中心小学电教管理人员职责

时间：2024-08-19 09:03:35 岗位职责我要投稿

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中心小学电教管理人员职责

中心小学电教管理人员职责1

　　一、档案管理人员要主动及时地收集各种档案资料，对接收来的各种档案要及时进行登记，统计、分类、编号和整理、鉴定。

　　二、按不同档案分专柜存放，做到勤检查、勤调整、防震、防盗、防火、防水、防潮、防尘、防虫、防鼠、防高温、防强光。

　　三、严格保密，维护档案的完整和安全。

　　四、按规定及时承办鉴定和销毁已过保管期限和无保存价值的.档案。

　　五、档案室钥匙专人保管，门窗及时关锁，闲人严禁入内。

　　六、保持档案室的整洁卫生。

　　七、建立对档案工作的监督，发现问题及时改进。

　　八、档案人员调动时，必须进行档案全面清点，做好交接工作。

　　九、建立电脑数据库，实行微机管理。

　　十、借阅档案要做好保管，不得损坏、丢失或修改，档案员要做好借阅记录。

中心小学电教管理人员职责2

　　1、管好、用好图书资料，为教育教学服务。不断提高图书资料利用率和完好程度。

　　2、对现有的图书分类、编号、登记、建卡，管理好图书室、阅览室、资料室所有财物。

　　3、做好新书添置和报纸、杂志的订阅、发行工作，经常向师生介绍推荐新书，并按规定清理思想不健康的书刊，防止精神污染。

　　4、做好图书和资料的出借工作，编写好各种图书和资料的'索引，以便师生查阅，提高图书和资料的流通率，充分发挥图书室和资料室服务教育、教学的作用。

　　5、搜集和积累有关教育教学的参考资料，并主动向教职工推荐。

　　6、定期开放阅览室，协助班主任组织、指导学生开展课外阅读活动。

　　7、随时对师生进行爱护书籍的教育，定期检查，整理书包、杂志、资料，及时修补损坏的书籍、杂志、资料，月底、年终做好报纸、杂志、资料的整理和保管工作。

　　8、草拟并严格执行书库管理制度，师生借还规定、图书损坏赔偿规定，资料室规则。并制定防火、防尘、防蛀、防霉、防鼠、防湿措施，教育师生爱护书籍，文明阅览。

　　9、定期向学校领导汇报图书、资料的管理情况，取得他们的支持，搞好管理工作。

　　10、工作变动时，要办好交接手续。

中心小学电教管理人员职责3

　　为进一步加强学校管理，规范中小学办学行为，提高义务教育水平，全面推进素质教育，依据《义务教育法》及《山东省普通中小学学籍管理条例》《临沭县普通中小学学籍管理规定（试行）》的有关要求，结合我校实际，特制定《临沭县实验小学学籍管理规定》。

　　一、管理体制

　　在县教育局学籍主管部门（县基教科）统筹管理的基础上，学校建立由分管校长负责、教导处主管、学籍管理员主办的管理体系。

　　二、学籍管理

　　（一）新生入学与注册

　　1、根据规定，我校只招收驻城户口或符合驻城就读条件的适龄儿童。

　　2、学校严格控制班额。在现有人数基础上采取有效措施，逐步实现每班不超过45人。

　　3、学校招收的一年级新生，家长要提供有效证件并经县教育局基教科审核通过后，才能在我校建档就读，不能建档的劝其回户口所在地学校就读。

　　4、学籍档案建立后原则上不予更名。

　　（二）转学和借读

　　1、转出。在校学生需转出的，应先到接收学校办好接收证明，然后学校给予办理转出证明等手续。转入外县按转入地有关规定办理。

　　2、转入。属于我校招生范围且经学校研究同意后，除有合法学籍外，还必须具备以下条件之一者，方可办理学籍转入手续：

　　（1）持父母调令（只限军队安置、组织、人事等部门调动到县城工作的'）家庭户口簿、户口迁移证明。

　　（2）父母在县城经商且有连续一年以上的营业执照（一方须是法定负责人）、税票（年税额须在3000元以上）和户口簿。

　　（4）父母在县城有住房且有房管局办理的房产证和家庭户口簿。

　　（5）对外来投资经商者其子女入学就读，按县委、县府有关政策办理手续。

　　3、借出。因需暂外出借读的，学校予以保留学籍。借读学生在一个月内将借读证明交回学校，如不按规定办理，学校在规定时间内到学籍主管部门（县教育局基教科）办理该生学籍注销手续。

