外语实习活动总结最新
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,让我们来为自己写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢?以下是小编精心整理的外语实习活动总结最新,仅供参考,欢迎大家阅读。
通过校外教学实习,我发现一些孩子不喜欢上英语课。他们在英语课上总是眉头紧锁,满脸疑惑。尽管竭尽全力想学会,可是学习效果不佳。
针对这一情况我展开了调查。调查以问卷形式进行。调查对象是我认课的九年制学校八年级孩子。问卷内容:
(1)你们想学好英语吗?
(2)你们喜欢上英语课吗?
(3)你们喜欢或不喜欢的原因是什么?
统计分析如下:想学好的占93%。喜欢上英语课的占41%,一般占19%,不喜欢的占40%。愿意学英语的原因归纳如下:
①英语是国际通用语。中国加入世贸,英语更显重要。
②学习英语是时尚。
③英语是就业的通行证,是未来生存的需要。
④机会是留给有准备的人,多学一些知识,将来选择的机会多些。
⑤英语是升入高等学校的考试学科,学好具有优势,有成就感。
不愿意学习英语的原因:
①英语学的多,用的少,缺少语言环境。②英语学习枯燥,缺少生趣。
③教学手段和方法单一,讲的多,练的少。
④不喜欢老师,老师与孩子交流的少。批评多,欣赏少。
由调查可知,几乎所有的孩子都有学好英语的欲望,这是老师教英语的意义和动力所在。可是只有不到一半的孩子喜欢上英语课,这引起了我的震惊和深深思考。这不容乐观,也不能说我们的英语教育很成功。未来社会,英语是与世界交流的桥梁和纽带,是交际的润滑剂。除孩子学习主动性不强,智力差异,基础薄弱等原因外,教师方面也有至关重要的因素:
①教师要有渊博的知识。
②要教会孩子学习的方法。
③要给孩子创造学习英语、使用英语的.环境。
④教师要学会欣赏孩子,建立起孩子学习英语的自信心。
⑤有浅入深,层层深入,化难为易。
⑥使用多种手段,运用多媒体现代教学手段,激发孩子学习英语的兴趣。
⑦老师善于、乐于与孩子交流,对孩子进行情感教学。
针对这种情况,我首先在创设情境方面下工夫,让孩子喜欢学英语。
从这次调查及实习中,使我认识到教师的教学是艺术,教师是神圣的,教师是艰辛的。教师想上好一堂课,需要付出的不仅仅是时间,需要付出情感,付出智慧,付出爱心,付出……情景教学只是微不足道的一点研究,“让孩子能喜欢你,喜欢上你的课”,这是我在教育生涯中研究的永恒主题。
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