早教员工管理制度

早教员工管理制度（精选19篇）

　　在学习、工作、生活中，很多地方都会使用到制度，制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。那么制度的格式，你掌握了吗？以下是小编整理的早教员工管理制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　早教员工管理制度 篇1

　　一、作息时间制度

　　1、教师要认真组织好幼儿一日生活，科学安排好幼儿一日活动，幼儿的集体活动时间（上课）小班10—15分钟；中班15—20分钟；大班学前班20—25分钟。

　　2、幼儿的户外体育活动时间每天不少于1个小时。

　　3、保证幼儿充足的.睡眠时间，幼儿每天午睡2——2.5小时。

　　4、每日安排一课间操。

　　5、教师每天必须按作息时间准时上下课，准时游戏活动。

　　二、卫生制度

　　1、公共卫生每日清扫两次，垃圾娄存放不能过半天，果皮等易发霉垃圾必须当天倒掉。

　　2、室内卫生、地板、桌子每餐要拖要擦，窗台每天擦洗窗户玻璃每周一次，保持清洁，随脏随擦。

　　3、厕所经常冲洗，保持干净，无异味，无浮尘。

　　4、保持室内卫生，消灭蚊虫老鼠。

　　5、幼儿寝室须保持整洁，用品摆成一条直线，被子、鞋子、衣服、枕头、幼儿衣柜也要保持整齐，物品分类。

　　6、幼儿每人一杯一巾，各班物品须摆放整齐，各类布置要整洁，无脱落现象。

　　三、消毒制度

　　1、餐巾。碗。勺1次/餐，洗干净后放消毒柜消毒30分钟。（阿姨负责）

　　2、桌椅1次/日；放学后用1：250的84消毒液擦洗。

　　3、毛巾2次/日；早上用热水烫一次，放学后用1：250的.84消毒液浸泡10分钟。

　　4、水杯1次/日；放学后，放消毒柜消毒30分钟或用100度热水煮10分钟。（阿姨负责）

　　5、厕所1次/日；放学后用1：250的84消毒液冲刷10分钟。

　　6、空气。每日紫外线照射30分钟。

　　7、玩具1次/周；1：250的84消毒液浸泡10分钟。

　　8、床单、被套1次/月；1：250的84消毒液浸泡20分钟然后用洗衣粉洗涤。

　　9、被褥1次/月阳光晒4—6小时。

　　四、幼儿保健制度

　　1、做好入园幼儿的晨午检工作，要做到“一看，二摸，三问，四查＇＇发现病情及时隔离，作好消毒工作，并和家长取得联系，每天晨午检必须有记录。

　　2、培养幼儿养成饭前便后洗手，饭后擦嘴的好习惯，每次用完毛巾必须清洗干净。

　　3、每周星期一剪手指甲一次。

　　4、不吃手，不咬指甲，不往嘴里放脏东西，睡觉不咬被角或玩具。

　　5、教会幼儿自己事情自己做，睡觉前把鞋子摆好，衣服、裤子叠好。

　　6、保证幼儿服装干净、整齐、掉扣、开线及时缝好。

　　五、安全制度

　　1、幼儿一日活动全部在教师的视线之内，及时发现安全隐患并及时消除，保证幼儿安全。特别小心个别幼儿有打人，咬人，抓人倾向等问题。上下楼梯，要教会靠右慢慢走，而且不争先恐后。

　　2、严格执行交班制度，随时清点人数。

　　3、教师每日作好安全检查，电门、插座、电灯等，不让幼儿接触。

　　4、下班后关好门窗、电源，不得把幼儿单独留在室内。

　　5、不能让幼儿独自上厕所，必须有老师陪伴。

　　6、随时检查幼儿口袋有无危险物，如小刀、小钉、小球、小瓶等。

　　7、教师要坚持打好考勤，非指定人来接时，要取得家人同意，并带有接送卡，无接送卡不能接幼儿离园。

　　六、厨房制度

　　1、厨房工作人员须服装整洁，并要讲究个人卫生。

　　2、货架须摆好整齐、干净、整洁，冰箱须整齐，东西要用保鲜袋装好，不能存放私人物品。

　　3、严格执行食品卫生法，做好炊具、餐具消毒，粮食制品无异物，不变质，防止食物中毒；下班前严格检查炊具、门户的安全。

　　4、厨房重点，严禁家长、幼儿及陌生人进入。

　　5、炊事员要钻研烹调技术，熟悉幼儿口味，使饭菜色香味具全，注意荤素搭配，饭菜须切小块并煮熟。

　　七、教育教学制度

　　1、每个月需订好班务计划，学科计划。

　　2、教师上班期间必须使用普通话，不能用方言跟家长进行交流，教师进班之前必须作好准备，上班期间不干私活、不接打私人电话。

　　3、公开课、观摩课要有计划和总结。

　　4、按时上下班不能在园会客、闲谈、串班，亲戚不能在园用餐，特殊情况10元一餐/人。

　　5、独立完成备课本字迹工整，按时交往课本，每周五检查教案，并评优、良、一般。

　　6、按课程表上组织游戏，无特殊情况不得调课。

　　7、严格按作息时间执行，守睡时不睡觉、不离岗、不谈笑、不打闹、不吃零食，出现有损教师形象的言行。

　　8、做好课前准备，不能临时找教具。

　　9、注意随机教育，让幼儿每日都在游戏中愉快的学习。

　　八、会议制度

　　1、每周四召开主班老师会议（中午12点30）

　　2、每周五召开例会（下午5点40）

　　3、每次会议须作好详细的记录，要求写明处理的问题及处理结果。

　　4、每学期举办两次家长会议，在每学期的期初和期末。

　　九、家园联系制度

　　1、幼儿园必须与家长保持联系，主班老师的手机必须24小时开机，让家长知道幼儿在园的基本情况，与家长联系有面谈、家访、书面、电话联系四种方式，主班老师补电话费20元/月。

　　2、每学生要有家园联系本，上面要写上当天教学内容和幼儿在园情况的交流。

　　3、每学期对每一个幼儿家访一次，对于没请假的幼儿，主班要当天联系；对于住院三天以上的幼儿，主班要亲自去医院探望；幼儿生病一周以上的幼儿要进行家访。

　　4、每周六下午开设家长学堂宣传科学育儿知识。

　　早教员工管理制度 篇2

　　1、全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。

　　2、教师要热爱学生，关爱学生，以正面教育，鼓励表扬为主，以正确的价值观引导学生，以自我的良好行为习惯潜易默化地影响学生。

　　3、教师要把全部精力放在工作中，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。

　　4、全勤的教职工每月发给全勤奖30元，有迟到、早退、旷工等现象的，无全勤奖，另外迟到、早退者在当月的工资中扣除5元次，旷工者扣20元次。

　　5、工作中造成轻微职责事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，有上述情景之一，教师本人负责向家长解释，并承担相应费用。如因工作造成重大职责事故，导致幼儿需要住院治疗的，教师必须承担50%的医疗费用。因看管不当造成幼儿转学，或造成其他严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责。扣发当月奖金，若无不安全事件发生，当月兑现50元安全奖。

　　6、各班放学后，必须在离园前认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全。师生外出活动时，注意及时关灯、空调、电扇等。

　　7、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑应对家长，对家长和来宾态度友好。

　　8、班中物品需保管好，如有丢失或损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。

　　9、同事之间应当团结互助，不斤斤计较，严禁同事之间闹情绪，互相诋毁、有损教师形象的事件发生。（出现此类事件，批评、教育不改正者且情节恶劣者，为了维持教师队伍有良好的师德师风，做劝退处理）

　　幼儿各班安全制度：

　　1、教师加强工作职责心，根据幼儿一日生活常规，精心照顾幼儿，确保幼儿安全。

　　2、每一天教师做好安全检查、电门、插座、电灯等不让幼儿接触，以免发生意外事故。

　　3、预防幼儿烫伤、触伤、药物中毒、食物中毒、预防异物进入耳鼻及气管，预防幼儿走失等。

　　4、教育幼儿不能吃的东西不往嘴里放，不玩棍棒、树枝或其他尖角的.东西。

　　5、下班前关好门窗、电源、水源、火源，保护幼儿安全。

　　6、幼儿吃饭时，热饭菜不要幼儿接触，热水壶放到幼儿摸不着的固定地方，班上用的手工剪子、水果刀、针、扣子、别针、按钉、（火柴）等要放到幼儿拿不到的地方。

　　作息制度：

　　1、认真组织好幼儿一日生活，科学安排好幼儿的一日活动，幼儿的团体活动时光（包括上课）。小班10——15分种，中班20——25分钟，大班25——30分钟或35分钟，大班后期可延长到40分钟。

