德育处岗位职责

德育处岗位职责（通用30篇）

　　在当今社会生活中，岗位职责使用的情况越来越多，岗位职责包括岗位职务范围、实现岗位目标的责任、岗位环境、岗位任职资格及各个岗位之间的相互关系等。我们该怎么制定岗位职责呢？以下是小编为大家收集的德育处岗位职责，欢迎大家分享。

　　德育处岗位职责 1

　　德育处是学校德育工作的职能部门，负责制定切实可行的德育工作计划、提出全面规划，并具体落实班级常规管理，班主任和生活教师的管理考核及队伍建设。

　　第一条、负责审核学校的校园精神文化建设，树立良好的班风、校风。

　　第二条、负责新生入学教育，指导年级部搞好新生军训工作

　　第三条、主持全校性德育活动，如升旗仪式、集会、文艺会演等

　　第四条、加强对年级部、班主任工作的'领导，负责班主任的培训、指导工作，每周对班主任的考核情况汇总，核算班主任绩效，并公示。

　　第五条、负责对生活教师的培训指导管理及考评工作

　　第六条、负责学生日常行为管理、思想品德鉴定、评优选模及对违纪学生的教育转化工作。

　　第七条、负责“心理咨询室”的管理工作，指导开展好心理健康教育活动。

　　第八条、负责对本处室工作人员进行德能勤绩等方面的全面考核。

　　第九条、负责落实中职国家助学金、免学费及义务教育“两免一补”政策。

　　第十条、做好学校德育方面大型活动材料的收集、整理、归档工作，并负责本处室的校产管理

　　第十一条、认真完成德育处范围内的工作，并努力完成学校领导下达的其他工作任务。

　　第十二条、德育处副主任协助主任分管处室各项工作，履行上述职责。

　　第十三条、处室工作考核由分管校长负责实施。

　　德育处岗位职责 2

　　1、每学期制订一份具体可行的工作计划，贯彻落实上级主管部门的计划意见或指示，完成本部门的岗位职责任务。计划由主任制订，全体有关人员完成。

　　2、每学期至少组织一期德育工作培训(含导护师、班主任、班干部)。

　　3、每学期至少组织一次德育工作汇报、交流、研讨活动(含年级工作、班队工作、专题研讨)。

　　4、每学期至少召开一次家委会会议，一次社区教育委员会会议，举办一次家长学校活动。

　　5、每学期至少做一次德育状况调查。

　　6、每个学期至少组织一次品德后进生转化教育，一次法制教育课堂活动。

　　7、每学期至少一次全面检查整理德育工作档案，保证过程资料完整、不缺失。

　　8、每半学期至少检查一次德育基地建设、管理、使用、效率情况。

　　9、每月开展一个主题活动，做好活动的安排、小结、记录。

　　10、每个月组织一次手抄报评展和“两报”评展。

　　11、每周填写一张周记，记录本周完成计划情况，安排下周工作。

　　12、每周检查一次“五星班级评比”情况并及时公布评比结果。

　　13、每周至少听一节德育随堂课(含早会、班队会、思品课等)。

　　14、每天至少巡查一次校园，检查早会、导护和秩序情况。

　　15、设立一本德育队伍的`花名册，记载班主任、辅导员及其他机构人员的年龄、性别、学历、职称以及任职情况。

　　16、设立一本德育工作大事记，记录主要工作、活动的情况，师生奖惩情况等。

　　德育处岗位职责 3

　　1、协助德育处主任做好德育处的各项常规工作。

　　2、配合德育主任做好学生的思想政治工作和管理工作。

　　3、具体组织贯彻落实学校各项管理规章制度和管理条例。

　　4、做好德育处办公室管理工作，负责建立处理德育处公文档案管理，年级组长、班主任、生活老师的工作计划、工作总结及学生奖惩的记载工作。

　　5、建立学生德育档案。

　　6、安排好班级值周的各项工作，督促值周班履行值周职责，并做好相关的记载，及时公布评比结果。

　　7、做好学生集会前的`准备工作及集会时的纪律管理工作。

　　8、协助老师抓好两操纪律，维持两操秩序。

　　9、指导学生会、值周班抓好校园纪律、课间纪律和晚自习纪律，并做好记载。

　　德育处岗位职责 4

　　1.协助校长贯彻执行党和国家的教育方针、负责学校德育工作的计划，组织、实施、指导、监督和评价。负责校风校纪的检查监督。根据《中学德育大纲》及上级有关部门的要求，制定每学期的德育工作计划，以《中学生日常行为规范》为依据，制定并完善学校学生管理的各项规章制度。

　　2.抓好德育队伍的建设，协助校长选配级长、班主任，审批班主任工作计划；主持召开每周级长例会，具体指导和布置级长、班主任做好日常班管理工作；抓好德育管理工作的研究，每学年召开一次以上全校班主任工作研讨会，编印好论文集；做好对班主任工作的考核评估。