　　（三）休学

　　学生因病如需长期治疗，须经乡镇级以上医疗（含乡镇级）证明且药费必须在500元以上，经学校审查同意，报县教育局学籍主管部门核准后，准予休学。

　　休学期限一般为一年。休学期间，保留学籍，休学期满仍不能复学者，应持规定级别的医院证明，续办休学手续。

　　学生休学期满要求复学者，应由本人提出申请，经规定级别医院证明，学校审查核准，报县教育局学籍主管部门备案后，方可复学。

　　学生死亡，班主任应及时报告，由学校上报县教育局基教科注销学籍。

　　（四）毕业

　　学生受完规定年限的义务教育，可以发给义务教育证书。义务教育证书应由班主任认真填写、学校同意盖章后，发给学生。

　　三、学籍信息

　　学生学籍电子档案管理采用省教育厅监制的学籍管理系统。学校建立健全学籍管理制度，按照上级教育行政部门的要求采集学生相关信息，为学生建立电子档案和纸质档案。

　　四、在校生管理。

　　各班级要认真做好在校生管理工作，及时填写《控辍家访记录》，防止学生辍学。

　　班级发生学生变动的，要及时上报学籍管理员，说明变动详细情况，并督促家长完善相关手续。凡是手续未完成的学生，各班级不得接收或安排转学。

中心小学电教管理人员职责4

　　一、体育课课堂常规

　　1、教师必须按教学计划认真备课、写好教案，不断改进教学方法，提高教学质量。

　　2、教师和学生必须穿球鞋上体育课，不穿皮鞋或硬底鞋，不穿塑料凉鞋或塑料底的各种布鞋、棉鞋上体育课。避免误踏、误踢其他同学造成伤害，防止自己脚扭伤或滑倒摔伤。

　　3、在条件许可时，教师与学生应穿运动服或轻便服装，特别注意不穿牛仔裤与各种紧身外裤上体育课，这样不利于活动，甚至会造成运动时摔伤。

　　4、上课前应取下衣服上的别针，口袋中不放小刀、铅笔、钥匙等锐利坚硬的物品，以免运动中发生碰撞或摔倒时，造成严重戳伤。

　　5、体育老师应在上课铃响2分钟前进入操场集合地点。学生应在课前提前两三分钟到达上课场地，准备整队上课。尤其是楼上的班级更要注意这一点，避免上体育课的同学朝楼下跑与其他同学往楼上跑发生伤害事故。

　　6、凡到校学生都必须上体育课，学生因病不能正常上体育课时，必须有医生证明，事假经班主任；批准或持家长证明方能有效；病残免试体育的学生，必须有医院的证明，教导处批准方能免试；不能参加剧烈运动的学生和女生例假，均应到场由教师安排轻微活动或见习。

　　7、上课铃响后，各班均在操场规定区域集合，由体育委员检查出席人数，并向教师报告实到人数，随后师生相互问好。教师宣布本课任务与要求，迟到同学应向教师报告，说明原因，经老师允许后方能入队，并站在排尾。

　　8、上课时，学生必须自觉遵守课堂纪律，爱护场地、器材，服从教师和组长的指挥，努力完成各项练习任务，学生在课堂中不得嬉笑打闹，不得做与本课无关的事情，未经教师允许，不得随意移动器材的.位置和调整难度。

　　9、教师要经常向学生进行安全教育，采取切实措施，避免和杜绝伤害事故的发生。

　　10、下课前2分钟，教师要进行小结，指出优缺点，提出课后练习要求，布置值日学生清理场地并归还器材，不允许过早下课。

　　二、两操活动

　　坚持每天一次广播操，一次眼保健操制度。

　　1。课间操要求每位学生都要参与，不迟到、不早退、不无故缺席，坚持“晴天室外操、雨天室内操”。班主任老师跟班，负责班级管理，体育老师按值日一人整队，其余体育老师组织学生分年级检查、监督学生做操情况，每天对学生做操情况进行汇总。

　　2。要求课间操各班集合整队，做到快、静、齐，做操动作准确、优美，姿态正确规范，态度认真严肃，包年级教干检查，每周公布一次检查结果。

　　3、眼保健操要认真做好，任课教师要组织好此项活动。学校将成立检查小组不定时检查活动情况。

　　三、竞赛活动

　　学校坚持每年四月份和十月份举办春秋两季运动会，由体育教研组牵头，以年级组为单位经常性组织小型体育类竞赛活动，保证参加体育锻炼人数达到学生总数的100％。

　　1、在竞赛规程下发后，班主任所在班级首先要普及练习，在普及的基础上认真选拔，选出班级代表队的学生参加年级的小型竞赛。

　　2、竞赛活动由体育教师具体组织，班主任、辅导员到场组织本班学生有序参加比赛。

　　3、各班都应积极组织学生参加课外活动及各种竞赛活动，不得随意缺席。个别学生因病不能参加，要向班主任请假，方可在教室内休息；如果整班不能参加活动，须得到教导处批准。