　　2、幼儿的户外体育活动时光，每一天不少于2小时。

　　3、保证幼儿充足的睡眠时光，幼儿每一天午睡2—2.5小时（夏季午睡延长半小时）

　　4、保证各班幼儿的游戏时光，要列入课程表。

　　教育教学制度：

　　1、教师应按照《幼儿园教育纲要》要求，每学期制定工作计划（班级计划、学科计划）。

　　2、教师值班时光必须使用普通话，进班之前做好各种准备（玩具、教具和其它用具）。

　　3、观摩公开课活动及其他教学恬动均要有计划、有总结。

　　4、按时打扫卫生、坚持桌面、地面整洁。

　　5、独立完成备课任务，备课本要书写认真，字迹清楚。

　　6、按课程表上课，组织游戏。

　　7、以鼓励、表扬，正面教育为主，不体罚或变相体罚学生。

　　8、午睡时不睡觉、不离岗、不谈笑打闹，高声喊叫，不出现有损教师形象的言行。

　　9、要精力集中，注意幼儿精神，对幼儿细致而宽松，随时了解幼儿，如有不正常情景，随时处理。

　　10、利用接送幼儿时光，向家长做好宣传，适当说明幼儿一天在校生活、学习的情景。

　　11、要坚持仪容仪表整洁、精神，不串班，不聊天，不使用幼儿任何物品。

　　早教员工管理制度 篇3

　　一、幼儿园教师必须遵守作息时光，不迟到。不早退。不旷工。无大事不得请假，一个月内允许请假一天（按基本工资扣除）超过一天（按基本工资扣除双倍），注：请半天假（在中午十二点前算半天）

　　二、全勤的教职工每月发给全勤奖50元，有迟到。早退。旷工等现象无全勤奖，另外迟到。早退者则在当月工资中扣除10元次。

　　三、教师要把精力放在工作上，不带情绪进园，上班期间，不随意换班。替班。更不能串班闲谈一切无关工作的事情，避免孩子发生意外，严格做到：视线绝对不能离开孩子，不允许让孩子替教师做事，坚持正面教育，禁止任何形式的体罚或变相体罚，严禁打骂孩子。

　　四、孩子在园内发生职责事故（如磕伤。碰伤。烫伤。抓伤等）有上述情景，有当班教师自我负责，接送期间孩子在园内发生职责事故的.，则有值班教师负责。

　　五、班中所有物品保管好，如有变动。丢失或损坏等及时报告，如隐瞒不报造成后果有教师负责，教师和孩子离开教室期间必须关掉所有电器，另外物品或工具不准随手乱放，用完后必须放回原处。

　　六、教师在园内。园外都应维护教师形象和幼儿园声誉，对待家长态度友好，避免与家长争吵。孩子在室内外活动娱乐期间（如滑梯。蹦床等玩具）必须有教师陪同看护，绝不能让孩子自我玩耍，在午睡期间，各班孩子睡觉时，必须有教师值班。

　　七、每一天记录孩子出勤情景，对全勤的孩子给予奖励，缺勤5天以上的孩子，教师必须主动与家长沟通询问孩子的情景，家长意见不得隐瞒不报，否则按失职处理，同时要对家长意见做好书面记录，每月的月底查看记录情景，以便我们改善。

　　八、饭前。饭后做好桌面地面卫生工作，注意孩子卫生，教室和宿舍每一天必须消毒，每周六将被褥晾晒一次，午睡后必须做到被褥整齐，地面干净，被褥有污染及时拆洗，下班之前教室和宿舍全部打扫干净，今日的事不能拖到明天来做，查到则按失职处理，在当月工资中扣除当班教师10元次。

　　九、在午餐和午睡期间，避免孩子发生意外，教师必须随手关好大门并上锁，才能进教室，教师离园前认真检查。关好门窗。切断电源，将所用物品放在指定位置。整洁卫生。保证安全。方可离园。

　　为使本园办得更好，给孩子一个良好的环境，以上管理制度，望全体教职工严格遵守。

　　早教员工管理制度 篇4

　　一、教师必须遵守作息时光制度，不迟到，不早退，不旷课。

　　二、全勤的教师每月应发全勤奖30元，有迟到、早退现象无全勤奖，迟到一次扣每月工资5元次，旷课教师10元次，学期结束时，各方面表现优秀，且班级没有安全事故的将奖励教师200元。

　　三、教师在上班时，要把全部经历放在工作上，上班期间接电话不能超过5分钟，要全面照顾幼儿避免发生意外事故，严格做到："视线不离开孩子"。

　　四、因工作失误造成一般职责事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，跟班教师应承担相应的费用，如因工作造成重大事故，导致幼儿住院医疗的，当班教师必须承担50%的医疗费用，因看管不当，造成幼儿走失和其它事由造成严重后果的属于教师严重失职，教师本人负主要职责，扣出工资。

　　五、教师在校内校外都应自觉维护教师形象和幼儿的'声誉，上班期间要微笑应对家长和来宾，并必须要态度好，不与家长争吵。

　　六、各班教师下班后，离园之前，认真检查，关好门窗，切断电源，整洁卫生，保证安全。

　　七、教师有事必须请假，凡未请假或请假未批准的一切按旷工处理。

　　八、教师认真备课，必须提前备前，保证每一节课都要教案，无教案不进教室。

　　九、值班教师应遵守值班时光，比正常上课提前20分钟，下班推迟20分钟，当班和值班时光不能私自离开幼儿。

　　十、教师认真组织好幼儿的学习、生活，在玩大型玩具时必须有教师保护，禁止幼儿私自玩耍，幼儿离园时必须把幼儿送到家长手中。

　　十一、同事之间应团结互助，不斤斤计较，严禁教师之间闹情绪，打架事件的发生。

　　十二、幼儿有不舒服的情景，要及时协助处理，同时要了解原因，安抚幼儿，及时与家长取得联系，并报告园长。

　　十三、接送幼儿时，必须做好记录，禁止陌生人接走幼儿，防止冒领幼儿。

　　十四、教师带班不接待人，进班不跷二郎腿，不坐桌子。

　　十五、坚持使用普通话教授幼儿。

　　早教员工管理制度 篇5

　　1、教师务必遵守作息时间制度，不迟到，不早退，不旷课。

　　2、幼儿有不舒服的状况，要及时协助处理，同时要了解原因，安抚幼儿，及时与家长取得联系，并报告园长。

　　3、教师认真备课，务必提前备前，保证每一节课都要教案，无教案不进教室。

　　4、教师带班不接待人，进班不跷二郎腿，不坐桌子。

　　5、教师有事务必请假，凡未请假或请假未批准的一切按旷工处理。

　　6、值班老师应遵守值班时间，比正常上课提前xx分钟，下班推迟xx分钟，当班和值班时间不能私自离开幼儿。

　　7、坚持使用普通话教授幼儿。

　　8、教师认真组织好幼儿的学习生活，在玩大型玩具时务必有老师保护，禁止幼儿私自玩耍，幼儿离园时务必把幼儿送到家长手中。

　　9、因工作失误造成一般职责事故，如磕伤碰伤挤伤烫伤扭伤等，跟班教师应承担相应的费用，如因工作造成重大事故，导致幼儿住院医疗的，当班教师务必承担xx%的医疗费用，因看管不当，造成幼儿走失和其它事由造成严重后果的属于教师严重失职，教师本人负主要职责，扣出工资。

　　10、全勤的教师每月应发全勤奖xx元，有迟到早退现象无全勤奖，迟到一次扣每月工资xx元/次，旷课教师xx元/次，学期结束时，各方面表现优秀，且班级没有安全事故的`将奖励教师xx元。

　　11、同事之间应团结互助，不斤斤计较，严禁教师之间闹情绪，打架事件的发生。

　　12、接送幼儿时，务必做好记录，禁止陌生人接走幼儿，防止冒领幼儿。

　　13、各班教师下班后，离园之前，认真检查，关好门窗，切断电源，整洁卫生，保证安全。

　　14、教师在校内校外都应自觉维护教师形象和幼儿的声誉，上班期间要微笑应对家长和来宾，并务必要态度好，不与家长争吵。

　　15、教师在上班时，要把全部经历放在工作上，上班期间接电话不能超过xx分钟，要全面照顾幼儿避免发生意外事故，严格做到："视线不离开孩子"。

　　早教员工管理制度 篇6

　　一、预防烫伤

　　1.暖水瓶、开水壶、热饭、菜、汤要放在幼儿摸不到的地方，禁止热源进班。

　　2、幼儿进餐、饮水或喂药时，温度要适宜，手摸杯子不烫手为宜。

　　3.冬季取暖期间，保证取暖器的安全。

　　二、预防外伤

　　1.清除园内房屋、场地、玩教具的不安全因素。拐角、器械边角要圆滑，墙面要软处理。大型玩具每一天检查一次，发现隐患立即停止使用，及时修复。

　　2.教师组织户外活动要随时观察每个孩子。活动范围不要太分散，要在教师的视线内，避免过于疲劳或保护不到所造成意外事故的发生。小班户外活动时间或地点要与中大幼儿班分开。

