。再加上学习、精神的压力很大，这就容易患上贫血等疾病。同时部分学生和家长缺乏合理营养知识，学生片面地摄入高脂肪、高蛋白食物，加上运动量不足，我国青少年肥胖症发生率逐年升高，有的地方高达15，3%。小学时代是长知识、长身体、增强体质的最重要、最有利的时期。良好的营养、适当的锻炼和合理的作息是影响其身心发育的三个重要因素。

　　青少年日常饮食应多样化，以提供充足、全面、均衡的营养，保证身体发育所需。青春期饮食应注意：

　　1、养成吃早餐的.良好习惯特别要注意的是要吃好早餐。上午紧张的学习和活动，要求早餐必须含有充足的热量。有些学生早晨匆匆忙忙凑合着吃一点就赶去上学，上了两节课，肚子就空了。等到第三、四节课就出现精神不振、注意力不集中等现象，影响正常的学习。因此，早餐要特别予以重视，应占一天总热量的1/3，可增加一些营养丰富的鸡蛋、牛奶、花生、大豆等，以保证学生们能精力充沛地学习。

　　2、饮食多样化：合理营养对青少年健康成长及学习有着很重要的意义。按营养学要求，青少年一日的膳食应该有主食、副食，有荤、有素，尽量做到多样化。合理的主食，是除米饭之外，还应吃面粉制品，如面条、馒头、包子、饺子、馄饨等。根据营养学家建议，在主食中可掺食玉米、小米、荞麦、高粱米、甘薯等杂粮。早餐除吃面粉类点心外，还要坚持饮牛奶或豆浆。

　　3、参加体力活动，加强体育锻炼，适量运动和合理营养结合可促进青少年生长发育、改善心肺功能、提高人的耐久力、减少身体脂肪和改进心理状态等。这种经济、实用、有效、非药物又无副作用的措施，对于提高青少年的生活质量和健康水平起着重要的作用。

　　同学们，让我们养成良好的饮食习惯，健康成长起来!

　　【5.20全国营养日主题活动方案】

　　20xx年5月20日是第24个“全国学生营养日”，今年的宣传活动主题是“营养均衡，健康加分”。按照省市相关部门精神要求，为认真做好我区学生营养日宣传活动、引导广大中小学生树立健康饮食观，养成良好的生活饮食习惯，强化学生的营养健康知识教育，推动学生营养健康教育工作的深入开展，优化膳食结构，现决定在全区范围开展“合理膳食指导”暨“5.20全国学生营养日”主题宣传活动，现将有关事项通知如下：

　　一、开展一次“健康与营养”主题黑板报比赛。

　　1、比赛范围：高段组：小学5-6年级，

　　中学组：初中各年级。

　　2、比赛主题：内容围绕“健康与营养”。如“我爱绿色食品”、“不挑食的孩子身体好”、“铁酱油是我的好朋友”等。

　　3、比赛要求：各校最多选送5幅优秀黑板报作品参赛。作品拍成照片上交(同时交电子照片，k12发教育局教育科吴)。上交时间为20xx年5月24日下午5点前，作品背后注明学校、年级、班级。电子照片也要在每张照片下方注明学校、年级和班级。作者不明的，不予评奖。逾期者作放弃论。

　　4、比赛奖励：由教育局和卫生局邀请评委评出一、二、三等奖，进行表彰。

　　二、发放一批营养知识宣传资料，在学校校园展出膳食营养宣传板报及主题绘画优秀作品。

　　各中小学也要利用多种方法和途径，积极开展学生营养日宣传活动。如：营养知识宣讲、网络媒体宣传、营养知识竞赛、校园黑板报比赛、推广铁强化酱油预防缺铁性贫血等等。请各社区卫生服务中心于6月30日前将本次活动总结、照片以书面形式报XX区疾病预防控制中心卫生监测科，同时发电子稿，邮箱**,联系人：钱晨颖，联系电话：**

　　三、开展一次专题讲座。邀请省市营养学专家给各中小学(幼儿园)分管领导、食堂管理人员和卫生(保健)老师、各社区卫生服务中心防保科科长和分管学校卫生人员、疾控中心分管主任等进行“合理膳食”营养知识讲座。

　　历年全国学生营养日主题

　　1991、1992年全国学生营养日主题："营养、健康、好学、向上";

　　1993年全国学生营养日主题："营养主要来自日常膳食";

　　1994年全国学生营养日主题："营养贵在全面、均衡、适量";

　　1995年全国学生营养日主题："营养给你健康、智慧和力量";

　　1996年全国学生营养日主题："大家来学营养知识，人人学会自我保健";

　　1997、1998年全国学生营养日主题："营养给你健康、智慧和力量";

　　1999年全国学生营养日主题："建设护苗系统工程，托起明天的太阳";

　　20xx年全国学生营养日主题："营养午餐配合素质教育，为国育英才";

　　20xx年全国学生营养日主题："喝牛奶，促健康";

