辅导老师的岗位职责（通用16篇）
在现在的社会生活中，很多场合都离不了岗位职责，制定岗位职责有助于提高内部竞争活力，提高工作效率。那么岗位职责怎么制定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编整理的辅导老师的岗位职责，仅供参考，希望能够帮助到大家。
辅导老师的岗位职责 篇1
1、接进教室。（值班老师负责）
①学校门口举牌接待（下课前5分钟，需要老师2名以上）；
②接到学生及时登记并短信告知家长（长时间未到的须及时了解情况）；
③组织学生进入教室（分批排队进入，4人一队，由一名老师带队，保证每个学生在校门口等待的时间少于10分钟）。
2、课前准备。（值班老师负责）
①完成校外接回的学生交接（带队老师将学生交给教室内当天的负责老师）；
②提醒学生上厕所、洗手、喝水（生活上的准备）；
③提醒学生削铅笔，加墨水等，准备好学习用具（学习上的准备）；
④安排做好准备的学生就餐，为当天课前准备表现排名（注意：不告知学生）；
⑤指导学生登记当天需要完成的作业。
3、完成作业。（原则上5点20前开始，指定教师）
①各负责老师到位，确认自己负责的学生是否到齐，并汇报至相关负责人；
②全程维护课堂纪律（对违纪同学及时给予相应的处理）并答疑（要求学生举手提问，老师需随时注意每一个学生，及时解决问题。对个别依赖性较强的学生进行科学的引导，鼓励其独立完成；对分心的同学需加以科学的提醒，尤其注意当天作业较多的学生，督促其在规定的时间内高效独立完成作业；纠正学生不正确的姿势、习惯等）；
③及时检查已完成作业学生的作业，作好记录，指出错误，并督促其改正，学生不会做时必须科学的讲解（态度诚恳，讲懂为止，注重方法，严格按照新知教师授课标准进行）；
④对已完成作业的'学生做好登记，做好向接孩子的家长汇报当天情况的准备；
⑤再次确认学生作业是否完成，交负责人检查，指导完成任务的学生做好复习和预习；
⑥将不合格的作业取回，指导学生修正；
⑥将孩子交到家长手上，汇报当天孩子的情况。
辅导老师的岗位职责 篇2
为加强培训班学员的管理，确保培训质量，在培训期间各培训班要选派一名思想进步、作风正派、工作认真负责，具有一定管理、组织能力的同志担任班主任。为加强班主任工作责任心，增强服务意识，特制定班主任岗位职责如下：
一、了解学校管理规定，领会国家有关成人教育的方针、政策，组织学员学习有关文件和规章制度。
二、协助继续教育学院组织好学员的报到、注册等工作。
三、注重个人仪表和言行，做到以身示范，严格管理，热情服务，关心爱护学员；抓好班级建设，组建班委会，制定班级工作计划，并指导班委会做好各项工作。
四、负责学员上课考勤，维持教学秩序。每月向培训部报一次考勤表。
五、负责维持学员自习课纪律，提高自学效率。
六、负责做好学员的'政治思想教育工作，督促学员自觉遵守各项规章制度。
七、负责组织学员搞好教室和宿舍卫生，并定期进行检查。
八、做好调查研究，及时掌握和了解学员的学习、生活和思想状况，帮助学员排忧解难，积极主动地协调好各方面的关系。
九、负责检查教师上课情况，了解教师授课效果，及时与继续教育学院保持联系。
十、负责做好对学员的安全教育，确保学员的财物和人身安全。
十一、按照学校和继续教育学院要求组织学员参加各项政治、文艺、体育活动。
十二、负责召集培训班各类会议，总结、布置班级工作。
十三、组织学员进行结业总结，填写结业登记表、出国留学登记表及其它有关表格。
十四、学员学习结束后，及时做好工作总结，并写出书面材料报继续教育学院培训部。
