幼儿园班主任工作岗位职责

幼儿园班主任工作岗位职责（精选10篇）

　　在快速变化和不断变革的今天，很多地方都会使用到岗位职责，岗位职责可以明确每个人工作职责是什么内容，该承担什么样的工作、担当什么样的责任、如何更好的去做、什么是不该做的等等。我们该怎么制定岗位职责呢？以下是小编整理的幼儿园班主任工作岗位职责，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　幼儿园班主任工作岗位职责 篇1

　　一、根据本园的教育层次目标，结合年级计划、本班幼儿的特点和个体差异，对本年级的各项教育活动计划进行设计、调整、补充。制定班级计划，幼儿学期发展目标及组织实施、评估工作：

　　1、自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。

　　2、每学期第三周前完成班计划，最后一周完成幼儿评估记录。

　　3、每主题结束前完成本主题的观察评估记录、教养笔记（教育随笔）及下主题计划。

　　4、每周四完成下周安排。

　　5、指导配班老师完成幼儿的个案观察记录。

　　6、积极参与课题教研活动，并注重研究、探索过程。做到有分析、有目标、有实施方案、有观察评估、有总结。

　　7、努力学习幼教专业理论，积极参加教育研究和各种业务进修学习，勇于改革、创新、不断提高自身的业务素质。

　　8、担任上午半日活动的`组织工作。

　　二、负责管理本班班务工作

　　1、为幼儿创设和保持一个良好的活动环境（材料充足、安全健康、整洁有序、美观舒适、师生关系融洽）。

　　2、指导配班老师做好班级财产物品登记、保管、清理等工作。

　　3、处理好幼儿的事务。

　　4、组织好班级大活动（如郊游、半日活动等）。

　　5、负责考核配班老师的工作。

　　6、定期汇报工作，接受检查和指导。

　　三、开展家长工作：

　　1、每学期对每个幼儿家访1-2次，并做好记录。

　　2、每周五公布下周计划安排、家长宣传栏内容。

　　3、每学期召开一次家长会。

　　4、每月发放家园联系册一次。

　　幼儿园班主任工作岗位职责 篇2

　　幼儿园班主任与教师的质量直接关系到整个学校的教学水平，因此对于幼儿园班主任与教师岗位职责也要进行严格的规范。

　　一、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。

　　二、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的.要求，结合本班实际，制定教育工作计划(包括观察、分析、记录幼儿发展情况)，并认真执行。

　　三、对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。

　　四、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。

　　五、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。

　　六、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。

　　七、认真填写“家园联系手册”，经常与家长保持联系，及时交换意见。

　　八、认真做好教研活动记录和每周教育小结，每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。

　　九、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。

　　十、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与本班教师和保育员共同搞好班内的工作。

　　十一、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。

　　幼儿园班主任工作岗位职责 篇3

　　1、作为一班之长，必须模范遵守助教教师工作制度。

　　2、指导班级其他老师共同做好幼儿每日观察记录，积累整理幼儿成长档案册。（确保每月完成对全班每位幼儿的观察记录。）

　　3、热情接待家长，了解全体幼儿家长的基本情况及家教情况，有计划的进行家访，并做记录。与助班教师共同做好家园栏工作，采用多种渠道加强与家长的沟通与联系。

　　4、负责管理本班班务，带领本班教师共同创设与保教相适应的良好生活、教育环境，设置合理、有利于幼儿发展的区域，指导助教老师及时提供和更换区域材料；协助保持教室环境的整洁工作。

　　5、根据“一日生活即课程”的`课程理念，运用多种方法合理组织安排幼儿一日活动，做到动静交替，户内外交替。

　　6、注重与配班教师的班级工作、主题进展的沟通，保证一周一次对课程计划目标实施的有效探讨，做好分析记录。

　　7、每学期开放1——2次教学研讨活动。

　　8、为人师表，热爱尊重幼儿，模范遵守园内规章制度。随时接受园长及教研组长的检查、指导与考核并及时整改。

　　幼儿园班主任工作岗位职责 篇4

　　一、遵循幼儿发展规律，依据幼儿兴趣与需要，根据《幼儿园工作规程》与《上海市学谦教育纲要》，结合幼儿实际、个别水平制定班级保教工作计划并组织实施，注重反馈调整，做好分析总结。