　　20xx年全国学生营养日主题："保证食品安全，促进学生营养餐发展"。

　　20xx年全国学生营养日主题：“营养、食品安全与健康”。

　　20xx年全国学生营养日主题：“均衡营养、适量运动”。

　　20xx年全国学生营养日主题：“均衡营养、适量运动”。副标题：预防慢性病，从青少年全国学生营养日主题抓起。

　　20xx年全国学生营养日主题：“均衡营养、适量运动”——“营养、健康，和谐同行”

　　20xx年全国学生营养日主题：“均衡营养、适量运动”——“营养、食品安全与健康”

　　20xx年全国学生营养日主题：“食品安全营养、孩子健康成长”——“远离肥胖与慢性病”

　　20xx年全国学生营养日主题：“全面、均衡、适量”——“远离肥胖与慢性病”

　　20xx年全国学生营养日主题：“全面、均衡、适量——培养健康的饮食行为”

　　20xx年全国学生营养日主题：“改善农村学生营养，托起祖国未来”

　　20xx年全国学生营养日主题：“均衡营养，成长更健康”

　　全国学生营养日主题：“健康餐盘3:2:1”

国学经典广播稿6

　　男：同学们，你们知道今天是什么节日吗?

　　女：我知道，是全国学生营养日。

　　男：xx年5月20日，卫生部和教育部联合启动了“中国学生营养日”活动，至今已十多个春秋。

　　女：随着生活水平的提高，中小学学生中挑食、厌食、偏食者日益增多，很多学生都养成了喜吃零食、不爱吃主食的习惯，导致学生中营养不良者日益增多。再加上学习、精神的'压力很大，这就容易患上贫血等疾病。

　　男：下面我们来说说历年来的全国营养日主题吧!

　　女：20xx年的主题是：“均衡营养、适量运动”——“营养、食品安全与健康”

　　男：20xx年的主题是：“食品安全营养、孩子健康成长”——“远离肥胖与慢性病”

　　女：20xx年的主题是：“全面、均衡、适量”——“远离肥胖与慢性病”

　　男：20xx年的主题是：“全面、均衡、适量——培养健康的饮食行为”

　　合：同学们，让我们一起响应号召，吃出健康吧!

国学经典广播稿7

　　男：亲爱的同学们，大家上午好！欢迎收听今天的校园广播，我是你们的主持人xxx。

　　女：大家好，我是主持人xxx。今天是一个特殊的日子，你们知道吗？每年的5月20日是全国学生营养日。

　　男：没错！营养是生命的源泉，是健康的基石。作为学生，我们正处于生长发育的关键时期，营养摄入的均衡与否直接关系到我们的健康和学习效率。

　　女：那么，首先我们来了解一下什么是全国学生营养日吧。全国学生营养日旨在宣传学生营养健康知识，提高全社会的营养意识，促进青少年健康成长。

　　男：确实，营养与我们的健康息息相关。同学们，你们知道吗？营养不良和营养过剩都会对我们的身体造成不良影响。营养不良可能导致免疫力下降、生长发育迟缓等问题；而营养过剩则可能引发肥胖、高血压、糖尿病等慢性疾病。

　　女：所以，我们要树立正确的营养观念，学会合理搭配饮食。那么，作为学生，我们应该如何做到营养均衡呢？

　　男：首先，我们要保证每天摄入足够的能量和营养素。主食是能量的主要来源，我们要多吃五谷杂粮，如米饭、面条、馒头等。同时，蔬菜、水果、肉类、蛋类、奶类等食物也是我们获取营养素的重要来源。

　　女：没错！我们要多吃蔬菜、水果，它们富含维生素、矿物质和膳食纤维，有助于我们保持健康。此外，肉类、蛋类、奶类等食物富含优质蛋白质，对我们的生长发育至关重要。

　　男：当然，除了合理搭配饮食外，我们还要注意培养良好的饮食习惯。比如，定时定量进餐，不要暴饮暴食；细嚼慢咽，有助于食物的消化吸收；少吃零食，以免影响正餐的摄入。

　　女：此外，我们还要关注食品安全问题。在购买食品时，要选择正规渠道购买，查看食品的生产日期、保质期等信息；避免食用过期、变质的食品；注意个人卫生，勤洗手、勤剪指甲等。

　　男：说到食品安全，我想提醒大家，校园周边的`流动摊贩往往存在食品安全隐患。我们要尽量远离这些摊贩，选择在学校食堂或正规餐馆就餐。

　　女：当然，除了注意饮食和食品安全外，我们还要关注运动与健康。适当的运动可以促进身体的新陈代谢，增强免疫力，有助于我们保持健康。同学们，让我们一起走出教室，参加体育锻炼吧！

　　男：最后，我想说的是，全国学生营养日不仅仅是一个宣传日，更是一个提醒我们关注营养、关注健康的日子。让我们从今天开始，树立正确的营养观念，养成良好的饮食习惯，共同为自己的健康加油！

　　女：感谢大家的聆听！希望今天的广播能让大家更加关注营养与健康问题。让我们携手努力，为打造一个健康、快乐的校园环境而努力！

　　男：好了，今天的广播就到这里。感谢大家的收听！我们下期节目再见！

　　女：再见！

国学经典广播稿8

　　主持甲：金色的年华，阳光灿烂，我们是中华少年。

　　少年时光，我们亲近经典。

　　主持乙：金色的年华，如梦如幻，我们是新一代少年。

　　校园内外，我们诵读经典。

　　主持甲：今天，我们与圣贤为友，

　　主持乙：今天，我们与经典同行。

　　合：亲爱的老师同学们：中午好!欢迎收听今天的广播.

