班主任岗位职责（集合）
在学习、工作、生活中，岗位职责的使用频率呈上升趋势，岗位职责主要强调的是在工作范围内所应尽的责任。想必许多人都在为如何制定岗位职责而烦恼吧，下面是小编精心整理的班主任岗位职责，希望对大家有所帮助。
班主任岗位职责1
一、严格遵守值班制度,按规定着装,按时上下班,认真填写工作记录,做好工作交接。
二、服从中心主任领导,及时接听上级指示、命令并组织当班人员认真贯彻执行。
三、认真履行岗位职责,严格执行规章制度,以身作则,为人表率,坚持原则,廉洁公正。
四、负责当班期间监控业务的管理,白班跟班作业,夜班加大稽查力度,监督监控岗位人员履行职责情况、遵守纪律情况、执行规定情况,按程序处理各类突发问题,配合收费站、稽查人员打击倒卡、闯卡等逃漏费车辆,遇重大问题及时向中心主任报告。
五、妥善处理投诉事件,语言文明、礼貌热情,实施首问责任制、限时办结制、岗位责任追究制,处理完毕后建立档案。
六、及时、准确传达上级文件精神,加强对特殊车辆的.管理,为绿色通道、抢险救灾等车辆提供通行便利,遇灾害天气或堵车等突发事件时,及时启动应急预案,协助收费、路政、养护等部门采取有效措施保障道路畅通。
七、负责当班期间的安全生产工作,定期进行检查,加强安全教育,及时排除安全隐患,杜绝安全责任事故的发生。
八、完成上级交办的其它任务。
班主任岗位职责2
班主任的职责，是指在班主任工作范围内应尽的责任。班级是学校进行教育、教学的基本单位，班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校实施教育、教学工作的得力助手，其主要工作职责如下：
一、 思想教育工作
1、宣讲《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，结合班级情况，分阶段提出具体要求。
2、组织学习《阳贵实验三中成长指南》、《班级量化考核手册》，以“五自”精神为载体，培养学生自主管理、自我教育的能力。
3、对学生进行安全教育，注意预防和及时处理偶发事件和特殊问题。
4、分阶段对学生进行教育、指导。高一开展入学教育、生活指导；高二进行思想、理想、前途等教育，高三进行升学指导。
二、班级常规管理工作
1、开学初制定班主任工作计划。
2、做好班级学生基本信息的采集存档工作。
3、做好班级学生干部的组建与培养工作
4、组织班委制定班级关于纪律、卫生、社团、自习等常规工作的班规。
5、组织和设计每月一次的主题班会。
6、组织学生开展丰富多彩的文娱活动。包括学校、年级及自己班级开展的各项活动。
7、按照《班主任工作手册》，做好班级工作记载。
8、指导共青团工作，指导共青团完成常规团队活动及团组织建设。
9、学期末做好学生的操行评定、班级评优工作。
三、学习指导工作
1、每月的月考后，与科任教师进行沟通，了解班级学情，协助科任教师做好学生的学习指导。
2、指导学生按科学的'方法和良好的习惯学习，尊重学习的客观规律。
3、指导本班学生的课外阅读，杜绝闲书、杂书的影响。
四、心理辅导和青春期教育工作
1、配合心理教师做好学生心理建档，并关注特殊学生。
2、对高中生男女交往进行方式、方法的教育，注意预防早恋。
3、对高中生进行青春期教育，尤其是认识自身，悦纳自己。
五、与家长的协调、沟通、指导工作
1、与家长建立沟通平台，如手机号码、QQ号码或公共邮箱等，24小时开机，及时处理突发事件。
2、每学期召开一次家长会，汇报学生在校情况。
3、对问题学生，要与家长经常沟通，并指导家长配合学校进行家庭教育。中学班主任岗位职责2
1、深入了解、全面掌握本班学生的学习、思想、身体各方面的情况，熟悉他们的性格、兴趣、爱好和要求，要建立学生情况登记册，及时分析学生各方面的情况和表现，研究学生各方面的发展趋势，做到心中有数，有的放矢。
2、组织并指导班委会工作，建立班的领导核心，注重培养学生干部，通过他们和班级活动积极分子完成各项任务，形成良好的班集体。班主任要定期召开班委会，分析本班情况，研究解决存在问题，注意培养学生自我管理和自我教育的能力。
3、要认真拟定班委会工作计划，组织安排好班会等教育活动，寓教育于各项活动之中。要重视学生的社会实践和校园实践活动，积极组织同学们活跃第二课堂，组织好劳动教育。
4、与课任教师保持经常的联系，在考试前后定期分析学生的各科学习情况，相互配合，统一要求，注意培养学生良好的学习习惯以及学习风气，不断提高学习效率和学习质量。