　　二、观察、记录、评估每个幼儿的发展情况，注意个别差异，加强分层指导，促进每个幼儿在原有基础上有所发展。

　　三、严格执行园安全、卫生保健制度，贯彻幼儿保育条例，管理好本班幼儿生活，指导并配合保育员做好本班的卫生保育工作。

　　四、营造平等、融洽的心理氛围，创设与保育要求相适应，有利于幼儿主动活动的生活、学习环境。合理执行一日作息制度，进班前做好一切准备，带班时积极投入，做到人到心到。

　　五、有目的的.做好家园联系工作，尊重理解家长，建立平等的合作伙伴关系。与家长保持经常联系，定期向家长汇报幼儿在园情况，定期开展各种形式的家园工作，了解幼儿家庭教育环境，指导家庭教育，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成保教任务。

　　六、确立终身学习的理念，自觉参加各种业务学习与进修，积极参加教研、科研等工作，勇于探索，大胆实践，不断提高自身业务水平和能力。

　　七、“三位一体”互相合作，做好每天交接班工作。经常商讨工作，交流情况，统一认识，力争教育的一致性，共同做好班级工作。

　　八、定期向园长汇报，接受其检查和指导。

　　幼儿园班主任工作岗位职责 篇5

　　1、制定班主任工作计划，并按计划开展班级工作，每周至少有一次活动记录，学期末有总结。

　　2、负责对本班幼儿进行思想品德和日常良好行为习惯的培养。

　　3、加强幼儿的卫生教育，和其他老师配合负责责任区的卫生，培养幼儿良好的卫生习惯。

　　4、加强幼儿的纪律教育，教育幼儿遵守课堂、课间、户外活动、就寝的纪律。

　　5、督促班级每日每一环节的交接并及时做好记录，配合和帮助配班老师开展日常工作。

　　6、安全教育常抓不懈，积极处理班级幼儿的偶发事件。

　　7、负责保管班级的各种物品，做好学期前的物品清点和学期末的检查统计。

　　8、负责每周一的`周活动计划的填写和一周区角活动的设计，与配班教师共同开展班级活动。

　　9、每周定期召开班务会，总结班级一周的各方面情况和讨论下周的班务工作安排。

　　10、根据每月主题更换班级的环境布置，做到美观、实用、有教育意义。

　　11、积极完成幼儿园、学部分配的各项任务，创造性的开展工作。

　　12、执行“六认真”要求，工作负责：

　　幼儿园班主任工作岗位职责 篇6

　　班主任应对本班幼儿的健康成长及本班保教工作全面负责，其具体职责如下：

　　一、认真贯彻教育方针，积极参加业务学习和幼儿教育研究活动，努力做好班级保教工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到健康的发展。

　　二、观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准及幼儿园的要求结合本班幼儿的具体情况，制订和执行教育工作计划，有计划有秩序地开展班级保教活动，作好各项活动的记录和总结。

　　三、树立正确的教育观、儿童观，根据幼儿年龄特点，热爱全体幼儿，严禁体罚幼儿，坚持正面教育，耐心细致地做好幼儿的思想教育工作，教师要在各方面成为幼儿表率，语言文明，不讲粗话，不大声训斥幼儿，穿园服，戴胸章，不披长发，微笑服务。

　　四、认真备课，做好充分的课前准备，积极参加教研活动（包括级组备课），写好上课和游戏的课时计划，自制教玩具，按时完成各科教学任务，使用普通话组织各项活动，不断提高教学技能技巧。

　　五、进班前必须做好一切准备工作，带班时做到“人到、心到、手到”，严格执行幼儿一日作息制度，按照《教育纲要》和《规程》要求，负责组织幼儿进行早操、上课、游戏、进餐、午睡，户外活动等各项活动，不随便离开工作岗位，防止不安全事故发生。

　　六、严格执行幼儿园安全、卫生制度和幼儿一日生活作息制度，全面关心幼儿的生活，每天做好一摸二看三问四查的晨检工作并检查幼儿是否带不安全物品；注意幼儿的食欲、睡眠时的姿势；注意幼儿的头发、手指甲、衣服、鞋袜的`整洁；注意天气变化及时给幼儿穿脱衣服；注意保护幼儿视力，定期调换座位，做好班内幼儿卫生保健工作，培养幼儿良好的卫生习惯和生活习惯。

　　七、做好交接班工作，在任何情况下接班老师未到不能离开幼儿，接送幼儿时要严格执行接送卡制度，下午幼儿放学离园时应将本班未离园的幼儿及名单送到放学集中地点与值班教师做好交接班工作，才能下班。