　　3.幼儿使用的设备要稳固。桌椅板凳没有毛刺，饮水桶、毛巾架等要固定好。

　　4.剪子、刀子、针等锐利物品要放在成人专用材料柜内(储藏室、幼儿摸不到的地方)。

　　5.透过游戏形式，经常对幼儿进行安全教育，增强他们的安全意识，逐渐使他们过渡到自我保护阶段。

　　三、严防异物入耳、鼻、气管等处

　　1.给幼儿投入的'玩具要较大，防止误把玩具当食物吃进肚子或含在口中。

　　2.户外活动时注意幼儿是否捡了石子、小棍等物品，如发现要及时清除，防止幼儿把异物塞进鼻、耳中。

　　3.如发生异物进入耳、鼻、气管事故，教师不要随意采取措施，弄清状况后，再进行排除。如老师解决不了，应及时送往附近医院进行抢救，并立即通知家长。

　　4.每一天晨午检时要询问孩子是否带有异物，必要时应由教师集中保管。

　　5.幼儿要在情绪稳定愉快的状态下安静进食或吃水果，防止食品误入气管。

　　6..推荐家长不要给孩子携带各种饰物。

　　四、预防中毒

　　1、儿童活动室内不准存放有毒物品，如消毒液、洗涤剂禁止存放在教室及活动室内，要放在幼儿摸不到的专用物品柜内。

　　2.培养幼儿不把物品放在嘴里，防止塑料或其它材料的玩具或物品造成中毒事故。

　　3.所有药品务必妥善保管。每个孩子带的药要写上幼儿姓名和服用剂量。服用前，保育员要仔细核对，防止误服、错服。

　　4.做好服喂药交接记录工作。如幼儿有异常状况和服药反应要有明确记载，及时采取措施。

　　五、防止触电

　　1.录音机、电视、影碟机放在幼儿够不到的地方。

　　2.电源插座(尤其接线板)放在幼儿摸不到的地方。

　　3.经常检查电器是否贴合安全要求。

　　六、防止走失

　　1.建立接送制度。接送孩子时家长要与教师见面，把孩子送到教师手里。固定接送人员，家长如遇特殊状况需委托他人接送孩子时应与班上老师提前联系或书面委托。

　　2.门卫要坚守岗位，发现没有家长带领的孩子，不得出幼儿园大门。

　　3.户外活动回班及交接班时，教师要及时清点人数。

　　早教员工管理制度 篇7

　　1、热爱幼八，尊重幼儿、对幼儿态度要亲细、友善、公正，禁止任何形式的体罚或变相体罚幼儿，严禁粗骂、打骂孩子，发现一次罚款30元，以此类推，从当月工资表中扣除。师生关系要平等和谐。

　　2、仪表端庄自然，服饰大方，整洁，上班时不留长指甲、不染指甲、不穿坦胸露背服饰，不穿背心，裤衩和拖鞋。

　　3、举止礼貌，坐、立、行、走姿态端正，处处为幼儿作表率，在幼儿面前不准腿坐，不准坐着组织活动和照顾幼儿用餐。

　　4、文雅，说话轻声和气，上班时在幼儿面前语言要规范，语不俗、语不高，自觉保护每一个幼儿的'自信心。

　　5、待人热情礼貌，主动向客人、家长、幼儿问好，亲切接待来园家长，及时向家长汇报幼儿身心发展情景，虚心听取家长的意见和提议，妥善处理家长的批评和抱怨。

　　6、同事间团结互助，友好相处，彼此均为"教师"相称，有意见，经过正常渠道提出。

　　7、遵守园内各项规章制度，不迟到，不早退，每迟到或早退一次，扣5元，以此类推，不旷工，每矿工一次，扣50元，以此类推，以上从当月工资表扣除。不干私活，不随意串通一班，聊天，不使用幼儿任何物品。

　　8、爱护公物，讲究卫生，保护园内各项设施、玩具、器械和花草，不扔果皮纸屑，勤俭节俭，不将公物归为已有。

　　9、不准孩子在园内发生任何职责事故，如：磕伤、碰伤、烫伤、抓伤等，若有上述情景，班主任教师应主动报告园长，若多此出现以上情景，由当班教师自我负责（每一天早上由两名教师在二楼当班，一名教师在一楼当班）。

　　10、当班教师每一天上班前要检查走廊过道的门窗、楼梯通道的门窗、一楼的门窗是否关锁好，如未关好，当班教师应主动将其关好，下班时应将卫生打扫干净，检查课桌上、抽屉里等是否遗留有对幼儿产生危害的物品（如纯子、硬币、铁钉等）存在，如有应将其清除掉，发现违反一次扣5元，依此类推，从当月工资表中扣除。

　　11、注意安全，提高防火、防盗、防触电意识、维护公德，遵守法纪，参加社会公益活动。

　　12、教师、保育员无特殊事情（如婚假、病假等）不得请假，一个月内累计允许请假一天（但教师们不能同时向园长请假），超过一天，按每一天扣40元人民币计算。以上扣罚从当月工资表扣除、如遇请假需向园长说明，写出请假条，园长同意，方可请假，无故旷工一次扣除本月工资80元。以此类推，从当月工资表中扣除。

　　13、上班期间教师不准擅自离岗、或做与班级工作无关的事情，违反一次扣10元。下班时园内的水、电、门要随手关好。故意浪费水电一次扣10元。

　　14、班级教师、保育员因自身原因本职工作疏忽造成本班幼儿发生事故，医药费用由班上教师自已处理。幼儿园不承担任何职责。

　　15、教师必须写出学期教学计划，每月上交班上幼儿学习、生活等工作总结给园长。

　　16、住园教师必须严格遵守作息时光制度、晚上10：30熄灯、周末11：00熄灯。违反一次一人扣10元。

　　17、住周教师私自动用幼儿园财产为己用，发现一次扣20元。

　　早教员工管理制度 篇8

　　1、全体教职工必须严格遵守作息时间制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。

　　2、全勤的教职工每月发给全勤奖30元，有迟到、早退、旷工、等现象的，无全勤奖，另外迟到、早退者在当月的工资中扣除1元/次，旷工者扣5元/次。

　　3、教师要把全部精力放在工作，上班期间，教师不能随便换班、替班、串班，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。

　　4、因工作造成一般责任事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，有上述情况之一，教师本人负责一切费用，如因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住院治疗的'，教师必须承担50%的医疗费用。因看管不当造成幼儿走失，造成严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责，扣除工资100元/次。

　　5、班中物品需保管好，如有工作变动，必须交清，如有丢失或损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。

　　6、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑面对家长，对家长和来宾态度友好，避免与家长争吵，

　　7、各班室下班后，必须在离园前认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全。

　　8、教师有事情必须请假，凡未请假或请假未经园长批准而离开岗位者按旷工论处。

　　9、值班老师应遵守值班时间，比正常上班时间早到半小时，下班时迟走半小时，当班或值班时间，不能因私事离开孩子

　　10、一月公布一次出勤。并将考勤列入奖惩、评比条例中。

　　11、教师要认真备课，坚持超前备课，保证每节课都要有教案，无教案不进教室上课。

　　12、教师要认真组织好幼儿一天学习、生活。大型玩具没有老师保护禁止幼儿玩耍，幼儿离园时要护送到安全地带

　　13、学期结束，各方面表现优秀，且班级无重大安全事故的，奖励教师100元。

　　早教员工管理制度 篇9

　　一、园长职责

　　1、园长接受校长聘任，是校长领导下的园长负责制，负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。

　　2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。

　　3、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。

　　4、定期召开园委会，充分发挥园委会的作用，发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。

　　5、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构，建立正常的工作秩序，定期对教职工的工作进行检查、指导、考核和评估。

　　6、端正办园方向，明确培养目标。全面了解教育、教研、安全、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整。

　　7、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治、业务学习。

　　8、关心教职工的生活，维护其合法权益，增强向心力，提高凝聚力。

　　9、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。

　　7、负责整理教师业务档案和教育资料，指导保教人员及时添置玩具、资料、教具。

　　二、职责

　　1、热爱本职工作，模范遵守园内各项规章制度，努力学习专业知识、技能，具有良好的师德，忠于职责，为人师表。

　　2、协助园长做好教育管理工作，教研组长应站在全园、全组的角度，认真制定、实施教研计划、并做好记录总结工作。

　　3、要加强自身修养、事事先思与人、先说与人、先行与人、团结全组人员、促进班组文明建设。

　　4、组织教师学习有关教育、教学理论和经验、承担指导教研组成员的业务指导工作。定期查看教学计划、跟看半日活动及组织教师交流观摩、研讨评估等。

　　5、协助园长开展全园的科研工作、同时带领教研组成员开展教学科研工作。

　　6、负责全组人员每日日常工作的考核及奖励分配、并做好本组资料积累、整理工作。

　　7、根据园务计划、组织大型主题活动（如家长会、主题班会、主题活动等）发动组内教师共同研究、献技献策。

　　三、班主任工作

　　1、严格遵守《幼儿园教师行为规范10条》和各项规章制度。

　　2、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况），并认真执行。

　　3、对幼儿态度要和蔼可亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等问题。幼儿大小便失禁后由本班老师自行清洗，并安抚幼儿。

　　4、认真执行幼儿的作息制度，做好晨检、晚检工作，合理安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。

　　5、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与副班主任和保育员共同搞好班内的工作。

　　6、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。

　　7、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。

　　8、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。

　　9、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周末向家长公布本周教学成果及下周的'教育内容。经常与家长保持联系，及时交换意见。

　　10、积极准时参加教研活动，认真做好教研活动记录和每周教育小结，每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。

