教师岗位职责

时间:2022-09-14 08:10:22 岗位职责 我要投稿

教师岗位职责(通用15篇)

  在不断进步的社会中,岗位职责使用的频率越来越高,岗位职责主要强调的是在工作范围内所应尽的责任。那么制定岗位职责真的很难吗?下面是小编帮大家整理的教师岗位职责,欢迎阅读与收藏。

教师岗位职责(通用15篇)

教师岗位职责1

  一,工作职责

  1,针对学生情况,对其进行个性化的课程讲授;

  2,在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动,以检验学生接受辅导的.成效;

  3,平时与本学科组内教师进行教研交流,教学研究,集中备课;

  4,关爱学生身心健康成长,帮助学生树立健康积极的学习心态和良好的学习习惯;

  5,关注学生成绩快速提升,个性化教学,因材施教,在短期内迅速激发,培养学生学习兴趣和学习方法;

  二,任职资格

  1,一年及以上教学经验,有教师资格证等相关证件;

  2,统招学历师范专业毕业,一类重点本科,研究生毕业者优先,非师范类毕业生优秀者也可;

  3,熟悉中小学学生的生活及学习特点,善于因材施教,能开拓发掘组织多种教学方式,灵活教学;

  4,热爱教书工作,熟悉中学高中课程设置,有相关授课经验,辅导经验者优先;

  5,语言表达能力优秀,富有亲和力,有责任心,有师德,擅长与学生进行沟通交流;

  6,有良好的团队合作精神,能在学科组中互促互进;

教师岗位职责2

  岗位职责:

  1、负责学生的思想政治工作及教学、教研等方面的工作;

  2、承担课程的`讲授任务,组织课堂讨论;

  3、承担课程辅导和答疑,作业和考卷批改等工作;

  4、参加编写、审议新教材和教学参考书,主持或参与教学方法研究;

  5、完成教学部门主任安排的其他任务。

  1、校区储备校长2名。视个人能力见习1-3个月后可正式上岗,月薪1万起步。

  2、校区课程顾问2名。形象气质佳,沟通能力强。转正后待遇5千起步。

  3、中小学专职作文教师3名。有教学经验者优先。也欢迎有志于作文教学,有文学功底,愿意学习的新人加入。

  要求:

  1、汉语言专业,一年以上作文教学相关工作经验(无经验者勿投);性格活泼、亲和力强,形象气质佳;讲课生动形象,会做ppt课件;有人格魅力,对家长和学生有很好吸引力。

  2、工作态度端正,热爱教育事业,能吃苦,认同团队第一原则,注重团队合作,能接受挑战,能承受压力。

  3、享受婚假、产假及国家规定节假日休息,购买五险,一年有两次或以上团体旅游。

  4、有各种学习、培训提高的机会,一年以上员工享受带薪年假+旅游津贴。

  5、年龄要求35岁以下。

教师岗位职责3

  1、根据教学要求,高质量完成舞蹈课程;

  2、要讲究课堂艺术,气氛活跃,努力调动学员的学习积极性,不断提高学员的学习兴趣;

  3、制定自己的教学计划、准备教案、形成自己的.教学法;

  5、定期与家长沟通、及时与家长反馈孩子课堂表现、进步程度、学习不足;

  6、善于发现、总结教学中出现的各类问题,能不断提高自身教学水平及各方面修养;

  任职要求:

  1、专业院校舞蹈专业毕业,专业技能优秀(舞蹈种类:中国舞、民族舞,芭蕾、等);

  2、热爱孩子,对孩子有责任心,有耐心;

  3、性格活泼开朗、沟通能力强,亲和力强;

  4、具备相关资格证书和舞蹈创编能力者优先;

教师岗位职责4

  岗位职责:

  1、针对学生情况,进行个性化的课程讲授,为学生提供高质量教学服务;

  2、在授课期间定时组织阶段性检测及制作培养方案和课堂反馈,以检验学生本阶段学习效果;

  3、关爱学生身心成长,帮助学生树立健康积极的学习心态和良好的生活习惯;

  4、参与学校和部门组织的`各种培训、集体教研、讲座和会议等活动;