　　3.帮助和指导班主任做好学生的思想品德教育工作，特别协助班主任做好后进生的帮教工作，处理好学生的突发事件。

　　4.指导和审阅班主任填写好《班主任工作手册》、年度《学生德育考核表》、学生评语等。

　　5.部署和指导各年级开好每学期至少两次的.学生家长会。

　　6.组织和实施月“文明班”的评比工作，负责学生的各级、各类奖励和处罚。

　　7.指导共青团，少先队和学生会工作，积极培训学生干部和各方面的积极分子，努力争取校外教育机构和有关部门的配合，开展有益于学生身心健康的教育活动。指导学生会做好校风纪检查，如升旗仪式、课间操、眼保健操以及环境保洁工作的检查。

　　8.搞好社区教育，加强与管理区、居委会、派出所的联系，健全家长学校的建设。

　　9.参与招收新生工作，对新生进行操行审查，负责新生学前训练的计划、组织和实施。

　　10.做好德育工作方面的有关资料建档工作。

　　德育处岗位职责 5

　　（一）根据上级德育工作方针，联系学校实际，协助校长制定、实施学校的德育工作计划，并做好检查、交流和总结工作。

　　（二）根据德育计划适时制定或修订有关规章制度，操作规范形成序列，逐步完善。

　　（三）定期组织年级组长、班主任工作会议，布置、交流、总结工作、制定班主任工作的考核目标管理。

　　（四）经常了解学生的思想品德情况，根据青少年特点有针对性地开展丰富多彩的教育活动。

　　（五）认真贯彻《中小学生日常行为规范》的要求，组织落实值日工作的具体事项，及时记录反馈；对重要问题组织好宣传教育；精心组织每周一次的.升旗仪式。

　　（六）根据党的中心任务、教育内容与要求，精心组织开展系列教育活动。

　　（七）主动协调好与社区、居委会等关系，积极开展地区共建。做好综合治理、青春期教育和心理咨询等工作。依靠社会力量搞好社会实践及爱国主义教育基地的建设。

　　（八）积极支持配合共青团、少先队、学生会开展工作。

　　（九）关心学生思想、学习、生活，维护学生正当权益，向上级君诚博雅实验学校德育处规章制度汇编领导提供有关信息，提出改进措施。

　　（十）做好对重大突发事件和严重违纪学生的处理教育工作，组织好每年自治区、市、校三好学生评选工作。

　　（十一）认真组织学习宣传《中小学生日常行为规范》，具体负责指导班主任开展“中小学生品德测评”工作。

　　（十二）加强年级组长和班主任方面的建设，坚持期中、期末工作的汇报制度，组织业务学习和专题研讨，讲究教育艺术，提高科研水平。

　　（十三）做好各级各类文件资料的收集和存档工作，积极配合好学校的宣传工作。

　　（十四）加强本处的自身建设，定期学习、研讨，扎扎实实、创造性地开展工作。

　　德育处岗位职责 6

　　一、德育处主任对校长负责，领导德育处全面工作；根据学校工作计划，制订并组织实施学期、学年学生政治思想教育工作计划，及时做好总结。

　　二、掌握学生思想动态，加强教育的针对性，不断提高思想政治教育的质量。经常参加班会，参加学生课外活动。

　　三、负责提出班主任的人选，审查班主任工作计划，组织并指导班主任正常开展工作。监督检查班主任认真履行其岗位职责的情况。负责对班主任的.考评，主持优秀班主任的评选。

　　四、负责班风、学风的检查评比及表扬批评工作；指导班会活动。

　　五、负责对学生进行纪律检查和奖惩，主持三好学生、先进班集体的评选和表扬工作。

　　六、负责指导学生搞好卫生清扫活动；与总务处协同安排学生的劳动和勤工俭学活动。

　　七、负责对学生的生活指导，推动开展“温馨小家”评比活动。

　　八、负责检查学生的早操和课间操，指导教师、医生、妈妈老师做好学生的身心保健和流行病防治工作。

　　九、负责组织全校或年级的学生大会，与团支部协同搞好大型教育活动。组织学生参加校内外的实践活动和有益的文体活动。

　　十、负责学生奖学金和助学金的评定。

　　十一、负责定期召开学生和学生家长座谈会，听取意见和建议。

　　十二、经常向校长汇报工作情况，分析研究学生思想和班主任工作状况，及时提出改进意见。

　　十三、完成校长委托的其他工作。

　　十四、德育处副主任协助主任工作，并完成主任委托的部分工作任务。

　　德育处岗位职责 7

　　1、抓好班级管理工作，负责组织班级工作计划的制定、实施与检查。

　　2、及时掌握学生的思想动态，制定教育措施，做好学生的思想教育工作。

　　3、建立特殊学生转化档案，做好特殊学生转化工作。

　　4、搞好学生班干部的培养、培训工作。

　　5、抓好校外教育，充分发挥家长委员会、关心下一代协会和社区教育委员会的`作用。

　　6、指导班主任工作，定期召开班主任会议，掌握班主任工作情况，指导、考核班主任工作。

　　7、做好优秀班主任、优秀班级、三好学生、优秀干部的评选工作。

　　8、做好宣传工作，积极组织开展有意义的活动，并组织好假期活动。

　　9、抓好安全教育，落实安全工作责任制，避免不安全事故的发生。

　　10、加强学生的常规训练，落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《一日常规检查细则》，培养学生良好的行为习惯。