十五、班主任因病、因事不能参与工作时，必须提前向培训部请假，否则依据情节轻重扣发相应工资以至于解聘。
十六、班主任必须加强工作责任心，尽职尽责地做好每项工作，如因班主任不负责任而使学员出现严重问题时，将视其情况扣发相应工资以至于解聘。
辅导老师的岗位职责 篇3
岗位职责：
1、负责中小学各相关学科的教学辅导工作；
2、协助校区做好上课相关服务，积极解答学生及家长提出的`问题；
3、帮助学生提高学习兴趣，养成良好的学习习惯，掌握高效的学习方法；
4、讲课条理清晰，能够因材施教，灵活教学；
5、完成校区规定的日常工作；
6、积极开展教改教研活动，促进教学水平的提高；
7、完成交办的其他任务。
任职要求：
1、专科（含）以上学历，专业基础扎实，师范学校毕业优先；
2、热爱教育行业；
3、有亲和力，普通话标准，语言表达能力强，课堂授课形式生动；
4、责任感强、工作自主；有较强的学习能力；思路清晰；
5、较强的沟通协调能力，具备团队合作精神；
6、有责任心，性格良好，有礼貌讲道德，讲素质。
辅导老师的岗位职责 篇4
职责描述:
1、针对学生的实际情况与课程要求，制定辅导计划和方案
2、督促学生完成作业，及时解决学生的作业问题
3、整理学生的`学习信息，对教学总结与考试汇总，并能够与学生家长交流沟通
任职要求:
1、热爱教师工作，熟悉课程设置，有相关授课、辅导经验者优先，优秀应届生亦可
2.表达能力优秀，普通话标准，思维灵活，富有亲和力，有耐心，有责任心，有师德，擅长与学生进行沟通交流
晚辅导教师岗位
辅导老师的岗位职责 篇5
岗位职责：
1、按照中心教学安排提供专业的高质量教学服务。
2、做好与家长日常沟通工作，反馈学生的学习情况。
3、参加教研及各种学习活动，负责品牌形象的传递。
4、服从公司工作调配，执行上级交办的`其它工作等。
任职要求：
1、专科及以上学历，师范类院校及相关教育专业优先考虑。
2、二年以上工作经验。对自己职业生涯有明确的目标与理想。工作积极主动，责任心强，有团队精神。
3、普通话标准，有教师资格证、英语等级证书者优先考虑。
4、表达能力强，性格外向活泼，善于与孩子及家长沟通。热爱教育事业，热爱教师岗位，具有良好的教师素养。
辅导老师的岗位职责 篇6
1、认真备课、讲课，合理制定教学进度，在教学实践中，注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的'学习积极性和主观能动性，认真开展教研活动，不断提高教育教学质量。
3、有组织、有制度搞好学员民主管理，注重思想品德和行为规范教育，做到传艺育人，使学生身心都能健康成长。
4、按时并有质量地完成 学校少年宫的活动任务。在教学中把教学任务和特色活动合理结合，使更多的城市未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。
5、遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态，负责管理好教室卫生及学员的课间安全，建造良好整洁的教学环境，管理好所分管的教学设备、器材。
6、按时完成少年宫领导交给的其它工作。
辅导老师的岗位职责 篇7
1、生活辅导老师是寄宿生的安排者与组织者，其肩负的工作责任重大。应牢固树立管理育人、服务育人的思想，树立责任重于泰山的意识，关心指导寄宿生的思想、学习和生活。
2、针对不同年级，男女同学的不同特点，根据学校对寄宿生管理的各项规章制度和自身工作范围，制定寄宿管理工作计划，切实付诸实施。