　　主持甲：昨天我们了解了我国不可多得的宝贵遗产《三字经》,今天我们要学习一本道德风范的启蒙读物——《弟子规》,为清朝康熙年间秀才李毓秀所作,其内容采用《论语》“学而篇”第六条的文义，列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。

　　每三字一句，通俗易懂，内容合乎我国古代礼仪道德和人性真善美的体现，又合辙押韵，便于诵读，虽然已经过去了300多年，流传至今，对于青少年思想品德熏陶以及现代社会人际和谐交往仍然具有重要的'现实意义。

　　主持乙:《弟子规》根据《论语》等经典编写而成，集孔孟等圣贤的道德教育之大成，提传统道德教育著作之纲领，是接受伦理道德教育、养成有德有才之人的最佳读物。

　　现在就让我们一起来读读它吧。

　　播放《弟子规》(节选)

　　弟子规(节选)

　　弟子规

　　圣人训

　　首孝弟

　　次谨信

　　泛爱众

　　而亲仁

　　有余力

　　则学文

　　父母呼

　　应勿缓

　　父母命

　　行勿懒

　　父母教

　　须敬听

　　父母责

　　须顺承

　　冬则温

　　夏则凊

　　晨则省

　　昏则定

　　出必告

　　反必面

　　居有常

　　业无变

　　事虽小

　　勿擅为

　　苟擅为

　　子道亏

　　物虽小

　　勿私藏

　　苟私藏

　　亲心伤

　　凡是人

　　皆须爱

　　天同覆

　　地同载

　　行高者

　　名自高

　　人所重

　　非貌高

　　才大者

　　望自大

　　人所服

　　非言大

　　己有能

　　勿自私

　　人有能

　　勿轻訾

　　勿谄富

　　勿骄贫

　　勿厌故

　　勿喜新

　　恩欲报

　　怨欲忘

　　报怨短

　　报恩长

　　主持甲：琴声淡去，余音袅袅;诗词吟罢，口留清香。

　　主持乙：这就是我们中华民族的优秀文化，这就是我们中华民族的精神食粮。

　　主持甲：美好的人生是文采人生，美好的人生是诗意人生。

　　亲爱的同学们，让我们的人生多一些文采，让我们的人生多一些诗意!

　　主持乙：让我们的校园充满朝气，让我们的心灵沐浴书香。

　　今天的广播到此就结束，谢谢大家收听！

国学经典广播稿9

　　合：敬爱的老师们，亲爱的同学们大家好！红领巾广播又和大家见面啦！

　　甲：我是播音员

　　乙：我是播音员

　　丙：我是播音员

　　丁：我是播音员

　　甲：首先我为大家播报一下本周新闻；

　　1、近日，从日照一中和实验高中分别传来喜讯，我校在今年的艺体特长生中考录取中取得优异成绩。目前，我校已有31学生榜上有名，其中，乒乓球、篮球专业特长生成绩尤为突出，录取成绩和入围人数均位居全市第一。

　　2、近日我校将有33名乒乓球健儿参加全省锦标赛，并于8月份参加在济宁举办的XX年“红双喜，创新杯”全国少儿乒乓球比赛；8月26日，还将有8名师生赴意大利参加国际中x会。预祝他们愈战愈勇，再奏凯歌。这是我校深入实施素质教育，开创艺体教育特色，培养学生全面发展取得的丰硕成果。

　　甲：是呀！那今天我们与大家聊点什么呢？

　　乙：我们的祖国有着五千年的文明史，中华文化博大精深，我们今天就聊聊x传统文化吧！

　　丙：好呀！那你知道我们祖国的传统文化都有那些吗？

　　丁：我们的传统文化丰富多彩，蕴含深厚。主要有：精美的民间工艺。如：剪纸、陶瓷、版画、雕塑、木刻、染织、虎头鞋、麦草画、烙画、唐三彩、面人等；有古老的.民间艺术，如：戏剧、评书、皮影、国画、刺绣、风筝、园林建筑、服装饰品等；还有独特的风俗习惯，如：春节贴春联、元宵闹花灯、端午赛龙舟、中秋吃月饼、土家族的“走婚”、傣族的“泼水节”等。

　　甲：另外，在我国还有好多传统的节日：如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节、。其中最为隆重的是春节和中秋节了，最有纪念意义的是端午节。

　　乙：我们祖国的传统文化，真是博大精深呀！在生活中，我们处处可以感受到x丰富多采的传统文化，这些传统的东西是祖国的瑰宝，是需要我们代代相传，一直传承下去的。

　　丙：是呀！为弘扬祖国传统文化，进一步推进校园文化建设，激发学生对祖国传统文化的热爱，让学生在古诗文背诵中增长知识，感受古诗文的乐趣，达到厚积“经典”的目的，我们学校各年级将举办古诗文竞赛和考级活动。