  职位要求:

  1、教育背景:专科及以上学历,相关专业优先;

  2、外形:形象气质佳,普通话标准;

  3、专业技能:专业功底深厚,对考点把握准确到位;

  4、经验:有教学经验者优先;

  5、素质能力:亲和力和幽默感强,能够激发学生的学习兴趣;有创新意识和团队合作精神;有责任心,热爱教育教学事业;

  6、文化:理解并认同哈博的企业文化,确保不同时在竞争性或相似的机构和学校担任相同内容的授课任务。

教师岗位职责5

  1、负责中小学书法教育项目产品及服务的专业评鉴;

  2、公司书法项目产品及服务的`专业宣讲和培训;

  3、为公司书法教育项目提供专业的理论支持和资源服务。

  任职要求:1、统招全日制本科及以上学历;

  2、有教师资格证及省级书法家协会会员资格;

  3、具有一定的书法功力及书法家资源,热衷于书法教育事业;

  4、语言组织能力强,思维敏捷,善于表达并进行业务沟通;

  5、书法教育或者书法培训相关工作经历3年以上。

教师岗位职责6

  岗位要求:

  1、物理及其相关专业专科以上学历,有教师资格证;

  2、有丰富的教学经验,熟悉教材,有教学经验者优先。

  3、了解一对一辅导,并能清晰的构建考纲考点。了解中考考纲及考点,能准确掌握考试方向;

  4、精力充沛,有当老师激情,对教学负责投入表达能力强、擅于沟通、普通话标准。

  5、熟悉中学生的生活及学习特点,善于与学生进行良好的沟通交流;善于因材施教

  6、对学生有责任心,能准确把握学生学习情况(存在问题及提分方向)。

  岗位职责:

  1.主要负责初中或高中本学科的备课和教学工作;

  2.根据学生的实际情况,制定适宜的教学方案,教学中注重引导和交流;对学生进行教学引导和心理疏导工作;

  3.培养学生良好的`学习习惯,进行学习方法指导和适度的课后跟踪服务;

  4.主动与学生、家长进行沟通,听取学生、家长反馈意见,不断提高教学服务质量;

  5.参加学科教研活动,提高教学水平,为公司提供高质量的教学资源/教案。

教师岗位职责7

  1、承担科学课程的讲授任务、组织课堂讨论、准备教具等相关教学工作;

  2、参加科学馆的教学、教研活动、并按要求提交相关工作报告;协助科学实验课程的研发工作;积极参与科学活动的'组织与策划;

  3、负责教学学员出勤、请假、续费、公告通知、信息传达等问题,并及时将意见、建议和反馈转达给相关负责人员,与中心前台、课程顾问保持沟通;

  4、建立学生的档案与成长记录;对本班级学员每月展开回访工作,与家长交流学生的学习进步与成长;

  5、与家长积极互动,耐心热情解答问题,维护学员关系,及时与家长沟通、反馈、分享上课情况及馆内信息。

教师岗位职责8

  1、主动承担班主任工作是教师应尽的职责。任课教师在教学工作中要树立全员育人的`思想,有计划有针对性地做好学生思想教育工作。

  2、认真学习现代教育理论和现代教育技术(多媒体技术),充分利用学校多媒体教学资源进行教学,完成各类继续教育学习任务,坚持终身学习,不断提高理论素养和业务能力,参加各项教研活动,开展课题研究,提高教学质量。