3、推选好各室的生活委员和寝室长，主持每月一次分年级宿管工作会议，参加政教处召开的`寄宿生班主任会议，及时反馈所管学生的表现情况。
4、每天早晨，略早于学生起床，严格把好起床关，督促学生按时起床洗漱离室，教育学生养成不睡懒觉按时作息的良好习惯；严格把好就寝纪律关，督促学生按时就寝，坚持点名查铺工作，对无故缺席的同学做好记录，追查原因，妥善处理。
生活辅导老师职责
1、生活辅导老师是寄宿生的安排者与组织者，其肩负的工作责任重大。应牢固树立管理育人、服务育人的思想，树立责任重于泰山的意识，关心指导寄宿生的思想、学习和生活。 2、针对不同年级，男女同学的不同特点，根据学校对寄宿生管理的各项规章制度和自身工作范围，制定寄宿管理工作计划，切实付诸实施。
3、推选好各室的生活委员和寝室长，主持每月一次分年级宿管工作会议，参加政教处召开的寄宿生班主任会议，及时反馈所管学生的表现情况。
4、每天早晨，略早于学生起床，严格把好起床关，督促学生按时起床洗漱离室，教育学生养成不睡懒觉按时作息的良好习惯；严格把好就寝纪律关，督促学生按时就寝，坚持点名查铺工作，对无故缺席的同学做好记录，追查原因，妥善处理。
5、早上7点30开始，生活辅导老师根据内务标准，进行强化检查，优化评比，及时总结，出好黑板报，写好反馈单，及时督促不合格者即时整改。
6、星期天晚上召开自主管理室长会，布置与指导工作，培养学生自理能力与劳动观点。
7、每周评比小结，每月评出合格寝室与文明寝室，评出示范寝室、文明寝室与室长和自主管理积极分子。
8、每学期期末对每个寄宿生平时纪律与内务表现进行评分考核，交给班主任，填上学生手册。
9、日常工作中做好生活辅导老师——班主任——家长联系单的传递工作，以增强工作的针对性；应加强与后勤部门和政教处的联系，反馈情况，为学生排忧解难。
10、生活辅导老师要提高自身工作的责任意识，加强管理，特别在生活上多加关心，细心观察；加强季节性疾病防疫，警惕突发性疾病；一旦发现有寄宿生患病，应当立即送学校卫生室或有关医院就诊，并立即报告学校主管领导、通知家长，防止意外事故发生。
11、严禁寄宿学生做危险攀爬活动、严禁追逐打闹、严禁擅自移接电源、严禁学生擅自外出，防止寄宿学生在校期间与校外学生和社会闲杂人员往来，消除一切可能发生的不安全因素；若有寄宿学生在校期间发生意外伤害，应当立即送学校卫生室或有关医院就诊，并报告主管领导和家长，追查事故原因和责任。
12、加强对学生道德教育、情感教育、集体主义教育和行为规范养成教育，全面提高学生素质。做好工作记载，做好资料积累和保管工作，不断提高宿舍管理质量。
辅导老师的岗位职责 篇8
【工作职责】
1.直播课中辅助主讲老师教学，确保课程高效进行。
2.课后沟通了解学生的学习情况，查漏补缺，及时与学生家长反馈。
3.提醒学生完成对应的课后作业，批改并完成作业讲解课。
4.日常解答学生相关学科的疑问，运营所带班级的专属微信群。
5.课程提醒，负责班级到课率。
【任职要求】
1、全日制统招二本及以上学历，应、往届生均可;
2、学习能力强，对应学科基础知识扎实;
3、具备良好的`沟通力和团队协作力，抗压能力强;
4、积极向上、性格乐观，愿意投身教育行业发展。
5、有互联网工作经验/思维、教育专业毕业者优先考虑。
6、不限专业。
辅导老师的岗位职责 篇9
岗位职责：
1、管理并登记晚托学生到校情况；
2、对晚托的各个学生家长进行有效的沟通孩子当天写作业的情况。
3、对晚托学生进行作业辅导。
任职资格：
1、大专以上学历，数学能力强者优先；
2、普通话标准，相貌端庄，人品正直，能够因材施教，启发孩子的`思维；
