研修发展培训工作总结

时间:2019-10-23 培训发展 我要投稿

  从20xx年开始,幼儿教师也能同其他年龄段的教师一样参加网络研修了,这是各级领导关怀学前教育事业的印证,更是对幼教工作者莫大的鼓舞。我们幼儿园紧紧抓住这一难得的机遇,着力在提升研修工作管理水平上下功夫,规范管理,重视细节,关注质量,注重实效。

  奠定一个基础。幼儿园非常重视网络研修工作,制定《淄博市实验幼儿园远程研修实施方案》,成立以园长为组长,相关业务园长、分园园长、部门负责人、骨干教师、专业人员为成员的远程研修领导小组、业务指导小组、信息宣传小组、简报制作小组等机构,明确各自在研修中承担的职责和任务。为使每位教师对研修学习有个正确的认识,并能按照要求完成研修任务,提升专业素养,幼儿园还专门组织召开网络研修动员大会。会上,指导教师宣读研修方案,让大家全面了解研修的背景和意义,了解远程研修学习的步骤及实施,园长就研修学习提出具体的要求,浓厚氛围的营造把“研修助我成长”的思想培植到每位教师的心中。

  做好两项准备。一是完善研修设备:指派专业人员提前对研修学习的软、硬件环境进行完善。比如对每一台电脑进行操作系统维护,提升网络速度;把每台电脑的IE浏览器升级;安装研修视频播放器插件;进行音响设备的检测和更换等,全方位的检修维护,确保了研修网络环境的安全、稳定和畅通。二是熟练研修流程:为使大家能够熟练掌握上网学习、参与在线研讨和交流的操作步骤,专业人员、指导教师对全体研修教师进行专题培训,就如何查询账号、怎样登录、如何选课和观看视频讲座等内容逐项进行讲解和操作演示,使教师对网络研修的操作流程熟练掌握。

  建立三大保障。一是时间保障:幼儿园教师的研修都处于幼儿园正常工作中,不能像中小学教师那样在暑假中,可以一心一意的进行研修学习。幼儿园人手紧,事情多,怎么办呢?我们一贯的做法,在事物繁杂的情况下,更要把握“要事优先”的原则,凡事分出轻重缓急,网络研修是提升教师专业能力的机会,更是凝聚人心、营造学习氛围的大好时机!把握住学习,就赢得了今天,更赢得了明天。我们一切为研修让路,给予研修教师充足的时间进行学习。二是组织保障:研修领导小组、业务指导小组、信息宣传小组、简报制作小组认真负责,不仅保障了研修学习的稳步推进,更进一步激发了大家学习的积极性。三是业务保障:我园的指导教师、研修组长,都是经过严格挑选的,业务能力要强、组织能力要好、计算机水平要高,保证能够给予小组人员细致具体的指导。划分小组时也是考虑周密、科学分配的。如有的教师年龄大对电脑的操作不是很熟练,我们就将年轻教师、电脑操作熟练人员与之结成学习小组,一起学习、一起提高。

  强化四种措施。一是全天候组织:从动员会开始,到集中研修、自主学习,研修期间,早晨由管理人员和研修组长召集碰头会,下午幼儿离园后以研修小组为单位进行反思总结,每天都做到全天候组织。二是全过程管理:计划的制定、每个专题的模块学习、作业的上交完成等,每个流程、每个环节都有人负责,每个环节中出现问题都会及时的被发现、反馈、处理。特别值得一提的是,在我们幼儿园,园领导一切按组长要求学习,而且是带头学习,讲座认真听,作业专心做,研讨争发言,有效带动大家的学习。三是全方位考核:即关注教师在每个环节中的研修,及时检查统计教师的网上研修情况,对教师参加研修的时间、上交作业和评论进行统计分析,对其提交作业数量质量、研讨、评论和出勤等情况进行逐一反馈,并把学习情况列入季度考核,与绩效工资挂钩。四是全面性结合:即研修中做到网上研修与网下研修相结合,远程研修与园本教研相结合,研修学到的理论与教学实践相结合,使研修工作根植于日常教学工作之中,焕发长久的生命活力。

  网络研修,犹如教育快车道。参加网络研修学习的这几年,借助网络,我们和教育界的朋友们倾心交往。有了网络,我们的教学信息、教学资源更丰富了,思维变得更加开阔,教学方式、教学模式更加灵活了。今年,我园有幸竞得专题二《生活环节中幼儿的学习与发展》的课程资源开发,期待着与大家一起学习交流。

  研修在继续,学习在继续,让我们把握住每次学习的好机会,以更饱满的热情投入到今年的远程研修中去,争取更大的收获!

研修发展培训工作总结相关推荐