小学教师岗位职责【推荐】
在日新月异的现代社会中,我们都跟岗位职责有着直接或间接的联系,制定岗位职责可以减少违章行为和违章事故的发生。到底应如何制定岗位职责呢?下面是小编精心整理的小学教师岗位职责,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学教师岗位职责1
1、负责小学学科教学全流程工作;
2、时时了解班内学生的'学习状况、思想动态;
3、按照教学部门的规定进行常规教研(包含研究试题、小组讨论、教研论文等)
4、教学部安排的其他与教学相关的工作(如答疑、组织习题课等)
小学教师岗位职责2
1.对学生进行水平测试和授课;
2.按时参加教研活动,互动交流学习;
3.做好学生的出勤统计工作,及时与家长沟通交流;
4.做好教具,教学用具的.课前准备及课后管理工作;
5.完成领导交办的其他工作;
小学教师岗位职责3
1.负责教授6-12岁少儿国韵语文,数学等课程;
2.教学课件的编辑及教案的撰写;
3.参加教研活动,定期反馈教学工作,课外主动积极与家长进行沟通交流,反馈小学员学习相关情况;
4.教学道具的制作和管理;教学用具的'维护和清理。
小学教师岗位职责4
一、熟悉教学计划,钻研教学大纲,掌握教材的内在联系,并根据大纲要求和学生实际制定好学期授课计划。
二、按照教学常规和备课规程要求,认真进行单元备课、课时备课,写好教案,设计教法,指导学法,体现德育,全面贯彻教育方针。
三、教师要精心搞好课堂教学,努力提高每一节课的教学质量。做到教学目的明确、讲授正确、教法得当、语言清晰、板书工整、组织严密、理论联系实际,有效地利用课堂40分钟。
四、要重视课堂教学实效,掌握学生对知识的吸收率和巩固率,收集教学信息和反馈信息,做好课后反思。针对学生实际做好培优、补差工作,因材施教,加强教学的针对性,努力提高教学质量。
五、用先进的教育思想指导教学,寓思想教育于教学活动之中,有机地对学生进行思想教育,认真执行课堂教学常规和学校对学生管理的各项规章制度,执行教师施教行为规范,不断提高学生学习的`自觉性、主动性。
六、精心布置作业,对作业要及时收发、认真批改,讲求实效,搞好讲评活动。作业的留、收、改、评都要严格规范,要加强课堂练习、认真指导,努力做到当堂巩固,提高教学效果。
七、加强对学生平时的考核考查,期末考试前,一定要制定复习计划,认真上好复习课,考试后做好质量分析,制定改进措施。
八、要按时积极参加政治学习和组内的教研活动,努力提高政治、业务水平。
九、不断自我提高,积极撰写教学随笔、案例,学期结束后,要对本学期教学工作做出书面总结,写好专题总结或论文,并交教务处存档。
十、完成学校交给的临时任务。
小学教师岗位职责5
小学二级教师岗位职责
1、承担学校安排的教学任务,备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。
2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动。
3、参加教学研究工作。
小学一级教师岗位职责
1、承担学校安排的教学任务,备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。
2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动。
3、承担或组织年级的教育教学研究工作。
小学高级教师岗位职责
1、承担学校安排的'教学任务,备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。
2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动。
3、指导教育教学研究工作。,或承担培养教师的任务。
小学教师岗位职责6
一、 严格按照教学大纲、教材,根据学校的教学计划进行教学。
二、 课前认真备课,讲好每一节课,课后要认真辅导和及时批改作业。
三、 遵守上、下课时间,不迟到,不提前下课,不拖堂,不无故缺课。
四、 要做到教书育人,关心学生、爱护学生、经常听取学生的意见,改进教学方法,充实教学内容。
