教育产品研发岗位职责

时间：2022-11-18 13:43:39 岗位职责我要投稿

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教育产品研发岗位职责

　　在现在的社会生活中，岗位职责起到的作用越来越大，岗位职责的明确对于企业规范用工、避免风险是非常重要的。什么样的岗位职责才是有效的呢？以下是小编收集整理的教育产品研发岗位职责，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教育产品研发岗位职责

教育产品研发岗位职责1

　　岗位职责:

　　1、负责3-12岁少儿教育课程开发,及相关辅助教学产品的`研发;

　　2、设计研发课程或教学辅助产品的相关培训和示范培训;

　　3、撰写并发表创新专业价值文章,编辑出版相关专业书籍;

　　4、根据项目特色开发适合推广的延伸盈利产品。

　　任职条件:

　　1. 本科及以上学历,一类重点本科、研究生优先。

　　2. 一年以上教研工作经验为佳,优秀应届毕业生亦可;

　　3. 对所授课程有深入研究,专业知识扎实,在本学科教学上有所特长; 对教育学、心理学、教育教学管理等方面有一定研究;

　　4. 扎实而深厚的书面表达能力;一定的调研和分析能力。

教育产品研发岗位职责2

　　职责描述:

　　1、负责资优课程体系的开发与教学教研。

　　2、根据公司需求撰写对于语文(中文)学科的教材教学文本、开发教案。

　　3、负责项目文稿的.整理、传递、回收、归档和调用。

　　任职要求:

　　1、全日制本科学历,语文、教育、新闻、编辑、文秘、汉语文学、中文系相关专业,并且对应学科的知识根基扎实。

　　2、具备编辑文案、整理资料能力,条理性好、逻辑性强。

　　3、具备较强的自学能力及自我升级能力。

　　4、本科高考成績优良,熟悉大陸学制及要求,有一年或以上全職工作經驗(经验内容不限),有教学经验优先。

　　上班时间:

　　8:30-12:00 14:00-18:00 双休,节假日按照国家规定放假,基本不需要加班。

教育产品研发岗位职责3

　　1、负责小学语文课程产品线的策略制定,持续优化课程体系;

　　2、负责产品的运营,完善产品矩阵、运营模式、不断提升产品质量和用户满意度;

　　3、了解行业和产品发展趋势,挖掘研究用户需求,建立用户画像,根据用户需求,进行内容设计和开发;与进行用户交流,分析用户行为,不断优化产品;

　　4、负责教育产品内容体系的整合和研发。有独立进行课程设计的能力,包含内容设计、课件和教学资源开拓及维护;

　　5、掌握同行业教育产品竞品分析和发展动向,持续收集用户需求,对内容质量负责。制定市场策略,提供销售培训支持和相应的.教学服务。工作职责:

　　1、负责小学语文课程产品线的策略制定,持续优化课程体系;

　　2、负责产品的运营,完善产品矩阵、运营模式、不断提升产品质量和用户满意度;

　　3、了解行业和产品发展趋势,挖掘研究用户需求,建立用户画像,根据用户需求,进行内容设计和开发;与进行用户交流,分析用户行为,不断优化产品;

　　4、负责教育产品内容体系的整合和研发。有独立进行课程设计的能力,包含内容设计、课件和教学资源开拓及维护;

　　5、掌握同行业教育产品竞品分析和发展动向,持续收集用户需求,对内容质量负责。制定市场策略,提供销售培训支持和相应的教学服务。

教育产品研发岗位职责4

　　岗位职责:

　　1、根据公司战略和安全体验式教育理念,结合国内外最新的市场趋势,进行安全教育产品的概念策划、服务流程策划、产品卖点策划;

　　2、研究最新的安全教育市场变化,进行课程策划、项目实施团队设计具体执行方案;

　　3、检测产品市场反馈,实时向公司高管汇报并迭代运营策略;

　　4、负责公司移动安全体验营产品的`技术支持;

　　5、跟踪产品运营数据、定期组织分析、撰写产品运营分析报告,提出产品改进意见及不断完善产品、持续改善用户体验。

　　任职资格 :

　　1、电子、工业设计、计算机专业专科以上;熟悉数字、模拟电路、硬件调试并具备分析和解决问题能力。

　　2、当过理工科老师优先,有从事安全教育相关工作者优先。

　　3、有带队学生进行户外活动的经验。

教育产品研发岗位职责5

　　岗位职责:

　　1、负责公司产品主题、内容及课程体系的规划和设计;

　　2、深入市场调研,对用户需求、竞品、关联产品及行业相关信息进行收集整理和深度分析;

　　3、指导公司教育产品和课程体系的研发工作,新产品及课程的项目立项、推进工作,并跟进客户的体验感;

　　4、持续设计优化公司的.产品体系及内容,提升用户的使用满意度,深度挖掘儿童及家长的需求。

　　任职要求:

　　1、美术、艺术史、教育学、心理学相关专业本科以上学历;

　　2、有儿童教育类产品及课程的开发经验;

　　3、有艺术、美术类、思维课程、创意、科学类产品及课程研发经验;

　　4、熟悉儿童产品市场,热爱儿童事业,要求思维活跃,有创意,热爱孩子;

　　5、良好的专业功底和研究素养,具备课题方案的策划和编撰能力,同时具备专业研究的能力。

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