【荐】推普周活动总结
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。总结怎么写才能发挥它的作用呢?以下是小编整理的推普周活动总结,希望对大家有所帮助。
推普周活动总结1
20xx年9月15日至9月20日是第十八届普通话宣传周,为做好我校按教育局有关文件精神,为了更好地促进学校语言文字工作,提高师生普通话水平,我校大力宣传,广泛动员,围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验,在活动中学习,并将这种影响力推及社会和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下:
一、学校领导高度重视,组织安排合理有序
为了使推普活动深入开展,我校成立了推普工作领导小组,负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。“推普”活动领导小组及时召开了会议,制定了活动计划,进一步规范工作,加强活动的领导,认真做好推普活动的组织与实施工作。
二、加强学习,全面动员,树立全员推普的意识
为使“依法推广普通话,提升国家软实力”主题更加深入人心,落实在师生的行动上,我们召开了全体师生推普周活动动员大会,宣读了文件内容,并以“树立语言规范意识,提高民族文化素质”为教师推普口号,“我是中国人,爱说普通话”为学生口号,以“说好普通话、方便你我他”为家长口号,唱响“依法推广普通话,提升国家软实力”主旋律。在教师、学生、家长中树立语言规范意识,提高民族文化素质,推动社会推普工作的进程。
三、开展了丰富多彩的宣传活动
为了使第十八届推普宣传周活动家喻户晓,学校利用一切可宣传的方式进行宣传,一切可活动的方式进行活动。
1.制作展板于宣传栏,创设良好的语言文字环境,营造浓厚的校园文化氛围,进一步渲染推普气氛,扩大推普宣传的影响。
2.利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。
3.利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义,明确本届推普周的时间、主题,同时把学校推普方案贯彻到全体师生,布置落实推普周活动安排。
4.利用星期一(9月4日)的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。
5.召开了一次推广普通话的主题班会。利用周一下午(9月15日)的班会时间,学校以班级为单位举行“依法推广普通话,提升国家软实力”主题班会活动。
6.开展了“啄木鸟”行动。学生利用课余时间对校园及学校周边的'标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字等不规范用语用字进行调查,同时做好调查记录,对查找到的不规范用语用字进行拍照,学生处进行了评奖。
总之,推普活动是一项持续、长期的工作,我校将在各级领导和全校师生的支持下,以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标,积极工作,使我校的语言文字工作再创佳绩。
20xx年9月21日
推普周活动总结2
普通话是国家通用语言。为了更好地促进本校语言文字工作,提高师生普通话水平,我校在第十九届推普周活动中大力宣传、广泛动员。活动期间,我校深入贯彻落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(20xx-2020年)》和《上海市语言文字工作委员会关于贯彻落实<国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(20xx-2020年)>的实施意见》,紧扣“大力推行和规范使用国家通用语言文字,助力全面建成小康社会”的宣传主题,大力宣传国家语言文字法律法规和方针策略,弘扬爱国主义精神。同时,更增强了全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识,净化了校园用字环境,有效提升了学生的语言文字应用能力,现对学校今年推普活动情况总结如下:
一、营造推普氛围
我校教导处根据上海市及嘉定区的推普要求,制定了丰富多彩的活动,并在工作安排中予以落实,各层面根据要求展开相应活动。通过张贴海报、国旗下讲话、大屏幕倡议师生“讲普通话、写规范字”等,营造了良好的推普氛围,明确了普通话在生活中的作用,确定了推普工作在学校开展的意义,增强了师生讲好普通话、写好规范字的使命感和责任感。
二、丰富推普活动
1、9月12日国旗下讲话,学校进行了推普宣传。在范薇薇副校长绘声绘色的讲话中,学生对普通话的'定义、历史等有了更多的了解,坚定了“说普通话,做文明人”的信念。
2、围绕推普周主题各班级出一期高质量的黑板报,进行推普工作的渗透教育,使学生更好地认识语言文字规范的重要性及意义,并组织学校推普组进行了检查。