　　八、注意幼儿安全，如带班时发生问题，尽可能自己处理好，未尽事宜，需向接班老师交代清楚，带班期间幼儿有病或发生事故应及时向园医和园领导汇报，做好处理并进行家访。

　　九、做好家长工作，每学年普访一次并做好记录，每周按时发放课本、作业本，定期发放幼儿园“幼儿手册”和“家园联系书”，定期更换本班“家长专栏”内容，对没回园的幼儿要及时了解情况，争取家长配合共同完成教育任务。

　　十、根据保教工作需要，每天要保持室内外清洁，定期布置教室，并管理好班级一切教具、玩具、图书、自然角的物品等。

　　十一、做好放学前的准备工作，如幼儿服装、书包、教育幼儿放学后带回家，认真清点人数，做好交接班工作，下班前关好门窗、电器开关，保证环境、桌面桌底整齐清洁。

　　十二、班主任热情指导副班主任和保育员开展工作，正副班主任、保育员配合和谐；收费期间正副班主任都同样上早班，正班负责“课室日志”等记录和制定计划；每天依时消毒茶杯和手巾，副班主任课间洗厕所，负责幼儿出勤和开膳登记（正班主任要检查）。

　　十三、领取班上所需财物要做好登记，每学期末清点一次，调班时做好交接班工作。

　　幼儿园班主任工作岗位职责 篇7

　　1、按时完成各类班级及个人计划的制定，计划有重点，条理清晰，调整及时。（周计划、月计划、班级计划）

　　2、按时完成各类游戏（角色游戏、区角游戏）以及探索性主题活动的记录与反思，记录有内容、有分析。

　　3、按时完成幼儿成长档案的文字、图片编写和收集，记录针对性体现幼儿成长过程以及不同阶段性的发展。

　　4、期末完成各类班级及个人总结，既反映实践又有所提升。（班级小结、专题小结）

　　5、进班前做好教学准备工作，做到教学内容与计划一致，教具准备充分。

　　6、熟悉半日活动计划，重点清楚，全身心投入幼儿活动，不断改进教学形式、方法，及时按需要做好反思、整理工作。

　　7、教室环境创设体现“三化”：

　　（1）教育化：根据教育要求及时变换，师生互动合作；

　　（2）儿童化：环境符合幼儿年龄特征，互动性强；

　　（3）艺术化：美观、富有艺术性。

　　8、管理好所在班级财产，爱护公物，无遗失，定期检查物品有无损坏，若损坏及时通报财产管理员。

　　9、教师做好交接班记录本的记录，晚班教师每日中午11：45进班做好交接班工作并指导保育员做好幼儿生活护理工作，实现保教与教育相结合。

　　10、结合多种形式细致、耐心地做好家长工作，不得与家长发生争吵。

　　11、与家长交流做到礼貌、真诚，与家长协力促进幼儿发展。

　　12、定期召开家长会，让家长了解班级学期活动内容安排以及幼儿的各类活动情况。

　　13、创建家园信息栏，向家长介绍国内外育儿信息、每周活动安排以及幼儿活动实况（以照片形式呈现，每次10张，每月更换1-2次），并设置班级信箱，帮助家长树立正确地育儿观念，及时了解幼儿在园活动情况，体现符合幼儿特点和个体差异的教育措施。

