教师岗位职责（精选20篇）
在现实社会中，岗位职责使用的情况越来越多，制定岗位职责有助于提高内部竞争活力，提高工作效率。那么相关的岗位职责到底是怎么制定的呢？以下是小编为大家收集的教师岗位职责，仅供参考，欢迎大家阅读。
教师岗位职责 篇1
一、忠诚党的教育事业，热爱儿童，做学生表率。
二、熟悉教育、教学和儿童心理学的基本知识。
三、熟悉本学科的教学大纲和专业知识，具有所教学科的.技能技巧。
四、熟悉所教学科的教学方法，并能熟练恰当地运用；具有课堂教学的技能技巧；会说普通话，语言简炼准确生动，板书工整美观，会写各种教案。善于图示、讲述，会组织教学，会写范文，会范唱、范画和会演示、会选择教学方法等。
五、既抓好文化科学知识的教学，打好双基基础；又抓好思想品德的教育培养；还要关心学生的身体健康，培养良好的读书、写字习惯和卫生习惯。既要严格要求，又要耐心教育，讲究教育方法；不体罚或变相体罚学生。
六、要不断学习专业知识和教学所需的技能技巧，不断充实提高自己；要虚心听取意见，经常研究教学中的问题，不断改进教学方法，提高教学质量。要重视总结教学经验。
七、遵守“教师职业道德规范”和学校规章制度履行岗位职责，增进教师团结，勇于接受任务，积极参加教研活动。
八、认真完成下列工作任务。
1、每学期教案开头要写出如何提高教学质量的措施，期末要回顾总结。
2、认真钻研，吃透学生，吃透教法，提前一周备课。教案要分节书写，符合示范性要求。
3、课前必须做好教具准备，认真上好每节课，达到“教学要求”，遵守《教师上课守则》。
4、及时认真地批改作业，进行辅导，批改不能有错，批语及批改符号不能潦草，要规范。
5、认真按时地做好学生成绩考核工作。平时考核和期中期末考试成绩均应登入记分册。记分册要符合统一规定，保存完好。考核成绩必须准确公正。
6、按时填写有关教学档案表册，报教导处，严禁拖拉和丢失。
7、科任老师要遵守任课班的有关制度和规定，要接受班主任或学生的合理意见，采纳合理建议，改进教学。
8、科任老师对教学班有何意见和建议，必须转告班主任，当好班主任的参谋。有事与班主任商量。
9、科任老师教学中发生的问题必须自己处理，不得推给班主任；但必须将情况转告班主任，以便互相配合。
教师岗位职责 篇2
1、有较好的团队协作能力和个人表达能力，普通话良好。
2、大专院校其他科系毕业（钢琴系、音乐学，舞蹈、戏剧等科系），对幼儿音乐、团体教学有兴趣者。
3、热爱教育事业，有亲和力，有爱心。
4、视唱练耳，乐理，舞蹈等课程需达基础要求。
5、有奥尔夫教育经验者优先录用。
6、服从上级安排，能较好的完成上级传达的.任务。
7、能适应周末上班
教师岗位职责 篇3
职责描述：
1、以数学为载体，以锻炼逻辑能力和智力开发为目标，进行小学阶段儿童的思维培养;
2、设计和制作考察小学数学抽象思维(如找规律、推理)的游戏化任务或题目;
3、总结数学解题的.思维方法和策略;
4、探索数学和编程的结合点;
任职要求：
1、全日制本科以上学历，数学或计算机专业优先;
2、了解孩子的发展特点，有相关教学或教研经验优先;
3、逻辑清晰，善于总结思维方法和策略;
教师岗位职责 篇4
1、接受入职培训及专业培训，完成培训考核
2、负责学校硬笔书法课程设计、讲授工作
3、负责日常硬笔书法教学工作和学生维护工作
4、负责学生每天的出勤情况的汇总和出勤情况负责
教师岗位职责 篇5
一、热爱教育事业，认真执行党的教育方针，切实树立教育为社会主义建设服务的思想。
二、教师的根本任务是教好学生，使学生牢固地掌握规定的基本知识，基本技能，培养能力，发展智力。在教学过程中注意培养学生创新意识，注意对学生进行思想教育。使学生在德、智、体诸方面健康成长。
三、热爱学生，对学生热情关怀，耐心教育严格要求，帮助学生树立正确的学习目的，培养学生的学习兴趣，指导学生的学习方法，使学生养成良好的学习习惯。
四、不断提高教学质量。
1、切实树立教学必须改革的思想，努力进行教改的探讨与实践，能使用现代化的教学手段进行教学。
2、备好课，掌握教学大纲，深入钻研教材，了解学生，积极参加集体备课，写好教案。
3、上好课。课堂教学目的明确，讲解准确，突出重点，突破难点，解决疑点，方法得当，树立学生是学习主体的观念，调动和发挥学生的学习积极性，主动性。