5、关心、支持并指导团队工作的开展，注意发挥团支部、少先队中队的作用，做好团的建设和团内外思想建设。
6、组织学生开展群众性的体育活动，督促学生认真参加早操、课间操和体育锻炼，做好眼保健操，经常关心学生的健康状况，协助校医做好学生的卫生保健工作。
7、定期召开家长会，并通过家访、通信、约见等多种途径，保持与学生家长经常联系。
8、加强对个别学生的思想教育工作，及时处理班上偶发事件，支持正面教育的原则，耐心细致地做好差生的转化工作，对犯错误的学生做到不嫌弃、不护短、不放弃。
9、每学期根据学校的教育工作中心和本年级思想教育的重点，制订班主任工作计划，确定思想教育专题研究的课题，学期结束进行总结。要认真组织好“三好生”的评定和文明班级评选工作，实事求是，认真负责给每个学生做出鉴定和操行评定。
10、加强教育理论的学习，不断端正教育思想，努力熟悉和掌握教育规律，尤其是班主任工作规律。注意寓教育于师表之中，探索做好学生思想教育工作的新路子，不断提高班主任工作的水平。
班主任岗位职责3
1、热情关怀和爱护学生，负责做好本班德育工作，组织班会和主题班会活动等。教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校有关规章制度，努力使本班形成一个具有尊师守纪、勤奋好学、团结互助、积极向上、朝气蓬勃的文明集体。
2、经常与科任老师联系，了解和研究学生的思想情况和学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，提高学习质量。
3、关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导本班学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的卫生习惯。
4、培养学生干部，组织领导班委会的工作，指导本班少先队开展活动。
5、组织和领导本班学生参加生产劳动、公益劳动。积极组织学生参加课外活动。
6、联系学生家长和社区有关方面，互通情况，协调步骤，共同搞好对学生的教育工作。
7、负责学生的`日常思想工作，处理偶发事件。
8、要全面地、经常地考查学生的德智情况，搞好操行评定，对学生的奖惩等事宜提出意见。
9、学期初订出班主任工作计划，学期末做好班主任工作总结。
班主任岗位职责4
要求A
1、服从部门领导和教务主管提出的要求和分配的工作，并积极主动的完成任务。
2、负责教师和学员的管理和服务。
3、与教学顾问进行学员的.信息对接。
4、负责新学员的建档。
5、负责向任课教师详尽的介绍学员的情况。
6、针对学员的学习状况和老师能上课的具体时间，安排每个学生的上课时间。
7、电话通知并确认教师上课时间。
8、电话通知学生并确认上课时间。
要求B
1、服从部门领导和教务主管提出的要求和分配的工作，并积极主动的完成任务。
2、负责教师和学员的管理和服务。
3、与教学顾问进行学员的信息对接。
4、负责新学员的建档。
5、负责向任课教师详尽的介绍学员的情况。
6、针对学员的学习状况和老师能上课的具体时间，安排每个学生的上课时间。
7、电话通知并确认教师上课时间。
8、电话通知学生并确认上课时间。
要求C
1 大专以上学历。
2 热爱教育事业，语言表达能力强，具有亲和力；
3 沟通能力较强，有销售意识，能承受工作压力；
4 具有团队协作能力；
5 有教育行业招生或有实际教育产品营销经验优先。
班主任岗位职责5
（一）岗位职责
1、专职班主任必须承担两个五年制高职的前三年班级的班主任工作；
2、专职班主任实行坐班制；
3、服从学院安排，根据学院要求带领并有效组织学生参加相关教育活动；
4、深入班级、宿舍，把握学生的'思想、心理状况，掌握学生动态，及时给予教育、疏导；
5、制订学期、学年班级工作计划，做好学期、学年班级工作总结，按照学院规定，做好班级的评优、评先、评奖、表彰等工作，做好对违纪学生的调查取证和教育工作；
6、总结班级管理工作的得失，探索班级管理工作的规律，结合自己的班级管理工作实践，开展班级管理工作的理论研究。
（二）任职条件
1、大专或大专以上学历；
2、热爱学生工作，品行端正，能以身作则、为人师表；
3、身心健康，能承受一定的工作压力，原则上年龄应在 30 岁至 50 岁之间；
4、有较强的组织管理能力，有一定的语言、文字表达能力，拥有一定的计算机操作技能；