　　德育处岗位职责 8

　　1、协助校长制定、实施学校德育jr作计划，检查总结学校的`思想政治T作。

　　2、在校长领导下，加强德育队伍建设和德育科研，逐步形成。

　　“三线一面”网络和“三位一体”合力，定期研讨学生思想情况和特点，分层次、针对性地对学牛进行教育。

　　3、认真贯彻年级组长、班主任工作职责条例，定期布置、检查，总结交流经验，有计划进行教育理论学习，指导班主任按教育规律做好学生教育工作，实施年级组长、班主任考评奖励制度。

　　4、完善、实施各项教育制度。以值周班为抓手，实施常规管理和行为规范训练，使之制度化、规范化，培养学生自治、自理、自立能力。

　　5、协调校艺术教育办公室、教导处开展工作，有计划地组织、指导学牛会、共青团委开展工作，办好团校和青年党校。

　　6、有计划地组织学生参加军政训练，参加学农劳动，参加社会调查和社会实践，开展志愿服务队活动，培养学生劳动习惯，树立劳动观点。

　　7、协同校心理科研室，以班主任为骨干，班组为基本活动单位，对学生进行心理教育和疏导。

　　8、定期组织重大节日的教育活动，搞好延伸教育。

　　9、定期开展评选“i好”学生、优秀学生干部、先进班集体等评优活动。

　　10、充分发挥家长在参与学校民主管理中的作用，定期召开家长委员会、家长会加强学校与家长的沟通。积极办好家长学校，指导好家庭教育工作。

　　德育处岗位职责 9

　　一、根据党的教育方针和上级教育行政部门的要求，协助德育副校长制定每学期的德育工作计划，并组织检查落实及实施情况。

　　二、与教导处一起，协助校长选任年级组长和班主任。了解年级组长和班主任工作情况，组织他们学习有关文件和材料，提高年级组长和班主任的政治思想觉悟和业务素质，帮助他们搞好年级和班级工作。

　　三、指导年级组长和班主任制定学期工作计划，并负责实施检查、奖惩；指导、检查班主任搞好班级常规管理和班风建设；定期召开班主任会议，及时总结交流工作经验。

　　四、协助校长完成校园文化建设、校风校纪建设，负责组织校内的橱窗板报宣传工作。健全校纪检查制度和师生值日制度。

　　五、指导少先队和年级组开展工作，抓好学生干部的`培养和使用，不断提高学生的自治、自理能力；指导各班争创“文明班级”，保证正常教学秩序。

　　六、组织好每周一的升旗活动，重视学生良好习惯的养成教育，让国旗下讲话成为学生思想道德教育主阵地。

　　七、组织开展好丰富多彩的第二课堂活动和各种社会实践活动。定期召开法制教育讲座，主持召开全校性的家长会，开展“学校、社会、家庭”三结合教育工作，创建“三结合”教育网络平台，做好“后进生”的转化工作。

　　八、了解分析学生的思想状况，协助年级组长处理偶发事件，研究德育规律，加强未成年人思想道德建设。每学年组织开展各类评优、评先工作，不断完善激励机制，创建和谐校园。

　　德育处岗位职责 10

　　1.协助学校主管德育工作的校长，组织实施全校学生的德育工作，贯彻《中（小）生日常行为规范》。

　　2.制定符合我校实际的各项学生管理规章制度和行为规范，并负责组织实施。

　　3.每学期初制定学生德育工作计划，学期末写出工作总结；每月按时填写考核评定表，并向主管领导提出年级组长、班主任、生活总管及生活老师的配备建议，并领导他们有计划地做好年级、班级、宿舍的管理教育工作，搞好全校的整体风貌和纪律秩序。

　　4.定期召开年级组长、班主任工作会议，研究学生学生德育工作现状，总结并推广德育工作经验。

　　5.对少先队辅导员、年级组长、班主任工作进行督促、检查，月末向主管领导提出月考核奖发放建议。

　　6.协助校领导筹备和组织家长会，做到学校、家庭、社会三方面教育的紧密结合，形成教育网络。

　　7.指导少先队辅导员的工作，策划丰富多彩且有意义的.学生教育活动，并做好全校性活动的组织和管理工作。

　　8.组织各项学生评优工作，督促班主任做好学生操行评定工作。

　　9.实施对违纪学生的教育和处理。

　　10.负责少先队辅导员、年级组长、班主任的评价工作，并向主管领导提出期末奖等级建议。

　　德育处岗位职责 11

　　1、根据学校的工作计划，制定德育工作计划。

　　2、领导年级组工作，指导年级组长制定年级学生工作计划。

　　3、抓好师德师风建设，制定年级组长及班主任工作职责，组织年级组长、班主任学习，加强师德建设，提高年级组长、班主任管理水平，检查和评价年级组长、班主任工作。

　　4、关心和帮助团委学生会开展工作。

　　5、执行中学生行为规范，树立学生正确舆论，对立校级学生先进典型，组织评选各类学生先进集体和个人工作，负责做好有严重违纪行为学生的思想教育工作，并向上级提出处理意见。