　　4、具体竞赛活动按照具体活动通知和规程进行。

　　5、各项成绩记入教师和班级量化。

　　四、田径队训练

　　为了加强田径队训练工作管理，调动教练员、班主任、任课教师、家长、运动员的积极性，提高我校田径队运动水平，提出以下要求。

　　1、对教练员要求

　　（1）体育组要按运动项目与教练员训练特长包干组队，明确各自职责。

　　（2）科学选材，每队建立三个年龄五、六两个年级组梯队，使比赛队员与预备队员结合，其中比赛队员2个年龄组7—8人，预备队6人。（两队中比赛队员24人，预备队员18人，使比赛任务承接有序，后继有人）

　　（3）按时训练：教练员制定具体训练计划，上报教导处。每天集训两个小时，教练员应确保训练时间及训练效果。

　　（4）建立良好的队风，教练员应督促运动员自觉遵守田径运动员守则。

　　（5）制定科学训练计划（长期和近期训练计划）

　　（6）关心运动员思想品德、学习、生活、身心健康。

　　（7）教练员每学期对运动员上门家访一次。

　　（8）建立运动员点名记录本。

　　（9）教练员不可代训，公假经学校分管领导同意才可代训，私假代训扣除其训练工作量

　　2、学校加强对田径训练的管理

　　（1）与教练员签定目标责任状。

　　（2）不定时检查教练员训练情况。

　　（3）学校定时对运动员进行抽测，记录运动员成绩，了解训练质量。具体工作由体育教研组落实完成。

　　（4）必要时分管领导和教练员一起家访。

　　（5）张榜公布入选田径运动员，让表现好的运动员担任升旗手。

　　（6）及时表彰奖励对学校作出贡献的运动员。

　　（7）参加县田径运动会报名前，学校对运动员进行选拔，择优录取。

　　3、对班主任老师的要求

　　（1）支持田径队训练，保证运动员出勤。

　　（2）做好家长、运动员工作，和教练员一起上门家访。

　　（3）及时补课，让运动员文化学习在良好以上。

　　（4）及早布置作业，指定学生把家庭作业及时送到运动员手上。

　　4、附：奖罚措施

　　（1）教练员按要求训练每天补助2个课时。

　　（2）比赛结果奖励（评先树优时优先体现）

　　教练员（所代课时数要相应减少）

　　（1）在县级田径运动会团体总分第一名，学校给予1000元的奖励。

　　（2）在县级田径运动会团体总分第二名，学校给予600元的奖励。

　　（3）在县级赛事中团体总分低于第四（不含第四名），学校扣发50%的补助。

　　班主任

　　校田径队在县田径运动会获驻城团体前2名，按班级运动员名次奖励。具体按班级量化细则积分

　　运动员

　　校田径队进入前2名，运动员有个人名次奖，第一名100元，第二名50元，第三名40元，第四名30元，第五名20元，第六名10元。奖励方式：购买书籍和学习用品等；另给予一定的精神鼓励：

　　①张榜公布

　　②评优优惠政策

　　③大会表扬

　　④升护旗手

　　五、体育课外活动（大课间活动）

　　体育课外活动是学校体育工作的重要组成部分之一，是贯彻《两个条例》具体表现，对学生身心健康全面发展有促进作用。组织学生积极开展大课间体育活动，做到时间、场地、器材、经费、教师五保证，确保学生每天1小时的体育活动时间。

　　1、各班级在学期初制定本班的大课间活动方案，并上报教导处及体育教研组，坚持依照课外体育活动安排表进行，由各班主任负责组织，体育教师负责巡回指导，做好活动情况登记，搞好学期总结测评。

　　2、大课间体育活动的内容与形式要丰富多彩，各班在制订方案时要考虑到能够满足不同特长、不同水平、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质的全面提高。

　　3、体育组要制定出学校总的体育课外活动详细安排表，并在学期初发放到各班及时上墙。

　　4、如班级需借用体育器材，学校体育组有专人负责发放器材，并做好借还记录。

　　5、班级体育课外活动时，班主任、辅导员无特殊情况必须到场，加强组织管理及指导开展活动，保证学生安全。在学生体育课外活动期间因工作不到位造成伤害事故者，给予一定的处罚，参照学校奖罚制度。

　　6、在利用课外活动开展体育小型竞赛时，各班主任、辅导员要积极配合好体育教师，精心设计、组织到位、力求成功。

　　7、班主任和其他老师无特殊情况不得占用学生体育课外活动时间。

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电教岗位职责11-11