　　11、以双语教学为宗旨，坚持英语学习，不断提高英语水平。

　　四、副班主任教师职责

　　1、严格遵守幼儿园《教师行为规范10条》和各项规章制度。

　　2、全面负责本班教育工作，结合本班实际与正班主任教师共同订好教育工作计划（包括学期、月、周、日计划）。

　　3、认真执行作息制度，坚持户外活动和体育锻炼及自由活动、晚间活动，做到动静交替。贯彻保教结合的原则，悉心照顾好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。注意幼儿身心冷暖，及时增减衣服，注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿身心愉快，情绪稳定。

　　4、对幼儿态度要和蔼可亲，细心观察幼儿，有计划有目的的地选择教育内容，运用多种教育形式，促进幼儿在不同水平上获得发展。

　　5、努力钻研业务，积极参加教研科研活动及业务学习，认真开展各类游戏活动，制作教玩具并创设教育环境。认真写好每周教育小结。一学期写出一至两篇质量较高的经验总结。

　　6、做好家长工作，发现幼儿问题要及时与正班主任教师、保育员配合，及时通知家长，取得家长的配合教育。

　　7、注意幼儿安全，加强幼儿自我保护意识教育。做好交接工作，填写交接班记录。

　　8、坚持英语学习，坚持用英语组织教学。

　　五、英语教师职责

　　1、严格遵守幼儿园《教师行为规范10条》和各项规章制度。认真贯彻幼教两种法规，认真学习幼儿理论，掌握幼儿心理和生理的特点；

　　2、全面负责幼儿园英语教学，英语环境的创设以及幼教的英语培训工作。认真制定计划，做好效果分析记录。热爱孩子，态度和蔼，坚持正面教育，坚持使用英语组织各项活动。

　　3、与本班教师，保育员团结协作做好班级各项工作（轮值工作、接送工作、家长工作等等）。

　　4、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习，每周写一篇教学小结，每月写一篇教育笔记，一学期写出一至两篇质量较高的经验总结。

　　5、协调幼儿园与外籍教师关系。每周共同备课一次。

　　六、专业教师

　　1、严格遵守幼儿园《教师行为规范10条》和各项规章制度。

　　2、熟悉幼儿园各年龄班的教学活动内容及要求，掌握全园设备分布情况，认真做好本职工作。

　　3、搞好专业课及相应功能室的使用。

　　4、负责保管活动大厅各区域的玩具和用品。每周检查园内设施一次。

　　5、每周开展一次教研活动，每学期要有专业教研成果。

　　6、参加园内各项值班。

　　七、后勤保障部门职责

　　1、开展幼儿保育保健、膳食营养工作，落实园务计划及管理目标。

　　2、认真贯彻宣传“预防为主、增强为主”的方针，经常与保教人员了解分析幼儿健康情况，对保健工作提出管理措施，认真督促和检查卫生制度。

　　3、协助保教主任组织开展全园的保育工作，组织保育员和后勤人员进行业务学习，开展园内保育活动观摩和专题研究，总结推广，交流经验，互帮互促，帮助保教人员提高业务水平。

　　4、贯彻保教结合方针，指导保育员及后勤工作人员紧密配合教育工作，并经常检查督促，落实岗位责任制。

　　5、负责组织保健人员、后勤人员的学习培训，进行思想教育，检查各种制度落实情况，定期对后勤人员考核，整理保育后勤工作的文书档案。

　　6、负责全园园舍设备、绿化、环境卫生及园内物品的管理，及时督促维修指导，有人员及时增添教学设备、用品，经常进行安全检查。

　　7、与医务人员共同决定病儿和体弱儿童的护理与饮食。

　　8、督促检查各班工作人员对儿童护理工作及执行一日生活常规的情况，每周定期检查各班执行卫生制度的情况，并与医务人员定期检查厨房，执行卫生保健制度情况。

　　早教员工管理制度 篇10

　　为了不断提高我园的保教质量和服务质量，充分调动教职工的工作主动性和积极性，客服现实干多干少和干的好干的不好一个样的状况，为此我园制定奖罚制度。

　　一、班务管理考核制度（每月50元）

　　1、各班教室门前卫生保持整洁干净，不能出现乱摆乱放的现象。（出现教室地面脏、墙壁乱涂乱画、东西乱摆乱放、教室有异味）任何一项2次以上扣5元。

　　3、因教师看护不力，导致幼儿经常尿湿裤子的（一月内尿湿裤子达到3次的），每月扣5元。因教师疏忽，幼儿尿湿裤子后没有及时通知家长的或师不知让家长反映来的，一次扣10元（幼儿发烧等老师没有发现者）家长反映情况属实的，一次扣5元。

　　4、培养每一位幼儿良好的习惯，文明礼貌等，抓好幼儿日常生活常规。上课前，要教导幼儿衣着整洁，、手脸干净、不托鼻涕、梳好头发，杜绝幼儿的物品忘在园内（发现两次往上者扣其5元）若家长投诉老师对幼儿照顾不周，一次扣5元。

　　5、教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便换班、替班、串班上课期间，不准关门，不准串岗，不准闲聊、不准接打与幼儿无关的.电话、做到眼观六路、耳听八方，照顾好幼儿，各班教师要坚守岗位，不能以任何借口离开教室或做私活、看书、打瞌睡等。发现一次扣5元，全面照顾幼儿，避免发生意外事故。

　　6、班级教室环境布置要做到趣味化、课程化，要有可操作性，尽量随教学内容及时调整变化。（扣5—10元）

　　二、职业道德考核管理制度；（每学期30元）

　　1、关心爱护幼儿，对幼儿要有耐心、爱心，不得用语言侮辱、体罚和变相体罚幼儿。扣5——10元

　　2、不服从领导安排者一次扣50元。

　　3、对家长要热心、真心、服务周到，上班期间要微笑面对家长来宾，不得向家长索要物品或与家长争吵，要妥善处理与家长的矛盾，不得因个人原因，情绪影响园里声誉。5—10元

　　4、教师在园内、园外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。教师之间不能挑拨离间说三到四。扣5—10元

　　5、衣表不整不当扣5元

　　违反上述规定，扣除当月职业道德奖；如有家长投诉，经核实老师确实存在过错，造成不良影响，视其情节轻重酌情扣除工资。若因此影响幼儿园正常的教育教学工作秩序造成恶劣影响的，应予辞退。

　　三、出勤考核管理制度；【每月20元，满勤10元】

　　1、按时上下交接班，值班期间认真负责，保持室内外卫生清洁。迟到早退：一次扣5元。

　　2、出满勤者每月奖励10元，请假1天扣满勤奖，扣工资10元。（特殊情况由行政会讨论为准）

　　3、无故旷工：1天扣本月全勤奖，扣工资50元，2天扣基本工资一半，旷工满5天应予辞退。

　　4、值周老师必须早到25分在大门口接园(值周老师交接班时必须有记录)无扣5元。

　　5、早操、开会、学习，教师都要到场，集体活动和公益劳动都要参加，有事要请假，计入当月考勤，否则按旷课论处。（扣25—50元）

　　6、每天必须完成自己教案计划，每月完成后交给校方及检查。如有错字；不整洁；不详；不当者。（扣5——10元）

　　四、安全管理考核制度：（20元）

　　1、工作中造成一般责任事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、抓伤、咬伤、扭伤等，有上述情况之一扣5——10元，如因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住院治疗的，教师必须承担医疗费用。因看管不当造成幼儿走失，造成严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责，扣除本月工资。

　　2、幼儿在外玩玩具时老师必须到场。（下课教室里不能留幼儿）一次扣2元。

　　早教员工管理制度 篇11

　　一、备课制度

　　第一条教师必须以《规程》和《纲要》为依据，研究制订好各类教育教学计划。

　　第二条认真学习教育理论知识，不断吸收新的信息，指导运用于备课。

　　第三条深入钻研教材，结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平备好课，突出重点，突破难点。

　　第四条按时按质制订好系列计划，如：学期计划、月计划、周计划、日计划、课时计划、游戏计划等，每周写一篇以上的观察笔记和教育反思。每周星期五上午准时将下周计划和笔记交园领导审阅。

　　第五条备课时光除做案头工作外，还必须制作教育活动所需的各种教具、学具，准备供给各种玩具、材料。

　　第六条坚持团体备课与个人备课相结合。每周一次平行班团体备课。

　　第七条备课时不得外出或闲谈，不做与备课无关的事情。

　　第八条鼓励改革、创新，每学期进行一次评比，对设计新颖、富有创造性的计划、笔记、教案、教育活动设计等予以奖励

　　二、听课制度

　　第一条每学期组织教师相互听课不少于20次，并认真做好记录和评议工作。

　　第二条园长每学期必须有针对性地下班听课20次以上，教学主任干事下班听课40次以上，做好听课记录，及时进行评议，肯定成绩，找出差距，提出提议和期望。

　　第三条骨干教师每学期必须做示范课一次。

　　第四条青年教师每周自觉听老教师活动，并主动征求意见。

　　三、教师考评制度

　　第一条凡本园教师都必须按时理解工作质量的评价考核。

　　第二条幼儿园成立工作质量考核领导小组。由园长担任组长，各组组长参加。考核领导小组的职责是：

　　1、拟定考核资料及评价标准

　　2、确定考核方法

　　3、定考核时光

　　4、研究奖惩办法

　　5、写考核总结

　　6、根据考核中发现的情景提出改善、提高工作的意见和提议。

　　第三条考核资料包括：出勤情景、工作态度、履行本岗职责情景、工作效果等。由考核领导小组根据不一样时期的要求拟定详细考核提纲。

　　第四条考核结果填入业务档案。考核结果作为教师晋级、职称评定、选先进及选送外出学习的重要参考资料。

　　四、教育教学评估制度

　　第一条为全面提高教育质量，幼儿园逐步开展对教育教学工作的全面评估工作。

　　第二条成立教育教学质量评估小组，由主管教育工作的园长担任组长，教研组长及教师代表、保育员代表参加。

　　第三条教育教学质量评估小组在全面教育质量评估的基础上参考本园每个学期教育工作重点，研究确定评估的`资料，制订评估标准，确定评估的方法及时光，并将评估后的材料进行分析，做出评估总结报告，提出本园改善教育工作的意见及提议。