　　6、抓好学生一日生活的常规管理，抓好各年级、各班的校风、班风建设及检查评比工作。

　　7、负责全校黑板报、宣传栏、广播室、德育管理网络的管理工作。

　　8、负责心理咨询室领导管理工作。

　　9、履行对校长的'安全责任书，做好学生人身安全工作，确保学生人身安全。

　　10、负责学校的美育工作。

　　11、建立并领导家长委员会，建立学校、家庭、社会联系网，以达成教育共识。

　　12、负责新生入学教育工作。

　　13、协助校医室检查督促各项卫生。

　　德育处岗位职责 12

　　(一)、做好德育处档案收集、整理、存档工作。

　　(二)、负责学生行为规范检查、登记以及班级每周流动红旗的评比工作。

　　(三)、负责德育处各种会议的记录及各种德育材料的收发。

　　(四)、检查并记录班主任早操、午会、升旗、班会四到位情况。

　　(五)、协助德育处主任组织学校各项大型活动。

　　(六)、完成学校领导委派的'其他工作。

　　德育处岗位职责 13

　　(一)、协助分管校长组织管理学生的思想、政治教育工作，领导组织全校性的德育活动，制定德育工作计划，按时作好学期德育工作总结。

　　(二)、协助分管校长选配班主任、年级组长。审批年级组和班主任的工作计划，并抓好落实和检查工作，认真做好班主任、年级组长的考核、评定工作。

　　(三)、注意掌握学生的思想动态，检查《中学生行为规范》的执行情况。定期召开班主任、年级组长会议，与校团委配合，针对学生思想实际，提出工作建议，做好学生思想工作。

　　(四)、组织班主任做好学生品德评定工作，做好三好学生、优秀学生干部、先进班集体等各类先进的评选、表彰工作。

　　(五)、做好偶发事件的处理，做好行为偏差生的教育工作，按照上级规定，提出对学生的纪律处分意见，与校外教育机构保持联系。

　　(六)、协助分管校长组织管理体育、卫生工作，有计划地组织学生开展各类科技活动。

　　(七)、做好学生干部培训工作，组织并管理学生的'社会实践活动(如军训、学农、社会实践与社会调查)、寒暑假活动、各类校外教育活动、课外文体活动、科技活动、学生社团活动及春、秋游活动等。

　　(八)、抓好社区、家庭、学校三结合工作，开展好社区委员会、家长学校等工作，切实抓好家庭教育工作，推进学习型家庭的建设。

　　(九)、完成校领导交办的其他各项任务。

　　(十)、德育主任对德育处工作总负责;同时可设副主任若干名，德育处主任可会同校长协商，将部分岗位职责分解到各副主任。

　　德育处岗位职责 14

　　一、协助校长室组织教师学习和贯彻国家中小学德育工作纲要，根据学校工作规划、计划，拟定德育工作规划、计划，并认真组织实施。

　　二、有计划地做好班主任、中队辅导员、学生干部、少先队儿干岗位工作培训活动。

　　三、编制学期值日分工表，指导年级组进行卫生、纪律、两操、黑板报等检查评比工作，组织好全校性学生礼仪、路队等量化积分评比工作。

　　四、有计划地、有针对性地开展节假日、重大纪念日学生教育活动，每学期进行3—4次较大规模的教育活动。

　　五、协助团支部工作并指导少先队工作，共同开展有关教育活动，组织好每周一的升旗仪式。积极发挥“明星队员”、“每周之星”、“德育简报”、德育培训、学校橱窗、班级黑板报等宣传阵地作用。