　　丙：这些比赛可以说是对学生平时古诗文积累的一次检验，既能提高学生背诵古诗文的积极性，又能让学生充分感受到x古典文学的魅力，为我校书香校园建设添上浓墨重彩的一笔。

　　丁：诵读经典古诗文对于提升人的境界，丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂、启迪人的智慧有着极其重要的作用。我们学校一向注重经典古诗文诵读。

　　甲：不仅仅是这次比赛和考级，其实在平时我们各年级都是很重视经典国学的吟诵的。例如：我们利用黑板报、手抄报，营造良好的诵读氛围，让学生在耳濡目染中熟悉古文、了解古文。

　　乙：我们还每周二、周四，利用晨读课时间诵读经典。采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，让学生坚持天天吟诵，并提倡制定恰当的周背诵量。

　　丙：我们有些班级还采取见缝插针“课前一吟，熟读成诵”，这种积少成多加巩固的诵读方法，充分利用了每节课前预备的时间，做到读而常吟之，“学而时习之”。

　　丁：经典古诗文诵读活动的开展，不仅仅让学生记住名篇佳作，更重要的是让学生明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领，陶冶了我们的情操。

　　乙：今天的广播就到这里了。同学们我们下期再见！

　　合：再见

国学经典广播稿10

　　男：各位听众朋友们，大家早上好！欢迎收听今天的校园广播。我是你们的主持人xxx，今天，我们特别安排了一期关于“中国学生营养日”的专题广播，希望能够和大家一起分享关于学生营养健康的知识。

　　女：大家好，我是你们的主持人xxx，很高兴能和大家一同探讨这个重要的话题。中国学生营养日是一个提醒我们关注学生营养状况，促进学生健康成长的日子。作为学生，营养摄入直接关系到我们的身体发育和学习状态，因此，了解并重视营养健康至关重要。

　　男：没错，营养是生命之源，是身体发育和智力发展的物质基础。然而，在现实生活中，很多学生对于营养健康的重视程度还不够，存在着一些不良的饮食习惯。比如，有些同学喜欢吃零食、快餐，却忽视了主食和蔬菜的摄入；有些同学为了减肥，过度节食，导致营养摄入不足。这些不健康的饮食习惯，无疑会对我们的身体健康产生不良影响。

　　女：确实如此。为了改善学生们的营养状况，中国政府设立了“中国学生营养日”，旨在提高学生对营养健康的认识，培养他们良好的饮食习惯。在这一天，我们不仅要关注自己的饮食，还要了解各种营养素的作用和摄入方法，以确保我们的身体得到充足的营养。

　　男：那么，究竟哪些营养素对我们的身体至关重要呢？首先，蛋白质是身体组织的基本成分，对于生长发育和修复组织具有重要作用；其次，碳水化合物是主要的能量来源，为我们的`日常活动提供动力；此外，脂肪、维生素和矿物质等也是不可或缺的营养素，它们共同维持着我们的生命活动。

　　女：是的，每种营养素都有其独特的作用，缺一不可。因此，我们在日常饮食中应该注重营养的全面和均衡。具体来说，就是要多吃蔬菜、水果、全谷类食品和富含蛋白质的食物，少吃油炸、高糖、高盐的食品。同时，我们还要养成良好的饮食习惯，如定时定量、细嚼慢咽等。

　　男：除了注意饮食搭配和习惯养成外，我们还可以通过一些具体的措施来改善营养状况。比如，参加体育锻炼，增强身体素质，提高新陈代谢水平；保持良好的作息习惯，保证充足的睡眠时间，有助于身体的恢复和成长；此外，我们还可以学习一些营养知识，了解各种食物的营养成分和营养价值，以便更好地安排自己的饮食。

　　女：在“中国学生营养日”这个特殊的日子里，我们希望每位同学都能意识到营养健康的重要性，从现在开始关注自己的饮食和营养摄入。记住，健康的身体是实现梦想的基石，只有拥有健康的体魄，我们才能更好地学习、成长和追求美好的未来。

　　男：是的，让我们携手共进，以“中国学生营养日”为契机，共同关注营养健康，培养良好的饮食习惯，为拥有一个健康、快乐的青春而努力奋斗！

　　女：感谢大家的收听，今天的广播就到这里结束了。希望我们的分享能够给大家带来一些启发和帮助。祝大家身体健康，学习进步！

　　（音乐渐起，广播结束）

国学经典广播稿11

　　甲：亲爱的同学们、老师们，大家好！我是今天的主持人甲，很高兴在这个特别的日子里，与大家相聚在校园广播站，共同庆祝全国学生营养日。

　　乙：大家好，我是主持人乙。全国学生营养日是一个关注我们青少年营养健康的重要日子，它提醒我们要关注自己的饮食，养成良好的饮食习惯，为健康成长打下坚实的基础。

　　甲：没错，营养是我们身体发育和智力发展的基础。一个健康的身体需要充足的营养支持，而营养的摄入主要来源于我们的日常饮食。

　　乙：是的，所以我们要了解哪些食物对我们的身体有益，哪些食物我们应该少吃或者不吃。比如，蔬菜、水果、全谷类食物和富含蛋白质的食物都是我们成长所必需的，它们含有丰富的维生素和矿物质，能够帮助我们增强体质，提高免疫力。

