期中考试家长会总结

时间:2022-10-11 13:19:31 活动总结 我要投稿
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期中考试家长会总结

  总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,让我们一起认真地写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗?以下是小编帮大家整理的期中考试家长会总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

期中考试家长会总结

期中考试家长会总结1

  期中考试刚过,在学校的统一安排下,以班级为单位召开了家长会。本次家长会的目的是通过与家长面对面的交流,让家长有机会了解学校,了解孩子生活学习的环境以及在校的学习情况和各方面的表现。同时也便于我更直观、更真实地了解学生在家时的表现,寻求促其进步的'有效途径及方法。最重要的是了解家长的想法,与家长携手,共同关注孩子的成长。

  本班共有学生25名,到会家长24位,只缺一位(父母不在家,有哥哥照顾),他们大多都能抱着正确的态度来。现就本次家长会的情况总结如下:

  一、收获

  1、了解了孩子在家的表现,便于针对孩子出现的问题给予及时的处理。

  2、让家长了解了孩子在校的情况,同时也让家长学习到了一些教育孩子的方法,特别是优秀生家长的经验交流,给其他家长提供了一些教育方法上的参考。

  二、启示

  1、大多数家长对孩子的学习是关心的,对教师的教育方法是认可的,愿意同教师沟通,乐于接受老师对孩子提出的意见或建议。

  2、从家长的谈话中可以发现:我们教师对孩子的了解还是不深,在很多时候教师没能够深入到孩子的内心世界,没有真正了解孩子的所思、所想、所行。

  3、与家长的沟通是一门艺术,只要你说话得当,以平等的姿态与家长对话,大多数家长还是横容易沟通的。

  三、今后改进的方向

  1、与家长多交流。可以采用电访、面见的方式,及时了解孩子在家的表现,告知其在校的情况,以便共同督促其进步。

  2、应在课下多与学生交流,及时了解学生的内心世界,以便采用合适的教育方法,提高教育效果。

  总之,本次家长会开得很成功,教师与家长的交流很和谐,互相建立了一个信任的平台,相信在今后的学习生活中,家校会形成一股合力,使孩子的学习和各方面的发展都会更上一个新的台阶。

期中考试家长会总结2

  为加强学校与家长的沟通,增近家长与学校,教师间的了解。11月5日下午,我校各年级召开了家长会。我班也迎来了首次家长会。家长会长达4个多小时,家长目睹了孩子们上课,观看了孩子们表演,都给予了高度的评价;隆重的家长会最后在轻松愉悦的气氛中终于落下帷幕了,送走了最后一个学生家长,我长长地舒了口气,回味着历经的一切,感慨万千!

  家长会准备与到会情况:为使本次家长会务实,新颖。我和任课老师提前准备了发言稿,和孩子们一起把教室打扫的干干净净,桌椅摆放整齐,并把每个孩子的作业放在课桌上,和孩子们一起布置了教室,努力营造一种亲切,和谐的氛围。其次针对一年级年幼不懂事,也根据学科特点,对家长在督促辅导孩子学习的问题上作了适当的指导,提出了相应的要求,尤其指出在对孩子养成习惯的培养上,要求一定要引起重视,要切实关注孩子心灵上的转变,让孩子更好的适应小学的生活。同时,还为家长们讲解了一些学生可能存在的心理困惑,以备家长及时地洞察孩子的心理变化,让孩子健康成长。在家长会上我设计了“自我展示”这一环节,让每个孩子上台背背古诗,唱唱喜欢的歌曲,此时,每一位家长脸上都洋溢着幸福,内心充满了骄傲。

  家长会情况分析:

  通过家长会召开过程来看,家长比较在意,敏感于学生的学习成绩,我们对此要求家长多重视培养孩子的好习惯,实事求是分析孩子的基础与学习方法,用动态地发展的眼光看待孩子的变化,多鼓励孩子在现有基础上向更高层次迈进。

  家长会去得的'效果:

  本次家长会有效地加强了家长和老师的联系和交流,我班的校讯通人数,由原来不够十人增加到四十人,家长们对孩子的期望和对班级工作的支持使我感触颇深。是啊。可怜天下父母心,谁不希望自己的孩子将来有一个美好的前途呢?会上家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念,学习先进的家庭教育方法,同时加强和老师之间的联系,共同配合,教育好每一个孩子。作为教师,我也更详细地了解了学生在家的情况,这更有利于今后工作的开展。

  家长会受到的启示及今后要改进的地方:

  家长们对新形式下的教育是很关心的,对学校和教师的要求很高。我们有很多地方离他们的要求还相差一段距离。从我们与家长的谈话中,可以发现,我们对孩子的了解还不是很深,有许多孩子的内心世界,没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。今后我们要尽最大的努力去搞好教育教学工作,要不断提高自身的教育教学能力;平时多和家长沟通,走进孩子的生活,从而走近他们的内心世界。

  教育是终身的,是持续的,是前瞻的,是面向未来的。小学阶段是给孩子打根基的时候,用什么样的观念来夯实这个根基,将来就会培养出什么样的人才来。教育又是透明的,来不得半点马虎与功利,只有孜孜不倦,辛勤浇灌,精心呵护才能铸就祖国栋梁之才。因此我会和各位家长共同努力,一起做好孩子们的教育工作。总之,这次家长会开得比较及成功,在今后的工作中我们会不断鞭策自己,争取把工作做得更好,让这些孩子在我们的手中享受阳光教育。