　　六、建立健全家长学校（市民学校）组织，指导年级组每学期开展1—2次公开授课活动。

　　七、指导教师对学生进行安全常规、法律常识教育，搞好心理健康咨询活动。

　　八、指导各班（中队）做好“优秀学生”、“优秀少先队员”、“优秀学生干部”等评定工作，并认真予以审核。

　　九、协助校长室做好“先进班集体”、“优秀班主任”、“优秀辅导员”、“十佳德育工作者”的评比工作。

　　十、积极进行德育科研，做好教育工作经验总结及宣传报道工作。

　　十一、协助校长室做好班主任、中队辅导员及所辖德育工作辅助人员学期岗位工作目标考核。

　　十二、做好本部门各项活动资料的`收集、整理工作，按要求装订，及时送学校档案室保存。

　　十三、承办上级部门及校长室交办的其它各项任务。

　　德育处岗位职责 15

　　一、负责制定并实施学生政治思想教育工作计划，组织开展学生的政治思想教育工作，并及时检查、落实、总结。

　　二、经常了解和检查学生执行《中学生守则》及《中学生日常行为规范》落实的情况和学生校内外思想品德情况。

　　三、根据中学生年龄特征，坚持对学生进行四项基本原则、正确的.政治方向、爱国主义、集体主义、时事政治、民主与法制和共产主义道德品质和文明礼貌教育。

　　四、组织优秀班集体、优秀学生班干部、三好学生的评定、奖励工作。

　　五、抓好校学生会学生干部以及班委会学生干部的培训工作。

　　六、指导和检查政教处主任、年级组长工作。

　　七、审查政教处、年级组长贯彻执行学校教育工作计划和开展思想政治教育工作的情况。

　　八、组织年级组长、班主任学习《教育学》、《心理学》及上级有关思想政治工作文件，提高教育教学管理水平和理论科研水平。

　　九、深入年级、班级开展调查研究，了解学生思想状况及开展教育工作的情况，帮助年级组长、班主任总结教育工作经验，改进教育方法，提高工作质量。

　　十、及时了解和掌握学生思想状况，指导和检查年级组、班主任转化教育部分有缺憾生的情况。总结积累推广转化教育工作的经验。

　　德育处岗位职责 16

　　1、在主管校长的领导下，负责全校学生思想教育工作和德育活动组织工作。

　　2、加强对班主任工作的指导与监督、检查。

　　3、组织班主任学习教育理论、努力探索科学管理方法，总结交流经验。

　　4、组织安排学生的.体育、艺术、卫生工作的管理，抓好校风建设和德育教育科研工作。

　　5、组织安排各项德育活动，并督促检查，积极开展有益学生身心健康的各项活动。

　　6、协助校长搞好家长学校，对学生进行安全教育、法制教育和文明礼貌教育，避免发生学生安全事故，提高学生自我保护能力和法制观念，继承和发扬中华传统美德。

　　7、认真贯彻学校奖惩条例，负责班风建设和评定优秀，对违纪学生进行教育，提出处理意见。

　　8、贯彻执行学校纪律，组织并管理好值周工作，加强对值周教师的指导和对值周学生的管理。

　　9、校长和交给的其他工作。

　　德育处岗位职责 17

　　协助校长主管学校的德育、文化、艺术、体育、卫生、安全教育和宣传等工作。

　　1.根据学校工作计划，组织制订学校德育、文体卫、安全和宣传工作计划，并组织实施和检查落实。支持和帮助团委、学生会开展各项工作。

　　2.负责组织及指导政教处开展学校的各项德育及德育研究活动，教育常规及文体卫工作常规的实施、检查、落实工作。

　　3.协助校长做好年级组长、班主任的聘任工作，指导和检查年级组、班主任工作计划的制订、落实。

　　4.协助校长做好德育骨干队伍建设工作。负责组织年级组长、班主任的教育业务学习、培训、进修等工作。

　　5.负责审核德育、文体卫工作所需的设备资料的`购置计划，交校长审批。

　　6.负责指导和组织学生的校纪校规、奖惩制度的制(修)订、实施、检查工作。负责学生奖学金、助学金、减免费等的审核工作，交校长审批。

　　7.负责指导和组织大型.学生活动、军训、社会实践活动、节假日和寒假活动以及有关的学生社团活动。

　　8.负责指导和组织学校的健康教育、法制教育、安全教育、社区教育、家长委员会及住校生管理和校爱卫会等工作。

　　9.负责学期、学年的德育、文体卫、安全和宣传工作总结，及时向校长汇报有关工作情况，及时提出对德育、文体卫、安全工作的改进意见、措施供校长决策。

　　10.完成校长布置的其他工作。

　　德育处岗位职责 18

　　1．协助校长贯彻学校德育工作指导思想、方针、政策，针对全校各年级学生思想实际，落实、指导、检查全校各项德育工作，是全校德育工作的责任人，是市瓦校区日常事务的责任人。

　　2．指导制定德育工作长远规划及学期、学年计划制定及落实。

　　3．指导德育处在日常工作，体卫工作、艺术教育等方面工作。

　　4．指导实施德育办工作的新动向、新措施和新思路及德育办人员的工作和学习。

　　5．协助德育办与其它处室之间的工作。

　　6．指导德育办做好学生日常管理、安全及学生各项活动的工作。

　　7．指导德育办建设的'“家长学校”、“社区学校”等。

　　8．组织研究校园文化建设及中相关精神文化建设。

　　9．每学年、学期写出德育工作总结，向校长汇报学校德育工作进度、学生品德、心理问题及动向。

　　10．完成校长交办的其它工作。

　　德育处岗位职责 19

　　1、根据学校工作计划结合本年级实际情况，制定本年级德育工作计划，并在期末写好年级德育工作总结。

　　2、组织全年级教师完成学校布置的各项德育工作任务。

　　3、负责年级学生的安全教育和安全管理工作，课余时间到年级所在楼层各班教室、走廊进行巡查，及时排除安全隐患，保证师生的安全。

　　4、负责年级的卫生保洁工作和年级组卫生习惯优秀班级的评选工作，及时组织各班按要求搞好教室、走廊和公区的卫生，加强检查与督促，保证年级组各办公室、各班教室、走廊和公区时刻保持洁净。

