“每日”英语活动总结

时间：2022-11-25 08:57:45 活动总结我要投稿

“每日一句”英语活动总结

　　总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以促使我们思考，让我们好好写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是小编收集整理的“每日一句”英语活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

“每日一句”英语活动总结

　　英语是一门积累型的学科，学好英语需要一个日积月累的过程，我校学生英语基础普遍较差，词汇量过不去就更难在口语表达、阅读、听力上有更大的提高，因此，提高他们的词汇量，加强他们的`英语积累，是指导他们学好英语所应迈出的重要一步。

　　根据我校学生的基本情况，我校上学期开办了“每日一句”英语课外活动，旨在提高我校师生的英语素质和英语水平，提高学生的词汇量，使他们养成良好的累积知识的学习习惯，创造学习英语的良好氛围，丰富我校的校园文化内涵。

　　本活动将长期举行，活动定于每周二至周五上午早操后。“每日一句”英语的内容包括学习常用谚语、俗语、日常用语、地道口语等。学习内容尽量贴近学生的日常生活，让学生能够学以致用。另外，英语组还向我校全体师生发出倡议：坚持每日记住一句英语常用语，坚持每日用英语打招呼，坚持每日用英语做简短对话，养成经常使用英语的习惯。

　　一、活动前准备

　　新学期开始，负责开展活动的教师都先从网上查阅资料，挑选一些贴近生活、耳熟能详的句子，打印成活动资料。

　　日常谚语如:No pains,no gains.没有付出就没有收获；Time is money.时间就是金钱;常用口语如：Don’tworry.别担心。

　　Hurryup.赶紧；等等。

　　二、组织开展活动

　　教师从每一个单词入手，跟读、理解含义，帮助学生消除语言障碍，再连成句子理解。如“Time is money.时间就是金钱。”这句谚语，先着重讲解time和money读音、含义和用法，再放到句子中理解。

　　活动前请两位学生做情境表演帮助理解。如：

　　口语：Take care.当心！学生A和学生B迎面走来，不小心撞到了彼此。这时教师适时引出“Take care.”这句口语。学生很容易就了解是什么时候什么情况用这句话。

　　采用多种方式练习，有：男女生读、分年级读、声音从大到小（或从小到大）、开火车等等。

　　三、开展活动之后

　　认真做好活动记录，将组织、指导活动的方法与学生们的反馈、学生的学习效果结合起来进行分析，总结出最适合我校学生的开展英语课外活动的方法。

　　开展“每日一句”英语课外活动受益良多，不止扩展了学生的英语词汇量，掌握单词的基本用法，提升对口语的兴趣，增加学好英语的自信心，更提高了英语口语能力。开展活动的方法很多，也很灵活，但是最重要的是要持之以恒，注重积累，学习多了，积累多了，对英语学习会有很大的帮助。