4、课外作业适当，并作妥善处理。
5、积极进行个别辅导，制定目标培养规划，培养优秀、辅导后进生。
6、安排适量的.考试和考查，经常分析学生的学习状况和教学质量，注意收集学生的反映，不断改进教学工作。
五、以身作则，在思想和行为方面，要做学生的表率。教师之间要团结协作，做到互相帮助，互相学习。
六、努力学习。学政治、学业务、学教育理论。注意总结经验不断提高政治和业务水平，不断提高教学质量。
七、积极主动承担班主任工作，特殊原因不能承担班主任工作者，须经主管校长批准。
教师岗位职责 篇6
1、正确贯彻执行党和国家的教育方针，对全体学生负责，既教书又育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动协助班主任做好学生的思想政治工作。
2、认真参加学校组织的政治、业务学习和各项社会活动。积极参与学校的`民主管理，参与协调学校与家庭、社会的关系。
3、努力学习教育教学理论和本学科的专业知识及相关知识，理解掌握教育大纲和德育大纲，制定本学科学期、学年计划，钻研教材，研究学生，积极参加教育教学研究和集体备课，认真写好教案。
4、上好每一节课。教学目的明确，恰当处理教材的重点、难点，讲解、示范准确，不断改进教学方法，充分调动学生积极性，完成预定的教学计划和任务，注重提高培养学生的智力，开发学生的非智力因素。
5、及时认真批改作业，不仅指出正误，还要注意指导学生的学习方法。
6、根据年级、学科特点，指导学生学习方法，热忱帮助后进学生，提高学生学习能力；组织和辅导课外兴趣小组，培训学科竞赛队伍。
7、搞好教学质量考查。按照教学质量要求和考试规定，认真做好考试命题、监考和阅卷评分工作。实事求是地分析评讲，研究改进教与学的方法。
8、关心了解国内外本学科的教改信息和科研动态，积极参加教研活动和教改试验，不断提高教学与研究水平。
9、执行教学卫生工作要求，关心学生健康，减轻学生作业负担，增强学生体质。
10、积极参与学校学生科技节、体育节、艺术节等重大活动的组织、指导工作。
教师岗位职责 篇7
1、协同学校做好学生的学籍管理及收费工作，确保各项顺利完成。
2、做好学生的思想政治工作，形成一个遵纪守法、团结奋进、勤奋学习、朝气蓬勃的良好班集体;
3、关心和了解学生的学习、生活、身体情况，培养学生良好的行为习惯，发展学生的个性，促进学生的全面发展;
4、认真上好晨读课，加强对学生的`安全、卫生、文明行为和《守则》、《规范》养成教育，关心并组织学生参加各种课外活动和各级各类竞赛;
5、加强家校联系，每学期至少三次全面的家访，对待个别差生应个别谈心，坚持正面说服教育，注意面向全体学生;
6、按素质教育的要求，全面客观地评价每位学生的学习及表现，并把素质教育评估手册分发到学生家长手中;
7、认真组织学生整顿班容班貌，设立图书角，定期更换板报，每天坚持两扫，保持卫生区的整洁。
教师岗位职责 篇8
1、贯彻执行《三岁前小儿教养大纲》及《幼儿园工作规程》，负责本班的全面教育、教养工作，使婴幼儿在德、智、体、美几方面得到健康发展。
2、执行天津市托儿所、幼儿园教职工职业道德规范。
3、认真执行生活日程，严格按照生活常规要求，培养婴幼儿良好的文明卫生习惯和独立生活能力，保证婴幼儿有足够的户外活动时间，做到动静交替，使儿童保持良好的情绪。
4、根据《三岁前小儿教养大纲》及《幼儿园工作规程》的要求，制订学期月、周、日计划，并结合本园本班的实际情况，做好教材、教具的.准备，认真备课，保证计划的落实。
5、结合本班婴幼儿特点教育计划，要采取直观和游戏形式，要让儿童多看、多听、多说、多思、多做，调动幼儿三性(积极性、主动性、创造性)、注意个体差异，不断提高教育、教学和游戏的质量。
6、课外时间开展各种游戏，排练文艺节目及开展体育锻炼，并负责组织婴幼儿观察劳动、娱乐及各种节日活动。
7、全面了解每个婴幼儿，负责建立本班婴幼儿教育档案。
8、主动和本班保育员团结协作搞好本班教养，卫生保健工作及生活护理，培养婴幼儿文明卫生习惯及良好进餐习惯。
9、对婴幼儿进行初步的五爱教育，培养优良的品德，文明礼貌的行为，开朗的性格。
10、积极参加教研、科研活动，做好实验观察记录，在教育活动上有创新，每学期写出1—2篇质量较高的经验总结。