　　14、按需开展和组织班级的父母老师活动，至少保证每学期2次，充分挖掘有利的`教育资源，丰富幼儿的知识经验，发挥父母老师活动的作用。

　　幼儿园班主任工作岗位职责 篇8

　　幼儿园教师要树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。

　　(一)教育教学工作

　　根据本园的教育工作计划，结合本班幼儿特点制定教育教学计划，科学合理地安排好幼儿一日活动。

　　坚持正面教育，对幼儿耐心，细致，严禁体罚和变相体罚幼儿。

　　增强安全意识，经常对幼儿进行安全卫生常规教育。

　　以身作则，仪表整洁，当班时不随便离开工作岗位，不做私事、不闲谈与教育无关的事，处处做幼儿的'表率。

　　努力钻研业务，改进工作，积累、总结经验。

　　积极开展科学研究工作，认真完成实验任务。

　　保管和制作本班玩具、教具，贯彻勤俭节约精神。

　　做好家长工作，主动向家长汇报幼儿在园情况，虚心听取家长意见，互相配合共同教育好幼儿。

　　(二)保育工作

　　做好晨间接待，及时掌握幼儿情绪、健康、吃药等情况。

　　向保健员详细了解病儿治疗情况，对体弱儿给予照顾。

　　根据气温变化及时增减被褥服装、调节室温。

　　保证幼儿有充分户外活动时间，积极开展体育锻炼，注意动静交替。

　　(三)安全工作

　　负责本班室内设备、玩具、教具及其他用品放置在安全地方。

　　户外活动前对场地及运动器械进行检查，把全体幼儿掌握在自己视野之内，防止幼儿发生危险。

　　严格遵守幼儿园安稳工作责任追究制。防止事故发生，促使幼儿身心健康发展。

　　加强一日活动各环节的安全管理，经常对幼儿进行安全卫生常规教育和安全应急疏散演练，增强幼儿的自我保护意识和自救能力。

　　严格执行幼儿接送卡接送制度，幼儿来离园时值班老师协同幼儿园保安把好“门卫关”，认真做好一日活动交接班、值班记录，谨防幼儿走失、冒接。

　　幼儿园班主任工作岗位职责 篇9

　　幼儿园实行园长负责制，园长全面主持幼儿园工作，其主要职责如下：

　　1、认真贯彻、执行党和国家有关幼儿园教育的方针，政策以及教育法规、法律、和上级主管部门的规定，坚持正确的.办园方向，努力完成幼儿园保教两大任务。

　　2、根据党和国家的有关方针、政策、法规，结合本园实际，制订本园发展规划和近期的工作目标并组织实施。

　　3、加强自身班子和教师队伍建设。并为他们的学习进修创造必要的条件。以民主管理的方法，充分发挥教职工的积极性主动性。

　　4、领导和组织行政工作，负责建立并组织执行幼儿园各项规章制度，实行科学管理。

　　5、负责聘任、调配工作人员。全面协调人与人之间的关系，做到知人善任，使每个人有用武之地。

　　6、根据幼儿园发展的需要，指导财务人员做好年度经费预决算工作，把好经费计划使用关。

　　7、定期召开幼儿家长会。向家长报告幼儿园工作计划及幼儿在园生活、健康学习情况，宣传学前教育意义，教育任务、内容方法，促成幼儿园、家长、社会教育的一致性。

　　8、负责搞好招生、编班；园长室文书档案资料积累等行政事务工作。

　　幼儿园班主任工作岗位职责 篇10

　　园长的主要职责：

　　幼儿园实行园长负责制，园长全面主持幼儿园工作，其主要职责如下：

　　1．贯彻执行党和国家有关幼儿教育的方针、政策以及教育法规、规章，坚持正确的办园方向。

　　2．负责教职工的政治思想工作、职业道德教育，组织文化、业务学习；维护教职工的正当权益，关心并逐步改善教职工的生活和工作条件；发挥教职工（或教职工代表）代表大会在幼儿园民主管理中的.作用，调动和发挥教职工的主动性、积极和创造性。

　　3．主持幼儿园的保教工作。领导和组织安全保卫、卫生保健工作，贯彻有关的法规和规章，确保幼儿在园安全、卫生和健康；领导和组织教育工作，贯彻执行国家幼儿园课程标准，促进幼儿身心和谐发展。

　　4．领导和组织行政工作，包括工作人员的考核、任免和奖惩及园舍、设备和经费管理等。

　　5．密切与家长和社区的联系，向家长和社区宣传正确的教育思想和科学育儿知识，争取家长和社区支持幼儿园工作。

　　园长岗位要求：

　　基本思想品德要求：

　　1．坚持党的基本路线，拥护党的十一届三中全会以来的方针政策。努力学习建设有中国特色社会主义理论。

　　2．热爱幼儿教育事业，热爱幼儿，尊重、依靠、团结教职工。

　　3．实事求是，公正廉洁，严于律己，以身作则，作风民主

　　4．敬业守职，努力学习，积极进取，勇于改革创新。

　　岗位专业要求：

　　1．正确领会和掌握国家的教育方针、政策和法规的基本精神，熟悉幼儿教育法规和规章，坚持依法办园。

　　2．有一定的幼儿卫生、心理和教育的基本理论，了解和掌握幼儿身心发展和教育的基本规律，有正确的教育观念。正确掌握国家幼儿园课程的主要内容和基本精神，并能组织实施。

　　3．有幼儿园科学管理的基本知识。

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