  3、学期完成听课16节,下班辅导10次,及时做好家访工作,完成教研组安排的各项任务。

  4、中高级教师要认真履行与之相应的职责,并承担新教师的代教培养任务。任期内系统带一名新教师。

  5、主动适应学校的发展需要,积极进行校本课程开发,承担选修课教学任务,或业余学习第二专业,向双师型教师发展。完成教务教科室交办临时工作任务。

教师岗位职责9

  实验教师岗位职责

  一、深入钻研教学内容,努力提高自身业务水平,认真备课,积极改革教学内容和教学方法,不断提高教学质量。

  二、在教学过程中从严执教,指导学生操作实验,要关心学生德智体全面发展,做好教书育人工作。

  三、积极参加实验室的`教学研究及其他各项活动。

  四、新教师上岗前要熟悉本实验室所开实验,写出实验报告。经过四-六周的培训,掌握每个实验基本要求、辅导注意事项、参考数

  据、评分标准。能较熟练指导学生后方可独立上课。

  五、教师实验课前,提前10分钟进入实验室;不得无故迟到。

  六、课堂上不能看与实验内容无关的书籍、报刊。不能擅自离岗。

  七、课后检查仪器情况、擦拭干净、摆放整齐。实验室打扫干净、关好门窗、切断电源、认真写好实验纪录。

  八、不定期抽查教学情况、仪器使用、学生记录情况等。

  九、每月组织一次教学讨论会,期末教师要做总结,交流教学中存在的问题。

  十、不得任意删剪实验内容,确有困难时,需经实验中心主任批准。

教师岗位职责10

  一、基本资料

  岗位名称:大学数学教师(教学岗)岗位等级:讲师岗位工龄:20年定员标准:略

  直接上级:所属系主任分析日期:20xx年11月21日

  二、岗位职责:

  (一)岗位概述

  用心参加应用数学工作的研究,组织开展数学建模课程,用心配合领导开展科研,教研活动。

  (二)工作职责

  1、教学方面

  (1)讲授微积分,线性代数,概率论与数理统计,负责该课程各教学环节(讲课、习题、实验、辅导答疑、批改作业及成绩考核等)的安排和实施。教学课程和安排:320学时/年,5次/周。

  (2)每学期需要书写论文,进行相关数学课题的申报。

  (3)指导学生,每周进行答疑辅导。

  (4)每周组织数学建模的指导及比赛。

  (5)负责该课程各教学环节,制定教学日历,指导辅导教师的'教学工作。

  2、科研方面

  (1)面向国家、地方重大战略需求和国际科学与技术前沿,承担国家级或省级重大科研课题;每年完成学校科技处及所在学院规定的科研工作量。

  (2)参加国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、国家软科学计划项目、教育部人文社科研究项目、全国教育科学规划项目(有经费资助);

  三、其他职责

  完成领导交办的其他临时工作

  四、监督及岗位关系

  (一)所受监督和所施监督

  1、所受监督:受所在系系主任直接监督。

  2、所施监督:本学科其他教师

  (二)与其他岗位关系

  1、内部联系:与本学科的其他人员在协调教学和科研工作方面有紧密联系,与其他各院系联系。

  2、外部联系:其他院校相关科系,相关学术团体,相关企事业单位。

  (三)本岗位职务晋升图示

  职务晋升图示:讲师→副教授→教授

  五、工作资料及工作要求

  工作资料及工作要求

  工作资料

  工作要求

  讲授微积分,线性代数,概率论与数理统计教学课程:320学时/年,5次/周书写论文每学年至少一次指导学生

  2学时/周组织数学建模的指导及比赛2学时/周

  负责该课程各教学环节制定教学日历,指导辅导教师的教学工作

  完成科研任务

  每年完成学校科技处及所在学院规定的科研工作量

  六、岗位权限

  1、对于关于教学任务有指导和监督权

  2、有对上级领导提出合理化推荐的权利

  3、有对数学教学任务,组织教学课程的权利

  七、劳动条件及环境

  本岗位数学教学职位,工作环境相对安静,温度及湿度适宜。

  八、时间

  本岗位与实际教学课程有关,时间相对不固定。

教师岗位职责11

  1.负责数学教学工作;

  2.配合相关教务工作及市场推广工作;

  3.协助讲授课程,组织课堂讨论;

  4.承担课程辅导和答疑,作业和考卷批改等工作;

  5.负责编写教案及相关资料

  6.完成上级安排的其他教学教务工作。

教师岗位职责12

  一、忠诚党的教育事业,热爱儿童,做学生表率。

  二、熟悉教育、教学和儿童心理学的基本知识。

  三、熟悉本学科的教学大纲和专业知识,具有所教学科的技能技巧。

  四、熟悉所教学科的教学方法,并能熟练恰当地运用;具有课堂教学的技能技巧;会说普通话,语言简炼准确生动,板书工整美观,会写各种教案。善于图示、讲述,会组织教学,会写范文,会范唱、范画和会演示、会选择教学方法等。