　　5、负责年级组学生的'就餐管理工作，早、中、晚餐必须到食堂进行管理，保证学生安静、文明、有序用餐。

　　6、负责周会课和课间操年级组学生的管理工作，做操时严格要求学生认真做好操，集会时管理好年级组学生的听会纪律。

　　7、负责年级组学生干部的组建、培训与管理工作，指导学生干部按要求抓好年级组学生的管理工作。

　　8、负责年级组违纪学生的教育和处理。

　　9、服从学生处的统一安排，做好放学后、晚就寝和晚值班的管理工作。

　　10、负责年级组各班的纪卫评比工作，每天将纪卫评比扣分情况告知班主任；每月月底与学生处主任核算班主任津贴。

　　11、服从学校安排，完成临时性工作。

　　德育处岗位职责 20

　　德育主任在主管校长的领导下，负责学校的德育工作。

　　1、加强自身的政治理论及管理理论的学习，不断提高思想觉悟和管理水平。

　　2、制定德育工作规划、计划，定期总结工作。

　　3、指导、督促德育工作计划的实施，检查德育工作计划的落实。

　　4、主持年级组长、班主任例会，负责年级组、班主任的各项工作，定期对其工作进行评估。

　　5、负责全校学生的思想教育工作，抓好后进学生的教育转化工作。

　　6、组建学生会，负责对学生干部的'指导、培训工作。

　　7、抓好全校学生的文娱、科技活动，负责学生的安全教育工作，法制教育工作。

　　8、做好对全校各班集体的考察、评估工作。

　　9、做好开学典礼、升旗仪式、家长会等校级重大集会的组织工作。

　　10、做好全校学生的奖惩及重大偶发事件的处理工作。

　　11、组织各年级学生的军训即社会实践活动。

　　12、协助主管校长，实施学生的心理健康教育工作。

　　13、深入一个年级，抓好典型，以点带面，提高德育工作水平。

　　14、主持德育处处务会，负责全处工作人员的思想政治工作，指导、检查德育处工作人员职责的落实。

　　15、负责对上级主管部门的联系、沟通及与兄弟学校的互访、交流工作。

　　16、负责德育科研工作。

　　德育处岗位职责 21

　　1、处理学生处日常事务。包括处室会议记录，做好来访人员询问和电话询问、通知的记录工作。收集、整理各种教育活动的资料，准备上级检查时的各种材料。

　　2、参与学校德育的常规管理。负责班主任会议出勤考核、记录工作，组织班主任参加各项活动。对班主任工作以及班主任对见习班主任的工作进行督促、考核。收存班主任和学生活动的过程资料，及时整理存档。

　　3、组织月文明班的考核评选。负责整理各班学期评优数据和优生、优干的个人材料，准备市、区、校先进班集体和先进学生个人的上报材料，准备校先进班主任的材料。

　　4、协助医务室落实校内环境卫生工作，重点检查十无校园的落实、督促校内大扫除、清理卫生死角等。

　　5、负责对违纪学生的特殊教育，经常深入年级了解学生表现情况，建立经常严重违纪学生的人头档案，主动与年级配合进行教育。及时处理学生中的突发问题。

　　6、收存各项活动的.过程资料，活动完毕，及时整理存档。包括登记好人好事，做好学生的获奖及违纪受批评、处分的记录，收存学生的表彰和处分决定。

　　7、对学生处的档案进行合理分类、建档（包括文字档案和电脑贮存），必须有档案的目录清单，一旦有需要必须在最快的时间里将资料调出。

　　8、妥善保管德育处所有实物财产。将所有实物登记造册，做好收发借的记录工作。

　　9、负责打印、发放学生处的各种材料，制定必要的统计表格。

　　10、按规定办理学生证的注册、补发；办理校服、鞋的登记、发放。

　　11、完成主任安排的临时性工作任务。

　　德育处岗位职责 22

　　1、在校长的领导下，主持总务处全面工作，负责总务后勤人员的聘任、管理、考核与奖惩。坚持为教学服务、为教育科研服务、为师生生活服务的思想，树立服务意识、完善服务措施、提高服务质量、增强服务效果。

　　2、负责校舍、设施的修建、维护工作及学校的美化、绿化工作。负责做好学校的'校舍设施安全工作，定期检查学校设施，及时发现安全隐患并采取措施，防止危害师生安全事故的发生。

　　3、办好师生食堂，保证学生吃得卫生、可口，而且价格适当。

　　4、负责学校勤工俭学工作，用经营学校的思想增收节支，确保学校勤工俭学收入每年按一定比例增长。同时，管理好水电设施、大宗购物、门前三包、商业门店等，保证环境优美，服务周到，称心如意。