3、“啄木鸟在行动”活动派出了中高年级各班一名学生,深入班级和校园,对黑板报、宣传栏、版面等阵地,进行用语规范的检查,及时查错、纠错,保证了校园内使用文字的正确性和规范性。
4、以学校拓展课为载体,通过“国学经典诵读”课程,开展中华经典诵读等活动,加强对学生的中华民族优秀文化传统教育,努力提升师生的语言文字规范意识和应用水平。
5、以语文课为载体,组织各语文老师规范学生的普通话,做到“说规范、说标准,勇敢说、喜欢说”,激发了学生课上的积极性、主动性,增强了学生对普通话、对语文的热情。
6、组织教研组长、备课组长对教师的备课、上课环节进行了规范化的检查活动,督促教师在备课、作业批改环节做到使用规范字,保证上课环节使用规范的普通话。
本届推普活动,我校在前几届活动的基础上,总结经验、拓展途径,使活动形式更加丰富,活动内容更符合学生的兴趣,效果良好,既规范了学生的普通话使用情况,更激发了他们热爱祖国的感情。
推普周活动总结3
XXX年X月XX日至XX日是第XX届全国推广普通话宣传周,市区语言文字工作委员会下发了《市区第18届全国推普宣传周活动方案》,区级语委成员单位及各中小学校均大力宣传,广泛动员,以“依法推广普通话,提升国家软实力”为主题,开展了一系列丰富多彩的活动,向社会广泛宣传推广普通话的重要性,进一步提高全区人民语言文字规范意识和应用能力,取得了良好的效果。现将工作总结如下。
一、切实加强组织领导,制定周密活动方案
在《国家通用语言文字法》颁布实施15周年之际,区及时成立了以区语言文字工作委员会主任、副区长刘素英同志为组长,区语委各成员单位领导、乡镇(街道)语委办主任为成员的第18届全国推普宣传周活动领导小组。推普周活动由区语委办牵头,区语委各成员单位和各学校均制定相应工作方案,共同开展。明确以“依法推广普通话,提升国家软实力”为主题,进一步认清形势任务,不断增强做好推广普通话工作的责任感、使命感,力争将推普活动延伸到每个乡镇、每个社区、每个人。
二、积极创新活动形式,不断拓展活动载体
本届推普周深入发动四大领域联动,全区上下形成了机关、社区、学校三维一体的联动宣传机制。党政机关干部带头学习、宣传《国家通用语言文字法》,做学法、知法、执法的模范;新闻媒体充分发挥自身优势承担起宣传责任,在区广播电视台大滚动播放推普公益广告,利用网络媒体扩大推普周宣传活动影响,,反应积极热烈,活动深入人心,使推普周的知晓度和宣传效果大大增强;服务行业和社会各界结合实际开展宣传,将学习、贯彻《国家通用语言文字法》与行业的文化建设和社区的精神文明建设活动结合起来,努力营造以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活。
实验学校牵手社区和陈家壕居委会,在广场、商业步行街等处设立宣传点,发放推普宣传资料300余份。中学、小学等校纷纷与所在街道、办事处、乡镇手拉手,开展形式多样的`街头宣传活动,营造了浓厚的交互式宣传氛围,活动延伸到各部门、各单位以及每个乡镇、街道办事处和每个社区。
三、扎实开展活动,推普成绩显著提升
X月2日,全区各中小学利用开学典礼仪式开展了校园诗歌朗诵会活动,并积极选派实验学校、英才学校、北街小学、小学、小学参加了由市语委、市教育局、市作家协会主办,中学承办的全市“剑门蜀道诗歌节·校园诗歌朗诵会”集中展演活动。在X月18日市“中山杯”汉字听写大赛决赛中,区参加决赛的六名学生,凭着扎实的功底和出色发挥,最终夺得了本次大赛的冠军。
教育系统各个学校开展了形式多样的推普活动,如北街小学配合教师基本功训练和教学常规检查,于X月15至17日组织学科组长对全校各班的作业布置与批改情况进行了全面检查,并于18日举行了学生优秀作业展览,推广规范用字经验,提升了教师的汉字纠错能力。小学开展“手抄报比赛”,并于本校红色大厅进行了寓教于乐的“同一种语言,同一种微笑”游园活动,其中包括:“谜中谜乐中乐”、“一站到底”、“抢音缘”、“圆圆圈圈”绕口令等活动,同学们在快乐的活动中中学习了丰富的普通话知识并提高了自己的意识。北街幼儿园也在教师中开展了“书法比赛”与“教师文案用字规范化自查活动”等,展现良好的语言文字规范形象。大石小学、三小和赤化初中等多所学校在校内开展了语言文字工作成果展、师生规范汉字作品展及百米文化长廊展等。
即将进行开展的“美文·美语·美书”大赛,也将涉及党政机关、教育系统、广大市民,其中教育系统内,在预通知的情况下询问参与人数达到历史新高,基本形成了很好的用普通话交流氛围和习惯,为切实巩固三类城市语言文字规范化城市打下了坚实的基础。
总之,我区在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动,进行了有效地推普宣传,调动了社会各界推普学普的积极性,在全区形成了浓郁的推普学普氛围,并推动和促进了我区语言文字规范化工作,巩固了国家三类城市语言文字工作的创建成果。在今后的工作中,我们将加倍努力,使我区的语言文字工作再上新台阶。