　　第四条每学期末开展评估活动。

　　第五条教育质量结果与奖惩制度挂勾。

　　第六条每学期教育质量评估总结应作为下阶段制订教育工作计划的重要参考资料。

　　早教员工管理制度 篇12

　　一、服从

　　1、严格遵守学校及生活部的各项规章制度，不推诿、不敷衍。

　　2、对上级领导交代的工作，积极主动，按时无条件地完成。

　　二、责任

　　1、尽职尽责，把自己辖区的每一间宿舍按照准军事化管理的标准真完成，达到全天迎接检查和参观的标准。

　　2、有效地进行学生宿舍管理指导工作，工作中不断创新，不断总结，主动自觉，不等不靠，百分之百地完成好本职工作。

　　3、在作息间内，不脱岗，睡岗，学生午休、冲凉、晚寝时逐室巡视，并认真写值班、交接班记录。

　　4、安排、组织好学生的就餐、就寝、冲凉等学生的日常工作。善于管理、敢于管理，教育、引导学生遵守就餐、就寝及学生宿舍的各项管理规定。

　　三、服务

　　1、对每一位学生奉献出爱心，了解掌握每一位学生的具体情况(如学习情况、家庭情况、身体情况、思想情况等)

　　2、精心照顾幼儿一日生活，及时提供给幼儿足够足量的.水、饭、菜。

　　3、做好宿舍卫生的清洁、整理工作，高质量地完成学生宿舍内的学生日常生活用品及学生服装的换洗、晾晒工作。

　　4、做好学生的分餐，消毒工作。工作认真、细致、不漏项。

　　5、注重纠正幼儿挑食、偏食现象。教育幼儿吃饭不说话不打逗，注意力集中、不撒饭，保持桌面、地面、身上干净。

　　6、让幼儿养成良好的习惯饭前饭后要洗手。

　　7、户外活动前后，注意提醒幼儿并帮助能力差的幼儿穿脱衣服、鞋子、扣好纽扣、系好鞋带，保持幼儿仪表整洁。

　　8、及时清洗被幼儿大小便污染的衣物，并及时与家长联系或是学校备用的衣服，为幼儿换上干净的衣服。

　　9、根据天气的变化，注意每一位幼儿的情况，如有身体不适、发烧的情况及时处理并与家长取得联系。

　　10、要随时保持教室内外以及所负责管辖的卫生区内的卫生。

　　四、物品管理

　　1、要保管好教室内的所有物品，并摆放整齐、卫生保持好。

　　2、对幼儿实行一人一巾一杯制，妥善保管，幼儿巾杯要做好记号。

　　3、保管好幼儿玩具、文具及衣物防止用错或丢失。

　　4、每天下班前，管好门、窗、水、电，发现不安全要及时报告有关人员。

　　5、带领幼儿管理好本班内的各种物品。

　　6、清扫卫生区时所用的水碱净，消毒液，用时注意安全，用后及时交回教室。

　　五、育人

　　1、注意培养学生的自律、自理能力，鼓励、支持学生参与宿舍的管理。

　　2、指导、帮助学生养成良好的纪律、卫生、生活习惯。

　　3、引导学生树立正确的人生观、价值观，树立为祖国而学习的远大理想。

　　六、安全

　　1、生活老师要认真负责学生的安全。(包括：人身安全、行为安全、财产安全、饮食安全、健康安全)

　　2、学生早晨到校后、中午就餐、及下午放学时生活教师逐室清点人数并认真记录。

　　3、每日清查辖区各教师、寝室的水电，设备，如有不安全隐患，及时登记、上报。

　　4、对患病学生及时送校医处就诊，并登记上报。

　　5、教育学生不攀爬楼梯扶手、阳台护栏，不在楼道、宿舍内追逐、打闹。

　　6、对外来人员进入生活区应主动询问，禁止外来人员进入生活区。

　　注：深入学生中间和学生广交朋友，教育学生要循序渐进，要有耐心和真心。与班主任、家长及时沟通学生在生活区的生活情况，共同寻找育人的最佳方法。

　　早教员工管理制度 篇13

　　一、值班教师值班当天在值班室（现政教处）办公，除巡视和上课以外，不得离开。

　　二、值班教师从早晨7：10至下午5：00全天在校，中午在校免费就餐，并享受每天25元的值班补贴。

　　三、值班流程：

　　1、早晨入校：（7：10—7：40）分别在大门东西接送线检查学生入校情况，重点检查家长有无超越家长接送线，学生佩戴校牌、红领巾、穿校服，校外路队及入校站路队等情况。同时观察校门周围有无可疑人员和安全隐患，发现问题及时采取措施，保护学生安全。非本校学生不得进入学校，协助门卫和公司保安阻止非本校人员进入学校。

　　2、早读：（7：40—8：00）门东教师在门口等待，检查迟到学生，门西教师到教室检查早读情况。重点检查早读教师到岗情况、学生出勤情况、教室通风情况、学生手口足病等情况。如教室空堂，找主管教学副校长反映并做好记录；如有学生缺勤，立即通知班主任并记录。

　　3、课间：在校园、教学楼巡视，发现学生打闹、玩危险玩具等危险行为，立即制止，并将没收交给班主任，由班主任联系家长收回。

　　4、大课间：（9:40—10：10）值班教师共同带领学生巡视学生做眼保健操、课间操、校园舞情况，发现问题要指导学生做好记录。

　　5、中午放学：（11：10—11：35）分别在大门东西接送线检查学生离校校情况，重点检查家长有无超越家长接送线，检查学生站队情况和班主任靠班情况，并指挥学生站成一队。将不站路队学生和不靠班的班主任做好记录。

　　6、中午：（11：50—13：50）11：35东门教师继续留守大门，西门教师回校巡视校园和教室检查有无学生，进行清校工作。协助午休管理老师管理午休学生睡觉前的活动安全，午休学生禁止出校园。1:00到大门口检查，如果发现1:30前到校的学生，将学生带进校园统一组织到教学楼前并作好记录，在第二天课间操时间点名批评。

　　7、下午入校：（1：30—1：50）到校门口检查入校情况，值班重点同早晨。

　　8、眼保健操：（2：50——2：55）检查各班做眼保健操情况并做好记录

　　9、下午放学：（4：20—4：50）检查放学情况，同中午放学。

　　10、清校：4：50检查校园和教室，清理在校学生。

　　四、值日教师在政教处的组织领导下完成值日任务，维持学校正常秩序。

　　五、以身作则，严于律已，做到按时值班，不缺席，不脱岗。

　　六、严肃认真地做好值日工作，敢于批评和管理不良现象和行为，发现问题要及时处理。每天要在教学楼和校园巡视，发现问题及时排除。如遇重大突发事情，在做紧急处理的同时，应及时报告有关部门领导。

　　七、佩戴值日标志，指导值日学生做好值日记录，督促值班学生及时值班，每次点名。学生值周迟到或缺勤，作好记录，并给所在班级扣分，迟到扣1分，无故缺勤扣2分。

　　八、值日教师将自己检查到的.情况做出记录填写《值日情况登记表》，汇总《值日情况登记表》和学生的值班记录填写《班级日常管理积分表》，《值日情况登记表》放在值班室，值班教师在值班室记录。

　　九、安排学生值周组长于第二天课间操时间公布各班得分情况，并将学生值周记录在公示栏公示一天，然后收回交王云强主任存档。王云强负责安排学生在升旗时间公布上周得分和大雁路队、清洁班。

　　九、凡违反规定，没有做好值日工作，要视情况扣除当日值班补贴。

　　早教员工管理制度 篇14

　　教师办公制度

　　1、按时上班签到，不迟到不早退，不无故旷课。

　　2、上班签到要求：上午教师必须在第一节课上课铃响前签到；下午教师必须在第五节课上课铃响前签到。

　　3、教师签到后，除上课外，必须自觉在本教研组办公室办公，无特殊原因，不得离开。做到少窜门，严禁打牌、织毛线、大声喧哗等。

　　4、教师签到簿由各周值班行政负责并汇总。

　　教师考勤制度

　　1．全乡小学按季节统一作息时间，全部实行签到。各教师必须在规定时间内签到（代签补签无效），超过5—10分钟签到记迟到一次；10分钟以上记旷课一节。上班时间内无课教师必须办公室集中办公，不得进行其它娱乐活动。