　　甲：同时，我们也要警惕那些高热量、高脂肪、高糖分的食品。这些食品往往缺乏营养价值，长期摄入会对我们的健康造成负面影响，比如肥胖、慢性疾病等。

　　乙：除了食物选择，我们还要关注饮食的均衡性。每餐都应该包含适量的主食、蔬菜、肉类或豆制品，以保证营养的'全面摄入。同时，我们还要养成定时定量、细嚼慢咽的好习惯，避免暴饮暴食。

　　甲：当然，除了饮食，运动也是保持身体健康的重要因素。我们要积极参加体育活动，锻炼身体，增强体质。运动不仅有助于我们消耗多余的能量，还能促进新陈代谢，提高营养素的吸收利用率。

　　乙：此外，我们还要注意保持良好的心态。一个快乐、积极的心态有助于我们更好地面对学习和生活中的挑战，也有助于我们的身体健康。

　　甲：在全国学生营养日这个特殊的日子里，我们要再次提醒自己，关注营养健康，从我做起，从现在做起。我们要珍惜自己的身体，养成良好的饮食习惯和生活方式，为自己的未来打下坚实的基础。

　　乙：同时，我们也呼吁全校师生共同关注青少年营养健康问题，共同营造一个健康、快乐的校园氛围。让我们携手努力，为每一个孩子的健康成长贡献一份力量。

　　甲：感谢大家的聆听，希望今天的广播能够引起大家对营养健康的关注和重视。让我们共同为健康而努力，为成长而加油！

　　乙：再次感谢大家的参与和支持，祝愿全国学生营养日活动取得圆满成功！

　　甲：我们下期节目再见！

　　乙：再见，亲爱的同学们、老师们！祝大家身体健康，学习进步！

国学经典广播稿12

　　甲：晨曦比往日更加柔婉，

　　乙：浆果的面颊多么丰满，

　　甲：玫瑰在郊外盛开，

　　乙：进入话语的情境，咀嚼美妙的语言，

　　甲：倘若在永久的生命中，只容有一次极乐的应许，

　　合：那就是听红领巾广播节目。

　　乙：老师、同学们，大家中午好，今天是4月12日，星期二，欢迎您收听红领巾广播节目！

　　乙：我是主持人

　　甲：我是主持人-今天我们为大家准备的节目有《古诗词欣赏》栏目。

　　乙：中华古典诗词是中华传统文化瑰宝,同学们应多学学我们古典的诗词，感受一下诗词的快乐。

　　甲：让我们重拾古诗兴趣，在古诗抒情言志的韵文形式下，陶冶情操，将祖国民族文化传承下去。

　　乙：现在就让我们随着音乐的旋律，诵读古诗，歌唱古诗，将中华古典诗词唱响校园，唱响神州吧！甲：下面请欣赏唐代著名苦吟诗人孟郊写的古诗《游子吟》

　　(播放《试听》一遍）

　　乙：老师们、同学们,你们听了这首古诗歌，是不是有一种想掉眼泪的感觉？这是一支亲切诚挚的母爱颂歌。甲：古诗用“线”与“衣”两件极常见的东西将“慈母”与“游子”紧相连，写出了母子相依为命的骨肉感情。乙：这种骨肉之情通过母亲千针万线“密密缝”唯恐儿子“迟迟”难归的心情,

　　甲：作者用“谁言寸草心，报得三春晖”来讴歌：女儿像区区小草，母爱如春天阳光。女儿怎能报答母爱于万一呢？从而寄托了赤子对慈母发自肺腑的爱。

　　乙：是啊，“向来多少泪，都染手缝衣”，下面请同学们跟着我们把这首古诗朗诵一遍吧！

　　甲：领读

　　游子吟孟郊

　　慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

　　乙：接下来赏析李清照的两首古诗，都为《如梦令》

　　甲：学习李清照的诗，当然要了解李清照了。

　　李清照是北宋礼部员外郎李格非之女，早年的李清照是活泼的、幸福的，聪颖高雅

　　乙：中年的李清照是忧伤的、离愁的、多情的。李清照45岁那一年，是人生的转折，金兵已入侵北宋两年，她和赵明诚住了20年的山东青州府已失陷，家藏十余屋的书画古器被焚，徽、钦二帝被俘，高宗在南京即位。赵明诚南下江宁任职，李清照南迁。第二年赵明诚病故，李清照带着丈夫的遗物在战乱中奔逃。下面大家请听我们为大家朗读一遍。甲：昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。