11、努力钻研业务，根据规程要求，结合需要，积极创编，改编教材，制作玩教具，充实教学内容。
12、做好家长的联系工作，争取家长的配合，共同教育好婴幼儿，每半年向家长做一次书面汇报。
13、坚持写好教师读书笔记，教育随笔，每周1—2篇，保证质量。
14、积极参加各级组织的业务培训及技能、技巧的培训练习，不断提高业务能力。
15、按季节和婴幼儿特点，定期布置活动室，各种教育角，管理好婴幼儿用具，配合保育员做好本班婴幼儿保健和清洁卫生工作。
16、注意婴幼儿生活游戏活动的安全，防止意外事故的发生。
教师岗位职责 篇9
岗位职责：
1、负责初高中物理科目vip个性化教学工作;
2、参与课程教案的'编写，完成教学流程并保证课程质量;
3、积极参加学校和部门组织的各种培训、教研、讲座、会议等活动;
4、配合学校其它非教学部门的各项相关工作。
岗位要求：
1、统招本科及以上学历，专业不限，相关专业优先;
2、物理功底扎实，逻辑思维能力强;
3、普通话标准，表达能力强，善于与人沟通，形象整洁大方;
4、对学生耐心、细心、有爱心、有责任心;
5、有教师资格证或授课经验者优先录用。
教师岗位职责 篇10
岗位职责：
1、经过系统培训后，负责孩子的思维力(思维导图)课程教育;
2、按照系统课程匹配方案备课(教具、教材准备);负责孩子的专注力/注意力课程的研发教学;
3、根据教学规模发展的.需求，合理安排教学计划并执行;
4、及时接收学生、家长的反馈意见，不断提高教学服务质量;
任职要求：
1、学历、专业要求：教育学、心理学或相关专业优先，师范类专业，一年以上教学经验，心理学专业优先，持教师资格证的优秀应届生亦可;
2、行业背景：有教育培训经验为佳;
3、技能技巧：具备良好的学习能力，沟通协调能力佳，有亲和力，有爱心;
4、其他要求：热爱教育事业，工作认真细致，责任心强
教师岗位职责 篇11
1、负责学生思想政治教育，正面引导学生。
2、树立学生正确的人生观，价值观。
3、高质量的完成课堂教学任务，并坚持听课不少于8学时/学期。
4、根据教学大纲，制定教学方案，填报教学进度表等，并及时交系主任审核。
5、准时上课，不迟到、不早退，做好教学准备工作。
6、负责学生考试（考查）工作，按照教学大纲所规定教学目标，科学命题，公正阅卷。
7、分析考试结果，认真地从教学内容、方法、效果等方面进行析，写出课程教学书面总结，及时报系教学秘书备查。
8、负责地做好晚自习辅导答疑和批改作业等工作
9、根据专业培养方案合理安排各项实习实训活动。
10、参与学院专业建设及实训基地建设工作。
11、积极配合学院做好学生培训及考证工作。
12、参加学校及系部组织的教研活动，保持与辅导员、学生干部和教学秘书紧密沟通。
13、按时参加学校安排的.会议及培训学习活动。
14、了解和掌握本学科前沿动向，不断充实自己。
15、完成领导交办的其他工作。
教师岗位职责 篇12
1、根据教学要求，高质量完成舞蹈课程；
2、要讲究课堂艺术，气氛活跃，努力调动学员的学习积极性，不断提高学员的学习兴趣；
3、制定自己的`教学计划、准备教案、形成自己的教学法；
5、定期与家长沟通、及时与家长反馈孩子课堂表现、进步程度、学习不足；
6、善于发现、总结教学中出现的各类问题，能不断提高自身教学水平及各方面修养；
教师岗位职责 篇13
岗位职责：
1、完成规定的`课时量，因材施教，随时跟进学生学习状况，巩固课堂教学效果。
2、认真备课，精心设计教案，科学布置作业，有的放矢。
3、重视家校沟通，经常与家长交流。
4、主动参与师资培训及年度考核。
5、履行班主任职责，具有较强的责任心。
在职教师招聘条件：
1、具有本科及以上学历；
2、英语教师具备英语6级证书；
3、具有相关教师资格证；
4、具有普通话二级乙等及以上证书；
5、具有教师资格职称者优先。
教师岗位职责 篇14
1、系统掌握所教学科的基础理论、专业知识和教育理论的原理、方法，并在工作中灵活运用。
2、独立掌握所教学科的课标、教材、教学原则、教学方法和重点难点，承担一门学科的教学任务。
3、能组织和设计教学、课外活动，承担命题、试卷分析工作，掌握和分析学生学习情况，分类指导。
4、编写所教学科的'教学计划、教案、教研工作计划和学校安排的其它工作计划和工作总结。
教师岗位职责 篇15
1、负责学生的思想政治工作及教学、教研等方面的`工作；