　　2．上课预备铃响后，教师应到达教室门口。上课铃响后，教师未进入教室内，按迟到处理；下课铃未响而提前离开教室，按早退处理；迟到、早退达10分钟以上，按旷课处理。

　　3．教师未按教导处安排的课程表上课，导致本班教学秩序混乱，按旷课处理，且由旷课教师自付代课费。未经教导处批准备案，严禁教师调课，否则追究双方责任。

　　4．请假实行书面申请制度。

　　中心小学：2天以内由常务副校长批准，每学期累计事假在2—5天以内必须经中心小学校长批准，5天以上由教育局批准，值周行政必须将请假条或调课申请单存档，统一安排代课事项，被安排的代课教师必须认真负责：①事假自付代课费。②婚、丧、产等法定假按国家文件规定执行，由学校付代课费。③患重病请假必须出示医院证明，病历卡和医院处方、药费发票等，一个月内由校委会研究处理，一个月以上的报教育局处理；代课工资按教育局文件精神执行。④未请假或请假未经批准而私自离校者，按旷课处理。假期结束，必须向值周销假。⑥因参加学历提高培训请假，必须提供相关通知证明，由教师自付代课费，不列为事假处理，谎报者按旷课处理。⑦对内外父母、夫妻、子女类直系亲属因重病住院治疗需要护理而请假的，按护理假处理，自付代课费，销假时必须提供住院证明或出院小结。⑧代课费按3元/节计算。

　　村级小学：教师请假必须报中心小学校长或分管副校长备案，具体规定按中心小学标准执行，代课费由村小自行决定。未按规定进行请假的，一经查实，按旷课一节罚50元处理，且在教师绩效考评总分中扣除5分/次。

　　5．开会及政治、业务学习请事假同上处理，3分钟内未到会场者按迟到处理，未经允许无故离开者3分钟内按早退处理，10分钟以上按旷课处理。

　　6．严禁教师私自调换课程。被值周行政、主管人员查实，除追究任课方外，对代课方实施加倍处罚。

　　7. 晨读辅导教师必须组织学生做早操，排队进入或退出操场，操行中站在本班操列前后巡视学生做操，做到操列整齐，操行规范，纪律良好；防止出现安全事故的。

　　8、眼保健操由上午第二节课的任课教师组织。

　　9、除国家统一规定的法定假外，学校不得随意放假、调课或补课。

　　10、教师晚自习下班按教导处安排表进行，对在校寄宿的学生进行点到，上好辅导课。未按作息时间到岗者按迟到、早退、旷课处理。

　　教师家访制度

　　1、教师和家长应建立长期合作的友好关系，密切配合，共同关心和培养学生的成长，及时掌握学生在家在校的思想动态。

　　2、学校行政、班主任及科任教师有着同等的家访义务。

　　3、开学初应进行全面性的家访，务必做好流生返校劝学工作，把辍学率控制到最低限度。

　　4、家访时要注意方式方法，首先必须肯定学生的成绩，多谈优点，少提缺点，注意场合，优缺点要一分为二，防止“告状式”的'访问，决不能损害学生的自尊心。家访时必须做有耐心、有恒心，一次不行就多次，直到成功。

　　5、每次家访必须具有目的性，家访后必须认真分析，总结家访的得失，并认真写好家访记录。

　　6、每天任课教师都要对本班的学生进行晨检，进行身体健康目测，遇到学生身体不正常或没来到学校，应及时与家长联系，并按学校安全管理制度的程序进行处理。对特殊天气，教师应随时掌握学生动向，发现学生没来校应及时向学校反映，并及时做家访工作，防止意外事故发生。

　　7、“校家同创”是教师、学生、家长、学校互动的有效沟通方式，各教师、班主任必须做好“校家同创”的相关工作。

　　教师值周制度

　　（一）值周行政职责：

　　1、每天必须提前10分钟上班，做好一天教师签到管理工作；

　　2、带领值周教师对校务及安全进行日常检查并详细记载；

　　3、督促学生做好早操、眼保健操，检查教师指导“两操”执行情况，处理好学校偶发事件；

　　4、一周值班结束，做好本周值班情况小结，并在下一周教师例会上宣布，与下一周值班做好交接工作。

　　（二）值周教师职责：

　　1、每天提前10分钟上班，督促各班搞好校园卫生及教师上班及时签到；

　　2、协同值周行政督促学生做好“两操”，检查教师指导“两操”情况并进行记录；

　　3、处理当天偶发事件，传递工作信息；

　　4、做好值周交接班工作。

　　以上职责必须严格执行，认真负责，及时完成各项工作。对工作敷衍了事，相互推卸责任的，根据具体情况分别给予教育、警告、记过处分。

　　早教员工管理制度 篇15

　　一、考勤制度：

　　1．幼儿园的教职工要严格遵守幼儿园上下班时间，做到不迟到、不早退，按时上下班。

　　2．工作时间不得擅自离开工作岗位，如有特殊情况须经领导批准，搞好交接，方可离开。

　　二、值班、交接班制度：

　　1．教师要严格按照幼儿园制定的幼儿作息时间．有目的、有计划的'组织各项活动，并按《幼儿园一日生活常规》的内容去要求幼儿。

　　2．教师带班时间一般不接待亲友，不接电话，值班教师不能离开幼儿，班级发生的事故应由当班教师负责处理，并及时向领导汇报。

　　3．上下班教师和保育员，下班时一定要做好交接班工作才可离开，教师或保育员交接班时必须交待清楚下列情况：(1)幼儿健康情况(打针、吃药、精神状况及特殊问题)。(2)幼儿出勤情况。(3)个别幼儿情况及家长联系工作

　　三、教育教学制度:

　　1．幼儿园要认真组织好幼儿一日生活，科学安排好幼儿的一日活动，幼儿的集体活动时间。小班10--15分种，中班20--25分钟，大班25--30分钟或35分钟，大班后期可延长到40分钟。

　　2．教师应按照《幼儿园教育纲要》要求，每学期制定工作计划(班级计划、学科计划)。

　　3．教师值班时间必须使用普通话，进班之前做好各种准备(玩具、教具和其它用具)。

　　4．观摩公开课活动及其他教学恬动均要有计划、有总结。

　　5．按时进办公室打扫卫生、保持桌面、地面整沾，不在办公室会客、闲谈，保持安静。

　　6．独立完成备课任务，备课本要书写认真，字迹清楚。

　　7．按课程表上课，组织游戏，无特殊情况不得随便调课。

　　8．按时交备课本，每周五下午检查教案。

　　9．严格按细则掌握幼儿作息时间和安排活动，值班时不接待客人，午睡时不睡觉、不离岗、不谈笑打闹，高声喊叫、不吃零食，不出现有损教师形象的言行。

　　10．要精力集中，注意幼儿精神，对幼儿细致而宽松，随时抚摸幼儿，如有不正常情况，随时处理。

　　11．利用接送幼儿时间，向家长做宣传，并了解幼儿情况，不得暗示早接孩子。

　　12．上课所需教具、学具，课前一定准备好，不得值班时离岗去找。

　　13.家长会每学期1～2次，节假日前召开安全保卫会。

　　四、教玩具使用管理制度：

　　1、教玩具要保持整齐、清洁，教玩具都要分类存放，取用方便。

　　2、当班老师需保证教玩具完好无缺失，以防幼儿吞咬、损坏、私藏。

　　五、奖惩制度:

　　(一)奖励

　　每年幼儿园在教职工中，对履行职责、勤奋上进、完成任务好、受到家长、幼儿和教职工好评的可按比例评选先进工作者(年终考核成绩)

　　（1）设考勤奖：

　　迟到、早退一次扣考勤奖的25％，迟到2次(早退)考勤奖全部扣除。

　　（3）基本奖：

　　①履行职责，有较强的事业心，热爱幼儿，无体罚和变相体罚。

　　②服从领导，听从分配，团结协作，认真负责，完成任务较好的。

　　③遵守幼儿园各种规章制度。

　　④本月工作中出现事故、违章、每次责任事故和违章都与基本奖挂钩。

　　（5）单项奖：

　　除以上奖励外，每学期根据实际情况设单项奖，如：公开课、论文交流发表、文艺汇演获奖者，具体办法根据实际情况另定。

　　（6）效益奖：

　　工作量大，如：验收评估、六一大型活动、人少任务重、请假人员多少等，及儿童出勤率决定当月效益奖的设立。

　　(二)惩罚

　　（1） 迟到、早退、病事假未经批准，随意休息者(旷工)。

　　（2） 有损教师形象的言行者。

　　（3） 体罚及变相体罚者。

　　（4） 当班时发生责任事故者。

　　（5） 本职工作不能按时完成者。

　　（6） 家长有意见经调查情况属实者。

　　（7） 丢失、损坏公物(包括浪费水、电者)。

　　六、伙食管理制度：

　　1.一月开一次伙管会 ，每月分析计算一次营养量，一周制定一次食谱。

　　2．做好食物验收制度，变质食物要退回。

　　3．炊事员要钻研烹调技术，熟悉幼儿口味，使饭菜色香味形俱全，注意荤素搭配。

　　4.幼儿的伙食费，专款专用，搞好成本核算，帐目清楚。要做到一周一次向家长公布

　　早教员工管理制度 篇16

　　一、第一年见习期带教内容

　　1、带教教师应向新教师详细介绍学校的历史、传统，分析学校的现状、现有师资队伍的教学风格、生源的特点、社区背景、学校的发展思路与办学理念，在此基础上，帮助新教师制订个人的发展规划。