3、热爱教育事业，具备良好的教师职业操守和服务意识，做事态度积极，有强烈责任感，抗压能力强；
4、具有良好的沟通协调能力及优秀的团队合作精神。
辅导老师的岗位职责 篇10
工作内容:
1、参与学习讨论、备课练课，做好教学辅导准备。
2、完成学校和部门组织的各种培训、集体教研、讲座和会议等活动
3、负责小学生课后作业检查辅导;承担一定的周末课教学任务。跟踪学员学习情况，提供针对性的提升辅导;
4、和家长保持良好沟通，及时反馈学习情况。
5、负责领导安排的`其他工作事宜。
职位要求:
1、学历:大专及以上学历，有教师资格证优先;
2、专业技能:专业功底深厚，对考点把握精准。
3、经验:有一年以上行业教学经验
4、素质能力:有创新意识和团队合作精神;有责任心，热爱教学行业
辅导老师的岗位职责 篇11
1、每天早晨学生起床前二十分钟，逐个检查学生宿舍，坚决杜绝学生早起，保证学生睡眠。按学校规定的时间开、关宿舍门。
2、起床铃响后，督促学生尽快起床，要求学生在短时间内叠好被子，摆放好枕头、衣服等床上用品；指导学生洗漱，穿戴整齐。早中晚按时组织学生列队到教学区完成与本班班主任老师的接交手续。
3、早操时间组织宿舍留守学生打扫宿舍卫生，等待值周组统一检查。
4、卫生检查完毕后，及时关锁门户。课间杜绝学生进宿舍。
5、三饭前十分钟打开宿舍门，等待学生取走餐具。
6、早饭、晚饭前二十分钟打开水，储满保温桶、保温瓶。
7、三饭时间，安排学生带好餐具，列队进入餐厅的指定就餐区，先就坐后打饭。
8、三饭时间，亲自将饭送到餐厅为学生打饭，负责维持饭场纪律、卫生、安全，严防烫伤。
9、学生吃完饭后，负责组织本班学生擦洗桌面，清洁地面卫生。
10、午休、晚休管理好学生，维持宿舍纪律，确保学生夜间休息安全。
11、午休、晚休要对宿舍进行不定时抽查，特别是夜间要查清学生人数，对有异常情况的学生要多查看、多询问。
12、学生一旦生病，要及时送街道医院，并通知学生家长。
13、配合班主任做好学生的日常行为规范教育和安全教育工作，班主任不在时，代理班主任的.工作。
14、必须严格遵守学校管理制度，服从管理，有较强的工作责任性，要学会善待学生，积极呵护学生健康成长。
15、由生活组组长安排，学生在校时每天晚上有两名生活老师值班（一男一女），负责寄宿生的安全，生火等工作，确保每位学生晚上能够充分的睡眠。同时生活教师不得随意进入异性学生宿舍。
16、晚看电视时间组织学生在餐厅看电视30分钟。
17、学生发生安全事故，负责的生活教师要在一周内向学校写出书面分析材料，若发生或重大安全事故，负责的生活教师年终考评直定为不合格。
辅导老师的岗位职责 篇12
岗位职责:
1、负责从学校接学生到校区。
2、负责学生的学习辅导及行为习惯纠正。
3、负责学生情况分析、安排辅导进程及辅导效果记录。
4、负责学生离开校区之前的'安全。
5、配合校区主管开展招生工作。
任职资格:
1、大专及以上学历；
2、热爱教育，喜欢小孩子，有爱心、耐心和责任心；
3、主要负责小学1-6年级全科辅导（语、数、外）；
4、有相关工作经验和教师资格证优先。
辅导老师的岗位职责 篇13
【工作职责】
1、参与协助小学语文在线直播课程,配合主讲老师负责学员线上的学习效果;
2、负责学生到课率、作业提交率,课后作业批改,课后学生或家长答疑;
3、学员班级微信QQ群内维护答疑,及时解决学员家长问题;
4、与学员家长保持良好沟通,及时反馈学生学习情况。
【任职要求】
1、本科及以上学历,专业不限;
2、沟通能力强,普通话标准,具有团队合作精神;