　　试问卷帘人，——却道“海棠依旧”。

　　知否，知否？

　　应是绿肥红瘦！

　　乙：这首小令，有人物，有场景，还有对白，充分显示了宋词的'语言表现力和词人的才华。

　　“昨夜雨疏风骤”指的是昨宵雨狂风猛。疏，正写疏放疏狂，而非通常的稀疏义。当此芳春，名花正好，偏那风雨就来逼迫了，心绪如潮，不得入睡，只有借酒消愁。酒吃得多了，觉也睡得浓了。结果一觉醒来，天已大亮。但昨夜之心情，却已然如隔胸，所以一起身便要询问意中悬悬之事。于是，她急问收拾房屋，启户卷帘的侍女：海棠花怎么样了？侍女看了一看，笑回道：“还不错，一夜风雨，海棠一点儿没变１女主人听了，嗔叹道：“傻丫头，你可知道那海棠花丛已是红的见少，绿的见多了吗！？

　　这句对白写出了诗画所不能道，写出了伤春易春的闺中人复杂的神情口吻，可谓“传神之笔。

　　甲：作者以“浓睡”、“残酒”搭桥，写出了白夜至晨的时间变化和心理演变。然后一个“卷帘”，点破日曙天明，巧妙得当。然而，问卷帘之人，却一字不提所问何事，只于答话中透露出谜底。

　　乙：真是绝妙工巧，不着痕迹。词人为花而喜，为花而悲、为花而醉、为花而嗔，实则是伤春惜春，以花自喻，慨叹自己的青春易逝。下面我们再来一起赏析第二首

　　乙：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

　　兴尽晚回舟，误入藕花深处。

　　争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

　　甲：现存李清照《如梦令》词有两首，都是记游赏之作，都写了酒醉、花美，清新别致。这首《如梦令》以李清照特有的方式表达了她早期生活的情趣和心境，境界优美怡人，以尺幅之短给人以足够的美的享受。

　　“常记”两句起笔平淡，自然和谐，把读者自然而然地引到了她所创造的词境。“常记”明确表示追述，地点“溪亭”，时间是“日暮”，作者饮宴以后，已经醉得连回去的路径都辨识不出了。“沉醉”

　　二字却露了作者心底的欢愉，“不知归路”也曲折传出作者留连忘返的情致，看起来，这是一次给作者留下了深刻印象的十分愉快的游赏。果然，接写的“兴颈两句，就把这种意兴递进了一层，兴尽方才回舟，那末，兴未尽呢？恰恰表明兴致之高，不想回舟。而“误入”一句，行文流畅自然，毫无斧凿痕迹，同前面的“不知归路”相呼应，显示了主人公的忘情心态。

　　乙：盛放的荷花丛中正有一叶扁舟摇荡舟上是游兴未尽的

　　少年才女，这样的美景，一下子跃然低上，呼之欲出。

　　一连两个“争渡”，表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情。正是由于“争渡”，所以又“惊起一滩鸥鹭”，把停栖洲渚上的水鸟都吓飞了。至此，词嘎然而止，言尽而意未尽，耐人寻味。

　　甲：这首小令用词简练，只选取了几个片断，把移动着的风景和作者怡然的心情融合一起，写出了作者青春年少时的好心情，让人不由想随她一道荷丛荡舟，沉醉不归。正所谓“少年情怀自是得”，这首诗不事雕琢，富有一种自然之美。乙：今天的广播就到这里了。同学们我们下期再见！

　　合：再见

国学经典广播稿13

　　甲：亲爱的听众朋友们，大家好！欢迎收听今天的广播，我是主持甲。

　　乙：大家好，我是主持乙。今天是一个特殊的日子，全国学生营养日。在这个特殊的日子里，我们希望通过广播的方式，向大家传递关于学生营养的重要信息。

　　甲：没错，学生营养日的设立，引起全社会对学生营养问题的关注，推动学生营养健康工作的深入开展。作为学生，我们正处于生长发育的关键阶段，良好的营养状况对于我们的身体健康和智力发展至关重要。

　　乙：确实如此。营养是我们身体正常运转的基础，它关乎着我们的成长、发育和学习。合理的饮食搭配和均衡的营养摄入，对于提高学生的身体素质、增强抵抗力、预防疾病具有重要意义。

　　甲：那么，我们该如何保证学生的营养健康呢？首先，我们要养成良好的饮食习惯。每天三餐要按时吃，不要挑食偏食，多吃蔬菜、水果和粗粮，适量摄入优质蛋白质，如鱼、肉、蛋、奶等。

　　乙：除了饮食习惯，我们还要注意合理搭配食物。每种食物都有其独特的营养价值，我们要根据自己的身体需要和营养需求，选择适合自己的食物。同时，要控制糖分和油脂的摄入，避免过多摄入高热量食物。

　　甲：此外，运动也是保持营养健康的重要因素。适当的体育锻炼可以促进新陈代谢，增强身体素质，有助于营养物质的吸收和利用。因此，我们要积极参加体育活动，保持身体健康。

　　乙：没错，运动与饮食相辅相成。此外，我们还要关注食品安全问题。在购买食品时，要选择正规渠道，注意查看食品的生产日期、保质期等信息，避免食用过期或不安全的食品。

　　甲：是的，食品安全关乎我们的生命健康。同时，我们也要关注营养知识的普及。学校和家长应该加强对学生的营养教育，让我们了解营养知识，掌握正确的饮食方法，形成健康的生活方式。