推普周活动总结4
在第21届全国推广普通话宣传周到来之际,xx镇小学抓住这一教育契机,成立了专门的领导小组,充分调动广大师生的积极性,并精心策划开展了以“说好普通话,迈进新时代”为主题的内容丰富、形式多样的推普活动。总结如下:
一是在周一升国旗时向全校师生宣传大力推广普通话和规范字的必要性,并发出倡议。
二是利用教学楼的电子屏幕和展板标语进行宣传。
三是组织学生在文化橱窗内制作了一期以“推普”为内容的宣传栏。
四是各班主办一期推普黑板报,召开一次专题班会,开展一次“啄木鸟纠错”行动。
五是教务处组织全体教职工开展了一期普通话培训活动。
本届推普周浓厚的宣传氛围、丰富多彩的`推普活动使全校师生对推广普通话、写规范汉字有了更深的认识,说好普通话、写好规范字的普及程度在该校得到了更进一步提高。
推普周活动总结5
20xx年9月10日——16日是第22届全国推广普通话周,根据上级文件精神和安排,中学统一安排部署,我北河庄中学各小学、幼儿园都结合本校(园)特色开展了一系列推广普通话的活动,并取得了很好的效果。
一、营造氛围
北河庄中学在学校内外悬挂本次推普周的主题标语“说好普通话,迈进新时代”、做推广普通话主题板报、通过电子屏显示推广普通话标语、国旗下讲话等活动,营造推广普通话推行规范汉字的`氛围,增强全体师生及家长的语言规范意识和推广普通话、说普通话的意识。
二、加大宣传
在本次活动中,我中学统一印制“推普周”和“双推月”的宣传资料,分发给广大学生及家长,给学生和家长讲解推广普通话和推行规范汉字的重要性,并由学生做小小宣传员,给家长们宣传讲解。收到了很好的效果。(部分宣传图片)
三、开展活动
各学校根据本校实际开展了丰富多彩的宣传普通话,推行规范汉字的活动:教学设计评比展览、手抄报比赛、主题班会、朗诵等活动。
通过本次“推普周”活动,增强了北河庄中学全体师生语言规范意识和推广普通话的参与意识。
推普周活动总结6
根据县教育局关于开展第八届全国推广普通话宣传周活动的通知精神,我校开展了普通话宣传周活动,并取得了一定的成效。现将活动总结如下:
1.做好宣传工作
9月12日早晨的国旗下讲话上,我校进行了“推广普通话,争当小标兵”的倡议:坚持以城市为中心,以学校为基础,进一步提高全体公民的语言文字规范意识,提高全社会语言文字规范水平,充分认识推广普通话对消除语言隔阂,增进人际沟通,促进社会交往,增进民族团结,维护国家统一,推动社会经济发展,全面建设小康社会服务的意义和作用。在校会上强调教师必须说普通话,并带动学生说普通话,要求学生在校任何地方都说普通话,从而带动全社区都参与说普通话。
2.抓好活动主题
根据教育局要求,本届推普周活动的主题为“实现顺畅交流,构建和谐社会”。本着这一活动主题,我校安排了各个班级在班队课上开展主题队会,围绕推广普通话这一主题,开展一系列的讨论活动、推广活动、实践活动,注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合,推广普通话与推行规范字相结合。
3.搞好活动项目
9月9日,我校制订了推普周活动方案,根据这一活动方案,我校切实执行了活动方案的'内容,并取得一定成效。
1)、为了抓好普及普通话和规范字的阵地建设,充分发挥五星广播站、小星星电视台作为推广普通话规范字窗口的宣传作用,努力为学生搭建自我展示、自我发展的舞台,我校举办了“争做主持人”活动,凡在播音、主持方面有特长或感兴趣的同学均可在校广播站中主播节目,到小星星电视台尽情地展示自己的才能,活动后由全校学生评选出自己最喜爱的小主持人。
2)、充分利用综合实践活动课程,各班组织“啄木鸟小队”,带领学生走上社区、街道、商店寻找错字、别字,并与有关部门联系加以改正。
3)、发挥少先队组织的作用,学校组织“百灵鸟小队”,在推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度,每天课间检查师生使用普通话的情况,并做好记录,评选语言文字规范班。
4)、开展推普主题队会。9月15日的班队课上,每班都进行了推广普通话的主题队会。低年级组织学生朗读诗歌、课文;中年级组织学生开展说绕口令比赛;高年级进行了普通话讲故事、演讲比赛。各班的主题队会,都不同程度地推动了普通话的.普及,在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性,取得了一定的效果。
本周的推普周活动,在学校师生的共同努力、共同配合下,圆满地取得了成功。“请说普通话”在师生心里扎下了根,我校师生表示,推普活动将继续延续,师生将坚持说普通话,说好普通话,从而达到带动周边社区环境,提高全社会语言文字规范水平的目的。
推普周活动总结7
我校围绕推普周“依法推广普通话,提升国家软实力”的宣传主题开展了一系列丰富多彩的活动,使学生们在活动中体验,在活动中学习,并将这种影响力推及社会和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。现将本届推普周活动工作总结如下:
一、围绕推普周宣传主题,营造校园推普氛围
在推普周期间,学校办公室完成了一期宣传专刊,大力宣传语言文字工作的意义,提高师生语言文字工作的意识;大队部每天利用校园广播播出与推广普通话有关的文件和小资料,向师生们介绍了什么是普通话、为什么要讲普通话以及推普周的来历等等;利用电子滚动屏加大宣传动员力度,动员全体师生积极参加推普周活动,在全校上下形成共识,进一步促进了我校“推普”工作的深入开展,营造出良好的推普氛围。
通过举行“升国旗、唱国歌”仪式,对全体师生进行以推广普通话为主题的宣传教育活动,进一步增进“爱我母语,爱我中华”的感情,提高对推广普通话的认识。激励师生自觉使用普通话和规范字的意识,使全校师生积极参与到推普周活动中。
二、丰富形式,形成合力,广泛宣传
(一)“推普周”活动期间,学校领导检查了学生及教师日常会话、教学、教案、作业等方面语言、文字应用情况
学校还不定时地对教师的教案、批改的作业进行抽查,督促教师必须使用规范汉字。各教研组组长组织各组教师开展了使用标准普通话,用字规范化自查活动,各教研组还对教师在课堂教学、校园交际语言中使用普通话的情况做了进一步检查,并做了相应记录、统计,加强校园使用普通话的力度。
(二)开展“中华经典诗文”诵读活动
要求班主任利用班会和晨会课举行诗文朗诵比赛。班主任做好朗读指导,然后在班里选出朗诵优秀的同学代表本班在星期五下午向全校师生展示表演,从而提高了学生的语言文字修养,提升了学校语言文字工作水平,大力营造了推广普通话的浓厚氛围。
(三)举行“推广普通话,使用规范字”黑板报评比赛
各班板报都切合主题,从普通话的宣传、推广措施、意义等不同侧面着手介绍推广普通话的知识,同时又别出心裁,风格迥异,精彩纷呈,有的'含蓄内敛,充满文化气息;有的优雅美观,又充满知识趣味性;有的华丽张扬,尽现中华风采,各班级处处包裹在推普周的氛围中,起到了很好的宣传教育熏染的效果。
(四)开展了以“说好普通话写好规范字”为主题的手抄报比赛
全校学生积极参与,各班学生制作的手抄报主题鲜明,内容丰富,设计精美。学校在各班推选的手抄报中又精选了部分手抄报进行展览,向全校师生进行宣传,号召大家认真说好普通话,写好规范字。
(五)开展了“啄木鸟纠错字行动”
高年级学生在老师的带领下化身为“小啄木鸟”开展了查错别字行动,对校园内各个角落的标语、宣传牌、提示牌、等方面的用字情况进行了全面细致的排查。全校教师对校园内的办公室、走廊已经所有活动室的用字情况进行了详细的检查。活动时间虽然很短,但彻底细致的自查了校园里各个角落的不规范用字。
推普周里,一系列多姿多彩的活动接连不断,在全校师生的共同努力下,各项活动取得了圆满地成功,一方面进行了语言文字规范化工作的宣传教育,另一方面为学生搭建平台,营造了良好的校园语言环境。学生们既忙碌又充实,既为枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料,又增长了用好祖国语言文字的意识,全面落实了国家语言文字法律法规和方针政策,大力推广和规范使用国家通用语言文字,提升了全校师生的规范用字、规范用语的能力。
推普周活动总结8
在全国推广普通话宣传周中,我校根据县教育局团委关于开展《全国推广普通话宣传周活动的通知》及省、市语委有关精神,结合我校实际情况,积极配合宣传并开展了一系列丰富多彩的活动,让全校师生都积极参与到活动中。现对本次推普活动总结如下:
一、活动周期间,课间操集合时,校长面向全校师生进行了“推普”主题的教育,希望全校师生充分认识推广普通话的重要意义,树立每天坚持说普通话,写规范字的意识,营造良好的校园语言文化氛围。
二、利用宣传橱窗做好推普宣传,为做好推普周的宣传工作,营造浓厚的舆论氛围,引起师生的广泛关注。
三、利用黑板报宣传使推普活动深入学校各个角落,促进推普活动全面深入地开展。少先队大队部率先响应号召,首先推出了以推普为内容的校园黑板报,随后每个班的教室内黑板报也更新了推普内容。黑板报内容以围绕本届推普周主题为主,形式琳琅满目,内容丰富多采。
四、推普活动周期间,在校广播台推出了以“说普通话写规范字”为主题的'推普周特别节目。节目以说普通话为亮点,宣传推广普通话知识,受到师生好评。
五、各班举行了别开生面“推普周”主题班会,内容生动、形式多样,特别是一(1)的学生在老师的组织下大声的一边朗读绕口令一边做动作,三(1)班的让学生们大声齐读宣传口号。六(2)班和六(3)班的形式新颖,不仅学生自己布置教育,而且也是学生自己来当小主持人,整堂班会课都是让学生自编自演。各班的主题班会从不同程度上浓厚了推普周活动的氛围,取得了一定的效果。
六、结合每周一次的写字课。举行二到六年级开展写字比赛。这是一次参与面最广的写字比赛,在比赛过程中,同学们个个都很认真,通过这样的活动,校园里形成了要写好规范字的学习气氛,让同学们意识到学写好汉字的重要性。
七、3——6年级学生各班上交了三份“推普”为主题的手抄报到德育处,每一张都新颖美观,字体清楚、插花精致,学校评选了十二份为校一等奖,并给予表彰奖励。