　　2、新教师上课前应写出符合规范要求的详细教案，指导教师每学期应有重点地帮助新教师审议和修改4－8篇具体教案。带教初期，新教师的'教案都应经带教教师审阅。

　　3、带教教师和新教师每周互相听课不少于一节，并做好说课听课和评课记录。

　　4、新教师板书要准确规范，学会使用有关的教学用具、电教设备和实验器材。

　　5、新教师在带教教师指导下，每学期应向本学科教研组上两次公开课，并由教务处听课评价，同时写好评课记录。

　　6、新教师第一年见习期，应以教育工作为主，教育工作以任见习班主任为主，随带教班主任学习，制订班级工作计划，在带教教师指导下撰写10－15名不同类型学生的评语，做好学生家访，经常参加班、团干部会议，组织班队主题会。家访和班、团、队活动都应做记录。每学期应组织一次主题班、团会活动，并写好活动后记。

　　7、每学期结束时，新教师应写一份班主任工作或教学工作的专题小结，由带教教师审阅并写出书面意见后交教务处留档。

　　8、新教师应认真参加市教育学院的各种进修活动（包括短训班讲座），做好听课记录，汇报出勤情况和学习成绩。

　　9、建立新教师培养档案制度，学校要将带教期间新教师的思想状况、教育教学发展过程记录在册，并将各阶段有关材料（听课、评课记录、小结、活动记录）妥善存放。

　　10、参加一年一次“青年教师素质教育公开课”活动。

　　二、第二年带教内容

　　1、能独立安排学期总课时，制订出授课计划，并由带教教师审阅。

　　2、要准确理解所教学科课程大纲和一学年的教材，要主动向带教教师汇报对教材各章节的分析、实践方案和处理意见。要独立完成考试试卷的命题和质量分析，并主动征求带教教师的意见。

　　3、一学期要向教研组或学校上一至两节带有专题性的公开课，写好上课记录和教后感，并请教务处参加听课评价。

　　4、上课语言表达流畅，口齿清楚，声音洪亮，板书有条理，书写符合规范，使用教具及实验器材要示范正确。

　　5、能独立制订班主任工作计划，在实施过程中虚。主动听取带教教师的意见，认真加以修正，注意实际效果。

　　6、能独立组织一至两次主题班会、写好教案和小结。

　　7、一年内要读一本现代教育理论的书籍或学习有关教学理论论文，写出一篇有关班集体建设、班干部培养、全面开展班级工作等内容的论文或教学方面的总结。

　　早教员工管理制度 篇17

　　一、事假：

　　1、教师有事可以请事假（不包括婚丧假、产假、护理假、探亲假）。教师应尽量不请或少请事假，有事尽量安排到公休日、节假日进行。

　　2、教师请事假每月累计满1天扣2分，请事假累计半天扣1分。教师请事假每月累计超过1天每天扣3分。（教师每学期事假累计不超过3天，累计超过3天的按旷工计算。

　　3、请事假本人须出具请假条，经学校校长签署意见审批后，视为请假，未经请假手续或请假未获批准而擅自离岗者，以旷工处理。

　　二、病假：

　　1、教师因病不能坚持工作须自觉履行请假手续。1个月以内的病假（含双休日）须本人出具请假条，由中心学校校长审批签署意见后，报县教育局审批，将办理的病假请假条报学校后视为请假。

　　2、教师请病假在3天以上的，教师到中心学校校长处履行请假手续，并对请假手续或情况报学校校长，经审核后方可离岗视为请假。

　　3、教师请病每月假累计满1天扣1分（含1天）。请病假每月累计半天扣0.5分。教师请病假每月累计超过1天每天扣1.5分。（教师病假一学期累积满5天，超出扣发绩效工资奖励性部分的日工资。

　　三、产假：

　　1、符合计划生育政策的教职工请产假（或护理假），须本人出具请假条，凭相关生育证明，经中心学校校长签署意见审批，并对请假手续或情况报学校校长，经审核后方可离岗。

　　2、女职工产假为90天（其中产前休假15天），男方护理假7天。难产的女职工增加产假15天。多胞胎生育的，每多生育一个婴儿，增加产假15天。女职工怀孕流产的，根据户籍所在地区级以上公立医院证明，给予一定时间的产假。

　　3、女职工晚婚后生育或者二十四周岁以上生育第一个子女的为晚育。实行晚育的女职工，产假为105天，男职工护理假15天。

　　4、在产假期满前领取《独生子女父母光荣证》，女方产假增加50天，并给男方增加护理假5天。

　　5、产假期间工资、福利待遇不变，正常晋级、评聘和年度考核。

　　四、婚丧假

　　1、教职工本人结婚或直系亲属（父母、配偶、子女）去世时可请5天的婚丧假。职工结婚时双方不在一地工作的、职工在外地的直系亲属去世需要职工本人去外地料理丧事的，宜根据路程远近，另给予路程假。

　　2、教职工婚丧假、路程假须本人出具请假条，经校主管处室（年级组）签署意见后，由校长审批。

　　3、男二十五周岁、女二十三周岁以上初婚的为晚婚，实行晚婚的.，其婚假延长到30天。

　　4、在批准的婚丧假和路程假期间工资、福利待遇不变，正常晋级、评聘和年度考核。途中的车船费用等职工自理。

　　五、审批权限：

　　1、一般教师请事假1天以内的或请病假在1天以内的，由学校校长审批；请病假3天或请事假3天以上（含3天），由中心校校长处办理，学校校长不给予批准办理。

　　六、旷工处理

　　凡属下列情况之一者，按旷工处理：

　　1、未经请假或请假未获批准而擅自离岗者。

　　2、私自雇人顶岗者。

　　3、请假期限已满，不续假或续假未获批准而逾期不归者。

　　4、请假人请假事由与事实不符擅自休假者。

　　5、未经学校批准而擅自脱岗者，停课1学时按旷工1天计算。

　　6、不服从组织调动、交流和工作分配，不到岗工作者。

　　旷工处理

　　1、连续旷工在3天以内或一年内累计旷工时间在5天以内的教职工，按照旷工天数，扣发绩效工资奖励性部分的日工资。

　　2、连续旷工在4—5天或一年内累计旷工时间6—10天的教职工扣发3个月的奖励性绩效工资。

　　3、连续旷工在6—10天或一年内累计旷工时间11—20天的教职工扣发半年的奖励性绩效工资。

　　4、连续旷工在11天—15天或一年内累计旷工21天—30天的教职工扣发全年的奖励性绩效工资。

　　5、旷工或者因公外出、请假期满无正当理由逾期不归连续超过15天。

　　6、旷工时间不计算公休假日和法定假日。

　　早教员工管理制度 篇18

　　随着新课程改革的发展，我校的教师校本培训工作也随之开始。培训抓转变教育观念，与时俱进，在搞好常规教学工作的基础上，抓好对课改的管理和教师校本培训工作，以研促教，以研促训，使课改实验能稳步向前推进。

　　一、加强领导、注重宣传

　　1、成立以校长为组长的“校本培训领导小组”，以分管校长为常务组长，负责学校校本培训组织、管理、服务、教学、教研、科研资料积累等项工作

　　2、学校教务处要把推进课改作为中心工作，为课改服好务，负责教师学科培训、教研、科研组织管理工作；要搞好《课题研究》，及时搜集、总结、报道、推广学校、教师在课改中的经验，积累、整理课改相关资料。

　　3、要通过多种形式广泛宣传课改，让社会、家长、学生了解课改的目的、意义和要求，努力争取社会、家长、学生的理解、支持和配合。

　　4、建立充分调动教师参与校本培训积极性的激励机制，对工作中涌现的有突出贡献的先进集体和个人进行表彰奖励，对课改过程中的优秀成果进行及时推广。

　　二、转变观念，落实措施

　　（一）努力转变观念树立“五个意识”

　　意识决定行为，观念指导课改。增强使命感，强化课改责任意识，逐步树立“五个意识”，努力完成课改实验任务。

　　（1）要树立课程意识，倡导学生自主、合作、探究学习。课程不仅是文本课程，更是体验课程；课程不再只是知识的载体，而是教师和学生共同探求新知识的过程。教师要创造性地变被动地使用教材为主动地挖掘教材，成为课程的开发设计者。

　　（2）要树立开放意识，让学生在学习过程中走进社会，走进生活，拉近与社会、生活的距离，让教学内容，教学时间、空间，教学策略等呈现开放性，注重科学和生活的有机整合。

　　（3）要树立综合意识，把创新意识和实践能力的培养渗透到教育教学中。要对学生进行综合素质的培养，让科学精神与人文精神成为学生发展的双翼，在广泛的学科渗透、熏陶、体验和积累中增长知识。

　　（4）要树立评价意识，让每个学生能体验到成功和快乐。评价既要关注了学生的学业成绩，又发现和发展了学生的潜能；既要了解学生的需求，又要帮助学生认识自我，建立自信。要使评价从单纯的书面测验、考试检查学主对知识技能掌握情况转变为运用多种方法综合评价学生的情感、态度、价值观，尤其是创新精神与实践能力的`变化与进步。