　　乙：确实，营养知识的普及对于提高学生的营养健康水平具有重要意义。只有了解营养知识，我们才能更好地照顾自己的身体，保持健康的.状态。

　　甲：在这个全国学生营养日里，让我们一起行动起来，关注营养健康，从饮食、运动、安全等方面入手，努力提高自己的身体素质，为未来的学习和发展打下坚实的基础。

　　乙：最后，我们也呼吁全社会共同关注学生的营养健康问题，为学生创造一个健康、安全、快乐的成长环境。

　　甲：好了，亲爱的听众朋友们，今天的广播就到这里结束了。感谢大家的收听，我们下期再见！

　　乙：再见，亲爱的听众朋友们！祝大家身体健康，学业进步！

国学经典广播稿14

　　甲：亲爱的同学们，老师们，大家好！我是今天的主持人甲，很高兴在这个特殊的日子里与大家相聚，共同关注全国学生营养日这一重要主题。

　　乙：大家好，我是主持人乙。在这个充满阳光与活力的校园里，我们迎来了全国学生营养日。营养，是我们健康成长不可或缺的重要因素，也是我们每天需要关注和思考的问题。

　　甲：没错，同学们，你们知道吗？青少年时期是生长发育的关键阶段，营养的摄入与均衡对我们的身体健康、智力发展都有着至关重要的作用。

　　乙：确实如此。这个时期，我们的身体需要各种营养素来支持生长发育。比如，蛋白质是构成我们身体组织的基本物质，而维生素和矿物质则参与我们身体内的各种代谢过程。

　　甲：对，同学们要记得多吃蔬菜、水果、全谷类食物和富含蛋白质的食物。这些食物富含各种营养素，能够满足我们身体的需求，帮助我们健康成长。

　　乙：同时，我们也要避免挑食、偏食或者喜欢吃零食的不良习惯。这些习惯会导致营养摄入不均衡，影响我们的身体健康。我们要学会合理搭配食物，保证营养均衡。

　　甲：除了饮食，运动也是保持身体健康的重要因素。同学们，你们每天有坚持运动吗？运动可以促进身体新陈代谢，提高营养素的吸收利用率，还能增强我们的身体素质。

　　乙：是的，同学们，无论是课间操、体育课还是课后的'运动锻炼，都是非常重要的。运动不仅能让我们的身体更加健康，还能提升我们的心情，让我们更加快乐地学习和生活。

　　甲：全国学生营养日不仅是一个提醒我们关注营养的日子，更是一个让我们反思自己饮食习惯和运动习惯的日子。同学们，你们是否关注过自己的营养摄入是否均衡？是否重视过自己的运动锻炼？

　　乙：我希望大家能够认真对待这个问题，从现在开始，关注自己的营养健康，养成良好的饮食习惯和运动习惯。让我们共同努力，为自己创造一个健康、快乐的成长环境。

　　甲：最后，我要呼吁所有的同学们，老师们和家长们，共同关注青少年营养健康问题，为我们提供科学、合理的营养支持。让我们携手努力，为青少年的茁壮成长保驾护航！

　　乙：感谢大家的聆听，希望今天的广播能够引起大家对青少年营养健康的关注和重视。让我们共同为营养健康努力，为每一个孩子的健康成长加油！

　　甲：谢谢乙主持人的分享，也感谢大家的陪伴。愿全国学生营养日活动圆满成功，愿每一个孩子都能健康成长，快乐学习！

　　乙：再见，亲爱的同学们，老师们！我们下期节目再见！

国学经典广播稿15

　　合：亲爱的老师、同学们，大家中午好！红领巾广播又和大家见面了。本期红领巾广播由我们302中队主持，欢迎大家收听。

　　刘：我是播音员刘梦清。

　　王：我是播音员王子轩。

　　王：刘梦清，你知道今天是几月几号吗？

　　刘：当然啊，是11月27号。

　　王：那你知道，今天是什么日子吗？

　　刘：我想想，嗯，我知道了。今天是感恩节。

　　王：是的，而我们今天为大家准备了一份《感恩》大餐。本期红领巾广播分为4个方面的内容：《校园直通车》、《好书推荐》、《故事屋》、以及神秘《感恩》大餐。

　　刘：首先进入我们的《校园直通车》。

　　刘：最近我们学校发生了两件大事。

　　王：什么大事啊？

　　刘：这第一件大事就是上周五我们学校利用大课间的时间进行了地震避险及防踩踏演练，学校的每位老师和同学都对这次演练极其重视，老师们都坚守在自己的岗位上引导指挥，而班主任老师更是和我们学生一起感受这次演练，警报一拉响，同学们纷纷按照班主任的口令抱头、弯腰、蹲下以及按次序撤离到操场空旷地区。这次的地震避险及防踩踏演练让我们学会了在遇到地震发生时能够安全有序疏散，最大限度地减轻地震灾害。

　　王：是啊，我们觉得这次演练不仅让我们学会面对地震时的自救互救和应急能力，同时通过演练活动培养了我们听从指挥、团结互助的品德。同学们，你们收获是不是更多？那还有一件什么大事？