5、在工作时间方面，能够服从学院安排，根据学院要求带领并有效组织学生参加相关活动，如随队军训、带领学生外出调研等。
6、中共党员优先，有教师经历、班主任经历者优先。
班主任岗位职责6
岗位职责：
一、班主任应对班集体负有全责。要全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生，全面实施素质教育，有事业心、责任感，热爱学校，热爱学生，作风正派，办事公道，以自身良好的形象影响学生。
二、向学生进行思想政治教育和道德品质教育。教育学生热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，引导学生逐步树立科学的人生观、世界观，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，紧紧抓住《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的学习和贯彻落实，搞好养成教育，培养学生社会主义道德品质、良好心理素质和文明行为习惯。
三、向学生进行集体主义教育，加强班级管理，建立班级核心，组织并指导班委会、团支部开展工作，注意培养和发挥学生干部的模范带头作用，形成班级凝聚力，使班级成为有正确的政治方向，有共同的奋斗目标，有坚强的班级核心，有正确的集体舆论，有优良的'班风和传统的遵章守纪、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的集体。
四、指导班委会制订工作计划，组织安排好各项教育活动，开好班会，寓教育于活动之中。定期召开班干部会议，分析本班情况，研究解决存在的问题。
五、教育学生努力完成学习任务。建立与科任教师的联系制度，互通情报，共同研究学生的思想学习情况，统一要求，教育学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯；会同各科教师均衡作业负担，实行分类指导，整体推进，大面积提高学生学习质量。
六、教育、指导学生参加学校规定的各项活动，贯彻实施学校体育卫生工作条例，促使学生养成良好的劳动习惯、生活习惯、卫生习惯和锻炼身体的习惯。
七、进行班级的日常管理，贯彻执行学校常规要求，建立班级课堂教学、卫生值日、集体活动、班级例会等常规，对班级学生严格要求、严格训练、严格管理。
八、指导学生课外活动，配合有关教师有计划地组织指导学生开展科技活动、文娱活动、公益劳动、社会实践和竞赛活动，组织指导学生开展有益身心健康的社会活动，并寓教育于各种活动之中，鼓励学生积极发展健康高雅的兴趣和特长。
九、加强对学生的思想教育工作，耐心细致地做好后进生的思想转化工作，要经常开展个别谈心活动，关心每一个学生的成长，对后进生、犯错误的学生要做到不嫌弃、不姑息、不护短，满腔热情地关心教育和帮助，促使他们进步。
十、认真组织好先进集体和个人的评选工作，公正客观地做好学生的操行评定工作。
十一、通过家长会、家访、通信、电话、约见等形式，保持与学生家长联系，努力争取家长和社会对班级工作的支持配合，共同做好对学生的教育工作。
十二、加强工作计划性，注意总结工作经验和教训。每学期根据学校教育工作的中心，制定班主任工作计划，记好班主任工作手册，期末做好班主任工作总结或专题经验总结，撰写德育论文一篇。
十三、自觉学习、研究教育理论，勤于实践、勇于探索，不断完善知识结构，优化教育方法，提高在新形势下搞好班级工作的水平。
班主任岗位职责7
【岗位职责】
1、了解学生的学习进展情况并向家长沟通反馈，对所带在读学员提供高水平的服务，促使学员继续购买课时；
2、安排好学生每一次的上课时间，确保课程如期进行；
3、和其它部门保持良好的沟通和协调，完善服务质量；
4、按照课程管理流程对学员在中心的`学习进行管理，并与学生家长及时有效沟通，与学生和家长建立长期、稳定、良好的关系。
【岗位要求】
1、大专及以上学历；
2、自信、坚韧、目标明确、吃苦耐劳；
3、善于沟通，亲和力强，协调说服力强；
4、热爱教育行业，有良好的客户服务意识；
5、能适应教育类上班时间，偏向于下午晚上和周末上班。
1、负责校区英语课程销售、招生工作，达成月度、季度、年度课程销售指标；
2、根据公司提供的幼儿教育客户资源，进行电话回访工作，确保客户按时到访；
3、与上门客户进行课程咨询，提供课程咨询服务，达成英语课程销售结果；
