歌满校园活动总结
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它能够给人努力工作的动力，因此十分有必须要写一份总结哦。总结你想好怎么写了吗？以下是小编为大家收集的歌满校园活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
歌满校园活动总结1
为了使每一位学生的音乐潜能得到开发，进一步调动学生学习音乐的积极性，让每个学生都体验到成功的喜悦，我校在11月13日举行的校歌满校园活动在班主任、音乐教师、全体学生的共同参与下取得了圆满的成功。
本次的`歌满校园活动，俨然变成了才艺展示的大舞台，校领导和老师们赞许的眼神、鼓励的话语传递着莫大的欣赏，同学们婉转的歌声、娴熟的演奏，张扬着独特的个性。全体师生美在其中、乐在其中、陶醉在其中，享受在其中。本次活动凸显了合作性，让学生在集体中成长；注重了过程性，让学生关注成长的历程，从而启迪和培养了学生的音乐灵性，促使学生认识自我，建立自信，更有效地促进了学生的发展，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐，奠定了良好的基础。从本次比赛中选拔出12个班级代表学校参加开原市教育局的歌满校园活动的评比，他们分别是6.1、6.2、6.4、5.1、5.3、5.4、4.1、4.4、4.5、3.1、3.2、3.3，这些班级也存在很多的不足，班主任和音乐教师在剩余的一周时间里，抓紧时间练习，班级的指挥一定要边指挥边唱，同时还要注意表情。开原市市教育局在本月的26日下午一点来我校进行验收，希望参与演出的班级一定要高度重视，确保此次活动的成功。学校也对本次活动由校级领导进行了评比，获得一等奖的班级有6.2、5.1、4.4、3.3、2.4、1。2获得二等奖的班级6.4、5.4、4.5、3.2、2.4、1。4其它班级获得了表演奖。本次活动五年部的演唱水平是最突出的，值得其他班级去借鉴和学习。我们的每一个班级，都要在此次活动中查找不足，争取在下次的歌满校园活动中取得优异的成绩。
歌满校园活动总结2
经过我校政教处、少先大队、各位老师和同学们的精心准备，11月5日下午我校举行“歌满校园”国歌、校歌歌咏比赛，并取得了圆满成功。此次活动，学校领导非常重视，给予了大力支持。特别是音乐老师和班主任老师，从指导同学们掌握歌唱技巧，训练同学们提高演唱能力，到活动的策划、筹备、组织等，都做了大量、充分、细致的工作。此次活动不仅促进了教师工作的积极性，更重要的是丰富了同学们的学习生活，激发了同学们热爱祖国、热爱家乡的情感，提高了同学们的演唱能力，提升了大家的综合素质，也是对我校音乐教学的一次验收，并对形成我校文明风气起到巨大的推动作用。
综观这次比赛，在校少先大队精心组织下，各年级、各班级认真准备下，呈现出以下特点：
第一：积极参与。这次比赛，全体同学都充满了满腔的热情和强烈的集体荣誉感。几个星期来，全校歌声朗朗。特别是班主任、同学们更是不顾劳累，积极排练。大家的努力使比赛获得了圆满成功。
第二：热情高涨。本次比赛，各班同学都集思广益，广出新招，取得了良好的.效果。歌曲气势恢弘，演唱效果好，加强了不同年级同学的交流，增强了校园团结、和谐的氛围。
第三：组织得力。本次活动，从下发通知、动员、排练、特别是演出组织，领导、少先大队、班主任教师等都付出了大量的汗水。红领巾监督岗的同学们默默无闻的辛苦劳动，也为演出成功作出了较大的贡献。
不足之处：
1、缺乏创新。各班虽然演唱的积极性较高，但形式单一，演唱时缺少一些手势、动作，显得呆板，僵硬。
2、个别班级演唱抢拍，声音不洪亮。不能跟着音乐的节奏。
3、演唱结束后，卫生保持的不好，垃圾随手丢。
本次歌咏比赛活动达到了预期目的，取得了良好的效果，在全体同学中产生共鸣，引起震撼，意义重大，影响深远。本次活动也是我校精神文明建设的重要组成部分,是校园生活多样化的一种具体表现形式。通过本次活动，弘扬了爱国主义精神，营造了良好的校园文化环境，促进了学生的全面发展和健康成长，展现了我校学生积极向上的精神风貌。今后我校会搭建各种平台，更积极的组织此类活动，丰富我校的课余生活，给同学们更多的展现自我的机会。
歌满校园活动总结3
今天20xx年度“歌满校园”活动圆满落下帷幕。
歌满校园号召发出后，我就通过朋友选了一首少儿合唱曲目，但是同学们的反应平平，不说不唱，但唱的热情也不是很高。后来在我一再询问下，同学们表示特别喜欢《苔》。这首歌我们以前在每天中午进校后的合唱时间唱过。但是没找到伴奏我就没选用。同学们一听到没选的原因，车xx马上让爸爸帮我们班制作好了伴奏音乐。今年的指挥、领唱、舞蹈都是自愿报名，竞争上岗。
指挥王芷璇和领舞鞠xx担任了这次舞蹈的编导。利用一个中午休息时间编好了舞蹈，同样利用中午休息时间教xx学习舞蹈。经常从王芷璇和鞠xx的嘴里听到专业舞蹈老师的术语，编排队形也变换多样。还经常给某个同学单独“授课”。舞蹈的服装、鞋子、发式、头饰、化妆都一一安排得当。
今天上午我们班的xx更是化身化妆师为同学们打粉底、画眼影。虽然手法还不是很熟练和专业，但是画好的妆已经完全能上台演出。中午吃完饭我和xx分工，我化口红，她打腮红。配合默契，完成了整个演出的化妆工作。
开始进场表演了，孩子们没有像往年的.拘谨，全体眼神注意地看着我，我的一个眼神一个手指的动作，孩子们就积极串排对齐；我微微一笑，孩子们也马上露出笑脸。音乐响起，合唱的同学马上随着指挥的摆头。用气息合唱出完整的曲目。每个人的动作优美，舞蹈同学更是出色地完成了舞蹈。完美。
这次的歌满校园活动，从选歌到编舞，从选服装到今天的化妆，从一次次排练到今天的正式演出------孩子们真正成了活动的主人！孩子们在一次次活动中成长，在一次次历练中蜕变！
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