　　刘：这第二件大事就是11月22日201班的李依仁同学和202班的胡佳琪同学代表学校参加了第十一届江北区少儿大地画“童心绘水，最美江北”的活动，她们用画笔来描绘自己对“五水共治”的理解，用丰富的想象力和无限的创造力，表达对家乡“水环境”的美好祝愿。

　　王：是啊，我们不仅用文来记录，也可以用画笔来描绘社会生活的点点滴滴。真羡慕李依仁和胡佳琪同学，以后我也要多参加这样的活动。

　　刘：接下来是《好书推荐会》的时间，今天我们为大家推荐的是荣获美国凯迪克童书大奖的乌伊拉·毕·威廉斯的《妈妈的红沙发》。故事讲述的是突如其来的一场大火，烧毁了家中一切的物品，唯一值得庆幸的是，外婆和心爱的猫咪安然无恙，一家人能继续在人生的旅途上携手相伴。在大家共同的努力下，主角一家人终于重建了温暖的家园。

　　王：恩，看完后，我对书里外婆的印象最深，她好乐观啊。如果是我应该会很难过、很沮丧吧。书中就写到：

　　家里发生了火灾，东西被烧光了，但是外婆说：“幸好我们还年轻，可以从头开始。”多么乐观的人生态度！于是外婆、妈妈和孩子三代人开始了努力攒钱重建家园的过程。邻居们送来了桌子、椅子和床，还有比萨、冰淇淋和好多好东西，这让她们很感激。可是，最令她们兴奋和骄傲的是，经过一段时间的省吃俭用，她们终于攒够了钱买了一个漂亮的、舒服的红沙发！这是一本让人心里充满了感动的赞美勇气的、节俭的和团结的书。

　　刘：是啊，这本书透过主角小女孩的自述，娓娓诉说一个弱势家庭为梦想奋斗的生活点滴。故事的开头虽然是一场灾难，过程却展现一种积极乐观、筑梦踏实的生活态度，而结局更充满着难以言喻、令人心安的'温暖。平实的句散发出浓浓的人情味，让人读后彷佛又回到了过去，那个令人怀念的纯真年代。好的绘本如同一条藏着砂金的小河，随着故事情节的流动，这里一点，那里一点的，慢慢浮现出动人的光采。

　　刘：接下来是我们的《故事屋》，今天是感恩节，那么我们来讲一个关于感恩的故事。

　　王：故事的名叫《一杯牛奶》。

　　刘：一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。他的推销进行得很不顺利，傍晚时他疲惫万分，饥饿难耐，绝望地想放弃一切。

　　走投无路的他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。男孩和着眼泪把它喝了下去，从此对人生重新鼓起了勇气。许多年后，他成了一位著名的外科大夫。

　　一天，一位病情严重的妇女被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。大夫顺利地为妇女做完手术，救了她的命。无意中，大夫发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的年轻女子！他决定悄悄地为她做点什么。

　　一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女，硬着头皮办理出院手续时，发现手术费用单上写着这样七个：手术费：一杯牛奶。昔日美丽的年轻女子没看懂那几个，因为她早已不再记得那个男孩和那杯热牛奶。然而，这又有什么关系？

　　王：故事讲完了。同学们，你们从故事中听懂了什么？

　　刘：我听懂了感恩。年轻女子曾经施舍给男孩一杯牛奶，且不图回报，所以现在长大后的男孩也要帮助这名妇女，医药费就是他的回报，一分钱也不用付。

　　王：是啊。人永远需要感恩——感恩失败让我们吸取教训；感恩挫折让我们领悟；感恩父母让我们体会天伦之乐：感恩老师使我们茁壮成长：感恩朋友让我们分享友谊与快乐：感恩社会让我们沐浴阳光！感恩必将产生责任，没有使命感和责任感的人肯定没有真正产生过感恩之心。

　　刘：嗯，你说得对，而且我们的祖先也非常注重感恩，就像“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，涌泉相报”，这些经典诗句集中反映了人们的感恩情怀。拥有一颗感恩的心，我们才会懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。试想一下，如果没有感恩，这个社会会变成什么样子？

　　王：那就是个冷漠的社会！

　　合：所以，同学们，让我们一起来学会感恩吧！我们常怀感恩之心，自然对他人，对生活，对环境就会少一分挑剔，多一分欣赏，我们的校园也会因此变得更加文明，友善与和谐。学会了感恩，我们会发觉世界是如此的美好；学会了感恩，我们也会收获更多的快乐与幸福。

　　（播放《感恩的心》）

　　王：同学们，让我们一起唱响《感恩的心》。

　　（播完《感恩的心》）

　　王：学会感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。

　　刘：学会感恩，应该是学会做人的一条最基本的标准。

　　合：同学们，让我们学会感恩，从我做起，从今天做起，从点滴做起。

　　刘：让感恩温暖你我，让感恩遍布校园。

　　王：我倡议，全体同学起立，给你的老师、同学致以感恩的心。

　　合：本次播音到此结束，谢谢大家的收听，我们下次见。

　　国学经典广播稿11