　　5、负责校产的使用登记及清查工作，对班级、办公室等使用财产进行认真登记，每学期清查两次，作到账物相符、账表相符，防止财产流失。

　　6、建立健全财务管理制度，严格执行国家财经纪律，严格财务报销制度，提高资金使用效益，确保学校正常运转。

　　7、搞好与学校各处室工作的联系与协调，主动热情服务。经常组织后勤服务人员的政治学习、业务学习和考核考绩，增强岗位责任意识，减耗增效意识，竞岗创优意识。

　　德育处岗位职责 23

　　1.制定和组织实施学生德育工作计划，对学生加强政治、思想、道德和心理健康教育，促进学生身心健康发展。

　　2.组织指导年级组长、班主任分别做好年级、班级德育常规；协助校长对年组长、班主任的工作进行考核评估，对年级组长、班主任的奖励提出意见；及时总结推广年级组、班级的工作经验。

　　3.检查学生执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和其他规章制度的情况，做好优秀班级评比等工作，及时提出改进和加强德育工作的意见；组织班主任做好学生的`德育考核、操行评定和评选“优秀学生干部” 、“三好学生”等工作；做好后进生的转化工作,对犯错误的学生予以积极耐心的帮助教育；对学生实施奖惩。

　　4.做好新生入学教育，组织学生参加各种有益的集体活动和社会实践活动；主持每周升旗仪式和各种节日纪念活动；主管学校广播站、黑板报等宣传工作。

　　5.指导团、队、学生会开展各项工作,培养优秀学生干部。

　　6.加强学校、家庭、社会的联系，组织指导家长委员会开展工作。

　　7.建立健全学校德育管理的规章制度，收集、整理和管好本处室常规工作资料。

　　8.完成校长会议布置的其他工作。

　　德育处岗位职责 24

　　1．学生的就寝纪律和校园内卫生的管理工作，每天对学生进行常规管理检查，推动开展文明教室、校园之星的评选活动。

　　2．德育研讨，及时总结、推广先进事迹和经验，负责撰写德育工作学期、学年总结。

　　3．德育处宣传工作，营造健康、活泼、多姿多彩的校园文化，充分发挥校园文化的导向作用。

　　4．班主任的培训和培养工作、协同教研室做好优秀德育论文评选工作。

　　5．班主任工作计划，检查计划和班主任手册执行情况，随时掌握各班学生思想动态，落实《纲要》要求。

　　6．各类文化活动。如：各类知识竞赛，各类演讲比赛，各类征文活动。

　　7．班级的.黑板报的检查和外来人员的现场气氛（口号、标语、彩旗等）工作

　　8．家长学校、家长委员会和家长会的召开，听取意见和建议。

　　9．有关卫生方面的管理教育活动

　　10．班主任做好学生心理疏导工作，并定期组织心理健康讲座和文明礼仪知识讲座，做到有档案记录和心理问题学生的转化后进生档案。

　　11．主任作好各种临时性工作。

　　德育处岗位职责 25

　　1、负责学校安全、保卫、消防、行政值班、午休纪律检查、综合治理教育等工作,调查、处理失盗、安全隐患等事件.

　　2、指导班主任坚持以正面教育为主,做好后进生的转化工作,做到有帮教措施,有定期检查、有学生思想汇报,有结论,有完好的`转化后进生档案.

　　3、负责班主任的行政值班管理和督导.

　　4、负责学生的国防教育、法制教育、安全教育、安全知识竞赛等相关工作.

　　5、负责保安管理、安全设备的安装和维护及校门安全防护工作.

　　6、负责紧急疏散演习、消防演习,学生安全员的培训工作.

　　7、负责各类会议的场地布置,学生组织工作.

　　8、负责全校各年级学生纪律的督查工作,如就餐、自习、课间活动、集会、新生入学教育等.

　　9、协助做好社会实践基地联系挂勾工作,组织好学生开展社会调查活动.

　　10、负责召开各种学生座谈会、文明监督岗的培训和学生会工作.

　　11、负责班会课的落实和检查考核工作.

　　12、协助主任作好各种临时性工作.

　　德育处岗位职责 26

　　1、主持德育处日常工作，全面负责学生思想教育和学生管理工作，管辖工会、班主任、团总支、学生会、治保的工作。

　　2、制定学校德育工作计划，安排思想教育活动。指导班主任制定学期工作计划，定期召开班主任、学生干部工作会议，部署学生日常思想教育、管理工作。

　　3、负责班主任工作和全校教职工德育工作的考核，负责学生思想品德考核，负责先进集体、个人的评定和违纪学生的'教育转化工作。

　　4、负责制定学校德育工作、学生管理一系列规章制度的建设。

　　5、负责学 校 综合治理工作和学生安全教育工作。

　　6、会同团总支、学生会组织学生开展文娱体育及社会实践活动。

　　7、组织落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《校规》、《礼仪常规》、《一日常规》，规范学生行为，抓好校风和班风的建设。