期中考试家长会总结3

  秋来万物衰,天冷红叶稀,印象之中,仿佛暮秋堪悲是必然的选择,而初冬的凛冽之气,又无不使人顿生红衰绿减、物华渐休,一幅凋落的景象,俨然就在眼前,但面对今天的期中考试成绩,我想说,秋天是收获的季节,虽天气清冷,清寒袭人,但面对考试,我们依然笑迎朝阳,笑看瘦菊,笑对孩子——毕竟他们经过自己不懈的努力,收获了充盈的知识和成绩。我们今天的家长会也就从孩子入手,重点谈一下本期上半程的工作情况,尤其期中考试情况。

  一、班级基本情况简介

  1、班级人数本班参加期中考试为87人(现又转出一个,实际班内还有86人),其中男生55人,女生32人。级段前200名生,本班有37人,前400名生本班有57人,其中男生分别为21人、30人,女生部分为16人、27人,整体来说,女生成绩优于男生。

  2、学科简介按照教育部要求,本期我们共开设文化课8门,素质课3门。三门素质课是体育、音乐、美术;八门文化课是语文、数学、英语、物理、思想品德、历史、地理、生物,文化课及考试分值均严格按中招标准进行,即语数英三科,各科满分为120分,物理、思想品德两科,满分均为70分,史地生三科,各科满分为50分,总分为650分。本次期中考试级段第一名为617分,本班xxx为级段第二名,总分为610分。

  3、作息时间安排根据本班实际,结合学校要求,本班规定早读6:30前进班,中午13:15前进班,下午大约18:15学生走出教室,特殊情况我们将以校讯通的方式另行通知。

  4、关于本期月考本期月考,本班英语、物理、史地生五科取得了级段第一的佳绩,语文、数学名列级段第二,思想品德为级段第三名;级段前200名生,本班有38人,级段前400名生,本班有53人进入;总成绩级段第一,其中王文楠同学以610分的佳绩获级段个人第一名。

  二、本次期中考试总结

  1、成绩单科除语文第四名外,其余七科均级段第一名,前200名生计37人,前400名生计57人,总成绩级段第一,由此获本次考试的“优胜班”称号,并获“优胜班”奖匾一块。

  2、在学校进行的“文明班级”评选中,本班成绩较为突出,获级段第二名,受到学校表扬。

  3、教子有方奖本次考试因xxx、杨棋超成绩特别优异,经学校审定,分别授予xxx家长、xxx家长“教子有方”匾各一块。

  4、遗憾本班尖子生极多,特别如xxx、xxx、xx、xxx等人,实力非凡,均有希望考取级段第一名,可惜,由于各种失误,使他们均与级段第一名失之交臂,这是班内本次考试中存在的最大遗憾,我们有理由相信,经过努力,他们中的`某人能脱颖而出,并考取级段第一名,我们期待着。

  三、存在问题本次考试过后,我们发现许多问题,特归纳如下:

  1、考前过于乐观,考时失误频频考前多数学生认真复习,全面到位,面对期中考试,许多同学早早准备,志在必得,但是,考试成绩表明,满招损、谦受益,许多学生正是由于过于盲目乐观,结果造成失误频频,部分学生成绩不进反退,这从“期中考试决心和打算”中即可以看出,多数学生没能达到所期待的成绩,而考前我们反复要求所有同学都要针对自己的实际,量力而行,宁可保守,绝不虚报。结果说明部分学生努力程度不够,潜力没有得到充分发掘。

  2、做题欠审题,匆忙之中,失误较多与以往考试一样,考试结束后,仍有部分学生大声呼叫,自己X题由于不慎,结果做错;还有部分学生由于审题不严,出现无谓失误,如考数学时,相当多的同学由于匆忙做题,结果出现AB两类题作A7分,做B9分,全做按A得分的前提下都做都对,结果少得2分,三题少得6分;再如语文题中,未读完题目中“选文出自课文”当成“选文出自原著”,造成不应有失分,……此类现象,枚不胜举,如果当时多一分平和,相信相当多的同学成绩都会有所提高。

  3、平时复习,做题只求数量,欠质量语数英物理等科,平时做过的题,考过的题,再做仍错,平时强调的题,再考仍错,如语文,考前反复要求一定要认真全面复习好《纪念白求恩》、《范进中举》、《拳打镇关西》等文章,结果考试再次出现它们时,又失分极多,令人可惜,试想,如果平时注重提高做题准确性,注意做题质量,还会出现如此低级错误吗,可以说,由此失分是导致部分同学成绩不能进步的重要原因。

  4、字体差、卷面脏本次考试,首次将字体与卷面分单独计入,每科5分,结果相当多同学由于平时没有养成好习惯,造成这方面不应有的失分。

  5、浅尝辄止、学习应付也是少数学生学习存在的问题这个问题主要存在于部分成绩欠佳者及退步较快者身上,即是:最基本的题都做不对,可以视为平时根本没有学习,如各科凡不能得到总分之50%分数的即是这一类学生,因为即使基础再差,只要认真学习,最起码该科的最基础的分数是可以得到的,但是没有得到,说明对学习根本没有用功,根本没有下劲。

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