3、中小学基础知识扎实,有教师资格证优先考虑;
4、有责任心和耐心,愿意投身教育事业,有过相关从业经验者优先。
辅导老师的岗位职责 篇14
1、积极参加上级电大和下级电大组织的各项教学活动，发挥电大系统办学优势，实现资源共享。
2、牵头成立课程教研组，经常浏览中央电大网页，及时沟通课程教学信息，交流课程教学经验，研讨课程教学问题，保质保量完成本课程的各项教学任务。
3、制作责任课程的网页，保证质量和教学进度，及时进行更新和完善。
4、参加学校组织的本课程直播课堂、IP课件和CAI课件的制作，为学生提供多种形式的学习资源。
5、集中辅导原则上按照不少于该课程教学总时数三分之一的时数进行安排，并且在条件许可的情况下，尽可能地利用现代教育手段进行教学，不断探索教学组织形式和方法，提高教学质量。
6、每门课程的平时作业不少于四次，按时布置，及时收缴和全批全改，并根据学生平时作业完成的.时间、数量和质量评定成绩，记入《课程形成性考核成绩册》，交教学主管部门归档。
7、定期安排或指导学生围绕课程所开展的学习小组活动，负责课程教学答疑，组织课程实习、实验和社会调查等实践教学活动。
8、及时了解学生的学习情况和思想状况，作到心中有数，并进行因材施教，对学生进行课程学习方法和心理健康方面的指导。
9、热情、及时、准确地回答学生当面或利用E-mail、BBS、电话、信函等方式所提出的有关课程教学问题，为学生自主学习提供全方位、高质量的诸如拷贝、下载、打印等学习支持服务。
10、每学期参加一次以上的调研、巡教、巡考或教研会等活动，切实加强教学全过程的监控。
11、积极参与“现代远程开放教育教与学模式的研究与实践”课题的研究，每年提交一篇以上的研究论文或总结报告。
12、认真填写责任课程《导学工作手册》，并交教学主管部门备查。
13、完成教学主管部门下达的其他任务。
辅导老师的岗位职责 篇15
1、正规院校专科或本科学历，师范专业毕业生优先。
2、热爱教育事业，持有教师资格证优先考虑。
3、具有较强的语言表达能力、教学组织能力，善于和小朋们及家长沟通和交流。
4、有相关经验优秀毕业生亦可，公司提供专业职位培训。
辅导老师的岗位职责 篇16
1、热爱教育工作，注重教书育人，有爱心、耐心和责任心，能引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
2、遵守培训班的各项规章制度，认真执行，并按时完成规定的教学任务，服从安排。
3、严格遵守培训班的考勤制度，不迟到，不早退，无特殊情况不随意请假，不在上课时间内做自己的私事。
4、管理好班级的课堂纪律，记录学生的出勤情况，发现学生没到，应及时了解情况，汇报给专管人员。
5、配合培训班做好与家长沟通的工作，及时将当天学生的'学习情况反馈给家长，获取家长的意见，整理后统一汇报给专管人员。
6、严格按照培训班制定的课程表上课，不随意调整删改或者增加，如有特殊情况需要调整课时，应提前申请。
7、团结同事，在教学过程中遇到问题，应沟通解决，禁止在教学区域内产生争执。宜取长补短，相互学习，达到共同进步。
8、衣着整洁大方，不得穿着奇装异服或者暴露的衣服，仪表端庄自然，符合教师职业要求。
9、待人热情礼貌，使用文明用语，说话和气亲切，能主动问候招呼学生家长或者咨询者。上课时，不随意说笑，不辱骂学生，平易近人，语气文雅。
10、爱护办公用品以及教学用品，协助打扫教室以及办公室卫生。
11、能及时完成领导布置的其他任务。
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