五、 上课时要求仪表端庄、衣着整洁,课堂不准吸烟,不讲与授课内容无 关的话。
六、 改进教学方法,不断提高教学水平。实行启发式教学。积极利用直观 教具和现代化教学手段,调动学生积极性。发展学生智力,培养学生能力。
一、组织本组教师学习党的教育方针,学习本学科教学大纲,明确本学科目的任务,讨论贯彻分年级教学要求。组织本组教师制订学期教学计划,安排教学进度。
二、要求在个人备课的基础上,加强集体备课。配合学校领导组织听课活动,安排好本科的公开课,研究课评议工作,及时总结、交流、推广经验。
三、恰如其分地掌握作业份量,精选例题和习题。经常分析教学情况和学生的学习质量,研究改进教学方法。
四、研究和讨论考试命题的原则,考试后做好质量分析工作,提出改进意见弥补学生知识缺陷的'措施。
五、了解本组教师批阅作业情况,发现问题及时向学校反映,以便尽快解决。
六、帮助新教师熟悉业务,协助老教师总结教学经验,尽快地提高本组教师的教学水平。
七、认真完成学校领导交给的其他工作任务。
班主任岗位职责
一、对学生进行思想品德教育。 教育学生树立革命理想,增强集体主义观念, 培养高尚的情操,深入开展“五爱”教育,培养有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。
二、教育学生学好功课。 教育学生努力为“四化”学习,培养学生顽强的学习精神, 勇攀现代科学技术高峰的雄心壮志。 养成浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望,指导学生改进学习方法, 帮助学生提高各科学习成绩,完成学习任务。
三、组织学生参加劳动, 培养劳动观念,端正劳动态度。
四、指导学生课外学习生活, 关心学生身心健康。
五、了解和研究学生,培养班集体荣誉感。 发挥班干部的作用,做好后进生转化工作, 定期进行家访,协调学校、家庭、社会教育,评定学生操行,评选三好学生。做好班主任工作计划和总结。
小学教师岗位职责7
1、负责学生的思想政治工作及教学、教研等方面的工作;
2、承担所在学科课程的'讲授任务,组织课堂讨论;
3、指导学生实习、社会调查、毕业设计等工作;
4、承担课程辅导和答疑,作业和考卷批改等工作;
5、协助实习教学工作;
6、参加编写、审议新万行教师人才网教材和教学参考书,主持或参与教学方法研究;
7、参加学术活动撰写学术报告;
8、参与教学改革的研究或改革试点工作,为教学研究新思路、新方法提供建议;
9、完成教学部门主任、年级组长、教研组长安排的其他任务。专业领域相关学术论文2篇或在市级及以上级别的大会交流本专业领域相关学术论文2篇以上,或主持或作为主要成员前三名、承担1项市级及以上级别科研课题的研究。
小学教师岗位职责8
1、遵守宪法、法律和职业道德,热爱教育事业,关心爱护学生,教书育人,为人师表。
2、承担规定的教育教学工作任务,工作量达90%,认真备课、上课、辅导、批改作业、考核学生成绩,教育教学工作实绩较好,在同学科教师中处于较高水平。
3、承担学校德育工作任务,当好班主任或指导青年教师当好班主任,在课内外重视对学生进行思想品德教育,取得良好成绩。
4、结合工作实际,不断更新教育观念和知识,提高业务能力,掌握新的'教育理论、教学手段和方法,积极参加继续教育,完成40学时任务。
5、积极参与和支持学科组建设,勇于承担教研、教改任务,每学期至少要上一节示范课、观摩课,得到好评。
6、每学期听同学科教师的课15节以上,课后能做出教学情况评估并提出指导意见。
7、一年内应撰写一至两篇教育教学论文,聘期内至少有一篇质量较高的教育教学论文,在发表或获奖或在片区及以上会议交流,或参与区级以上教育科研课题研究并取得成果。
8、至少培养、指导一名下一级职务的青年教师,取得良好成绩并有记录,培训周期为三年。
9、取得岗位所需的合格证书。
小学教师岗位职责9
1、承担科学相关学科的教学任务工作,按要求进行充分的.备课;
2、积极参加教研会,完成科学课程教学内容标准化,完善及课程研发升级等;
3、对教学区内部的管理进行充分的了解,按照教学教务管理人员的要求配合管理人员的工作;
