- 小学开展教研活动总结 推荐度:
- 相关推荐
开展小学教研活动总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,不如立即行动起来写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢?下面是小编收集整理的开展小学教研活动总结,仅供参考,大家一起来看看吧。
开展小学教研活动总结1
昨天下午,我们一年级语文教研组成员一起进行了教学质量分析研究讨论。首先,我们对这次的期末考试做了一个总结回顾。从考试情况来看,绝大多数学生的拼音拼读能力比较好,量词运用规范,偏旁区分清楚,无论是看图写字,还是看拼音写字,掌握都挺好。
对于第一大题的选择整体认读音节,有学生选是选对了,只是写错了位置,写到了四线格的'上格。看拼音连一连,虽然看上去比较简单,但学生对于字认识还不到位,所以这样的题目也总是有人会做错。
另外主要失分的地方是部分学生对于平翘舌音的字分得不是太清楚。虽然在平时的教学中反复强调,但还是有不少同学在这题中失了不少分。主要可能是因为孩子在读时有口无心,没有真正记住。
这次考试给我们的启发是开学初的拼音学习阶段非常重要,如果刚开始时拼音掌握得不好,这样学生就会越学越费力。因为对刚入学的孩子来说,学完拼音,还没巩固马上又紧接着学生字,而且一学就是400个字,又要学写字,所以我们感觉任务很重,有点拼命塞的感觉,结果拼音学得也不扎实,写字的笔顺错误也很多。
另外,对于四季气候的特点,有的学生不太理解,认为春天凉,秋天暖,所以连线时正好搞错,有待加强对这方面的教育。
新课程背景下,家庭教育非常重要,家里没人教,自己又不喜欢学习的孩子学得很痛苦,老师也教得十分辛苦,虽然在拼音教学之后又进行了多次补课,但是他们的成绩仍旧不尽人意。努力提高他们的整体成绩,是我们下一年的奋斗目标。
开展小学教研活动总结2
九月份,按照学校工作行政历安排,在教导处指导下开展了低段语文教研活动,取得了令人满意的效果,具体表现为:
1、教导处精心组织
学校教研活动根据行政历安排在每周二,每次活动,教导处均能做好事先的组织协调工作,将活动安排在通告上公布,使教师们明确活动内容,提前安排好课务,并能熟悉教学内容。为教研活动的顺利开展提供了有利保障。
2、上课教师用心准备
在九月份开展的两次教研活动中,轮到上课的教师都能做好充分的准备工作,钻研教材、请教师傅、设计教学、制作课件等。有的教师还提前进行了试教,尽可能发挥出最佳的教学水平。为提升教研活动的质量作出了努力。
3、团队合作共享智慧
为了能上起始年级的教学取得令人满意的表现,低段语文教师利用休息时间集体备课,挤出空课时间反复听课、议课。最后,在学校教导处精心指导以及陈昌国老师自身努力下,圆满完成了研讨课的任务。展现了古乐中心小学老教师的教学功底与教学智慧。
4、教研活动走上常规
两次教研活动均在教室里进行,使得教研活动更显常态化。我们关注的焦点,并不是执教研讨课的教师上得好,谁上的`不好,而是使教研活动成为我们教师成长的学习过程。在教研活动中以课为例,发现教学中普遍存在的问题,进行专题讨论和解剖,发现教学规律。通过评课、议课中的精彩点评,让大家产生“拨云见日”的感受,能深刻感受到“研讨”比“听课”更重要,且更有收获。
5、存在的问题
(1)听课、评课未能做到全员参与,有个别教师没有及时调好课,积极参加听课、评课活动。
(2)撰写教学反思不够及时,老师们在听课、评课时特别有感触,可一旦活动结束,就销声匿迹了,没有及时地在当日完成教学反思、评课材料的撰写及上交,流失了很多值得记录的经验及方法。
相信,在大家的共同努力下,我们的教研活动会开展得更为有效,能从真正意义上帮助老师们解决课堂中的教学问题,提升教学水平,提高教学质量。愿教研活动能真正成为大家的一种需求!
【开展小学教研活动总结】相关文章:
开展课题教研活动总结11-22
开展教研活动总结03-18
教研活动开展情况总结01-02
教研活动开展情况总结12-02
开展教研活动总结01-03
开展主题教研活动总结04-28
2023年小学开展教研活动总结01-17
2022年小学开展教研活动总结01-08
开展教研主题活动总结05-24