　　（5）要树立情感意识，尊重学生富有个性的情感体验和思维方式；尊重学主的人格，爱护和培养学生的好奇心和求知欲，重视情感、意志、动机、信念等人格因素的价值；与学生情感互动，心灵沟通，共同发展。

　　（二）认真开展活动，落实各项措施

　　1、按规定开齐课程。按规定使好课程教材，教者要深入理解教材，把握编者意图，体会教材特点，灵活运用教材。在课改教学新理念指导下，组织课堂教学活动，培养学生基础性的学习能力。

　　2、上好体育实践课，搞好校本课程开发，增强课程育人的针对性和有效性，满足学生的兴趣和需要，培养学生创造性的学习能力。学校以教师为主体，争取家长、社区人士的参与，结合本校优势，学生的兴趣和需要，开发或运用校本课程。要在积累延伸或开发性资料的基础上，编写，收集学生开发性阅读材料。

　　3、认真开展课改教师参加以专题讲座、讨论、案例分析、经验交流、教学观摩等形式为主，以解决观念转变问题的通识性培训；以《课程标准》解读为主要内容，结合教材，以教师实施新课程，操作新课程为目标，主要解决在教学实践中发现的问题为主的学科性培训。要本着“边实践、边培训、边总结、边提高”的精神，落实好平时的分散培训，在过程中为广大教师提供示范、跟踪指导，及时发现和解决在实验过程中出现的问题。要充分发挥校园网的作用，搜集材料，供教师们学习和讨论，以提高理论水平和业务能力。

　　4、大力开展以学校为本的教学研究，建立以校为本，自下而上的教学研究制度。

　　（1）要发挥好教研组的作用，认真要研究课程。要做好学生学习情况调查，确立教学的起点和重点，了解学生学年内的变化；要开发课程资源，以有利于学生的学习；教师要形成互动教研，教学反思，课后案例分析的习惯。

　　（2）教师要认真开展好“八个一”活动：每课写一次教学反思；每周一次集中教研，探讨教学中存在的问题；每学期向学校提供一个典型教学案例分析；每学期上一节研讨课；每学期写六篇学习《课标》或专业理论学习的心得体会；每期至少写一篇课改研究论文；每人建一个班级学生成长记录袋；每学期订好学科实验计划，计划内容的制定，可从学情分析、教材的理解、教学目标、教学策略、教学进度五个方面入手，计划要简明实用。

　　（3）形成课改例会制度，搞好集体备课工作。集体备课时间要保证，每周活动一次，每次不少于一节课，要人人参与，讲究实效。集体备课主要解决老师们在钻研教材中的困惑和疑问，交流处理教材的方法，探讨如何创造性使用教材，及时解决新课程实施中出现的点滴问题。

　　（4）大力开展“一课多教”“一课三研讨”的教研活动，研讨时要谈理念、谈观点、找问题、讲困惑、提建议。

　　5、改革课堂教学。课堂教学是教师观念转变的载体，是新课程实验的关键环节。教学中，教师既要让学生获取知识与技能，又要帮助学生形成积极主动的情感、态度、价值观，倡导学生自主、合作、探究性的学习。

　　6、走“科研兴校”之路，教师要强化搞课改就是搞科研的意识，紧紧围绕课改深入研究实验过程中的具体问题，要通过科研提升教师的认识水平与研究能力，使教师在实践与理论的对接中逐渐实现教学行为的转变。学校要通过调研，将课改的关键点，困难点纳入教育科研内容。在课改实验过程中解决教师面临的具体问题。教师要在教学实践过程中不断反思、总结，写出经验论文，积极投稿。

　　7、评价要突出“以人为本，关注人的发展，促进人的发展”的课改基本理念。在按照区教育局评价体系对学校、教师、学生进行评价的基础上，根据本校的实际积极有本校特色的评价方法，促进教师和学生发展。校本部对各校的评价主要看发展，注重在实际考察过程中；对教师的评价重在看发展、看变化，不把教学成绩作为唯一的标准。教师要积极建立学生成长记录袋，记录下学生在学习期间的各种变化、发展和进步。

　　三、培训要求

　　（1）强化理论学习。

　　贯彻理论联系实际的原则，针对教育教学改革的动态和学校工作实际，重点学习基础教育改革的文章，使全体教师明确教育教学改革发展趋势，了解当前教育科研与教改新动向，更新观念，逐步使其养成运用理论解决实际问题的习惯，增强实施素质教育的自觉性。

　　①、教师职业道德和执教规范：如《教师法》学习与辅导、《教师职业道德规范》宣讲、优秀教师事迹演讲、“廉洁从教”、“文明执教”案例分析与讨论。

　　②教师职业技能和教科研方法：如教师基本功训练与比赛，教师专业知识与技能考评，教研方法讲座，课题研究方法案例分析等。

　　③基础教育课程改革：如课改专家讲座；各科《课程标准》学习；校内课改经验交流会；教学行为反思辩析会等。

　　④教育教学科研课题研究与学习。

　　⑤列入培训计划的校级和校际教研活动：如有培训目的和研究专题的全校性公开课、研究课活动；跨学科的综合性教学研究活动、校级“优质施教”说课、评课活动；由学校组织的教材教法研讨会、教材比较分析会；优秀教案评比。

　　⑥青年教师培养：如师徒结对活动、“关心青年教师成长”座谈会、青年教师论坛等。

　　（2）强化能力训练。

　　能力训练重点放在培养与提高教师适应新课程的能力、教学能力，教科研能力、教师基本功和活动课组织能力上。

　　（3）突出岗位竞争。

　　根据各级继续教育培训进程，有机地开展课堂教学评比、教案评比、硬笔书法竞赛，教师课件制作展示

　　四、培训措施：

　　1、参训人员按时参加培训，迟到或旷会者按有关规定处理。

　　2、外出学习调研的教师应按时参加会议，并记录详细过程，回校后向相关负责人汇报。

　　3、外出参训的教师向本学科或本年级组人员传达会议内容，学习、领会会议精神，并指导自己的教学实践。

　　4、参训人员每次培训后应及时写出心得体会，交教科室存档。

　　5、教科室每年对参训人员进行年度考核，并记入年终量化考评

　　五、抓好全面考核，落实奖惩

　　根据教师的理论学习和实际工作情况，学期末进行全面考核，由校长、主管校长、主任和大教研组组长一起统计考核结果，记入档案，优秀者给予奖励

　　早教员工管理制度 篇19

　　根据教育局《关于加强教师队伍管理的若干规定》中的教职工请假制度，教职工必须坚守工作岗位，因事、病等原因不能正常工作的，可以请假，但必须履行请假手续，手续完备后方可离开工作岗位。为进一步加强教师队伍管理，使教师请假做到规范化、制度化、程序化，特制定本制度。

　　一、请假时限

　　1、事假

　　（1）婚假七天。符合晚婚条件的教师（男25周岁，女23周岁）可以适当延长至半月。

　　（2）教职工直系亲属，丧假七天。

　　（3）其他特殊原因请假，一学期最多不超过10天。

　　（4）婚、丧假期间的'工资照发，除此以外经严格审查的其它事假，中心校可根据具体情况确定工资待遇。教职工请病假，必须出具县级以上医院证明，否则不予准许。

　　（1）每学期病假累计在一个月以内的工资照发，病假累计超过一个月的，从超假之日起，扣除年终一个月的奖金。

　　（2）如系 医院确诊为癌症、精神病等重大疾病的患者（均凭医院证明），工资待遇可作特殊对待。

　　（3）教职工在病休期间，必须专心治病、养病，不得从事以获取利润和报酬为目的的第二职业。每月必须定期向单位汇报疾病治疗情况，凡有借治病休养为名从事第二职业者，可按旷工的有关规定处理。

　　2、产假

　　（1）符合计划生育政策者，女职工产假一般为90天，符合晚婚规定的（已婚女24周身岁生育第一 胎者），产假为120天，产假期间，采取了节育措施、并领取独生子女证的，产假为180天。超计划生育者，不享受产假，休息期间停发工资。

　　（2）违反国家计划生育政策或不假自假者，一律按旷工的有关规定论处。

　　除正常的事、病、产、婚、丧等假之外，凡超过假期或非正常请假者，每学期假期累计计算，1个月以内每天按本人日工资的50%扣除，一个月以上按每天本人日工资的70%扣除，学校扣除请假教师工资，应按日计算，当月扣除。

　　二、审批权限

　　教师请假三天以内由小学校长审批；三天以上半月以内由中心校长审批；半月以上由本人申请单位负责人签字后，报局分管领导审批。

　　三、请假必须写请假条，先经本校校长签字后到中心校审批登记，方可离岗。

　　凡不履行请假、销假手续，随意离岗或既无正当理由，又不办理请假销假手续的，一律按旷工处理。旷工期间扣发日均工资，连续旷工十五天或一年内累计旷工超过一个月的，除扣发工资外，本年度不予考核，三年不得评模，评优，晋升职称。

　　以上条模，评优，晋升职称。款，望各学校严格遵照执行。

　　此制度从即日起执行，以前规定和本制度不符的以本制度为准。

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