4、做好在读学员的服务，作为课程顾问，确保客户能继续在乐宁继续学习；
5、完成中心校长或课程顾问主管安排的课程咨询、招生事项；
6、每周40小时工作制，做5休2，周末上班，周中休息。
班主任岗位职责8
班主任岗位职责
1.干训部是干部岗位培训的基本单位。班主任是干训班集体的组织者、教育者和指导者，是实施干部岗位培训教育、教学工作的得力助手。
2.班主任要有高尚的师德和修养，为人师表，以身作则，在工作等方面堪称学员的表率。
3.进行班级的日常管理，建立班级常规。组织好学员的学习、总结、考核评定等工作,保证教育教学任务的'完成。
4.负责联系和组织任课教师商讨本班教育教学工作，互通情况,协调活动。
5.成立班级学委会，组织指导学委会的工作；定期召开学委会议，及时了解和反映学员对教育教学工作的要求和意见,以利于改进工作。
6.深入班级了解情况，全面关心学员的思想、学习和生活，做好思想工作，抓好学员考勤，对缺勤学员及时家访，解决困难，热心为学员服务。
7.班主任要积累总结经验，不断改进教育工作。
班主任岗位职责9
一、言传身教，为人师表。
二、不断进行教育理论的学习和教育实践的探究，提高班级工作能力，增强工作艺术。
三、根据学校及各部门工作计划与本班具体实际，制订并实施好班级工作计划。
四、积极进行班集体建设，按照班集体建设的目标、组织、舆论、纪律、人际关系等要素培养、建设良好班集体，争创文明班级。
五、经常与任课教师联系，激发学生的情商，端正学习态度，改进学习方法，使学生养成良好的学习习惯，形成自学能力，不断提高学习成绩。
六、深入课堂、食堂、宿舍、阅览室、体育活动场所，了解学生思想实际，加强心理疏导，重视班级文化建设，形成优美、高雅、文明的.班级育人环境，促进学生身心健康发展。
七、组织领导班委会，指导本班团支部开展健康有意义的活动，积极支持学生进行自主教育管理，精心设计主题班会活动方案；做好行为问题学生和心理偏差学生的教育转化工作；认真做好学生的操行评定工作、各项竞赛评比工作及三好学生等评选工作。
八、注重学校教育与社会、家庭教育相结合，定期、不定期召开不同形式的学生家长会或协助学校召开学生家长会，沟通学校、学生、尊重家长在学生成长过程中所须解决的实际问题，形成学校、社会、家庭三者之间的教育合力。
九、服从工作分配，服从学校各部门对班主任工作的检查和督促。
班主任岗位职责10
1、负责教学中心各班级日常事务管理；
2、了解学生的思想动态并及时给予解决，并向相关部门进行同步反馈；
3、做好学员续费及转介绍工作；
4、做学员证书及学历推广；
5、配合招生部做好后勤支持工作；
6、协助做好部门内部行政支持性工作。
班主任岗位职责11
幼儿园班主任与教师的质量直接关系到整个学校的.教学水平，因此对于幼儿园班主任与教师岗位职责也要进行严格的规范。
1.严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。
2.全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划(包括观察、分析、记录幼儿发展情况)，并认真执行。
3.对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。
4.努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。
5.坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。
6.做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。
7.认真填写“家园联系手册”，经常与家长保持联系，及时交换意见。
8.认真做好教研活动记录和每周教育小结，每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。
9.认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。
10.主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与本班教师和保育员共同搞好班内的工作。
11.坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。
班主任岗位职责12