推普周活动总结9
根据全国推广普通话宣传周活动的通知的精神,结合我校实际开展了推广普通话的系列活动,特总结如下:
一、确定了宣传主题
大力推广和使用国家通用语言文字
二、建立了活动目标
以提升语言文字应用能力为出发点和落脚点,弘扬中华优秀文化传统,切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。通过规范语言文字,促进校园文化建设,共建书香校园。
三、组织了以下活动
1、进行了推普周的氛围创建。
在校园电子屏上显示本届推普周的主题、在校门口和内走廊张贴了各种推普宣传标语等。
2、举行了“推普周”开幕式活动。
20xx年X月X日,举行了以推普周为主题的国旗下讲话。
3、充分利用学校阅览室积极组织学生阅读,举行了一次“中华经典诗文——读后感”习作活动,并且进行了读后感交流。
4、开展了“啄木鸟在行动”活动。组织学生对校园、社区内主干道上的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查。同时对校园内不正确的读音、不规范的语言等进行调查,并做好调查记录。
5、举办了一期推普宣传板报。各班出好一期推普宣传专栏板报,内容是本届推普周的时间、主题、推普口号等有关推普的知识。学校通过校园电视台进行了展示。
6、学校开设了书法兴趣小组,指导书法爱好者向更高水平迈进;举行了班级朗诵会,展示规范的普通话发音;开通了班级博客,指导家长配合学校开展此项工作。
7、在社会、家庭进行了一次推普宣传。组织学生向家长或亲戚朋友进行一次推普宣传,让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂,增进人际沟通和增强中华民族凝聚力等方面的.重要意义。
8、组织了一次以推普为主题的班队会,并且录像全校观摩学习。
通过开展推普周活动,进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识,也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。特别值得一提的是,通过活动,在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围,这对于语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。
推普周活动总结10
本次活动的活动宗旨为以崇尚校情并结合本校实际。除了深入宣传《国家通用语言文字法》之外,并把这次推普周的活动主题定为:“国家语言文字 诵红色经典扬革命传统”。以校推普领导小组为核心,以各位班主任为组员,积极主动地投入到推普周中,具体如下:
一、宣传阵地。
1. 全员重视,领导科学安排活动时间。
在校务会上,全体校务会成员讨论并通过了关于本次活动的方案,学校由校长室牵头负责,涉及具体活动的,由专人负责,实行模块管理。校长室专题在全校教师大会和升旗仪式上做了推普总动员,倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。
2. 全力投入,营造浓浓的推普氛围。
学校在校门显目位置悬挂推普宣传标语;在学校走廊由校大队部出刊专题宣传板报;在楼梯口食堂设了永久性的宣传标牌;在学校公共橱窗中粘贴了宣传海报和相关的法律知识……整个校园处在推普周的活动氛围中,起到了很好的宣传教育熏染的效果。
二、开展活动。
1.开展“啄木鸟纠错”活动。利用中秋放假时间,开展实践活动,寻找街道、电视、村庄、商店不规范用字,并一一做好记录。到校后首先在年级组内展开评比,然后由教导处组织学校的评比,最后评出“啄木鸟主任医师”一名,“啄木鸟副主任医师”两名,“啄木鸟医师”一名。此项活动,有效提高了学生规范使用汉字的意识,培养了学生抵御排斥纠正不规范汉字的习惯。
2.青年教师硬笔字竞赛。组织35周岁以下教师参加硬笔字比赛。此次比赛采用了定时定地点不定内容的.形式,所有青年教师现场书写,现场书写结束后,将书写作品封闭,交由评委现场打分,然后由三人同时统计成绩,确定评比结果。这是我校青年教师每日一页粉笔字,每周两页钢笔字基本功练习的阶段展示,也进一步激发了教师练好基本功的积极性。
3.教师演讲比赛。组织举行了“践行誓词 创先争优”青年教师演讲比赛。此次比赛进一步激励广大教师讲普通话、用普通话的兴趣,提高教师的演讲水平。六位新教师参加了现场演讲,由语文骨干教师担任评委。这既是推普周活动之一,也是我校常规举行的一年一度的演讲比赛。
4.主题班会
因第三周主题活动相对较为集中,围绕推广普通话的专题板报安排在第四周,将推普周时间作了适当顺延。因课表中已无专门的班会课时间,校少先队总部组织三至六年级的所有班级在第四周星期二集中举行主题班队会。
5.黑板报评比
一二年级以“中国娃说普通话”为主题,三至六年级以“普通话与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报,进行集中评比。