  五、既抓好文化科学知识的教学,打好双基基础;又抓好思想品德的教育培养;还要关心学生的身体健康,培养良好的读书、写字习惯和卫生习惯。既要严格要求,又要耐心教育,讲究教育方法;不体罚或变相体罚学生。

  六、要不断学习专业知识和教学所需的技能技巧,不断充实提高自己;要虚心听取意见,经常研究教学中的`问题,不断改进教学方法,提高教学质量。要重视总结教学经验。

  七、遵守“教师职业道德规范”和学校规章制度履行岗位职责,增进教师团结,勇于接受任务,积极参加教研活动。

  八、认真完成下列工作任务。

  1、每学期教案开头要写出如何提高教学质量的措施,期末要回顾总结。

  2、认真钻研,吃透学生,吃透教法,提前一周备课。教案要分节书写,符合示范性要求。

  3、课前必须做好教具准备,认真上好每节课,达到“教学要求”,遵守《教师上课守则》。

  4、及时认真地批改作业,进行辅导,批改不能有错,批语及批改符号不能潦草,要规范。

  5、认真按时地做好学生成绩考核工作。平时考核和期中期末考试成绩均应登入记分册。记分册要符合统一规定,保存完好。考核成绩必须准确公正。

  6、按时填写有关教学档案表册,报教导处,严禁拖拉和丢失。

  7、科任老师要遵守任课班的有关制度和规定,要接受班主任或学生的合理意见,采纳合理建议,改进教学。

  8、科任老师对教学班有何意见和建议,必须转告班主任,当好班主任的参谋。有事与班主任商量。

  9、科任老师教学中发生的问题必须自己处理,不得推给班主任;但必须将情况转告班主任,以便互相配合。

教师岗位职责13

  岗位职责:

  1、编制小学二至六年级作文教案及课件。

  2、授课:为小学生授课,为小学语文教师授课。

  3、建立培训资料库,对教学过程各环节进行分析并优化。

  任职要求:

  1、本科以上学历(若非统招本科,而是后期进修本科学历亦可)。

  2、教育类、汉语言文学(中文)类或相关专业优先。

  3、有教师资格证。

  4、普通话标准,语言表达能力强。

  5、执行力强,良好的团队协作精神。

教师岗位职责14

  岗位职责:

  1、教授初、高中物理课程;

  2、针对学生的学习情况进行个性化的课程辅导;

  3、定期参加部门的教研、培训,集中备课;

  4、及时做好续班、续费工作;

  5、完成领导交办的其他工作。

  任职资格:

  1、本科及以上学历,物理及相关专业;

  2、有相关授课经验者优先,本科及硕士学历以上,有教师资格证者优先;

  3、功底扎实,具有良好的解题能力及解题思路,对中、高考有深入研究和理解;

  4、注重学员综合能力和考试成绩的.全面提高,能充分调动学生的学习积极性,富有感染力;

  5、了解新东方精神,认同新东方文化。

教师岗位职责15

  共同课教师岗位职责

  共同课为专业基础课之外的集体课项目,含文化课及体育课等。任课教师的职责:

  1.具备普通重点中学教师的基本素质,包括政治思想、知识水平、学历、职称、教学能力等方面。

  2.具备班主任工作的能力及思想政治工作的水平。

  3.具备本学科坚实、系统的基础理论和专业知识,对本学科有较深研究,理论功底雄厚。

  4.具备较丰富的教学经验,教学成绩卓著。

  5.具备较强的`科研能力,主持教法研究,能自编讲义、试题、系列练习题等。

  6.具备组织和辅导本学科高考的能力,组织各教学环节的教学工作(指导实习、社会调査、论文写作等)。

  7.能了解掌握本学科国内外教学及考试的改革方向、动态现状和发展趋势,教学符合教改大趋势。

  8.具备撰写高水平教学科研论文的能力、水平。

  9.具备教研活动发言、提出教改建议的能力。

  10.承担学校招生考试命题评分工作。

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