　　8、负责学校体育卫生工作和健康教育、心理健康教育工作。

　　9、负责校园精神文明建设。

　　10、完成学校交给的其他工作。

　　德育处岗位职责 27

　　（一）贯彻实施德育大纲，全面开展对学生的思想、政治、道德、法纪和心理健康教育。

　　（二）负责德育骨干队伍培训，组织德育处工作人员、班主任进行德育理论学习和经验交流，做好班主任工作的考核工作。

　　（三）制定德育工作计划，根据学生实际，结合时政和学校传统，策划组织教育活动，实施活动育人。

　　（四）实施德育管理，组织检查评比，落实学生工作管理制度，帮助学生养成良好行为习惯，促进学风校风建设。

　　（五）指导共青团、学生会开展工作，组织开展共建活动，协调社会、家庭、学校各方面的教育力量。

　　（六）组织学生宿舍管理，及时处理突发事件，抓好后进生的.转化工作。实施对违纪学生的教育和处理。

　　（七）开展好各级三好学生、优秀学生干部、单项积极分子的评选工作。

　　（八）组织德育科研，开展课题研究，开发校本德育课程。

　　（九）做好团委工作，加强对团干、学生会工作的指导。

　　德育处岗位职责 28

　　1、负责制定德育处工作计划，并组织落实。

　　2、负责对班主任日常管理，负责对班主任工作的指导。

　　3、负责组织班主任的业务学习和班主任工作例会。

　　4、负责对班主任的考核，评定和评优工作。

　　5、负责在校学生的学籍管理，建立健全学生档案。对借读、转学、退学、休学、保留学籍等情况明，数目清。

　　6、负责领导年级组长的`工作，定期召开会议布置工作，并检查落实。

　　7、适时召开班主任工作经验交流会。

　　8、负责学生的奖惩条例的贯彻实施和操行评定工作。

　　9、负责开展文明班级、文明学生、文明寝室的检查评比活动，注意实效性。

　　10、负责对学生的法制安全教育（用电安全、人身安全、交通 安全、防火安全、饮食卫生）等方面教育。

　　11、负责德育基地建设，开展好共建活动。

　　12、协助团委、学生会开展校园文化活动。

　　13、负责对寝室的管理工作。

　　14、完成校长临时交代的任务。

　　德育处岗位职责 29

　　一、协助校长抓好德育工作，制定操作性强的学期德育工作计划，健全相应的德育管理制度，并做好总结工作。

　　二、负责向校长提出班主任人选，直接负责对班主任、年级组长工作的布置、检查、考评，定期召开班主任工作会议，上通下达，相互交流。

　　三、组织学校的`德育活动，精心安排新生入学、开学、毕业典礼以及学生社会实践等重大活动，组织好每周一次的校班会课，对各类主题教育活动做到有计划、有内容、有检查、有总结。

　　四、配合教导处开展教科研工作，每学年组织德育工作研讨会和学校公开主题班会。

　　五、协助指导团队工作的正常开展，配合抓好少年团校和评选表彰先进集体和个人。

　　六、落实《中学生行为规范》的检查和评比。

　　七、关心特殊家庭学生，审核经济困难学生的学杂费减免，加强后进学生的教育转化，对违反校纪校规学生拟定处分意见，上报学校行政领导审批。

　　八、负责学校社区教育工作，注意协调学校与社区的关系，发挥好家长委员会的作用。

　　九、负责学校环境卫生的检查与评比，培养学生良好的卫生习惯，提高学生自我保健能力。负责指导学生心理健康方面的工作。

　　十、平时注意收集德的工作。

　　十二、负责年级组长、班主任的考核。育资料，科学分析、整理、合理归档。

　　十一、定期召开处务会议，协调本处室人员

　　德育处岗位职责 30

　　1、在分管校长领导下，全面贯彻党的教育方针，结合学校工作计划，做好学校德育工作，搞好德育队伍的建设，提高班主任德育工作水平。

　　2、制定实施学校德育工作计划，加强德育常规教育，完成省市教育部门布置的德育教育活动。

　　3、协助校长选配年段长、班主任，审批年段长、班主任工作计划、总结，规范班务管理，建立德育工作档案，组织对班主任、教师教书育人工作的考核、评选、表彰。

　　4、指导和检查年段长和班主任工作，积极推广各年段班队德育工作、班主任工作先进经验。

　　5、定期召开德育组、年段长、班主任工作会议，研究学生的思想、行为和改进教育方法，检查班主任操行评定工作，负责学生的评优评先和处分。

　　6、促进学生良好行为习惯的养成和学生在校一日常规管理工作，抓学生的'思想转化工作，加强学生行为规范养成教育、法制教育，加强德育环境建设。

　　7、指导、协助学校少先队工作，积极配合校外教育机构，组织学生参加有益的校外社会实践活动。

　　8、协助教务处抓思品课研讨，组织德育科研课题研究、班主任工作课题研究及学生心理健康教育研究。

　　9、组织做好家长学校、家长委员会工作。

　　10、协助做好学校导辅工作的组织以及学校交办的其他工作。