4、通过教学,对教材、师资培训、教学过程提出建设性的建议;
5、与学员家长定期沟通,建立良好的沟通渠道,及时向家长汇报阶段性学习成果和整体学习情况;
6、完成上级交办的和同事要求协办的其他工作。
小学教师岗位职责10
1、一对一个性化教学;
2、学科组教研,备课,统一教材编写,制定个性化方案;
3、定期对学生进行学科测验,并针对测验结果调整教学计划;
4、关爱学生身心健康成长,帮助学生树立积极的学习心态和良好的学习习惯;
5、课堂反馈工作,家长沟通工作,学生维护工作;
6、参与公司和部门组织的.培训、教研、讲座和会议等活动。
小学教师岗位职责11
1、针对学生的实际状况与课程要求,制订教授或辅导计划和方案;
2、按照辅导计划备课,写好教案;
3、按照制定的教案辅导学生,对其进行个性化的`课程讲授;
4、督促学生完成作业,及时回答学生对作业的提问;
5、检查学生的作业,并督促学生及时订正;
小学教师岗位职责12
职责描述:
1、教授小学相关课程;
2、针对班级学生制定授课方案,为学生提供专业的'高质量教学服务;
3、帮助学员提高学习兴趣,养成好的数学学习方法及思维习惯;
4、课堂善于创新,讲课有激情,有感染力和幽默感;
5、完成上级布置的其他工作。
任职要求:
1、本科(含)以上学历,专业不限;
2、普通话标准,声音洪亮,语言表达能力强;
3、基础知识扎实,热爱教育行业;
4、思路清晰,善于引导学生;
小学教师岗位职责13
一、教育工作
1、担任班主任或积极协助班主任工作,重视班集体和培养班干部有成效,班级精神状态好。
2、能根据中学生的年龄特征的思想实际,在课内外对学生进行思想政治教育和品德修养教育学生,有一定经验,并取得明显效果。
3、面向全体学生,重视转化差生。有计划和切实可行的措施,勤于家访,差生转变明显。
4、能应用教育学、心理学理论,探索教育规律,进行教育研究,总结教育经验,指导二、三级教师和新教师做好班主任工作或其他教育工作。
5、积极接受教育工作任务,工作认真负责。
二、教学研究工作
1、胜任所教学科初、高中任何年级的`教学工作,主动承担学校安排的教学任务和教研工作,能制定符合学生实际的“大纲”所要求的学期或学年教学计划。
2、有较强的教学能力,课堂教学有预见性和应变能力,能在教学中处理好基础知识和智能关系,培养学生能力和发展智力,方法得当,教学效果明显。
3、合理处理作业,做到选题有代表性,难易适当,分重恰当,认真做好答题、辅导和成绩考核工作。
4、对所教学科的教学中的问题能有计划地进行研究和实验,教研能力较强,取得成效。每学期有一定质量的教研文章、经验总结或论著。
5、指导二、三级教师的教学工作,帮助青年教师提高业务水平和工作能力。
小学教师岗位职责14
1、负责中小学生授课、学科研究与教学研究,以及试卷出题、批改工作;
2、针对学生情况,对其进行个性化的课程讲授与辅导;
3、在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动,以检验学生接受辅导的成效;
4、平时与本学科组内教师进行教研交流,教学研究等;
5、领导交办其他工作
小学教师岗位职责15
职责描述:
1、教授小学或中学语文课程;
2、全力完成学校各期安排的教学工作;
3、积极参与全校组织的建设性的.非学术活动;
4、积极参与学校和部门组织的各种培训、教研、讲座和会议等活动;
5、配合部门主管完成其他赋予的工作。
任职资格:
1、中文、文学等相关专业,本科学历,硕士学历优先考虑;
2、熟悉江苏省初、高中所教授科目教材,准确把握中、高考考试规律,有独到解题方法对中高考有深入研究和理解,上课生动活泼,知识面宽广;
3、注重学员综合能力和考试成绩的全面提高,能充分调动学生的学习积极性,富有感染力,熟悉青少年心理,充满激情与活力;
4、可以承受较大的工作强度,有团队合作精神和组织协调能力;有敬业精神,能吃苦。
5、了解新东方精神,认同新东方文化,参加过新东方培训者优先。
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