三、小结反馈。
本次活动获得了很大的成功,这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。任何一项学校的工作都需要各个部门、各方力量的大力支持。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境,在这个环境中,语言文字的氛围尤其令人欣喜,师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中,我们将继续做好宣传发动工作,争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。
推普周活动总结11
根据xx市xx区教育局关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知精神,我校于20xx年9月8日至14日,开展了普通话宣传周活动,并取得了一定的成效。
一、做好了宣传工作
1、9月8日在快乐成长足迹评价课上,我校发起了推普活动的倡议书,强调教师必须说普通话,要求学生任何时候任何地方都说普通话,从而带动全社会都参与说普通话。
2、出了一期主题是“推普周”的宣传板报,激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。
3、在校门口的电子屏上发了推普口号“学说普通话,推广靠大家”等宣传标语,促使师生说好普通话。
二、抓好了推普活动主题
据教育局要求,我校安排了各个班级在班队课上开展主题队会,围绕推广普通话这一主题,开展一系列的讨论活动、推广活动、实践活动,注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合,推广普通话与推行规范字相结合。
三、开展了推普活动主题班会及系列活动
1、 9月14日第六节少先队活动课,学校的“快乐鸟声讯台”的播音员为同学们解读了普通话的重要性,怎样讲好普通话等。并在各班举行一次汉字听写比赛,每班评比出正确率最高、书写最漂亮的作品教室后面的黑板上展示。同时,还布置学生在课外进行检字纠错的活动。两项活动的开展,让学生基本上形成了要写规范字的意识。
2、围绕中国共产党成立95周年和红军胜利80周年这一主题,开展讲“红色故事”。
3、通过开展“我给父母当老师“活动,发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的'方音、方言及不正确用字的现象,实现了一个学生带动一个家庭,推普两级跳。
4、通过对教师开展课堂讲好普通话和校内讲好普通话的巡查,督促老师讲普通话,发挥老师以身示范的作用,在课堂巡查中何红年老师和黄祥芬为我们做出了表率。
5、组织我校的学生参加了诵读经典的活动,弘扬了爱国主义精神和革命传统,并取得了优异的成绩。
四、小结反馈
本次活动获得了较好的效果,这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境,在这个环境中,语言文字的氛围尤其令人欣喜,师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。“请说普通话”在师生心里扎下了根,我校师生表示,推普活动将继续延续,师生将坚持说普通话,说好普通话,将继续做好以下几点了:1、在校园内使用普通话交流。2、积极督促自己的家人讲普通话。3、努力提高自己的普通话水平。4、文明用语,做语言美的人。从而达到带动周边社会环境,提高全社会语言文字规范水平的目的,争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。
推普周活动总结12
我校遵循推广普通话为学校现代化教育服务,为提高全校师生文化素质服务,为全面建设学校服务的宗旨,校园里掀起了一股推广普通话的热潮。为了让每一位学生都能说普通话,全校每一位领导、教师、学生甚至和教学工作无关的职员,都十分热情地加入到推广普通话的行列中来,使学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓,同时又一次为创建健康的校园语言文字环境取得了良好的效果。在计划和部署上,以校推普领导小组为核心,以各位班主任为组员,发动全校教师组织适合不同特点学生的活动,积极主动地投入到推普周中,具体总结如下:
一、在活动期间,我校开展了丰富多彩的宣传活动。为了使推普宣传周活动家喻户晓,我们利用一切可宣传的方式进行宣传,一切可活动的方式进行活动。
在校外:
1、我们把推普宣传画和宣传标语张贴在校门口,非常醒目,每天引来不少路人、接孩子的人的驻足观看。
2、我们组织五、六年级学生在校门口搞推普咨询服务、设校园广播宣传站。
3、在教师的`带领下,组织学生进行了纠错活动,对校园内外的别字错字进行及时通知、纠正,受到好评。
在校内:
1、班班黑板报上有推普内容,有推普标语。
2、校园有引人注目的推普口号,有固定的推普宣传标语,宣传橱窗,宣传画。
3、校门口有醒目的推普条幅。
4、各班教室门上张贴推普宣传语。
5、课上教师把普通话作为职业语言,学生把普通话当作校园语言。
二、推普教育采取多种活动方式深入开展。
学校首先根据学生的年龄特点,充分利用学校现实条件、优势,在学生中广泛开展推普活动。
1、利用周一升旗、国旗下讲话、主题班队会依次推广普通话。
2、利用广播倡导学生讲普通话。
3、利用课堂主渠道,养成说普通话、用规范语言习惯。
4、利用唱歌、朗诵、演讲、儿歌等形式巩固使用普通话。推普工作是一项持久的工作,我们要不断运用新的方式加强对教师、学生、家长及周边人员大批谈话宣传,让普通话成为校园语言,成为职业语言,成为面向现代化的必须语言,成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。
推普周活动总结13
20xx年9月8日至14日是第19届全国推广普通话宣传周,根据文件要求精神,学校结合实际情况,大力宣传,广泛动员,以“推广普通话,共筑中国梦”为主题,开展了一系列丰富多彩的活动,使广大师生在活动中体验,在活动中学习,在活动中明理,取得了良好的效果。现将工作总结如下:
1、加强组织领导。为加强对第十九届全国推普周活动的领导,学校成立了推广普通话宣传领导小组,组长由总校长担任,成员有各部门负责人。
2、制定周密活动方案。为做好推普工作,依据文件要求精神,围绕本届推普周主题“大力推行和规范使用国家通用语言文字,助力全面建成小康社会。”结合我校的实际,就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划,制定工作方案,保证活动顺利进行。
3、师生动员,营造氛围。为了使我校第十九届普通话宣传周活动搞得既轰轰烈烈,又扎实有效。在本届宣传周来临之际,首先,学校举行了师生动员大会,进行全员推普总动员,一方面阐述推普工作的重要性,另一方面进行爱国主义教育。其次,师生提出了倡议并表示决心。学校向全校师生发出推普倡议,号召全校师生积极说普通话、用规范字,使普通话成为校园语言,不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养,齐心协力,做出自己应有的贡献。
4、广泛宣传,深入推广。宣传周期间,学校利用广播、橱窗、宣传栏、黑板报等宣传媒体,广泛向全校师生宣传《国家通用语言文字法》和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识,增强语言文字法规意识,通过不同的媒体、不同的宣传方式,营造浓厚的推普氛围,激励广大师生学普推普的积极性和自觉性。
5、发挥学校推普作用,在学生中开展了丰富多彩的推普活动。如推普知识讲座、推普知识竞赛、普通话诵读比赛、“爱我母语,爱我中华”读书活动等。形成强大的宣传攻势,有效地进行了推普宣传和教育,广泛地普及了普通话知识,充分调动了学生推普学普的积极性。
6、组织学生进入社区等公共场所,对公共场合使用文字进行了查错、纠错,增强了学生的规范用字的意识。
7、积累资料档案,做好有关普及普通话工作的文件、计划等资料齐全,做到了专人专管。制定制度,量化管理,把“推普”活动同学校的常规管理结合起来,在教职工考核、课堂教学、教学评优等方面都做了明确规定,并严格执行。教师在课堂教学、集体活动中必须使用普通话,教师、学生在校内必须使用普通话。
存在问题及措施:
1、个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、教育,帮其提高认识,激励其参与的'积极性。
2、少数师生口语交际能力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。
总之,全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动,进行了有效地推普宣传,调动了广大师生推普学普的积极性,在校园内形成了浓郁的推普学普氛围,并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中,我们要加倍努力,力争我校的语言文字工作再上新台阶。
推普周活动总结14
一、加强组织领导,营造推普氛围
为加强对第十八届全国推普周活动的领导,学校成立了推广普通话宣传领导小组,组长由校长担任,成员由班主任组成。本次活动分为如下几个阶段:
(一)、9月14日为宣传发动阶段,主要做好以下宣传工作:
1、学校在校园内张贴了“依法推广普通话,提升国家软实力”、“请讲普通话、请写规范字”等宣传标语进行积极有效的宣传。
2、利用国旗下讲话,对全校师生做宣传动员,布置本活动周的内容,对全体师生进行以推广普通话为主题的宣传教育活动,激励师生自觉讲普通话和写规范字,使全校师生积极参与到推普周活动中。