l根据幼儿园保教工作计划，制定本班工作计划，学期计划，并负责本班学期工作总结。
l负责本班全面工作，指导班级老师的工作，抓好班级的团队建设，调动本班全体教师的工作积极性。
l定期召开班务会，研究改进本班工作，做好班务会记录，协助保教主任做好本班的保教工作。
l负责组织进行本班的'家长会和开放活动，制定活动方案，完成活动总结。
l有较强的管理能力，培养班内教师养成良好的工作常规。带领本班教师为幼儿创设良好的物质环境和精神环境。
l指导本班教师管理好本班财产，做好班级物品的管理工作。
班主任岗位职责13
一、热爱学生,了解学生,抓好学生思想道德教育。
二、组织班级教师定期召开班级教师会。
三、抓班集体建设,指导团组织、班干部工作。
四、抓学生常规教育。做好期中和期末小结、总结和评比工作。
五、抓好课外活动。关心学生课外活动的组织和安排工作。
六、增强学生体质,提高心理健康水平。
七、做好家长工作,共同配合对学生进行教育。
八、学期初,制定工作计划;学期末做好工作总结。如实填写班主任工作手册,并撰写班主任工作经验总结或论文。
班主任岗位职责14
班主任是班群众的组织者、教育者和指导者，在学生全面健康的成长中起着导师的作用，有协调本班各科的教育工作和沟通学校、家庭、社会教育之间联系的作用
1。对学生进行思想政治教育，包括爱国主义教育、群众主义教育、社会主义教育，以及科学的世界观、人生观、价值观教育。
2。对学生进行规范教育、法纪教育，使学生自觉遵纪守法。
3。有计划地（协助）开展心理健康教育，鼓励学生发展有益的兴趣爱好和特长，促进学生个性的健康发展。
4。经常性地对学生进行安全教育，增强学生的安全意识和自我保护意识。
5。每学期开学组织本班学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度
6。组织管理班级体，制定班级管理目标，建立班级常规，培养良好的班风。
7。经常性地深入班级了解学生的学习状况和班级存在的问题，及时进行教育处理，每周至少组织一次有主题的班会课并作好记录和总结。
8。班主任要了解和研究每个学生，及时鼓励和表扬，对特殊学生要给更多的`爱心和关心。
9。负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，互通状况，协调各项活动和课业负担，联系本班家长和社会，进而获得有关方面的支持、配合，共同做好学生的教育工作。
10。制定班主任工作计划，定期自我检查计划的执行状况，做好总结，撰写德育经验文章，不断提高理论水平和个人修养，努力提高班主任工作艺术。
11。经常性地召开班委、团支部会议，指导班委、团支部工作，培养学生干部，提高学生的自主管理潜力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的群众。
12。关心学生课外生活，指导、鼓励学生参加有益身心健康的科技文娱和社会实践活动。
班主任岗位职责15
总体要求：
一、认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《3——6岁儿童学习与发展指南》，遵循幼儿身心发展规律，结合本班幼儿特点和个体差异，制定和执行保教计划，完成教育任务。
二、服从管理，团结带领配班教师、保育员全面完成保教目标。
三、积极参加教育改革，努力提高自身思想、业务水平，带头做好各项业务教育工作。
具体要求：
一、结合班级各项计划，组织幼儿学期发展目标及素质评估工作：
1、每学期第三周前完成班级保教计划，最后一周总结，完成幼儿评估记录。
2、提前一周备课，一日活动组织后及时反思。
3、每月底完成各项记录、观察评估，及时上交资料参加教育教学月考核。
4、每周五完成下周工作安排。
5、每月更新主题环境
二、负责管理本班班务工作：
1、为幼儿创设和保持一个良好的活动环境（材料充足、安全健康、整洁有序、美观舒适、师生关系融洽）。
2、做好班级财产物品的登记、保管、清理等工作。
3、处理好幼儿的'事务。
三、指导班级人员开展家长工作：
1、每学期每生家访（或园访）不得少于1次，并做好记录。
2、每学期组织安排2-3次家长活动。
3、每单周五下晚组织召开一次班务会并做好班务记录。
4、每周五公布下周计划安排、家长宣传栏内容。
5、每周五向家长发放《家园联系手册》。
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