2、承担课程的讲授任务，组织课堂讨论；
3、承担课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作；
4、参加编写、审议新教材和教学参考书，主持或参与教学方法研究；
5、完成教学部门主任安排的其他任务。
教师岗位职责 篇16
一、思想上要热爱幼教事业、热爱幼儿，具有无私奉献的精神，一切以工作为重，不计较个人得失，与同事团结协作。时刻牢记自己站在高级教师的岗位上，时时处处都要对自己高标准、严要求，有困难抢先上，有荣誉诚心让。
二、业务上要不断学习，工作中不断进取，能够创造性的开展工作，切实起到模范带头作用。
三、全面管理所在班级，带领本班老师做好保育、教育、安全、卫生、家园联系等一系列工作，工作中遇到问题不能推诿，要勇于承担责任。
四、定期向园长汇报各项工作，并接受其检查和指导。
五、积极主动的`协助园长工作，为幼儿园的发展壮大献计献策。
教师岗位职责 篇17
一、自觉提高自身从业素质，以优秀的`思想、理论，扎实的专业知识武装自己。身正为范，学高为师，勤奋工作，教书育人。
二、承担各类教学任务。编制学期授课计划、备课、授课、课外辅导与答疑、作业布置与批改、组织学生参加学业评价（阶段测验、期中、期末考试、学期补考、校内外统考、技能鉴定等）并做好教学分析，及时报送各类教学资料。
三、参与实验室建设、开设实验、指导学生参加各类生产实习、社会调查、毕业设计、第二课堂，并做好评价。
四、参与同业交流，主动听课，积极参加教研活动，热心教改；承担教研课题、制定或修订教学大纲、撰写教研论文或学术著作；参与专业建设。
五、参与并完成学校指派的业务进修，师资培养，主动拓展第二专业，争取一专多能。
六、承担学生管理工作和班主任工作，教研组长工作，学校、教务科临时指派的工作。工作内容及目标：教书、育人、就业指导；师德高、业务技术精，教书、育人、科研有显著成效。
教师岗位职责 篇18
岗位职责:
1、编制小学二至六年级作文教案及课件。
2、授课:为小学生授课，为小学语文教师授课。
3、建立培训资料库，对教学过程各环节进行分析并优化。
任职要求:
1、本科以上学历(若非统招本科，而是后期进修本科学历亦可)。
2、教育类、汉语言文学(中文)类或相关专业优先。
3、有教师资格证。
4、普通话标准，语言表达能力强。
5、执行力强，良好的团队协作精神。
教师岗位职责 篇19
1、主动承担班主任工作是教师应尽的职责。任课教师在教学工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。
2、认真学习现代教育理论和现代教育技术（多媒体技术），充分利用学校多媒体教学资源进行教学，完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，开展课题研究，提高教学质量。
3、学期完成听课16节，下班辅导10次，及时做好家访工作，完成教研组安排的`各项任务。
4、中高级教师要认真履行与之相应的职责，并承担新教师的代教培养任务。任期内系统带一名新教师。
5、主动适应学校的发展需要，积极进行校本课程开发，承担选修课教学任务，或业余学习第二专业，向双师型教师发展。完成教务教科室交办临时工作任务。
教师岗位职责 篇20
一、要有协作精神，把困难留给自己，方便让给别人，爱护同志，为人诚恳热情，不背后议论别人，不传话。
二、及时发现事故隐患，报告园长，管理本班工作，严格执行交接班制度，随时清查孩子人数，防止孩子遗留在室内外，防止孩子走失。
三、发生事故及时处理，立即汇报，较严重的`（如缝针、烫伤、走失等）向园长汇报，一般事故（如破皮、起包等）自行处理，不得引起家长争议，一旦家长对处理结果不满，找到园长，则要对班级教师作相应处罚。
四、在特殊情况下，负责调配本班人员班次，保证本班工作正常进行，大胆进行班级管理，带领本班人员认真执行各项规章制度。
五、带领班内教师认真完成教育笔记和家园宣传栏的计划任务，对完成任务好的班级要进行奖励。同时要求班内教师写好晨检记录及小病观察纪录，交接好体温、药物、病儿情况等，及时跟家长交流。
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