(二)、9月15日班级制订推普活动计划,将推普计划贯彻到整个学期的教育教学当中。
(三)、9月16日——19日各班开展推普活动。
(四)、9月20日对本次推普工作全面分析,认真总结。
二、搭建推普平台,开展各种活动
1、在校园醒目位置张贴推普周宣传标语及宣传画。
2、学校利用周一的升旗仪式,通过作国旗下讲话,向全体师生发出倡议。班主任利用主题班队会,宣传规范语言文字的'重要性,对学生进行推普专题宣传教育活动。
3、学校设立推普监督岗。校园小卫士和各班推普监督员随时进行巡查,提醒师生说好普通话,使学生自觉讲普通话。通过本次活动,力争在校园内营造人人讲普通话、用文明语的氛围,要求讲普通话、写规范字常态化。
4、利用综合实践活动课,各班组织学生在校园内外进行不规范字调查的社会实践活动,对路边、街头不规范的广告、店铺招牌用语用字进行巡查。
5、各班出一期“推广普通话”为主题的黑板报。学生办一期“说普通话、写规范字”的主题手抄报。
6、精选一些体现中华优秀文化传统的作品,如《弟子规》、《小学生主题学习丛书》、《古诗三百首》等,开展经典诵读活动。
7、开展经典诵读和书法比赛活动。
三、积累活动资料
做好活动周的资料归档,做到有关普及普通话工作的文件、计划等资料齐全,做到了专人专管。
全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动,调动了广大师生推普学普的积极性,在校园内形成了浓郁的推普学普氛围,并推动和促进了我校语言文字规范
化工作。在今后的工作中,我们要加倍努力,力争我校的语言文字工作再上新台阶。
推普周活动总结15
学校认真研究,结合实际制定了推普周活动方案。以“说好普通话,圆梦你我他”为主题,大力宣传,广泛动员,组织开展了一系列丰富多彩的活动,使广大师生在活动中体验,在活动中学习,在活动中明理,取得了良好的效果。现将工作总结如下:
一、领导重视
由我校语言文字工作领导小组成员与各相关部门负责人组成的推普周工作领导小组,高度重视此次推普周工作,提前谋划组织召开了第18届全国推广普通话宣传周专题工作会议,各相关职能部门明确分工,落实责任、组织实施,开展围绕“说好普通话,圆梦你我他”为主题的系列推普活动。
二、主题鲜明
在宣传周期间,语言文字工作办公室统筹协调,印发《推广普通话宣传册》;校党委工作部在校园内悬挂横幅标语;各二级学院认真落实工作方案,围绕宣传活动主题,精心策划,组织班级团队活动、汉字听写、硬笔字规范书写大赛等;教务处、督导处加强课堂教学检查等方式努力营造以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的校园语言生活。此次活动注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合,推广普通话与推行规范字相结合。
三、认真实施
1.党委工作部利用学校广播及网站组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》,发出“推普周”倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义,明确本届推普周活动的时间、主题。
2.党委工作部在校园内相应位置悬挂醒目的.推普周宣传标语。
3.青年志愿者在校园内开展纠错活动,对宣传栏、广告等进行检查,发现不规范用字马上予以纠正。
4.各二级学院举行以“说好普通话,圆梦你我他”为主题的写规范字硬笔书写比赛,各二级学院上交作品200余幅,在教学楼南北楼走廊统一布展,学校语言文字工作办公室组织了评审,最终评比出一等奖3名,二等奖6名,三等奖12名,优秀组织奖1名。全校共有一万余名师生观看此次比赛。
5.在校学生工作部、团委的组织下以班级为单位举行“说好普通话,圆梦你我他”主题班会活动。其中汽车工程学院组织各班进行汉字听写大赛,比赛现场气氛热烈,这次班会让他们意识到了汉字是中华文化最重要的标志,不能因为电脑时代的到来让汉字式微,以后要勤写汉字,勤讲规范语音,让中华文化在汉字和语音中传承与弘扬。
6.教务处、督导处开展检查听课教师课堂说普通话、使用规范汉字活动三十余次,督促老师规范用字,发挥教师以身示范的作用。
7.语言文字工作办公室发放推普周学习宣传册一千五百余本,在广大师生中取得良好推普效果。及时更新校普通话测试工作站网站的新闻资讯,方便师生了解我校及国家语言文字活动。
本次活动获得了很大的成功,这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境,在这个环境中,语言文字的氛围尤其令人欣喜。通在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围,这对于语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。
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